在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我不懂真的不懂……作文1000字初中初二作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
為什麼？為什麼？這世界有太多的不懂，那些美好的回憶，在時間的流淌中，漸漸的煙消雲散；曾經的誓言，終究抵不過他人的嘲諷；微笑，那是你們的面具，遮掩過去的傷疤。
也許，是我的沉默，我的冷淡，我的懦弱。又或者，是你的深沉，你的穩重，你的嘲諷。這一切造成了噩夢的開始，也是友誼的結束。
“你怎麼能這麼自私！”同桌大聲對我吼道，“我告訴你，你不就學習好點嗎？借本作業能怎麼樣？”“那些題我剛剛已經給你講過了，如果你要是抄作業的話，抱歉，我不借。”我收拾着書包，不緊不慢地回答。誰知我的態度更加惹怒了同桌。“自私！”隨着同桌的聲音，手中的書“啪”的一聲掉在了地上。
自私，自私，自私……腦中一片空白，難道我真得很自私？以前的回憶如洪水般湧來。
教室裏，我勸着辛悦：“昨天我沒有借你抄是因為抄作業會影響你的成績。”“都是你，要不是你我不會被挨批的！”辛悦指着我大叫，“不就是抄你的作業嗎，愛借不借，自私的傢伙，！”“我……”不等我説完，她走了，只留下一個背影，剩下我一個人沉思。不借她抄作業，到底是做對還是做錯？
如今，小學四年級的情景再現，我又被扣上了自私二字。
“怎麼？啞了，不説話了！趕緊把作業借我！”同桌看我發呆，不耐煩的又重複了一遍。“不借作業是為你好！”撿起掉在地上的書輕輕答道。“不需要！現在誰還自己寫啊，大家都在互相抄！一句話，你到底借不借吧！”同桌還是那句話。沒有一絲猶豫，我回答：“不借。”“你，你行！真是老師的‘好學生’，我的‘好榜樣’！自私！”同桌和以前的辛悦一樣，不等我説下一句話，毫不留戀的走了。即使我表面上很自然，但是收拾書包的動作明顯緩慢了許多。
一滴淚水就這樣落了下來，我慌忙擦掉，生怕別人看到我的狼狽。我不懂，為什麼作業寫不完就要用抄的；為什麼成績好，不借別人抄作業，就是自私；為什麼所有人都在抄作業，我卻自己寫？不懂，真的不懂，難道是我多管閒事，是我自私了嗎？
我恍惚的向外走去，都不知道怎麼回的家。當我走進自己的卧室時，再也壓抑不住內心的掙扎與苦悶，大聲哭了出來。“你們認為我自私，多管閒事，但是無論是辛悦還是同桌，我都是為你們着想的！”我無力地哭喊着，“不懂，我真的不懂，誰能告訴我這是為什麼呀？為什麼……”
漸漸地停止了哭泣，房間頓時沒有聲響了，時間彷彿在這一刻靜止，我安靜的躺在牀上睡着了，嘴裏不停地呢喃着：“我還只是個孩子，不懂，真的不懂……”
