環境描寫作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的環境描寫作文，歡迎大家分享。

環境描寫作文1

小鳥在枝頭歌唱，為了讓小鳥生存得更好，環境變得更美麗，大樹伯伯給了它們一個温暖的家。下雨時，大樹伯伯給它們擋雨，陽光猛烈時，大樹伯伯給它們遮住太陽。這全都是大樹的功勞啊!

一羣小學生拿着水桶，帶着一羣幼兒園的小朋友，來到大樹底下。一個小學生説：“大樹的作用有很多，它能美化環境，防止土石流，還可以造紙呢!”

另一個小學生又説：“大樹不僅僅有這些作用，還可以防止水災和火災呢。它能通過樹葉來吸收二氧化碳，排放出新鮮的空氣。最後，它還可以儲水，作為備用。”

於是，這羣小學生帶領着幼兒園的小朋友們，一起拿着水桶，給大樹澆水，順便給周圍的`小花兒也澆澆水，讓它們能儘快地成長，把我們的祖國裝點得更加美麗!

然後，大樹挺了挺身子，精神了許多。旁邊的花兒正在跳着舞，好像為大樹而高興呢!如果每個人都保護大樹，綠化環境的話，我相信，我們的世界，一定會更美的!

環境描寫作文2

我們要保護野生動物、愛護樹木……

今天，我正在裏院子和嬌嬌、苗苗玩吊牀，突然，一陣冷風撲面而來，把我們三個凍得直哆嗦，回頭一看，一棵新載的小樹苗被風給吹歪了，我跑過去一看，小樹苗幸虧沒死，這時候苗苗和嬌嬌過來了，苗苗拽着我的手説：“趕緊玩吊牀吧！”嬌嬌説：“人家正在把小樹苗扶起來。”苗苗拽着我的手把我拉到吊牀上，嬌嬌往小樹苗這面拽。我就説：“我把小樹苗扶起來在玩吊牀吧”，大家都同意了。於是我們把小樹苗重新栽了起來。

幹完之後，我們才高高興興的'去玩吊牀去了。保護環境，人人有責。

環境描寫作文3

我的家鄉，雖然它沒有北京的繁華，沒有上海的絢麗多彩。但是，我愛它，更愛這片土地。

聽媽媽説，幾十年前，家鄉都是平房。現在，建起了高樓大廈。以前的路是坑坑窪窪的。現在的'路是筆直寬暢的。以前的房屋都是用木頭、稻草搭的。現在，建起了高樓大廈，堅固多了。以前的大龍湖是一片沙灘，人們還經常往沙灘上扔垃圾。現在，大龍湖的沙灘不見了，變成了一個美麗的人工湖。人們還建了十里詩廊。晚上，爺爺奶奶們在十里詩廊上健身、散步，孩子們在盡情地玩耍。玩累了，就背一背古詩，開心極了…… 朋友們，你們能説我的家鄉不美嗎？

此時，我信心百倍，我一定會努力學習，把我的家鄉修建成九百六十萬平方公里中的一顆璀璨無比的明珠，讓五湖四海的夥伴們都來我的家鄉遊覽觀光。

環境描寫作文4

早晨一起牀，外面就淅淅瀝瀝的下起了小雨，本來計劃去浮煙山看望我的`成長樹，但是計劃泡湯了!一年多沒去看我的成長樹了，不知道它長高了多少，希望今天的雨水，能讓它更加茁壯!

這幾天，爸爸媽媽有事外出，就把我託付到了好朋友葦子家裏，在她家的生活非常快樂!每天阿姨都給我們精心的準備飯菜，晚上我睡上鋪，葦子睡下鋪，聊起天來真是快樂。真希望再住幾天!

中午窗外還下着雨，俗話説：下雨天，睡覺天!我躺在温暖舒適的被窩裏，聽着外面的雨聲，真是幸福啊!一直睡到下午三點，才在媽媽的千呼萬喚下，從被窩裏爬出來，這種懶懶散散的感覺真讓人留戀啊!

環境描寫作文5

誰都希望自己的家園乾乾淨淨、整整齊齊、漂漂亮亮。我們生活在地球上，地球就是我們的家園，所以我們要一起保護它。

想讓地球變得乾淨，就不要亂仍垃圾，不要隨地吐痰，要把用過的廢電池放進回收箱……

想讓地球變得美麗，就要保護好花兒、小草和樹木，因為它們裝扮了地球，讓地球變成五顏六色、五彩繽紛。

想讓地球變得友好，就要保護好鳥類、青蛙、蜻蜓等對人類有益的動物，讓它們幫助我們消滅害蟲和病菌。

地球上的'資源有限，我們要養成節約的好習慣，不要浪費水、電等資源。

讓我們行動起來，從我做起，保護地球—我們的家園。

環境描寫作文6

我的老家是個美麗的地方，那裏的空氣清新甜潤，一個異常美麗的.地方，天空湛藍深遠，河水清澈見底，樹木是鬱鬱葱葱。

那裏的天比別處的還藍，遠遠看去就像是一個個大膿包，一座金黃色的田野，樹木的中間有一座高高的山，層疊着一座金黃色的山，啊家鄉真漂亮!

不知從什麼時候起，每一個來往的人，他們都往河裏扔垃圾，或者把污水倒到河裏。我連魚的影子也看不到，看起來像天昏地暗一樣，樹木和空氣乾燥，花草樹木被太陽曬的都苦萎了，有的渴死了，因為好幾天都沒澆水。過了幾天，我把一草一木全都澆了澆水，甚至，我還把小河裏的垃圾拾了出來，把污水倒進出了下水道，小河弄的我好臭，人們看了看笑了。

我要保護河水，做一個環保小衞士，不污染空氣。

環境描寫作文7

兩扇窗是面對面的。

我喜歡倚着朝陽的那扇窗的窗框，默默地背誦課文。其實，我更喜歡的是這扇窗外面的景物。那裏的一切總會沐浴在明媚的陽光中，那麼耀眼。是不是老天一不小心把金子灑在了這裏？一切都是金燦燦的！鳥兒在樹枝上蹦來跳去，美美地享受着大自然的一切！幸福的鳥兒！倘若有一天，我穿着華貴的衣服，在這美妙的陽光中悠閒踱步，我一定是最幸福的人！

有時候，我也走到另一扇窗前。那裏不見陽光，因為高大的教學樓把陽光擋在了另一邊。我能看到的'，只是孤獨的教學樓和不大的操場；我能聽到的，是一陣陣陌生的下課鈴聲，並且想象裏面的嘈雜。

朝陽的窗外，充滿陽光，一切沐浴在辛勤的汗水中……

人生亦如此啊！只有經歷千辛萬苦，攀越人生的高樓大廈，你才會眼前一亮，發現屬於你的光明世界！所以，別再躊躇，堅定信念吧！用實際行動實現理想！

環境描寫作文8

我的家鄉在龍遊，我愛我的家鄉。

在陽光明媚的早晨，來到風景優美的龍州公園，時不時能聽見幾陣鳥鳴，除了鳥鳴，你能感覺出繁華的大街似乎一下子都平靜了下來。稍稍往前走了幾步，便可看見柳枝新長出的'帶嫩黃的柳葉，輕輕揮舞着自己的髮辮，好像在跟我們打招呼。龍州公園最美的還要數靈山江啦。當它發怒時，像一頭怒吼的獅子，向我們迎面撲來。當它平靜時，像一面鏡子，以致人們可以從江面看清自己的表情。

在雲霧繚繞的早晨，來到了榮昌廣場，榮昌廣場就好像批了一層輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

我愛家鄉的分景，因為她既清爽又美麗。

環境描寫作文9

我的家鄉是個美麗的地方。那裏山美，水美，空氣也格外香甜。

家鄉的山一座連着一座，山上的'樹木高大而又葱蘢；家鄉的水清澈透明，倒映着藍天、白雲和崇山峻嶺；家鄉的空氣裏還有花兒的香氣，水果的清甜……

我的家鄉不僅山好看，水好看，還有那些稀奇古怪的藥材呢。有靈芝、蟲草、金銀花、柴胡、毛草……你知道什麼藥最難找嗎？對，是靈芝。靈芝是一種奇藥，它可以治腰痠背痛，咳嗽。只在懸崖邊上才能找到它，如果不小心的話，就會摔得粉身碎骨。不過，有些懸崖邊上不會長靈芝，這個謎，我一直都解不開。

家鄉的人們勤勞而樸實。家家户户都會養幾隻白白胖胖的小豬，還有忠誠盡職的壯牛，英俊瀟灑的駿馬……

你知道我的家鄉在哪兒嗎？

那就是——多彩的貴州。

環境描寫作文10

每當上體育課，看着別人跑步都跑得非常快時，我就非常羨慕，因為我老是落在後面。我感到很丟人，同樣都是男孩子，為什麼我跑得這麼慢呢？這件事把我給愁壞了。

回到家的時候，媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就問我為什麼，我就問媽媽：“為什麼我跑得這麼慢？”媽媽笑着説：“是因為你不愛運動，老是在家裏待着。”聽了媽媽的話，我於是就下定決心一定要學好跑步。

每當下課的.時候，我就跟着同學一起跑步。跑着、跑着，我就總結出來一個規律：如果發現前面有一個小坑，不能慢下來，加快速度跳過去，這樣速度就提上來了。經過一段時間的練習，我的跑步速度有了提高，體質也變強了。

通過這次跑步練習，我明白了：小孩不應該老在家裏待着，應該多出來鍛鍊！

環境描寫作文11

放假的時候，媽媽説："我們去你奶奶家吧！""好啊"我説。

來到奶奶家，看到了一條清澈的小溪。小溪裏有一些可愛的魚羣在那裏嬉戲、玩耍。

小溪邊還有幾棵高大又挺拔的柳樹。柳樹在微風的吹拂下，嫩綠色的"小辮子"飄起來，美麗極了！

柳樹下，一片片草地上面鋪着綠色的地毯。地毯上面長着幾朵小花。小花的顏色真多，有紅如火、白如雪、紫如茄……後面還有一片竹林。那裏是鳥雀的`天堂、蟬蟲的歌台。天空的空氣清新甜潤，還有小鳥在那裏展翅飛翔。

一片多麼誘人的景象啊！這就是我的家鄉。同學們，你們喜歡我的家鄉嗎？

環境描寫作文12

我們校園裏有高大的教學樓，有廣闊的操場，還有粉紅相間的桃花樹，可我最喜歡的是校園裏的楓樹。

春天，楓樹發出了嫩綠的小芽，風一吹，小芽不僅變得更嫩綠了，還像調皮的孩子在玩耍似的呢！

夏天，小芽們被夏天那涼爽的微風給吹的更加綠了，好像故意畫上粧來迎接夏天的到來，在葉子旁邊，樹枝像是被整了容似的`，變得更加細了，更加光彩奪目。

秋天葉子有綠有黃，黃的便是綠色的哥哥，像是在保護弟弟，可是哥哥向跳傘運動員似的從天而降，落到了地上，變成了“地毯”，這樣又把校園給變得更加生機勃勃了。

冬天，那皚皚的白雪給葉子鋪上一層暖和的棉被，是葉子覺得不冷了。哦，大家覺得雪化了，葉子又寒冷了，對吧？雪化了，春天就來臨啦！冬天的最後一天，楓樹又長了一歲，希望他長得更高大，更雄偉一些。

看，這就是校園的楓樹，一顆漂亮美麗的楓樹，我們要一起呼籲其他人們，一起保護環境，讓每一棵植物都變得生機勃勃，光彩奪目起來。

環境描寫作文13

二十年後，正在美國搞科研的我，回到了家鄉——修水縣。家鄉的每條馬路兩旁都種上了桂花樹，站在高樓放眼望去，形成了一片片“小樹林”。

回到闊別已久的老河口，當然要先去母親河——修江河那裏啦！

來到馬家州公園，那裏鳥語花香，綠樹成蔭，那裏的空氣格外清新，讓人忍不住多吸幾口，樹木長得很高大了，因此，只要在濱江公園範圍內，都感覺不到一絲熱意，下了台階，一股海腥味撲鼻而來，漢江河中小魚不時躍出水面，還有一些小魚躲在水底吹泡泡；有一些海藻在水面上漂浮着，使水更加青綠，不知不覺中，我走到了盡頭，那裏有許多孩子在撿垃圾，他們一個個揮汗如雨，累的'氣喘吁吁，可他們一點也不在乎，不到一會他們就撿完了，這些孩子真配得上“環保小衞士”這個稱號。

連小孩子都可以成為一名合格的環保小衞士，而許多成人卻不能，真讓人汗顏！

為了我們的家園更美好，爭做環保小衞士！

環境描寫作文14

星期五，我們上體育課的時候，忽然下起了毛毛細雨。看到下雨，同學們都慌了，我心裏只有一個念頭：趕緊找個地方避雨。

去哪呢?想到了，去大廳。我和林容楚飛快的向着大廳跑去。我們看見外面還有一些人，班長説：“咱倆去把外面的`人叫過來一起避雨吧。”我和蔣豔鑫冒着雨衝了出去對外面玩耍的同學説：“趕快進來避雨吧。”同學們像一羣嘰嘰喳喳的小鳥一樣擠進了大廳。

在大廳裏呆了一會，我又跑到宣傳欄下。還有的同學也出來，到這躲一會，到那躲一會，就這樣，我們像在雨中做遊戲一樣跑來跑去，高興的不得了。

還沒玩夠呢，下課鈴就響起了，我們戀戀不捨的回到了教室。

環境描寫作文15

黑色籠罩了一切房屋，月色朦朧，樹影婆娑，風兒輕輕，吹拂着羣星那晶亮的臉龐。

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

野曠天低樹，江清月近人。

坐落在樹叢中的宮殿，露出一個個琉璃瓦頂，恰似一座金色的島嶼。

華清宮那華麗的'樓閣被華清池池水環繞，浮萍滿地，碧綠而明淨。

那飛檐上的兩條龍，金鱗金甲，活靈活現，似欲騰空飛去。

會場非常安靜"，我只聽見自己的心跳，周圍的人好像的定住了，甚至沒有聽見他們的呼吸。這時不知從哪兒飛來只蒼蠅，嗡嗡吵得我心煩意亂，伸手啪的一掌。趕緊收回手，好像所有人都盯住我，認為我打破了這安靜，我一怔，感覺心跳都慢下來了。實在太靜了!

中午，閲覽室非常安靜，猶如沒有人在一樣。