在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的老師不在的時候作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“同學們，老師去辦公室倒點兒水，你們自己先看書或是寫作業，保持安靜，不許吵鬧。”老師交代了幾句，便離開了教室。
老師走後，班上漸漸有了嗡嗡的説話聲，卻又似乎在顧忌着老師沒有完全走掉而壓低了聲音。但不一會兒，班上嘰嘰喳喳的聲音就如那湧浪般此起彼伏，一浪高過一浪，一聲高過一聲，一下子，整個班已經完全炸開了，像一鍋沸騰的開水“咕嘟咕嘟”的冒着泡，把房頂都快掀翻了。有些個認真的同學，想要制止這一切，卻被大家感染了。而手捧課外書的我呢，也禁受不住外界的誘惑，放下課外書就掉頭與同學聊起天來。不得不説，在這種環境下學習，真是一種難度。班上的活躍分子都跳了出來，個個手舞足蹈，唾沫橫飛，更有甚者，直接下位開始“走親訪友”。突然，噪聲中冒出來一聲突兀的怪叫，引得大家大笑起來。還有人走到了講台前，像敲印第安鼓那樣用戒尺敲起了講台。
也不知是誰，突然大叫了聲：“別説話啦！老師來了！”同學們幾乎神同步般的閉上了嘴巴，掉頭講話的猛地把頭調了回來，遞東西的手也一下子把手縮了回去，在過道里神遊的同學也快速奔了回去，可有一個倒黴的`同學才奔到一半，老師就進來了，那同學尷尬的停在那兒，逗得大家都笑了起來。
當老師離開的時候，真是“山中無老虎，猴子稱大王”啊！
在自習課，老師交代我們在教室裏地寫家庭作業，她要去開會，於是我們全班同學都異口同聲地説了一聲“好!”算是答應了。可老師剛一出門一會，剛才還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。班裏就像炸開了鍋似的，氣氛霎時活躍起來。
大約過了十幾分鍾，喧鬧的教室裏忽然傳出了一聲：“黃老師來了!”突然，喧鬧的教室頓時安靜下來，安靜的連一根針掉在地上都能聽的出來。剛剛下位的同學也以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的位子上，看課外書的同學馬上把課外書收進抽屜、吃零食的同學也停止了嚼動，説話的同學也急忙拿起桌上的語文書，裝作專心致志的樣子。有些人甚至拿倒了，也顧不上倒過來。這時，一位同學神情緊張的走到門前，打開了門。沒想到門外的“老師”卻是一個送水的.叔叔。全班頓時鬨堂大笑。安靜的教室又變得吵鬧起來。於是，教室裏又掀起一陣颶風，彷彿這裏不是教室，而是自由自在的遊樂場。 這時，我們班的“調皮大王”走上講台，跳起了舞，還不時唱兩句，惹得我們哈哈大笑，還有的同學更誇張，笑得前仰後翻，還重重的拍桌子。我呢，就坐在位子上和別人有説有笑的，過了一會，有一位同學又説：“黃老師來了。”同學們以為又是惡作劇，就繼續吵鬧，沒想到，黃老師真的來了，我們沒反應過來就被黃老師“活捉”了，當然，也少不了一頓狠批。
哎，老師不在的時候……
上課鈴聲早就打響了，同學們一個個正襟危坐，等着老師來上課，可是，過了五分鐘以後，老師還沒有來，這時，”消息靈通人士”突然説：”老師這節課要去聽課，他不來了！”這下，教室裏像一鍋沸水一樣，説的説，玩的玩，鬧的鬧……
突然，我們班的”歌王”走到講台上，大聲唱了一首不知名的歌，他不愧是”歌王”唱的還挺好聽，這下可好，台下的”粉絲”們又拍手，又跺腳，進入了半瘋狂狀態，而這一邊，女生們一邊在抄歌詞，一邊歡唱，好像這裏不是教室，而為女生們的樂園。
突然，門被開開了，我們以為是老師進來了，可定睛一看，原來是我們班的王聰，他學着老師的'語氣説：”你看看你們，我不在的時候都幹了些什麼？每人一萬字檢查，嫌不嫌少？”在大家的一片噓聲中，他狼狽不堪的回到了座位，此時，下課鈴打響了，我們如離弦之箭一般衝出了教室……
放學前，老師問我們：”我不在的時候，你們乖不乖呀？””乖！”我們異口同聲的答道，接着便笑了起來，這笑，也許只有我們才懂吧！
下節就是體育課了，這可謂是傾巢而出啊，一下課眾人摔筆而出。女生們三個一羣兩個一夥地走了出去。教室內瞬間就剩下了我一個人。
近期學校搞活動。平日裏電梯必須要刷卡才可以使用，可是這一次需要請外賓來學校參觀，自然會開放電梯的使用權。
我躡手躡腳的來到六樓，這是上公開課與聽講座的地方，我們不經常來。我四下張望，生怕碰見老師。大禮堂裏還開着燈，而且有説話的聲音，想必是有人在裏面。我半蹲着，貼着牆來到了禮堂的門口。果然裏面熱熱鬧鬧的.。還有一個老師正站在離門口不遠的地方打電話呢。我驚出一身冷汗，趕忙縮回了身子。
來到電梯門口。我敢忙按下電梯鍵，這時兩個老師邊説話邊從大禮堂內走了出來。這回尷尬了，我呆立在了原地，突然看見他們還是低着頭的，便趕忙往樓下竄去。等到了下一層，我便趴在欄杆上透過縫隙，向上望去。那兩位老師沒有多加註意到我，就走進了另外一間教室。我又上了六樓。
電梯門開了，我衝了進去回頭一瞧，那兩位老師居然只是拿了些文件，就出來了，剛好撞見我進電梯，叫着走了過來。但，門關了！
我長呼了一口氣……
子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？???”。我的老師是位認真又負責的老師，每天都要求我們上課在老師還沒進教室前，全班要唸誦論語。當老師在教室的時候，我們個個像是裝上電池的機器人，老師一下指令，我們就乖乖遵從指示行動。
當老師不在的時候，哈！哈！哈！女生就像是被解除魔法的小精靈，吱吱喳喳、有説有笑，教室就成了我們的快樂天堂。男生就像是被解除緊箍咒的孫悟空，翻天覆地、四腳朝天，教室就成了他們的自由的花果山。平常乖巧、文靜的女生一一顯出小魔女的原形，原本聽話、用功的`男生也個個變成美猴王。教室變成不可思議魔法的世界。
一陣腳步聲傳來，越來越靠近，越來越熟悉，大家嚇得將教室恢復原狀，坐回原位。小精靈和美猴王個個變回機器人，我們趕緊將論語翻開，異口同聲唸：子曰：“學而不思則惘，思而不學則殆…….”門終於被打開，老師進來笑嘻嘻，春風得意的説我們都是好寶寶！
這天，老師不在“家”，同學們像一窩蜂似的亂了起來。
“這隻鋼筆在哪裏買的，既好用又可愛，多少錢。”“可貴了，10元呢”有人説。那邊有幾個電腦高手在談論電腦遊戲。我看見前面的慈君，夏志豪，趙子涵也都在説話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”
慈君給我們變了一個小魔術，他拿出兩個尺子，去相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以後目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎麼做到的，有什麼祕訣？”慈君説：“你們自己猜”過了很長一段時間，慈君見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準備説出的`一瞬間，我想出了答案，説：“等一等，我知道答案是什麼了”慈君問：“那答案是什麼呀？”我説：“你將兩把尺子相互碰撞的地方製造了一個縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住，你説我説的對不對呀。”慈君説：“沒想到被你猜了出來。”突然，夏志豪説：“老師來了。”教室裏立馬安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。
一個國家，要讓主席來管；一個地區，要讓政府來管；一個班級，要讓老師來管。要是沒有了主席，國家會變成什麼樣？沒有了政府，社會會變成什麼樣？沒有了老師，班級會變成什麼樣呢？
星期二的下午，聽説我們的班主任有事走了，下週才回來，我們頓時一片笑聲、歡呼聲。大家説的説，唱的唱，根本就不守班級班規，校規校級了。
上課的時候，代課老師在講台上講課，許多同學都在説話，我就在看那些人在説話，班長看着我東張西望的'，就把我記在了黑名單上。哎！我的命咋這麼悲慘呀！要是老師在就好了，也就不會有這麼多人説話，我也不會去看了，也不會上黑名單嘍！
下課的時候，只聽見桌子翻倒在地的聲音，居然有同學在打架，同學們連忙去勸架，直到上課他們倆才和平相處。哎！要是老師在這裏就好了，他會用道理來解決問題的。
語文課的時候，老師讓我們寫作業，我後面的同學叫我給他講作業，我旁邊的同學卻叫我別給他講，免得找記名字了。我聽了，覺得有道理，就沒有給他講。沒想到，後面的同學拉着我的衣服，我一下子往前一動，我的衣服一下子被拉了下來，我的肩膀一下子被別人看見。哎！要是老師在就好了，我就不會這麼倒黴了。
哎！老師在就好了，我們就不會這樣了，不會有任何事發生了！
馮老師早上接了一個電話，好像是去主持婚禮了。之後到了吃飯的時候，老師頭也不回的走了，那是感覺馮老師你好無情無義。
吃飯的時候，也沒有小聲的笑聲了，因為張老師不讓在餐桌上説一個字，説一個字就搞值日。為了不搞值日我就不説話了。馮老師在的時候我們偶爾可以聽見一些笑話呢。
馮老師在的時候，到了宿舍我們都是很慢很慢的，之後再慢悠悠的上牀，之後還可以説一會話。給我們講笑話。無憂無慮的很是自在，自由。可是張老師一帶班，就沒有時間説話了，也沒有辦法慢悠悠的了，也沒有笑話聽了。
還有這一天幾乎全部都是數學課就只上一節語文課。感覺時間過的.很漫長。這一天很難熬過去。下課時也很長，都是快到上課了才上廁所，我都快要被憋死了，整個上午心情很不好。
到了下午第二節課下課終於看見馮老師了。我很是高興，感覺很長時間都沒有見到馮老師了，就像別人説的一日不見如同四季呢。我想終於可以聽見馮老師的笑話了。
馮老師你終於回來了。
你沒聽過這首《老師不在的時候》？這可是經典老歌啊！噓，那邊又開始演奏了——聽！
一號：敲桌子樂隊主樂手：李嘉偉
“砰啪啪-砰啪啪-”這邊響起了大鼓般震耳欲聾的聲音，近看——哦！原來是“李雞腿”（李嘉偉）在憿情滿腔地敲桌子啊！可以説他的音樂細胞幾乎為“零”，可敲起桌子來，還真專業呢！多有規律的節奏啊！“砰啪啪-砰啪啪-”他一邊敲一邊搖頭晃腦，真不正經！嘿，聽起來蠻“雄壯”的`，可與國歌《義勇軍進行曲》相媲美哦~聽李嘉偉敲的引人注目，幾個淘氣包也想出出風頭。瞧這三位更正經了！雙手持筆，站立，緊閉雙眼，一二三——“砰啪啪-砰啪啪”，喲，身體還扭呀扭，可憿情了！
二號：踢踏舞樂隊主樂手：遲方慧
“預備——起！一噠噠，二噠噠，轉彎，三噠噠，四噠噠……”這時誰呢？是我們班赫赫有名的“辣妹子”——遲方慧！哎，説來也真怪，她這個沒有一丁點舞蹈細胞的風風火火的“假小子”，怎麼……跳起了踢踏舞？現在進步得挺大，跳得像模像樣的！她穿着高跟靴，那跟起碼有3釐米！踏啊踏，順着“敲桌子樂隊”的節奏，跟發出了“踢踏-踢踏”的聲音。她越跳越起勁，憿情高漲，面紅耳赤。這時——“天哪！斷跟了~！”
三號：亂哼唱樂隊主樂手：盧師鋭
“你這該死的温柔~讓我心在痛淚在流……”“梔子花開呀開，梔子花開呀開。
“叮鈴鈴——”龔老師的手機來電話了。什麼？龔老師説她要去接一個小孩。我們心裏一陣歡喜。她走之前只説了一聲：“別吵。”然後就急急忙忙出門了。
吳嶽馨趴在窗邊觀察着，等到看不見龔老師的時候，他就大喊了一聲：“everybody，嗨起來！”教室裏頓時亂成一鍋粥。有的在丟彈力球發泄心情；有的有説有笑地玩着石頭剪刀布；還有的目光呆滯，不知道自己該幹什麼，不然就是在思考人生……
這時我故弄玄虛大喊了一聲：“老師回來啦——”話音剛落，那場面可真逗——玩彈力球的把彈力球隨手一扔，管它彈到哪兒呢，反正就一塊錢的.事兒嘛。下座位浪的同學一個箭步回到了座位上，裝作什麼事兒都沒有發生似的；至於那些睡覺的嘛，嘿嘿，一下子變得精神抖擻……我不由得大笑了起來，他們才反應過來，原來是我在做惡作劇呀。他們對我翻了個白眼，又繼續忙了起來……
過了一會兒，我從窗外看見龔老師真的向我們這邊走過來了。嘿嘿嘿，你們死定了！
我連忙回到座位上，沒有告訴任何人這條消息，想看他們鬧笑話。不過等龔老師開門的時候，被一些人聽見了，他們立馬回位，強裝鎮定，正僥倖着呢。至於那些聊high了的並沒有來得及收住，所以最後結果當然是相當“悲慘”咯：他們被老師拍的拍，罵的罵，罰的罰……而我就在一旁偷笑：活該，誰叫你們浪啊。
哎，龔老師不在的時候，教室裏簡直鬧得天翻地覆。自律的習慣，還要加強培養呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悠揚的上課鈴打響了，同學們前赴後繼，陸續走進教室，等待老師的到來。
時間一分一秒的過去了，老師依然沒有來。同學們按耐不住了，小政和小通交頭接耳，聊的不亦樂乎，這真可謂是“山中無老虎，猴子成霸王”啊！
“柳生鎂子”在那裏“妖言惑眾”，嘴巴繪聲繪色，口若懸河的講着鬼故事。
小政在那裏開啟了“演唱會”，“啊啊啊，啊啊啊”……小政的歌聲真是“美妙絕倫”，簡直像嗓子啞了的烏鴉一樣。
小浩同學乘機搗鬼。賊眉鼠眼，鼠目寸光地趴在門上“偵查”，然後鬼使神差，故作慌張的發佈了一個假消息：“老師來了！同學們都信以為真，立刻回到了自己的.座位上。
可是等了半天老師都沒來，同學們才發覺小浩在騙我們，一個個怒髮衝冠。
小穎學着老師的模樣走上講台，大聲吼道：“你們這些小兔崽子，我不在的時候幹了什麼，五百字檢討夠不夠？”
同學們齊聲説：“切”，就將這位假老師轟下了台。
正當同學們玩的盡興時，我突然看見後的身影，老師真的來了……
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來鬧轟轟的教室，現在一下子都變得鴉雀無聲。
同學們在教室裏等了好一會兒，都沒見老師來，於是，大家終於忍不住了，“譁”的.一聲，全班同學都炸開了鍋。
我呢，自然是和自己的同桌説話了，叨叨絮絮説了好幾句，都不肯停下來，終於，我忍不住了，都四周看了看，場面一下子把我給呆住了，有的人已經開始下位了，特別是李宸浩跑到了講台上唱了一首非常“悦耳”的歌曲，一下子就取得了大眾的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來。
此時的我和王思怡聊得高興地大笑起來，一下子聊了許多話，不知不覺，我們聊天聲音都越來越大，還有肢體語言聊了起來，我用手碰了她一下，她就會用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結果越推越用力，我被她推到了地上，最後，這場“戰鬥”是我輸了。
老師突然進班，我們一下子安靜下來。
這聲風波，總算結束了。
俗話説得好：“老師不在校，學生亂了套。”這句話用在我們班是最合適不過了。
今天，我們班的美女老師不知有什麼事情，第一節課是語文課，我們語文老師沒來。老師雖然沒來，作業可沒少留，我們真不願意寫。可是“師命難違”，還得寫呀！
上課鈴響了，我們的`班長李程楠叫我們寫老師留的作業。開始，我們寫得很認真，可是過了一小會兒，我們班的衞澤昊和程希童這兩個淘氣包開始説悄悄話了，聲音越説越大，同學們也開始有説有笑了，很煩人。班長連用獅吼功也沒人聽。我們班坐在最後面的李文博忽然説：“老師來了！老師來了！”同學們一下子都鴉雀無聲了。這時，李文博忽然哈哈大笑起來，我們才發現他在搞惡作劇，班裏又開始熱鬧起來。
這時，班長實在忍無可忍，把我們數學老師給找來。哪知同學們聽到腳步聲，都以最快的速度跑回自己的座位裝模做樣地寫起作業來，好像剛才什麼事也沒發生一樣。雖然我們裝的很像，老師還是嚴厲地批評了我們：“這一節課，你們竟鬧了，什麼知識也沒學到，真可惜呀！我真希望你們好好珍惜時間呀！”
唉！老師不在同學們這麼亂，老師在時，同學們多麼聽話我真希望老師在與不在，我們都能一個樣。
“楊易辰你給我抄書去！”一陣震耳欲聾的吼聲傳來，這是我們語文老師在訓“楊梅乾”呢！這到底怎麼了呢？讓我來告訴你們吧！
一天早上，我們老師像日本鬼子一樣，匆匆忙忙地來到了我們教室。説了一聲：“今天大家寫作業，我有事出去，如果不好好寫作業就等着棒子來伺候你吧！”説着，在黑板上寫下了作業就走了。同學們你看看我，我看看你，連忙拿出作業埋頭苦幹起來。
我心裏又高興又害怕，高興的是老師這節課不在可以放鬆了，害怕的是萬一我們大吵，老師的棒子可強了，不比戒尺弱。所以，一開始我們非常安靜，安靜得連針掉在地上的聲音也能聽見，就怕作業寫不完，被老師給批評。可沒過一會兒，有的.人説起了悄悄話，也有的人開始畫畫，這就引起了班級大風波。我正在看這一場有趣的戲。是我們班的三吵霸在演戲呢？一個人在玩遊戲時不小心碰到了另一個人，一場惡戰就上演了，“你幹嘛碰我？”“我又不是故意的，你兇什麼兇？”説着還揮起手打了他幾下，把一旁的同學當出氣筒，就這樣弄啊弄，場面一片混亂，大家的目光都被吸引了過去，教室瞬間亂成了一鍋粥，我看了心想：“三吵霸的功力不容小視呀！”
突然老師衝了回來，把我們狠狠地罵了一頓，唉！我們可真可憐啊！老師不在的時候這齣戲還是不要再演了！
俗話説：“山中無老虎，猴子稱大王。”在我們班裏，金老師是“老虎”，而我們呢！當然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”，滿山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來了，那聲音大得很，吵吵嚷嚷，好像大地都被吵得顫動起來。
星期四中午，我們班就發生了這樣的事情。十二點左右，廣播裏傳來“請所有老師到多功能廳開會”的通知。聽到這個聲音後，全班同學的目光都集中到金老師身上，看見金老師拿上筆記本走出教室後，大家高興得一蹦三尺高。剎那間，班裏就像扔進一顆炸彈一樣炸開了：打鬧的打鬧，説話的説話，有的站在椅子上，有的滿教室亂跑。我也很興奮，金老師不在班上，我就想當自由的小鳥，想怎麼飛就怎麼飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰，紅橡皮和綠橡皮越戰越勇，我越玩情緒越熱烈，時而哈哈大笑，時而精神緊張……正在這時“老虎”回來了，“猴子們”立刻安靜下來。可是，“老虎”好像知道剛才“猴子們”歡呼雀躍的.情景，“老虎”教育了“猴子們”一通。
這是星期四中午我們班發生的事情，事情不要想得太嚴重。這件事説明金老師在我們班的主導地位有多重要，而我們又是一羣多麼活潑可愛的“小猴子”呀！
