讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的幸福讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天語文課上，我們學了一篇課文，名叫幸福是什麼。從中我學到了不少道理，下面，我來講講我的體會。
幸福是什麼主要講了有三個小牧童修了一口小井。這時，智慧的女兒在這口小井這裡喝了三口，走時祝他們幸福。三個小牧童不知道幸福是什麼，姑娘讓他們自己去尋找幸福，如果到了那時還不知道，她將告訴他們。十年後，他們為人們做了許多好事，知道了，幸福是要靠勞動才會得到的！
通過這個故事，我明白了一個道理：幸福就是靠勞動，要靠很好的儘自己的義務，做出對人們有益的事情。
在平時，我們總是覺得我們不幸福，幸福不跟我們交朋友。可是，自從我讀了這篇課文後，我發現，幸福已經是我們的`好朋友了。與街上的乞丐相比，我們豐衣足食，而他們沒有。我們有明亮的教室，他們也沒有。
幸福，是爸爸媽媽給我們的，我們要回報他們，現在，我們最好的回報方式就是認真讀書，讀好書了，將來回報父母。回報祖國！
幸福，他正伴隨著我們，大家可要要用心品味！
每個人都期盼著幸福的降臨，但卻會不約而同的覺得幸福是如此的短暫。看過一個科普節目，研究咖啡為什麼讓人覺得這麼苦，其實咖啡中真正含的“苦”的成分很少很少，只可是是人對苦比對甜更敏感而已。這不由讓我想起了痛苦與幸福的'關係，其實幸福並不少，但人們卻不懂得在自我幸福的時候提醒自我正處於幸福之中，人們不懂得珍惜眼前的幸福，卻樂忠於在幸福過後嘆息幸福的短暫。
相反人們對痛苦是太過重視和敏感了，先人教導我們“未雨綢繆”，懂得在幸福是想著即將發生痛苦，在享受成功時卻會聽到“不能驕傲，要更加努力”的話語，這些話本身沒錯，但為什麼好像幸福就意味著痛苦的到來似的。
或許就是如此，人們在幸福時總是懷揣忐忑，而在自我一向想著的痛苦到臨之時卻因什麼所謂的上天之不公而憤憤不平，其實是我們得到的幸福太少嗎？不如說是我們惦記的痛苦太多，人們自小就被教育要“提醒痛苦”至使我們對痛苦太過敏感，就像盲目的認為咖啡是苦的一樣，太多人悲傷於自我“悲哀”的人生，其實，我們都是享有的幸福都是一樣的，而一個人感到幸福與否就在於是否懂得“提醒幸福”。就在此刻，告訴自我，自我正在處於幸福之中，對著天空大喊一聲：“我很幸福！”
簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。他出現的頻率並不比我們想象的少，人們常常只是在幸福的金馬車駛過去很遠時，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。人們喜歡會為幸福的標本，卻忽略了幸福披著露水散發清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧後，不知在忙些什麼。世上有人預報臺風，有人預報蝗蟲，有人預報瘟疫，有人預報地震，卻沒有人預報幸福。
人人都在追求幸福，但是何為幸福，又有幾個人真正明白，長沙連續幾年被評為幸福指數最高的城市，我想大抵跟這座城市的媒體有關吧，它提倡的一種全民娛樂精神，於是"超級女聲，"快樂男生"等等齊齊上陣，在娛樂的同時充實了自己，內心的某種支援得到了結果，這就是幸福。
其實幸福就在身邊，需要的是一雙發現幸福的眼睛，如果你常懷一顆感恩的心善待周圍的一切，那麼你的幸福指數不升上來都不行。
我想幸福就是進超市買菜的大媽見漲價的.大白菜終於降下來；我想幸福就是在車站等待的公交車不用幾分鐘就等到；我想幸福就是奮鬥了幾個通宵的班刊得到老師同學的肯定；我想幸福就是父親粗糙的手撫摩臉頰的刺痛……
最近在一個學習群裡給大家分享了馬丁·塞利格曼的《真實的幸福》。現在又基本上用了十天左右的時間，把這一本書做了一個學習上的小結，現在給大家分享在這裡。
這本書主要告訴了我們如何增加我們的幸福感，過上有意義的生活——那就是增加你的積極情緒。
而人的積極情緒也是後天可以習得的，雖然消極情緒如恐懼、悲傷、憤怒等在進化中具有優先性，但積極情緒擴充套件了我們的視野，建構了我們的各種資源，使我們走向雙贏、共贏，而這正是人類發展的一個共同的目標。
美好的生活來自於每一天都應用你突出的優勢，有意義的.生活是再加一個條件，將這些優勢用於增加知識、力量和美德上，這樣的生活一定是孕育有意義的生活。
你首先要了解你突出的優勢是什麼？人類有六大美德，24項優勢。你對自己首先要做一個深刻的瞭解，寫出你的三五個突出優勢，然後每天都應用於生活中，那你生活的意義或者你的幸福感一定會增加，同時會形成一個向上的積極情緒的螺旋。
願我們每一位家人朋友都瞭解這些知識活出生命的意義。
你知道《美麗中國》這本書嗎？你想讀嗎？這本書一共有上、中、下篇，快點讀吧！每篇都有很多美麗中國的.奧祕。
那裡講了以前都是泥土路，現在都是水泥路；以前只有自行車，老百姓根本用不起汽車，現在有了電動車、摩托車、大部分人都用汽車了；以前人們都住在草房裡，現在都是高樓大廈；以前只有小店而且很小，現在有了超市而且很大；以前人們只吃粥、紅薯，現在我們吃漢堡、牛排……以前常有猛獸出沒來傷人，現在只有小寵物；現在有了新的航天飛機發射了，現在我們中國有了鐳射炮和鐳射槍了……
想象祖國的未來，我的夢想有很多，我最想成為一名軍人，努力訓練，去打，我想變成變型金剛一樣來保護中國，我想讓中國軍隊變得更強大……
我祝願，中國變得更強大，祝願中國人生活變得更美好，祝願中國的武器更先進，祝願中國變得更美麗……
整個人類的生命就有如一件一直在琢磨著的藝術創作，在我之前早已有了開始，在我之後也不會停頓不會結束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的.琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記。
從出生，到長大，我們在每個時刻都經歷著生命的征程。世界上有那麼多的生命，每一分鐘都有新的生命誕生，也有衰老的生命離我們而去。而我，此時正擁有著一個鮮活的生命，正擁有著一個享受生活的權利。沒有災難，沒有痛苦，沒有惡疾，生活在世上的我理應多麼幸福！
而並不是沒有大災大難就能完全開心地生活。我們有很多煩惱，有很多不隨心意的事情市場發生。急促的腳步下，我們漸漸變得不像了原來的那個自己，漸漸在疲憊的旅途中迷了路。生活充斥著混亂，懊惱，悔恨和無所適從，原本清朗的生命，因生活的瑣瑣碎碎改變了面貌。
可人生終究只有這幾十年啊！昨天混亂，今天混亂，難道從今以後的生命就註定要這樣混亂下去？當然不行！
人生在世，不能如此這般虛度，至少也要在生命之燈耗盡之前把自己周圍的世界照亮。有困難不服輸，有失敗不放棄，有精彩不錯過，我們每一個人都可以把自己的生命好好利用起來，享受一份屬於自己的生命的幸福。
幸福，每個人都有自己的體會。而讀完《幸福有7種顏色》，幸福便是我眼中獨特的彩虹，不止七色，而是透著所有讓人愉悅舒心的顏色。
多喜歡那個測試後的一段話——只有我們把自己面前的杯子斟滿了，滿足了，我們才能把幸福、快樂、愛，分享給周圍的人。他們會因我們的豐足而幸福快樂，我們也會因他們的.豐足而幸福快樂。
所以，愛自己。所有的幸福源於自己的心。我們的心中都有屬於自己的幸福，有很多時候我們拼命在外部世界尋找自己的幸福，結果往往辛苦又徒勞。其實幸福是在內心深處的，它是有顏色的。閉上眼睛，用心去體會自己心中的色彩，我們就能感受到屬於自己的幸福。幸福不幸福，快樂不快樂，是心態的問題。
我的幸福除卻家庭，更多的和孩子們有關。面對著那麼多的孩子，每一天都是如此忙碌與重複，可是，細細想來，每個新的一天宛如一張白紙，孩子們總能為我塗上幸福的顏色。
色彩與色彩相互調和便能變成新的顏色，任何顏色加上白色便能改變明度。心情亦然。彩虹都有暗色，幸福又怎會是單純的明亮的色彩，學會用色彩拌亮心情，在憂傷不快時添上一抹純純的白，淡掉那份不悅，學會感知所有的幸福。
幸福，該如彩虹般絢爛無比。
今天，我讀了《幸福是什麼》，讀完後，我感到了幫助別人就是最快樂的幸福。這篇文章主要寫了三個孩子在一口老井旁挖了一口小井，一個姑娘來了，說：“你們為老百姓做了一件好事，我代表他們感謝你們。你們十年後在這裡相見，如果你們還不知道幸福是什麼的話，我就告訴你們。”
三個孩子經過了十年的親身經歷，他們都做了對別人有益的事，明白了幸福就是幫助別人！
每當我讀到文章的：“你們要靠很好的儘自己的義務，做出對人們有益的事情。”這句話時，我看到了三個孩子明白了幸福就是幫助別人，那才是最快樂的事！
讀完《幸福是什麼》，我不僅想起了那件事：那天下午，傾盆大雨嘩嘩地下著，正在我準備坐公車回家的時候，我突然看到我們班的劉馨語那烏黑髮亮的頭髮上，有了幾分寒意，她的頭髮淋溼了。顯然，她沒有帶語，我把我的傘借給你，快回家吧！”“那，那你怎麼辦？”“傘，我決定把我的'傘借給她。我對她說：“劉馨我沒事，我借同學的，你用吧！”“謝謝你！”看著劉馨語撐著傘悄悄離去，我心裡感到了幫助別人的快樂！
我讀了這篇文章，回憶了以往的那件事，我懂得了幫助別人，快樂自己！大家快快行動起來，讓幫助的愛傳萬家！
幸福是一種能力，快樂是幸福的衡量尺度之一，快樂應該不是單一的、短暫的、完全依賴外部條件的，而應該是豐富的、持久的，自己精神世界的豐富是獲得持久快樂的基礎，也是擁有幸福的一種能力。
在這本書的第二輯中作者談到了享受生命。這一點毋庸置疑。每個人都擁有生命，但並不是每一個人都熱愛生命，即使熱愛，也不一定懂得享受生命。我們有幾個人能在工作學習生活之餘反思一下我們在熱愛我們的生命，在享受我們的生命嗎？
讓生命迴歸單純吧！拋棄一些世俗的東西，每天跑跑步，活躍一下身心，每星期去郊遊一次，感受一下大自然的魅力；空閒時，和父母多聊聊天，拾起久違的.親情……我相信，如果你能這麼做，你的心胸也將闊達，你的生命就會出彩。
反思自己？我的生活單純嗎？我的週末在放鬆，在讀書，在郊遊，在與親人團聚，在愉悅身體嗎？雖然還是孩子的我們，卻未必有輕鬆的答案。我們每一個人都應該學會學習，學會反思一下自己的學習生活，你一定會發現有些人每天都快樂的學習工作，而也有很多人整天忙忙碌碌，在忙碌中無法保持自己內心的從容。
親愛的同學們，學會放鬆，學會簡單，學會用智慧引領我們的人生吧。
每一本書就像一個萬花筒一樣，當你翻開每一頁的時候都有個個人物嶄新的故事這本出自於楊紅櫻寫的《幸福的鴨子》。
這個暑假馬小跳他們來到張達的.奶奶家，張達的爺爺患有嚴重的老年痴呆症，而奶奶要照顧他所以讓阿空去桃園裡摘水蜜桃，這隻鴨子有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被打動的心，它很樂觀，心中的幸福好像永無邊際，它就是小鴨:麻花兒。
讀完這本書我被麻花深深的打動了。麻花天天陪在張達的爺爺身邊陪爺爺過同開心，無論它遇到多大的挫折她都會安慰自，去安慰別人讓別人那種處於谷底的心情一下子返回波峰。
麻花說過:如果我的小島真的能成為他們的幸福小島，那它就是最幸福的小鴨子。它為什麼這麼幸福呢！因為它有一顆感恩的心，幹什麼都不會憂鬱和生氣，更不會感到沮喪;它懂得從中尋找快樂，尋找幸福。奶奶媽媽為我洗衣服做飯我還挑三撿四，我真是不該啊。我要向麻花兒學習，學習它的樂觀精神，學習它的寬容、大度知恩圖報。
我希望更多人像麻花一樣,為他人著想。在現實生活中又有多少人能真正做到這一點？這個答案無人知曉。但是，多些人讀一讀這本書，多些人懂得這個道理，人間就會有越來越多的麻花，世界必將更加美好。
我讀了由現代教育報主編雷玲編著的《教師的幸福資本——成長為優秀教師的8種特質》，深有感觸，這本書不是要告訴你幸福人生的生存法則，也不是要指明幸福人生的捷徑佳途，而是想借對自己曾經的教師生涯的梳理、反思，借對自己從事教育新聞工作以來零距離接觸、採寫過的教師故事的整理、歸類，從中品嚐一下幸福的滋味，觸控一下幸福的溫度。通過閱讀《教師的幸福資本——成長為優秀教師的8種特質》這本書，我受益匪淺。
《教師的幸福資本——成長為優秀教師的8種特質》包括：
1、我可以成功-優秀教師的心理資本。
2、做你自己-優秀教師的個性資本。
3、EQ與成功-優秀教師的'情商資本。
4、做有學識的教師-優秀教師的才學資本。
5、做研究型教師-優秀教師的專業資本。
6、挑戰工作-優秀教師的職業資本。
7、提高個人魅力-優秀教師的品位資本。
8、人脈-優秀教師的社會資本。要成為一名優秀的教師，我們就要擁有這些資本。
今天我讀了一本有趣的書，書名叫《笑貓日記之幸福的鴨子》，作者是楊紅櫻，這本書讓我明白了很多的道理，和有用的知識，裡面的人物被描寫的栩栩如生，彷彿讓人生臨其境。
故事發生在一個暑假，小貓和馬小跳來到了張達外婆家，那裡有大片大片的桃林，他們一起摘桃子，讓我想到了我在外婆家摘桃子的時候，在哪裡他們遇到了阿空，臘腸犬拖拖和一隻名叫”麻花兒“的女鴨子。最讓我感動的就是她了，麻花是一隻幸福的`鴨子，不管什麼時候都是幸福的，一點小事都能讓她感到幸福，為什麼麻花兒這門容易感到幸福呢，因為她有一顆容易被感動的心，和一雙善於發現的眼睛，不管自己多麼不開心，她也會面帶笑容，要讓別人開心，自己有什麼困難事，她都自己去解決，還去鼓舞別人，幫他們加油，幫助他們，比如說笑貓要去學跳荷葉，總是跳不好，她就幫笑貓加油打氣，她雖然長得不怎麼樣，但她不在乎這一點，看到別人感到幸福了，自己也跟著幸福。
看了這本書，我深受啟發，要學習麻花兒，不論遇到什麼事，都不灰心，要勇敢的面對，做一個充滿辛福的人。
張達的外婆家有一隻幸福的鴨子，麻花兒。麻花兒是一隻胖胖的，走起路來一搖一擺的母鴨子。每一天，村子裡的人都要往麻花兒的脖子上套茉莉花環，便讓麻花兒的脖子上每一天都有七八個茉莉花環，一向頂到她的下巴。
這時她是快樂的.，是一隻充滿幸福感的鴨子。
除了陪村子裡的人套花環，麻花兒還要和張達的爺爺套花環。爺爺的智力只有三四歲的兒童，沒有什麼事情做，每到麻花兒來和他玩的時候，爺爺總是高興地“哇哇”亂叫，迫不及待地想要開始玩。
為了讓爺爺高興，麻花兒每次都撲騰來撲騰去地接花環，儘量接到爺爺投的每一個花環。爺爺一見投中了，就更加開心了，手舞足蹈。開心極了!
忙完了一天，麻花兒獨自走在鄉間的小路上，伴著茉莉的花香，螢火蟲閃著幽幽的綠光，伴著麻花兒走向回家的路。雖然很累，可她卻累的快樂!
<幸福的鴨子>這本書，是一本溫暖著我的心靈的書，麻花兒那毛茸茸的臉龐，讓我的心也被映照的暖暖的。
其實，幸福就在身邊，只要我們一伸手，就能夠碰到。如果你能更多得為別人付出，那麼，你就是一個幸福的人了! 認識一隻幸福的鴨子，讓我也感到幸福!
這個學期，老師推薦我們閱讀美德少年文學故事叢書《奔跑的幸福》這本書。讀了這本書，中間的每一個故事都感動著我。我來給你們介紹一下吧！有堅強勇敢的江奇，喜愛閱讀卻被病魔折磨的徐逸焜，小機靈鬼朱宇丹，拼命三郎馮佳傑……我特別要為你們介紹以下兩個人物的故事。
江奇右手天生就是一團肉疙瘩，但他毫不氣餒，克服重重困難，在學校運動會上的跑步比賽中取得了第一、第二名的好成績。在學習上，他學用左手寫字、畫畫；在生活中，用左手騎自行車。為了準備跳繩比賽，他還把繩子繞在小臂上跳繩，結果他的殘掌上被繩子勒得皮開肉綻，鮮血淋漓。江奇的右手雖然是一團肉疙瘩，但他的手裡卻握著一顆堅強的'心。我們也要學習他的那種永不放棄的精神，永遠握著一顆堅強的心。
北風呼嘯，汪明慈上身只穿著一件薄薄的絨線衫和一件校服，下面只有一條單褲。這是因為他家貧窮，只有靠跑步的方式來取暖。老師發現後，給他送去了過冬的衣服。老師的關懷激勵著汪明慈，他的學習成績漸漸往上攀登。告訴我們不要為暫時的困難和貧窮阻擋了自己前進的道路，同時還要知道感恩。
讀了這本書，我知道了每一朵花都要為生命怒放。他們身上發生的每一個故事都是我們學習的好榜樣。
《幸福來臨時》寫的是生活在孤兒院裡的小姑娘哈玲卡的故事。她性格孤獨，沒有一個朋友。一次偶然的機會使她獲得尊重和友誼。因為她每天不停地為母親健康協會捐款，有一次哈玲卡她們比賽看誰捐款最多就獲得一次免費旅城堡的機會。
哈玲卡她們來到公園中心的一塊石像前面。哈玲卡站在石像面前認識到了美麗雖然不像麵包一樣生活必須的用品，卻可以使生活更有意義。正因為她變得更加珍惜生活的意義和友情，幸福是來之不易的`。
哈玲卡把每天發生的趣事記下來，不管是什麼樣的天氣無論是什麼樣的環境，她都會永遠的把趣事記下來。
我讀懂了，美雖然不像麵包那樣是我們必須的生活用品，卻可以給生活更有意義。我們應該珍惜來之不易的幸福所以我們應該珍惜生活，珍惜友情還要珍惜幸福。我們把幸福、生活、友情，珍惜好了，就可以繼續建立我們美好的家園。
![[精選]西遊記讀後感15篇](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fb28db72d4de856dec5732efeb05023429640dd2460811d9c0f91a-s.jpg)
![《格林童話》讀後感[優]](https://i1.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fb28db72d4de856dec5732efee03023429640dd1155a4bddc2f94a-s.jpg)
