我的“好夥伴”作文(通用15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的“好夥伴”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的“好夥伴”作文1

眼睛閃閃發亮，炯炯有神，身穿黑色皮衣，掛白色項鍊，脖子上還有一片白色的裝飾，四隻腳都穿著白色小靴，但是鬍子被燒焦了幾根，眉毛一邊黑一邊白，還因為貪吃上灶臺被火燒捲了半邊，它喜奔跑善跳躍，行動時神出鬼沒的，我們聊天時，稍不留神它就會上桌撈菜了!帶一尾巴，調皮開溜時常常翹得老高。

你們猜猜這是誰呀？當然，這就是我家小喵黑豆啦！它到我家有小半年了呢！

黑豆可萌啦。剛來時，一小不點，生怕它太小吃不了飯，忙給它喂牛奶，小黑豆一聞到奶香，叫得特歡，逮著注射器一頓猛嘬，一會就把肚子撐圓了，後來由於吃得太多還吐了一堆的“乳酪”呢！長大點的小黑豆開始了吃飯，當然，黑豆是肉食動物，頓頓都離不了葷，尤其是魚，還不喜歡吃剩飯。黑豆喜歡在媽媽腿上睡覺，喜歡我們摸它柔順的毛。睡醒了的黑豆伸懶腰很有味道，先弓身，再抬爪壓腿，來回幾次後才起得來床。黑豆玩球時，要把球用四腳抱住，後腿使勁來回彈蹬，抱著球翻滾著咬。

黑豆也很猛。它滿月了，會享受了。唉，你瞧它，又在爸爸的床上睡著了，而且非要壓在爸爸的腳上才行！唉！還打著小呼嚕呢！睡醒了的黑豆精神好，要上竄下跳才舒服，有時順便還會幹一些“好事”。一次，我跟媽媽一起花了三個多小時的小報被黑豆看上了，黑豆抓住小報練捕獵，結果小報被黑豆咬得遍體凌傷。我火冒三丈，把它抓住，劈頭蓋臉，不由分說地把它教訓了一頓，讓它知道該怎麼做貓，可黑豆不記仇，當然也不會長進，繼續把沙發、箱子、毛線、球等當成了獵物，我們家黑豆的獵物很廣泛，包括爸爸的`手和腳。

黑豆有時也貪。黑豆經常自己改善生活，爸爸媽媽給他準備的飯飯常常滿足不了黑豆的心願。吃完飯，如果忘了把菜保護起來，五分鐘時間不到，黑豆準會找到自己喜歡的菜開始打牙祭。一天，爸爸把肉嘎嘎放在廚房解凍，由於肉是冰凍過的，黑豆應該不會啃冰疙瘩的，然而，僅僅是然而而已，黑豆發現了這塊肉，把它從水槽裡拖出來了，等爸爸發現時，肉已經少了一半，黑豆的肚子已經很鼓了。

黑豆也有悲慘遭遇。由於黑豆沒學會怎麼區分高興和憤怒，常常用小爪子和貓嘴來表達自己的開心和舒服，結果，我們家除了外公沒被貓抓過外，都掛過彩，於是黑豆有過半個月的野外自由生活。當然，我們每天都會給黑豆送飯，去看它。黑豆一開始很享受，到後來想跟著我們回家了，有了憐憫之心的媽媽結束了黑豆的野外生活，黑豆又回到了有家的生活之中。

儘管黑豆這麼調皮，愛幹壞事，然而我還是喜歡它！它還是我的好夥伴喲！

你家的好夥伴是什麼呢？快快拿出來分享一下吧！

我的“好夥伴”作文2

我的好夥伴數不勝數，她們有的文靜，有的潑辣，但個個都讓我受益無窮。尤其是我以前的好朋友一田嘉文。

她的小眼睛像清澈的湖水，兩顆黑眼珠一閃一閃的，像兩顆黑水晶，有時還滴溜溜地轉；她的小臉粉嘟嘟的.，白裡透紅，像成熟的蘋果；一張櫻桃小嘴，紅彤彤的，就像塗了口紅。

一個風和日麗的早晨，我和田嘉文如約來到書店一起看書。正當我看得津津有味時，書上一幅美麗的風景圖把我給吸引住了，所以我動了私心，打算把它撕下來。但是，這一切都被田嘉文發現了，她急忙從我手中把書奪走，說：“別動私心，不然會害了你的。”聽了這句話，我惱羞成怒：“別管，這裡沒有你的事，如果你是我真正的朋友，就替我保密。”她聽後，嘴角浮出一絲微笑：“真正的朋友？你知道什麼是真正的朋友嗎？所謂真正的朋友，就是攜手共同進步，互相幫助，而不是互相縱容對方做壞事。正因為我沒有縱容你做壞事，所以我們才是真正的朋友。”

沒等她說完，我就慚愧地低下了頭：“對不起，我不該對你吼的。”“沒關係，我不在意，我們還繼續當最好的朋友。”

田嘉文不僅能讓人明白事理，還樂於助人。

一天下午，我吃過中午飯來到學校，但老天一直陰著臉，就像馬上要嚎啕大哭似的。聽說天氣不好也不會有好事，果真如此，數學老師突然說要考試，我們全班趕緊緊張兮兮地複習起來。

快要開始考試啦，我才發現自己沒有帶尺子。只能著急地四處求救：“誰有尺子？借我一把。”同學們都紛紛表示自己只有一把尺子，最要命的是，外面也下起了傾盆大雨，根本出不去買尺子。

這時，田嘉文問我：“怎麼了？你好像不高興。”“我沒帶尺子！”我小聲說。

她聽後，立即拿出她用7元新買的尺子，毫不猶豫地折成兩半，分給了我。“你為什麼這樣做？難道你不後悔嗎？”我疑惑地問。“不後悔，再說我後悔什麼？能幫助別人，我高興還來不及呢。”她堅定地說。

考完事後，我把那半截尺子當紀念品儲存了起來。

當然，一個人，並不是十全十美，她也會有自己的缺點。田嘉文會有什麼缺點呢，你們一定很疑惑吧？

四年級的時候，由於貪玩，她沒有檢查組長的作業，被老師批評了，還被撤銷了班長的職位。當時，她滿臉通紅，眼淚順著她的眼眶流了下來，滴在了書上。下課後，老師找她談話：“我撤消你的職位不為別的，就因為你沒有盡到該盡的責任。”“老師，我沒有！”她很委屈，想要辯解。“好了，別說了，你回去吧！”老師沒聽她辯解。

她難過地回到座位上，低下頭哭了起來。然後，寫了一張紙條給老師：老師，我錯啦，以後我再也不會因為貪玩兒不檢查作業了，請您原諒。

這就是我的好夥伴，一個可愛而又有點貪玩的小女孩！

我的“好夥伴”作文3

她，長得白白胖胖，粉嘟嘟的小臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿著天真與單純，也含著活潑與頑皮。微微卷起的棕色長髮，襯托出她身材的苗條。她的面板像剛出生的雪娃娃一般白，她的嘴脣像剛收穫的紅櫻桃一般紅。她特別愛笑，笑起來兩個淺淺的酒窩一漾一漾的，總是微笑著面對著每一個人。

記得在一個涼風習習的秋天，秋高氣爽，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的雲朵雪白雪白，如奶汁一樣。在這個好天氣裡，我認識了一個好朋友，如果沒有這次“果園之旅”，我也不會“摘”到這麼碩大而真實的“果實”。

“這次果園之旅的地點定在雪兒的老家，我給每人發一個雪兒編的工藝筐。到了果園後，要有秩序地進入果園，不要推推搡搡。那麼，大家上車吧。”導遊話音剛落，我急忙竄到導遊的身旁，急切地問道：“誰是雪兒？”“我啊。”一個甜美的聲音傳入了我的耳畔。雪兒給我的第一印象就是美，簡直名如其人。雪白的長袖連衣裙，一雙棕色的高筒靴，一串貝殼手鍊，讓我彷彿聞到了大海的`氣息。“我們做好朋友吧！”“好啊。”我拉著雪兒的手走到最後一排的空座坐下，便火熱地聊了起來。雪兒見多識廣，什麼都知道，在她的旁邊，我就像一隻螞蟻，根本不能與之媲美。

“到了。”雪兒驚呼一聲，飛快地拉著我下了車。我們沿著崎嶇的山路來到果園。這裡，果實累累，海棠果搖動著它那圓圓的小臉衝你點頭微笑；紅豔豔的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑眯眯地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰……。

雪兒飛快地跑到管理處拿梯子，擺好後，便迫不及待地爬上樹。“沒想到，文靜的雪兒竟然有這麼活潑的一面”，我心想。雪兒伸出手摘蘋果，摘完後便準確無誤地把蘋果投進筐中，一個，二個，三個……“好了，一百個。”雪兒“嗖”地一聲跳了下來，然後輕輕地撫摸我的腦袋：“嚇傻了吧。”“你……你好厲害……”我語無倫次地說。但是，我沒有想到，雪兒跟我的第一次見面，竟會成了最後一次。雪兒輕輕地摘下她的貝殼手鍊，放入我的手中，說：“這就當見面禮吧。”說罷，她別過頭，不肯看我。她的淚珠，無聲無息地落在肥沃的土地上。

她留給我的手鍊，直到現在我還在珍藏著。現在，我們只能在QQ上聊天，但是我永遠會記得那個愛笑、見多識廣的少女—雪兒。

我的“好夥伴”作文4

我的好夥伴是一名女同學，就先從她的外貌說起吧！

她留著一頭烏黑的齊耳捲髮，個子高而瘦，濃密的眉毛下鑲著一雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂和智慧的光芒，高高的鼻樑下長著一張能說會道的櫻桃小嘴，她很樸素，經常穿一件紅色上衣，一條藍色的牛仔褲和一雙紫色的皮鞋，湊成了一個活潑可愛的小精靈。

她的學習成績非常好，總是名列前茅。有一次，我們數學老師出了一道國小六年級的題，我看了一眼，沒加思索地說不會做，還不耐煩的這兒抓抓，那兒撓撓，偶而一瞥她卻是那樣的仔細，正在專心致志地鑽研這道難題，經過苦思冥想終於做出了這道題，然而當我請教她答案時，她卻說“以後若要成大器，從現在起不管做什麼事都要認認真真。”我被她的一言一行深深地打動了。從那以後，我的成績就開始慢慢地上升。因此我最感動的還是她的行為。

她還非常活潑，尤其非常喜歡笑。俗話說“女子笑時不露齒”，可是她笑時兩排潔白的牙齒立刻展現在我的面前了。有一次，我們在班上玩一個遊戲，名叫——貼鼻子。遊戲開始了，老師先在黑板上畫了一個小姑娘，還給這個小姑娘塗上了眼睛、耳朵和嘴巴，可就是沒有鼻子，大家都迷惑不解，當老師畫完時才說今天我們來玩一個貼鼻子的遊戲，每個人都得畫一個鼻子，大家輪流來，當輪到她時她不慌不忙的走上講臺，拿起她畫的.鼻子就往上貼，當她貼好時，取下遮眼睛的布一看，鼻子貼在了嘴巴上，頓時她哈哈大笑，又露出了她那潔白無比的牙齒，惹得同學們也笑出了聲，這笑聲一直盪漾在溫馨的教室裡……

同時她又是一個樂於助人的人。記得有一次，我們的課程表改變了，可同學們卻一無所知，其他所有同學都沒有拿彩筆，只有她善於觀察，看見課程表更換了，立刻把新課表填寫在紙上，因而這次及時拿上了彩筆。上課時，同學們都來借她的彩筆，可她卻什麼也沒有說就把彩筆借給了同學們，同學們都對她感激不盡，我卻很疑惑，自言自語道“呀！她平時可不是這樣的啊，怎麼今天變了呢？”她正好聽見了，就對我說“你對別人仁，別人就對你好，再說助人為樂是好事啊，這次在別人有困難時你幫助了她（他），下次在你有困難時，同學們也會挺身而出幫助你啊！”我聽了之後慌然大悟。

她不僅是我的好夥伴，還是我的競爭對手哩！你們想知道她的真實姓名嗎？嘿嘿，告訴你們吧，不過你們可要替我保密哦—她就是我形影不離的好夥伴—曹璇。

我的“好夥伴”作文5

一對水靈靈的大眼睛，鼻樑骨高高的抬起，還有一個小巧玲瓏的嘴巴。水靈靈的眼睛上還帶了眼鏡。這，就是我的好夥伴——孫霖豐。

孫霖豐可是我們班出了名的一個非常文靜的小男孩。他的學習非常好，體育卻不怎麼樣。我們班的每一個同學都覺得他像個小女孩。

在課間，他很少有時候出去玩。因為他的體育不太好，就算是出去玩也沒太多人跟他玩。

有一次，他還在我們踢足球的時候出了點醜。事情是這樣的。

我們正在興高采烈的踢足球。但是有一個同學踢出界了。於是就是我們的小組發球。那個同學發出球。我一腳就踢了出去。正好孫霖豐接住了球。他接住了球可是卻不知道往哪傳。突然，有一個同學要過去搶。他就趕緊就往別的地方踢。可是把由於踢得時候沒看往哪踢。就隨便踢了一腳。可是，這一腳偏偏往自己的球門裡走。我們隊的守門員沒看見這一球，正好滾進了球門裡。一比零，我們隊落後了。有些人就跟孫霖豐說：“你真笨，怎麼沒看看你的周圍有沒有人就踢呢！”我看孫霖豐很委屈的樣子。所有的人都在說他的不是。就連對方都幸災樂禍的說：“你們隊的球員太垃圾了吧，我看趕快換人吧。”畢竟他是我們隊的人。所以我們都幫著孫霖豐說話。可是，所有人的心裡都不想讓孫霖豐在這裡面了。我想：“我們雖然是輸了一個球，但是孫霖豐他又不是像我們一樣每天下午都專心致志的練球。所以，他失誤也是可以原諒的。我做為為他的好朋友，應該去勸勸她。”想著想著我就走到他的`身邊說：“沒事，不就是輸了一個球啊，用得著嗎。我們加把勁再去贏回來不就行了！”我這一勸果然有用。現在看，他可是精神抖擻。於是，我們就繼續踢球。

踢完了一場了，我們的隊員已經是精疲力盡了。孫霖豐就去拿了點水給我們喝。他說：“我們現在可是落後啊，一定要把比分追回來！”“好”我們一口同聲的說。到了開始了，我們說：“一定要加油啊！”

開始了，我們經過孫霖豐的鼓勵，就踢地更帶勁了。有一個同學實在是沒法把球踢走了。於是他就看見了孫霖豐在旁邊。他就說：“孫霖豐，接著！”孫霖豐信心非常足。他接住 了。於是他就用勁踢了出去。他這次可是看準了球門。但是這個球的力氣很小。就慢慢的滾開了。那些同學都沒管他。因為他們有可能都想讓守門員接住就行。沒想到他不但沒接住，還讓球進了。一比一！我們終於把比分贏回來了。

我們當時在場的同學都說：“孫霖豐好樣的。”這場比賽就到此為止了。最後我們的比分打平了。

孫霖豐不光在體育上鬧出了這些笑話，在別的地方也鬧出了很多的笑話。由於，時間關係，我就不一一說了。如果有時間我再跟你們說說他的那些笑話事情。

我的“好夥伴”作文6

羅曼·羅蘭曾說過：“有了朋友，生命才顯示出它全部的價值。”是啊，擁有朋友、夥伴是多麼重要，它能讓你的生命更加豐富多彩。顯然，我是幸運的，在校園裡，我有許許多多的好夥伴，琳兒算是我最好的夥伴了。

一根“小竹竿”，又高又瘦，兩條腿很修長，一看，就是個模特胚子。琳兒的臉上，小鼻子有趾高氣昂，旁邊一顆小痣就像是一個小箭頭，指向右邊的順風耳，左邊的也不服氣，高高揚起，於是兩隻耳朵可就分外出眾了！最顯眼的就是她那快眯成一條縫的小眼睛了，只有在她戴上那復古眼鏡時，這雙無辜的小眼睛才能暫時放大一點。她那烏黑亮麗的長直髮綁成小馬尾，走起路來一甩一甩的`，讓人覺得可愛又充滿活力。平時，我們都叫她“小湯圓”。其實，她和“湯圓”並沒有什麼相似之處，不過是有一天，聽說她愛吃湯圓，才隨意起著玩罷了，後來叫著可愛，便一直叫了下來。

俗話說，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。而她，就是後半句話的“代言人”。我們兩個成績在班裡名列前茅，經常強強聯合，應戰隔壁班那兩位學霸。琳兒通常發揮很穩定，但有時試卷一發下來，會發現一兩道極其簡的題做錯了。啊，簡直是晴天霹靂！我們一下子頹喪了下來。振作起來跟他講幾道題吧，她有時要好久才能反應過來呢。算了，還是不說她了，積點口德吧。雖然她外表可愛，還是要當心被她“千刀萬剮”。

雖然關鍵時刻有點無語，但她為人很講義氣，而且我們相處的時間不到一年，她竟然很瞭解我。有一次，我請他幫我買一支特別的水性筆。她毫不猶豫的答應了，並且那個星期六便買了回來。後來我才知道，她是在週六上美術班中午休息的空檔專程去買的，要知道，美術班離文具店可有很遠的距離呢。更可貴的是，他買的筆顏色、款式，都是我喜歡的。

她還特別愛笑，雖然作為她的好閨蜜，我曾多次警告她要注意形象，並告訴他她如何維護好一個淑女的形象。她卻毫不在乎，說偶爾放鬆一下也未嘗不可，還自創了幾招“笑笑神功”。第一式：仰天長嘯，笑的時候聲音很響亮；第二式：蛤蟆功，盡情大笑，常常笑得蹲在地上。只需其中一式，便能把旁人逗得哈哈大笑。也許，她是率真可愛，才能“笑我所笑”吧！話說回來，身邊有這樣一個好夥伴，校園生活不知要增添多少樂趣呢。

時光匆匆，畢業將至，我只怕緣分太短。畢業若是去了沒有她的校園，那生活該多麼黯然失色呀！嗯，還是珍惜如今相處的時光，再聽幾遍“小湯圓”那爽朗的笑聲吧！

我的“好夥伴”作文7

提起我的讀書史，還真不短！有近十年了。聽媽媽說從我牙牙學語的時候，就開始看書了。最初是看圖畫書，然後是拼音讀物，等我能識字的時候就開始看全文字書了。因為我太喜歡看書，所以熟識我的人都叫我“書蟲”。

我愛看書，一有時間就看。

從睜開眼睛起床到閉上眼睛睡覺，我的一天都是與書為伴的。早上從床上爬起來，不管什麼時間拿起一本書就看；上課時，我冒著被老師發現的危險“不顧死活”的看。甚至有一次考試，考著考著我的手就不自覺地伸向課桌拿起一本課外書；下課了，我能把上廁所的時間都用在看書上。我甚至在吃午飯的`時候也照看不誤。晚上做好作業之後是我一天之中最美好的看書時光了。總而言之，我只要一有空閒就看書。

我愛看書，什麼地方我都能看。

上學路上的早餐店是我看書的地方，我會看得經常忘記上學的時間；在家裡衛生間也是我讀書的好場所。我會在上廁所的時候順手“拎”起一本書來看，直到被老媽從廁所把我“拎”出來。在四點鐘學校，別的同學都在寫作業，打鬧嬉笑，而這裡卻成了我看書的天堂。和爸爸媽媽外出旅遊等飛機時，候機廳就是我讀書的好地方。我會拿出事先帶好的一本雜誌或小說翻看。看書會把等飛機的時間縮短！

我愛看書，什麼書我都看。

無論是古典文學名著，還是現代奇幻小說；無論是童話故事，還是歷史名人傳記；無論是科普知識讀物，還是輕鬆幽默治癒系列的小說，甚至連報刊雜誌都在我涉獵的範圍之內。當然，不適合我看的書我會在老師、爸媽的建議下堅決抵制。

俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我確實在書中學到了很多。

讀書，讓我的寫作水平有了顯著的提高。老師經常表揚我的作文立意新穎，詞彙豐富，句子優美。所以，我的作文經常會成為班級的範文，也總是光榮的登在後黑板上。

讀書，讓我變得更聰明。我從中學到了很多教室裡學不到的知識，古今中外，天文地理，真是讓我大開眼界。有時，我都會成為爸爸媽媽的老師。

讀書，還讓我懂得了很多做人的道理：《夏洛的網》讓我懂得了一定要珍惜自己的友誼；《女巫》讓我明白了做人一定要勇敢，要有勇氣；《魯賓遜漂流記》則讓我知道了一個人即使身陷絕境，也不能喪失活下去的信心……

“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句莎士比亞的名言一直鼓舞著我，激勵著我。讀書吧！讓我們在書的海洋、智慧的殿堂中自由的翱翔！

我的“好夥伴”作文8

在補習班裡，我有一位要好的朋友，因為她的名字很有趣，所以我一下子就記住她了。

記得我第一次上補習班時，就坐在她的身旁。當時她沒有察覺，正專心致志地看一本厚厚的書，而我卻上下打量著我的新同桌，一箇中等身材、著裝很講究的女孩。下課了，她笑著問我："你叫什麼名字？是新來的.吧！"我指指自己的本子，意思是：這是我的名字，同時對她笑了笑。我倆一起走出了教室，這時雖然已經立了秋，可是太陽仍然發出熾熱的光，她在樹陰下停住腳，我也站住了，看了看她，有點黑的臉上，和我一樣也戴著一副紫色眼睛，頭髮看上去要比我的頭髮"聽話"的多，她友好地向我微笑，一絲甜蜜的感覺，濃濃地湧上我的心頭。她很自然地拉著我的手，像大姐姐一樣，其實我倆差不多大。她輕聲自我介紹："我的名字叫......""叫陳卓！我已經知道了，我剛才看了你的作業本。"我搶著說，心裡有點興奮，心想：這回，我總算找到知音了！正在這時上課了，她不慌不忙地說："沒事！下課再說，我有許多話想對你說呢！"我點了點頭跟著她默默地回到教室。

慢慢的，我們成了無話不談的好朋友，她告訴我她們班有四名同學的名字都很有趣，她就是其中的一個。關於她的名字還有一個小笑話呢！因為"陳卓"和"沉著"是同音字，所以在一次考試前，老師對大家說："同學們考試時一定要沉著冷靜......"竟引起了大家一片鬨笑。

別看我們在平時是好朋友，但在學習上卻是競爭對手。記得我第二次來補習班上課，我們都很想知道自己上次的習作成績。好不容易上課了，我們格外興奮，我倆很默契地對視，互相笑了笑，開始認真地聽分數，結果她贏了。看我有點不高興，她就對我說："沒關係，你剛開始寫，可能有點不太熟練。"說過友好地把手伸給我，用力握了握。下課了，我和她一起走出教室，她告訴我，她經常自己寫文章，而且，在這個補習班裡，她的作文一直都寫得不錯，所以她這次的作文成績比我好。她還安慰我說："沒事，咱們共同進步！"整整一個課間，就被她滔滔不絕地說過去了......她的話讓我的心裡暖暖的。

怎麼樣，這就是我的好夥伴，一個熱情活潑、樂觀向上、學習優良的好朋友--陳卓。

我的“好夥伴”作文9

星期天，我幫媽媽收拾房間看到書櫃裡趟著一隻精美的小海螺，這是我的小夥伴劉青嶽送我的禮物。這隻小海螺如同記憶裡的燈塔，一下子照亮了我已經漸漸淡去的童年記憶，憑藉它的指引，我尋覓著過去和劉青嶽交往的時光。

劉青嶽是我過去的鄰居，兒時的夥伴。他個子不高，黑黑瘦瘦的，一雙小眼睛一笑就眯成了一條縫，可他的眼神卻透著勇敢和堅毅，小巧的鼻子下長著一張能說會道的大嘴。他是屬蛇的，比我大半歲。我們相識不久就成了形影不離得朋友。

劉青嶽的性格外向，愛說愛笑，樂於助人，和他在一起，我有一種安全感。我記得那年暑假我兩一起報名學游泳。我膽子小，站在游泳池旁不敢下水，他鼓勵我，“不怕，有我呢！”我跟在他後邊，好像心裡有了主心骨，慢慢地我也不怕水了。每次下水前，教練都帶著我們做準備動作。開始時，我還很認真，後來覺得無所謂了，跟著教練比劃幾下，就要下水，可劉青嶽每次都做得非常認真，並且對我說：“下水前，身體必須活動開，否則下水後腿會抽筋的。”果然，有一次我在水裡遊著遊著，突然腿抽筋了，疼得很厲害，劉青嶽發現後，馬上給我揉腿，做按摩，忙活了半天，我的腿才好。這以後我更佩服劉青嶽了。

劉青嶽不但樂於助人，而且還非常有愛心。

有一次，我們小區居委會組織給災區捐款、捐物，他是第一個捐的'，不僅捐了他的全部零用錢還把他媽媽從香港給他帶回來的新書包和《童話大全》全部捐給了災區小朋友，我詫異地問他：“你哪來這麼多錢？”因為他平時很儉樸，從不在小店裡買東西，夏天小朋友們都買冷飲，他只喝從家裡帶的白開水，他說：“這些錢是我媽媽給我的零用錢，我都不捨得花攢了起來，想用到有用的地方。”我又問他：“那個新書包和書可是你的最愛啊！你也捨得捐嗎？”他笑笑說：“把最喜歡的東西給最需要的人，我會更快樂！”我聽到他的話，心裡一熱，一股暖流頓時湧遍全身，我也拿出了我最愛的書和衣服，還有零用錢捐給了災區的小朋友，我想象著災區的小平陽穿上新衣服，背上新書包去上學的情景，心裡無比快樂！

三年前，我家買了新房子，搬離了原來的小區。臨別前我倆依依不捨，劉青嶽送我一隻從海南帶來的小海螺，我也送了他禮物。後來由於學習緊張，我們很少再見面了，但每當我看到那隻海螺，總會想起我兒時的夥伴——劉青嶽。

我的“好夥伴”作文10

我有一個好夥伴是一條可愛的小狗，是兩年前姐姐送給我的。當時它剛出生不久，還不會走路。它全身是白色的，像一個白絨毛團，非常可愛。現在它長大了，一對眼睛閃閃發亮，大尾巴整天翹著，精神十足，我給它取了一個名字叫歡歡。

它對家人可親熱啦。每當我放學回家，老遠它就衝我跑來了，撲到我面前，歡快地搖著毛茸茸的尾巴，迫不及待地趴到我身上舔我的手。我拉開它，它嘴裡哼哼著一個勁兒蹭我的腿，就這祥熱情地把我迎回了家。平時，只要爸媽回家的汽車馬達聲在門外響起，它無論在幹什麼都會立即奔出去，搖頭晃尾地在爸媽身前身後跑著，就像久別重逢一樣。

但它對外人卻很凶。只要門外有什麼人走過，它會警覺地豎起耳朵，然後衝出去一陣狂吠。有時，別人到我家來串門，它會呼啦一聲撲到人家面前，朝著人家目露凶光，齜牙咧嘴，厲聲狂叫，似乎在叫嚷：“你是誰?想幹什麼?不許進我家，再進來，我可不客氣!”嚇得客人連連後退。

它還是個急性子，每次急著洗澡時就會自討苦吃。我準備好一盆水打算給它洗澡，它一看就知道了，興沖沖地奔向水盆，提起一隻前足，重重地踩上水盆的邊緣，於是一整盆水“譁”的一聲全扣在了它自己身上。我看得哈哈大笑，只見它全身溼透，拼命甩著身上的.水，一臉不樂意，好像在說：“小主人，你笑什麼，好討厭!”只是它從來不長記性，總會犯同樣的錯誤，典型的“好了傷疤，忘了疼”。

它要是淘氣起來，真讓人哭笑不得，不是追雞捕鴨就是拖走誰的鞋子。有一次，它竟然把媽媽的毛線團當成了它的新玩具。它左拉右扯的，把整個線團全折騰散了，然後像跳繩似的在散開的線上跳來跳去，最後把線都纏到了自己身上。這下好了，它拼命想把身上的線甩掉，但怎麼也甩不下來。於是，它只能可憐兮兮地望著我，發出“嗚嗚”的哀鳴聲向我求助。當我幫它從困境中解脫出來之後，它又活蹦亂跳了，彷彿把剛才的事拋到了九霄雲外。

別看它那麼淘氣，它也有安靜的時候。每當我放音樂時，它都會安靜地站著聆聽，即使是在啃著骨頭也會立馬放下骨頭，循聲向音響走去。它一邊聽音樂，一邊搖著毛茸茸的尾巴，就那樣專注地站著，像一個入迷的聽眾。看它那神情，音樂彷彿把它帶到了一個非常美妙的地方。

歡歡是我的好夥伴，是全家人的開心果。

我的“好夥伴”作文11

迄今為止，我有許許多多的好夥伴，他們性格各異，優點不盡相同。有的是我學習上的良師，有的是我生活中的益友。其中令我最忘的，就要數我的幼兒園“同窗”——歡歡了。

歡歡和我一般大，一張精緻的鴨蛋臉上有一對彎彎的柳葉眉，水靈靈的大眼睛下面是一個能說會道的小嘴。特別是，她身上所具有的許許多多優點，讓我受益匪淺，記憶猶新。

歡歡非常樂於助人。

記得一個週末的下午，我和歡歡正興高采烈地衝向思思家樓下的單元門，準備去參加思思的生日派對。突然，歡歡在單元門口停住了，還特意往門邊上了靠了靠。我奇怪地問她：“怎麼了，快進去呀，樂樂他們都上去了。”“有一個老爺爺要出來了，我們來幫他拉開門，讓他先走。”

於是，我和歡歡使勁拉開了那扇又緊又重的單元門，只見一個老爺爺步履蹣跚地地走了出來。歡歡急忙上前扶住老爺爺，把他送下了臺階。

我們剛一回頭，正要往樓上衝時，又有一個阿姨一手抱著嬰兒，一手推著空的嬰兒車，要出去散步。歡歡急忙上前，接過嬰兒車，幫著推出了單元門。我在旁邊著急得噘著嘴，盯著歡歡，示意她快點。到了思思家，派對已開始了一會兒，我倆最最愛吃的可樂雞翅早已被樂樂他們一搶而光，我不滿地對歡歡說：“都怪你多管閒事！”

歡歡歉意地笑著說：“每個人都會有需要別人幫助的時候，你忘了上次張老師教我們的‘贈人玫瑰，手留餘香’嗎？大不了，今天我就多陪你玩會兒。”說得我竟不好意思地無言以對。

歡歡對待朋友特別真誠。

盛夏的一天，我和歡歡兩人獨自在她家客廳裡玩，我倆都熱得汗流浹背。當我們開啟冰箱門一看，只剩唯一的一盒椰子汁時，她卻毫不猶豫的'遞給我，說：“你喝吧！”“那你呢？”她作了個鬼臉，說：“我今天不想喝果汁，只想喝涼白開。”其實我知道，這是歡歡最喜歡的果汁了。

歡歡還很有愛心。

有一次，幼兒園號召大家給貧困山區的小朋友捐款。歡歡一次性把她所有零花錢都拿了出來，一股腦地投進了募捐箱。要知道，那可是她積攢了很久，準備拿來買早已夢寐以求的公主套裝的錢啊。

還有一次，我們約著一起去公園玩，正當我們玩得不亦樂於時，一個賣小金魚的攤販來了，我和歡歡跑了過去，圍著小魚缸看啊看。突然，她二話沒說，跑去找媽媽要來了錢，買了好幾條。剛開始，我還以為她要帶回家裡養起來。誰知，她卻提著裝魚的袋子，拉上我就朝公園池塘邊跑，接著把袋子裡的小金魚全部輕輕地倒進了池塘，嘴裡還自言自語道：“小金魚，你們自由了，趕快遊走吧。”

現在，我們都分別上了不同的國小，歡歡也搬了家。但許多難以忘懷的點點滴滴，依然讓我時時想起這個好夥伴。從她身上，我學到了很多很多，有些還會使我受益終生。

我的“好夥伴”作文12

每個人都有自己的好朋友、好夥伴，我也不例外，我的好夥伴有著一個方方正正的腦袋，小巧的滑鼠，銀白色的鍵盤。它就是——我家的那臺電腦。

我們學校對學生的電腦技能十分重視，每星期都設有兩節資訊課。別看我平時一些小遊戲玩得還不錯，可提起我的打字速度，那簡直是無地自容啊。看者同學們嫻熟地叩擊著鍵盤，那速度、那手法，我真是佩服得五體投地。我心想：“哎，算了吧，我是達不到那種境界的。”我有些灰心，看了看我的電腦夥伴，此時它彷彿在說：“小主人，不要氣餒，只要你付出努力，就一定可以練好打字的，相信我，別人能做的，你也可以做到，而且還可以做得更好哩，你一定要加油哦！”頓時，我充滿了信心，在心裡為自己打氣，暗下決心要練好打字。此後，我一有空閒時間就和自己的好夥伴電腦一起，努力練習打字。功夫不負有心人！經過我持之以恆的練習，我的打字速度提升了不少。小小的進步一直鼓勵著我，我的打字速度也越來越快，操作電腦也越來越熟練了，這時我親密的電腦夥伴似乎也在稱讚我、鼓勵我。我運用我所學習到的電腦資訊知識，在電腦中製作flash動畫和簡易的小網站，看著自己和電腦夥伴共同努力後的一件件成果，我心裡甭提有多高興了。我發現此時的'我對電腦裡的遊戲已經不像以前那麼有興趣了，因為現在有更有趣的東西等著我呢！電腦，我的好朋友，它經常幫助我查詢學習資料，讓我更好的學習科學、文化知識。

有一次，語文老師讓我們預習《大自然的文字》這一課，希望我們查詢相關大自然透露給人們資訊的資料。我回到家，放下書包，立刻衝到我的好夥伴面前，開啟搜尋網站開始查詢資料，哇，真厲害！它迅即就找來了許多符合條件的資料。我將整理好的資料用印表機列印了下來，第二天我將資料交給了老師，聽著老師在講臺上誦讀我和電腦夥伴努力查找出來的資料，我心裡可真開心。我的電腦夥伴在讓我感受到無窮樂趣的同時，也給我的生活帶來了很多便捷。自從家裡上了網之後，我可以在網上了解身邊的大事小事，可以在煩悶的時候聽一些音樂放鬆心情，可以和同學們在網上交流。電腦夥伴也讓媽媽減輕了負擔，因為她可以隨時隨地、足不出戶地逛“網上商場”讓商店把東西送到家中……我的好朋友——電腦的用處可真大啊！它與我的生活息息相關，有了它，我的生活變得更加快捷方便，豐富多彩。

這就是我和電腦的不解之緣，正因如此，我們才會成為親密無間的好朋友。

我的“好夥伴”作文13

夥伴，在困難時給予幫助；夥伴，在傷心時真誠安慰；夥伴，在成功時分享喜悅；夥伴，是一個值得學習的榜樣……說起夥伴，小洪的身影在我腦海中揮之不去。

她，一雙忽閃忽閃、充滿靈動的大眼睛，烏黑的馬尾辮整齊地束到腦後。白淨的臉蛋，個兒不矮，瘦瘦的，有點單薄。從外表看，她顯得很普通。知道她是誰嗎？她就是我的好夥伴加同桌小洪——一個純真可愛又文靜還樂於助人、整天笑呵呵給人春天般溫暖的女生。

樂於助人的夥伴卻對我“小氣”的很。有次上課我沒認真聽課，結果自習課上做練習有一道題卡了，本想省事直接抄小洪的答案，沒想她不僅小氣得不讓我抄還嚴肅地批評我：“上課不好好聽講，做題‘抓蝦’了吧！”後面見我抓頭撓耳的做不出，就認真地幫我分析，仔細地講解這道題。“小氣”夥伴細心的幫助讓我明白了上課時不能隨意開小差。

文靜的夥伴總是樂呵呵地給人如春天的溫暖。記得那天英語小測，我沒好好背默。小測時有個單詞一下子寫不出來，抬頭瞅一眼老師沒注意，我悄悄地拉了下小洪的衣角，小小聲向她發出求助。沒想到，她一眼回絕：“抱歉，我幫不了你。”“小氣鬼！不就是個單詞嗎？”我心裡嘀咕又不死心，朝她再次發出求救的眼神，她搖搖頭不僅不告訴我還拿出筆盒蓋住了。“還有五分鐘。”MS陳提醒著大家。時間不多了，我又氣又急：“怎麼辦呀？我怎麼這麼倒黴！怎麼就碰上這麼個小氣的同桌！”一聲清脆的.下課鈴聲讓我徹底失望了，我終究沒有寫出這個單詞。我很沮喪也很不開心：“哼！還好夥伴呢，一點小忙都不肯幫！”這時她來叫我，我正生著氣，狠狠地對她拋了個白眼。見我不理她，她寫了張紙條：“小測時如果我告訴你這個單詞，你一定會匆忙地直接寫上，而不會去記它，這樣對你沒有幫助。但是，是你自己想出來的話，你就會把它牢記在你的腦海裡。”看著這一個個娟秀的字，我慚愧地低下了頭。“不會寫是因為你沒有好好背默，吸取教訓哦！”她沒有生氣我給她白眼，依舊對我笑吟吟地輕聲說道。是啊！學習要“學而時習之”才能不斷進步。她的話令我豁然開朗，心裡更是感受到夥伴真誠幫助令我如拂春風的溫暖……

有這樣的夥伴真好！能夠不斷地鞭策和鼓勵我們一起共同學習、共同進步。夥伴待人的真誠值得我學習，我有這樣的一個夥伴真是幸福！

我的“好夥伴”作文14

黑色大長頭髮，偶爾扎扎馬尾辮，偶爾把頭髮盤到頭頂。一對單眼皮眼睛在臉上顯得極為活潑，高蹺的鼻子上駕著一副黑色鏡框的眼鏡。大長頭髮小細腿，這就是她，一個普通又平凡的女生————劉思琪。

她是這樣一個人：

她是一個愛書的人。不管是在學校，還是在家裡，你永遠都能看見她拿著一本書，不管是歷史文化，幽默搞笑還是驚悚懸疑，所有的書他都樣樣俱全。在操場上，在教室裡，總能看見他讀書的身影。有一次，我們班上體育課，他一邊拿著書看一邊下樓，我本來想和他說會話，結果我叫他的`名字他竟然聽不見，我又叫了十多次，他還是安然無恙得走，仍然沒有聽見我說話，我倆只有半步之遙，可是對於他的耳朵來說一邊看書一邊走路就像我倆離千里之遠似的，最終，我忍不住，爬在她耳朵邊大喊：劉——思——琪！她猛地一驚，揉了揉耳朵，可伶的說道：你叫我這麼大聲幹嘛！我生氣地說道：你看書就跟走火入魔了似的，我小聲叫你，你也能聽見啊？他臉上充滿疑問：你叫我這嗎？當然，不止一遍！好吧，我真的沒有聽見。一邊說這他一邊又拿起了那本書，又再一次陷入了書的世界。

她就是這樣一個愛書的人。

她是這樣一個人：

她是一個爭強好勝的人。爭強好勝乃之人的天性，可是，你們聽我說完下一個故事，就知道，她是有多麼好勝了！

各就位-------跑！隨著裁判員的口令，緊張的每月單項賽------400米開跑了，當然女生參加跑步的，肯定就是我們班的四大健將----我、劉陽、劉思琪和丁甜航了。劉思琪是最後一個跑的。當他看見我們三人都跑了第一，心裡壓力極其大，她不停地對我說：你們三個都跑第一了，我在不跑個第一就有點丟臉了！壓力好大！我說：沒事的！就在壓力的帶領下，她終於開跑了，可是，最終結果卻沒有他想的那麼好：她用了全身的力氣只顧跑，可是卻怎麼也沒有追上第一的人，跑了個第二。我們都覺得跑個第二也不錯啊，挺好的！可是，他下了跑道之後，竟然抱著我哭了起來，我問他怎麼了，他抽噎這，說：你們都跑了第一，就我跑了第二。我說：跑第二怎麼啊，哪也不至於哭啊。跑第二挺好的，要是都像你這樣，那那些跑倒數第一的人就活不了了！誰想到她越聽哭的越厲害，最終我們都勸不了，只好陪他呆了半節課他才慢慢抽泣著回到教室。

怎麼樣，聽了我的講述，你們是不是覺得我這個好夥伴很有意思呢？對呀，他就是這樣一個又愛學習又爭強好勝的人。其實啊，她身上的閃光點有很多，如果你和他接觸時間長了，就知道，她是一個渾身散發金光的人！

我的“好夥伴”作文15

親愛的老師，如果黑板幽深的背景是一汪海洋，您便是一艘古銅色的船，您手中的粉筆，就是那搖出豐碩果實的櫓，而那手中的教書，可是為您指引方向的指南？您曾不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了使同學們弄懂一個問題，口乾舌燥地重複了五六遍；您曾不顧自己的病情，陪我們學習……您那時而掛著笑容，時而冒出一些小火花的身影總在我傷心、難過、不知所措時出現在我的眼前，使我重新振作，您就是陪伴了我五年的夥伴——陶老師。

就在那天，我懂得了用笑對待他人。我的小手緊緊牽著爸爸溫暖的手，望著這座陌生卻要生活六年的學校，我心頭一緊，不知該如何面對新的老師和同學。忽然，我的眼睛被一個閃閃發光的人給吸引住了，她，就像一個天使，她和藹的笑就像一種魔法，吸引著我，她的纖纖玉手好像一對冒著金光的翅膀。爸爸見我的目光正看向一個地方，便抬頭一看，原來我看的正是一位老師，爸爸憨厚的一笑：“雪兒，她就是你的新老師——陶老師。”“恩，嗯？”我抬起頭，疑惑地看了看爸爸，爸爸點了點頭，我又看向我傳說中的新老師。在我想象中的新老師不是凶神惡煞的恐怖死神老師，就是來自地獄的惡魔使者，怎麼會是天使女士呢？看著老師，我明白了沒有哪個老師喜歡“變身”他們都想以笑對待他人，我的嘴角慢慢露出了一抹笑容。這小小的一個動作，在我往後的待人處事中刻下了深刻的印記。

就在那天，我看到了老師的辛勞。那天下午放學，同學們都走了，只有我一個人，我怕在教室裡，爸爸媽媽找不到我，便跑到操場上去等他們。可是，時間一分一秒的過去了，爸爸媽媽還沒有來，我便想先寫會兒作業。我拉開拉鍊在書包中，翻來翻去，都沒有找到作業本，便跑到教室去找了找，我在桌子下找到了我的作業本，我欣喜地捧著作業本正要下樓，耳邊傳來了陣陣聲音：“嗒——嗒——”那是什麼聲音？不正是一陣高跟鞋的聲音嗎？我好奇極了：怎麼還有人呢？是誰啊？我順著聲音走去，只見這聲音進了我們的教室，我悄悄跟了過去。悄悄看著一切：只見一個頭扎盤發的聲影正拿著掃把在掃地。她是誰？難道是海螺姑娘？我疑惑極了。她，身體一轉，那不就是陶老師嗎？看著陶老師，我明白了一切：眼前浮現出早晨那乾乾淨淨整整齊齊的教室，那都是老師拖著疲憊的身軀為我們打掃的呀！我的'眼眶溼潤了。雖然這只是件小事，但卻在我往後的生活習慣上起到了很大的影響。

親愛的老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一份熱，都毫不保留的獻給了祖國，獻給了人民，獻給了人民，獻給了千千萬萬像我一樣的學生。你的精神將永遠激勵著我們勤奮學習，努力向上。你那誠摯感人的言行，啟迪我去尋找知識海洋的奧妙、人生征程的真諦……