每個學校都有一個小記者，還在為怎麼寫稿子而發愁嗎？下面是本站小編給大家整理的大學生勵志新聞稿，供大家參閱!
大學生勵志新聞稿：辯論賽新聞稿
xx月xx日晚7點，在x學院十一棟教學樓602教室舉辦了20xx級“杯”辯論賽，正方城市建設學院代表隊，反方圖書館學生管理委員會代表隊，題目為以“一所學校的社會地位關鍵在領導還是在學生”為辯題，展開了一場精彩絕倫的辯論。
古有臥龍諸葛舌戰群儒，今有群英薈萃慷慨陳詞，首先由學生代表發表講話，他提到友誼第一比賽第二，並預祝比賽順利進行和圓滿結束，比賽開始，開篇之論，正方以蔡元培為例子，表明自己的立場是一所學校的社會地位關鍵在領導，反方也不甘示弱，緊扣“學校榮譽關鍵在於學生”，所以一所學校的社會地位關鍵在學生。比賽期間，各方選手據理力爭，靈活運用生活例項，雙方選手以精湛的辯論技巧，靈敏的思維邏輯給在座的各位同學展現了一場精彩的表演，並以其自身的幽默風趣博得了觀眾不斷的掌聲。
最後，由評委代表進行點評，綜合正反方的陳述及表現，宣佈正方城市建設學院代表隊獲勝，勝者不驕敗者不餒，希望正反雙方以後辯論賽能更加努力為大家帶去精彩的辯論賽，此次辯論賽在觀眾的熱烈掌聲中圓滿結束。
大學生勵志新聞稿：運動會新聞稿
xx月xx日午12：00，為期一天半的xx大學第五十三屆運動會圓滿落下帷幕。
運動會自xx月xx日早7：00開始，前後共持續一天半的時間。開幕式上，我院同學精神抖擻、鬥志昂揚，邁著整齊的步伐走過主席臺，與眾不同的紅白院服在朝陽下熠熠生輝，成為開幕式裡一道靚麗的風景線。開幕式結束之後，運動員開始準備比賽前的熱身，緊張激烈的比賽開始在即。
賽場上，隨處可見我院健兒矯健的身影。師生齊上陣，賽場戰風雲。他們熱情飽滿、勇敢無懼;他們活力無限，永不言棄。隨著比賽的激烈進行，看臺上的觀眾也深受感染、熱情高漲，一句句加油吶喊，一陣陣擂鼓助威，一遍遍鼓掌搖旗，都滿載著文法一家親的情感，使運動員們深受鼓舞，鬥志昂揚。
期間，文法學院學生會的工作也準備得非常到位，給每一位運動員以充分的照顧和服務。
文法學院全體師生經過共同的努力，終於在賽場上綻放出屬於自己的光芒。此次運動會上我院榮獲同時取得團體總分第二名、女子團體總分第一以及最佳組織獎，的好成績。柳麗萍同學在學女100米、學女200米專案分別打破記錄，戴亞榮同學在校學女鉛球專案上也開創了嶄新的一頁。
運動會上的精彩表現，充分展現了我文法師生蓬勃欲發的活力和朝氣，也彰顯了文法學子張揚的風采和對生活的熱愛。
文苑飄香，法韻傳情，文法人篤實創新，繼往開來;崇文尚法，和為天下，文法人團結奮進，眾志成城!文法學院將一如既往地支援學校工作，支援體育事業。今者齊努力，創佳績;明朝共執筆，創奇蹟!
萬里秋風丹桂，千般美景盛世。學校第九屆校田徑運動會於10月21日—22日在雲塘校區田徑運動場舉行。
經過兩天的激烈比賽，學院在本屆校運會上取得了喜人的成績：教工組獲得總分第二名，(築夢中國觀後感)學生女子團體總分第四名，學生男子團體第六名，男女10000米混合接力第一名的好成績;同時獲得體育道德風尚獎，也是我院首次獲此榮譽。
這是學院精心組織，運動員拼搏進取、奮勇爭先、頑強拼搏的結果，展示了我院同心同德、團結進取的精神風貌，尤其是黨委書記曹瑛身先士卒，帶頭參加比賽並屢拿比分。開幕式上學院運動員代表方塊隊的表演匠心獨運，寓意為“機械”的兩支人牆打下“汽車馳騁未來、機械支撐世界”的條幅，氣勢磅礴，中間穿插的武術表演陰陽相濟、力與美相柔，贏得了主席臺領導和滿場觀眾的掌聲。整個運動會過程中，運動員精神抖擻，士氣高漲，正如學院的一篇通訊稿寫道：他們是黎明中的一抹朝霞，是冰雪中新生的嫩綠;壯志凌雲，他們是朗朗晴空中展翅翱翔的雄鷹，是蔭蔭綠野中奔騰不羈的駿馬!那凌空一躍、全力一擲還有那跳遠前的助跑、長跑前的自我勉勵，無不展現了汽機學院良好的精神風貌。所以，單項比賽也出現了男子跳高第一名，女子4×100米接力第二名的好成績。
運動會中，分團委組織學生會幹部全力做好後勤服務;啦啦隊鼓聲震天、掌聲雷動、激情四射，在兩天中演出6場;記者站的同學們不停地拍照寫稿，一篇篇熱情洋溢的新聞稿不斷在賽場上播出。我院運動員更是賽出了風格，賽出了水平，展現了汽機學院全體師生良好的精神風貌。
大學生勵志新聞稿：校園新聞稿
求知探索 燃放激情
——暨“杯”科技展
盛夏五月，由校團委主辦、校學生科協承辦的第六屆校園學術
科技節系列活動之“杯”科技展於27日上午在x大學教學樓C座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚創新精神，科技編織夢想”的主旨普及科學知識，提升大學生的科技創新能力。
新穎、獨特的科技展品一一陳列在教學樓外的展臺上，使同學們大飽眼福。展臺上你可以看到在中間有擋板的阻隔情況下仍能看到對面人的“透視牆”;有戴上斜稜鏡之後一切給你的感覺都是斜斜的“斜稜鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，透視鏡透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，面對面的兩個人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。一系列展品吸引了許多同學的駐足，都在展臺前饒有興致的研究著。
展覽期間每個展臺前都有科協的專業人員為大家做講解，經過耐心細緻的講解後，同學們紛紛上前親自動手嘗試操作一番，並不時的詢問講解人員這其中的原理，對展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實踐下來，同學們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場科技展，展臺前參觀的同學一直絡繹不絕。足以看出科技展是普及科學知識的一種有效方式，能夠使同學們發揮動手動腦的能力，激發同學們對小科技、小發明的濃厚熱情，活躍了校園學術科技節的氛圍，充分達到了校團委舉辦此次科技展的目的。
