文具盒裏的爭吵作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的文具盒裏的爭吵作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文具盒裏的爭吵作文1

我們每個人，上課的時候都用着文具：橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、筆盒。不能缺。每個人上課都要用到，各有不同的特點、各具不同的用處。

有一天，主人沒有在，橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、文具盒他們都站起來了、從主人的書包裏逃了出來。

鉛筆大大咧咧的説：“這裏面，數我的功勞最大。”鉛筆開始説了，我的體態長長的，但是頭是黑色的，主人常常那我的頭在那做題，要是沒有我，主人就不能考試啦，就考零分了，你們説説我的功勞是最大的吧？

橡皮這可不服氣了，就在那説：“我的功勞才是最大的你們聽我好好説説。”橡皮也開始説了，我的體態是寬的、扁扁的、但是我是最愛乾淨的呀，這一點主人就非常喜歡，鉛筆，我給你好好説説：“假如，那一天，你病了，主人用了你總寫錯字，要是沒有我，主人的卷子就最髒的了，也不能擦，所以我説我的功勞才是最大的。”

文具盒她也不服氣，她説：“假如，要是沒有我，你們會放在那，要是主人第二天找不着你們了，那主人可就生氣了，所以我的功勞才是最大的'。”

不知不覺，他們的主人已經站在後面聽他們講話，等他們發現的時候，主人給他們説：“要是你們還是這樣那矛盾的話，那我就告訴你們一個道理，“團結就是力量”。”文具們明白了主人的意思，從此以後，他們就團結合作了。

文具盒裏的爭吵作文2

文具盒裏面住着鉛筆刀、鉛筆、橡皮、尺子。

一天，鉛筆提出∶“讓我們選一個老大吧！”“好。”文具們異口同聲地説。鉛筆説∶“寫字不能沒有我，我——是老大。”這時，橡皮憤怒地説∶“你寫錯字是我幫你塗掉的。要不然，你就出醜了。所以我才是老大。”轉筆刀説∶“鉛筆，上次你掉地上摔斷了腿，是我幫你恢復健康的，要不，你這輩子就別想再寫一個字了。”尺子説∶“跟我爭老大，你們簡直自不量力。要不是有我，你們就畫不成圖形了。我才是老大。”

文具盒裏一片混亂。這時，文具們的總司令文具盒發話了∶“文具們，別吵了。我給你們一樣任務，你們誰能一個人獨自完成作業，誰就是老大。”

聽了文具盒的話，文具們爭先恐後地去寫作業。鉛筆遙遙領先，但是鉛筆寫錯了字沒有橡皮無法修改。尺子負責畫圖，但是沒有鉛筆。尺子一肚子藍圖卻畫不出來。橡皮和轉筆刀最慘。橡皮只能塗不能寫。轉筆刀只能幫鉛筆恢復健康卻不能寫字。所以他倆急的就像熱鍋上的'螞蟻——團團轉。

誰都無法獨自完成作業，只好垂頭喪氣地回到了文具盒裏。文具盒又説∶“這下你們明白了吧！自己的短處可以借別人的長處補自己短處。”

從此，文具們團結友愛、互相幫忙。最後，他們成了一個很團結的團體。

文具盒裏的爭吵作文3

一天，夜深人靜的時候，文具盒家庭發生了激烈的爭吵。它們正在爭論誰的功勞最大。

瞧，鉛筆先發話了：“在這所有家庭成員裏，就數我的功勞最大，從小到大，小主人都離不開我，小主人剛開始學寫字的時候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落，卷筆機先生立馬站了出來：“鉛筆你此言差矣，如果沒有我，你只是一根加了鉛芯的.木頭。”“讓我説，讓我説！”這時橡皮衝了出來，“鉛筆你評評理，誰的功勞最大，你出錯的時候，是誰幫你擦乾淨的。它只不過是一個鐵片而已，能有我的功勞大嗎？”正當鉛筆不知所措時，塗改液擠了出來：“還有我呢，還有我呢！要説功勞，我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯，就連圓珠筆、鋼筆犯的錯，只要我出馬，也不在話下。”橡皮嘲笑道：“是呀，你老兄走到哪兒，補丁就打到哪兒，你有本事就像我一樣不留痕跡呀！我看你還不如改名叫‘補丁液’呢，哈哈哈……”

正當它們爭得不可開交時，文具盒媽媽説話了：“孩子們，你們別爭了，俗話説‘一個蘿蔔一個坑’，個人有個人的用處，你們都是不可缺少的。”

就這樣，一個夜深人靜的夜晚變成了一個熱鬧的夜晚。

文具盒裏的爭吵作文4

寂靜的夜晚，皎潔的月光透過窗户照在明明的書桌上。這時，文具盒裏傳出爭吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎？不，明明睡前幫它們脱下一層”外衣。“原來，今天文具盒裏闖進一個”怪物，“自稱是”自動鉛筆。“

它既不用刀削，也不用卷筆刀削。

它只用裝進一根鉛芯，輕輕往下一按就能寫字。

它寫出的字體清晰美觀，筆畫細的甚至不到一毫米……

鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲説道：”不相信。“

鉛筆哥哥大聲地怒吼着：”哪有不用刀削的.鉛筆？它不是鉛筆，把它趕出去！“

鉛筆寶寶細聲細氣地附和道：”哪有寫出筆畫不到一毫米的鉛筆？它在吹牛，它肯定不是鉛筆。“

正在這時，睡夢中的明明被驚醒揉了揉眼睛説道：”你們這些淘氣的鉛筆，怎麼能用自己來衡量新事物的優點呢？“説完把文具盒裝進書包裏。

第二天，明明揹着書包去上學。作文課上，老師讓同學們用自動鉛筆抄寫作文。明明打開文具盒拿起”怪物，“鉛筆們目瞪口呆。

是啊！那些用舊框框衡量新事物的人們，怎麼會懂得新事物的優點呢？

文具盒裏的爭吵作文5

夜深了，到處都是靜悄悄的。

文具盒裏開始了激烈的爭吵。

小汽車橡皮開始調皮的説話了：“要論作用，我才是最棒的，我專幫小朋友改正錯誤。"

鉛筆不服氣的説：“我才是最棒的，小朋友們開始練習寫字，都是用的我，我才是最最棒的。”

鉛筆的話引來了一陣譏笑。大家的笑聲未完。小刀子不宵一顧的説：“要論作用，我才是最棒的，你鉛筆要是斷了，還不是要我幫忙來削嗎？要不然小朋友用什麼寫字啊。所以説；我才是最棒的！”

尺子傲慢的説話了：”我是最棒的，我可以給小朋友畫直線，還可以幫小朋友量長短，你們行嗎？”

鋼筆先生插話了：“要説我啊，大家都知道，從三年級起，以後小朋友都會用我習字寫文章。我才是理所當然的.超級棒！”

大家越吵聲越大。這時候，一直沉默不語的文具盒奶奶開始説話了。“孩子們，你們都是最棒的。個個本領都很大。但是，只有大家團結一心，才能幫助小朋友把學習提高。人心齊，泰山移。所以我們要團結。”

大家聽了文具盒奶奶的話，都不好意思的低下了頭。文具盒裏又安靜了下來。

夜更深……！

文具盒裏的爭吵作文6

文具盒裏住着好幾種文具：鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀……它們朝夕相伴，相處得還很不錯。

一天，文具盒裏突然鬧翻了天。鋼筆説：“我是主人的得力助手，我的主人已經讀三年級了他的學習總少不了我。”無論是寫做文，寫數學、練字都得用上我，你們説：“看是不是很厲害呢？” 鉛筆聽見了生氣走過來説：“我才是主人，小朋友們寫子用我，沒有我怎麼寫字啊，我才是主人呢？”一會橡皮又説：“如果寫錯了，沒有我，怎麼擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了説：“量長度單 位的.時候，可一用我呀，如果有我，怎麼量啊！我才是主人呢？”削筆刀又來説：“如果鉛筆斷了，沒有我怎麼削啊，我才是主人呢？”

文具盒被吵得捂住耳朵，大聲説：“不要吵。”所有的文具都被下住了，終於停止了爭吵。文具盒放慢了語調説：“你們太驕傲了，只是看到了自己的優點，其實每個人都有自己的長處，大家要 團結起來，才能發揮到自己的長出處，為小主人服務。”文具們聽了都覺得自己很慚愧，表示今後不在自大了，要互相團結。

文具盒裏的爭吵作文7

在一個夜黑風高的晚上，待主人睡着以後，文具盒內傳出一陣爭吵聲。

首先，只聽見鋼筆驕傲地説：“要我説，我們這幾個當中我最棒了。主人要寫字非我不可。”話音未落，一旁的.塗改液爭着説：“什麼，你説什麼，你最棒。我看你還不如我呢！主人平時寫錯字的時候，不都是靠我改正，如果沒有我，説不定你已經體力耗盡了呢！”説完還輕蔑地瞧了一眼鋼筆。一旁的尺子再也受不了了，急得大嚷：“什麼什麼，你們簡直不可理喻。你們都知道，主人寫字有個習慣，喜歡把我放在要寫的格子線上，而且主人在連線是離開得了我嗎？”鋼筆聽了，理直氣壯地説：“這你就不對了，沒你主人照樣能夠寫好字，連好線，為何一定要非你不可呢！”見尺子啞口無言，鋼筆和塗改液不約而同地笑了，但它倆又很快地吵了起來。“我告訴你，我永遠是第一，如果你也想排名，頂多也只是老二。”“你最好別太得意，如果沒了我，你也只是廢物一個。”“你別白日做夢了，我可不好惹”……

這時，文具盒被吵醒了。只見它慢吞吞地開口説話了：

“你們別吵了，主人之所以每次都用你們，是因為你們缺一不可。如果沒了鋼筆，塗改液就毫無用處，沒了塗改液，鋼筆就會工作得筋疲力盡，而如果沒了尺子，主人就不能連好線。你們説，如果你們真得忠誠於主人，是不是該團結一致，為主人服務呢！”

文具盒的一席話説得大家臉上火辣辣的，從此以後，它們和睦相處，不再爭吵了。

文具盒裏的爭吵作文8

夜晚，人們都入睡了。忽然文具盒裏傳來一陣爭吵的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、尺子、轉筆刀、在討論誰的功勞最大。

只見鉛筆弟弟挺直了腰板，活蹦亂跳地走過來説：“我的功勞最大，誰也比不上我，如果沒有我主人怎麼寫字，怎麼畫素描呢？”

鉛筆弟弟剛説完，轉筆刀哥哥立刻不服氣的説：“ 你哪有我重要，要是沒有我鉛筆頭斷了怎麼辦？買的新買鉛筆怎麼寫？所以我的功勞最大。”

橡皮妹妹一聽，也沉不住氣了，説：“你們的功勞都不大，我的功勞最大。沒有了，我主人用鉛筆寫錯字，怎麼擦掉呢？所以我的功勞最大。”

一直站在旁邊觀戰的尺子大哥一下子從文具盒中跳了出來，説：“要是沒有我，主人連直線都畫不了，所以我的功勞最大。”

大家你一句我一句地爭吵。這時，沉默很久的文具盒爺爺説話了：“你們各有各的用途，主人都很需要你們，缺一不可！如果鉛筆頭斷了，沒有轉筆刀主人就無法用鉛筆寫字畫畫；如果沒有橡皮，寫出的字，畫出的'畫就無法修改……所以你們幾個要取長補短，團結一致才行啊！”

是的，每個人都有自己的缺點和優點，每個人都不是完美的，所以我們要取長補短，團結一致才能發揮出更大的力量，讓自己變得更完美一些吧！

文具盒裏的爭吵作文9

夜深人靜，小主人睡着了，文具盒裏發生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭吵起來，它們在爭誰最有用。

只聽鉛筆得意洋洋地説：“我是最有用的，小主人寫字哪回不用我？再説我價廉物美。”

削筆刀抱怨説：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎麼忘了我的功勞呢？你脱下來的髒衣服全都扔給了我。

橡皮不服氣地説：“哼！沒有我橡皮，你鉛筆行嗎？你經常寫錯字，不但要我來擦，還慢慢地消耗我的生命！”

直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點詞語時，要把我平躺在書本上，才能劃長長的.直線呀；數學課上，也是我能讓小主人量出精確的長度。”

“我的本領最大！”

“我的本領最大！”

……爭吵聲不絕於耳。

文具盒被吵得實在忍受不了了，文具們平時最怕它，也最聽它的話。只聽文具盒咳嗽了一聲，文具們立即停止爭吵。它掃視了大夥一眼，説：“你們都是我的好朋友，小主人最需要你們，一個也不能少！而且，我們文具家族以後還會有新的成員加入，朋友多一些多好啊！再説，大家都有自己的特長，也無法代替別人。我們應各展所能，服務小主人才是！”

文具們聽了都羞愧地低下了頭。

文具盒裏的爭吵作文10

在一個漂亮的文具盒裏住着一大家子的文具，它們每天忙着為小主人學習服務，生活得很開心。突然有一天，文具盒裏的居民在爭吵：誰最重要。

鋼筆姐姐驕傲地説：“當然是我最重要了，要不是我，主人語文再好，沒用我寫字，也沒用啊！”

“誰説的！”鉛筆弟弟頂不服氣，“主人寫數學作業還不是用我寫？”

“你寫錯字可是我幫你擦的！”橡皮妹妹生氣地説。

尺子也不慌不忙的.説：“你們都錯啦，只有我才能把線畫直，還有，你們誰能説出3釐米有多長麼？不能吧？！所以説，我最重要。”

削筆刀急忙説：“不對，不對，你們都不對，我最強壯，瞧我身體多麼的堅硬，我才是老大！”就這樣，它們互不相讓，整天吵架，最後誰都不理誰。

它們又開始不停地吵起來了，這時，文具盒發話了：“孩子們，其實你們都很重要，可是，沒有別人的幫忙，你們也不可能獨自做出一番大業績來，你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處啊，你們要互相取長補短啊！”

居民們聽了，都羞愧地低下了頭。