在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的讓我説聲“謝謝你”作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
其實，謝謝不僅僅代表着感謝，其中還有着對那個人的敬意和樂於助人的回報。有一次，我和同學玩鬧，玩得正開心，可是不小心腳下一滑，摔了個大馬趴，頓時感覺鼻子裏一股熱流正急不可耐地衝出來，轉眼鼻血就噴湧而出。
“糟了，傷口給摔破了！”我心裏想着，一邊看看地上，多了一小片紅色的“湖”。剛想爬起來，可惜手臂疲軟無力，怎麼也掙扎不起來。這時，一個熟悉的聲音道：“呀！你怎麼了？有流鼻血了！”我剛想抬頭看，突然，一隻有力的'手把我攙了起來，並把我的右手搭在他的右肩膀上。這下我看清楚了，原來是小宇。
“我帶你去廁所洗一洗。”他邊遞給我一張紙，邊對我説。到了廁所，我低頭洗着鼻子，可是血還是不停地從傷口湧出來。小宇見了，便説：“不行，光洗不管用，我倒是有一個辦法。”他用手指頭按着我的鼻子，傷口受到擠壓，果然不出血了。他讓我自己按着，又拿出紙小心地擦滲出來的血。不一會，血就不流了。
“謝謝你，小宇！”我説道。心裏很是感動。
“都是朋友嘛，謝什麼。”他笑着拍了拍我的肩膀，“走吧，該上了。”他拉着我就走。
回想起這件事，心中的感動還久久地散不開。“謝謝你！小宇！”我在心中又説了一遍。
時光太美，不忍辜負。總在回憶中且行且駐，歲月的長河，永不止步，感恩萬物讓我遇到了您——我的媽媽。
是您，讓我在學習上重拾信心。
陽光明媚的一天，花兒在笑，鳥兒在叫，隨之而來的卻是63分的晴天霹靂。驚恐，自責，沮喪，一切負面情緒咆哮着鋪天蓋地的捲來，讓我避無可避，躲無可躲。一瞬間，我就像一個被世界遺棄的孤兒，周圍的歡聲笑語如針一般深扎進我的心。雲朵，花兒，鳥兒，都在嘲笑我，老師們失望的眼神，我已無力面對。是您，也只有您像光一般站了出來，緊擁着我，給我温暖，給我力量，你一把將我從陰暗的.角落裏拉出，告訴我失敗乃成功之母，告訴我不能一蹶不振，此後的一次考試中我取得了105分的成績，這是您的功勞！媽媽，請允許我説聲謝謝您！
是您，讓我在生活中撿拾幸福的種子。
您讓我在喧鬧的城市中有了一絲清歡，在粗茶淡飯中吃出了家的味道，在無望的學海中快樂遨遊，幸福也是清晨的牛奶麪包，深夜的水果點心，考砸時的激勵，考好時的欣慰，幸福就是您對我濃濃的那化不開的愛，媽媽請允許我説一聲謝謝您！
時光太美，不忍辜負，總在漸行漸遠中，回首矚目。媽媽，您對我的愛就是我窮極一生的財富。媽媽，請允許我説聲謝謝您！
天下歌頌母親的詩歌何其的多阿！這使我立刻想到陸游寫的《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，報得三春暉。”這是寫母親對子女的愛，請問在我們身邊的“父親”有多麼的勞累，父親為了這個家，早出晚歸，累了不哀聲歎氣。還説為了支撐家，不得不這樣啊。讓我説聲謝謝你“父親”。
在星期六的上午，我想：“何不趁這在家的時間多玩會兒電腦？再去做作業，我打開電腦戴上耳機，彷彿我在遊戲裏“生了根”耳機外的聲音完全被遊戲“淹沒”了。只感覺到後面好像有個什麼東西，我回頭一看，“誰，天啊！爸爸不是上班去了嗎？怎麼......"爸爸用他的‘獅吼功’吼着‘去做作業去，作業做完搞複習，我不得不聽他的話，爸爸的性格我很瞭解，可以由靜水到海嘯，爸爸訓了我後，我趕緊跑進房間，拿起作業做了起來......
在沒有複習的'情況下我騎着單車跑了出去，吃晚飯是我回來了，看着爸爸臉，我有一種不祥的預感，正是這預感，讓我躲進房間。咚咚咚爸爸來了手裏拿着“鞭”我頓時不敢呼吸，“走跟老子吃飯去”“我不去”爸爸揮起鞭子我感覺周圍的細菌在吵笑我，天上的雲也變得黑沉沉的了
謝謝你，我的老爸。
教師是偉大的職業，是人類精神文明的傳承者。如果我們是小樹，您就是那肥沃的土地；如果我們是小魚，您就是那廣闊的大海；如果我們是雛鷹，您就是那湛藍的天空。老師在精神上養育我們健康成長。我要在這裏對我的班主任李老師説一聲：謝謝您！
還記得剛升初中時，我一個人也不認得，感到恐懼、不安。一看到您如沐春風的微笑，我的心馬上安穩了下來。軍訓的時候，我們這些在家的“小公主""小皇帝”哪裏受得了這種苦，第一天就裝病的裝病、真病的真病，可教官的威嚴氣勢嚇得我們不敢裝了。站軍姿的時候，一站就是半小時，只要動一下就要被罰，我們頂着暑時的`烈日，汗早己濕透衣服，卻不敢伸手擦擦汗，梳梳被微風吹亂的頭髮。許多同學都支撐不住向教官請假了。您怕我們撐不住，親自披掛上陣，拿着一把扇子，不停地給他們扇着，還心疼我們水不夠喝，跑到學校對面買了幾桶純淨水，因為太沉搬不回來，於是您就想盡辦法又是拖又是滾地搬過來了，雖然您累得氣喘吁吁，汗水濕了一大片頭髮，但看到我們喝過水後恢復精神的樣子，您大大鬆了口氣，又繼續為我們扇扇子。
小樹沒有養料怎會茁壯成長；小魚沒有大海如何生存；雛鷹沒有天空怎能自由邀翔。而我們，沒有老師您該怎樣成長？老師您給予了我們無數的精神財富，在這裏，我想鄭重地對您説一聲“謝謝您！”
她是一個有愛心的人，她是一個善良的人，她是在公共汽車上給我讓座的人，她也是我想要説聲謝謝的人。
那是一個飄着雪花的週末，我和奶奶上街去玩後坐公汽回家。也許是因為天氣的緣故，公汽上的人特別多。
我在人羣的縫隙中鑽來鑽去，好不容易擠到一個座位旁，正準備坐下去，可就在這時，有一個大人也發現了這個座位，他一個箭步來到座位旁，一臀部就坐了下去。我頓時傻了眼，傷心得快要哭了起來，可週圍那麼多人，終於沒好意思哭出來。
雖然説沒哭，可我還是很難過，我再看看周圍有哪些可以坐的.地方，可車上坐得滿滿的，再也沒有空位了，我失望極了。
當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個陌生又意外的身影向我走來，啊！原來是一位大姐姐。
她拍了拍我的肩膀，親切地説：“小妹妹，你在窗户那兒坐着好嗎？”
我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！”
大姐姐的話雖然是那麼平淡，可話裏面卻包含着一顆善良的心。
我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那麼暖和，因為它充滿了愛。
那時我還小，現在我長大了，我也時常會在公汽上給那些老爺爺、老奶奶讓座，我想那應該是我感謝那位姐姐最好的方法吧！作文
一日為師，終生為父。
——題記
學生都坐着，老師，只有你站着。在您站着的那個地方，我們可以看見聳立着一棵很高的樹，他揮動着手臂搖晃樹的果子，掉落的全是知識。
您一生都這樣站着。風颳來，雨打來，雪飛來，您總是站着，穩如泰山，因為沒有誰能改變您。
有人説您站得很穩很穩，從來就沒有動搖過。是啊，您腳下這塊土地便是您深深紮根的地方。那裏便是您永遠蒼翠的地方。
誰能比您站得更高，看得更遠呢，老師？
在我們站立的時候，您站着；在我們坐着的時候，您還是站着。只有您——老師，您一生都這樣站着，站在我們面前，站在我們心中，築成一座永垂不朽的豐碑。
敬愛的老師，冬去夏來，夏至秋又還。月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動人畫面。
我喜歡校園春暖花開的春日，更喜歡老師那勝似春暖的温情；我喜歡學校歡快的'夏日，但更喜歡學校老師勝似烈火的工作熱情；我喜歡秋天學校樹蔭下的清爽，但更喜歡老師那種良師益友的赤誠；我喜歡冬天校園集體生活的勃勃生機，但更喜歡老師對學生的滿腔熱忱。
也許，有一天，當您再也站不起來的時候，我們都站起來了。
老師，您是蠟燭，照亮前行的道路。
老師，您是園丁，開墾肥沃的土地。
老師，讓我説一聲：謝謝您，我人生的引路人。
驀然回首，我已記不清你的面孔，但我仍想撥開茂密的竹林看看你，向你説聲謝謝你。
謝謝你，讓我透過歲月的塵埃望見你。你依然扎着小辮子，嘟着嘴，輕輕地在我耳畔低語。你的理想，你的.夢，化作涓涓細流，灌溉我的夢田。土地張開它的裂紋，吮吸這仙露瓊漿。張開初醒的眼，凝望着你寫滿希望的臉。心中的種子，是否已破土而出？
謝謝你，讓我潛入心底的潭水望見你。你伏在潭底，眸子大睜着，好奇地張望未來的一切。我向你微笑着，望着你姝麗的柔發在水中翻卷。我知道，我們都會努力。我們下好誓言，這是一個未來與過去的約定。那顆種子埋在你我的心裏，盼望着，盼望着……
謝謝你，讓我敲開時間的大門望見你。你蜷在沙發上，你不願相信，悵惘地向我搖着頭，轉過頭去歎息。小小的希望破滅了，心中的種子何處去了？我把頭深深地埋在雙臂間。對不起，我知道已無法補償你，但，至少你讓我懂得了心中應堅守一份信念，多一分執着，這也許才不會留下無法抹去的遺憾。
是你，是你，另一個我，我在小溪的下游呼喚你，隱去的我，漸行漸遠的我……
最美好的時光總是最先逝去，轉眼間，我的小學生涯已經告一段落了。但是，我忘不掉老師的諄諄教誨，更忘不掉那同學情懷。
謝謝你們，我的同學遠記得你們。
還記得那是一節體育課，我和幾個好朋友坐在離跳長跳繩的同學不遠的地方，聊天、説笑。我們正開心時，長跳繩的一端飛來了，我還沒來得及躲閃，那個東西就重重得打在了我頭上。淚水順着臉頰滴落下來，幾個好朋友見狀都圍過中來。“打到哪裏了？”“沒事吧，疼不疼？”“陸續其他朋友也都趕來“快帶她到算衞生間，用涼水敷一下。”於是幾個好朋友扶着我，一起跑向衞生間，其他的朋友都在後面跟着。
到了衞生間，同學們把水龍頭都打開了。當時天氣比較較冷，原來很不願意沾涼水的朋友，都紛紛用手沾涼水，在我頭敷一會兒，接着又有人幫我敷，一個接一個，我也把手伸到水龍頭下，本以為沒那麼涼，可誰知那涼水有些刺骨，衝了幾秒鐘我就有凍僵的感受。她
們卻在涼水下衝了十秒以上，是為了更好的緩解我的'腫痛。看着她們凍得痛紅的手，我心裏很不是滋味，就幫她們暖了暖手。疼痛緩解不少後，我們就準備回班。一路上，一位朋友叮囑我。“回家後，拿毛巾裹住冰袋，在額頭上敷一小會兒，基本上就好了。回到家，我就按照朋友的説法做了，過一會兒，果然感愛覺好多了。
謝謝你們，我的朋友，你們讓我知道了什麼才是真正的友誼，讓我懂得了怎樣關心他人。
謝謝你們我的朋友！
從小到大我最想對一位陌生的叔叔説一聲“謝謝”。
一天晚上，我跟爸爸媽媽在小區裏散步。我看見一朵美麗而奇異的`鮮花，就跑過去探究。過了一會兒，我想叫爸爸媽媽也過來看，結果一回頭，發現爸爸媽媽竟然不見了。
就在這時，我發現後面有個叔叔似乎在盯着我。我以為他是個壞人，於是趕緊假裝什麼也沒看見，繼續往前面走。我心裏緊張得不得了，走到一個拐角的地方就跑了起來。跑了好長一段路，我回頭一望，發現那位叔叔不見了。我長吁了一口氣，自言自語道：“總算把他給甩掉了。”
我繼續向前去找爸爸媽媽。可沒走多遠，迎面走來了一位阿姨，她把手張開，掌心裏有五顏六色的糖果。阿姨面帶微笑地對我説：“小朋友，阿姨把這些糖果都送給你。”
説時遲，那時快，那位叔叔突然從一個角落裏衝出來，站在我身邊。他憤怒地對阿姨説道：“這是我家的孩子，你想對他做什麼？”那位阿姨立刻慌張地跑了。直到此時，我才意識到這位叔叔是個好人。
叔叔問我：“你怎麼會一個人在這裏？”我把事情的來龍去脈都告訴了叔叔，叔叔立刻掏出手機對我説：“你用我的手機給你爸爸媽媽打電話吧。”我當時激動得説不出話來，雙手不停地顫動着。接到電話，爸爸很快趕到了這裏，我連聲謝謝也沒説，就被爸爸拉走了。
叔叔，讓我對您説一聲“謝謝”！
對待父母的付出，總是認為理所應當。但出了家門，來到這個廣闊的天地，為你付出的人是少之又少。即便是一個制度，也會讓我們感謝不已，讓我説聲謝謝你，我親愛的八班。
從剛開始的.建班時的陌生，到如今一個個熟悉的身影，我們這一個羣體團結合作，人才輩出的八班激發了我前進的腳步。
我們班的領導者謝老師一開始就下達了每日一隨筆的命令。在小學時作文是我一大弱項，聽問如今要一天寫一篇，我甚是驚訝。我極度不適應，有時會冥思苦想，許多許久才能想出一個素材，但同學們的隨筆可謂一筆點醒夢中人，留心觀察生活讓我受益多多，逐漸開始接受隨筆，看着同學們一篇篇佳作的誕生，更激起了對隨筆的興趣。
我們班個個身懷絕技，這讓我感到了壓力，在英語課上最顯眼的是張盛涵，在音樂課上最顯眼的總是郝元，這讓我不得不努力追趕，感謝八班激起了對學習的鬥志。
下課後，我們班也充滿了歡聲笑語。向樓下跑去的時候，一個眼神，一個動作突顯了我們這個集體的團結。跑步時大多是幾個人成隊一起跑，互相激勵，就連我們這種羅漢也備受感動，不知不覺加快了速度。
表演節目時，我們團結一致，共創佳績。課上我們爭先踴躍，把一身正氣互相傳播。課下，我們朋友之間顯真情。
我真的感謝你，八班。八班，是我們每個人的名字，你激起了我奮進的腳步，有你在，我的步伐將永不停歇。
在這個世界上，有陽光，就必定有烏雲；有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脱出來的陽會更加爛，經歷過風雨的天空才能綻放出彩紅，正如馮夢龍所説“不經番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，是挫折，使我走向正確的成長大道。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少些痛苦，多些順利，少些挫折。可命運卻似乎總愛捉弄人，總是給我們更多的折磨與挫折。我也不例外。
一次我考試失利，我吸取教訓，認真分析錯誤的原因，牢記課堂上老師講過的知識點。我堅信：我掌握了方法，下次考試，我將是風中的小竹筍，越長越高。果不其然，一次經過我的不解努力，下一次的測試我又拿到了一個理想的成績。
抑或如去年的九月份，我剛剛升入初中，面對這樣一個陌生的環境，陌生的老師與同學，我非常不能適應每天一篇隨筆，我十分煩躁。這樣突如其來的'變化，使我產生了一種想要綴學的念頭。但是，我知道這是不可能的，進入中學，父母對我的期望更高了，我不想讓他們失望，為了自己的學業我努力剋制這種想法，努力投入到學習當中。
雖然只是過了幾個月，但時間一點點的過去，這使我漸漸的將壓力化為動力，慢慢融入到這個新的集體中。
挫折，它讓我們的心靈更加充實，挫折，它推動着我們不斷向前。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良的嚴師？
在人生的道路上，有不少良師益友會陪伴着我們成長，如：老師、書籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師，就是我生命成長中的良師益友。
廖老師教給了我許許多多的知識，她把我從一個一年級小孩兒教成了如今五年級的“知識分子”。她教會了我如何尊敬師長、禮貌待人；她教會了我如何分辨善與惡；還教會了我長大以後要當國家的棟樑、為祖國作貢獻。她為了我們的`成長辛勤地付出着，卻不求我們的任何回報。此刻，我就算用千言萬語也表達不完我對她的感激之情。
她和我們一起努力，讓我們班連續幾個月獲得“文明班級”，有的同學覺得廖老師很嚴厲，可我覺得那不是嚴厲，那是廖老師對我們深深的愛。
記得有一次，我們班的同學不小心將班級活動經費弄丟了。廖老師知道後，非常嚴厲地訓斥了我們。但我們一點也不生氣，反而覺得很慚愧，廖老師訓斥我們是對的，因為我們犯了錯誤。
廖老師就像蠟燭一樣，為人們帶來光明，像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲，又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這裏，我想對廖老師説一句最平常的話-------廖老師，謝謝您！
你像一滴春雨，滋潤我的心靈；你像一抹清風，吹拂我心中的塵埃；你像一道曖陽，照亮我前進的道路。
剛步入初中的我，是一朵含苞待放的花蕾。迎着金色的陽光，踏入一個嶄新的校園，在那裏我遇到了你，慈祥而嚴厲的你！
還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間。我們凝聚成一股力量勇往直前，衝破層層阻礙，終於，我們成功了！勝利的喜悦，瀰漫在每個人的心裏。
這是你的辛勤勞動，這是我們的付出與回報！
謝謝你，老師！在課堂上，你朗讀的每一篇文章，是那樣得優美；你講解的每一個重點，是那樣得清晰！
啊，老師！如果那兩個字沒有顫抖，我不會發現我難受，也不過是分別。既然從前不能逗留，何不在離開的時候，一邊享受，一邊淚流。懷念最後的同學之情誼，師生之關愛！
雖然如今的我們，七零八散，不再如從前那樣團結一心，但我們永遠記住你，老師，我我説聲謝謝你；謝謝你無微不至的關愛，謝謝你嚴厲的批評，謝謝你淳淳的'教誨！
老師，雖然分離是痛的，但離別是成長的蜕變，我們要改變自己！超越自己！讓每一天每一分，每一秒，都活得快樂與自豪。我們的心將永遠拴在一起！
曾經的我，早已不再，如今的我，煥然一新！曾經的我，早已不再，如今的我，正一步步走向輝煌！
老師，讓我説聲“謝謝你”！
如果你覺得歲月靜好，一定是有人在為你負重前行。
——題記
在2020年的新春，我們是在與新型冠狀病毒戰鬥中度過的。
這場突如其來蔓延全國的疫情，打破了無數人的歲月靜好，一批批逆行者志願衝到了抗擊疫情的第一線。
84歲的鐘南山院士又一次披掛上陣，戰鬥在抗擊疫情的最前線；70多歲的李蘭娟、陳薇院士忘我工作與病毒“賽跑”；第一個敲響警鐘的李文亮醫生被感染了病毒後，他説待他病好之後還去一線；還有那些各個城市前來支援的志願者；十天內建築起火神山醫院的建築工人們，他們沒有豪言壯語，他們都用行動踐行着職責和使命，他們用最執着的堅守，最無悔的信念，演繹着一個又一個感天動地的故事。
最美逆行者，你們讓我們感動，讓我説聲謝謝你，有你負重前行，使我們歲月靜好。
當中國陷入沼澤時，發現周圍充滿了伸向自己的'援手，無論是遠親還是近鄰，許多國家都在幫助中國抗擊疫情。“遼河雪融，富山花開。同氣連枝，共盼春來”日本送來了一箱箱救災物資；巴基斯坦掏空全國庫存，贈送中國30萬隻口罩，80套防護服，6800副手套；俄羅斯在疫情面前願意向中國提供一切幫助；伊朗在自己都很困難的時候向中國捐贈了100萬隻口罩；韓國不留餘地的支援和配合……感謝來自世界各地的愛。
不論是中國自己的最美麗逆行者，還是來自世界各地的援助，我都要説聲：“謝謝你！”
在家裏，每人都有事做，除了爸爸，弟弟興許是最輕鬆的了。
弟弟才上小學三年級，作業少，學習科目少，又愛玩，所以寫完作業他就經常找我玩。
我作業多，所以不曾有時間和他玩，因此爸爸媽媽見到他到我的房間，就將他趕出去。也不知是他皮還是不計前嫌，總是出出進進。
弟弟因為好玩，就經常鼓搗東西玩，每當自己弄出一樣新鮮的東西，總是第一時間來找我，每次都能想出一個新遊戲。
對於學習任務如此輕鬆的他，我真是挺羨慕的。她知道我作業多就經常跑來解悶。
弟弟對我來説就是一個可愛的機靈鬼，有趣地亂跑。
我有時會問他：
你怎麼總想和我玩？
他的'回答讓我久久不説話：因為你作業多，我想給你解悶。
弟弟其實挺調皮的，平時不能到我屋裏玩，就通過塗改液方式來到我房間裏。
他用鋼筆我也用，寫錯了就需要塗改液來改字。
也不知從何時起，我們就發明了找塗改液，找到就用，找不到免談。
弟弟，讓我説聲謝謝你，雖調皮卻有趣！
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