在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的三分鐘作文，歡迎大家分享。
在我的腦海裏就有那麼一個素不相識的人――她就是我每天放學看見的那個清潔工，他是城市的美容師。，我尊敬她。
那是一名普通的清潔工，但在我的心中卻有着不一般的地位。
那年冬天，天氣十分寒冷，天下着大雪，我早早的起了牀，出門時，眼前的一幕使我驚呆了：乾淨的地上找不到一處有雪，我以後了：是誰這麼早起牀掃地?第二天一早起來，情景卻是跟昨天一樣，於是我便下決心一定查出真正的“幕後黑手”。
第三天天氣更冷了，在凌晨五點時，我邊悄悄的爬了起來，走出門去。剛一出門，一陣寒風便打到我的'臉上，我不禁打了一個寒顫。那時的天是灰濛濛的，我隱隱約約看見一個模糊的身影，正在遠方搖晃。我走近後定睛一看，原來是一個身穿清潔服的清潔工正在掃雪。只見他的頭上和鼻子上冒着細小的汗珠，嘴中呼呼的喘着熱氣，看過去十分疲憊，但這不但不影響她的掃雪，反而使她更有勁兒了。我震驚了：這麼冷的天她捱得住嗎?她為什麼放着舒服的被窩不去睡，反而來這兒為大家服務呢......我百思不得其解，經過一次又一次的相遇，哦!我終於明白了。
她寧願一人髒，也要為萬人帶來清潔，為萬人帶來方便。她不因付出是否得到回報，默默無聞的掃着掃着，她用勤勞的雙手打掃着環境，真是城市的美容師我尊敬的人普通話三分鐘我尊敬的人普通話三分鐘。啊!您的行動好似烙印一般深深印在了我的心中。
20xx年11月24日週二下午，我們學校迎來了一年一度的三跳比賽。其中長繩比賽的三分鐘，最令我記憶深刻。
由於長繩隊的女生人數不夠，所以我有幸被老師選為了搖繩手，與長繩隊隊員一起面對三跳比賽。 隨着一聲哨下，長繩比賽開始了。
“一個、兩個、三個……”我在心理數着，心好像被什麼東西握住了一樣，緊張到呼吸困難。 此時的`隊員們，臉上沒有了往日練習時的嬉皮笑臉，個個都是嚴肅臉，個個都氣勢洶洶。雖然我們在剛開始時斷了一下，有點出師不利，可是隊員們個個都不氣餒， 依然認真跳躍。真是長繩斷了，心不斷啊！我也被隊員們緊張的心情感染，從原來的自然，變成了現在的緊張。手也不自覺的更用力了，兩眉緊鎖，兩隻眼睛裏也跳 出了火花。
又一聲哨響，比賽結束了。
比賽一結束，我也顧不得頭上的汗珠直往下流，趕緊去打聽消息。當聽到“三百一十七”這個數字時，我真得要尖叫了，正應了“功夫不負有心人”這句話。當時真得讓我為之一震。
現在，回憶起當時女隊員歡呼擁抱的場景時，我忽然明白了是什麼力量在支撐她們——那就叫團結，那就叫榮譽感，那就叫萬眾一心……我忽然又為之一震。在今天，我刻骨銘心地明白了“團結”一詞的分量。
我的興趣愛好很多，尤其喜歡讀與寫作。在書中找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣。我愛書，正是因為它早已成為我的知已。寫作，是一種很好的鍛鍊思維的方式，也是一種提升思想的過程。於是閒暇時就寫上一點隨感、讀後感什麼的。我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找教學資料，學習資料。並在網上學得很多電腦知識。我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已佔去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。我喜愛傳統的剪紙藝術，在寒假的時候，我和女兒從新華書店買回有關剪紙的書刊，又準備好其他工具和材料，開始練習剪紙。從簡單到複雜，從幼稚到成熟。看着我們一件件心愛的'作品，心中無比的興奮與自豪！通過這個小活動，既豐富了自己的生活，又培養了孩子的興趣與愛好。除此，我還喜歡種花。家裏種活的幾盆花功勞全歸於我。別人説一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話並不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花，只需把苗種植入盆內，澆上一點水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因為無論天氣怎樣乾旱，它都不會向死神屈服。太陽花結籽，不必收藏，它自己落在盆內的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅
人的一生，都難免會經歷幾次或遠或近的旅行，但真正能在記憶裏永存的，也許只能有一、二次。
我最難忘的一次旅行是那次西雙版納之行。
２００４年春節，我和哥哥一家應了舅舅和舅媽的邀請，遠赴雲南去探親。
在昆明小住了幾日後，我決定與一家旅行社簽約，飛赴西雙版納，以實現我多年的夙願。
那是我第一次乘飛機旅行，心中充滿了好奇。由於是散客拼團，我並沒有同行者。導遊只把我一人送過了安檢口，我懷着既興奮又不安的心情夾雜在陌生的人流裏上了飛機。落座之後，在空中小姐的`耐心講解和周到的服務之下，我漸漸放鬆了心情，再看看周圍的乘客，都是比自己有錢和有身份的人，我還有什麼好擔憂的呢？
在西雙版納逗留了５日，其美景實在讓我留戀往返。考慮到已經是囊中羞澀，回來只好乘大巴。車在崎嶇的上路上顛簸了一夜的滋味自不必説，光是每過一道關口就要停車被安檢人員上來當做毒販一樣審問、搜查，已經讓每位乘客都體驗到了人格被侮辱、權利被侵犯的感覺，再回想一下在飛機上受到的禮遇和貴賓般的享受，真是天堂和煉獄之別啊！
這次我來往邊境由於乘坐的交通工具不同而引發的觸動相當大，回來後最深的感悟是：一定要努力賺錢，在這個社會裏，雖然錢不能説是萬能的，但是它起碼能夠在適當的時候維護住我們做人的尊嚴！
一己之見而已！
班裏有個女生，清新可愛，文靜乖巧，很懂禮貌。估計在家應該是父母的掌上明珠。平時上下學都是家長接送。在一次放學前的時候，我的電話響了“您好，張老師，我是某某同學的家長，今天放學接她時間有些緊張，要是放學趕不上接她，麻煩您轉告讓她放學後等一下我，不會太久，我很快就會到學校”。一位父親氣喘吁吁的講着電話。“好的`，沒關係，我會轉告她，讓她等您的，您開車也要注意安全”。
通完電話，外面便下起了雨，很快雨越下越大。離放學還有幾分鐘的時間，電話再一次響了，還是剛才那位家長“張老師，您好，我還有三分鐘，三分鐘就能到學校。麻煩您讓孩子等一下我，就三分鐘！”這位父親急切的告訴我，恨不得時間暫停，甚至想讓自己立馬飛到學校門口，接到自己的孩子。“下雨路滑，您注意安全！我會轉達給孩子的，請放心”。放學鈴聲準時響起，孩子們收拾完書包，有序離開學校，在校門口護送學生的時候，我遠遠看到了那位家長如約接到自己的孩子了。
孩子看到了父親，開心的跑了過去。然而，至於父親為了接到孩子與時間賽跑，搶到了三分鐘的事情，孩子全然不知。這種默默的父愛孩子可能暫時還體會不到。但是，你懂，或者不懂，父愛一直在那裏，不增不減；你願，或者不願，父愛一直會伴你，直到永遠。
父愛如山，願孩子們一定要學會感恩，用實際行動來回報這無私的愛。
課前三分鐘的鈴聲響了。
這節是體育課，老師還沒有來，教室裏已經鬧翻天了，值日班長在講台上邊敲着教鞭邊大聲地叫：“安靜，安靜！你們再不安靜我就要記名字了。”大家都不理她，好像把她當成空氣一樣。有些人在玩用跳繩綁人的遊戲，有些人在看書，有些人在説話，有些人在玩翻繩，有些人在寫作業，還有些人在扮鬼臉
邱遠志一直在説話，值日班長走過去點他的名字，説要罰他時，他就不再講話，可值曰班長走開，他繼續説個不停。孫恩心在座位旁的'地上摺紙星星
眼看上課時間要到了，班級裏還是一片混亂。班長黃欣彤看不下去了，走上講台邊敲教鞭邊生氣地説：“安靜！安靜！”可大家還是樣當成耳邊風。黃欣彤只好使出看家本領，喊出口令：“一、二、三！”同學們一起回答：“坐坐好。”“三、二、一！”同學們不耐煩地回答：“請安靜。”話音一落，大家真的安靜了下來，可沒過幾秒再次炸開了鍋。
突然一聲哨響，老師要來上課了，班級裏一下子變得靜悄悄的。
首先上場的是我和劉帥，我比畫劉帥猜，開始以為十分容易，可是第一個詞語“演講”就讓我始料未及，該怎麼比畫呢？絞盡腦汁後，我把手放在腰前，頭一俯一仰，就像在看稿子，有把左手握拳放在嘴邊，模仿拿話筒的樣子。我賣力的比畫，看看劉帥，他一臉茫然。像個木頭人。
我靈機一動，除了頭和手的動作外，口中還唸唸有詞，本以為劉帥深知我意，可他就是不開竅。終於，劉帥大開“金口”，響亮地一聲“嘔吐！”真是不鳴則已，一鳴驚人。旁邊的`同學笑得地上打滾。我暈了，傻了，真想就此下台，免得丟人現眼，出盡洋相，可又不願放棄，恨不得衝上去罵他一頓。我在心裏一個勁地催促：“劉帥啊，快點猜出來吧。這麼簡單都猜不出來，求你了。”可劉帥動也不動，只是傻呼呼地看着我，讓我毫無辦法，下輪一定讓劉帥來比劃。我的演技實在太差，接下來的成績不提也罷，一分鐘只猜對了三個。同學們還火上加油、雪山加霜，嘲笑我們沒用。我和劉帥，只好啞巴吃黃連了，有苦説不出，沒辦法，只好下輪打翻身仗了。
凌晨一點，街道上的燈早已被黑暗吞噬，放眼眺去，整條大街都沉浸在睡夢之中。
收回疲憊的目光，眼前微弱的枱燈下正堆着一大摞所謂的'“試卷”。而我則在那裏漫無目的地趕着作業。做了半天才發現把數學當成了語文。
漸漸地，我感覺頭越來越沉。五釐米，四釐米，兩釐米終於與課桌來了個零距離接觸。
“咦，這是哪裏?”我疑惑地説。突然從深深的灌木叢裏蹦出來個身材矮小的人，對我説道：“這裏是歡樂王國，我們這裏專門收納那些平時由於作業多而身心疲憊的同學，希望你能在這裏找到屬於自己的快樂。”高興過了頭的我，一溜煙就跑了。“哇，這就是傳説中的大海?簡直出乎我的意料。”“Wonderful”一句英語單詞不由自主的彪出了我的嘴。因為前面是一棟廢品收購站都堆滿了書。呵呵，看來這裏不用上課了。遠方的天空飄着幾個字：“這裏沒有作業，沒有煩惱只有快樂與幸福。”“哈哈哈……哈哈哈”我不由自主的笑出了聲，笑聲夾雜着空氣飄向遠方。然後突然感覺有人從背後推了我一下，我就從夢中驚醒，原來是半夜起牀上廁所的媽媽。“你作業還沒做完怎麼就睡了，也不知道去牀上睡，還不快做。”
哎!夢醒之時感覺心裏空落落的。也不知什麼時候才能結束這了無止境的作業。淚水忍不往外躥，一滴滴打在了試卷上……
“叮！”“下課嘍！”我興奮地蓋上筆帽，出去上廁所了，我回來了，一看錶，只剩三分鐘啦，我得準備好學習用具，要不然數學課上那個大獅子老師又該衝我嚷嚷了。
我漫不經心地收拾着書包，要拔筆帽了，“咦！怎麼拔不開筆帽了呢？”我一手握着筆上的小繩子，一手摳着筆蓋，“哎”我用力的拔着，撲通一聲，我自己倒在了底墒，指甲蓋也少了一截，“啊！疼死我啦！”我尖叫道。“我不信，我拔不開你這個小筆帽”我跟自己較上了勁，雙手扳着筆往下摁，另一隻手拿着筆蓋往下拔。可是這次，不但筆帽沒拔下來，自己反倒又摔了個大馬杈。“嗨！你這個小壞蛋，把我害死了。”我指着筆帽數落起來。
“上課了。”同學們叫嚷起來，“大獅子來了，快坐好啦！”我更緊張了，筆帽啊！筆帽，你怎麼這麼不爭氣呢？老師説“同學們，我們今天考試！”“啊！”我十分吃驚，心裏急得直喊“完蛋了，完蛋了，沒有搶怎麼上戰場啊！”同桌見了説：“來，我幫你拔”。我一臉狼狽的趕緊道謝。於是，我和同桌一人拿一半，“一、二、三！使勁呀！”結果不是我摔倒，就是她踩着桌子左搖右晃吱吱響。“你們在幹什麼？”老師的'一句話，
讓我嚇了一跳，一下子筆蓋終於被拔開了，可桌子也咣噹一聲晃翻了。老師皺着眉頭生氣地説：“上課搗亂，太不像話了，過去罰站！”我心裏那叫一個委屈呀，可又不敢違抗老師的指令。
站在講台上，我看着手裏的筆蓋，心中唸叨着“臭筆蓋，被你害慘了！”
細碎的陽光，樹影成雙。滄桑的老屋旁，人心迷茫。
《百年孤獨》。多麼令人感動。曾記否，在這無處安放的青春中，我們浪費掉多少時間。是怎樣的張揚、落寞？人是應該自經歷某些磨難，經歷某些事情，或者是在無風無浪的生活中悟出一種態度，這一種態度可以使我們不孤獨，也許身邊沒有多少人，可不會讓我們為一味的孤傲去發動戰爭，在失敗後把自己鎖在房子裏作。小金魚。不會讓我們沒有勇氣去追求自己的愛情。
其實每個人都有書中的那些人孤獨的趨勢，都可以找到自己的影子，可要不要那樣的活着，像布恩迪亞家族的那些人無病而老死?答案肯定是不要的，我們的生活是現實的，有時候想得太多，會導致這種孤獨的'迷惘。孤獨讓自己把自己鎖起來，自己把自己鎖起來又增加了孤獨感，烏蘇拉不會明白，他想把自己的子孫培養成教皇的想法的關鍵不在於看住他，而是在於教育那種温暖，家庭的温暖，生活的美好向往，自己的人生仍是空白，可以在這張白卷上寫下輝煌。
這樣，孤獨不會持續一百年。
“3。桃花心木！”同學們齊聲朗讀着琅琅上口的課文，這課早已學完，為什麼還在認認真真地一字一句地讀呢？因為今天下午有場朗讀比賽，要知道，我們班為此事可煞費苦心地準備了三四天哩！
“種樹人。咳咳咳！”我使勁捂住心燒火燎的`嗓子，幾度想偷懶，可最終還是被自己的責任心所擊敗，我在心中對自己説，“大家已經練了那麼長時間，為什麼不能再堅持一會兒？嗓子累了可以恢復，班級的榮譽最重要！”我橫下心來，全然不顧周圍雜亂的聲音，繼續練習。過了一會兒，練習時間結束，老師千叮嚀萬囑咐地走出了教室。時間一分一秒過得好慢，我死死盯住鐘錶，直到考試開始。終於，一位身材高挑兒、表情温和的老師踏進教室，“是考試老師！”“嘖嘖，真緊張！”老師自我介紹後便開始了考試，同學們摩拳擦掌，有時聽到錯誤又扼腕歎息，有時聽到滿分又興奮喝彩，有時聽到表揚則會心一笑，“27號！”“啊！這麼快就輪到我了！”我非常興奮，終於能為班級爭光了，同時也緊張得手捏一把汗。看着下面同學期待的目光，我緩緩站起，沉着地吸了一口氣，“臘月二十三。”我剛開始讀就記住了要放大聲，因此，與敗只在於我們讀的這三分鐘，我拼盡全力大聲讀，比往日都要洪亮，一開始讀還在些緊張，漸漸地便沉浸其中，不知不覺中我已讀完。“17分！”我開心地坐下，也在心中希望其他同學取得好成績。
決定成敗的三分鐘，我相信你也行！
我是一個非常樂觀的女孩，我認為我們應該分享每一分每一秒的快樂時光。
在家裏，我還是一個比較乖巧的女孩子，很聽話，不會只順着自己的性子來。因為我知道，父母生養我們並不容易，而且即便工作再忙，也要騰出時間來照顧我們，所以我絕對不能惹他們生氣。有時我做錯了事情，就毫不猶豫地向他們道歉，還常想：何必要計較那麼多呢?就算是父母做錯了事，我也會很寬容的，畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是很開明的，所以我想告訴你們：謝謝你們給我提供這麼開明、優越的生活條件!我愛你們!
在學校裏，我也是一個聽老師話、不和同學吵嘴的人。上課認真聽講，遵守紀律，下課和同學們玩耍嬉戲，和和氣氣，從來不會為了一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。作業按時完成，考試成績也還算可以，在老師眼中應該算得上是一個比較優秀的'學生吧。當然，我也不會虧待自己，累了也會和同學們發瘋似的跑得大汗淋漓，臉上卻盪漾着開心的笑容。
我的愛好是畫畫、唱歌、聽音樂、讀書、彈鋼琴等。我的專長是讀書和彈鋼琴。在我看來，讀書能開闊自己的視野，讓自己不再做一隻"井底之蛙";而彈鋼琴則能夠讓自己"超然物外"，不受世俗的羈絆......我是一個像向日葵一樣追趕陽光的女孩，我的人生觀點是幸福快樂每一天，同時也希望我可以把快樂帶給我認識的每一個人。
常常奇怪自己，到底對什麼東西能堅持到永遠？因為似乎對待每一件事情，我好像都沒有持久性，都只有三分鐘熱度。
小學，爸爸勸我要堅持每天晚上都刷牙。我刷了兩天，第三天，我以想睡覺為理由，混過去了，第四天也就不以為然了。
中學，媽媽勸我要堅持每天晚上都用洗面奶洗臉，每天早晨要用粉擦臉，保養皮膚。我堅持了一個禮拜，第二個禮拜換了個宿舍，便沒再繼續。沒人在意，只有母親在一旁嘮叨着：不要每次都這樣半途而廢。
政治老師教我們要制定一個學習計劃，我直到現在也還沒有擬好，因為我不知道，我能不能按照上面寫的去做，就算只是一天，我也未必能循規蹈矩的完成。因為我的生活一般都是忘記了什麼，然後突然記起了就去做；或者就是突然心血來潮去做某件事。因此，導致我都無法堅持地完成計劃中每一天該做的事。
上心理健康課後我發現，我的`性格是“多血質”和“抑鬱型”相結合的。而“多血質”代表着興趣愛好很多，但是沒有一樣是精通的。也難怪，難怪在寫特長的時候我一個也想不起來。現在，定下一個目標，朝前邁進，但明天一大早起牀，我也許已經忘記了。
要怎樣改掉這個壞毛病呢？
首先是以某件事為重，不管半途出現了什麼變節都要以它為中心，擠也要擠出時間地去完成，第二天也是如此。那麼時間長了，也便成了習慣了吧？只怕説起來簡單，做起來難呀！
不過，我總得試一試的！
各位老師，同學：
進入初中已一年有餘，通過這一年來的學習，鍛鍊，讓我感受許多也收穫許多。
首先，學生的本職就是學習，一個人只有在完成本職工作前提之下才能向更深層次發展。我的成績並不拔尖，但不可否認我對此付出的努力。雖然我有些偏科，但我相信我會慢慢均衡的。而且，很多時候，都是同學給予幫助，才是我今天能站在這裏。
但是，一個全面發展的學生才是真正的`學生。德智體美勞各科都十分重要。雖然我五音不全，動作也很慢，但我願意為之努力，盡力去改善，完美自己，是自己能得到老師同學的肯定。
除學習之外，我認為一個人的為人處世也是衡量一個人的標準。要做一個有修養與素質的人。就好像每天都要整理內務，打掃好衞生。人可以不漂亮，但一定要整潔。
我可能有一些沉默與默默無聞，與大家並不是十分熟絡。或是説只有在好朋友面前才能做真正的自己。但若是有同學找我幫忙，在我能力所及的範圍內，我定當竭力去幫忙。
雖然我不是班幹部，也不怎麼熱衷於參加各種活動，可是，我願意為這個班付出，這是從七年級來改變的。原來的我其實並沒有很好地融入七一班，但與同學們相處的這些日子裏，我逐漸意識到，我們是一個團體，我有義務為八一班付出，貢獻我的一份力量。
總而言之，儘管我有很多不足之處，但我願意聽取大家的意見去改正，希望大家能肯定我能這一學期來的努力。
謝謝大家。
我這個人，有個缺點，就是對任何東西只有三分鐘熱度，很快就會厭倦了。下面就是我本人的“光輝”歷史。
“光輝”歷史一：對養植物的三分鐘。
以前，我突然心血來潮，想養植物。於是我死纏爛打，老爸終於給我買了一袋太陽花的種子，我興奮的手舞足蹈。很快，我在老爸的指導下把太陽花的種子埋在了泥土裏，並且澆了充足的水分。之後的幾天我便觀察它的變化，給它澆水，寫下每天不同的變化。一天天過去了，我精心培育的`太陽花長出了綠葉並開出了金燦燦的小花。那時我欣喜若狂。隨着時間的累積，我的興趣也漸漸淡去，直到有一次我去陽台曬衣服看到花盆裏的太陽花才記得我養過這麼一盆花。
“光輝”歷史二：對玩遊戲的三分鐘。
這幾天我經過朋友的介紹玩了一款遊戲，叫“尼奧寵物”。剛開始，我覺得很有趣，便沉迷在這款遊戲中不能自拔。時間如流水一般地過去了，一天、兩天、三天、四天……到了的十天，我又犯了老毛病了，這不又迷上了看書。
“光輝”歷史三：對看書的三分鐘。
今天我在家沒事幹，便在書櫃裏翻山倒海，想看看有什麼有趣的書。突然，我發現了一本封面雪白的書，一看側面，原來是《泰戈爾短篇小説選》。我產生了興趣，便津津有味的看了起來。可那裏面的的文章太長，而且詞句太深奧我根本理解不了，只好再次犯老毛病。
我的三分鐘熱度這個毛病什麼時候才能改掉啊！
