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半命題作文(彙編15篇)

   來源:古今學識館    閲讀: 2.76W 次
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在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的半命題作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

半命題作文(彙編15篇)

半命題作文1

想學李白,秀口一吐,半個盛唐;想學杜甫,體味人間百味;想學易安,睹物便可深情,便可成詩。但是,對於我來説,只是“想”而已,我知道我並沒有這樣的功力。所以,找準自己的位置,是我們成功的基礎。

找準自己的位置即看清自己。在亂世之中的苻堅,意圖匡復天下,但是在淝水之戰中一敗塗地,從而使自己的國家走向滅亡。苻堅為什麼會失敗?因為他沒有看清自己的位置。他的謀士生前讓他不要急於出兵,他們的兵力還不是很強。但他因為沒有看清自己的位置盲目出征導致了他的失敗。

這就是我們要找準自己位置的原因啊。一個人看清楚了自己的能耐,便會量力而行,絕不會落到失敗的下場。在故事笨鳥先飛中,那隻笨鳥正是因為看清了自己的位置,才會努力飛行,得到了別人的讚揚;同樣,在故事中的蝸牛也因沒有看清自己的位置而胡亂的制定夢想,最終導致了它的失敗。只有看清自己的位置,才使自己制定的目標符合實際情況,才不會像空中樓閣一樣難以實現。

看清自己,需要在實踐中發現和反思問題。我國著名物理學家楊振寧之前都在研究實驗動手方面的課題,但始終都不成功,他正是在這一次次的失敗中‘發現自己並不適合動手,看清了自己的位置,從而轉向理論方面的研究,最後獲得了諾貝爾物理學獎。的確,在現實生活中,我們光憑想象是無法成功的,只有在實踐中不斷髮現問題,反思問題才能夠看清自己的位置。愛因斯坦和牛頓在小的時候在除理科之外的其他學科的成績都不佳,但在實踐中,他們認識到了這一點,看清楚了自己物理方面的才能,轉攻物理學科,他們才獲得瞭如此多的成就。可見,看清自己是需要在實踐中摸爬滾打的,最後確立自己的位置的。

看清自己,需要給自己一個合理的標準。有些人看清自己就真的“看輕”了自己。要給自己找一個合理的標準。新中國成立大躍進時期,就因為看清當時的形勢和社會狀況,沒有找到合理的標準來衡量自己,所以“浮誇風”非常嚴重,鍊鋼也要趕英超美,最後導致了社會資源的匱乏。找到自己的位置,不僅對個人、企業非常重要,對國家也是影響之大。找一個合理的標準更是重中之重。

看清自己,更需要在看清之後就確立目標努力奮鬥。越王勾踐在看清自己實力後就確立了自己的目標,併為此卧薪嚐膽,不懈努力,最後終於打敗了吳國。

找準自己的位置不是看低自己,也不是妄自菲簿,而是成功的必要條件。只有看清自己的位置,才能找到目標,從而一步一步走向成功的頂峯。

半命題作文2

高爾基説過:“哪怕對自己的一點小小的剋制,也會使人變得強而有力。”自律就是這樣。自律,嚴格來説,就是嚴以律己,這是一個成功人士所必需擁有的品質,而我,卻做不到。

記得兩個月前,為了應對期末考試,老師都準備了複習資料和相應的作業讓我們週末的時候複習,每個人為了在期末能夠考出好成績,都認真複習,我也不例外。

那個週末,我正準備掏出我的複習資料來複習,這時,媽媽的屋裏傳來了聲音,“喂,哎,對對,行,我馬上就過去。”原來公司裏有點事需要媽媽去處理,媽媽對我説:“兒子啊,我要去公司一趟,要晚上才回來,你中午把早晨的飯熱熱吃啊,我不在你要好好複習,我回來檢查你的作業啊,還有……”“行了,知道了,你趕緊去忙吧。”我漫不經心的回答道“那行,我走了啊。”説完,砰的一聲把門關上了。

我拿出作業和複習材料做了起來。大約有十分鐘,卧室裏響起了平板電腦的聲音,我剋制住了我想玩平板的念頭,但有一種更大的衝動佔據了我的內心,我還是沒忍住,我走進卧室玩起了平板。

平板電腦裏的遊戲讓我沉迷於其中,無法自拔,我玩得十分嗨,以至於忘記了時間,當我的肚子打起了抗議鼓後我才意識到已經下午一點多了,我起來把早晨的菜熱了熱吃了,吃完飯後我又繼續鑽進卧室,遨遊在遊戲的海洋中,絲毫沒有浪費時間的罪惡感。我在平板上看到一條新聞,一個學生因無法自律,沉浸在網吧中,荒廢學業,最終被輟學的新聞。看到這裏,我猛地一下回到了現實中,想起我的複習任務還沒有完成,我急忙扔下平板,又做起了作業,但為時已晚,那時已經下午五點左右了。又過了一個小時,媽媽回來了,可我才寫了一半,也沒有複習,當媽媽檢查我的作業時,我想媽媽坦白了今天的事情,媽媽沒有兇我,只是意味深長地説:“兒子,你已經長大了,有些事就不需要再説給你了,如果你真的想完成你的環遊世界的夢想的話,那你就學會自律吧。”

聽了媽媽的話,我留下了悔恨的眼淚。之後我決心痛改前非,認真複習,但期末考試的成績還是不理想,想起我之前的所作所為,我真是愚蠢極了。

半命題作文3

有這麼一句常見但又富有深意的話:星星都會發光,但有強有弱,想要閃耀整個天空,那麼就要在遼闊無際的黑暗中獨自飄蕩。

幾乎每一次測試,總會有人在身旁議論。要麼互相比出優越感,要麼垂頭喪氣失去信心。而我,一直認為一時的成就或慘象並不值得在乎,儘管我也是局中之人,卻會努力做到旁觀者想要的程度。

究竟還是局中人迷。一次又一次令身後人失落的我開始雙眼模糊。我好比一個雞蛋,從外打破,是食物;從內打破,是一個弱小的生命。老師父母時常説學生努力是為自己,我也贊成這個觀點,但往往絕大部分的學生是為了不負父母,不負身後人的期望而奮鬥。

家長會結束之後,我擔心着所有的一切。那時我幾乎不主動去找媽媽談論學習的事情。因為我知道,由於自己的懶惰而得到了個令我自己都無奈的結果。

晚上,家人一起吃飯,爸爸媽媽就開始議論起來。逃不過的還是逃不過。

“好像你這次測試都不如以前啊?其他好多同學趕上去了呢?”媽媽像是和藹地問。

“嗯……”我顫顫微微小聲應了一下。

“怎麼回事嘞?你是不是有什麼聽不懂啊?還是遇到了什麼問題,跟我們説説原因?”恍惚之間,媽媽就問出了這幾個令我窒息的問題。姐姐這時也來插了一句,他現在的成績還不夠,他自己明白。我羞怯地一聲不吱,低頭吃着飯。

之後新學期開始更讓我感到悲涼,隨着年紀的上升,所學科目只會越來越難,而我的生活像那枚雞蛋那樣從外打破,成了壓力。

我越來越感到迷茫,望着窗外那黑暗萬里也不見一顆星的天空,眼睛越來越模糊,月亮也成了疊起來的白影。走在路上也是看不清任何東西,彷彿世界都是黑暗的。

走着走着,我又一次低頭,卻看見了自己的影子,影子它從未消失,一直在黑暗中隨我奔跑。恍惚想到:既然影子都能在黑暗中僅靠一點微弱的光奮力前進,那我在這黑暗中又迷茫什麼呢?頓時,想到這,前方照射過來明亮的光,影子也愈發顯眼。

就這樣,我決定在這黑暗尋找那抹屬於自己的光明,哪怕只有一點星火,依然能壯大我的影子,它就不會消失。

半命題作文4

我站在雨中,任你滲進我每一束髮絲,或跌進我的眉間,或沒入塵土。

雨,我喜歡你,喜歡你帶給我的每次洗滌。你在雲間遨遊那麼久,俯瞰世界萬物,想必落在我身上,總還有些惋惜或欣喜罷?

但人間的太陽終究要把你趕走,難怪你總是下得那麼少,那麼短暫。我看見了向我跑過來的母親,帶着沾過無教水滴的毛巾。雨!雨?在嗎?我希望我們還能再見!緊接着,人間又恢復了喧囂:大人們踩着雨水匆匆上班,小孩子們快驚喜地跑出來玩。但我卻在毛巾的“關懷”之中,聽着母親憤怒又飽中,默默地回家了。

我不喜歡晴天,晴天把大人趕出家門,讓小孩把人間變得吵鬧,這樣的人間太無聊了!我總百無聊賴地爬在窗台上,望着天空時聚時散的白雲,想着你。我什麼時候能再見到你?我相信世間是會改變的,於是我躺在牀上靜靜等看你的出現,下雨啦!快叫孩子們回來!來啦!我看着其他孩子們不快地跑進房子,我卻跑進了雨天。雨中分不清天地事物,一片朦朧。最好了!這樣大人就找不到我了!我盡情享受着你給我心靈的洗滌。但我總想這不夠。

我想留住你!沒有你的日子太無聊了!於是,我將兩手合併做成一個碗,緩緩伸向天空。但我失望地發現:我留不住你!你總是靜悄悄地滲出我的指尖,順着手臂滑下。我急得快哭了,着急地跺着腳,結果捧起的最後一些雨水也走了。

我迫使自己靜下來,只好讓你任意流淌—我既留不住你,那隻好好好珍惜了。雨點中,我想到你們曾住的天空。那裏很美好吧!我也想去呢……不過為什麼?為什麼要下來!在空中自由自在,不好嗎?雨水一直流淌到腳指間,又落到地上,“譁”,滴在一汪水窪中,或滲進泥土間。在找心靈的某處……不!或許就是你!在説:“天空所見的人間的世界總是大片大片的,我想到地上,看看世界最真實的樣子……看!一切多細膩!

終於,我明白了為什麼你執着地要來到地上,只有最真實、細膩的人間生活才最值得體會,是吧!你那麼遲來,是想告訴身邊的朋友,不要沉溺在粗略的生活當中吧!

在雨中,我第一次釋然了。—我找到了真正的人間!

半命題作文5

似乎,已經好久沒有見到記憶中的那雙大手。真的,那雙因歲月與奔波而變得貌似松樹皮的大手,卻可以為這個三口之家撐起整片藍天。

看看身上,這嶄新的衣服、嶄新的鞋襪、嶄新的文具以及這間亮堂堂的大房子,哪一樣不是靠那雙勤儉、能幹的大手?再不用點功,如小學一樣玩玩打打、瘋瘋鬧鬧地過日子,心中的確是過意不去的。

“嗤。”就是那麼一瞬間,每晚陪伴着我的枱燈滅了,任我“好説歹説、威逼利誘”都不肯亮起來,真傷腦筋!那雙大手的主人見了,二話沒説便騎着摩托車,頂着風雪上街去買燈泡了。沒過多久,凍得通紅的臉探過來,用那雙大手把懷裏的燈管在“任性”的枱燈上擺弄擺弄,三下五除二,枱燈又“嗤”地一下亮了。頓時,書房一下子明亮起來,我的心裏暖烘烘的。説來也怪,他雖然沒有學過這方面的手藝,但是他卻能用看似笨拙的粗手指將一個個出了毛病的電器“起死回生”。

上至養家餬口,下至檢修家中電器,樣樣都離不開那雙手。同樣,那雙手也給了我一些非同尋常的意義和啟示。

小時候印象最深的事莫過於牽着這雙手過馬路。只要準備過馬路了,他就把手背在後面,輕輕一揮。在別人看來或許這動作有些滑稽,但在我眼裏卻是神聖的:我又可以牽着這雙手啦!這時,我便一溜小跑,屁顛屁顛地跟過去,拉起這雙手。此刻,一種特殊的安全感油然而生,心中也是説不出的踏實。相比之下,握着媽媽温和細膩的手,卻是一種相依為命的感覺。總之,在我看來,牽着這雙手,閉着眼睛走都不會迷路。

在這巨大的喜悦感和興奮感及所有的歡欣、快樂都享受完之後,是會有失落感的。因為只要過了車水馬龍的大馬路,抵達安全的彼岸時,那雙能給我無限力量的大手會很自然的鬆開我這雙稚嫩的小手,這讓幼小的我心裏會掠過一絲遺憾與不捨。或許,是他有意識地告訴我,什麼叫做“獨立”罷。從小,他都不會讓我過分地去依賴他,因為他知道過分地依賴對我的成長是不利的。“唯有憑着自己的本事打造出屬於自己的一片天地,才是有骨氣的人。”漸漸成熟、懂事的我終於明白了他的良苦用心。

這就是爸爸的手。爸,請您放心,等女兒長大成就了,便會像兒時過馬路那樣牽住您的手,換我來關心你,保護你,讓我撐起這片藍天。

半命題作文6

那一年,一曲《我和你》響徹全球,在那兒,我們每一個華夏兒女都盡享了金牌豐收的喜悦和奧林匹克的榮光。在那兒,既表達了我們對世人的熱情,也留下了我們文明的一面,見證了全人類的成長與和諧。

那兒,讓我們不再狹隘

曾幾何時,觀看比賽的我們只會為金牌歡呼,而對運動員的失誤則是噓聲不已,甚至責備與冷眼。是在那兒,我們的觀眾開始懂得給每一個運動員的精彩和付出鼓掌與喝彩,即使面對我們的勁敵也同樣不會吝嗇自己的溢美之詞。真切的意,率真的情,我們也同樣傳遞給那些失意者,如無奈退賽的劉翔,兩度惜敗的埃蒙斯。

我們不再狹隘,那兒讓我們開始具備冷靜、理智的比賽心態,我們用掌聲讚揚勝利者的顧盼自雄,也用掌聲傳達對雖敗猶榮者的尊重與鼓勵。

那兒,讓我們更懂尊重

還記得嗎,在那兒,男子體操吊環決賽正在進行,陳一冰倒數第二齣場,他以近乎完美的表現征服了裁判和現場,16。600的高分足以讓他提前慶祝這得之不易的勝利,觀眾開始以排山倒海般的喝彩為“吊環王”祝賀,此時,陳一冰卻頗有大將風度,他站起來,用手勢和平靜的眼神示意大家保持安靜,因為,後面還有一位選手即將登場比賽。

對比賽的尊重,對同台競技者的尊重,讓我們看到了這位小將身上的職業道德,也深深體會到了體育界一直頌揚的比金牌更有魅力的“涅氏風度”正在發揚光大。

那兒,讓戰爭繞道而行

格魯吉亞先手薩魯克瓦澤放下槍,悄悄地拭去眼角的淚水,她獲得了這個項目的銅牌。銀牌獲得者是俄羅斯選手帕傑琳娜。就在幾天前,她們的祖國之間發生了軍事衝突,頒獎儀式上,二人互相握手致意,隨後,薩魯克瓦澤乾脆走到帕傑琳娜身邊,兩人擁抱在一起向現場的觀眾致意。

奧運,讓戰爭繞道而行。讓我們記住她令人心碎又心動的話語“在運動員和人民之間是沒有仇恨的……我們畢竟生活在21世紀,真的不應該有戰爭在我們中間。”請記住這兩個朋友之間真誠的相擁,她們給了世人一個最滿意也最精彩的答案。

那兒,讓你和我都在悄然改變……

半命題作文7

伊北説:“所有的離別,都是一個傷感的句子,只是人們都希望離別不是句號,而是破折號,指向一個帶着笑容的温暖明天。”那次的離別,深深地印在我的腦海裏。

盛夏來臨,白蘭花又靜靜地綻開了笑容。我每天都會從這兒路過,可我從沒像今天這樣放緩腳步,凝視着她:那麼柔、那麼嬌、那麼雅……

早上,我迎着微熱的晨風,來到了那親切的學校。是啊,今天是我要和老師、同學分別的日子了。唉!沒辦法,時間是比白駒過隙還要快的,我不禁輕輕歎了口氣。

不知是不是大家多少有點捨不得老師,上午的課大家聽得格外認真。老師們雖然還像往常一樣上課,但走出教室時總忍不住要説幾句祝福或道別的話,像是白蘭樹送別一個將去遠遊的白蘭花,教室的空氣裏多少摻雜着離別的傷感。

下午,我們要去舉行畢業典禮。老師們都各自錄了一段視頻。每次輪到哪個班的老師,那個班都會爆發出熱烈的掌聲和激動的尖叫。是啊,以後,恐怕再也不能與老師、同學見面了。接着,各班學生代表朗誦了《明天,你好!》這首送別詩歌。

此時正值下午三點,可我彷彿看見了幾簇帶着晨露的白蘭花。

臨走時,我們在簽名牆上鄭重簽下了自己的名字。我們,即將於母校告別。這,也許是白蘭花給土地留下的唯一的一片枯黃的花瓣吧!

回到教室,我們為老師們表演了《聽我説謝謝你》。我們正表演着,吳老師忽然抽泣了起來……朱老師和秦老師的`眼淚也在眼裏打轉。是啊,畢竟白蘭花是從白蘭樹上生長出來的,送別白蘭花時怎會不傷感,怎會不懷念呢?

夕陽西下,我微笑着對賈書婷説了聲:“再見!”她輕輕地説了聲:“嗯,拜拜!”望着夕陽下的白蘭花,許多回憶一下子湧上心頭:冒雨踢得那場足球賽,老師看到我們答對題時慈祥的笑容,沒帶紅領巾時同學的“出手相助”……一切都是那麼暖、那麼暖。

我第一次嚐到了離別的滋味。我們曾手牽手,肩並肩,終於在青春的大道上走到離別的岔路口。分別時,我們戀戀不捨的互望着,強忍着離別的悲傷,連微笑都是酸澀的,漸漸品味到人生的酸甜苦辣。

夕陽將我的影子拉得很長,很長,可能是希望將我留下來吧!是的,白蘭花是會遠遊的。但她會帶着生長的那棵樹、那片土地的芳甜。也許有一天,那些白蘭花會消失在塵埃裏。但沒關係,因為她們早已扦插在我們青春的土地上,永遠盛開在記憶中,潔白如雪、馥郁芬芳……

半命題作文8

今天早上,可兒被鬧鐘從夢境中叫醒,一看錶,7點15分。又猛然想起,今天自己值日,不由得一驚。她只用5分鐘完成了準備工作,便跨上單車,把揹包往筐裏一扔,飛一般向學校駛去,誰知,在路上,發生了一件令人哭笑不得的事情——

可兒騎着單車在街上橫衝直撞,箭一般衝向學校,路過一個岔路口,可兒剛要加速,這時不偏不倚從右側竄出了一個身影。可兒趕忙剎車,可為時已晚,兩車相撞,慘不忍睹。

“這是誰呀,不看道,耽誤本小姐時間。”一抬頭,竟發現此人是自己的同班同學,希偉。這時,希偉也發現了她,四目對視,好不窘迫。

可兒顧不得疼痛,爬起來,騎上單車就走,後面希偉叫着:“撞了人就走啊。”可兒邊騎邊叫:“好,抱歉。如果可以,自己起來。不行叫警察送醫院。一切學校解決。拜拜!”

希偉剛想發作,轉念一想,覺得這個可兒倒也可愛,便扶起車子,和她學校解決。

可兒前腳踏進教室,希偉後腳就到了。可兒有些後怕。下課前10分鐘,可兒一直在想,讓暴風雨來得更猛烈些吧!

刺耳的鈴聲響起,希偉朝她走過來:“説吧,今天早上的事怎樣解決?”可兒恭恭敬敬的説:“小女子這廂賠罪了,該殺該剮,悉聽尊便。”希偉被她逗樂了,但又強板住臉,説:“罷罷罷,本公子不是一個小肚雞腸之人,今天饒你一次。”兩個人笑了起來。驀地,可兒覺得他的眼睛好象充滿了魔力,自己心中有種朦朧的情感在昇華,不知他有沒有這種感覺……

自從撞車事件後,可兒總能在路上碰到希偉,他們談的越來越投機。就這樣,幾個月過去了。可是今天希偉有些反常,他遞給可兒一張紙條,就走了。可兒有種不詳的預感……

回到家,可兒打開紙條,上面寫着:

“可兒,自從我們相撞的那一天起,我就喜歡上了你的可愛,經過這幾個月的相處,我更喜歡你了。無論如何,我尊重你的選擇。希偉”

雖然只有幾十個字,可兒卻覺得有千斤重,手中的紙像雪花一樣飄落在地,她思忖再三,提起了筆。

第二天,她把信給了希偉,他展開信:

“希偉:

走出楓林,不是因為怯懦,才逃避這如火的呼喚,只怕偶爾駐足,會迷失心的路途,不是因為冷漠,才疏遠這如水的夢幻,只怕過早觸落一枚青果,會帶來一生的苦澀。有一句話,最好藏在彼此心底:即使註定同行,也要走出這片楓林。我們還是好朋友。對嗎?——可兒”

現在他們二人已經心照不宣。一切都和以前一樣,他們依舊一起上下學,一起談笑風聲。不同的是,校園中又多了兩個勤奮的好少年。

半命題作文9

老王蹲在牆根,兩手對插在袖筒裏,百無聊賴地看看天,又看看地,習慣性地朝手心啐了一口,卻不知道自己要幹什麼。

小區這兩天又在搞綠化,就在老王所住的公寓樓後,挖掘機整天轟隆隆響個不停,這兒咬一口,又在那裏吐出來。一捆捆的長青植物規規矩矩地躺在路邊,就像是等着上台的龍套演員。

“堆了這麼點兒土就硬説是山,假山也不能這麼假吧!”雖然已經進城一年多了,老王還是不習慣這個奇怪的地方,一見到大片大片的草坪,他就忍不住摩拳擦掌,唏噓不已:“噫!這麼好的地,種上莊稼該多好!”

老王以前可是個種田好手,只是因為攤上拆遷,才在眾人羨慕的眼光中住進高樓。那些平板車啦、鐵鍬啦、耙子啦沒地方放,只能送人的送人,賣破爛的賣破爛。唯有一把心愛的鋤頭老王實在不捨得扔,就帶進城來。可是城裏也沒有田給他種,他只好把鋤頭收進了車庫。

離開了鋤頭的老王就像荒廢了的耕地,只有被寂寞逼瘋了的野草在拼命地生長。

小區裏戴眼鏡的老頭老太們還真不少,每天早晨都浩浩蕩蕩擺開陣勢在門口晨練。老王看不慣他們甩胳膊扭屁股的樣子,所以從來沒有加入過他們,當然也沒有人邀請過他。

忽然有一天,鄰居老孫一大早就敲響了老王的門。“王師傅,有個事兒您可一定要幫忙啊,您在這方面可是行家!”

原來現在城裏開始流行一種“鋤頭健身操”,小區的老頭老太們離開土地時間已久,於是,他們自然而然地就想到了老王。老王矜持地整了整衣襟,很低調地説了句“我試試吧”,低頭進了車庫。

第二天,人們看到老王威風凜凜地站在一大羣扛着鋤頭排列整齊的老頭老太們面前,一邊做着示範動作,一邊字正腔圓地喊着口令:“舉——前——落——收——”

老王教得認真,老頭老太們學得也認真,大家很快都進入了狀態。不知不覺的,城市裏的這塊水泥地上竟然重現了若干年前田野裏集體勞動的場面。

畢竟鋤頭放下太久了,雖然不是真的刨地,一會兒的功夫,老王也出了一身汗。他放下鋤頭,用袖口擦了把汗。朝手心啐了口唾沫,又掄起了鋤頭。老頭老太們也紛紛啐着唾沫,繼續做“鋤頭健身操”。

重拾鋤頭,老王忽然覺得腳下的水泥地有了泥土的清香,心裏的那塊旱地也像迎來杏花春雨般的滋潤起來。他隱隱約約地想,或許到了秋天,這裏也能收穫些什麼吧!

半命題作文10

我的家是一個追星族,不同凡響的家族。

早晨,最早起牀的就是爸爸。爸爸做的第一就事不是刷牙,不是洗臉,而是打開電腦吃“體育早餐”。爸爸就最愛吃“籃球”,特別是姚明做“主菜”的時候。瞧!爸爸的眼睛,目不睛地盯着顯示器的樣子,嘴巴還不住的壤着:“姚明,好樣的”!不用説爸爸是姚明的忠實的粉絲。

媽媽更是“名不虛傳”的歌迷,有一次我拿着MP4聽着韓紅的《青藏高原》。突然媽媽不知道被什麼吸了過來,“好孩子借媽聽一下,你去玩一會”。媽媽請求我説。我知道媽媽最喜歡聽的歌就是韓紅唱出來的歌,所以嘛!我就讓媽媽聽了,看着媽媽開心地笑了起來。

“我去下棋了”!不用説,這是最愛下棋的外公,每天都是雷打不動地去棋牌室裏“上課”去了。外公平時不愛説話,但要和外公説棋際大師時,就一句接一句,什麼胡榮華啊……日積月累,連我這個不會下棋的,都會招克敵制勝的絕招。瞧,這就是我們的追星家族。

説到不同凡響嘛,就是四人家庭裏有“總理”、“主席”、“百姓”之稱。看,“總理”佬媽訓斥着可憐的“主席”老爸。“好吧,我就去燒飯”。“着怎麼行呢?還是先把衣服洗了,洗完衣服再去燒飯……”恰好號稱“機靈鬼”的兄弟倆出現了。我們兄弟倆自然也就是百姓啦!“老媽,老爸愛燒飯,你就讓老爸燒飯吧,不是有有一句或叫“男女搭配,幹活不累的諺語嗎”?誰知“總理”老媽的臉立刻“小雨變暴雨”。我們知道大事不好,就離開逃之夭夭了,結果自然見分曉。老爸燒完飯還得去洗衣服。可憐吶,我們兄弟倆也救不下來了。

今天,開了個“國際大會”到場的有“總理”、“主席”、“百姓”。我們兄弟倆在想肯定沒有什麼好事,那怎麼會召開“國際大會”呢?就在這時“總理”媽媽説:“現在,由“主席”在場説話。“我宣佈。被我提拔號稱“機靈鬼”的兄弟倆為我的祕書”,我兄弟倆還以為是“壞”事呢,誰知是好事,我們正在高興的笑着。原來爸爸提拔我們兄弟倆為祕書,原來是為了讓我們這個“祕書”能替“主席”説好話,看看多機靈的“主席老爸啊”。

朋友們,這就是我的家一個追星族,不同凡響的快樂之家。

半命題作文11

新的一年開啟了新的景象。每到新年伊始的時候,很多人都在制定新年的目標和希望。想在新的年歲裏克服自身的不足,取得工作和學業的進步,擁有健康的體魄,掙到理想的薪水,遇見心儀的人等等。生命是由時間來衡量的,面對時間的流逝,我們會本能的產生危機感。時不我待的恐懼會隨風襲來。在社會壓力越來越大,隱性風險越來越多,不確定性因素環繞左右的環境下,人心極易波動、浮躁、焦慮,甚至陷入迷茫和空虛。

年復一年,日復一日,今天的我與昨天的我,今年的我與去年的我應該是不一樣的。古人有言:苟日新,日日新,又日新。生活最不該丟掉的就是希望。無論當下處在何種處境,只要有希望,有一縷陽光照進自己的心房,一切都顯得沒那麼糟。

展望新的一年,制定各種各樣的計劃,滿懷憧憬,應該是件好事。的確,不難發現,當大家攤開去年的計劃時,往往不由自主地發出四個字的感慨:“一地雞毛”。沒有任何一項是按照設想順利完成的。既然這樣,是不是意味着對新的一年做好規劃就沒有價值呢?其實,寫在紙上的,終究不如刻在心裏的。有計劃的生活才更有方向感,更有安全感,更有質量。就算最後呈現出來的沒有原來預想的那麼好,至少努力的線路是對的。很多付出沒有立即見效,也許已經隱約在影響自己的習慣和行為,在為未來儲蓄能量。

換一種思考的維度,或許時間問題會成為全社會最應該關注的問題之一。在今天的大數據時代,網絡化面前,每天各種信息撲面而來,人們並非不知道自己想要做什麼,能做什麼,正在做什麼,然而在具體實踐中經常顧此失彼。選擇和平衡兩大難題就擺在面前。如何過上有品位的生活,演繹出自己的精彩。在回答這個問題時,把握、利用好時間幾乎成為一個擺在首位的答案。一天僅24小時,一年只有365天,人一輩子也就是幾十年至上百年的光景。有人提出把時間當成價值的衡量標準,讓它清晰化、可視化,進入人們的關注區,是有一定道理的。還有人在探討國民總時間(即GDT)的問題,像GDP作為指標衡量經濟發展一樣,國民總時間也是不可忽視的方面。尊重時間、珍惜時間,不耽誤他人的時間,利用好自己的時間,無疑是一種高貴的品質。

20xx年已經將我們擁入懷中,每個人都平等地擁有這一年。過好這一年既是心願又是責任和義務。朝陽夕露,鳥飛蟲鳴,高山流水,樹繁草榮,面對美好,讓我們與時間攜手,向自由出發。

半命題作文12

每一個生命都是一個驚喜,每一次成功都是生命的陽光,那每一次失敗呢?14歲的青春讓我審思起這個問題。在歲月的沖刷中,我終於明白,在我的生命中,失敗就像早晨的落花,回首夕陽,我在生命中重拾那份堅定。

那時一定是冬天了,窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地來到教室,那天是月考報分數的一天,那分數對於每一個學生都很重要,分數下來了,緊張的心情也放下了,可是拿月考卻證明我失敗了,我的目標呢?失敗了,我的夢想呢?也彷彿跟着失敗一同破碎了。坐在教室裏,我不想哭,因為我知道最傷心的不是我,而是我的父母,我用我的生命做保證,我不是騙子,只是我的一切諾言都被那糟糕的成績所否定,我,一次又一次的傷害了你們。

又是一天過去了,甚至我還來不及望一眼手錶,我就已結束了一天的學習回到家中,電話響了,是父親打的,我猶豫了,我擔心,我擔心父親會失望。“喂……爸,我到家了……月考考的不好……恩……”短短的幾句話,我一輩子都無法忘記,電話那頭,我體會到父親那無奈的心情,我再也忍不住淚水,猶如千軍萬馬般的湧出眼眶。

隨後,父親也到家了,一天的工作,他也已疲憊不堪。他説需要問我借一點點時間,他要帶我去一個地方。我的點點頭。

15分鐘的車程,現在我眼前的是一片大海,伴着夕陽,這裏美極了,幾隻海鷗也在海面上飛翔。我和父親都只是靜望大海,良久,父親説:“孩子,你看見了嘛?你知道小麻雀和海鷗最大的區別嘛?”

我低下頭,沒有回答。

“並不是體態上的區別,而是當海浪衝擊過來時,海面上的小麻雀總能最先起飛,動作靈敏,而海鷗則笨拙的拍動着雙翅,但是最終飛越大海,橫跨大洋的,還是海鷗。因為,一次失敗下,它們仍能從新開始,兩次,三次,一直……”

我看到了,看到了那如雄鷹般的飛翔,父親,謝謝你,我知道,你要告訴我,失敗下,自己要重拾一份堅定,一步一步走向成功,總有一天,自己也可以想海鷗一樣飛越大海,橫跨大洋。

踏着夕陽走在回家的路上,我拾起一瓣落花,我仍然可以嗅到春的希望。失敗伴隨着成功走在我的生命中,朝花夕拾,在失敗時,我仍然可以攜一份堅定,用堅定接受失敗、體會失敗、感悟失敗……我要感謝父親,我更要感謝每一次的失敗,就像我生命裏的落花,雖感傷,但回首夕陽時,我學會:堅定。

半命題作文13

“歲月在無聲地溜走,終於,採野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛曆上,離我們遠去,那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻裏。隨之而來的,是幻想破滅後的絕望和失落。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點燃我的心燭,讓它驅散瀰漫在我周圍的黑夜,讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話,她合上了自身那精美的日記本,小心翼翼地把它放入抽屜裏,扣上鎖,同時,也把那份自信埋入心底。?

她,一個有極強好勝心的女孩,轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這裏,她知道家裏託了很多關係,花了不少的錢。可是,在這裏她沒什麼朋友,最讓她心煩的是她的成果。每次成果表排出來,她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個,她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬噸重,壓得她快要窒息了。?

她要奮發,她要無愧於所寫下的話,要付之於行動。於是,她不再整天空想那些無用的虛幻的東西,為她知道要面對實際,不能做空想主義者。她上課精力集中,踴躍回答問題,認真完成作業……這一切,她都盡力做得很好。果然,她的成果有了起色,她的臉上也露出了

久違的笑容。就這樣,她堅持着這樣做下去,她的成果竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次,她打開自身心愛的日記本,寫道:?"人,就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點亮心燭,激活自身,就肯定能夠顯現出生命力的顏色。"?

寫完之後,她又一次合上日記本,把它鎖在抽屜裏,同時也把那份勝利的喜悦鎖進了心房。

漸漸地,她的成果直線上升,她也更加自信起來了,也結交了好多朋友…?

她再次翻開日記本,鄭重地寫道:?

"人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬頃的海,我只是一個平凡的過客,但我自信,我能夠化解心靈的困惑與躊躇,而今,我真的做到了……"?她就是我。?

固然,你我只是一個平凡的過客,當面臨絕望、失意時,一定要點亮心燭,找回自信。它肯定能照射出生命力的本性。

半命題作文14

那年冬天,父親和母親終因感情不和而分道揚鑣,法院並未判我歸誰,他們説尊重我自己的意見,我卻茫然不知所措,一邊是為我日夜操勞的母親,另一邊是供我衣食教我做人的父親,這叫我如何選擇如何捨棄,我遲遲下不了決心,心裏罩上了一層陰雲,罩得我喘不過氣來(添加必要的.修飾成分,以突出自己的煩惱),平日裏開朗活潑的我一下子陰鬱起來。這時,東北的二爺打電話來,要我去他那裏散散心,家裏人也一致同意讓我走開一段時間。在眾人的目送下,我踏上了北去的列車。

二爺的家在山腳下的一座大農場邊。因為是冬天,東北氣温很低,雪積得很厚,就像我心頭的陰雲。我仍是終日悶悶不樂,或許是天也一樣,陰沉沉的壓得人喘不過氣來,這兒整日飄着細細的雪花

二爺感覺到我的煩悶,讓雪玫帶我去山上逛一逛。那天雪停了,但天仍陰沉沉的。我們踏着厚厚的積雪進山了。一路上,雪玫不斷地指指點點介紹着,我沒有話語,因為我的心仍在父母身上,我應該跟誰過呢?以後讀書的日子還長,跟着母親,上學的費用都成問題;跟着父親,誰給我做飯洗衣呢?我百思不得其解。這樣走了一段路,我抬起頭,看了看,知道山並不大,長滿了長青的雪松、紅松和一些低矮的灌木。臨近中午,雪又下了起來,並且越下越大。幸虧我們早有準備,我們到了一條峽谷裏的一座木屋,吃着午餐欣賞着北國的雪景。

咦?我不禁有些疑惑,山上本是長滿低矮的灌木的,但山谷的地面中卻光禿禿的只有雪松。難道是我的記憶有誤?不可能的。在學校裏,老師多次表揚我,説我記東西特快。在一次古詩詞背誦大獎賽上,我還拿了一個一等獎呢。(刪去,是遊離於文章主旨之外的內容)我問雪玫,她也是一愣,沒有回答。我怯怯地望着窗外,只見大雪掉在雪松枝上,一會兒上面的雪滑了下來,雪松枝又直指蒼天(應該描寫得具體些、形象些,這是引發自己感悟的景象呢。不要覺得自己知?:激別人就一定知道)。我忽然明白了峽谷中沒有灌木的原因:灌木沒有雪松那樣有彈性的枝條,這裏常下大雪,雪大就被壓死了,而雪松卻靠它松枝的彎曲一次又一次把壓在背上的雪卸去。(再進一步聯繫自己的現狀,寫出感悟。這裏添加一筆,接下來一段所寫才自然不突兀啊)

我若有所悟,對煩惱要儘可能承受,承受不了的時候,學會彎曲一下,像雪松一樣讓一步,就不會被壓垮,就會走出煩惱。的確,彎曲不是倒下和毀滅,它是人生的一門藝術。我忽然感覺到輕鬆多了。

半命題作文15

對不起,為你獻上最真摯的歉意,親愛的老師,別讓自己太累。

——題記

對於我來説,一天的學習是枯燥的,雖然是新的知識,但總是心有餘而力不足。一天之中,只有語文課時,我才會像是一隻剛孵出生的小雞,對世間萬物都投去好奇的眼神,與老師進行親切地互動。我愛語文,既因為小學打下了不錯的基礎,更因為我愛我的語文老師。

記得那是期中考的前幾天,我走在走廊中碰到了語文老師,語文老師輕搭我的肩膀,説:“走,陪我上去八樓端一些試卷下來。”當我進入油印室,那裏如城牆一般高的試卷堆積在我的面前,隨後,語文老師便搬下大約有一抽屜那麼高的試卷,分給了我一些。

我跟在老師的後面,十分輕鬆地走着,手中的試卷與老師手中的比簡直是太少了。這時老師轉過身來,仔細打量了我手中的試卷,對我説:“你這裏的試卷太多了,搬得動嗎?”這句話在下來的途中重複了一遍又一遍。不知道為什麼,原本很輕的卷子瞬間重了不少,或許,上面加上了老師對我深深的關愛。

後來我才知道這裏是全段的卷子,我的心裏有一種説不出來的滋味。親愛的老師,你明明可以不做那麼多,但您為什麼總是要這麼辛苦,您明明可以只顧及自己的班級,但您顧及了全段。

作為語文課代表,我常常在老師的辦公室出現,辦公室的每一幕都深深的記在我的心頭。其它老師往往會叫自己的學生批改試卷,登記分數,一些簡單的事情就不必親力親為。可我的老師卻連叫個別同學背誦都親自去教室。走廊中總能看見老師來去匆匆的身影。

親愛的老師,可不可以不要這麼累?我願意為您分擔,我不僅只是幫助您收作業,早讀組織同學讀書,更多的是希望您可以不要這麼累,用雙手緊緊地抓住自己終將逝去的青春,希望在多年之後我還能再叫您一聲姐姐。

謝謝您給予我機會,謝謝您不曾放棄我,謝謝您一路鼓勵我。親愛的老師,別這麼辛苦,別這麼累,我心疼您。

或許之前我的表現不夠出色,或許之前我沒有盡到一個課代表所應承擔的全部任務,但我相信在今後的日子我會更加努力,因為我不想讓您這麼累。

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