总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不如静下心来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家整理的对人生的总结,欢迎大家分享。
一 :班会主题:看环球电影,悟别样人生
二 :举办时间:04月12日
三 :举办地点:第3教学楼306
四 :班会形式:ppt展示,观看视频,电影播放,知识问答,电影片段模拟。
五 :主持人:黄晓玲
六 :参与人员:xx级法本2班全体同学,张凤娴辅导员。
七 :活动总结:
(1)会前我们班级的所有班委都做了充分准备,虽然里面还有一些细节做得不够好,但没有影响到我们对班会的热情,整个班会取得了意想不到的效果!本次班会不论在会前组织,还是在会间进展上都有条不紊,这很好地xx级法本2班一流的精神面貌。
(2)这次班会上,每一个环节的衔接都安排得比较好,把同学们的热情逐渐推向高潮,每一个同学都积极参与其中。电影播放中段的知识问答环节中,同学们都踊跃回答,充分反映了同学们都有认真地看电影,都喜欢这电影。最后这一环节---电影片段模拟,更把整个班会的气氛推向一个最高点。同学们的每一个笑声,都意味着,这个班会让大家很享受。其中此次班会的亮点就是我们班委为同学们精心准备的“电影票”,为这个看电影活动增加了不少色彩,制造了一个很好的氛围。
(3)通过这次“欣赏电影,思考人生”主题班会活动,成功宣传了电影文化,扩大影音文化在同学生活中的影响力,丰富校园文化生活,提高12级法本2班学子的艺术欣赏品味,通过关注世界电影,聚焦生命本身的意义,透过电影的本质,思考着关于人性,哲学等更深层的问题。
(4)这次主题班会活动还存在着值得商榷与改进的地方。班会过程中知识问答环节秩序有点乱,还有活动过程中的`秩序管理,需要进一步完善。这次最严重一个问题就是时间控制的问题,时间没有安排恰当,令最后一个电影片段模拟环节不够时间完成,导致班会仓促结束。时间控制---是活动中一个非常重要的问题,必须准确把握。
(5)总的来说,这次主题班会活动我觉得是完满举行的,即使存在瑕疵,但我们班委觉得大家能准时并积极响应这次活动,都认为我们已经成功了,特别是看到大家乐融融的表情!深深感动!展望未来,我们将再接再励,与大家一起共度更快乐的时刻和活动。
总结人:xx级法本2班团支书黎国柱
二○一三年四月十五日
①20xx年10月26日,89岁的历史学家唐德刚在美国旧金山辞世。
②唐德刚是胡适的门生,从事写作和杂志编辑工作,与顾维钧、张学良、李宗仁等人交往颇多,成为不可替代的历史解读者。唐德刚的历史学研究没有固定的模式和流派,自称“思想却时时‘逾矩’”,并做出这样的解释:“个人学识浅薄固然是主要原因,然数十年来历经忧患,国破家亡,阅历之多也一言难尽……”历经沧桑方觉历史深厚复杂,博览群书才知下结论之难。唐德刚因此没有把气力花在庞大体系的建构上,而是从随笔杂记入手,将对历史的理解与感悟融入生活世界之中。不是以旁观者的身份来见证历史,而是作为思考者来体味历史。所以,唐德刚的史学文字是极其生动的,仿佛在讲述一段活生生的日子。在唐先生看来,历史本来就是多姿多彩的,如“帆随湘转,望衡九面”的衡山,而非单调一致的富士山,因此不应当用死气沉沉的态度和文字来应付。
③历史其实是最好的励志教科书,因为伟大人物总是面对着常人所无法解决的难题,而他们没有退缩,宁愿站在历史的风口,风化成一尊精神雕像。在唐德刚的文字中,我们随处可以见到他对这些精神雕像的无限敬意。他感慨:“一个对真理有彻底认识和信仰的人,如孙中山、胡适之,他们和我们之别,便是我们普通人容易泄气,他们则不顾一切困难而坚持到底,鞠躬尽瘁,死而后已。”唐德刚先生所总结的诸多历史经验同人生哲学无异。历史记忆在很大程度上取决于叙述者的人生态度。一个不敢直面人生的人,是难以触及历史真谛的。
④唐德刚的文字是十分老道的,看似不经心的三言两语,却是饱读诗书和阅尽世态之后的彻悟。历史是人学,历史的逻辑首先应当是生活的逻辑,是人生的逻辑。我们在讨论历史人物的是非功过的时候,无法忽略他的人格品质。唐德刚称张学良是政治家、军事家、花花公子三位一体,在情场、战场之外,有着政治家的节操、风范和爱国者的热血。正是有情种的精神底子,才具有敢做烈士之勇气。唐德刚认为西安事变促使蒋某抗日,使其避免了“身败名裂”。这一历史之偶然,改变了人类历史运行的轨道。看来,在历史的歉抑与放纵里面,确实有一种机缘存在。这种耐人寻味的东西在文本化的历史中是难以找到的,依赖于历史学家的体会和感悟。
⑤唐德刚对原汁原味的历史材料十分感兴趣。建国后,全国和各省市政协所编辑的“文史资料”,令唐德刚“震惊”。这些资料所传递的信息是朴素、零碎却又真实、珍稀的。回忆录的作者包括被俘的、靠拢的、起义的、志愿留下的、回归的、为人民立过功的、想跑而没有跑掉的……这些各式各样的人物笔下的历史该是何等的千姿百态、有滋有味!唐德刚之所以对口述史学情有独钟,除历史资源丰富的原因之外,恐怕也与唐先生注重从最原始的材料中获取把握历史的智慧相关。曹植曾经有言:“夫街谈巷说,必有可采;击辕之歌,有应风雅,匹夫之思,未易轻弃也。”(《与杨德祖书》)民间史学在夹缝和空隙中偷得难得的`表达的空间,给令人窒息压抑的所谓“正史”开了一方天窗。唐德刚并没有将民间史学美化到不着边际的地步。他指出,在野史家那里同样有以恩怨执笔的复杂心理存在,未免会像阿Q那样“作弄好人”。
1.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是( )
A.唐德刚是胡适的门生,他与顾维钧、张学良、李宗仁等历史中人交往颇多,这为他研究历史提供了诸多有利条件。
B.从事历史研究,唐德刚的写作视角新颖,方法独特,对历史有独到的感悟和见解。
C.唐德刚认为历史如“帆随湘转,望衡九面”的衡山,是难以窥探到其真目的。
D.唐德刚只对原汁原味的历史材料感兴趣,这些材料所传递的信息是朴素、零碎而又真实、珍稀的。
E.唐德刚曾指出“在野史家那里同样有以恩怨执笔的复杂心理存在,未免会像阿Q那样”作弄好人,这说明野史家也会写出有个人感情倾向的历史来。
2.文章第四段引用张学良和西安事变的事例的目的是什么?
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3.依据全文,简要概括唐德刚在历史学研究方面有哪些特点。
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4.结合文章内容以及自己对历史的理解,联系中央电视台“百家讲坛”栏目的相关内容以及一些“戏说”历史类电视剧,就历史学家怎样才能写 好历史谈谈自己的看法。
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答案:
1.CD
2.①引用张学良的事例是为了说明讨论历史人物的时候,应重视其人格品质,全面地、立体地看待历史人物。
②引用西安事变的事例是为了说明历史有其偶然性,同时也有一种机缘存在,需要深入体会和感悟。
3.①没有固定的模式和流派。
②从随笔杂记入手,将对历史的理解与感悟融入生活世界中。
③不是以旁观者的身份来见证历史,而是作为思考者来体味历史。
④以直面人生的态度触及历史的真谛。
⑤将自己的体会和感悟融入写作中。
⑥注重从最原始的材料中获取并把握历史的智慧。
(答出任意三点即可)
4.要尊重历史的真实性,占有大量的第一手资料;认真研究,深入体会,遵循历史的、生活的和人生的逻辑,大胆地直面人生;尽量避免主观感情的干扰,还历史以真实面目;应体现历史的丰富性和生动性。(要点不必拘泥于此,言之有理即可)
01、疼痛是唯一可以让人瞬间清醒的东西。
02、在哪里跌倒,下一次就从那里跳过去。
03、懂得珍惜才不会失去太多!
04、回忆是一座桥,却是通向寂寞的车。
05、名利都是虚幻的,自己的心才是最实在的。
06、不经历风雨的孩子,永远也长不大!
07、没有谁能击垮你,除非你自甘堕落。
08、路的尽头,仍然是路,只要你愿意走。
09、连坚持都不会,还谈什么未来。
10、走得很慢,但终有一天是会走到的。
11、只要活着一定会遇上好事的。
12、别用时间的.长久来形容关系的深浅。
13、快乐要懂得分享,才能加倍快乐。
14、抬头需要实力,低头需要勇气。
15、记忆留下独白,让我们用一生去遗憾。
16、羡慕别人的成功,不如付出自己的努力。
17、不管别人的嘲笑,走自己想走的路。
18、没有背景的人,更需要加倍的努力。
19、与其羡慕别人不如加快自己的脚步。
20、其实天很蓝,阴云终会散。
21、别把自己看的那么遭,其实你很好。
22、观棋不语真君子,落井下石是小人。
23、千万不要因为面子而失去不该失去的人。
24、太阳升起的瞬间,对于昨天已成永远!
25、用平常心来生活,用惭愧心来待人。
26、世界从不完美,时间不会给你2次机会。
27、你是什么人,你便吸引什么人。
28、不要用你的认为,去套住别人的思维。
在北罗中学的生活是艰辛而又充满挑战的,这里的生活虽说不上很苦,我们却要克服各种方面的困难。食堂做的饭菜不可口,而且冬天特别冷等。但是经过一段时间的调整,天气慢慢暖和了,我们也决定自己开火做饭,我们现在最常说的一句话就是“呦呵,初一又见长啊”。
慢慢的我们习惯了这里的生活,年轻人多吃点苦,多锻炼锻炼肯定对以后有好处,抱着这样平和的心态,我觉得这半年 的顶岗实习生活过得快乐而充实。
在这里我还结识了一群好朋友。天天吃一锅饭,会做饭的同学也会一展身手,大家围在一起,其乐融融,在多次的团日活动中,我们更是加深了对彼此的.认识,促进了感情的交流,这些让我感受到了,大家一起做事是件很美好的事情,一起付出,一起收获,组员之间时常互帮互助,共同进步,很愉快的度过了这难忘的半年实习生活。
我很庆幸我选择了顶岗实习,在顶岗实习的日子里,无论是在教学管理还是为人处事上,都让我受益匪浅,更重要的是,我收获了一种生活态度,假设一下,如果当时我没有选择顶岗实习,我想每天的我都在过着碌碌无为的生活,对比现在忙碌带给我的充实感和喜悦感,那将是对时间的一种浪费。
与此同时,我感到非常幸运的来到了唐县北罗中学,遇上了我的指导老师和我可爱的学生们,我在与他们相处的同时,我感到非常充实有活力。
1、淡然不是不求进取,也不是无所作为没有追求,而是遇到事情的时候能拿得起放得下,泰然处之,是生活的简单有味,在简单中体会快乐,在平淡中体会浪漫,在淡泊的心境中有所追求,以一种从容的心态对待生活中的所有,让心溢满宁静与阳光,把最美的微笑留在平淡的流年里。
2、世界上最大的成就感是,君喜欢的人在君的努力下,逐渐的爱上了君。
3、生命是一枝含苞欲放的蓓蕾,只有你多留意多赞叹,用满怀感激的甘泉浇灌它,用蕴藏期待的微风鼓励它,这枝生命之花才能在阳光下怒放,在风雨中盛开。
4、良多公司拼命的'教师工方式,而不是激发他们的内在能源。
5、只要目标是地平线,留给世界的哪怕只是背影。
6、我就是只有那么一点点坦白的梦想。我只是想不要欺骗就是这么简单。
7、一点都没有拘束,任意了许多梦想。
8、人生要有规划,不要想年以后干什么,要想年内的目标,不要给自己太多的构想。
9、誓要爱,爱你的目标很明确,爱你一切;412誓要爱,爱你的忠贞不偏缺,相守年年。412誓要爱,誓要给你幸福无数,快乐多多、美满甜甜。
10、有些事本不必挂怀,却植根在心里;有些事本无关于我,就是放不下,有些事比鸿毛还轻,却压得人不能透气。多数人以为自己很聪明,其实缺少的正是智慧,不知道跳出人生看人生。殊不知,百年的时光何其短暂,该来的躲不掉,该去的追不回。
11、我相信,天道酬勤,明天会更好。
12、女人一定要有四样东西:扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、刻进命里的坚强。
13、我斜倚在老旧的木门,像位垂暮老人,等待着时间最后的一刺。抬起头,眺望远方的云彩,云彩飘过我的天空,飘过我的世界,飘过我的心房。
14、到那条泥径上,向每一个水注中找你。到那座大楼前,向每一片玻璃中找你。到人群中,向每一双瞳孔中找你。想你;走近大海,想你;吸到新鲜空气,想你;走过你走过的街道,想你;听到你用过的口头禅,想你;从书本里看见某些字,想你;从地图上看见某些县,想你;吃你所讨厌的通心粉,想你;用你所讥笑的日本伞,想你。
15、瞧。这是贵妃赏月,这洁白无瑕的花瓣,这柔润似水的姿色,着粉色的花蕊是牡丹界独一无二的。它的叶子较小碧绿,就像那小鸟依人的贵妃,独坐小亭独望明月,是那样的忧伤,就像那朵儿一样,看起来是那样的伤感。
16、也许你现在仍是一个人吃饭、一个人看电影、一个人睡觉、一个人乘地铁,然而你却能一个人吃饭、一个人看电影、一个人睡觉、一个人乘地铁,这样的状态本不用悲伤,因为很多人,离开了别的人,就没了氧气,没了生机,可你没有。所以此刻,你的孤独,虽败犹荣。
17、你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
18、你希望掌握永恒,那你必须控制现在。
19、每种创伤,都是种成熟。
20、心善,事事皆善;心美,事事皆美。
21、每一个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,乃至于珍惜生命。不了解生命的人,生命对他来说,是一种惩罚。
22、来是偶然的,走是必然的。所以你必须,随缘不变,不变随缘。
23、清珠投于浊水,浊水不得不清。佛号放入乱心,乱心不得不佛。
24、大悲无泪,大悟无言,大笑无声。
25、前生500次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。
根据县局要求,我校对学生进行了一次全面的人生观、价值观教育,现对我校所做的工作总结如下:
一、成立领导小组
为保证“人生观、价值观”教育顺利进行,我校成立了以主要领导为成员的领导小组:
组长:xxx
副组长:xx
成员:xxx
二、完善制度计划,让活动有章可依
为使“人生观、价值观”教育有章可依,活动开始,我们就制订了翔实可行的教育计划,经全体教师讨论后执行,使每位教师都明白“人生观、价值观”教育的内容及实施步骤,保证活动有章可依。
三、保证制度落实
为保证此次活动顺利进行,学校要求各负责人、各位教师要把“人生观、价值观”教育落实在日常工作中:
1、学校利用一切可利用的阵地,黑板报、升旗仪式等宣传“人生观、价值观”教育,营造一种教育气氛,让学生在潜移默化中感受到什么是“人生观、价值观”。
2、要求各位班主任及任课教师在课堂中、活动中对学生进行“人生观、价值观”教育,把教育内容渗透到教育教学活动中,让学生时时刻刻都能感受到“人生观、价值观”的重要性,都能树立正确的“人生观、价值观”。
四、做好记录,让活动有章可查
学校做好平时的升旗仪式记录,在点点滴滴中找到“人生观、价值观”教育的路径,同时要求班主任教师做好“班务日志”与平时和各项活动记录,让“人生观、价值观”教育有章可查。
通过我们一学期的努力,学生们对人生观、价值观有了清楚的把握和正确的`理解,知道何为正确的“人生观、价值观”帮助他们树立了正确的“人生观、价值观”,以教育促教育,“人生观、价值观”活动的顺利开展,也为我校的各项工作带来了助力,学生们知道哪种做法是正确的,明确了自身的任务和目标,从而促进了学生各个方面的全面发展。
蓦然回首,高中学习生活即将结束。回想三年里,父母的殷切期望,老师的谆谆教导,同学间的友爱相助。曾经付出的'辛勤汗水,曾经的收获,曾经的幸福快乐。曾经少不更事懵懵懂懂的我,一幕幕似在眼前,令人感慨万千。今天的我,德智体美劳全面发展,从幼稚一步步走向了成熟。
我立场坚定正确,热爱祖国,热爱党。我自觉践行社会主义核心价值观,积极要求进步,踊跃参加学校各种社团组织。高一即通过竞选参加青州二中学生会,并成为纪检部部长,能够在学校领导安排协调下,团结学生会其他成员和各班同学,积极主动地开展学校日常纪律执勤,大型会议赛事秩序维护,组织安排等事务性工作。同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高。
我开朗活泼,品行端正,为人正直。能够自觉抵制各种不良习气。我做事积极主动,从不计较个人得失。对学校和班级交给的任务都能认真及时完成。我总是以学校和班级荣誉为重。高中二年级,我又通过公开竞选成为为学校学生会副主席,虽然学生会事务繁多,但我能够合理安排课堂文化课学习和学生会工作,做到两不误,两头都干好。高二学期末,我光荣的被评为优秀学生会干部,青州二中优秀团员。
我学习态度端正,能够掌握正确的学习方法。课堂上认真听讲,目的明确,做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于正视自己,积极主动地思考问题。课下高质量的完成各科作业,并能及时与任课教师交流沟通。
在较好地完成课堂学业同时,我积极发展个人爱好特长。参加学校篮球队,积极刻苦训练,不断提高个人篮球技艺水平,主动参加校内外各种篮球赛事,作为篮球队骨干队员,我勇挑重担,在20xx年代表青州市分别参加潍坊市级篮球赛和淄博市高中学校篮球邀请赛,为母校和青州市争光添彩。在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。还利用假期参加电脑培训,多次作为学生志愿者参加各种社会公益活动,自身品格修养能力得到提升和锻炼。
我能够团结其他同学,热心帮助有困难同学。我尊敬师长,孝敬父母。我总是力所能及的做好自己分内的事。我有很强的社会公德心。
岁月无声无息的在我们的身旁穿梭而过,一切美好的东西藏在我们的内心深处,快乐的时候把它取出来,任它绽放处绚烂美丽的花朵。
我喜欢在春日成荫的绿树下徘徊,欣赏苍郁的树木,聆听自然的声音,总会让我心旷神怡。偶然,我发现一个扎着蝴蝶结的小姑娘,闪动着美丽的大眼睛,正静静的蹲在那里看着栖息的蝴蝶,她笑了,那笑很甜,很美。这一刻,我突然有了一种感悟,感悟到人生匆匆,我们到处去找美,却原来美就在我们的身边。
夏日的繁星,高挂在一望无垠的天空中,他们屹立在银河的两边,仿佛在静静的述说一个遥远而美丽的故事。宁静的夜,星星在陪伴,一阵微风吹过,我的烦恼也被带走了。
秋日的斜晖,抬头看着树梢,投下一个倩影,树叶在微风中翩翩起舞,它是秋风的舞伴,时而盘旋,时而纷飞,它在自己生命的最后一刻,尽情的演绎着自己的人生之美。最终,它回到了大地母亲的怀抱。
冬日的黄昏,也毫无保留地展现出自己的风采。那一抹余阳,表现出了离愁的忧伤。游子们也会在这刻留下美丽的惆怅,"日暮乡关何处是,烟波江上使人愁",看是离愁,却也毫不掩饰他们永恒的美丽。
人生短暂,美丽极易流逝,身为众生的我们,只要用心去体味,去感悟,那么美就到处都是。
美是孤独的.时候,朋友的一声慰藉;美是失落时候,亲人的一个甜蜜的微笑。
人生的美丽,从开始到结束,孕育在生活之中,无穷无尽。希望在美中萌发,心灵在美中升华,人生在美中感悟。让我们倾注所有的激情,怀着真诚的心去感悟人生感受生活之美。
感悟人生,不为别的,只为活在美中。
会计学7团支部为进一步丰富校园文化生活,营造积极健康、高雅文明的校园人文环境,搭建学生施展才华的舞台,培养学生欣赏美、创造美的能力,促进全面发展,举办校园文化艺术节活动是学校打造“人文环境”、实施“特色兴校”战略的一项重要举措。本支部在这次活动中举行《魅力校园,艺术人生—电影欣赏》主题团活动。
活动开始前,同学们先唱团唱歌,在团歌的歌声中,电影——《重回十七岁》拉开了帷幕,在电影中,主人公的人随着年龄的中增长,外貌明显发生了变化,当时他的心智一直与年龄成反比例,在一次偶然的机会中,他回到了17岁,重回到校园里面,面对着校园的`魅力,觉得学校改变了他的一生,觉得以前自己没有好好的享受学校文化生活感到后悔,在回去的时光中,他积极地参加校园的文化生活,将自己的人生改写了,变得多姿多彩!
此次活动同学们都付出了许多汗水,也得到了很好的收效。许多同学表示,这是一个很好的借鉴机会,在电影中明白到自己一定要珍惜现在的大学生活,积极参加大学的文花活动,为自己的人生增添光彩,在活动中,这个就是活动的主要意义!
通过这次团活动日让本支部团员更加积极地体现我校极大丰富校园文化生活。同学们将通过参加文化生活不断学习、不断提高素质;通过活动完善、砺练;通过活动成长、成才,充分展现我们学校的爱国、爱校、进取、活跃的精神风貌。在文化活动中取得的心血凝结在每个人的心中,并勉励大家再接再厉,不懈探索,力争上游的乐章。
置身于人生低谷有时会大彻大悟,但是你必须学会在人生低谷中品味人生。人生低谷其实是美丽的,但是你必须有能力发现它的美丽。低谷是悟的过程
牐犎松低谷是个悟的过程。人在巅峰时候的所感所悟多是积极的。而在低谷时候的感受,每每透着凄凉。人们会在这时从相反的角度来看人生,从而发现人生原有这样一个可悲的角度,从那个角度感觉到的人生是内心里实实在在的痛苦。这痛苦远比人在高处时有时遇到的痛苦痛得多也痛得透彻。或许心为此一悸,或许身为此一冷。这时人会想到人生真的没有意思和意义,人活着究竟是为了什么?甚至活着的本身就是一种罪恶,接着便是痛不欲生的后悔。
牐牽追蜃右簧多悟,缘于他终生不得志。他在低谷中启示后人怎么样在逆境中求生存及求发展,使后人在虔诚的借鉴中不走弯路。难怪孔圣人如此得到后人的爱戴。大凡有悟性的人都是圣人。
牐犎松低谷教会人审视人生。是的,人总是在逆境的时候才肯回过头来看看自己到底错在哪里。深刻的反省之后重新设定自己的目标。有时,人们阶段性的检查自己的错误与低谷中认识到的`错误是不同的。区别就在于一个是深刻的一个是形式化的,一个是理性的一个是敷衍的。当人们走了一段弯路,跌的头破血流时,才能在实践的基础上为自己今后的道路设定一个比较切合实际的目标。当人们重新进入高峰期时就再也不是当初的那个自己,人们因此而成熟。
牐犎松低谷让人们重新认识自己。往往,人看不清自己。人受自己的误导。当一个人成功的时候,自觉得很了不起,失败的时候就没有自信,其实这都是对自己没有一个正确的定位。人只有通过了实践的验证才知道自己是怎么回事。不是么?马克思主义哲学理论到哪儿都说得通啊。所以我记得有人说过,不要以为一次成功了就次次都会成功,一件事做好了就事事都能做好。人生像翻山,“爬过那座山越过那道岭,眼前又是一座峰”。人就是这样一坡一坎地走在路上,谁也说不准自己今后的路是光明还是坎坷。因此千百年来百姓们总结了一句俗话叫做“三十年河东三十年河西”。我相信经过了这三十年的河东再经过三十年的河西,人定会给自己选准一个人生定位,这以后会做得更好。以前的经历则是以后的经验。
牐犎松低谷是个练就承受的时候。你不得不承受来自各方面的压力。生活上的,工作上的,甚至人格上的和尊严上的。或许有好多人看你的眼神不像从前了,或许好多人跟你说话的态度居高临下了,或许连你最好的朋友或亲属都看不起你了,你该怎么办?拒绝人家的眼神吗,不让人家去想吗,你只有默默地承受这一切,然后告诉自己,一切都重新开始。有什么不可以?不是有一句话么:蹲得越低跳得越高。
人生难免有低谷,但是我们将低谷看待成风雨,因为我们也知道彩虹更加美丽。低谷是下降的终点,也是上升的起点。即使你还向谷底的继续,不也证实着失落即将结束,起点即将开始。低谷不是悬崖绝壁,只要你没有死亡,只要你脚还沾地,你就有生命、有时间、有路走向成功。
低谷似“圆规”,我们不要恐惧“规矩”之间距离过大,虽然有可能给我们感受到起伏的过程有些漫长,但正是这样漫长的过程,给我们规划出一个又一个圆满的人生。我们也不要去担心圆规之间的幅度过于狭窄,它有可能失重过快,但是,不也证实着快点结束人生的失落感受,并且又快速的面临人生新的高峰吗?
人早一些进入人生低谷对一个人是有好处的。关键看你是否有一个正常的心态。一切都看淡了,其实没什么。学会享受人生必须学会承受人生低谷的考验。享受人生的每一分钟,考验和艰辛都是收获,大彻大悟就更难得。只要学会一个“悟”字,你会觉得人生低谷时是一种特别的享受,其实它远比其他享受来得更美丽。
一、李老师准备充分。
陈老师精心准备的很多道具。
1.将教室布置成适合分组讨论活动的自由空间,将学生分成三个5人的小组,为每个活动小组准备必要的'白纸和笔。
2. 印发“人生刻度尺”。
二、以活动为主,充分体现了心理健康课的优点。
吹气球、做实验,放音乐……活动多多,参与积极,气氛极好。我认为一节心理健康教育课,要让学生在活动中充分参与,在参与中切身感受,在切身感受中体悟,在体悟中内化为自己的思想情感,最后指导自己的的实际行动。所以,在心理健康教育课堂上,最主要的是让最广大的学生充分参与进来,并让他们有切身的体会。
活动过程设计逐层递进,生动活泼。活动过程各步骤环环相扣,层层深入,既容易操作,又能逐步引导学生深入体会。
在活动中,老师机智地抓住各个时机,适时地加以引导,让学生在不知不觉中受到了心理指导,真是“润物细无声”。例如,有同学把气球吹破了,许老师马上引导:“压力太大,容易出危险。”
三、教学内容极有针对性,很有现实意义。
1、选择适合对象:重点高中的高年级学生,特别是对前途和未来人生有一定思考的人群;不太适合的对象:普通中学或者职高,刚组成不久的不稳定班级;
2、课堂设计需要重新考虑:主题目标不够明晰,对解决学生的实际问题有一定思考方式上的启发,但是切口太大,落脚不够稳;
3、虽然形式活泼生动,但话题过于严肃沉重,不容易让学生快速融合。
年轻人充满对未来的憧憬。而未来所有生活目标的实现,又往往从择业生开始。可是,由于当前的就业压力,择业成了一件很难的事。有很多人,在学校时把自己的人生,设计得很美好,但一到现实中,面对的是碰撞。在现实的碰撞面前,有的人心事沉重了,有的人愁眉苦脸了,也有的人随波逐流了。其实择业是人生的第一道门坎。只有善于对人生进行理性思索的人,理性的认识自己,理性的认识社会,理性的对待个人的人生设计和当前择业的关系,才能获得一个健康、快乐的人生。
在大学生人生设计中进行理性思考,当前应该注意处理好以下一些关系。
“志不立,天下无可成之事”。综观古今中外,凡事业有成者都是具有目光远大者。我立志于做一位有名的建筑企业家。
因此,我们写文章,不能闭着眼不看现实。不能拿现代人和“诸葛亮来说事”。特别是随着整体就业形势的日趋严峻,“天之骄子”们已经深深的'感受到了就业的压力。于是,一些人心态开始被喧嚣的择业市场所扭曲,变得浮躁起来。在这种情况下很容易失去理性思考。因此人生规划应该进行理性思考。
好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也不一定。
上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是:你找不到基本航线,怎么办?
肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。
在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生坐标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时侯,去创造条件,接近目标。所谓创造条件,本身就是一种进取,一种求索,一种心向即定目标的挚着,一种坚忍不拔的追求。
人的一生是漫长的,更是变动的。国家政策的调整,外在条件的变化,家境的变迁,突发事件的出现,都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前,我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼,一种积垫和一种成熟。
古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前, 只要我们心中的火不灭,展开的翅不折,就一定能走出生活的沼泽,迎来人生的艳阳天。
记得有一首歌中唱道:“人生有梦才算美,几度风雨多轮回,苍桑摔出铁打汉,滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇,迎接挑战,自觉的在艰苦中磨练,做一个跨世纪的铁打汉,震天雷吧!
学的教育使我具备了从事人力资源管理的能力,但并不意味得到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天,个人求职技能显得更为重要。求职的过程也是个人的能力只有充分展示的过程,只有能力与实践相结合才能实现人生的自我价值。虽然已有胜任工作的能力和准确的自我定位,但求职理念不足与缺乏对企业流程运作和对应聘公司的了解程度,在一定的程度是成为阻碍了我成功求职的因素,在求职准备阶段这是重点要加强的方面。面试是应聘者进入企业工作不可缺少的一个环节,也是求职者充分向企业展示自己对企业的价值,面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解,展示自己的才能增强求职理念,增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率。故此我为自己定了以下的计划:
短期目标(20xx年7月至20xx年7月):找一份合适的工作(某建筑公司的技术部门),毕业论文优秀,拿到学士学位证和毕业证,尽可能的多考些证(如监理员证,施工员证,……)。
中期目标(20xx年7月至20xx年7月):用五年时间成为企业优秀的项目经理,并通过相关的职业资格认证,在20xx年在自己能开一家比较好的公司。
长期目标 (20xx年7月至20xx年7月) :做一个一专多能的人才(做一位职业项目经理人)
大学生人生规划书由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾终生?
一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。
而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标,才会有动力。
20xx年我想感谢自己,感谢自己看透了很多东西,学会了很多东西,感谢自己成长到了一定的高度,该放弃的放弃了,该选择的选择了,我已经没有退路的往前走了。
以前我还在犹豫,现在的我选择了现在的你,我要勇敢的为自己的未来奋斗,什么事情都丢一边,我要努力的走出去,我的`目标没有变,在平凡的工作岗位上做出不平凡的事业,我正在努力,也请你扛的起舆论,做真的自己,该做的就大胆的去做,就看今年成不成了。
别让我总是为你对着他们气愤的流泪!那样我会觉得你很没用,20xx年过去了,你总结了失败,你说20xx年你会努力重新出发,所以在20xx年我原谅了你在20xx年的失败;20xx年过去了,你总结了你的不足,你告诉我要戒掉坏习惯。
在新的一年里继续努力,20xx年离开他,我听了信心满满的告诉自己要相信你会努力,我在20xx年钟声敲响的时候让自己原谅了你的不足,并祝愿你工作顺利!
当我们磕磕碰碰走过20xx年时,我安静的坐在这里深思,20xx年已经过去,20xx年是新的开始,我做到了我该做的,等了你三年,今年是第四年了,比我许诺的还多了,你总结了20xx年有许多因素导致你的失败,总结了很多点都在别人身上,你唯独忘记了总结自己!三年多了,我在你身上学到了很多,为什么你就不能在我身上学到一些?
人人都说恋爱不能谈太久,因为久了能看到一个人的心,不是不够真,是不够上进,我不希望我将来后悔的是在自己的本命年选错了自己的另一半,今年大家都努力最后一年,你不离开他,你就永远跟不上脚步!
我说过我就算全世界人看不起你,我看得起你!这句话很简单但是不是随便说说的,请你记住,我看得起你不是因为你了不起,而是我在支持你!如果你想成为那样的人,我想到时候,你会连自己都讨厌自己的!机不可失失不再来!可懂?
世间万物,变化不断,春去秋来,花开花落,无不给我们以人生的启示。
如果你是个有心人,那么你会发现大江大河滚滚东流,是在提醒我们时光易逝,不可大意;最柔的水能够穿透最坚硬的石头,是在告诉我们滴水石穿,重在坚持;蚂蚁搬动蚱蜢,是在告诉我们合作很重要。
生活中并不是缺少启示正如生活中处处有美,只是缺少发现美的眼睛。
正当我写作业的时候,我听见一阵响声,原来是一只螳螂大小的虫子,出于好奇,我将他放进一个塑料盒,不知是由于好动还是追求自由,它的八条腿总在不停地划动,不过盒子很光滑,不论它怎么爬,总是会滑回原地的,尽管这样,它还是不知疲惫地重复着,很显然,它所做的一切都是徒劳。
可是想想,这只小虫子里包含着怎样的伟大力量啊!那是永不停止劳作的发动机!
作为一只小虫子,尽管它其貌不扬,尽管它语不惊人,但扞卫自己的自由是他的.权利,也是义务,生在这个世界上,它有责任为自由而奋斗,它在为它的神圣使命而努力。
但仅有努力是远远不够的,大概它的智商是永远比不上我们的,这只盒子并不高,只要它换个方向,就能爬出去的。
人生不也是一个奋斗的过程吗?每个人都有自己的使命,不论如何,你都要为它拼搏一番,这样才能发现自己的价值。
雨后的彩虹是最绚丽的,搏击风雨后,才能看到最灿烂的阳光。
让感悟走进心灵,那是一束散发着脉脉芬芳的花朵,使你的生活香飘四溢;让感悟走进心灵,那是一条轻拨潺潺旋律的小溪,使你的心灵澄澈明亮。
毕业总结是每一位毕业生都会经历的一个历程,然而经过这个历程之后你就开始了真正意义上的人生。毕业总结总是与人生规划结合在一起,这是一个前因后果的联系,总结完自己十几年寒窗苦读,接下来就应该好好规划自己的人生,要看看自己需要在哪些方面努力,应该怎样努力,以及要达到一个怎样的目标。
临近毕业时候的总结除了回忆还带有一份期盼,这份期盼是参杂着你的计划写进你的总结陈词中的,因为这意味着你即将独立去面对生活的挑战,像校园一样温暖的环境将一去不复返,这份挑战会让你正视自我,就像你在总结中回顾着自己一样,是一个不断激励不断超越的过程。
临近毕业的'总结也会让你去认真的思考你的人生规划,让你第一次静下心来从未来无数的方向中寻找一个突破口,寻找一条道路,让自己一生都为之奋斗。即将毕业的焦虑会让你在一瞬间清醒,清醒的认识到自己欠缺了什么,以及还要努力什么,我也看过很多毕业生一边忙着写毕业论文,一边操劳着自己的人生规划,仿佛4年间的种种凝重的情绪都被压缩到了这最后几天的时间,这就是毕业所带给人们的真实现象。
所以我们说,在做总结之后,是另一个新的开始,这个新的开始将不再有校园一般的遮风避雨的港湾,而将独自前行。在前面这片漩涡重重的大海上,所有的年轻人即将扬帆出发,也希望所有人,能够到达成功的彼岸。