【推薦】青春的色彩作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的青春的色彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春的色彩作文1

青春就像一條河，它淌過了我們的青蔥歲月，滿載著我們的歡欣與痛苦，匆匆流去......

—— 題記

柔軟的風兒拂過我的臉頰，耳邊傳來熟悉的曲調。閉目靜聽，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽光和著音符的節拍，在我指尖跳動，我不禁跟著哼唱起來：“花兒流著淚，會枯萎，雖然美，時光飛逝，悄然抹去了香味......”

花開花落，雲捲雲舒，這意境美到令人窒息。風，靜靜的吹來。我在思考：青春，是怎樣的顏色呢？

我想，青春是彩虹的絢爛。小時候，我換過無數個夢想，那時候的我，有著一分鐘熱情的追夢心態，把瞬息萬變的.興趣當成了夢想。所以，每當那信誓旦旦的追夢表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來時，都會得到大人們齊聲一笑：“這樣的話，我們聽你說了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢想有了確切的方向，逐漸定型。它是我為之奮鬥的目標，是我揮灑汗水向前進的動力。因為有了夢想，我平靜似水的生活才呈現出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢幻般的美好。

我想，青春是陽光的暖色。不知從何時起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發生了翻天覆地的變化。哲人說：“眼睛是心靈的窗戶，是沒有底色的鏡頭。”是啊，從那以後，我的生活就像注入了滿滿的陽光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭裡發現了身邊許多以前從未留意的細節美，享受著大自然給予的快樂；在夜晚，我帶上耳機，靜靜的，獨自聆聽黑白琴鍵敲擊下流出來的交響曲，心裡的喜悅無以言表。

我想，青春也會有影子一樣的暗淡。成長，伴著我一路走來，漸漸的，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁唸叨時常讓我們發生不愉快的爭吵。那段成長時期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說：“我們真希望你快快長大，又不捨得你長大。”

青春，或許沒有童年的純淨，沒有老年的沉穩，但確是我們一生中最美好的時光。

青春就像一條河，匆匆流去。當我們想回頭找尋它的洶湧波濤時，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......

珍惜吧，趁青春還在時，讓青春的色彩越來越燦爛，讓青春的色彩把我人生的畫卷塗抹得絢爛多彩，讓青春的色彩永駐我心！

青春的色彩作文2

你問春我青春的色彩是怎樣的？我說：青春的色彩是蒼鷹一般的灰褐色不停地翻飛盤旋，執著的追求。青春的色彩是刀劍一樣的銀白色面對雜草叢生的旅途披荊斬棘，舉步探索；青春的色彩是太陽一樣的金黃色，向大地撒下一片光明一縷溫暖；青春的色彩是花朵一樣的粉色，以最自信的姿態迎接每一天。

青春是美好的，我們不僅有強健的體魄，充沛的精力，敏捷的思維還有大把大把的時光！

青春是太陽下面板的麥色。我們毫不在意的在體育課上揮灑著汗水，離弦之箭一樣奔跑在賽道上，我們是30、31的數著仰臥體做的個數，我們是像青蛙一樣一跳就蹦躂地好遠，我們是運動的，永不停息的活動者著，或跳或跑。

青春是萬里無雲天晴的藍色。青春裡，沒有憂傷，沒有淒涼只有乾乾淨淨的心情。我們會為一點小事與朋友拌嘴，但不久又和好一邊玩一邊笑。我們會因考試失利而悶悶不樂但一場籃球賽活，笑容又回到了我們的臉上。我們會因叛逆而作對與父母但生病是一定是留著淚喊著爸媽。我們始終帶著輕鬆的心情上路，一路風景甚好。

青春是種子剛發芽的綠色。清新自然充滿生機與活力。世界對於我們來說太新奇了，我們慢慢成長，慢慢去了解。我們努力地讓自己長高看大樹上方的.太陽，我們努力的汲取露水讓自己更強壯，我們努力的開枝散葉變得堅強在風中屹立不倒。我們就是又在‘初生牛犢不怕虎’的精神，我們肆意的笑著長大，在一次次折了枝斷了根後變成參天大樹。

青春是稿紙一般的白色。它等著你去用你一生的色彩去填充，而時間是筆。這支筆好用或是不好用，都由你把握。你的成功喜悅會畫上去，你的失敗落淚也會畫上去，畫是雜亂無章還是有條不紊，是值得稱讚還是一無是處，是精彩之處多還是遺憾之處多都是你的所以請慎重的下筆，讓它美好。

青春的色彩是多彩的但無論是哪一種都是我們成長所獨有的！

青春的色彩作文3

曾經迷戀過生氣勃勃的綠，因為那是生命的象徵；曾經醉倒在深沉憂鬱的紫，因為那是浪漫的標誌；曾經追求了清新自然的藍，因為那是自由的天使。而現在，我戀上了灑脫的紅，因為那是青春與夢的顏色。

紅動青春。是的，青春！因為青春，我可以不必要在意別人的目光，大搖大擺的身著鮮豔的服裝穿梭於人海之中；我可以不理會別人的流言蜚語，毫無羞愧地拍著胸脯：“清華，非我不可！”因為青春，我可以去思索，我可以去行動，我可以去春墨門中的象牙塔，因為――我還年輕，我擁有青春！

紅動青春。是的，青春！哪怕我被絆倒一千次、一萬次，我也要第一千零一次、一萬零一次地爬起。因為，青春。我還有無限的激情與力量與命運抗爭。偉大的音樂家貝多芬要“扼住命運的咽喉”，我相信，我也一定能。因為我還擁有青春。“在這賽場上，沒有人可以打敗我，除非殺了我。”艾弗森，當年一個只有１８３釐米毛頭小子如是說。可惜，他已老去。而風華正茂的我今天也要引用這句話。是的，在青春的賽場上，我會用汗水來詮釋這句話。

青春，是紅色的，是一個活力四射的歲月。我相信只要給我一個支點，我也照樣能和阿基米德一樣玩轉地球。是的'，現實，我會用努力將它召喚，即使別人都笑我痴笑我傻，我也要不走尋常路。就算失敗，就算不被理解，我也要自己選擇的路。此時不搏何時搏？青春的路多好，至少還可以隨性盡心去闖一闖，即使前方的路是未知。

沒錯，這就是我，一個成長的９０後，其實與激情碰撞著我懷揣青春夢想的心。誰然前進的路不會一帆風順，雖然前進的路變幻莫測，但永遠的是青春色彩。我要用這火紅的的青春色彩激勵我不斷前進，我要用著火紅的青春的色彩照亮我的一生。

迎接我的火紅的跳動青春！

青春的色彩作文4

每個時代的少年，都有其獨特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、紅。

在我們這個年齡，像和煦春風掠過的花海，生機勃勃；似如水月光浸漫竹林，心曠神怡；如朝霞映襯下掠過天空的飛鴻，震撼人心。在我們這個年齡，當顯花季少年的五彩繽紛、朝氣蓬勃。在我們這個年齡，更應有英姿勃發、奮發圖強的豪情壯志。

“絲絲白髮兒女債，歷歷深紋歲月痕。”在我們這個年齡，有一縷銀白激勵著我們，催促著我們上進，那便是父母的白髮。當我們在父母的悉心照料下長大時，突然有一天，父母的白髮進入眼際。於是，少年的我們知道了這一道銀白的內涵，多了一份感恩與責任。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”在我們這個年齡，我們讀懂了魯迅，感受到了一種鐵黑的力量，一種冷酷的尖銳。這種黑不同於梁實秋，不同於林語堂，它能使人保持清醒的頭腦，增加前進的力量。

“為中華之崛起而讀書！”在我們這個年齡，也將周總理的話牢記於心，明白我們的`未來即是祖國的未來，我們不僅有著藍色的清新，有著綠色的悠閒，更有著彰顯朝氣蓬勃、奮發向上的火紅的風采。我們有著孩童的純真，有著少年的激情，更該有著青年人擔當大任的雄心壯志與不畏艱難困苦。

正是白、黑、紅三個主打色共同勾勒了我們這個年齡的絢麗多姿，組成了一幅氣貫長虹的畫卷。我們青少年被大家所寄予厚望，所以更應該有堅韌不拔之志，努力遵循“擔當大任”的豪言，做到崛起我中華之國夢。

隔空仰望，一代又一代的偉人們的高大形象，凝視著他們堅毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩！正是有了和他們一樣的民族脊樑，我們方可被稱為“龍的傳人”！

青春色彩五彩繽紛，我們更應緊握手中畫筆，把屬於青春征途的那幾道顏色著深、磨亮，繪出無愧於花季的版圖。

青春的色彩作文5

生活因多味的青春而色彩斑斕，青春是活力的，是精彩的。

教室內，老師正在發考試卷子。而我則正得意洋洋地想著自己肯定考得很好，當我看到那捲子滿目瀟然，都是叉子時，刺紅我的雙眼，像刀子一般狠狠的插進我的心裡。讓我彷彿都痛得說不出話來，窗外傾盆的雨，陰沉的天空，更襯出天空的昏暗，原來青春是黑色，黑的.那麼令人痛苦，那麼難受。

運動場上，全班同學在運動激烈的討論著如何能讓我們班大獲全勝的戰略。跳遠場地，同學如向正在躲避天敵的袋鼠。，跳的那麼高，那麼遠，當一個人摔倒大家會湧到她的身邊為她大喊加油。賽跑場上，大家用先前戰術，能跑的往前帶，能跟得跟上。跑的慢，跟著先前選帶的一起。一跟上了，第二圈大家都漸漸掉下隊了。這好，沒跑的人跟著跑為跑的人喊加油。三圈，跑的人喊著加油，沒跑的人喊得聲嘶力竭。當大賽上宣佈3，2獲勝時同學彷彿，臉上帶著無法說出來的快樂。額頭的汗水順便見，滴到地上。在地上滾落，熱烈而又精彩。原來春的顏色是紅的，紅得那麼激昂，紅的那麼熱烈，紅的那麼精彩。

我揉一朵輕雲輝向遠方，腳下的路棘從生。朋友與我共路，那這叢棘又算什麼？似乎天又變了，我要靠在你的身上抱怨著這寒冷的天，你笑笑，沒說什麼？我趴在你的身上，叨擾著你。你拖著我走在路上望著屋簷的堅冰，看著這整個世界成為雪花的天下。而你為我呵著氣取暖，玻璃窗上的窗花，那樣美的潔白。你笑容在雪花的映照下那麼美麗，原來青春是白色，白的那麼純真，白的那麼甜蜜。

坐在樹下的臺階，倚著樹，靜靜的風的聲音。風吹過我耳際，柔柔的，癢癢的，陽光透過樹葉投下柔和的光芒，細細品味這其中的味道是那麼甜美，安靜而又愜意。金黃色的光芒的，青春的色彩。

因色彩這個世界，那麼繽紛，色彩斑斕，那麼精彩。青春因色彩而美麗。因色彩鮮豔美麗，青春我徜徉在回憶中，我徜徉在精彩中。

青春的色彩作文6

逃離了世間的紛紛擾擾，我追尋到了屬於自己的舞臺，一張可以讓我盡情展現，充分發揮，樹立信心的舞臺。在屬於我的地盤上，我就是天堂。

淺藍色的舞臺上，我就是最真的自己。

喜歡藍天白雲的日和風，憎惡陰霾迷霧，陰雨狂飆，我喜歡就是喜歡，不偽裝也不虛假。對了錯了都是我自己的真實選擇。疲憊了就流一回傷心的淚，唱一支悲壯的歌，別在乎別人說你軟弱；高興了就跳一段強勁的舞，發一陣少年狂，別在乎別人說你不成熟，我就是我，原汁原味的我，像水一樣清澈無味，卻源遠流長永不停息的我。

火紅色的舞臺上，我告訴自己：心有多大，舞臺就有多大。

我曾設想自己成為一名職業女性，每天忙碌於工作和家庭之間，為吃穿住行精打細算。這樣的我是懦弱的，平凡的。那種只乞求自己平安過一輩子的我屬於國小。後來我才明白有些事並不像想象的那麼簡單，一切要從實際出發，，才能為自己的未來提前規劃。後來我就設想自己成為IT大亨，我想要自己的世界充滿變幻的色彩，那種新奇怪異的東西才最能讓人感到新鮮，創新是無止境的。這時的自己好想用自己的雙手托起這個開始淪陷的家，夢想屬於國中。邁入高中，就似步入地獄，面對一次次失敗和家庭的.重創，我一次次想要放棄，面對生離死別的煎熬，我決心自己要成為一名醫生，一名救死扶傷、藝術高明的醫生。我愛我家，所以我讓更多的人去享受家的溫馨，感受親情帶來的無限魅力。

純白色的舞臺上，充滿自通道德我一定會再次亮相。

只要厄運打不垮信念，希望之光就會驅散絕望的雲。也許就是我過多的江困難放大，才導致自己壓力過大悲觀失望。其實生活就像調味品，只有吃透了酸甜苦辣，才能讓其中的奧祕滋味展現。微笑是最美的語言，我要學著微笑，學著長大，學著相信自己，學著放棄過多的修飾，只留下純白色的天空讓人回憶。

青春是首歌，在我的舞臺上，譜寫了我的人生，翻越了千山萬嶺，歸根結底的只有自己滿懷信心地寫下“相信未來”。

青春的色彩作文7

聽說有的人有著獨特的感官，當他聽到某種聲音時，他的眼前會看到這種聲音的顏色。我想透過他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是藍色的，這是我所能看到的最純淨的顏色。我們在伴著青春成長，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉鬱的二十歲，我們的青春就所剩無幾，我們的成長也就畫上了句點，剩下的就是慢慢成熟，老去。

都說藍色代表憂鬱，可我認為藍色既是冷色又是暖色。它可以代表著青春裡的錯過，青春裡的希望，青春裡的個性張揚，青春裡的明媚陽光。青春裡的帶鎖日記本大多是藍色的吧，青春裡的張愛玲藍色的吧，青春裡的悲傷歌曲都是藍色的吧，青春裡的校園是藍色的吧，那扇永遠都觸控不到的`藍色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。

青春是細碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠都不知道下一塊該放在哪裡。我真的好想找一個藍色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時候，我還可以感嘆我藍色的青春是有跡可尋的。因為青春就像粉筆字，一擦就會不留任何痕跡。所以，我還要感謝那些在我的青春裡留下足跡的人，感謝你們見證了我的成長，在我最不安分的躁動期裡陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞，我會記住你們每一個人的。

當我們背上沉重的揹包的時候，我們就已學會了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進揹包，把討厭的，不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會物是人非的。那麼，請記住你自己，記住青春是藍色的，它不會是刺眼的陽光，更不是凜冽的寒風，它只是你身邊對你好的人，是你痴迷的愛好，是你的快樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨有的鈷藍似的夢。其實，也並沒有什麼帶有青春的色彩，只不過是我們在青春中經歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。

青春的色彩作文8

在國中的時總覺得高中離我是幾百裡後的事情，卻不料時間過得太快，我還來不及珍惜國中那三年的時間，那三年的友誼就進入了高中。

如果說國小年少太無知不懂世界那麼大也不知道未來會有那麼多的煩惱，相信著世界有潮人這一類人，那麼我認為國小是暖色的，因為它是我青春當中最天真的時期；如果說國中是剛剛進入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會為自己的前途未來所迷茫，走投無路那麼我認為國中是彩色的，因為它承載我青春中抹不掉的時期；如果說高中是人生的一個轉折點，因為你該為你的將來做打算，那麼我認為高中是黑與彩所結合的，因為它代表著我們不再是小孩而是邁向大人的重要一步。

國中時期的好朋友很多個，下課的總是三五結伴地說著有的沒的。國中時很討厭學校，討厭食堂卻不曾想到會考真正結束的那一天卻發現自己竟那麼喜歡那個曾叫做“地獄”的學校還有那個班級。當時對未來還是迷茫的，不知自己讀哪所學校如同迷路的兒童等待著一個人牽引他回家。

剛進入高中，曾很迷茫一切都和國中不一樣了，好朋友也就那麼一兩個，接觸的人和事物都發生了翻天覆地的變化。再後來發現是自己成長了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現在要的不僅是能玩得起來，還要真心交談的人。“朋友不求交得多，但求教得精”這句話真的說到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時候伸出援手的才是真的摯友，而在你風光時討好你的'只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過一個摯友。朋友是你青春當中的一味新增劑，他會給你的人生畫紙上增添出紅、黃、藍、黑，她會成為你離開家後堅強的後盾。未來的十幾年中，你的朋友會越來越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時請保持住自己青春的顏色！

“青春”這一詞是無形的，但它總會出現在有形當中。比如當你聽到別人說你居然長這麼大了，你會發現自己真的已長大了，你的父母已滿頭白髮，這就是“青春”。

青春的色彩作文9

我們的青春是絢爛的。熱血與夢想流淌在我們的血液裡。操場運動後的酣暢淋漓，是少年的光芒；同桌之間的打鬧談笑，是少年的美好。青春這兩個字，本就是鮮豔而又明快的。我的青春是斑斕的，請你聽我講。

我的青春是紅色的。紅色熱烈而又張揚，代表著自信、夢想與希望。在我的青春裡。自信是對他人的禮貌。演講時自信，聲音洪亮，落落大方，是對聆聽者的尊重；繪畫時自信，色彩鮮明，線條流暢，是對欣賞者的感謝；答題時自信，出口成章，下筆有神，是不辜負父母師長的期望。膽怯與靦腆，不應該在我的青春中久留。夢想與希望也是紅色的。逐夢，是青春中絢麗的一筆。夢想，它包含了青春逐夢的.喜悅與辛酸。但這，會使你回首時，感到青春無悔。夢想就是太陽，希望是受挫時候的光。它可能是一個人，也可能是一件事一樣東西。我們的青春充滿了希望。

我的青春是黃色的。溫柔而又大方，卻代表著憂愁與煩惱。在每一個人的青春中都會有大大小小的煩惱。沒有人的青春是一帆風順的。但當我們遇到這些煩惱，我們需要懂得如何去解決這些煩惱，是將它告訴別人，讓別人幫助你解決，還是將它埋藏在心底？在遇到這些事情時，我們應從各個角度思考。否則，這個煩惱是消失了，但還會有新的煩惱出現。青春中總會有許多的不順，但我們要克服他們，去迎接更好的青春。

我的青春是綠色的。穩重而又深沉，代表著堅持與勇敢。在我們的青春中，會遇到荊棘、坎坷與磨難。但每到這個時候，你的選擇是什麼？放棄還是堅持？我會選擇堅持。登山時不放棄，是不希望之前的路是白走的；完成小組任務時不放棄，是對其他組員的交代；學習滑冰時不放棄，是不希望什麼都沒學到，卻傷痕累累。堅持下去，可能會讓你遍體鱗傷，但風雨後才見彩虹。勇敢，看似簡單的兩個字，背後需要多大的勇氣才能到達。你是否一個人走過夜路？是否有勇氣去做過山車？是否敢拿著一張不及格的卷子去見家長？這些是勇敢，青春中的勇敢。

五彩的青春等你去探索，樸實的語言描述不出你青春的輝煌。一張紙，遠遠不夠訴說你的青春……

青春的色彩作文10

青春是潺潺的溪水，清澈而又活潑；青春是破土而出的小草，稚嫩而又蓬勃；青春是初升的太陽，害羞而又明亮！我覺得：青春還是一幅令人著迷的畫，雖不完美卻色彩斑斕！

正值青春的我，青春畫板上會出現哪些美麗的色彩呢？

首先，我要為青春塗上勇敢的色彩。記憶猶新的是那次考試，在考場上一向“所向無敵”的我竟然考砸了。老師失望的話語，父母哀怨的眼神，都讓我無地自容！就連那不盡如人意的分數，彷彿也在嘲笑我是一個loser！灰心到極點的我，把自己關進房間，趴在床上大哭一場，那個下午，整個世界彷彿都與我絕緣了，只有失敗的感覺將我緊緊包圍……酣暢淋漓的哭完之後，內心漸漸冷靜了下來，歷史上那些成功者，哪個不是遭受了無數失敗之後才與成功擁抱的？自己這一次小小的失敗又算得了什麼呢？想到這，內心的怯懦瞬間被勇敢驅散，立即從書包裡找出卷子，開始尋找失敗的原因，總結失敗的教訓……勇敢的青春，讓我無懼失敗 ，勇往直前！

其次，我要為青春塗上自信的顏色。記得那次參加演講比賽，我緊張的心一直”咚咚咚”的跳著，額頭上滲出了細密的汗珠，手心裡也全是汗！但是走上講臺的那一刻，我的身體裡迸發出了一股”初生牛犢不怕虎”的力量 ，這股力量激勵著我大膽地演講，直到結束！謝幕的時候，看著臺下熱情的觀眾，聽著他們熱烈的掌聲，我內心的激動真是無以言表啊！自信的青春，給了我勇氣和力量！

最後，我塗上的是勤奮的顏色。我喜歡讀書，每天不管多忙，我都要抽時間在書海“遨遊一會”。那是一個週末的`下午，寫完作業後我照例去圖書館看書，看著看著忘記了時間，和媽媽約好讀兩個小時的書，結果天都黑了我還沒回家，媽媽著急了就去圖書館找我，可是圖書館已經關門了。在媽媽的一再堅持下，管理人員開啟大門和媽媽一起進去找我，結果在拐角處看到了沉迷書海的我……類似這樣讓人涕笑皆非的事件時有發生，但勤奮讀書的我陶醉其中，自得其樂！勤奮的青春，讓我的生活充實而有意義！

“貪心”的我想為青春塗上的色彩還有很多……我知道，要把這些美麗的色彩塗滿青春的畫板不是一日之功，必須緊握青春畫筆，做一名持之以恆、孜孜不倦的“畫家”！

加油吧 ，少年！為了青春的色彩而努力 ！

青春的色彩作文11

青春如同一道彩虹，五彩繽紛，難以忘懷。——題記

紅色代表著正能量，青春就應有一抹鮮豔的紅色：操場上，我們努力拼搏，任憑那汗水劃過臉頰；考場上，我們刻苦思考，任憑那思緒四處飛揚；生活中，我們堅持不懈，努力讓一件事情變得更好……紅色代表著我們的拼搏與奮鬥，這不就是青春最真實的寫照嗎？

橙色代表著溫馨，也是我們日常生活中同學關係的體現：學習上遇到難題，同學們會細心講解；生活中遇到困難，同學們會熱情地伸出援手，傾囊相助；考試失利，同學們會準備一個大驚喜並給予你安慰……如此多純真的友誼，就像暖暖的'橙色，讓人貼心。

黃色是彩虹中最亮麗的顏色，也像我們肆意妄為的青春：在家裡，不拘泥於所謂的風流倜儻，大家閨秀，想吃就吃，想玩就玩；在學校，面對老師提出的問題，積極回答，隨機應變，遇見不同看法就進行反駁；學習上，課下討論問題，勇於把自己的想法表達出來，如果自己正確，就會露出滿意的笑容……我的青春我做主！如此“霸氣”的青春，只有我們擁有！

綠色是充滿生機的我們，每一天對我們來講都是充滿希望的一天。我們遇到困難，不放棄，不後退，堅信“世上無難事，只要肯登攀”；遇到打擊，不沉淪，不頹廢，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；取得進步，不自負，不驕傲，畢竟“滿招損，謙受益”。

藍色是天空的顏色，悠悠如我們的淚：遇到高興的事，我們會喜極而泣，但不會樂極生悲；當離別時，我們會忍住眼淚，但它卻不自覺的流出；受到老師批評時，也會哭，但卻不氣餒，反而愈發向上，再接再厲，積極進取，萬一成功了呢？

白色雖不是彩虹的顏色，但我卻愛它。她是如此純潔，無瑕，正像我們的青春，雖然多彩，但卻依然積極向上，容不得一絲敗壞的顏色存在。

青春韶華如此繽紛，像一道彩虹，劃過了我的天空，鮮豔了我的整個人生。

青春的色彩作文12

最近，一首歌曲《少年》走紅。“我還是從前那少年，沒有絲絲改變;時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減”。這段歌詞總在我耳畔迴響，而嘴裡則不由地輕聲哼唱。這是青春之聲，是青春的活力，是青春的信念。

在初春之際，嫩芽以青色之勢點綴世界時，正是一年當中“黃金”時刻。這也是“青春”詞的由來。我們正值年少，正是柳條垂青，河水碎冰之時。一年之計於春，一日之計在於晨。現在的我們，就好比一年中的初春，一日中的清晨，再沒有任何時期，可與此時相媲美。

何為青春的色彩?

我們應將人生的美好目標，畫在青春的.長卷上作為青春的色彩。如今，在躁動的青春歲月裡，我們需要做什麼，不可以做什麼，雖然在潛意識中都明白，但有時，一些外部因素干擾誘惑下，再者少年的我們滿是好奇，此時就可能做出一些本不該做的事，如莽撞，不講情理。沒有辦法，青春的情緒所擾，總是無法避免的。但可以控制。我認為，思考自己人生目標，是最有效的解決方法，也許這時，有的人是迷茫的。那麼李大釗的《青春》會給予你方向：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧後，被黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福。”這僅是青春的一處色彩。

“百尺的宮牆，千年的禮教，鎖不住一個少年的心。”這是胡適所說的。熱血青春，夢想青春，努力青春。正值青春的我們，如果願意做某一件事，那麼就會如萬馬奔騰般不可阻擋。青春年少，比起小時候，想象力和思維都有質的飛越。對一些新鮮事物會感到好奇，總是想學習，研究它，這乃是我們處於熱血青春的突出特徵。但是我們不能向網上所說的“三分鐘熱度”一樣，只是一時的興趣。想要到達一處處島嶼，以各島嶼為點，連點成線，最終匯成一張航海圖，用各種色彩點綴青春，連線夢想。

我們要目標向前，不負青春韶華，努力更新，在青春的長卷上勾勒出濃墨重彩的一筆。不使青春的長卷白紙一張，而要使它色彩斑斕。

充滿色彩的長卷，是青春的象徵，更是我們的美好未來。

青春的色彩作文13

青春是跳動的音符，懵懂中叩開命運之門，走向成熟，是最美的人生華年，是命運和機遇的挑戰，是生命價值實現的抉擇，青春是驛動的多彩的音符，譜寫人生最美的音符。

太陽無語是一種光輝，高山無語是一種巍峨，青春無語那便是一種罪過，青春就是全力以赴，去感受生命的熾熱，去憧憬多彩的生活。

青春之路充滿色彩，猶如雨後彩虹。青春路由很多色調鋪成，紅色、藍色抑或青色……組成絢麗、色彩斑斕的人生畫卷。

在我步入的'青春路上，需要十八載的青黃相間，需要十八次的燕去鷗來，需要十八次的花開花謝的等待。在這匆匆逝去的青春路上，我遇見許多心動的絢爛色彩。火熱的紅、潔淨的白、美麗的粉、憂鬱的藍、酸澀的白、美麗的粉、憂鬱的藍、酸澀的青……這些不同而美麗的色調編織著同一幅繽紛的幕布，正悄無聲息地為我拉開人生青春期的劇幕。他們也為我開啟通向盛開花朵的青春大路。

給心著上紅色，放它向太陽的地方飛翔；給心鋪上白色，讓它永遠似白雪純淨無暇；給心作上粉色，讓它永遠粉嫩活力；給心塗上藍色，去體味世間濃濃的情意；給心抹上綠色，推開熱帶雨林充滿生機而又神祕的窗櫺。能讓心自由飛翔…。

多彩青春路上無論有多大風、多大雨、多少苦澀與險阻，只要你不放棄，只要你堅持夢想，勇往直前，即使是逆風飛揚也要全力以赴。時間煮雨，一切都會變得雲淡風輕，回首看走過的青春路，即使沿途荊棘開滿了花，每一朵都傲立不放，給你力量，給你色彩，成為青春路上只為自己稱讚的美麗。

當你校園青春將逝去時，你會想念你的校園，它的菁菁，它的浪漫，你會想念樓內，它的灰色以及冰涼的空氣掠過大理石地面掀起潮冷的風；你會記得那塊藍窗簾，相處了很久，上面飄著皀香。

一路走來，你會開心的，可能因為取得了什麼成就；你會感傷的，可能老師批評你一頓；你會傷心的，因為成績大幅度下滑；你會惆悵的，因為可能青春路已過半…。

且行且珍惜，沒錯！享受這段路，享受它帶來的美好，品味多彩的青春，用最天真的方式去成長，以最瀟灑的姿態去努力，無愧於心，無愧於多彩的青春。

青春的色彩作文14

17歲，這個年齡屬於正青春，它時時刻刻充滿活力，但也會有不少惆悵和迷惘。

——題記

我的志趣是綠色的

我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩。“一年之計在於春”，我們現在就是處於人生的春季。“生機勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無比珍貴的時期為何不培養自己的興趣愛好呢？說起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書不可不讀。有時還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最愛之一。不知為什麼我對於它一直有著特殊之情，我不喜歡長跑之類的耐力運動，很可能就是還帶點個人情感就是覺得打好羽毛球的人看起來無比帥氣吧，尤其是男生。另外我個人還喜歡音樂，在科目中最喜歡英語等。

我的夢想是藍色的

我說我的夢想是藍色的，因為天空是藍色的`，青春也可以說是放飛夢想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說，我的夢想就是順利完成學業，找到好工作，為國家貢獻出最起碼的一份力量，報效祖國。我理想的職業則是公務員，而且還是中央的。現在人們都說職位越高越腐敗，現在的官都不是好官，但是，如果我有了發展，有機會當上官，起碼我會以身作則，不會做昧良心的事情。雖然這對我來說絕對是個極大地挑戰，但我會為之盡我最大的努力，達成我的目標來實現我的夢想。俗話說：“有志者事竟成”，我相信有抱負的我會做好的！

我的生活是五彩斑斕的

有一個詞可以來形容我的生活—五彩斑斕。有人說，一整天不是上學放學就是吃飯睡覺，何來的樂與趣？那他肯定是不會享受生活的人。其實，在我們身邊的滴滴點點，為何不可稱為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著，有和藹的老師關心著，還有我們可愛的同學，通情達理的友伴的陪伴著……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無限樂趣，點綴著單調乏味的生活。

青春是學習的黃金時段，追求夢想的好時期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實人可以永遠活在青春裡，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著就好美好！

青春的色彩作文15

你能感受得到嗎？你能看到嗎？睜大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗鬱的年華！

我是一個典型的90後女孩，迎著溫柔的陽光而踏入青春的大花園，一路走來，也並未碰到太多磕絆，倘若要我去寫勵志故事，恐怕今晚就要暫別於周公了。

我狂愛著向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫它們時，總不忘把它們塗成紅色，大塊大塊的鋪開，那鮮豔如火的顏色，映滿我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚，你聽到了嗎？我要以紅色來比喻我的青春！

紅色，代表著活力、激情、自信、成功與力量。

恰似著紅色，我的青春是充滿著活力的，當每天我都充滿朝氣地去到學校時，當我在操場上揮汗如雨時，當我滿懷著希望對未來進行一次次的設想的時候，我感到充滿了力量，因為青春、因為我紅色的青春！青春，充滿著數不盡的契機。我堅信著萬事皆有可能。我對著我躍動著紅色的青春微笑，在心裡默唸著“我永遠不會忘記你的.呀！”尤其記得會考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿著動力的，我永遠的記得，我們在那炎熱的季節，為了心中的那夢想而進行著最後的奮鬥，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語氣說著離別前的每一句話，含著淚揮手道別，散了，時間將我拋散了，然而那些人卻永遠定格在了我的記憶之中，影與影交錯著，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時，我在青春的花園裡又向前邁了一步，每一次情感的爆發，我都跟著成長一步，以時間為載體，以情感為催化劑，和著無數光影的，那推動著我成長的，那是—力量，紅色的力量。於是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見天邊透露著微紅的光，耳朵裡充斥著無數喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要讓我們失望喲……”我越發想要奔向那片紅色，那是——成功！

即使是在花園中，也會有下雨的時候，會有磕絆、會有淚，正如紅色，也代表著任性和狂妄。多麼倔強的眼神啊！因為尚未經歷諸多事故，而顯得那麼的稜角分明;未豐滿的羽翼根根豎起，迎著太陽，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬於青春——火紅的青春！

你有試過閉上眼睛去感受太陽嗎？怎樣逃避，那火紅的光也還是會撞進來，明晃晃的突兀，一如我火紅的青春。