《呼蘭河傳》讀後感（精選5篇）

當閱讀了一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《呼蘭河傳》讀後感（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

《呼蘭河傳》讀後感1

《呼蘭河傳》給我們看到的是蕭紅的童年時孤獨的。呼蘭河這小城的生活也是刻板單調的。

一年之中，他們很有規律的生活；一年之中，必定有跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺子戲……這些熱鬧、隆重的節日。而這些節日也和他們的生活一樣單調而呆板。

呼蘭河這一座小城的生活又不是沒有音響和色彩的。大街小巷，每一間茅舍裡面，每一排矮籬笆的後面，充滿了各種各樣的聲音：嘮叨聲、爭吵聲、哭笑聲……一年四季依著那些走馬燈似的，依次來到的節日，在灰暗的日常生活的`背景前，呈現出了粗線條大紅大綠的帶有原始性色彩。

呼蘭河的人民當然是良善的。他們依照著幾千年傳下來的習慣思索，而生活，他們也許顯得麻木，但他們也顯得敏感而瑣細，只有芝麻點大的事，他們也會議論或者是爭吵個三天三夜而不休息。他們有時顯得愚昧而蠻橫，但他們實在沒有陷害別人或者是自己害自己的意思。他們是按照他們認為最合理的方式生活著。

《呼蘭河傳》讀後感2

今天老師讓我們寫《祖父的園子》的讀後感，這篇課文的讀後感不易寫，因為道理不深刻。再說了，要是別人對這篇文章沒有感觸，指不定來個什麼亂七八糟東拼西湊的呢！我對這篇文章的感觸不深，所以這篇作文我是懷著試試看的心情寫的。

這篇課文來自蕭紅的《呼蘭河傳》，本文敘述了作者兒時的家有一個花園，作者和她的祖父整天都在那裡轉，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨……還有許多事，字裡行間無不透露著作者童年時代的.天真和活潑。

我也有我的快樂，那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學宮旁邊，每天早晨我都去學宮裡的眼鏡池餵魚，那裡老婆婆也很歡迎我，直到現在那老婆婆見到我還是問寒問暖的，其關心程度決不比以前少一點點。現在回想起來那個時候真的很美。

《呼蘭河傳》讀後感3

在這本書中蕭紅沒有敘述一個完整的故事，只是將小城的種種，如涓涓小溪娓娓道來。

七年級提筆，蕭紅就寫呼蘭河的荒涼。透過對年老的人、趕車的車伕、賣豆腐的，賣饅頭的等人物的描述，突出天氣的`冷。蕭紅在說呼蘭河時，先給人一個整體的印象，然後再一點一點地詳細說。描述，是蕭紅的強項。小城裡的人們，每一天過著平淡無奇的生活。每當有小石子擊破沉寂的水面，都會引起注意。人們為著那些不經常發生的事情興奮著，不管那些事情是好的，還是壞的。透過平淡的文字，咱們彷彿能看到蕭紅在悲憫，在哭泣，為了那些呼蘭河人生存狀態的無奈與可悲。一切的殘忍，在小城裡都被看作最極其平淡的事。

人的人生，就這樣被蕭紅用簡練的語言概括出了，生與死的好處，在那裡，都沒有顏色。人，如同樹上的一片葉子，似乎自我的出現，就是為著有一天能無聲無息地重歸塵土。

《呼蘭河傳》讀後感4

今天，我讀完了蕭紅的《呼蘭河傳》非常興奮地寫下了這篇《呼蘭河傳》讀後感。

我這才明白什麼叫“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢！蕭紅寫的全是生活，她的人物是從生活中提煉出來的，活靈活現的。不管是高興還是悲傷都好像與我們的生活息息相關，都能產生共鳴似的，好像她說的都是我們所熟悉得不能再熟悉的……她是憑她個人的天賦與對生活的觀察在創作，使我們感到特別真實。

她的'言語時而樸素平淡，時而風趣幽默，她的書使我們對讀書有了更大的興趣，寫出了她對呼蘭河城的觀察遇到她對一些人或事獨特的見解與看法。

她以一個孩子的身份，寫出了一個孩子對自己家鄉的回憶，對童年生活、人的記憶，不是編出來的故事，“我手寫我心”表現得非常突出，我們也應該這樣。

快來一起享受讀書的快樂吧！讀書破萬卷，下筆如有神！

《呼蘭河傳》讀後感5

這個寒假，我讀了一本好書，它的名字叫《呼蘭河傳》，書裡講述了好多的祖父和"我"的故事。如果你想知道我的收穫，你就往下看吧。

在東二道上有個大泥坑，六七尺深，無論是人還是家畜，不管是晴天還是雨天，都會有災難存在。淹死過小豬，用泥巴悶死過狗，悶死過貓，雞和鴨也常常死在這裡。人們有的讓拆牆，有的`要種樹，就是沒有人呢讓把大坑給填平了。這是從文章中的第一章出現的。它讓我感觸到，那時候的人是多麼愚昧啊，在他們的心目中就應該順應社會，順應天意。

在作者的描述中，她的童年時快樂的，但也是寂寞的，她的活動就是在後院的花園裡，同他的祖父一起玩耍，一起幹活，童年裡充滿了樂趣，不由地想到了現在的我，相比之下，我更幸福，我可以更加無憂無慮的天南海北的遊耍。

我感覺到作者非常懷念自己的家鄉和童年。