在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的以體驗為題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
什麼是體驗？又應該怎樣去體驗生活？從小到大，似乎從來沒想過這樣的問題。字典裏的解釋是這樣的：體驗，就是通過實踐來認識周圍的事物；生活，其中一個意思就是進行各種活動。那麼，體驗生活，應該就是從各種活動中認識事物吧。不但認識事物本身，還從中悟出道理。
小時侯根本不懂體驗這個詞，就更不要説體驗生活了。
只記得在五、六年級的時候，爸爸常對我説，要多回家鄉勞動勞動，嘗試一下農村生活。他還給這種行為美名為“體驗生活”。對於我，那時是非常不願意的，為什麼放暑假不在家裏吹空調而跑去曬太陽呢？可能是黑皮膚顯得健康些吧。現在想起來，那樣的體驗，既體驗農村生活的艱苦，也體驗什麼叫自然。體驗那樣的生活，悠閒自在。
那現在的生活呢？
初三的生活，用緊張兩個字形容最貼切了，這不是我的個人見解，可是大家公認的。從剛踏入初三門檻的那一刻起，老師和家長就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋裏的每一根弦。説什麼初三是你人生的第一個重大轉折點諸如此類。
爸爸常常對我説老生常談的話：學習如逆水行舟，不進則退。沒辦法，上了初三，這樣的説教，誰都避免不了。
那麼在這樣的生活中，能體驗到什麼呢？不可否認，初三的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長了不少。平時的生活是乏味的。試卷的多少，已經不能用“像雪花一樣”之類的詞語形容了，而每天三點一線的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒有走到黑板，就知道今天的作業了。
在這裏面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無奈。
初三生活，我們體驗了當中的苦，更記住了其中的甜。
今天，我的鬧鐘早早就響了起來，因為今天要去藍天城玩，所以我猶如閃電一樣，走進了學校。在學校，我們都集合好了後，王老師講了注意事項，我們隊就和四（三）班的同學一起上了車。
時間不知不覺就過去了，我們到地方下了車。進了大悦城，我們坐電梯到了藍天城。老師給每人發了一張“成長卡”和五十元E幣後，我們六個小隊就出發了。一位阿姨引領我們到了“友邦保險公司”，因為任務單上要去“友邦保險”“百貨店”和“舞蹈團”。可那裏人太多，我們又到了對面的百貨店排隊，因為百貨店人比較少，不一會兒，我們就進去了。哇！這裏的東西好漂亮呀！五花八門、各式各樣。我們放下了書包，換上了工作服，站成了兩排。首先，老師教了我們售貨員禮儀，又讓我們找到店裏最便宜和最貴的物品。最後，老師讓我們數了數貨。老師發完工資後就“下班了”了。我平時以為售貨員很好乾，可誰知原來並不簡單，在現實生活中，我看見過售貨員阿姨搬貨，整理貨……都是十分辛苦的活兒，所以我們以後都要尊重他們。
出了百貨店，我們又被一個舞蹈老師帶進了舞蹈團。在那裏，我們學了一套印度舞，大家都學得十分認真，每個人都面紅耳赤，熱火朝天，臉紅得像個大蘋果。最後，老師發了工資和介紹卡後下課了。我們興高采烈，因為還有一項任務就全部完成了。我喘着粗氣對李昕宇説：“好累呀！看來跳舞真不是件好乾的事呀！”大家都點頭肯定。
我們又回到了友邦保險排上了隊，並吃了些零食。這時，老師讓我們進了公司。老師介紹了工作性質後，發了任務單和地圖，並讓我們分成兩組，我們每個人都領一個一年級的小朋友去大使館賣保險。我們一會説去那兒，一會兒説去這兒，最後終於找到了大使館。我們每人讓一個小朋友填了任務單，並講了工作術語，然後領到了工資。
我們該出發了，我戀戀不捨地回到了家。
今天，我不僅很開心，也體會到了父母上班的辛苦，我以後再也不會亂花一分錢了。
“什麼？週三中午舉行親子包粽子活動？”老師剛剛宣佈完，教室裏就炸開了鍋，同學們都興奮極了！這樣的活動，誰不喜歡！
週三終於到了。中午，同學們一起來到食堂。食堂裏擠滿了人，裏三層、外三層，那場面真壯觀！
我穿越“人海”，費了半天勁才找到自己所在的組，看見奶奶和我們組的其他家長已在等待我們啦！桌子上擺放着墨綠的粽葉、大塊的肉、浸泡好了的糯米。看來是“萬事俱備，只欠東風” 啊！
開工囉！我學着奶奶的樣子，抓起兩片粽葉，上下疊好，左手固定住粽葉的一端，右手抓住粽葉，向左手邊靠近，形成一個漏斗形。粽子的“外衣”就做好囉！嘻嘻！原來包粽子也不是件難事嘛！
接下來，我用左手托住“漏斗”的下面，右手抓起一小把糯米，放進“漏斗”裏，中間放上一塊肉，肉上再放一把米，用手把米壓平整。這樣，肉粽的餡料就放好啦！
我問奶奶：“奶奶，這樣行不行?”
奶奶朝我豎起大拇指，稱讚道:“完成得不錯！可我要給你先打個預防針，接下來把粽葉蓋上去的活兒就沒那麼簡單囉！”嚇唬我？哼！我才不怕嘞！我衝奶奶扮個鬼臉：“看我的吧！”
我仔細看着奶奶的動作，將留出來的粽葉慢慢向上翻，蓋住米，奶奶一邊做還一邊叮囑着：“四個角的形狀一定要有，這樣才是一個真正的粽子哦！”我認真聽着，做着，可糯米卻像漏斗裏的細沙般漏了出來。哎！奶奶説得果然沒錯啊！看來我低估了包粽子的難度。沒辦法，只能重新加上一些米，我拿起粽葉，右手慢慢向上翻，左手同時用力，然後，我又加了一片粽葉，把粽子裹得嚴嚴實實的，這次沒有漏！四角粽已見雛形，我趕緊用細繩把粽子一圈圈地纏起來，一位“大肚子將軍”便展現在我的面前，再給他繫上白色的腰帶，哈哈！“粽子將軍”更神氣、威武啦！
我滿意地把我的作品放到奶奶面前，奶奶看了直點頭，誇我小巧手呢，我的心裏像吃了蜜一樣甜。抬頭看看同學們也都基本學會了包粽子，每個同學臉上都洋溢着笑容，大夥兒討論着、分享着、歡笑着，此時的食堂儼然成了歡樂的海洋。
想象着煮熟後冒着熱氣，香味撲鼻的粽子，我開心地笑啦！一次特殊的體驗，一次別樣的收穫！
這個暑假，我去京廣書城實踐了十天，這十天，是我獲益最大的十天。
記得第一天去實踐時，幹什麼，怎麼幹，我毫無所知，只是想盡快完成實踐任務，其它的都不重要。到了那裏，一位姐姐告訴我，如果看到書亂了，就整理一下，不亂你就幹自己的事情好了；一般半個小時左右看一下就好，不用一直轉，應該會很輕鬆。
的確，很輕鬆。我一天去三小時，三小時其實很短，因為陪伴我的有書，有樂趣，這使我的實踐獲益無窮。
從《安妮日記》到《駱駝祥子》；從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《朝花夕拾》；從《簡愛》到《羊脂球》，再到一部部小説集，其中的內容讓人難以忘懷——忘不了那句“當回憶起往事時，他不會因虛度年華而悔恨。都已獻給了世界上最偉大的事業———為人類的解放而鬥爭。”；不會忘了那個“堅壯，沉默，而又有生氣”的祥子，更忘不了那個“自私的、不行的、社會病胎裏的產兒、個人主義的末路鬼”。這些都來自於書，來自於在書城實踐活動的收穫。雖然每天要工作三小時，會少一些玩的時間，少一些寫作業的時間，可是我相信在實踐中所學到的知識，是不亞於在家中、在課本上所學的知識的。
從實踐中，我還知道了為什麼書沒有交款拿到門口時，門口的報警器會響——那是因為，每當書店進來一批新書時，服務員們會把一個小鐵片夾在或貼在書中，正因為這個小鐵片，書離報警器近的時候，報警器才會做出反應。我想這個發現可能是隻有在這種實踐中才會發現的。
活動最後我榮獲了“服務之星”的稱號，並獲得了六十塊錢的`書，這或許算不了什麼，但是這是我勞動所得，這僅僅是屬於我自己，所以它對我有更深的一層意義。
我不知道是不是所有的孩子在小的時候都經受過痛苦的煎熬的，至少説我是的。我在很小的時候被強行要求去遊冬泳，都知在寒風凜冽的冬天下水是種多麼痛苦的感受，但其目的並不是為了把我培養成一個什麼游泳健將，只是一種體驗，體驗痛苦。
現在想來挺佩服自己的，這麼低的温度，還不論颳風下雨，都堅持過來了，還有什麼可以怕的呢，艱苦的學習，與之比起來可能也不過小菜一疊罷了，所以我常告訴自己要堅強點吧，堅持終究會勝利的。
這就是體驗，這也就是生活，人活下來不是一定要做出什麼，況且人的生命也是有限的，人活下來不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的點點滴滴是要慢慢去體驗的。體驗是什麼，體驗是漢堡包的美味；體驗是登山的艱難；體驗是摔跤的疼痛。
人總要學會自己去長大，體驗不是別人能夠給予的。曾經在別人的文章裏讀到過，外國的小孩摔倒後他們的父母是不會幫他們站起來的，父母們要讓他體驗摔倒的痛苦並自己學會起來，這就是體驗，因為體驗，所以長大。世界上飛的最高的鷹是什麼？是雕鷹。然而雕的一生就是在體驗苦難。當小鷹長出稚嫩的翅膀時，它就要學習飛翔，當它再長大點，母鷹就會把它從懸崖上“仍”下去，讓它自己飛起來（飛不起的小鷹就成了大地的祭品），然而最後，母鷹還會折斷它們的翅膀，再讓它們飛翔，這樣的艱苦體驗，成就了他們堅韌的性格，也成就了世界上飛的最高的鷹，而沒有經受艱苦體驗的，也就只和麻雀差不多吧。
有很多人喜歡登雪山，冒着生命危險上雪山是為了什麼？長征？打破記錄？尋寶？都不是的，登山是一種與自然鬥爭的體驗是要培養人的意志的。同樣，現在的艱苦學習不一定以後都能用上，但確是回憶和體驗。
據説全國各地都有因為不堪學習壓力而跳樓的學生，我想他們可能缺少這種體驗吧。
