在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的光陰的故事作文，希望能夠幫助到大家。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”我坐在青春這列永不回頭的列車上，望向窗外一閃而逝的背影。我，還能記得起多少呢？
在小學一年級，猶記得拿着小布丁看動畫片的快樂。
在小學五年級，同桌提到一個人。我説不認識呀。他惶然地看着我：“你怎麼忘了呢？他在我們班待過一年，年初轉學了呀。”我搖搖頭，腦海裏完全沒有印象。
畢業了，我期待發榜那天全班團聚。豈料是分批通知，我一個人都沒見到，默默地一個人頂着烈日走回家。我抬頭看了看天空，卻哭不出來。
我還依稀記得小學同學，但後來漸漸忘卻了。他們就像黑白照，分明而遙遠，有着歲月的覆塵。初中生活卻是鮮亮的現場直播。玩玩鬧鬧，一晃就三年。
初三時，我折回從前的教室，想尋找曾經寫在課桌上的詩。可惜已不在了。我站在空曠的教室裏，忽然就淚眼滂沱。
估分那天，我拍下了初三教室的內景，然後永遠離開了它。由於軍訓，我錯過了最後一次大團聚的機會。
現在，日日穿梭在人海中，過着三點一線的生活。我卻告訴自己我比從前快樂。不是麼？我在青春的苦痛與訣別中成長起來。愛像浮雲，聚又散。我們是宇宙間的塵埃，卑微而盡全力地努力活着。滄海桑田之間，我想我一直擁有最好的年華和最好的路過者。
光陰呵，光陰又算什麼呢？它可以奪去我們的一切，但卻毀不了愛的`輪迴。朴樹的《那些花兒》唱道：“他們都老了吧？他們在哪裏呀？”茫茫人海，原來相逢真的是這麼美好而神奇的事。
又一次別離到來——一個朋友將離開我們這個理科班。我擁抱了她，並微笑着説：“相信我，該遇見的人總會再遇見。”那麼又何必悲傷呢？
我想起蒼耳的《關於你的ABCD》——“在遇見Z之前，要珍惜ABCDE……XY，一如珍惜你自己一樣。”
原來，隨光陰流逝的不是歲月，而是我們。
流光清淺，就請你用盡全力來記住光陰的故事，再燦爛地忘記。
因為，我們都是照亮過彼此的星辰，在浮光的年華里微笑相擁。
我有多久沒見到那隻葫蘆瓢子了呢？
似乎我們這代人的童年裏，都有那樣一隻葫蘆瓢子，它無時無刻不被用着，可又常常被忽略，被遺忘，繼而孤單地浮在大水缸的水面上。
現在我們怎樣喝水呢？一壺，一杯，一倒，即成。若沒有了，用電便能快速地燒製一壺，只需按下開關。可在我幼年時，尤其恰逢沒有熱水時，喝到一杯水可不是那麼快捷方便的了。
奶奶先用那隻年紀比我還大的葫蘆瓢子，一瓢一瓢地向一隻穿心壺裏舀水，銀白色的光澤在陽光下異常閃耀。舀完了，隨手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來看，多年的使用早已讓它的外殼光滑細膩，白色的瓢身剛舀過水，好似一塊瑩白的玉，這“玉”上還刻着細細的紋路，那是歲月撫摸過的痕跡。
奶奶將事先準備好的柴火垛起，一把火，“嗖”的一下，火苗就開始跳躍，那隻穿心壺便隔着石板開始加熱，中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開聲，紅紅的火光應着我喜悦的小臉，也映着我身後那方矮矮的土牆。
不久，水就燒開了，因受蒸汽推動，橡皮塞開始在壺頂左右搖擺，短而尖的壺嘴也開始“嗚嗚”唱起了歌。燒開水多麼有趣啊！最後，把壺中的水倒入暖瓶裏，熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被髮明的那時，葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具。“一瓢飲”也許是我和古人最有趣的相同之事了吧！
每當旅行時，總能在一些景點看到賣葫蘆製品的商人，那些葫蘆被裝飾的油光發亮，古樸幽雅，整齊地排列在一起，等着人們購買。可我總認為它們無論如何都比不上童年時期舀水的葫蘆瓢子，那隻水瓢，承載了濃濃的鄉村氣息，樸實親切，全然沒有當作紀念品的.冷漠與木訥。更重要的是，它有歲月授予的獨特勛章——裂痕，這總能讓我回想起過去珍藏的那段光陰的故事。
我的記憶就像那瓢子裏的清水，永遠清明澄澈，涼人肺腑。而瓢子裏也自有天地，不是一勺就能説盡的。
“盛夏白瓷梅子湯，碎冰碰壁叮噹響”，兒時的記憶，用這句來形容最不為過。童年好像總是和夏天有關係，彷彿一憶起它，就能回想起那羣天天叫着不停的知了，那輛只賣白糖棒冰的自行車，還有那把蚊蟲都怕的蒲扇。
“白糖棒冰要不要，五角一支嘞~”凡是到了晚飯後，大人們開始圍坐在一起閒聊了，那個賣冰棍的就來了。每當聽到這個聲音，我就按耐不住自己興奮的心。拽一拽大人的衣角，將要來的幾塊錢攥在手裏，小跑着出門。“我要，我要！”我揮舞着手，唯恐他看不見。支好車，拉開棉被，取出一支冒着白氣的白糖棒冰，伴着夏天熱鬧的蟬叫聲和周圍沒買到的歎息聲，我緩慢地撕開白紙——哎，這時候還不能吃，直接吃就會粘到嘴皮子上，那不就糗大了嘛。等到它熱了一會兒，我便炫耀似的大咬一口。嗯！白糖棒冰帶着它獨有的薄荷味劃過口舌，一絲絲甜味，冰冰涼涼的，這才是真正夏天的味道啊。
街道漸漸暗了，知了叫累了，大人們也搬着小凳找孩子回家了。我躺在竹蓆上，骨碌碌轉着眼睛睡不着。“外婆，你説星星怎麼不發光啊？”“能啊，星星可是會發光呢，可它們都睡覺了，我們就看不到啦，乖，我們也要睡啦。”外婆説着一手輕輕拍着我的背，另一手持着蒲扇，在我身旁輕輕扇動着。這把蒲扇彷彿有魔力一樣，驅走了蚊蟲，也帶來了瞌睡蟲和絲絲涼風。那時候啊，我最愛嗅蒲扇攜來涼蓆的清香，混着六神花露水的味道，伴着蛐蛐的細唱，特別安穩地睡去了。只是兒時的我沒有發現，為了防我被蚊蟲叮咬，那把蒲扇曾搖了一整個夜晚……
現在，記憶中賣白糖棒冰的.自行車，外婆的蒲扇，還有老房子，搬着小凳子聊天的大人們，全部都在我的身邊蒸發了，好像未曾出現過一般。但是，歲月的印記不會騙人，我還是會在某年某月想起這些泛着舊黃的記憶。這是我的夏日限定，也是我那逝去的童年。
光陰這個小偷，是什麼時候悄悄偷走一些最珍貴的內容的呢？
漫長的光陰故事中，不是每一個主角都是那麼引人注目。在內心，它們在堅持，在戰勝最深處的黑暗，在創造自己的故事。
7月中旬正值荷花開放的時節，漫步在荷塘邊上，本來格外煩躁的心情頓時平靜了不少，“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣，晶瑩的水珠順着滑嫩的花瓣墜落到荷花上，讓我不禁驚歎世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌豔的`容貌啊！
等我再次來到荷塘時，已是初秋，昔日生機勃勃的荷塘，只漂浮着幾片枯萎的殘葉了。我失望極了，如今的荷塘少了嬌豔的荷花還有何美可言，我轉身準備離開，卻被荷塘邊的小船吸引了，幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索着什麼。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細細地觀察着。
隨着泥水的飛濺，一根三尺長的藕被拔了出來，我呆住了，只見那個皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒。“今年的這塘藕長得可真好！”那工人欣喜地叫道，可我似乎還未緩過神來，我驚異於這池塘下默默生在的生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕，它渾身上下都你還散發着一股純樸的泥水味，泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內部卻那麼通體潔白，讓人不敢想象它真實的生活環境。
在荷花出淤泥而不染時，我們都在認真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱，它們在陽光下燦爛。而對於藕來説，同樣短暫的夏季卻是它生長的最佳時期。在污泥中，在深處，藕，堅持。如地獄裏最後的淨。
寒冷的時候，我們應該忘卻荷花。去懷念一節藕，懷念它在黑暗裏的堅持，還念它在有限的光陰內書寫的奇蹟。
光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本，誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最後一頁的內容後，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌豔，而是像藕那樣踏實、真切。
我們總以為過去的事會漸漸遺落在歲月的長河裏，但是，往事會漸漸自行爬上來，讓你再去體味那一段曾經。
——《追風箏的人》
屋子裏的燈壞了，月光輕吻痠痛的雙眼，我在新家。哦，不，其實也算是住了七年的老地方了。總還是會回想起童年的舊居。
花街以北，公園以東。或許曾經的筒子樓還算是這臨海小城裏不錯的寓所。它靜默着矗立於這車水馬龍的客運中心，飽飲嘈雜的塵音和喧囂的車鳴。而那幢密密匝匝挨在兩叢林圃間的灰白小樓，在我的記憶裏，應該是流淌着彩色與夢的地方，怎麼説變就變了呢？
舊居的牆，總是被各種奇奇怪怪的東西佔領。曾經的我，最喜歡用油畫棒塗鴉。雖然畫藝不精，但那藍色渲染的深藍碧穹，那黃色勾勒的香草奶油，那綠色描繪的青青草原，不都是我童年時小心翼翼捧在懷裏不捨丟棄的美夢麼？當那樣奪目絢麗的.存在被石灰刷成白色後，好像永遠都過不完的童年就戛然停止在那垂下來的拿着筆的手下。
天微涼，秋意寒。回憶像潮水一般在腦海中翻滾。我還是無法遺忘星月夜下姐姐騙我説她聽到了牛郎織女的情話，還有每年數九時都不肯發雪花膏的摳門姑娘。當然，也喜歡在春來破冰的時候騎在老爸的脖子上往更高的煦煦暖陽走去……
恍惚間，便套上了重點高中的寬大校服，到了為更高的夢想竭力奮鬥的時候了。回眸再望，我想我總是那麼幼稚，以前搬離故居時對父母的執拗，真的沒有必要。時光是最偉大的治癒師，所有或痛或喜的情緒，終會淡化成一頁光影。悲終成喜，喜極成悲。兜兜轉轉的時間裏，何不秉一顆素蓮之心，安之若素。時間會告訴你最好的答案。
把歌聲還給夜晚，把道路還給盡頭。且看時光鵬程處，也曾優美地低於生活。
時光像是手指間流動的細沙，不過轉眼的片刻縫隙，便消失不見了。
風緩緩的吹，我倚在窗台，望着車水馬龍的街道，不經意間陷入了回憶。
那天晚上我們一起偷偷地潛逃，想到那面積龐大的教委裏玩捉迷藏。領頭的是年齡最大的'廖哥哥，當時他已經讀六年級了，經驗豐富，懂得也多，做什麼事都是他帶着我們，於是他自然而然的成了我們的領頭羊。年齡最小的是我弟，我們最呵護的就是他了。“紅眼睛”和“小旺“年齡相差無幾，比我大一歲。
我們這一行人可不敢像平常一樣浩浩蕩蕩的遊走，卻似小偷一般鬼鬼祟祟的躲着走。還是夏天，夜裏可涼爽了。風很大，月亮也很亮，地上像是鋪了一層白霜。我們的笑聲迴盪在教委裏，每一個的笑臉，都是那麼的天真無邪，鐫刻在我的腦海裏。
很突然的，白霜不見了蹤影，樹木草叢彷彿成了精似的擺動起來。呀，原來是烏雲來了，遮住了潔白無瑕的月亮。與此同時，與我們不相符合的聲音穿插進來，罵罵咧咧而不顯可怕，倒是叫我們十分想笑。保安的身影離我們越來越近，我們着急忙慌的四處逃竄，邊跑還不忘吐槽：”保安不應該早下班了嗎？“”可能有加工費吧哈哈。“”大人不是常説累嘛，晚上還上什麼班，按照他們自己説的好好休息啊。“”是的嘛，真掃興。“大家你一言我一語，平淡的語氣裏分明帶着惋惜，叫人好不心生歎惋。而保安可就不一樣了，那説話速度真叫人驚歎，我們也不大聽得懂，大約是個外地人罷。我們也不多浪費時間，衝他扮了個鬼臉便嘻嘻哈哈的跑開了。
當我們快到家的時候，冷風捲起了我們的衣袖，我們十分默契的相視一笑，然後便各回各家了。
我懷念那些回不去的年少時光，只是時光不留情面，一去不復返，我只願我們的友誼長存。
時間，如無聲的流水，悄悄地從我的指間閃過；時間，如流逝的沙漏，靜靜地從我的眼中灑下；時間，如清晨的第一束陽光，過去了就挽回不了。我們要做時間的主人，在擁有它時緊緊抓住，好好珍惜。“時間就像海綿裏的'水，只要願擠，總還是有的”這句話，伴我走過了無數個春秋，它就像我心靈的夥伴，在迷茫時指引方向，翻開過去的日記，一個故事不由自主的出現在腦海……
記得那是一個匆忙的上午，一筐子事情壓在我身上，傷人的腦筋不停的轉動：數學作業、英語作業、稿子、賀卡……無數個選擇擺在眼前，讓我不知所措。就在我迷茫時，上課鈴聲卻響了起來，我心中突然有什麼地方落空了，至今也不知原因，我變得焦躁起來，上課也沒認真聽講，好不容易捱到了下課，心想：唉！時間這麼短，我又沒八雙手，怎麼忙了過來呀？
我的手胡亂地翻動着語文書，剎那間，我看到了魯迅的一句名言：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。這句話一下子點醒了我，我似乎明白了什麼。我連忙將事情在腦海裏理順，然後按着思路去做，抓緊一切時間，先做簡單的數學，我盡力抑制住心頭的毛躁不安，用心的去對待每一題，哎呀！一道思維題難住了我，我苦苦思索，也想不出個所以然來，草稿一大堆，卻沒一個正確的答案。我心中泛起了小波瀾，但一想起那句話，我便又抓緊起時間，將其它事拋在腦後，認真的算起來。就這樣，我成功的完成了數學，接着是英語，記得有一個單詞我沒有學過，我翻遍英語書也沒有找到，一想還有許多事，就不由自主的慌了起來，問同學，同學也不會，但轉念一想，或許“它”有辦法，於是我找到詞典，因為時間的緣故，我在每一個課間抽出時間來翻一翻，終於找到了。我默默的感謝着這句話，感覺做事越來越得心應手了，我從課餘時間中抽出時間來完成作業，沒想到，我居然在放學之前做完了所有事，我驚訝萬分，腦海中不時浮現出那句話。
我感謝這一句話，是它使我的時間“變多”，也是我的心靈更加豐富。
我在天涯海角，您在南北西東，我彼此陌生，卻註定會聚在一起，然後相識，相知。
可能我永生都不會忘記那一天：那時的我是幼小無知的，那時的您對我來説還是未知。那天定是一個温暖而又晴朗的日子。我北着嶄新的書包，眼角掛着淚花，嘴裏含着糖果被家人拽着纖細的手臂帶到了一個陌生的地方見到了一個陌生的人，那個地方叫作學校，那個人就是您，的老師。
從那天起，我的生活中就不能沒有您，您每天都帶着我做各式各樣的`遊戲，學習各種各樣的知識，您彷彿是智慧的大海，沒有任何事情您不知道。我好想成為您那樣的人，無所不知的人。
歲月之河靜靜地流尚着，我一天的長高長高。
我告別了無悠無慮的日子，您彷彿變了個人一般，那此歡笑、趣味、新鮮、美好被風帶走，取而代之的是您給我佈置的那可怕，冷漠，枯躁，無味的作業。佑大的學校卻找不出一片自由的地地。我很迷惘；，你很心急。我開始厭煩學習，開始討厭您。您卻對我不離不棄，時不時找我談心，聽我向您傾吐心中的煩惱，讓我明白學習的意義，重識上進之比。終於我明白了您的良苦用心，您常教導對我説：“讀書是為了自己”但我想説：“讀書同樣是為了回報您。”
光陰如流水般靜靜地流尚，帶走了我的迷惘與憂傷，我在一天天地長大……
轉眼間，您説我來到了人生中的一個路口，必須經受住鳳凰涅艟般的苦痛，才能飛向更廣闊的天空。我己不是以前的我，您還是以前的佻。我準備好了，您也準備好了，開始吧……離別之時己經到來，沒有長亭飲酒折柳贈別，揮手夕陽，就這樣平淡地分別，帶着您的希望和我的夢想以及你給予我的那此寶貴的財富，飛向了別一片天空。
現在，我己來到這裏，又見到了您，您還是如以前的您一樣，我會繼續在您的帶領下，向着遠方飛翔。
光陰如流水般靜靜地流淌，帶走了那些珍貴的過去，卻怎麼也帶不走，我和您之間的情義……
我是您的學生，您是我的老師。
日復一日，年復一年，十三個春秋已悄無聲息的飛去，留下的只有灰色的思念與無限的憧憬……
過去
美好的時光總是短暫的，童年亦是如此，回憶當年：藍天、白雲、森林、大海，一切都是自然的結晶，都充滿了生機，有一羣羣的`小孩子在那裏撒歡，也有一個個成年人在相互交談，沒有輻射，沒有霧霾，人們都自由自在，無拘無束，每個人都有一個屬於自己的温馨的家，有大有小，有甜有苦，食品中不含任何化學元素，沒有黑心老闆，沒有狡猾商家，地球擁有充足的資源，擁有無限的能源，但就在不知不覺中，光陰的故事已經開始……
現在
人類在進步，科學在創新！隨着各種重工業的出爐，地球的能源開始以“光速”猛烈降低，能源開始匱乏。隨着化學取得了一個又一個的成功，飛越了一個又一個障礙，許多人開始通過化學元素來降低食品製做的源料，導致人的體內充滿了一種有一種的危險元素，促使人的生命開始了一年又一年的衰退，房價開始瘋狂上漲，一個又一個就業者找不到一個温暖的港灣，一個又一個人變得無家可歸！這是多麼冷酷！多麼殘忍！多麼無情！暫且不説這些，電子產品的飛速發展導致更多的人面臨近視，沒有人抬頭聊天，所有人都在低頭，擺弄着自己的手機，天上鋪滿了霧霾，一切都是灰色的，天不在藍了，人們彷彿還沒有意識到未來已經危險了，光陰的故事還在繼續……
未來
在科學技術的不斷髮展下，地球的生態環境慢慢的恢復了，天漸漸變藍了，一切都變得完美如初，只是人變了，變得愛惜自然，保護資源，不浪費，人類在經過了這麼多挫折之後，終於成長了，終於進步了，人類在不斷地努力中懂得了資源的來之不易，自己也該覺悟了吧！光陰的故事永遠不會終止……
我在憂愁時想你，就像在冬天想太陽；我在快樂時想你，就像在驕陽下想樹蔭。
——題記
夜風又來襲，微冷，月掛疏桐人未寢，知是秋將盡，了無睡意。獨坐回廊處，不顧淒涼意，且看花睡去，且聽風吟。
我以為會一直在的人，走了；我以為會一直牽着的手，鬆了；我以為……然後我發現，原來，離別是很簡單的事，輕輕的轉身，輕輕的揮手。當臉頰上那抹微笑輕輕的盪開，我把所有不捨一一淹沒在脣邊。原來，冷暖自知，真的是一個讓人心疼的詞！誰給我，一世縱容？
還記得，一年前，同樣是感恩節，感恩，感恩你曾來過，感恩你曾給予的幸福，註定我們彼此都只是一個過客，願你安好，便是晴天。
春去冬來，年輪碾轉，看盡了別人的風花雪月，有關你我的那段情己物是人非，徒留月下惆悵客對影自飲一壺憔悴。
菩提本無樹，明鏡亦非台，本來無一物，何處惹塵埃。人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世。
一場雨季，破碎了誰的夢，淚，濕了誰的心？也許是終究雨太大，傘太小，容不下你我，幸福就在這淒涼的雨季裏沖刷而去，徒留一地的悲傷和寂寞。也許，幸福就像雨季時的雲彩，傷了，哭一場，就消失在湛藍的天空，誰也不知道它來過……
青春是一道明媚的憂傷，我沒哭，可是眼淚流下來了。我希望有一天可以背上行囊，看沒有看過的山，走沒有走過的水，揮霍沒有揮霍完的青春，紀念無法紀念的紀念。青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。
刻意去找的東西，往往是找不到的'。天下萬物的來和去，都有他的時間。
我想做一個温暖的女子，不求大富大貴，只求生活簡單快樂；我想做一個明媚的女子，為生活添一些陽光；我想做一個恬靜的女子，可以在朋友低落時給予安慰。我只想做一個女子，美麗卻不攀比；簡簡單單地生活，也是一種幸福。
驀然回首，歲月已經老去了，光陰裏的故事，斑斑痕跡抹在了記憶裏，忽然想起，那年，我好想去浪跡天涯，好想好想。
時光它像個賊，它偷走了我們曾經的天真，也偷走了我們青春的驕傲——題記
距離高考只剩一百四十天左右，高三的我們每天重複着同樣的事情，只是為了拼一個未來。
每天在天剛亮的時候起牀，睡眼惺鬆的狀態下刷牙、洗臉；每天無奈地接着各科的試卷，咒罵可惡的試卷；每天趁下課抓緊那麼幾分鐘的時間補覺。高三，在課桌上寫自己的誓言，在稿紙上塗自己的無奈，在上課鈴響起時開始抵抗睡意，在午休時塞上耳機犒勞自己。
試卷，不管情願不情願，還是一定要寫的；早餐，不管好吃不好吃，還是一定要吃的；遲到，不管慌張不慌張，還是要挨老班批的。一絲苦笑之後變成後怕，不知不覺之間，高三，已經過了一大半！
人人有自己的理想，然而目標不盡相同。想考專科的`同學，學語數外累的夠嗆；想考本科的同學，除了三門主課，理綜也是一大難題。誰也沒有比誰輕鬆，每天抬頭就是黑板右上角那個醒目的高考倒計時，低頭就是“五or三”。
畢業後我會不會懷念這些乏味苦逼的奮鬥日子？會不會想起課堂上那些“雷人笑語”？會不會有那麼一瞬間，想回任遠看看？
一定會的，我想回來看看班主任有沒有變胖，看看語文老師有沒有越來越漂亮，看看英語老師是不是還和以前一樣“吞雲吐霧”，看看化學老師有沒有交男朋友，看看物理老師有沒有變帥，再看看數學老師是不是還那樣愛搞怪。
高三不免有些苦澀，苦澀的不是緊張的學習和快被考焦的大腦，而是我們即將離別，朝夕相處的同學，敦敦教誨的老師，以後也許不會再有了。
畢業會上我要用相機記下每個人的模樣，因為那可能是表情最豐富的一張臉。我還要穿上那身我們認為很醜的校服，因為以後我也沒有機會穿着它上學。所有的青澀都是最美的，所有的遺憾都是印象最深的。
所以“年少的春秋大夢在裝滿北風的雨裏冷醒了”，然後，流水帶走了光陰的故事，帶走了青春，卻帶不走我們的眷戀。
又是一年深秋。
十二月的寒風打在臉上，腳下落滿了一地的秋葉，銀杏樹或金黃或只剩光禿的樹幹。回家途中經過了那時的學校，沒有走進去，僅僅是在牆外看到，心裏也泛起了波瀾。不遠處幾個七八歲的小男孩在追逐打鬧，這下，可是要讓我回到了曾經了啊……
記不清是多久，一次科學課老師佈置了一項作業：在學校找一片你喜歡的葉子。那時也是像現在一樣的季節，校園裏落滿了樹葉，許多人在地下挑揀，我也不例外。在或紅或黃甚至是綠色的葉子中，我選了一片暗紅的樹葉。只是食指般長的葉子，葉脈清晰可見。那時候剛學了一篇課文，裏面提到了用樹葉做書籤，於是我便將那片暗紅的葉子夾在了一本書中。可是我卻將書送給了同學當禮物，那片樹葉便再也沒有出現在我眼前，而那一堂科學課我上得並不開心。
我隨手撿起地上一片樹葉，細細端詳，陽光下葉片上微小的毛看得一清二楚。我苦笑，果然是隻有失去了才懂得珍惜，可是，怎麼也找不回最初的感覺了啊。
“遙遠的路程昨日的夢以及遠去的笑聲……”。回過頭來，那幾個小男孩早已不見了蹤影。只剩我還站在原地，想着那些童年的往昔。
我又憶起了自己生日那天，在班上發自己早就準備好的阿爾卑斯和大白兔。同學們邊拍着手邊為我唱着生日快樂歌。本該是很歡樂，心中卻有幾分酸湧上來，酸了鼻間，也紅了眼眶。幾位細心的同學發現了過來安慰我，而老師看見了，對我笑了笑，只説了句“好好珍惜”。是啊，現在的我們早已疏遠，偶有些聯繫，也只是新年的祝福……
寒冷的風又打在臉上，我加快腳步回了家。打開電腦，搜索歌曲：光陰的故事，播放：
——春天的`花開秋天的風以及冬天的落陽，憂鬱的青春年少的我曾經無知的這麼想。
我一邊輕聲哼唱着，一邊腦海中浮現出那些仍歷歷在目的往事，憂傷在心中蔓延開來。課本里的書籤、褪色的聖誕卡、早已不知去向的日記本——所有的所有，都被遺落在了光陰的故事裏，而我，只歎太匆匆。
那些記憶裏遺忘的曾經逐漸地沉澱下來，成為在我們心海中安靜而美麗的花紋。可是當什麼東西真切地觸碰了那些記憶，這些曾經又會像塵埃一般紛紛揚揚地飛散着，拼接着，温暖的畫面又重回眼前。我們的心中又會盪漾起一波一波的關於逝去的憂愁，久久不散。
當我讀到《似水流年》這篇文章的時候，真真地是想起了小學時的日子。雖然作者與我的經歷不同，她的文章是重回高中校園所觸發的感想，但那份懷念母校，懷念舊時老師與同學，懷念彼時上學時光的情感，卻是相同的。
我彷彿又聽見了舊時同學的笑聲，我閉上眼睛，想象着自己是坐在那個熟悉的教室裏，周圍是你，他，她還有他們。
我聽見你在叫我的名字，久遠的聲音，帶着記憶中模糊不清的顫動。
我聽見他的籃球一下一下擊打着地面的聲音，跑動的腳步聲中我彷彿能聽見他汗水滴落的聲音。
我聽見她在開懷大笑，銀鈴般的聲音鑽進我的耳朵。
我聽見他們在安靜地做着作業，“沙沙”的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。
我聽見她在講台講着那令大部分人昏昏欲睡的數學題。
我聽見他生氣時拍講桌的聲音。
我聽見風闖過樹梢時的`長嘯。
我聽見學校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放着眼保健操的音樂。
……
我聽見了你們。
我怎麼才能又看見你們？
憂傷不聲不響地蔓延開來，我又想起了與你們相處的日子。
有些時候花費很長的時間去構思一個句子，然後滿意地看着自己耗費了很多時間寫下的幾個字，欣喜若狂。
有些時候花費很少的光陰去思念那些過往，然後惆悵地回憶我們在那些流逝了的時光中的痕跡，滿面憂傷。
若流年真的似水，那麼請流慢一點，再慢一點。
如果光陰能夠倒流，我希望回到遇見那一天。光陰的故事重新開始。
故事裏，有我們逝去的韶光。
“風車在四季輪迴的歌裏它天天地流轉，風花雪月的詩句裏我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待的青春”。
偶然一次翻開書時，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺這是小學畢業時同桌送我的，背面上寫着：珍重！朋友。不記得當時是否有種想哭的衝動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。時光總是那麼匆匆，六年，那麼快，不給我們一點喘息的機會，就散了。
時光好比河中水，只能流去不能回。過去了就變成了永久的回憶，就永遠也追不回來了，只能化作一幅幅記憶的.畫面，不斷地出現在夢裏，或浮現在腦海中，伸手去抓又抓不到，回過頭再來看，它卻已經消失的無影無蹤了……然後，只能默默地，默默地思索着。
當你在為那些流逝的時光沉思時，留戀時，時光又悄然離你而去了。它似乎長了一雙翅膀，飛得很快，當你發覺時，它已離你十萬八千里遠了。
雖然時光遠去，但它留下了許多，留下了在那段時間裏，只屬於你的故事與記憶。
光陰就像漂流瓶，在汪洋的大海中，難覓難尋，只有那手中的故事能讓你寬慰幾分。然後印在心裏，不會消失，不會淡忘。
偶爾，細數着光陰，品味着故事，和回憶做一次心與心的溝通。
我承認我有些戀舊，因為我所依戀的都是些我認為美好的記憶。長短與否，悲喜與否，請讓那些美好的記憶擱淺在時光裏，讓時光替我們記住那些美好的記憶吧！
“遙遠的路程昨日的夢以及遠去的笑聲，再次的見面我們又歷經了多少的路程，不再是舊日熟悉的我有着舊日狂熱的夢，也不是舊日熟悉的你有着依然的笑容”。
故鄉的老街，是記憶中最温暖幸福的樂園，可如今，只有穿過喧鬧繁華的購物街，走進青石板鋪成的小巷，才能在青青的石苔裏，拾到光陰的故事。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天”拐角處的玩具店正播放着這首《童年》，熟悉的聲音扣在我心上，這是我的童年我最美好的回憶。
記得老街的盡頭是有一棵樹，那是一棵老樟樹。小時候，我和夥伴們總愛跑到那去，樹那麼粗壯，那麼高大，立在那兒，像是忠誠的將士，永遠守衞着老街。
知了也很愛這棵樹呀！要不怎麼每年都有許多知了棲息在樹上呢？一到夏天，烈日炎炎，人們坐在樹下乘涼，知了就在樹上唱歌，此起彼伏，一點也不讓人覺得聒噪。
總有調皮的孩子愛用竹竿抓知了，竹竿上套個瓶子，技藝嫻熟的孩子就像變戲法似的，一伸手，就能控到一隻，惹得年齡小一點的`孩子驚奇得大呼：厲害！”看得滿臉崇拜。
到了立秋，已經很難再聽到知了的叫聲了，但老樹依舊挺拔。這個時候，孩子們更鬧騰了！為什麼呢？哦！還是知了帶來的歡樂！夏天的知了蜕的殼，到了秋天會從樹上掉下來，可別小看這殼，這可是一味藥呢！通常我帶一個袋子去，能裝滿滿一袋！到藥店去換錢，可是能買根大冰棍呢！自己賺錢買的就是甜！
兒時的零食可不止冰棍兒。老街就像一個大百貨超市，應有盡有。玩累了，回家向媽媽軟磨硬泡要來幾枚硬幣，便撒着歡兒，招呼夥伴們一起上街遊玩”。
還記得曾經有一個賣糖人的，他的攤前總是擠滿了孩子。他的手可巧着呢？三兩分鐘就能做好一個惟妙惟肖的卡通人物，什麼孫大聖、嫦娥、喜羊羊，都是我們的最愛！
還有一個賣棉花糖的，做出來的棉花糖五顏六色的，那白色的像極了天上的雲朵，一直飄在我童年的天空上。
等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年”一曲終了，我收回思緒。老街舊日的小攤已經不見了，取而代之的是各式的燒烤攤，濃濃的炭煙終日瀰漫。
俯下身，掬起一捧泥水，老街的故事從指間流走，光陰一去不復返。
