不經意間，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，請好好地記錄下在週記裡。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的九年級的週記，僅供參考，大家一起來看看吧。
當靈魂被您澆灌後，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途的綠洲。
時光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，八年級時，由於我不能適應新的學習和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來，讓我重拾起對生活、對生命的信心！
您那慈母般的關懷，使我懂得：魚兒需要遊弋於大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔於藍天，接受狂風暴雨的磨礪，才有叱吒風雲的豪邁。人也一樣，只有經歷痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生！
遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不辜負您的希望，而在這過程中，您……您做出的努力甚至比我還多。仍然清楚的記得，當我考第一時，您臉上的牡丹以及當我調皮時您那滿臉的.無奈……對於您，我記得太多。我想把這些寫成一首詩，詩詞中包括您付出的種種辛勞。風在雨中走，愛在心中流。那是一股愛，流淌於我心目中。我想為您寫首詩，寫出您對我的愛，那永不變的愛。生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次失敗之後，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我活在希望之中，這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您寫首詩，寫出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫首詩，寫出我心目中對您的愛，寫出我們之間的所有、所有。
您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調淨我心中失意的塵埃。
您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝撫摸我傷痛的心靈，灑滿人生的道路。
您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽。
收拾好行囊，明天再向我招手，未來在向我呼喚，我依依不捨，但命中註定，沒有一個港口會讓我永遠地停留，無論走到哪裡，哪怕天涯海角，腦海之中都有一個鳳凰花開的路口，您站在那裡向我輕輕揮手。
徘徊在一樓的教室前，望著教室裡堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲陌生的感覺……
九年級、九年級，望了望教室裡埋頭學習的同學們，我發出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學習中;回想到剛進七年級時的我，認為一切都將從新開始，擺脫了升國中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業和大量的單詞，現在一切都好像是灰暗的，作業、作業，還有壓力……
如果說七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的包裝間，那麼九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇;八年級就是去奮鬥的過程。九年級才是最後的衝刺，一旦衝刺成功那麼就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等於夢想觸手可及了。九年級決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。
九年級，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年九年級的同學說：“努力的'時候，總感覺時間不夠，作業、鍛鍊，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上高中。”現在才開學幾個星期，就已經知道了作業多，壓力大，，但還是要努力。今年可以說是幸運或者說可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習，俗話說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。
九年級是一個跳臺，一個隔開富人與窮人的跳臺，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進吧!我的九年級生活，我拼搏並充實著!
總是說，進入了國中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮鬥。七年級是打基礎，八年級是重點，九年級則是毫無疑問的衝刺。早在八年級開學第一天我們就像懵懂無知的七年級說了“Bye-Bye”而今天--九年級開學第一天就代表我們向八年級告別，更加成熟，向前衝刺。
下午來繳費，我攥著錢與發票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得七年級動不動就與同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著八年級與同學一起逛街到深夜才回家捱得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什麼，那麼九年級，我應該怎麼做？
我拿著蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得七年級入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持；還念著八年級秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執著……觀望過去的種種一切都多了些什麼，我應該學習麼？
我坐在教室的一角，雙臂環著腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什麼的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什麼的'人？漸漸地我像一隻即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機中按下了“迴圈”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什麼的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識後應該多一份執著，不斷地往深處探索。
這，就是九年級該做的吧！
我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我願意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我願意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我願意，我願意。
九年級，開學第一天，我懂了很多。
“鈴……甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情願地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情後，背起如山重的大書包蹬著車子就直衝學校，一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。
一天的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭並進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手後，字母ABCD又前來挑戰，《還鄉夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧裡看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角座標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的.知識一齊向我們湧來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“九年級的一天好似國小的一年。”
下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什麼才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。
一天中最快樂的時間莫過於午休的時候。這時班級裡也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬於自己的那份輕鬆與歡愉。但好景不長，午飯過後，暴風雨再次襲來，自己彷彿又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。作文
密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家後也別想清閒，孤燈長夜，又得苦苦奮鬥到很晚。不如何時，才又能鑽進我最愛呆的地方??被窩。
躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨鍊了自己的意志力。“不經歷風雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我帶入了夢鄉，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。作文
明天依舊會是燦爛陽光！
從9歲開始，我就開始練字，雖然，在平常的時候我寫字不好，但是在練字的時候都會寫的很好。這時你們應該會想我特別的懶。
當我開始學練字的時候，我是一點也不開心，因為我不喜歡練字，上課的時候，我看見了老師，這個老師非常喜歡教我們，這時我的想法就突然變了，我想我一定要認真練字，有一次上課了，我不小心看錯了時間，把2點看成了1:30了，當我到了教室的時候已經晚了十分鐘，但是老師卻說：“回來坐下認真練字吧。”我以為老師要訓我一頓，我坐下後開始認真練開了字，從這次後，我就喜歡上了練字，但是在平常的時候我還是練不了好字，就這樣我每個星期都在教室裡練字，雖然在班裡幾乎全是國中生，但是我也不比他們差，我一定能練出來好字。說到這裡我再給大家介紹一下鋼筆字的由來：鋼筆，人們稱它為硬筆。提到它的發明，還有一段有趣的故事。1809年，美國沃特曼在一家保險公司當營業員，一次，他和顧客做一筆數額巨大的生意，可是當沃特曼遞給顧客羽毛筆，請他在合同上簽字時，那羽毛筆漏了一灘墨水，竟把合同弄髒了。沃特曼只好重新去取新的合同。然而，就在這時，有位競爭對手乘虛而人，同這位顧客訂了合同，搶走了這筆生意。這個教訓太深刻了，沃特曼決心設計一種能自動控制墨水，使用又方便的`筆。後來，他從植物內毛細管輸遞液體的原理中受到啟示，經過多次經驗，終於製成了鋼筆。從此鋼筆製造就逐步風靡了世界。
就從老師教我練字的時候，我就像有了知音一樣，更我在一起練字。
九年級的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無味的正反比例函式，每天晚上夢見的是那複雜的物理競賽題，嘴裡還唸唸有詞。九年級是上天給予我們的黑色幽默。
九年級了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;九年級了，我只能與“當代歌壇”、“體育週刊”說“夕U拉la”;九年級了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;九年級了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎?我無言。
爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋，帶著一臉的不願意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然後又隨手登上騰訊QQ.嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的.是媽媽的訓斥聲，我突然覺得自己好無助，好委屈。於是，眼淚奪眶而出。
九年級了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦幹，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什麼也沒有了;考試後，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因為我們上九年級，九年級生活的特點就是如此!
暑假生活如白駒過隙，轉瞬即逝，馬上就要將近一個月了。雖說這次的暑假與往年大同小異，已準備的旅遊計劃取消了，但我過得也很充實，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書積累
課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嚐到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語
又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬*葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴裡吮吸，那甜蜜的汁液立刻溼潤我乾渴的.喉嚨，頓覺回味悠長。
到“小新星英語”學校學習的確有同感。裝有空調的教室，小班化的教學，輕鬆的教學氛圍，在遊戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮!
*式的數學
學數學雖然有些苦澀，但當你突破一個新難關，就等於你闖進了*，在裡面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之後，等待的是溫馨。
愉快的逛街
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃後十分“爽”，但也要適可而止喲。
刺激的上網
閒暇之餘，上網查資料，聊QQ好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。
這就是我簡簡單單、真真實實的暑假生活，畫我愛畫的畫，看我愛看的書，學我想學的英語，過一個既充實又簡單的假期。
的確，簡單是含蓄的快樂。
我簡單，我快樂。
無聲無息，便過了十幾個冬夏。我已經坐在了九年級的教室內，蓄勢待發，向會考的路出發。
國小時，我三年級，而你才一年級，我的弟弟。升入國中的那個夏天，窗外蟬鳴不斷，正如我不知所措的心。國小三年，我們曾一起上學一起放學，也曾爭吵，也曾歡樂。而我即將踏入中學校門時，你仍在原地。對於這必要的分離，你未曾表示過什麼，我卻因為初次來到陌生之地而感到迷惘，我開始分外想念你，以及那時的時光。可，一切都要按照時間的軌道進行。
當你終於邁進七年級的教室，我也九年級了，我們一起上學一起回家的日子僅是一年光陰，或許，還不夠一年。而當我在高中相遇你時，你方高一，我已高三。我們總差著那兩年。
幾個星期前，我們約定週五放學一起回家。而到了那天下午，望著滿校湧動的人群，你卻遲遲不出現。我心生一念，莫不是你已經走了?轉念，思慮一番又覺得不會，我們等在這這麼久，怎麼會看不見你呢?我想再等一等，可朋友略微傒悻。無奈，我終是先走了。路上，朋友調侃：“你回家看看，他是不是已經坐在電腦前樂悠悠地玩電腦了?”當時，我記得我是這麼回答她的：“不，他不會的。如果有一個人先失約，那一定不會是他。”說完這話，我方才悔悟。有些懊惱，可我已經快到家了。
是的.，如果有一個人先失約，那一定不會是你。你總在原地，而我卻已經先走。而在人生的道路依然如此，我總是要先走的，我們總差著那兩年。不過沒關係，我總能等到你，方行下一步。
在人生漫漫長路中，我們總要收拾行裝不斷出發，所幸我能在前路為你指引，即使你不一定走我這條路，總能給你一些經驗。
這一次，不如我們來個約定，我在高三等你，望你能滿載來找我。這一次，換我等你。
雖然我們之間橫亙著那兩年，但還好。
還好，你是我弟弟。
清晨，我早早的開啟窗戶，一陣淡淡的泥土氣息迎面而來。“怎麼沒有了梔子花香？”我詫異的把目光投向窗臺上媽媽的梔子花盆。一夜清冷的月光，凋零了媽媽最心愛的梔子花？
我輕撫著低垂的梔子花，淚不禁又潸然而下，喃喃道：“媽媽的梔子花謝了！媽媽的梔子花謝了！”一夜的守候凝結了太多的月輝，徹夜的流淚冰凍了所有的記憶，我輕輕推開媽媽的房門，凌亂的床單扭曲著媽媽一夜病痛掙扎的痕跡，慘白的臉上靜靜地流淌著比歲月還安詳的寧靜。我慢慢地、悄悄地，緩緩靠近媽媽的`床邊，凍結的太平洋已沒了浪花再作我的眼淚，媽媽再也沒能睜開眼看看我變異的臉。我不停地喃喃道：“媽媽的梔子花謝了！媽媽的梔子花謝了！”
一個下著小雨卻一夜月光如洗的夜晚，媽媽的梔子花謝了，帶走了我永遠的思念和微笑。我奔跑在悽風苦雨的寒夜，在每一個黎明到來時用澀澀的晶體洗面。一襲黑色，無邊哀傷，不盡的思念，我孤獨的走在校園花間小徑，一路爬行到了九年級，太多痛，太多愁，太多憂，一道道深深的劃在心上。
馬上就要會考了，如潮熱浪陣陣襲來，我快要崩潰了。再推開媽媽塵封的房門，吮吸媽媽熟悉的氣息，探尋她美麗的身影，把我的視線追逐房間的每一個角落。“媽媽，您的女兒就要會考了。媽媽，給我一點力量吧！”一無所獲的我來到了窗前，輕輕打開了窗戶，突然，一股梔子花的清香撲鼻而來，我的腦子一陣激靈。“媽媽的梔子花開了！”我猛然發現，媽媽的花盆裡一朵朵梔子花正在怒放，一片白色的花海猛地把我的生命單擊。梔子花啊，我知道你不曾離去，你知道我在時時尋覓你的足跡，今天，又花開在這裡。
媽媽的梔子花又開了，會考時，我要帶著你，把生命的大門開啟。媽媽的梔子花又開了，明天，我將沿著梔子花香飄起的方向，去尋覓夢中的梔子花海。
我愛我們每個人都有一個家，而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的；也許，你的家是快樂的；也許，你的家是溫暖的；而我的家是溫馨的。
我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那麼親切、溫柔。現在看來，也許是因為與爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說道：幾乎是所有的父親，都不善於表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。
接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對於大家來說，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可都沒有見過她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，與我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的老媽雖說是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來說，我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，老媽就會把我800年前做過的.錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。
把我自己隔過去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你說，世界大戰經常在我與小弟之間爆發。
這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、溫柔的老媽與一個可愛的小弟。總的來說，我的家真的很溫馨。
結束了忙碌而充實的學期，結束了緊張的期末考試，迎來的，是令人期待而又激動的寒假生活。
我喜歡寒假，喜歡在寒假中每天能無憂無慮，喜歡在寒假中每天可以睡到自然醒，喜歡能在過年時和我的家人們團聚。
也不知道已經是臘月多少，只知道是在年跟的頭幾天。覺得家裡悶，便出門透透氣，可剛開門，外面並沒有吹過寒風，卻令我汗毛悚立，便毫不猶豫地奔進臥室換上棉衣和棉靴。
走在大街上，人們似乎是預先通知好的`，總是東一堆、西一群的，而他們的“集合地”便是車票站，看來是要回家團聚的人們。長年漂泊在外，一定是想家了，而他們的親人一定正熱切地在等著他們。
外面開始飄雪花了，我十分喜歡下雪時的景象，於是沒有停頓，繼續向前走，來到了車水馬龍的大馬路上。
警察叔叔們在馬路上忙碌著，為我們管理著交通秩序。看著他們不停地變換著手勢，好像已經能熟練掌握交通訊號燈的變換時間，讓我十分佩服，也不禁讓陷入了深思。
紅燈早已變成綠燈，可我卻渾然不知。看見訊號燈早已變成綠色，我也停下思考快步過馬路，可是走到馬路中央時，卻又變成了紅燈。當我意識到時，身前身後已經是飛馳的車輛，進退兩難之時，我緊張地站在原地紋絲不動，卻不知道有一位警察叔叔已經來到我身旁，把我護送過了馬路。還沒來得及向警察叔叔說聲道謝，他便忙著去管理交通秩序了。
外面的雪下得愈來愈大了，我雖然喜歡下雪天，但是面對這麼大而急促的飛雪，我不禁縮了縮衣服。
不知不覺中，就來到了修理地鐵的道路旁，匆匆忙忙的行人中，人們大都戴著毛茸茸的帽子，身上裹著厚厚的棉衣，手上套著溫暖的手套，就像要把自己裹成一個“大粽子”一般，即便裹得這麼嚴實，還是不停地哈氣搓手，嘴裡不停地喊著“好冷啊!”步履匆匆，誰都不肯在路上多呆一秒鐘。
小時候，身在福中不知福，總是不知道什麼是真正的幸福，總是希望幸福自己來到自己身邊。其實，自己本身就是在幸福之中，長大之後，忙於學習與玩，更無心思去想幸福是什麼。幸福像是一隻怕人的小貓，怎麼找也找不到。
作業漸漸多了起來，每天都很忙。忽而有一天，作業也寫完了，書也看完了，沒有了事兒做，倍感空虛。於是我開始找尋那隻從小到大一直在找的小貓，找著找著，忽而發現，自己其實一直都忽視了什麼。
在學習了一個上午之後，好好的吃一頓飯。天是灰黑色的，在一上午的沉默之後，終於發出了嘀嗒嘀嗒的聲響。飯後，伴著雨聲，在暖和的棉被中沉沉睡去。一覺醒來，已是下午四點多了，周身每一個細胞無不輕鬆，每一個毛孔無不舒展。起床後，伴著雨聲，在窗前喝一杯熱水，看看外面越發昏暗但又越發清楚的世界，讓思維漫無目的的在天空中飛舞，讓心靈在清冷的'雨聲中清洗，這，難道不是幸福嗎？
一本書，一杯水，在書房中靜靜地坐一下午。遇到好的文章，細細地品讀，不急不躁。遇到不想看的文章，就跳過去，也沒有人會去管你。一個下午，在不知不覺中度過了。抬頭，看看錶，再看看昏暗的天空，站起身，舒展一下坐了一個下午的身體，再拿起早已空空的水杯，去倒一杯熱水暖暖手。熱水暖手，好書暖心。帶著一顆暖暖的心，生活每一天，這，難道不是幸福嗎？
在學校，每天都要學習很久，都要與作業為伴，苦嗎？苦！但是回到家後，卻發覺更苦。人是群居動物，只有在群體中才能安心。上課時，有同學的陪伴，有學校裡的點點滴滴，而在家中卻不會有。有很多人不喜歡放假，大概是一樣的想法吧。有一個朋友相伴，在學校中上課下課上學放學，這，不也是一種幸福嗎？
是的，這一切都是幸福。幸福原來很簡單，它在生活的點點滴滴中。只要用心觀察，用心發現，用心體會，就能找到幸福。
原來，那隻小貓，一直跟在我的身後。
時間飛速流過，轉眼間又度過了一個學期，迎來了一個快樂的寒假。
這個寒假，我來到了瀋陽滑雪、滑冰；來到了影劇院看電影；來到了別的同學家裡，和她們一起玩；來到了……到了瀋陽的冰雪王國，我學會了滑雪、滑冰，收穫了許許多多的歡樂。到了影劇院看電影，我知道了怎樣堅持，遇到困難怎樣面對。到了別的同學家裡，我學會了分享和團結。
時間過得真快，一下子就到了大年三十，我們就全忙活了起來。貼對聯，貼福字……晚上，我和姐姐一起去放炮。鞭炮聲好響啊！“過一會兒，就該吃晚飯了。”姥姥說。“好！”我和姐姐異口同聲地說。甜甜蜜蜜的年夜飯過後，我們全家坐在沙發上看春節聯歡晚會。
假期中，當然學習是必不可少的。我的那些課外班，差不多佔用了我寒假一半多的時間。不過，我還能學到知識呀！沒有付出，哪兒能有回報呀！
正月初七，天上慢慢地飄落下來了雪。啊，雪，您雖然沒有牡丹那樣婀娜多姿，也沒有茉莉那樣芳香撲鼻，但是您用晶瑩潔白的身體把北京打扮得竟如此美麗！站在外面向天上看：啊！一個個雪好像正在往我的身上擁抱。
小小的雪，落在手心裡，很快就化了；但雪落在地上，沒有多長時間，就成了一座“白塔”。
雪後，我們出去打雪仗、堆雪人，玩得特別特別開心。我們用雪，堆了幾座“小房子”。我一座、姐姐一座，爸爸一座、媽媽一座……每座都各有特色：樣子不同、形狀不同……
寒假生活豐富多彩，猶如捲心菜般，一層一層，層層不同。層層都充滿了快樂的'音符；章章都寫出了燦爛的笑容；頁頁都繪出了多彩的明天！
那裡是我熟悉的地方，那裡有最美麗的風景，而他們是一道道風景線，是他們豐富了我的人生，為我的生命調出色彩。
老師是一道風景線，那麼黑板到講桌的距離就是那美麗的風景。
每天揮動手中的粉筆，在黑板上留下了無數的知識。那些是盛開的.花，是嫩綠的草，等待的是長成參天大樹。
母親是一道風景線，那麼這個小小的家庭就是那美麗的風景。
每天早起晚睡，在屋子裡忙來忙去，不停地做著家務，再重的負擔也不算什麼，由於它們都已成為了習慣。我就在這小小的家庭裡感受濃濃的愛意，感受被幸福所包圍的感覺。
父親是一道風景線，那麼學校與家之間的路程就是那美麗的風景。
每天上下學接我的義務就是由他來承擔，一天四次的來來回回，即使是狂風驟雨還是電閃雷鳴，他那寬厚的背定會為我遮風擋雨，定會讓我感覺到溫暖。也無論是在寒冷的冬天，是秋風習習的秋天，是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天，他都會帶我走過那個風景，在那裡留下一條條美好的回憶。
就是他們讓那短短的距離成為了風景，在那裡，他們不知揮灑了多少汗水，在那裡，他們不知經歷了多少苦辣酸甜，在那裡，他們又不知留下了多少的眼淚，但是，他們的付出終究會有回報，他們種下的顆顆幼苗，終會發芽，終會開花，甚至終究會長成一棵大樹。
是老師，讓那僅有幾米的距離成為風景；是母親，讓那小小的屋子成為了風景；是父親，讓那短短的距離成為風景。
就是他們，仍我懂得了“熟悉的地方也有風景”。
在這一路上，雖曾佈滿荊棘，卻盛開一路鮮花。
我喜歡的花有桃花、喇叭花、菊花……可我最喜歡的要數金桂了。校園裡的金桂可香了！連教室裡都可以聞到一陣陣淡淡的清香！
桂花的品種可多了：有金桂，有丹桂，有銀桂，還有四季桂……十多種花朵，我們學校的桂花正是金桂。
從遠處看，枝葉向四面展開，樹葉綠茸茸的，好似一把大綠傘，又像一個個昂首挺胸的士兵正在站崗放哨呢！走近一看，金桂樹幹可有趣了！樹幹的下面是一根粗壯的枝幹，上面粗壯的枝幹漸漸分開了！金桂樹樹幹的顏色可奇特了！它是棕褐色的，黑色的小疙瘩摸上去凹凸不平，十分粗糙。金桂的葉子不可計數。一片片形狀像橢圓形的小葉子十分綠，好像把它全部的生命力展示給我們看。小葉子正面是深綠反面是淺綠的，摸上去有些粗糙。它的莖可以運輸營養、礦物質、水份。
農曆八月，沁人心脾的金桂開了。一片片碧綠葉子下淡黃色的金桂若隱若現。有的還是個花骨朵跟米粒差不多大小；有的'含苞欲放，像個害羞的小女孩在家裡不敢出門；有的欣然怒放，像一個個亭亭欲立的少女，在隨風舞動。每一朵桂花都有四片花瓣，你擠著我，我擠著你，好像在說悄悄話呢！一陣風拂過，金桂散發出一陣淡淡的清香，同學們都忍不住走過去聞了！你一聞，桂花香就讓你神清氣爽。可以把你的煩惱、疲勞拋到九霄雲外。
桂花樹發出“沙沙”的響聲，金桂的花瓣一片一片地飄落下來，好像在對大樹媽媽說：“媽媽，媽媽，我還不想離開你，不想離開你溫暖的懷抱！”花瓣兒好像一隻只小蝴蝶在空中翩翩起舞，快到地下了，花瓣打了一個卷兒穩穩地落到了地上！不一會兒，花瓣給校園的地上鋪上了一張淡黃色的地毯。我忍不住從地上撿起一片花瓣嚐了嚐，苦苦地，可是它苦裡帶了點甜，還有一股淡淡清香。花瓣還可以做香包、做雪糕……
桂花，是你把校園變得五彩繽紛；是你，讓我知道你的樸實和堅強，我愛你桂花。
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