在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的“00”後作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我實在不懂怎麼稱呼21世紀初出生的小孩，也就是出生在2000—2009年的小孩，故此擅自給他們安下一個奇怪得令人感到莫名其妙的統稱：00後！
家裏最近來了一位00後的小朋友。這孩子，能説能唱笑得很張揚。説好聽點是活潑，説難聽點可就是鬧得慌了！
00後的這孩子實在太閒。作業隨便應付一下就一直守在電視旁。
我看電視時，她搶我的遙控器。我為了逗她，偏不給她。過了一會，她便泄了氣，指着我看的動畫片，以一副很天真的表情問我：“姐姐，這不是動畫片嗎？有什麼好看的？”我不解了——小孩不看動畫片看什麼？於是我索性問她：“那你要看什麼啊？”她笑了笑，露出兩顆虎牙：“我喜歡看《放羊的星星》！”我差點噴。小孩你才幾歲呀，居然看言情片？然後我很無奈地説：“姐姐不喜歡看《放羊的星星》，你看一會兒動畫片好不好？”小孩故做深沉，然後勉強地點了點頭。
一天，我無所事事地躺在牀上。小孩來了，她還是天真地笑一下，睜着水汪汪的'大眼睛問我：“姐姐，你幾歲了？”
我漫不經心地答道：“姐姐今年18歲了！”
小孩顯得很吃驚，大喊道：“姐姐你18歲了哦？20歲就可以找男朋友了！”
我頓時語塞，一陣愕然，不知所措地問道：“誰説的？”
小孩神祕地笑了，遮遮掩掩地説：“我自己想的！姐姐，不是嗎？”
我顯得拘謹又尷尬了，不知該如何回答，只好敷衍道：“20歲時還在上學，上學不可以交男朋友！”
“為什麼不可以呀？”小孩緊追不捨。
“會影響學習的……”我只好掙扎着逃脱這個令人無語的問題。
一次，看奧運賽事。
正看到田徑賽的高潮，小孩突然跳起來，雙手插腰，一副盛氣凌人的樣子：“跑這麼慢！我跑得比他快多了！”
“別説大話了，人家可是國家隊的呢，你個小屁孩！”這小孩未免太“初生牛犢不怕虎”了吧，我忍不住插嘴。
“反正我就是能贏他！”小孩撅着嘴。
“小孩子不可以太自大哦！”我實在不知該用什麼表情了。
“才沒有……”
我只好乾瞪眼，無奈……
看看，00後的思想是不是前衞得讓人無法企及卻又不成熟得讓人無語？
青春是什麼？青春是你童年時，無憂無慮的生活，青春是你青春時，展示才華的英姿，青春是你暮年時，後悔的一聲歎息。那00後的青春像一杯清香的茶，需要我們慢慢的品嚐，才能品出其中的甜蜜。飲出其中的苦澀……
童年時，我常常會對父母撒嬌，他們總會寵着我。有空的時候，常跟鄰家的小孩一起去玩，一起去聊天，有時甚至是搶零食，當我們從不會自享，興奮的時候，大夥兒在花園玩捉迷藏，瘋的像猴子一樣到處亂蹦亂跳，想起那時，真的很幸福，就像神仙般的生活的日子。
青春時，人懂事了，做事情也成熟了。在學習上，生活上面對各種問題，考驗是我也能過勇敢地面對。青春期是我們00後的世界，也是我們張揚個性，展示才能的.時期。但我們的任性和無知，會惹來不少禍端，但在我們無窮無盡的想象力，我們把枯萎比作關住夢的牢籠裏，我們會把一片花黃的樹葉比作追逐夢的翅膀，因為，我是00後，我的天空是最藍、最神祕的。
我們揹着太多負擔，學習壓力像一塊大石頭重重的壓在我的心上，面對每次測驗，就像一場沒有硝煙的戰爭，可是卻遍體鱗傷，無法癒合。我們也有充滿信心的時候，當我們擁有夢想的時候，我們會跟着這神聖的力量向前進。
雖然我現在還遠未到暮年那時，我也不想像一些半途而廢的人一樣，到了他暮年的是後悔青春時沒有把握好。有句名言不是這樣説嗎：少壯不努力，老大徒傷悲。確實，誰不懂這個道理呢？但能真正做到的又有幾個呢？人生在世，有誰沒有後悔的時候呢、，只不過能做到的人，就會少一些遺憾罷了。
青春是一朵浪花，清風中徐徐搖擺，那堅挺秀美的身軀，散發着清香，讓人情不自禁而伸手去撫摸它。青春就是這個樣子，慢慢的把以前的事情變成回憶收藏在心裏，收集嘴角一抹開心的微笑。如果我們00後的青春需要這回憶的微笑，為何不把握機會呢？從現在開始我們要好好享受00後的青春，讓人生不留遺憾！
我是00後，我有新思想，新生活，新快樂！
我是00後，我有和大人不同的想法！他們總説，女孩子嘛，就要淑女一點，要端莊大方。哼，什麼理論，做自己才是最重要的，這種老掉牙的想法我才不喜歡呢！我喜歡霸氣一點，酷一點，拽拽的，那才叫神氣！不過有些時候，我喜歡裝公主，變成小清新，穿得卡哇伊一點！
我是00後，我不像以前的人，整天就知道學習學習，我才不想變成那樣，那是書呆子！我喜歡逛街，喜歡刺激！每次逛街，我都會買一大堆東西回去，衣服呀，褲子呀，帽子呀……什麼亂七八糟的都有！找刺激？恩，很不錯的想法。我喜歡跆拳道，所以就去學！踢腿、揮拳、迴旋，每一個動作都很酷！歡樂谷！那個才叫刺激！“古木游龍”，體驗1146米到50米高空的90秒旅程，那叫個驚！從50米高空直線往下衝，有種讓人窒息的感覺！精神尖叫！“啊——”好爽！好刺激！
我是00後，我有我的快樂來源！我的快樂很不同！我喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，然後讓別人誇我：“看啊！那個女孩兒多漂亮！”每次聽了，我的心裏都甜滋滋的`！我長得高，這是我的驕傲！我今年11歲零4個月，我有164公分，走出去，人家都問我爸我媽“你女兒長得真高！都有十五六歲了吧！”當爸媽回答我只有11歲時，大家都羨慕地看着我爸媽，説着稱讚的語言！聽着這些話語，我就心花怒放！我也是個需要滿足虛榮心的小女生嘛！
我是00後，可我也有柔弱的時候，當有人傷我傷得很重的時候，我會把自己鎖在房間裏，蹲在最狹小的角落，然後失聲痛哭，之後會越哭越猛，哭累了就蹲在牆角睡着了，醒來後就會發現瓷磚的地板上滿是淚水！
我是一個00後，非常獨特00後，我有自己不同的世界，在我的世界裏永遠有着怪異的奇思妙想，有着不符合常人的邏輯，有些時候連我自己都不懂我在幹什麼！很可笑，但我就是我，因為我是一個很特別的00後！
當梔子花開、楊梅成熟時，我們又迎來了快樂的“六一”兒童節。這一天，天空特別蔚藍，這一天大地特別多彩。小鳥為我們歌唱，鮮花為我們祝福。
清晨，一絲絲微風吹拂着一張張笑臉，我們熱情洋溢的踏入校園。悠揚的歌聲拉開六一的序幕，歡快的舞步吸引着我們的眼球。一上午，豐富多彩的文藝表演讓我們賞心悦目，笑容滿溢。
精彩的'節目，意猶未盡。下午一時，我們又開展了主題為“走進新時代，陽光下成長”的千人繪長卷活動，我們要用畫筆繪出夢想，用畫筆傳遞快樂。在小隊輔導員的帶領下，我們帶着顏料，畫筆，水桶等工具來到體育館，這麼多人聚集一堂，共同在一副長長的白布上塗鴉，這是第一次，我們心奮，我們激動。活動以小隊為單位，要在兩小時內完成長2米，寬1。18米的畫卷。此刻，整個體育館已成了大畫室，小畫家們動筆動腦，畫筆天馬行空，顏料自由潑灑。我們小隊由文雅琴同學主畫，其他同學協助，分工配合作畫。主畫人手執畫筆，胸有成竹的畫着草圖，筆在雅琴同學手中，彷彿像一隻神筆，熟練的動作，優美的線條，落筆成形。“這個穿裙子的美少女，讓我添色吧”、“那我就塗放風箏的小男孩吧”，“我們負責綠樹從林上色”。“呀，綠色不夠了”，我們急的像熱鍋上的螞蟻，愁眉苦臉。我急中生智，用黃色和藍色調出了綠色。“還有30分鐘，抓緊上色”輔助員在一旁焦急地説。我們又開始忙碌起來，跪着塗、趴着圖，還有地脱了鞋站在畫中間塗。大家一齊動手，二支筆一起“唰唰”，時間到了，一副生動形象的巨畫躍然而出。我們互相看看，你臉上有一抹黃色，他褲上有一塊綠色，我的白球鞋變成了花球鞋，我們個個成了大花臉。哈哈，我們開懷大笑，畫好看，人也好看了。
共作一副畫，同享一份樂。畫中展團結，畫中融和諧。今年的六一，有意思！
00後的我就是這樣，總為一件小事而擔憂。
最近喜歡上了手抓餅，媽媽做的。中午回到家時，總會有一個愛心手抓餅在餐桌上等着我。但那天放學，卻看見姨姨在小區門口等我，讓我去她家吃飯，轉彎時看見了地上的車轍，也沒太在意。
晚上到家，爸爸媽媽都沒在，只見外公抽着煙，一根又一根，吐出一個又一個煙圈，沒有一句話。我感覺到了今天的氣氛與以往不同。飯後，外公告訴了真相：“中午，你媽媽被電動車撞了，在紅十字醫院裏……”“沒事！”外公又補充了一句。我的心咯噔一下，那一刻，我的世界好像靜止了，中午見到的車轍印！去姨姨家吃飯！這一幕幕在我眼前閃過，一切都明白了！全家人都在瞞着我，為了我能安心學習！“哦。”00後的我收起內心的擔憂，故作輕鬆地應了一聲，瞄了一眼憔悴的外公，轉身回屋寫作業。
平時手拿擒來的數學題，此刻變得燒腦，注意力也極度渙散，我努力讓自己不要想太多，並且自我安慰，筆尖在草稿紙上不停地畫着，但卻完全沒有做題思路。
兩個小時的“折磨”，作業完了，睡意也不失時機地襲來，躺在牀上，翻來覆去怎麼也睡不着。乾脆睜開眼，看遠處黑暗中的.朦朧的燈光，聽雨點拍打在屋檐上的聲音。樹在風雨中搖擺，微動左耳，可以聽見樹葉之間摩擦的聲音。我討厭這樣的天氣，也討厭這個風雨交加的夜晚。最終，一夜未眠……
第二天，起得特別早，鏡子裏的我像換了個人，眼裏包含了00後的擔心。洗臉的間隙，外公説：“今天中午你放學後別來家了，我帶你去醫院看看你媽媽。”我的臉上露出一絲笑意，少了一份擔心。來到餐桌前，外公也做了手抓餅，但沒有媽媽的味道，怎麼也提不起食慾。
終於捱到了放學，我不敢有絲毫逗留，快速騎上車，穿過人流，在十字路口落滿煙灰的路邊看見了外公，跟着他奔向醫院……
病房裏媽媽平躺着，牀頭有一束康乃馨，為潔白的病房增添了一份温馨，淡淡的花香中，00後的我不再擔憂……
飄飛的花絮柔柔地拂過，好似剛剛做了一場夢。往昔，歡樂的笑顏，倏忽間已沉睡在無意中。心頭，一抹沉重的愁雲，靜靜地腐蝕着我的心，如飛落無聲的江雨，淅淅瀝瀝地不斷啜泣，生命如蘆葦，在風中不斷搖曳，悽婉地吟着晚秋的歌曲。失去的東西竟然像遙遠的夢消失在朦朧中，我是怎麼了，心為何飄忽不定呢？往日的笑顏已成土灰。目光變得不再清澈，而是無助與憂傷，那些消逝的過往永遠停留在夢的盡頭。
面對所有人的失望神情，心已被狠狠地碾成碎片，那股沸騰的熱血已不知何時只剩下可憐的等待；面對冷落與無視，心中早已把那不被理解的關愛掩藏，甚至是摧毀，這是成熟嗎？苦澀的成熟，逼自己收起親切與微笑，用那高傲的眼光代替所有。
在這如花的歲月，我們不敢怠慢，不敢滯留，我們要為了自己的目標奮鬥，而在老師，家長眼裏我們是養尊處優的“温室花朵”，經不起風，經不起浪。只會躲在父母的`羽翼下，享受那免費的午餐。我們幸福無比，我們衣食無憂，豐富的物質生活給我們帶來了舒適的學習生活環境。
很多人説我們是身在福中不知福，任性，霸道，自私好像成了00後的代名詞。其實，我們並不是不想成為乖孩子，乖學生，我們需要的也不是“牛奶餅乾”，而是更多的理解，需要的是被重視。
我們不是在拒絕父母的關心，只是希望他們的方式能讓我們感受到對我們的尊重，00後的內心是孤獨的，因為大多數都是獨生子女的我們，需要更多的與外界交流溝通，網絡是發達的，但它不能代替人與人之間真實的情感，我們之所以迷戀虛擬的世界，只是因為現實生活中缺少理解。我們嚮往自由，討厭嘮叨，討厭讓別人束縛，更不喜歡的是家長總是拿自己與別人相比較，每一個人都有他的優點與缺點，如果是不合理的比較不但不會讓我們醒悟，只會適得其反，更加使我們反感。
所以我們00後並不是所謂的“腦殘”，我們是聰明的，可愛的，缺少的是發現我們的伯樂罷了，我們個性獨立，我們與眾不同，我們有自己的理想，我們有自己的未來，不必為我們擔心，未來的世界等着我們去拼搏！
讓皮影戲進課堂，有的老師説自己也不懂，孩子或許也不會感興趣的。
我總想起小時候對皮影戲的迷戀。我能夠藉助皮影戲和祖父交流一些典故，看懂皮影裏説的故事，還能夠哼上兩句，總能讓自己獲得一些人的稱讚。我想不管時代怎麼改變，兒童喜歡的東西，應該是沒有多少代溝的，特別是玩耍的東西。
我們帶着五六年級文學社一百多名社員，在多媒體教室裏進行“走進皮影戲”的講座。從木偶戲、布袋戲和動畫片説起，講孩子感興趣的劇種，讓孩子明白這些好玩的都是在用木偶、布袋和動畫講故事。而我們今天要接觸的是一千多年前就在中國的土地上存在着的一種講故事的方法，那就是用皮影來講故事。
我們帶了十幾個皮影迷到皮影師傅家裏去採訪，晚上到城隍廟裏看演出。我們佈置學生寫自己看戲的故事，鼓勵他們將課文改編成劇本，孩子們在那種“咿咿呀呀”的腔調和或騰雲駕霧或翻跟斗的動作中，慢慢“看”懂了不少故事。他們也樂於及時記錄下自己對皮影的感受。越來越多的孩子對皮影產生了興趣。有越來越多自覺的行動。他們私下去拜訪藝人，他們會利用放假幾個人在一起製作皮影，也開始了短劇本的排練。
最讓孩子們難忘的是10月25日，我們將皮影戲班的人請進了校園，開始了一個下午的“皮影狂歡”。我讓師傅們選擇孩子熟悉的《西遊記》中的`片段。在演戲前，師傅做了簡單的介紹，學生們就能夠從出場人物的打扮分清楚角色，也能夠從動作中猜出師傅們那古老的唱腔在説什麼。我發現學生們看得非常認真。曲終，我還請學生講講自己明白了什麼，喜歡上了什麼。我很高興的是有許多的學生説到了點子上。
最好玩的是師傅們和小劇團的成員PK《孔融讓梨》的曲目。師傅們演的自然是詩詞唱腔居多，而且有很多的讚美成分。而小劇團的表演接近説，不錯的是“敲門”“請坐”“分梨子”等動作做得比較好，台下看的影迷們很高興。
我最為感動的是皮影活動結束時，許多學生圍了上來，像追捧明星一樣，看着幾位正在收拾皮影的師傅，詢問晚上會在哪裏唱戲。這場景分明告訴了我，越來越多的學生還是喜歡上這門古老而又簡單的皮影戲了。
今年20歲，生於20xx年。是一個正宗的00後。從小生在温室，這麼説也是不過分的。我是這樣的這代人是這樣的。以至於90後的哥哥姐姐、叔叔阿姨。都認為我們是最幸福的一代。要什麼有什麼。
但作為00本人來説，我好像最缺的就是經歷，以至於導致後來的00莫名的孤單與無可奈何，每每都是將自己偽裝，可憐的要命。只有努力的奔跑，將自己跑的虛脱才換來那麼一點點的虛榮的滿足。或者説00後還乾坤未定。依舊認為自己是未來的馬雲、馬化騰、最次也得説俞洪敏那樣的偉大。並不反駁這種想法。畢竟有一個目標是好的，心中有一個美麗的童話是好的。雖然你是現實世界的跑龍套，但你是童話世界的導演兼主角，那個世界是什麼顏色、是有着什麼樣的故事、有什麼樣的.結局都有你來決定。只要你劇本夠精彩“夠文學”。不能像我一般，現實世界經歷的故事骨感，童話世界也是若隱若現、時光明，時黑暗。就如同悲慘世界和平凡世界的開始，唯一不同的就是他們結局很美好，而我好像只有開始和過程的痛苦，並沒有結局。
接受着旁邊人給的壓力，然後我好奇問自己，你的長處是什麼。然後無奈的搖了搖頭、咧開嘴笑了笑。説了句不好意思父母沒給我允許我有長處的基因。至今都是這樣回答。這也是我要寫這麼長文字的理由。我覺得應該用這種方式來滿足一下自己的長處虛榮心。就如同我開始想的並不是這樣的內容。可寫着寫着就“跑題’了。只能説了句算了，反正不擅長。跑了就跑了吧。至少字數夠了不是嗎！
不過手機屏幕前00的你。看了你開心也好，無聊也罷。何不放下手機一下想想十年後。你是否當成了主角。是否做成了能力者。，事業家。是否讓自己的興趣長處變現。是否笑着説。我父母基因就是好。把我養的這麼優秀！最後這了證明你看過了這篇噦哩噦嗦的文章在評論裏説一説你的長處夢想。我做你十年的見證人。
00後？大家懂不？所謂00後，就是1900年後出生的孩子。我們正值的年代——00後的青春。
它像花一樣綻放；它像火一樣激烈的燃燒；但它又像風一樣飄渺不定。
00後，一個新時代，時尚，潮流，追逐，都是我們00後的特點。00後，追求非主流的世界夾雜着少許的叛逆，也只不過是一種我們表現自我的一種方式。人們常會想，９０後們是陽光燦爛的，他們的外表看似很開心，每天都笑口常開的樣子，這只是人們不瞭解９０後罷了。其實他們的內心很孤獨，寂寞，無助的。他們更需要別人的關愛，他們容不得別人將自己忽略，所以他們常常都做一些奇怪的事情來引起別人的關注，知道他們的存在。
00後的他們為了滿足精神上的需求，常在虛擬的世界裏徘徊，網絡成了他們傾訴的朋友，只有網絡能帶給他們快樂和滿足感。他們沉迷於網絡之間，因為在網絡的世界裏可以為所欲為，網絡可以滿足他們一切的需求，以此來宣泄他們的不滿。
正值青春的00後，懵懵懂懂的，經常不諳世事，青春意味着什麼？他們似懂非懂。青春像一杯香濃的苦咖啡，只有細細品嚐，才能領悟到青春的味道；青春有時是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會出青春的芳香；青春有時更是變化無窮的.魔方，只有仔細琢磨，才能滲透出青春千變萬化的奧妙。然而，我們９０後的青春更是這樣。
有時00後似乎與這個世界格格不入，他們善於表現自我，但又被人們所批判，他們的信心就自然而然地被狠狠打擊啦。他們就開始墮落頹廢，自殘。在鼻子上釘釘子，在舌頭上打釘，等他們以為這是展現自己個性的好方法，然而卻不知道他們所展現的不是個性而是在傷害自己的身體的行為。這是一種消極的生活態度，讓他們的人生充滿着一種悲哀的氣氛。
00後的青春應當是充滿色彩的，應是激情活躍的，內心充滿陽光的。而不是這樣暗淡無色。
上天賜予每個人獨有的個性和靈魂。是太陽，就應該讓它發光發熱；是雄鷹，就應該讓它展翅翱翔；是大海，就應該有海洋的浩瀚，這才是青春的本色。
地球在轉動，生命在輪迴，年代的更新與發展。我們是00後，我們歡呼，我們雀躍。00後的我們追求時尚、率真、瘋狂。
誰説我們00後不如90後？誰説祖國會敗在00後的手裏？我們不！00後的我們也是胸懷大志，我們也要傳承祖國文化，發展祖國未來，我們要創造全新的新一代，我們要和70後、90後比下去！
有人説00後的孩子好吃懶做、狂傲，無所事是。不！我們好吃懶做是不願被生活折磨得傷痕累累。我們狂傲只是不掩飾真實的自己，釋放我們的靈魂。説我們無所事是，那我們也會從無所事是中創造出火星文。
別人説我們經不起風吹雨打，日曬雨淋。只是因為他們看不見風雨下拔地而起的小草，看不起我們每晚在周公的催促下還在作業堆裏開夜車到凌晨。這就是00後的孩子為了擺脱庸俗，為了不被風雨澆滅我們燃燒着的熱情，為了有朝一日昂首挺胸發展南海，振興中華！
還有人説00後不如90後乖巧，00後是叛逆的。只是家長們把我們放飛在他們的天空裏。00後的孩子正轉變成一隻雄鷹，父母給予我們那窄小的空間跟本不能讓我們灑脱的飛翔，所以我們反抗，我們才選擇叛逆，90後的天空不夠我們00後飛翔。儘管90後的天空束縛着我們，但我們是不倒的，我們不屈不撓，爭取自己的天地。
00後的孩子愛坐在窗邊呆望，沉溺在藍天，白雲中，拋棄所有的煩惱，獲得良多的感悟，洗濯煩亂的心情，呼喚着遙遠而神祕的幸福，不用惦記着怕遺忘的基礎知識。這就是00後的孩子對樂而無憂的憧憬。只有彼此的同齡知己能夠了解。
00後孩子的天空是最純潔，遼闊的；00後孩子的'草原是芳香，無塵的；00後的海洋是最洶湧澎湃的。00後的孩子最愛擁抱這樣藍天、大地、海洋。這是他們靈魂昇華，放飛夢想，追尋未來的境地。00後的孩子最愛抱着振興中華的夢飛翔。
00後，我為自己自豪！我們不是性格孤僻，我們陽光！我們不是懦弱無能，我們堅毅。00後的我們要堅信，要為自己自豪。經歷風雨後，陽光會灑在成長的路上，一路夢想的種子在萌芽，我們會自豪地昂頭説：“我是00後！”
換好衣服，大家相視一望，笑了。
“哎呦，這身衣服帥的呦！”
“小白鞋配這個裙子也蠻好看呢！”
一片笑聲中，不知是誰説了句：“別鬧了，再對一遍詞！我怕一會兒情緒激動忘了。”嘻嘻哈哈的我們一秒鐘變正經，迅速站好隊形，認真的對詞“從巍峨峻拔的高原走來……”僅僅穿着單薄的襯衣的我們，在秋天微涼的風中，響亮的聲音在隨風飄動的裙角上跳動。
台上的班級，上上下下走過好幾個，要麼是舞蹈，要麼是豔麗的服裝，除此之外再無其他特色。我們暗暗的笑了，信心十足地進行最後的準備。估摸着快到我們上場朗誦了。“刺啦”一下打開書包，倒出我們別具一格的獲勝寶貝——幾張碩大的字貼，零零散散的`國旗貼畫和兩面火紅的國旗。
接下來，大家手忙腳亂的進行“服裝美化”。領誦的四個人，胳膊上被小心翼翼地貼上“中華少年”四個字。而我們齊誦的後背上又貼上大大的“中華少年”。最後，細心地在襯衣的領角上貼上幾個可愛的小紅旗，純白的襯衣顯現出一種小小的美好。彼此在臉上貼上國旗，相互加油打氣。
“接下來請22號班級帶來朗誦表演《中華少年》……”
整一下衣服，會心的一笑。我們帶着自信的微笑開始朗誦。這一次，再也沒有人忘記自己的詞，再也沒有人走錯隊形，再也沒有人犯小錯誤。台下的評委老師靜靜地聽着我們朗誦。響徹整個舞台的是大家富有情感的聲音，洪亮的朗誦。彼此的默契，完美的配合，高漲的情緒使我們的朗誦表演順利收場。
井然有序地下台，心臟在身體裏強有力地跳動着，每個人的臉頰因激動而粉撲撲的。開學洋溢在每個人上揚的嘴角邊。
回想起這近兩週的排練，沒有老師太多的指導，沒有耽誤一點功課。每一個隊形，每一套衣服，每一個裝飾都是大家齊心協力靠自己完成的。
結果的好壞並不重要，過程美麗就夠了。努力了，就無畏。這就是我們00後，或許並不完美，或許並不成熟，但一點一滴都是我們自己的努力換來的。
這就是我們00後，自信的00後，最好的中華少年！
我叫廖繼復，出生於20xx年，是一個如假包換的00後。也許，由於少數人的原因，大家對於我們00後的印象不是那麼的好，而我也沒有做出什麼轟轟烈烈的大事，但是，今天我要很自豪地告訴你，我，是這樣一個00後！
我有理想！學過課文《只要翻過那座山》之後，我心中的那片大海也逐漸地明晰起來了。我的理想是做一名科學家，因為我要發明智能機器人減輕爸爸媽媽和所有勤勞的人民的勞動負擔，要發明飛鞋、飛行汽車讓愛好旅遊的人隨心所欲，我要發明自動調距桌減少同學們近視的機會……為了實現我的理想，我正在努力學習，刻苦鍛鍊，這不，我的大照還上了學校的宣傳櫥窗呢！
我有戰勝困難的勇氣和決心！曾經的我，最不拿手的就是畫畫，畫出來的東西那叫一個難看！可自從老師告訴我們四化建設需要全面發展的人才之後，我就下決心把美術這門課程也趕上來。於是，除了美術課上專心聽講、認真練習之外，我還拜我的`表弟——擅長畫畫的寧崢為師。在“大老師和”“小老師”的耐心指導下，經過自己堅持不懈的苦練，我的畫畫水平一日千里，連教高中的舅舅都説我畫的人物有了立體感了呢！要知道，以前的我就是畫個人頭也都能讓大家説人不像人鬼不像鬼的呢！
我有強烈的責任心。做為班上的紀律委員，我能在老師不在的時候將班級管理得井井有條；做為父母的孝順兒子，學習上的事情從來不要媽媽和在外打工的爸爸操半點心，還能在學習之餘每天幫媽媽做家務呢！
我善良，有愛心！儘管平時從來捨不得亂花一分錢，但是，每當同學們有困難或者災區的人民有難，我總是會毫不猶豫地伸出我熱情的雙手……
怎麼樣？也做一個我這樣的00後吧！讓我們一起努力，改變00後在人民心中的印象，讓“腦殘、非主流、不上進、頹廢等形容詞離我們遠去，讓所有的人都能翹起大拇指對我們説一聲：00後，好樣的！
小時候，我搖着奶奶的手，懇求奶奶給我講故事，奶奶笑了笑説：“你們出生在00年代，比我們40年代的人幸福多啦！我們那個年代的人經常餓肚子，有時還暈倒在上學的路上，吃的睡的就更不用説了！”我聽了感到幸運極了，因為我出生在90年代，我是00後！
我們這些00的孩子是多麼幸福呀！我們有優越的條件，我們學校有多媒體設備，我們生活和平的環境中。春天，我們能在草地上捉蝴蝶；夏天，我們在太陽公公的照耀下游泳、吃冰淇淋；秋天，我們在公園裏放風箏、玩耍；冬天，我們能在雪地裏堆雪人、打雪仗……
我親眼目睹了在中國舉辦的奧運會，精彩的節目啟發我要刻苦學習、奮發向上，在2008年神舟七號飛船的'順利返回也激發了我們全國人民的愛國之心，2010年世界博覽會成功召開……
有人説：“80後的孩子太軟弱，經不起挫折，更別提00後的孩子們！不！事實可以證明我們是堅強的：在軍訓的那段日子裏，我想：我就是00後的代言人，我決不能讓別人認為我們是“温室中的花朵”—經不起風吹雨打，所以當我遇到困難時，我偷偷擦乾淚水，繼續堅持下去，就這樣我和我的同學們克服重重困難，學會了許多本領，會自已疊軍隊“豆腐塊”狀的被子、套被子……回家後爺爺奶奶都誇我：“不錯、很棒！”還説沒想到我們00年代的孩子也能吃苦！
00後的我不僅能吃苦，還有着豐富的想象力和創造力，從一個圓，可以聯想到一個鬧鐘，一個飛碟……我一定好好學習，長大了我們一定要創造奇蹟，發明各種各樣的武器，使中國這個大家庭能立於世界之巔！
聽了奶奶的話語，我感到萬分幸運，面對40、50、60、70、80、90年代的人們投來羨慕的目光，我要大聲地説：“我們是未來的希望，自己的代言人，我相信世界將是屬於我們00後的孩子們！”
不羈的年華中，輕狂的歲月裏，00後的我們處於每位成人都懷念的時光，可以不必為社會中的勾心鬥角煩心，卻可以在足球場上肆意揮灑汗水;可以不必擔憂爾虞我詐的奉承，卻可以享受清晨第一縷暖心的陽光。可又有誰知道，在這麼多如此美好之中的我們的無奈。
經歷過的人都説，上學的日子是最輕鬆的。的確如此吧，我們不必在許多場合説違心的話，費盡心思的討好。圍繞在我們身邊的，只有那如山的.壓力。00後的代名詞似乎就是早熟，幼稚等諸如此類的形容，把無奈這一個似乎飽經風霜的詞語安在這樣的羣體上，任誰都會質疑。而這些質疑的聲音的來源，一定是一個不瞭解00後的人。00後的無奈，得於無數次努力之後成績的毫無起色，得於面對強大約束力的不得反抗，得於憤怒於社會上某些人的作為而不敢發聲。更得於無權質疑和挑戰權威。
在很平常的一次作文品析活動中，優秀作文如春筍般使老師眼花繚亂，在一些代表性的作文中，一份最典型的範文脱穎而出。老師極富文采的賞讀一番後，照例讓我們寫感悟，可在我的印象中，對於一篇立意明確的命題作文，那篇“範文”的側重點偏了。活動結束後我把自己獨特的看法告訴老師，卻被敷衍了事。憤憤不平的我跟家人提起這件事，卻得到了“老師肯定的一定有值得你學習的”的回答。好勝的我得不到一點支持，卻又無可奈何。年齡尚小的00後，和權威的距離太遠吧，獨特的想法只會當作幼稚，這就是00後的無奈吧。
00後的生活就像陽光，抬頭時温暖着我們的心靈，而同時又灼痛的雙眼。這種無奈會隨着時光老人的腳步日漸消磨，最後不了痕跡。當打破它的時候，就是我們成熟的瞬間。
曾有人説“少年不知愁滋味，愛上層樓”，誰又能理解00後的“卻道天涼好個秋”呢?而這種無奈又何嘗不在幫助我們，在未來的生活中乘風破浪!
花開有聲，歲月無痕。隨着一輩又一輩人的老去。我們踩着輕快的腳步迎來了新時代，屬於中國的新時代。也迎來了70後，80後，90後，以及00後的爭議。孩子是祖國的未來，每一代人的誕生都牽動着老一輩無限的希望及關注。而我們---00後，這誕生在和平年代，吃穿不愁的年代裏的新一代，更註定了我們身上肩負的責任及那山大的壓力。有人説，未來是一個充滿競爭的時代，為了不後退，不被時代所淘汰，00後必須頭也不抬的向前走，我們也想休息，我們也想後退，我們也想告訴自己：“不用在用功了，這樣就夠了。你瞧，我名次的後邊不是還有人嗎？'可是我們不能，我們太懂事了，懂事得我自己都覺得自己可憐。為了不讓父母的努力付之東流，為了父母臉上那欣慰的一笑，我們不得不丟掉原本的童心，原來的幼稚，原有的.天真，揹負起原不應該我們揹負的壓力，向前向前。面對人生我們無力選擇，撿起那張寫有”懂事“的葉子，我們只能向前。
00後也是憂鬱的一代。為葬花而落淚，為掃葉而傷情。偶爾感歎一下人生在世，世事無常。紅塵內外，歎息悠長。面對未來，我們悲傷，我們無力，我們迷茫。早已預訂好的人生軌跡，我們可能反抗？但無論如何，你永遠不會在我們身上感到頹廢和自暴自棄。我們永遠用開朗和樂觀來偽裝。心中到底是怎樣？恐怕連自己都不瞭解。是快樂還是悲傷。
00後也是堅韌的一代。我曾笑着和朋友説，00後心理素質太強悍了，否則從幼兒園到小學，再到中學，甚至大學，大大小小的考試，如果不夠堅韌，恐怕早自殺180多遍了吧。我們不計較成績，不想討論分數，只想請求大人們給予我們一點鼓勵和微笑。如果連這都無法達到，我們依舊快樂，依舊開朗。畢竟人總要活下去的，不是嗎？
00後究竟是憂鬱還是開朗，懂事還是叛逆，堅韌還是脆弱，在經過無數的大小考試，在揹負着山般的壓力和期許後，連他們自己都分不清了吧。至少我是這樣。
但不管如何，00後終究是優秀的一代啊！
