享受過程作文【精】

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的享受過程作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

享受過程作文1

生活在這個世界上，如果一輩子都只是渾渾噩噩的度過，那又和沒有活過有什麼兩樣呢？如果人生一世沒有奮鬥過，只知道做一個社會的“米蟲”，那活在這個世界上又有什麼意義呢？

成功，榮譽，財富，是多麼有吸引力的字眼呀！很少有人能抗拒這些東西的誘惑，很多人都追求物質的滿足，完全的拜金主義；有些人為了追求精神的滿足和心理的滿足而奮鬥。但是，有多少人是為了奮鬥而奮鬥呢？

表面上看，成功好像就是必須要得到什麼，獎盃，金錢……也許是吧！不是有很多人，為了得到哪些完全可以忽略不計的東西，而奮鬥？如果得到了，這時滿心的歡喜，但這樣的快樂又能持續多長時間呢？但如果失敗了，就只剩沮喪和埋怨世事不公。

當然，我不是說所有的人。

我這個人，對結果根本不在意，倒是父母，太過大驚小怪了。考試的成績，我敢肯定，他們比我還期盼考得好。我在意的，只不過是做題時，那種有點緊張，有點快樂，有點擔心的心情。我討厭大人們拿我的'成績和別人比，我更希望是她們拿別人的試卷和我的試卷一道一道的對比，然後教我不會的題，我會覺得比考試考得好還高興。

對奮鬥後的結果，我是無所謂的，成功與否，也許只是一念之間，我也是人，成功時，我也會高興，畢竟奮鬥過油了回報，無論任何人都會很開心的；失敗了，我有時也會傷心，只不過用不了多久又會變成那個曾經的自己；我也會一些小小的失誤後悔自責，但我不會怪任何人，因為畢竟是自己的錯。何況在這些過程中，我很開心，我享受這些快樂的過程，我也沒有怪任何人的理由。

好多人都說我是樂天派，無論什麼事總有辦法讓自己開心。不管怎麼說，只要曾經奮鬥過，而且非常享受這樣的奮鬥，那麼你就是成功的，因為享受過程本身就是一種幸福和成功。

享受過程作文2

成功後的歡聲笑語，是為過程而唱的讚歌。——題記

在八年級的最後一個假期，我去了雲臺山遊玩。一則是為了放鬆心情，二是為了好好享受這“最後的自由”。整個旅途我印象最深的，不是山頂的優美風光，而是上山的漫長。

天灰濛濛地籠在山上，雲下的山路上，我和媽媽在緩緩前行。山上臺階無數，大小不一，大的可橫臥三人，小的卻沒有巴掌大。這樣的路，走著必然艱難。一開始的我還興沖沖地跑在最前方，過了一陣子就開始發累，到現在只能走在最後，一步三搖。

山上下來的人紛紛微笑著表示“快爬，只剩三分之二啦！”，但這隻給了我一絲的鼓勵。二十分鐘前早有人這麼說過。我稍稍加快了步伐，期待能看清剩下的路程長短。走到一個平臺時，同隊的人馬紛紛坐不住了，開始向下走。原來是上面的山巒嚇到了他們，幾乎朱赤的峭壁上，行人盤旋著向上，目的直指那插入雲霄的峰頂，少說也有幾千米吧，我心想。

媽媽打斷了我的“迴避”式思路，和我說起來過去爬泰山的點滴：“你當時連那麼高都敢爬，又何況小小云臺？把過程當做享受，這樣你才會成功！”我受到了不小的觸動：“泰山、華山都登上過，何懼於雲臺耶？”我試著換個角度去想，把每一步當做一步，而不是幾分之一的'旅程。一步邊有繁華碧樹，一步邊有細雨雲煙，一步邊有亭臺廟宇，一步邊有蟬聲陣陣……

一步又一步，不知不覺已登上山頂。

山頂出乎意料地寂寥，廟宇被雲煙懷抱，雨點如繁花綻落，煙雨兩濛濛。不知雲深處，可有我想見到的美景？不知霧散時，我能否見到山下浮生？只可惜，我都沒有收穫。

回到車上，檢閱著自己的相機，不禁啞然，真正的美景不在山頂反在途中，真正的美好不在終點而在心中。想那人世奮鬥的眾生，又有誰真正品悟了過程中的美呢？一步步，一天天，追求美好的終點，反在過程中遺失更多。

決定了，從今以後不再只追求奪目的終點。我將重視，珍惜九年級每一天的過程，這將會是我九年級最大的收穫，也會是我人生過程的最大成功！

享受過程作文3

我是一輛共享單車，我出生於工廠，我與許多兄弟姐妹們，被工人叔叔裝上了大卡車，送往各地。我們的存在就是為了方便人們的出行，鍛鍊人們的身體。

20xx年1月1日

我被工人叔叔放下，卡車停靠在路邊，在我身旁，有許多兄弟姐妹和我在一起。不久後，便有人拿起了手機，對著我身上的二維碼，只聽見幾聲清脆而響亮的鈴聲，我的鎖被打開了。主人踢開我的站架，我就正式開始了我的“旅行”，我將前往何方呢？我的內心充滿了期待與興奮。

20xx年2月3日

過了一個月，我依舊十分健康，繼續為人們服務著，方便著人們的出行，給人們帶來快樂。

20xx年5月8日

就在一天前，兩個壞人殘暴地撕毀了我的二維碼牌，我的兩個兄弟的二維碼牌也被他們給毀壞了。我十分心痛，為什麼我們共享單車方便人們出行，人們得到了好處，卻一定要來損壞我們呢？

20xx年6月28日

最近我的兄弟姐妹們身上的傷痕越來越多，我看見有的.一隻踏板沒了，有的同伴輪子變扁了，總之他們是千瘡百孔，苦不堪言。我也越來越衰弱，沒有了往日的精神。

20xx年1月1日

轉眼一年過去了，如今的我早已不是原來那原先那帥氣的我。現在的我，車輪扁了，車牌少了一塊，而且我的鈴鐺也發不出任何聲音來了，我的內心也被這些不講文明的人扎得千瘡百孔了。

20xx年1月9日

我已經完全不能使用了，工人叔叔發現了殘破不堪的我，把我帶回報廢廠進行處理。

20xx年1月10日

我很苦惱，為什麼我一心為人類服務，卻被人們破壞！我勸告你們人類一句，不要為了眼前的小利益而破壞我們，否則你們將得到的是法律的嚴懲！

享受過程作文4

《享受這過程》地球自轉是一天，哭也是一天，笑也是一天;地球公轉是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難。——題記NO、1享受學習在多數人看來，學習從不被認為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去揹負的一種苦刑，甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結束生命，這是愚蠢的行為，對於此種行為，我會選擇嘲笑。每個人都會有很累而想休息的時候，我也不例外，而支撐我堅持下來的，也正是一聲譏笑，是來自於學習對我的譏笑：“呵，懦弱的傢伙!你認輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個一事無成的人。”

“不，不是的，我只是累了，想要休息!”我歇斯底里地吶喊著，為自己尋找藉口，而學習似乎看穿了我的意圖，毫不留情的指出：“希望這不只是一個漂亮的藉口。”“你看著好了，我不會再讓你成為我苦累的'藉口，我要讓你變成我享受快樂的原因!”宣誓般地，我試著把苦難變為享受。自此，譏笑的聲音沒在出現過，我知道，我贏了。NO、2享受生活吃了飯，就要刷碗;說了話，就要負責;生下來，就要活下去。聽起來，一切都是那麼理所當然，那麼無奈。

走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕於耳，每個人都在不停地抱怨著自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀!何不放寬心胸，放開眼界，改變自己的態度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務。愚者，為生活服務;智者，讓生活為己服務。當然，在享受之前是要先付出一些，然而二者並不矛盾，這是一種積極的態度。人的一生，不過三萬六千天，然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難!

享受過程作文5

誰不渴求天高雲淡的宜人秋色？誰不期盼白雪皚皚的純潔冬景？誰不夢寐百花爭妍的亮麗春光？——題記

我是一隻毛毛蟲，一隻還未破繭的毛毛蟲。當我在母親的教育下作繭自縛時，我就有一種憧憬：當我破繭而出，我定要成為那隻最沒的蝴蝶，與春風為伍，與春花做伴，在藍天下展示出屬於我的風采。

春風拂過，夾雜著縷縷濃郁的花香。我睜開朦朧睡眼，卻還是一樣的黑暗。我躁動了，如果靜待如此寂寞，我何不直接破繭，尋求另一種結果。但我知道唯有安於黑暗，靜待破繭，才能在最後享受到羽化成蝶的歡愉。

臨近破繭的日子是最難熬的，太多的兄弟姐妹都是在此時失敗的，他們在破繭期未到的時刻掙扎而出，斷翅的斷翅，無觸的無觸，孕育了一季的包容最終卻忍耐不了幾日的浮華。我為他們感到萬分可惜。花草尚且知道當第一縷春風拂過的時候才該自己登場，為何靈動的你們卻耐不住這一時的寂寞，急切的撲閃出自己滿世的妖嬈，而換來今生莫大的'悔恨。我似乎看到他們佝僂著不健全的身體爬行。我更加堅定了信念：耐住這一時寂寞，不折不扣的經歷完整的過程，我才能綻放出自己的生命之花。

曾經淚水漣漣，曾經徘徊猶豫，曾經寂寞難捱，但當我終於堅守住一時的苦楚破繭而出時，我看到了欣欣向榮的春景：湛藍覆蓋於大海，淡綠被撒入湖泊，又有一朵朵奼紫嫣紅的花兒盛開於大地，映襯著藍天黃土，宛如一幅詩意盎然的畫，而我，是這畫中最美的舞者。

蝶變的過程，是在經受煎熬，是久久的等待，是遲遲不生的痴傻，更是在磨練我們的心智，為生命織就華美的外衣，為心靈鍛造堅硬的圍牆，保護我們的精神世界不受汙濁

享受過程作文6

生活充滿了享受的時候，也同樣是包含著苦難的過程。這就像生活的調味瓶，總是先苦後甜，但是讓我感覺享受的無非是在家做烘焙。

我十分熱愛烘焙，從六年級開始，我已經在家中嘗試烘焙一些小點心了。記得當時我在週五放學就開始籌備原料。我先按照書上把需要的材料一一寫下來，在超市整整兜了一個小時我終於把材料買回了家。第二天一早我早早的起來準備，萬事俱備，只欠東風了我要開始動手製作蛋糕了。

我洗完手，熟練的拿起雞蛋在碗邊輕輕一磕，雞蛋就圓潤的從蛋殼裡流到了碗裡，接著就把糖霜稱重放入碗中，開始攪拌。可是這時我卻犯了難，因為經過十分鐘的攪拌，可是雞蛋並沒有打成食譜中純白色的絮狀，還是一團稀糊狀物體，父親跟我說，因為我用的不是常溫下的蛋，所以不好打發，我用的又是手動打蛋器，所以我至少要再打20分鐘才能打出理想的樣子，我的心頓時就蒙了，心說剛才我才打了十分鐘就已經手痠眼花，疲憊不堪，更別說還要再弄20分鐘了。但是為了做好吃的蛋糕，拼了！於是我開始下定決心努力堅持，終於經過了20分鐘的攪拌終於達到了要求。有了它應有的樣子。最後添加了一些香蕉泥，過了篩的低筋麵粉和一些調味的肉桂粉，藍莓果醬，坯料終於完成了。我把坯料舀入裱花袋中，在小心的擠到蛋糕模子裡，放入烤箱調好溫度，隨著時間的.推移叮的一聲香氣撲鼻的蛋糕出爐了。

烤完以後我發現今天的蛋糕格外的完美，咬一口真是美味極了。我不僅僅是學會了烤蛋糕，更是學會了不怕艱難，不輕言放棄的精神，吃著蛋糕我發現這過程，挺享受的。

享受過程作文7

小鹿經過跋山涉水，才到達草地；溪流越過山川巨石，才匯入大海；我經過刻苦磨練，才學得了熟練的琴藝。

記得第一次見到古箏，就被它那優美的外表迷住了。它全身散發著古時候的幽靜，充滿了古木的氣息，彷彿凝聚了中華古文明所有的精髓。它的二十一根弦白綠相間，淡雅卻不失新鮮。它雖很輕，卻融合了中國匠人的智慧。我便開始練習彈琴，我生疏地帶上古琴指甲，不熟練地觸碰琴絃，雖沒有那麼完美，夾雜著許多瑕疵，我卻依然對它的聲音如痴如醉，因為那是一次成長的撥動。

我從練習單音、識譜、手法，最終練習考級曲譜，這過程中充滿了艱辛。我時常因彈琴手過度緊張而蹭破皮，還經常在彈奏時傳出“鋼鐵被鑽孔機鑽入”時的聲音。我看著琴譜上的指法，感覺忙亂又迷茫，但我依然不放棄，因為我知道既然我已選中了它，我就要對它付出精力，不能放棄。我在心中鼓勵著自己，讓自己不要忘記原來的初心，我一個一個單音慢慢地彈，雖然開頭很艱難，但我卻很享受，因為我知道付出終會有成果。苦心人，天不負，我練成了！

日光刺透輕薄的窗紗，銀色籠罩了整片房屋，手指輕輕拂過琴絃，發出輕微溫柔的音符。我奏起高昂活潑的高音，彷彿進入花木蘭“但聞黃河流水鳴濺濺，但聞燕山胡騎鳴啾啾”的慷慨；我奏起低沉悲傷的低音，彷彿身臨李商隱“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的.深情；我又奏起溫柔典雅的中音，就像看見“呦呦鹿鳴，食野之萍”的淡然。我靜心地撫著琴，懷想著之前的種種難題，嘴角泛起了成功的微笑，彈琴能讓人感受到“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的靜謐，也能讓人品到“大江東去，浪淘盡”的恢巨集。撫琴讓人遠離世俗的喧囂，讓人保持內心的寧靜，更讓人感受到超越靈魂、超越世間、超越自我的佛家精神，它代表了中華傳統文明的精髓所在！

樹苗經過風雨中的搖晃，才長成一棵參天大樹；大雁千里跋涉，才能回到南方；我經歷波折，終於收穫了成長的喜悅。這過程，真是一種享受！

享受過程作文8

懵懂時，面對父母的疼愛，總是不以為然。殊不知，錯過便是永恆，倘若再遇到，只能說，那是一種心靈的享受。

我懷念母親的生育之恩，當我呼吸到第一口來自於這個世界的空氣時，生命之初便是我莫大的享受了。

如今，我漸漸成長，漸漸失去了童年的樂趣，漸漸失去了兒時母親那過分的呵護。

一次初秋的黃昏，太陽的餘光匍匐在我腳下，我牽著母親的手到公園散心。步入園中，撲面而來的新鮮空氣一下子洗濯了我的煩惱。流水邊、樹枝上，是楓葉，是伴著風兒飄落的，鋪滿了腳下的泥土，在餘暉的照耀下顯得迷人。我牽著媽媽的手，在園中小徑上悠然信步。略有枯黃的樹葉輕輕地懸在樹上，如銀鈴一般發出沙沙的聲響。

好久沒有與媽媽一起這樣散步了。我們各自聊著近日來所碰見的事，聊著聊著，心有點熱，對我來說，這便是如今這個年齡值得享受的事了，我陶醉了……

楓葉，你是否也在享受，你依偎在大樹母親身旁，享受母親的撫愛，但總有一天，你會像我一樣，離開母親的庇佑，融入到地下的泥土中去。

走了一段時間，也累了，我扶著媽媽坐在路旁的長凳上，閉上雙眼，享受這初秋的時節特有的'涼爽。我側過身，依偎在母親身旁，彷彿又回到往前的日子，回到了童年，享受到了母愛的獨特意蘊。

當最後一線餘暉從地平線上消失，路旁的燈一排排地開啟，照亮了四周，照亮了我的內心。我拉起母親，迎著晚風與燈光，走向回家的路。

遠去的燈光拉長了我與母親的影子，我挽著母親的手，彷彿生命之初的那份喜悅再一次襲捲我心，我享受到了離別多年的母親的關懷……

享受過程作文9

很多人只在意做一件事情的結果是否成功或者失敗，但是過程也是很重要的，我們要享受過程。

我們大部分人都是很在乎結果的，認為快樂的結果是讓人開心的，而失敗的結果則是讓人沮喪和失落的，這確實是人的本性，因為成功確實是讓人快樂，失敗會讓人難過，就比如一個人考試失敗或者演講比賽失敗，又或者是作品失敗，或者是歌唱比賽中失敗，當得知落選後，第一反應肯定是覺得難過的，或者一個人知道了，自己被理想大學錄取，在比賽中獲得了冠軍，也會第一反應認為很快樂。成功確實會讓人感到開心，失敗也會讓人感到難過，但是過程也是很重要的。

過程為什麼很重要呢？因為在過程中我們可以看到我們的態度，有一句話叫態度決定一切，有時候一個人其實很有能力，但是他沒有態度，那麼他也將做不成事情，而如果一個人他能力不足，但是他態度很好，端正自己的態度，朝著自己努力的方向奮鬥著，這樣也可能會達到好的結果。在過程中我們是很容易能夠看出來一個人的態度是否端正的。比如在備考中一個學生的作業，每次都認真完成，並且老師講解的'時候仔細的訂正，認真聽講，做考試後的分析，並且為自己定下目標分。而另一個同學考試完之後，老師講題也只在試卷上面做很少的筆記，甚至不把分數放在眼裡，講完試卷之後就丟掉試卷，這樣的態度差異也顯而易見。

過程很重要的原因，還有一個是因為在過程中我們可以看出自己是否真的努力了，有時候只是努力了，但是結果並沒有得到很好的結果，但是有時候是沒有努力卻獲得了不好的結果，我們要享受過程，因為即使獲得的結果並不是很好，但是我們在回首自己的努力的過程中，知道自己努力了，這會覺得還是挺欣慰的。

所以我們要懂得享受過程，過程也是美好的，不能只看結果。

享受過程作文10

七年級還未開學之前，我開始了一段軍訓之旅。

那天早晨，我背上重重的大書包，準備起航。在關上家門的那瞬間，我猶豫了一下，轉過頭，往家裡掃了一眼，要離開這裡五天，心裡未免有些捨不得。無奈，還是得輕輕關上家門。在路上，我心裡複雜，既有離開家的不捨，也有開始軍訓的激動。

到了學校。報道。換上軍裝。我自認為那是我所有衣服裡最難看的一套。我嫌棄地穿上，可臉上還是掛著激動。

來到操場上，整隊。在那散發無限光芒的太陽底下，靜靜地站軍姿。汗，從額頭上冒出來，慢慢匯聚成一大滴，流下，滴落。我站的那塊橡膠地跟下了雨似的，溼溼的。我“享受”這烈日灼燒的感覺。

吃飯時間一到，全部人像喪屍一樣瘋狂地跑進食堂，又像幾十年沒吃飯的乞丐一樣，頂著滿頭大汗，狼吞虎嚥。那平日裡沒味道的飯就像人間美味似的。餐盤裡大多吃得乾乾靜淨的，像是被洗過似的，油光發亮。我想，那些食堂阿姨看了都不禁想笑吧？我享受這忍飢挨餓後大快朵頤的感覺。

吃完了一頓美味的.中餐，又要“吃”一頓太陽賜予的“美味”。太陽晒倒了不少人。我站在那兒聽著教官那粗獷的聲音越來越模糊。我晃了一下，瞬間清醒。我知道臉上除了汗還有什麼溼溼的東西——淚。我知道，我想家了，我想爸媽了。

可軍訓，就是為了磨練我們的意志與毅力，讓我們不再活在父母的翅膀之下。我打起精神，擦乾眼淚，精神抖擻地站好。我“享受”這個內心煎熬的時刻。

到了晚餐，食堂裡充滿了汗臭味，可那終究比不過飯菜香。晚飯過後，便是大集會，講一些關於父母、學校的事。一天的疲憊讓我暗自流淚。

這之後的四天，我們重複著訓練、吃飯、集會……

軍訓這過程，是一個艱苦卻又美妙的過程——它讓我飽受烈日的炙烤，讓我默默忍受眼淚，讓我有所期待，讓我遇見美好，還見證了我在成長路上的突破。

我享受這個艱苦而由美妙的過程。

享受過程作文11

地球自轉是一天，哭也是一天，笑也是一天；地球公轉是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難。——題記

NO、1享受學習

在多數人看來，學習從不被認為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去揹負的一種苦刑，甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結束生命，這是愚蠢的行為，對於此種行為，我會選擇嘲笑。每個人都會有很累而想休息的時候，我也不例外，而支撐我堅持下來的，也正是一聲譏笑，是來自於學習對我的譏笑：“呵，懦弱的傢伙！你認輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個一事無成的人。”“不，不是的，我只是累了，想要休息！”我歇斯底里地吶喊著，為自己尋找藉口，而學習似乎看穿了我的意圖，毫不留情的指出：“希望這不只是一個漂亮的藉口。”“你看著好了，我不會再讓你成為我苦累的藉口，我要讓你變成我享受快樂的原因！”宣誓般地，我試著把苦難變為享受。自此，譏笑的聲音沒在出現過，我知道，我贏了。

NO、2享受生活

吃了飯，就要刷碗；說了話，就要負責；生下來，就要活下去。聽起來，一切都是那麼理所當然，那麼無奈。走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕於耳，每個人都在不停地抱怨著自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀！何不放寬心胸，放開眼界，改變自己的態度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務。愚者，為生活服務；智者，讓生活為己服務。當然，在享受之前是要先付出一些，然而二者並不矛盾，這是一種積極的'態度。

人的一生，不過三萬六千天，然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢？倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難！

享受過程作文12

終點的輝煌也許分外令人嚮往，但沿途的風景也不失迷人，令人心曠神怡。在發展如此迅速的當代社會，也許過程的影子已經被一次又一次壓縮。忙於奔波，追逐未來之時，莫不如靜下心來，駐足停留，享受一下我們所忽視的過程，也許在這中間我們會品味到人生的樂趣。

享受過程，基於一生的努力與奉獻，梵高傾盡心血畫的向日葵，留給人類以藝術的精華。他廢寢忘食地創作，沒有人認可，他不在意，因為他所注重的並非世人的眼光，並非認可與吹捧，而是在這作畫的過程中享受一點一滴的進步，收穫興趣，亦收貨人生真正的碩果。

每一次的成功都會伴隨艱苦的過程，而這份艱苦並非一種煎熬，且看你以何種心態去對待。我們在一步一步的前進，享受這個積累的過程，努力不一定成功，但確信的是：努力的過程一定值得享受。

享受過程，在於不慕名利，潛心研究。居里夫人在同樣艱苦的環境下搞研究，做實驗，她不申請專利，把獎牌給女兒當玩具，她不為名，不為利，研究釙和鐳，一方面為人類醫學發展做了貢獻，另一方面，她自己也在一次又一次的`實驗過程中，不斷充實自己。

實驗的過程也許困難，但不乏有美好相伴，也許每一次小小的發現，每一次小小的進展，在過程中都彌足珍貴。過程中的美好遠大於成功的喜悅，我們在享受過程的同時，也許更能明白，人生因什麼而精彩。

成功的喜悅固然吸引人，但沿途的風景也未嘗不美麗，人生一世，亦只是一個過程，我們在過程中成長，學會享受過程，樂於享受過程，才不會為名利所困。

享受過程，便要靜下心來，也許你會發現：沿途風景甚好！

享受過程作文13

暑假過後，新九年級生們迎來了國中最重要的一年——九年級。為方便20xx年會考考生及家長查詢相關資訊，會考頻道特別蒐集彙總了會考作文寫作素材以供參考：

這個人常常自嘲是“倒黴蛋”，因為從小到大，無論朝著哪個目標努力，他都沒有成功過。過了幾十年被失敗陪伴的日子之後，他終於發自心底地感到了上天的不公，於是，他決定去問上帝到底怎樣才能成功。

翻山越嶺，他來到了一條大河邊，見到了一位釣魚的老者。他走過去問道：“老人家，你知道怎麼樣才能成功嗎?我從來沒有享受過成功的滋味，我非常想嘗一嘗。”老者看了看他，便把手中的魚竿交給了他。等他釣上一條魚來時，老者對他說：“每天都能釣到魚，你就成功了。”

他非常不滿意老者給他的答案，於是接著往前走去。又走了一個月，過了幾條河，他見到了一位正在樹林裡打獵的中年人，又向他問道：“你能告訴我怎樣才能成功嗎?”中年獵人搖了搖手中拎著的新鮮獵物：“每天都能捕獲野獸，這就是成功啊。”

依然不滿意這個答案的`他又向前走去，穿過森林，穿過沙漠，最後終於見到了上帝。

“怎麼樣才能成功?”他忙不迭地問上帝。

“就像你這樣。”上帝給了他一個非常出乎意料的答案。

“我這樣?”他迷惑地反問道。

“是啊，”上帝慈愛地回答道，“我的孩子，這一路走來，你見識了無數人與物，無論胸懷、眼光、智慧都大有長進，這就是成功啊!如果僅僅把成功定義為一個結果，你就很難享受到成功的真正滋味，只有把過程化作成功的一部分，你才能時時刻刻享受到成功的滋味啊!”

結果的成與敗，只是一瞬間。如果僅享受結果，人生的快樂與價值將會大打折扣。只有把整個奮鬥過程都享受一番，我們才能長久地生活在希望與滿足中。而且，過程本身不就是成功的一個組成部分嗎?

享受過程作文14

“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，這是古訓，但是作為學生的我們能夠認同嗎？答案是顯然的，絕對不認同。“萬般皆下品，唯有讀書高”，對現代的思想來說，更是有它不可取的一面。隨著時代的發展，思想在前進，現在提倡的是在快樂學習法。要學會把學習當做一種享受，我覺得這在學習的路途中是一件非常重要的事情。

學習可以是一件很享受的事情，這在於你的學習興趣的選擇，書籍的選擇。不要把學習當做一件任務，沒有壓力的去學習，選擇自己感興趣的圖書，在靜靜的音樂流淌中，細細品味，未嘗不是一件幸福的事情。

圖書只是我們獲得知識的來源，是一個途徑。不要去想我們閱讀書本是有什麼具體的目的，單純的去閱讀一本書，全身心的去體會書本內容。每一本都有其可取之處，每一本書的觀點都不是絕對的'正確，在閱讀的過程中，你可以更深入的思考，有利於培養你的思考與創新能力，並且在思考的過程，你也許還會出現許多有趣的想法，這個想法會刺激你繼續閱讀們繼續學習。

學習可以很享受，學習擴充套件你的視野，讓你更加了解世界，不在侷限於自己的小小天地。大千世界，人其實很渺小，沒看過世界的人，就如井底之蛙，以為天只有那麼大，視野的狹隘或造成你心裡的狹隘。學習，也是自身素養的體現，人的氣質是從內散發，一個人的外表可以偽裝，但學識涵養如何偽裝呢？那只是自取其辱而已。

當一個人的學習不在是為了獲得好的成績，而是為了自身的成長，不在有壓力的時候，你還覺得累嗎？學習真的可以很輕鬆，努力培養起自己的興趣，選擇適合的書籍，適當的方法，適當的心情，學習就不在是一件那麼累的事情。當然，如果說你想在哪個方面獲得成功，那當然需要下苦功夫，當時當你做的是自己喜歡的事情的時候，你還會覺得辛苦嗎？再累都值得了吧！因為你在其中享受到的樂趣是別人無法瞭解的。

享受過程作文15

時而明亮時而昏暗的天，什麼時候才能看到盡頭——如此緊張的九年級，一天一天的折磨，急盼最後的一刻。

或許是成績，或許是心態，或許是興趣與否。都使我們多多少少的有些厭倦與學習。而最根本的就是厭倦與那漫長而又非常無聊的過程——想象一下，你每天都要坐在規定的教室規定的位置看規定的'十幾本書並且不能少於規定的時間。

偶然一次被爸抓去談話，因為他一般是沒空的，所以有點緊張，想快點結束。面對面坐下後，首先，問我最近學習如何。我答還好（其實一點也不好）。接著又問壓力大不大。我答還好（其實還真有點大）。他說：“你有什麼壓力？”我頓時無語了，想：呵呵，做人不都有壓力嗎？

一陣沉寂，我想：要結束了嗎？結果爸又發話：人為什麼要吃飯？我答：為了活著。爸問：問什麼活著？我答為了吃飯。爸似乎不滿意我的回答：那這樣我們一天到晚除了吃什麼也不用做好了？我有點不耐煩說：活著就是要吃飯，吃飯就是要活著，吃飯不意味著不勞動，而賺錢是為了更好的活著，吃更好的飯。爸說：其實從頭到尾都是一個享受，就算是過程也不例外。我想：這不是自相矛盾嗎？畢竟我不是喜歡所有的過程，討厭的過程總讓我選擇逃避。

猛地，我恍然大悟——無論此時環境多麼惡劣，只要你願意，就可以當做一種享受。活著就是為了享受，就算是苦苦打拼，那也可以是一種享受。

回到學校，再次坐回了那個曾不知被我抱怨了多少次的座位。但瞬間，覺得這裡熟悉又陌生。我想：或許這陌生就是享受的開始吧。在這陌生裡，我看到了曾沒有的樂趣，看到了盡頭的目標。

我開始尋找一個享受的過程——既使這仍是一個學習的過程，但我學會了享受。