實用的鼓勵作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的鼓勵作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

鼓勵作文 篇1

“慈母手中線，遊子身上衣……”每當我誦讀起這首詩時，腦海裏就會浮現出媽媽的身影。

在學習上，我最苦惱的`事，就是寫作文。有一次，我寫《在外面旅行》這篇作文，我急得六神無主，像熱鍋上的螞蟻一樣，一會兒往左走，一會兒往右走，媽媽看見了，問我怎麼了，我告訴了媽媽。媽媽説：“你先從下飛機以後開始寫起。”我恍然大悟，不一會兒就寫完了。我好奇的問媽媽：“媽媽，你怎麼知道這麼多啊？”媽媽説：“要從書裏找答案。”

三年級上學期，老師説明天測一分鐘仰卧起坐，我洋洋得意的想：“我肯定沒有問題，我可以做二十多個。”但是，老師説：“如果不超過三十個的話，那就不及格。”我一聽，像晴天蓋上了烏雲。回到家以後，我急得連飯都沒吃，媽媽問我怎麼了，我一五一十地告訴了媽媽。媽媽關心地説：“沒事，你先吃飯吧。”我吃完飯以後，媽媽就陪我做仰卧起坐，我做了好幾次，都沒有超過三十個，我垂頭喪氣地説：“看來我肯定不及格了。”媽媽説：“加油，你可以做到。”我又做了一次，這次居然做了三十五個。我開心極了，媽媽也很開心，對我説：“孩子，你測試的時候，一定會比現在做得更多。”

第二天，我真的測試合格了。我心裏好感謝媽媽，是媽媽的鼓勵，讓我取得了進步。

我愛你，媽媽。

鼓勵作文 篇2

我的媽媽很温柔，無論我考試成績如何，她都會熱情的鼓勵我。

那是上個星期，我在奧數班高難度的考試中獲得了滿分，既驚訝又高興。驚訝是因為我從來沒有奧數考試獲得過滿分，高興是因為每次考到好成績時回到家裏都會得到“優待”。

傍晚，當我完成了作業，悠然自得地躺在沙發上，津津有味地看着電視，這時，滿臉笑容的媽媽進來了，親切地鼓勵我：“這次考試考得真不錯，希望你下次也要努力取得這種成績，這樣，這學期的獎學金又有着落了，好嗎？”

“嗯，我會努力的。”聽了媽媽温柔的鼓舞，我信心倍增。

“你知道嗎？當媽媽知道你考了滿分時，有多高興嗎？你的每一次的進步就是我最大的幸福。每當你同學的父母談起你的.成績，你知道我有多自豪嗎？加油，希望你能再創輝煌，你的好成績就是我們做父母快樂的源泉。”媽媽語重心長地對我説，使我有了很大的感觸。

這個星期的星期五又要考試了，我對自己説，一定要仔細審題，不粗心，爭取再次獲得好成績，從而不辜負媽媽寄託在我身上的希望，更不辜負自己！

鼓勵作文 篇3

時光荏苒，光陰似箭，轉眼間我在南灣學校讀書已有六年光景，猶記幼小的我初次踏入校園的情景，一草一木是那麼美，教室是多麼明亮，它們使我愉悦，使我驕傲。而最令我自豪的，還要數我們的語文老師—王老師。

記得一個下着雨的下午，王老師在給我們評講考試分析，我往講台上望了望，要被表揚的考試分析就只有幾本。王老師拿了一本又一本，教室裏都充滿了掌聲和尖叫聲。我心中有幾絲緊張，幾分害怕，生怕我沒被表揚，因為我為了這個分析，整整寫了一晚上，我不希望這份努力白費。只見王老師拿起最後一本本子，並指向了我，“是我嗎?”我心裏暗暗自喜。王老師好像有“讀心術”，微笑的向我點頭。王老師打開本子，展示給同學們看。只見同學們看見本子裏“本人”字眼，開始哈哈大笑起來，有的同學捂着肚子，有的還拍手叫道：“本人本人，哈哈哈……”我低下頭，十分難過，彷彿窗外的雨下的更大，風颳的更猛，實在沒有什麼比窗外的風雨更適合形容我的心情了。我一直以為被表揚是件很自豪的事情，我十分期盼被老師表揚，如今，我盼到了，可是不知道為什麼，我開心不起來。我嘟起了嘴，皺起眉頭。

王老師見我不太高興，拍拍手，叫我們安靜。教室裏一片寂靜……王老師突然對同學們説：“其實她寫的很好，“本人”也是對自己的一種稱呼，並沒有你們想象中的那麼不好。”王老師轉過頭對我説：“當然，用“本人”也是可以的`，你下次用“我”來寫，同學們就不會產生誤會了。

我聽了頻頻點頭，十分感動，突然想跟王老師説些什麼，我舉起了手，又放了下來。不巧，這一幕又被王老師看見了，王老師問我：“你怎麼了，你還想説些什麼嗎?”我臉紅了，搖了搖頭，捂住了自己的嘴巴。

下課後，我望着王老師離開教室的身影，心想着：王老師，謝謝您幫我化解誤會，您的言行之中都在傳遞着一份温暖的鼓勵，您真令我感動，令我敬佩!我為有這樣的老師而感到自豪!

窗外的風雨停了，教室裏一片歡聲笑語……