在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關於傘作文，希望能夠幫助到大家。
童年時代的一件件往事，隨著時間的流逝，漸漸在我記憶的長河中隱退，消逝……可唯獨那一次，令我記憶猶新，至今無法忘懷。
那是一個雨天，伴隨著鉛筆的沙沙聲，老師終於放學了，我清理好書包，正準備回家時，同桌竟一腳踩在我的雨傘上，還抱怨道“誰的雨傘？怎麼亂放！”頓時，我怒不可遏，一腳把他的雨傘踢了個底朝天，氣沖沖的走出了教室。
屋外大雨滂沱，我下意識地撐開傘，但看到那被毀容的雨傘，我又把手收了回去，頂著雨走在回家的路上。“是不是我的性子太沖了呢？我要不要向他道歉？如果遭到他的.冷遇甚至譏諷，我的自尊心定無地自容。愛面子的我何必自找苦吃？……”我陷入了沉思，糾結在道歉與自尊心之間。雨彷彿也如同我此刻的心情，忽急、忽緩、忽飄、忽灑，清洗了傘上的鞋印，卻清洗不了我與朋友之間的裂痕。
不知走了多久，我來到了一個十字路口，忽然，我眼前一亮：“咦，那不是樓下的李奶奶嗎？她怎麼推著個老爺爺在走？”只見李奶奶一手推著個坐在輪椅上老爺爺，另一隻手撐著把傘在大雨裡行走，傘很小，風雨卻很大，不禁讓我有點擔心她的身體。忽然，一陣風吹來，李奶奶的傘向老爺爺那偏了偏，老爺爺也笑了笑，又往李奶奶那推了推，李奶奶腳一滑，傘把不小心在老爺爺的輪椅上滑開了一道裂縫，李奶奶連聲道歉，另一隻手卻將傘向老爺爺那挪了挪……
雨中，我駐足痴望，抓緊了手中的傘，想遞上去，卻怕破壞了這一美景。目送他們走遠，直至消失在雨簾中。頓時我熱淚盈眶，淚落下來，滴在李奶奶走過的路上，映出一顆美好的心靈———寬容。
陽光的出現給了我們一個錯覺，班上很多人都把各自的雨傘帶回了家。一到下午，先開始是濛濛的細雨，如花幼小的花蕾綻放，這種雨我還是能跑回家的。之後越下越大，能清楚地聽見“噼裡啪啦”的雨水打在房板上的聲音。完蛋了，絕對要淋溼了，八成還得幹感冒呢！
心情焦躁不安，期盼著快點停雨，可是天不如意。放學之後，不但雨勢絲毫沒有減弱，反而還打起雷來了。
“轟隆隆，轟隆……”揹著書包站在走廊上的我望著那傾盆大雨，耳邊傳來的'雷聲讓我心驚肉跳。這時候天氣又冷，路上的小石子“骨碌碌”地在地上滾動，有帶傘的就開啟傘，承載著好幾名同學一起走，你說我笑。沒傘的就只能冒雨回家了——不過我可不願意冒著這麼大的雨回家。
在人山人海中，孤身一人走下長長的樓梯。風已經吹起了我的發，在空中亂舞著。此時的我站在屋簷下糾結，要不要衝回去？萬一沒有人願意搭我一程呢？
掐了掐自己的手指——還是冒雨回去吧，大不了就感冒唄。
當邁出了第一步，準備竭力奔跑的時候，突然感覺頭上被一股陰影籠罩，身邊也變得暖和起來。驚訝的扭過頭來看——原來是那個與我同路卻毫不相識的人，在這茫茫風雨交加的天氣中，給我撐起了一把傘。
“最起碼我們也是同路的，不介意就好。”她笑了笑，摸了摸後腦勺，對我說道。我只是故作冷淡地迴應了一聲。一路懷著感激的心，在她那把巨傘的呵護下，順利地回到了家。
——噼裡啪啦。
今天又下起了傾盆大雨，我的桌子裡有一把好像是事先準備好的傘。
雨嘩嘩地下著，我站在門口等著雨停。一批批同學們都說笑著走出去了。一抬頭就能看見家，可我沒帶傘，根本回不去。今天的作業又格外多。“晶晶”，我回頭一看，原來是王麗麗。嗯，她來做什麼。學習笨的，總是倒數幾個，我才懶得理她呢，該不會又要求我給她講題吧。我扭過頭沒理她。她湊過去，拍了我肩膀一下。“咱們一起回家吧！我看你好像沒帶傘。”她的話出乎我意料。
“快來吧！”她一把把我拉入傘下。雨打在傘上，噼哩啪啦的`。“這邊靠一下，你好像淋溼了。”她順勢向我這邊移了移，又把傘放在另一隻手中，這把傘好像向我傾斜了。這是我們第一次有說有笑地走著。我的衣角似乎溼了。她又一次把傘傾重於我。我一看，她已經溼了半個身子了，書包也溼了。我連忙說：“麗麗，你的書包都溼了。”“沒關係，我家快到了。”我回想以前對待她的態度。她在做衛生時向我借抹布，我沒借。上一次下雨，我為了趕著回家看動畫片，沒理她……可她現在對我卻……我的臉上有些發熱。眼睛也澀澀的，不敢看她。她關切地問我：“你怎麼了？”“沒……沒怎麼……”我啞口無言，不知道該怎麼回答她。啊呀，真是的。這麼好的一個人，我怎麼……雨又下大了，又噼哩啪啦地砸在傘上，傘下的世界是溫暖的。
“晶晶，我們以後還一起回家，好嗎？”我被她感動了，努力地點了點頭。不知不覺中，她家到了。“晶晶，這把傘你先拿去吧！明天再還我。快走吧，一會兒雨又該大了。”我向她道謝後，默默地走了。
我獨自走在雨中，心情久久不能平靜。自責、懊悔一股湧上來。我真想對麗麗說聲“對不起”“謝謝你”。
雨越下越大。
它，沒有光鮮亮麗的外表；它，沒有讓人讚歎的事蹟；它，一生只為了付出，卻不求回報。他就是——傘。
它的外表，實在太過平常。以至於沒有人用欣賞的眼光去看它：幾根普普通通的骨架，一張不大不小的棉布，一根質樸的鋼鐵（或塑料）製成的`把手。一把傘，能伸能屈。伸時，可遮風雨，上呈圓形，下呈一個直立數字“一”；屈時，如一根木棒，盡力保護著自己的核心。
它的一生沒有太多的光彩。風雨時，它盡力伸展，儘管嚐遍了太多的風吹雨打，但它不怕。它用自己的堅強與決心，為傘下的人築起了一道堅固的保護層。這時，它像爸爸，努力保護著自己的孩子。
烈日當空時，它努力吸收著毒辣的陽光。儘管已經受盡了千萬次的折磨，但它沒有喊痛。它用毅力與堅持，為傘下的人除去辛酸與汗水，開闢了一道綠色屏障。這時，它是媽媽，盡心地呵護著自己的孩子。
傘，既是母親，又是父親。它沒有讓傘下的孩子受到傷害，又沒有讓傘下的孩子回報自己。它，沒有太多的言語，只是默默地，默默地付出。
默默地看著傘，靜靜的，我想起了保衛祖國的邊疆戰士……
他們不怕炎熱，也不怕嚴寒。不管風吹雨打，還是烈日當空，他們始終堅守著一個信念：為了國家，不惜一切。對邊疆戰士來說，每一天都是煎熬，每一天或許都有生命危險，但他們不怕，他們努力保護著自己的核心。一切磨難，都難不倒他們。雖然他們的一生並沒有太多的風光，甚至大多數戰士的名字我們都不曾知曉，但這又有什麼關係呢？他們用質樸、堅持、毅力為祖國構造了一道絢麗多彩的屏障！
傘，雖沒有語言，但它用自己的方式向世人展示了自己獨特的一面。
“譁，譁，譁……”天空下起了傾盆大雨，這讓我很擔憂，因為我沒有帶傘。
看著同學們個個都撐著傘快速回家了，而我只能眼巴巴地望著同學們離開的背影，每當走了一個同學，我就十分後悔，為什麼早上不聽媽媽的話帶傘過來呢！
今天的作業十分多，我打算先在學校裡寫一點，邊寫作業邊等媽媽來接我。我剛想從書包裡拿出作業來，只見一個熟悉的聲音從我耳邊響過，“你沒有帶雨傘嗎？”我抬頭一看，竟然是她——夏晨。
夏晨是我的死對頭，我們常常為了一點雞毛蒜皮的小事爭吵，她非常小氣，也愛斤斤計較。除了跟我過不去，同學們都不怎麼喜歡她，因為，班級裡發生一點小事，她立刻跑去向老師打報告。
我不理她，只管自己寫作業。
過了好一會兒，她又說：“沒帶傘的話就和我撐吧！”這句話把我嚇住了，我以為她早就離開了，沒想到，她一直默默地等我。我心裡有點感動，放下作業，和她在同一把傘下行走。她總是把傘往我這移，雨水卻滴在了她的肩膀上，她一直把我安全地送回了家，我請她進我家玩，可她只是說自己有事，就走了。我看著她遠去的背影，覺得，她是個善良的人，也不怎麼討厭她了。
原來一把傘，有這麼濃的含義。
有一次，大雨又像斷了線的'珍珠一般從天空中落了下來，讓我感到高興的是我帶了兩把雨傘。這時，我的耳邊傳來一聲嘆氣聲，原來是何歡樂忘了帶雨傘了。我走到了何歡樂的旁邊，把一把傘遞給了她，然後說：“你明天再把雨傘還給我吧！”何歡樂說了一聲謝謝就匆匆忙忙地走出了教室。我十分開心，原來幫助別人自己也這麼開心呀！
一把傘傳出來的是一份濃濃的情誼。
從前有一把叫布里的傘，當他在超市的貨架上，被一個名叫戴維的七歲小男孩看見了。他喜歡布里身上的喜羊羊圖案與光滑的傘柄，父母就給他買下了它。
布里的嶄新生活開始了，它成了戴維家裡的一員。
戴維上了一年級，布里百般珍愛，每當下雨都用它。布里也喜歡小主人，下雨天一直陪著他。這天下雨了，而且風很大，一陣狂風颳來，儘管他抓住布里不放，但沒風力氣大，它被吹走了。
布里很害怕，大叫戴維的名字，可是卻沒用。它飛到了一棵樹上，旁邊有一群麻雀在議論。“大家好，我是一把傘，不小心被風吹到這兒。”麻雀們根本沒聽，卻把布里當成跳床，在上面跳來跳去，弄得它好疼哦！
“呼呼……”又一陣狂風吹來，布里被刮到跟戴維家差不多的小屋旁。屋裡走出來一個流鼻涕的男孩，取走了布里的鐵絲跟傘柄，痛的布里大聲哭喊，幸好狂風把布里刮開，才逃過一劫。
沒了鐵絲和傘柄，布里飛得更高更快了。忽然，它看到很多“同胞” 。“ 嗨！ 夥計們， 你們真漂亮！”“我們是風箏，你也挺好看的，怎麼沒帶根線呀？”布里沒來得及回答，就又被風吹走了。
這次，布里很高興，它飛到了一條馬路上，這是戴維上學經常走的路。“誰將一塊布扔在路上？” 布里身邊走來一個清潔工。“千萬不要把我扔進火裡燒成灰呀！”恰好布里的小主人戴維經過，看見自己熟悉的.喜羊羊圖案，向清潔工討回了它。
戴維回到家裡，把布里洗得乾乾淨淨，放進他的百寶盒裡。他好奇地問布里：“是誰把你的鐵絲和傘柄拿走了？”沒有鐵絲、傘柄，對布里已經不重要了。對一把傘來說，眼前的生活真的很幸福。
“轟——”天空響起了雷，風雨交加，一道白花花的閃電像白蛇一樣打過來，著實把我給嚇了一跳。這景象，不禁讓我想起那把傘……
記得上幼兒園時，天空烏雲密佈，一陣陣狂風把樹葉吹得滿地都是。不一會兒，眼前已經是灰濛濛的一片，我在教室裡等著爸爸，看著同學們一個個陸續被家長接走了，可爸爸卻還沒來，看著窗戶玻璃上的我，已經透露出了焦急的眼神。“睿——”身後傳來了熟悉的聲音。是爸爸！他手裡拿著一把大傘，連忙遞給了我，自己已經成了“落湯雞。”
我上一年級了，還是一個下雨天，只不過這次的雨更大了些，我還是在教室裡等著爸爸。“睿——”依舊是那個聲音，我回頭一看，爸爸手裡仍拿著那把大傘，遞給了我。看著他淋溼的大衣，我有些心疼地問：“爸，你不冷嗎？”“不……我不……不冷！”他顫抖著回答道。一陣狂風吹來，他不禁打了個寒戰。
四季輪迴，日月如梭。天空黑沉沉的'，雨天又來了。我已是國小三年級。一個人在寫著作業，窗外微風掠過，不禁感到一絲冰涼，呀！下雨了！緊接著，狂風咆哮，雨滴敲打著窗戶。我拿起那把大傘，像獵豹一樣飛奔到爸爸下班的必經之路。街那頭，隱約出現了熟悉的身影。是爸爸！我跑了過去，爸爸驚訝地看著我：“你怎麼來了？”我笑著說：“來給爸爸打傘。”他也笑了，會心而欣慰。我們頂著大傘，在雨中靜默了一會兒。爸爸接過傘說：“走，回家吧！”那聲音溫暖而磁性。在浸滿雨水的街道上，留下了一串串大大小小的腳印。
有一天，放學的鈴聲響了，小紅揹著書包回家。
回家後，她正準備開啟本子做作業，突然，半空中一聲驚雷把她嚇了一大跳，她抬起頭來往窗戶那兒一看發現窗外飄灑著雨絲，不好，要下雨了，於是她按照媽媽的吩咐去關窗戶，就在她伸手的那一瞬間，她看見了對面學校教學樓上的燈還亮著。她想老師有一種習慣，就是今天的事必須今天做完，今天我們剛考了一次試，老師想必還在辦公室批改試卷，我得給她去送雨傘，不然老師冒著雨回家會感冒的。
於是，小紅連忙從家中拿起雨傘一路狂奔衝向學校，儘管濺起的水花打溼了她的.裙角，可她毫不在意，她心只想著能夠儘快地把傘給老師送去，不讓老師冒雨回家。
不一會兒，到了學校，她想立刻衝進辦公室把傘遞給老師，當她來到窗前看見老師那專注的神情，她止住了腳步，她轉念一想：我不能打擾老師啊。於是，她就站在老師辦公室的窗外靜靜地等著。這時，風更狂了，雨更猛了，雨絲也變成瓢潑大雨，她心裡一陣顫抖，想：算了吧！還是回家吧！可是，如果我回家了，老師沒有傘不就會淋著雨回家。經過一番思想鬥爭後，她還是決定繼續等老師批改往試卷。過了很久，老師終於批改完試卷，只見老師伸了個懶腰，準備回家，突然看見窗外正下著雨，心裡不由得發起愁來。正在這時候，小紅跑進了辦公室，把雨傘遞給了老師，老師先是一愣，接著明白了過來，心裡十分感動，拍著小紅的頭說：“你真是一個懂事的好孩子！”說完，她們倆打著傘漸漸地消失在雨幕中！
老天爺又是那樣的無情，一點也不，遇到一丁點小小打雷轟電掣，眼淚就嘩嘩的往下掉，哭訴著自己所有的痛楚。讓人看了即心疼又憤懣心疼他遇到了挫折，沒有同學，老師，家長與他一起分憂，憤懣她多麼不體恤民情，讓沒有帶傘的人寸步難行。
在片片烏雲底下，出現了一群可愛的孩子，他們站在門口，呆呆的望著雨，明明到了吃飯的時間，他們又為何遲遲不出？只因為沒有雨傘對於老天爺突如其來的考驗她們愛莫能助，教室隔壁的辦公室門開了，裡面走出一個個子高高的，一臉慈祥的人，她就是這群孩子的"母親”，看著這群孩子愛莫能助的眼神，她好想象劉謙一樣會變魔術，“唰”的一下變出好多把傘，讓這群乖乖的聽話的孩子不被雨淋著。
也就在閃電劃過的一瞬間她低頭看著自己的手，原來她的右手上緊緊攥著一把黑傘她有了想法她把傘放入了大個子男生手中男生們一致認為要將這個唯一的傘留給其他人不知不覺中，傘流入了女生手中大個子女生推辭：我們個高，比起較弱的`小個子女生，還是將傘給她們吧，就這樣這把傘在每個人手中傳遞兒每個接過傘的人沒有開啟它，而是將他傳給另外一個人就這樣這把傘在每個人心中傳遞。
寫到這我已經沒有辦法寫下去，思緒像生機勃勃的爬山虎幾秒鐘內佔據我整個心頭。我覺得有必要宣告一下，此時卻又發生，就在我們東外，那位願意自己擔負老天爺的憂愁也不願學生淋雨的就是優秀班主任楊麗莉老師，那群學生就是東外的學生，他們共同稱為八年級（10）班。
清晨，天空烏雲密佈，小雨嘩嘩地下著。
媽媽溫馨地提醒我：“寶貝，外面下雨了，記得把傘帶好，不然把衣服淋溼了，這樣會感冒的，記住了嗎？”“嗯，好的，我記住了！”我乾脆地答道。
到了校門口，我看到了志願者家長，冒著雨水，為小朋友們開車門，讓我們更安全、快速地去進入校園。雖然，他們都淋著毛毛細雨，可臉上一個個都帶著甜甜的微笑！
到了科學課時，天上的雨都已經停了，我心裡暗暗地想著：現在雨停了，應該不用帶傘去了。於是，我便飛快地跑去了科學教室。可萬萬沒有想到，科學課下課時，外面突然又下起了雨。這下可怎麼辦呢？馬上要去食堂吃飯了，我又沒帶傘！這時候，老師的聲音在耳邊響起“今天下雨，不用排隊了，直接去食堂吧！”大家三五成群，躲在傘下去食堂……可我卻只能兩手捂著頭，在雨中無奈地走著，雨水打在我的`臉上，這時，我多想有把傘啊，可是一萬個後悔已沒有用了。“唉！田蕊，你怎麼沒打傘呢？來！我和你一起撐吧！”只見鄭錦玉微笑著地對我說，並把她的傘偏向了我的頭頂。看著鄭錦玉，那一瞬間，我心裡的感激之情無以言表，望著她那雙關切的眼睛，輕輕說道：“真是太謝謝你了，不然我今天真的要成落湯雞了。”“哈哈，不用客氣，同學之間就是應該互相幫助的嘛！”
雖然媽媽的叮嚀是件小事，雖然家長志願者的服務是一件小事，雖然同學為我撐傘也是一件小事……但這微不足道的小事中，卻凝聚著那份濃濃的愛，這份愛就如一把把“傘”，為我們遮風擋雨！
綿綿秋雨洗去了街上的繁華。小販的叫賣聲微弱了，熙熙攘攘的車輛少了……這時，街上卻推出了一種獨特的街景：五彩繽紛的“傘花”遠遠望去，各色的雨傘像花蕾一樣，有紅色的，有綠色的，有花色的，還有黑色的，花花綠綠，真美麗呀！這些各式各樣的雨傘，有的像荷葉，有的像棒棒糖，還有的像蘑菇，真可愛！傘花在雨霧中就像一條彩色的絲帶。
上班了。從千家萬戶飄出了一朵朵傘花，在十字街頭聚成了一股龐大的傘流。接著，那傘花又分成許多支流，流向了機關、工廠、學校……這傘花是一條美麗的河流，而傘，是飄在河流上的一朵朵奇特的花。瞧，那個姑娘的傘多美！粉紅的傘布上花紋奇妙，色彩絢麗，在配有她入時的`打扮，在這河流裡竟變成了一朵鮮豔的牡丹花。那邊，有三個女同學各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘，相互簇擁在一起，三色相映，格外醒目，真像一團鮮活水靈的花簇。她們邊說邊笑，把傘擰的團團旋轉，傘上的水珠帶著銀色弧線向四周飛灑。從這活動的花簇下不斷的傳出嬉笑聲，而花簇在傘流裡忽隱忽現，飄移而去，但還是留下一串嬉笑聲，我彷彿陶醉在一條花溪之中，滿眼是傘花，傘花……小朋友的小傘飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人撐著自動傘蹣跚走來了，又給這街景增添了另一種情趣。
是誰繪就了這雨中奇特的景緻？又是誰栽出了這麼多豔麗的奇葩？哦，是這奇蹟迭出的“彩色時代”！
我走在路上，雨浙浙瀝瀝地下著，打著小花傘的我，似乎覺得每一個走路的人，每一棵樹，每一幢樓房，都睜大了眼睛，仔細地端詳著我手中的小花傘。
瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來，不像布傘那樣，會滲雨的。傘頂的花紋和別處不同，只有杯口那麼大，白底子上紅色綠色的`花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍、綠三色線條交錯在一起，看起來十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，銀色的葉，雪白的底子，鮮美大方。傘的邊緣是紅色的，紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個向號，下邊還吊著一個乳白色的小球兒。
我打著小花傘走在路上，高興地跳了起來。我腳上沽滿了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個女同學身上。前邊的同學似乎感覺到了，用手摸了摸，沒摸著，便繼續走自己的路。我打著傘，樂滋滋地想：“真是技術高超啊！”傘把上的小白球，來回打著傘把，不時發出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問號似乎生氣地問我：“為什麼把泥巴弄到別人身上？為什麼不去認錯？為什麼……”我的臉紅了，這時的小花傘似乎生氣了，好像冷冷地說：“你怕難為情不去認錯，這不是好孩子。”
小花傘，我要像你一樣做一個心靈和外表一樣美的人。於是我快步向那位不相識的同學走去……
“叮叮叮”放學了，這時，外面下起了傾盆大雨，“嘩啦嘩啦”得響著，突然，“轟”得一聲，一個閃電從我的眼前閃過，打雷了，狂風大作，小樹好像要被把起來似的，天色非常昏暗，萬里烏雲。同學們都打著傘，匆匆地回家了。
這時，教室裡只剩下了我，和一個同學。焦急地等待著媽媽，等啊等，媽媽還是不來送傘，心想：雨著麼大，媽媽你要快點啊。這時，另外一個同學正在耐心地寫作業了，我問他：“你的媽媽會來給你送傘嗎？”
這個同學說：“我的媽媽工作非常嗎，平常下雨都不能來送傘。”
我又想了想自己的'媽媽，心想：我的媽媽工作不忙，應該會來的。然後，就開始寫作業了。
北風“呼呼”的颳著，現在已經六點半了。還是不見媽媽的身影。突然，我看見樓梯旁一個熟悉的身影正在上樓。
我大聲喊道：“媽媽，媽媽”然後，又開始抱怨媽媽：“你怎麼這麼晚才回來？一會要快點。”我生氣極了，氣得直跺腳。
這時，我發現我誤解了媽媽，媽媽發燒了，手雙手冰涼冰涼的，渾身無力。媽媽把傘給了我，正在走時，媽媽看見了另一個同學，毫不猶豫地把傘給了同學。頓時間，我被媽媽感動了。
我和媽媽就一起回到了家裡。到了家裡，媽媽的衣服都溼透了。
這件事雖然已經過去了許久，但我每當想起這件事，就感動了。
那一天，我懂得了什麼叫“送人玫瑰，手有餘香”的含義。那天，雷電交加，外面的風“呼啦呼啦”地颳著。我留在學校幫老師改卷子，改完卷子，我便回到班裡，準備回家。
我一走進教室，發現我的同學——林雨薇還在課室裡走來走去，不時看看窗外，不時自言自語。我不解地走過去，拍拍林雨薇，問道：“你怎麼還不回家？”她急得像熱鍋上的螞蟻，一邊跺腳，一邊說：“我忘帶傘了，這天下雨下個不停，越下越大，我回不了家啊！”
我也替林雨薇著急，我家住在客村，她家在荔灣，太遠了，我根本不可能跟她一塊兒回家。“怎麼辦，我不可能不回家呀！”林雨薇著急地流下眼淚，抽抽涕涕地說。被林雨薇這麼說，我更急了，一點頭緒也沒有。突然，門口出現了一個身影，仔細一看，咦，是我們的班主任，只見她拿著一把白色波點的傘對我說：“婺倢，你昨天忘記帶傘回家了，這是你的傘。”我忙謝過老師。
我拿著傘，看了好一會兒，恍然大悟，把傘遞給了林雨薇，說：“我今天還帶了一把傘，這把傘就給你吧！”林雨薇連忙擦擦眼淚，接過我的傘，高興地說：“謝謝你！”
就這樣，兩個人高高興興地走出校門，踏上回家的`路。
同學們，“送人玫瑰，手有餘香。”並不是指你幫助別人做了一件驚天動地的大事，或許這只是一件普通的小事！失去了一束玫瑰，可你卻收穫到了快樂和自豪感！
夜色濃稠，清風捲簾，牧笛悠悠，獨坐歲月的窗櫺，將依稀舊事回首，被潮水沖淡過的記憶，唯一難忘的是那個雨天。
雖然時隔4年了，但是我仍然記憶猶新。那天，早上還是晴空萬里，可是一到下午，氣溫驟降，不一會兒，雨點便從那彤雲密佈的雲彩中落下，風如同飛舞的皮鞭抽打著樹枝。
我呆立在傳達室裡，傻了眼，今天下雨了，又沒帶傘，不會有人來接我了。看著校門口擠著那麼多家長來送傘，我很傷心。忽然，看見了一張熟悉的面孔，是媽媽。大病初癒的媽媽，擠在波濤洶湧的人海中，像是一葉扁舟。媽媽看見了我，朝我揮揮手。
我衝下去，撲進媽媽的懷裡。媽媽用沁汗的手理了理我蓬亂的.頭髮。“丫頭，沒等急吧？媽媽今天下班晚了！”“可媽媽你的病才剛剛好呀，你就去上班？”我心疼的說道。媽媽笑了笑，摟住我的肩，說：“走，我們快點兒回家吧！”雨，越下越大，媽媽把傘往我這邊移了移，又把自己的外套脫下來，給我搭上，她就這樣，大半個身子露在了傘外。平時十幾分鍾就到的路，我們竟然走了半個小時！
回到家，我才發現媽媽的褲腿上沾滿了泥水，臉頰凍得通紅，還不時的打噴嚏，流鼻涕。我哽咽地說：“你病才剛
剛好，這下又感冒了，你怎麼不知愛惜自己呀？”媽媽笑笑說：“媽媽身體好著呢！你沒事兒就行！”
曉霧將歇，燕雀和鳴，黎明不捨得打開了歲月的扉頁，將胸臆間的舊事回首，只有那個雨天最難忘！
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