在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的有趣的學生作文，歡迎大家分享。
我們上過許許多多的課：語文課、數學課、英語課、美術課、體育課……但讓我感覺最有趣的是上星期三的體育課。上課了，老師走進教室，對我們説：“這一節體育課，由於天氣炎熱，我們就不跑步了，等一下到操場，你們自己組隊玩遊戲。”
“耶！“我們大聲歡呼着。來到操場，我和我的好朋友聚在一起討論玩什麼遊戲，最後，我們決定玩”老鷹捉小雞“。我們先”石頭剪刀布“決定誰當”老鷹“，誰當”母雞”，最後，我當了“老鷹”，“母雞”則是我們班的`“燕子”同學。遊戲開始了，我左衝右撞，希望能快點捉到一隻“小雞”可“母雞”太盡職了，總不給我機會得逞。後來，我實在沒力氣了，蹲在了地上，“母雞”看我這副樣子，漸漸放鬆了警惕，我等“母雞”完全放鬆了警惕，自己的力氣也恢復得差不多了，就猛地衝過去，等“母雞”反應過來，我已經捉到了排在最末尾的那隻“小雞”，我大聲地喊着：“我捉到“小雞”！我勝利了！”下課鈴響了，我們只好結束遊戲，往教室走去。這真是一堂有趣的課啊！
“哈哈......”咦？這是在幹嗎？原來是快樂作文班的同學在課堂上玩猜字謎的遊戲呢！我們去“看看”吧！
遊戲前，老師宣佈了遊戲規則：每組派出一人抽紙條讀字謎，猜對的一組的兩枚“智慧星”，讀謎人獲得一枚“智慧星”，遊戲開始了，老師問：“誰願意上台為大家出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運的是老師叫到了我，當時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講台。我猶豫了一會從老師手裏抽取了一張紙條，便大聲唸了出來：一人一張口，口下長隻手，打一字。同學們進入了思考，我心想：A組快加油啊，B組你們千萬別猜出來啊，這時，A組的`上官時雨搶到了：“是拿”。我聽後便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一隻“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學們有的抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師説出了答案：“告”。我們聽後才恍然大悟。
這真是有趣的一節課，它讓我學會動腦筋，讓我更聰明。
熟悉的上課鈴聲響了，我們陸陸續續走進教室，老師也走進來。我們有點兒奇怪，老師怎麼沒拿作文書呢？私底下紛紛議論道：是不是不寫作文啊。後來老師才説這節課是玩知識競賽。
老師先給我們分組，共有4個組，我被分在第3組。一切準備就緒，競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿着競賽題，先問第一組的'同學説：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一組同學特別興奮，手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥。”竟然是對的，他們高興的蹦了起來。
輪到我們這組了，我們特別緊張。老師問：“有一節課，小明班上要畫貓頭鷹，他交了一張空白的紙，可他説了一句話，老師就開心起來了，請問小明説什麼話？”我們一聽，全都鴉雀無聲，這題也太難了，我們抓破了頭皮，根本想不出來。沉默了一會，葉宣汝突然站起來説：“我知道了，小明説，老師我畫的貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，對啊，貓頭鷹飛走了，不就沒了嗎？為什麼我沒想到？看來我沒有仔細想想。
快樂的時光總是過得很快，活動結束了，我們組落敗了，但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。
你們知道果凍魚是什麼嗎？哈哈，告訴你們吧，就是水母。去威海旅遊時，帶回來四隻水母。
果凍魚活潑可愛，性格迥異，十分有趣。我給最大的那一條起名叫“思思”，因為它總是沿着邊緣慢悠悠地邊繞圈邊沉思；比它小一點的那條叫做“暈暈”，因為他老是被最小的那條頂的暈暈乎乎的；比最小的大一點的那條叫做“撞撞”，因為它總像一隻無頭的蒼蠅般亂碰亂撞；最小的那條叫做“膽膽”，不要看他個頭小，可他膽氣十足，經常去冒犯、挑釁那些大個水母呢！魚缸底部撒上一些五彩石，清澈的水中漂游着個性十足的水母，特讓我着迷。
為了多瞭解水母，我從網上查找資料。水母沒有口、眼，通過水波紋感應來接受朋友的語言。在水母的'觸手中間有一個紅色的小球，叫“聽石”，就是水母的耳朵。
我還了解到中國有許多種水母，有海蜇水母、傘狀水母、僧帽水母，還有彩光水母、白帆水母。中國海洋深處甚至還有一些壽命更長的水母。在別英國、美國、澳大利亞、加拿大等國家還有有毒的水母和帶電水母，只有高手才能捕捉到它們奧。
我一定好好學習，將來做一個海洋專家，為你介紹更多的海洋生物。
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基説的。“書籍是全人類的營養品。”這是莎士比亞説的.。我喜歡看書，所以這兩句名言是我最喜歡的。
我喜歡看書，爸爸媽媽不反對，可如果我不開燈看書，爸爸媽媽就會反對。有一次，我在看水滸傳時，沒開燈，爸爸看見了，生氣地走到我房間裏説：“跟你説了千遍萬遍要開燈！”“知道了！”我説。我嘴上説着可是沒有一點行動。過了一會兒爸爸就出去了。過不久，爸爸去房間拿手機，路過時，看見我還是沒開燈。爸爸火冒三丈，走到我面前説：“你眼睛都近視了，還不開燈！馬上開燈！”我被嚇得魂都飛了。我馬上跑去開燈，爸爸看見我開燈了，才放心地走了出去。
記得還有一次，我吃完午飯後覺得肚子有點不舒服，我就馬上跑到房間裏拿起了一本中外名人故事，然後就奔向了廁所。我坐在馬桶上看得津津有味。不知不覺地就過了半個小時。“你在裏面幹嘛呀？怎麼那麼久？”媽媽問。“知道了，馬上出來！”我説。之後我才依依不捨地把書合上。
一本你喜愛的書就是一位老師，也是一位可敬的智者，還是我成長中的精神糧食。我非常喜歡看書，你喜歡看書嗎？
人生充滿了歡樂，要是我們留心觀察，就會發現生活中有許多歡樂的事，比如説—一堂難忘的作文課。
語文課上，吳老師提着一個精美的糖果盒，帶着神祕的笑容走進教室，我們都把好奇的目光投向吳老師。吳老師説：“我的糖果盒中有一個神奇的寶貝，大家想不想看看呀？”我們迫不急待地説：“想！”吳老師説：“既然大家都有那麼想看，那我就拿出來了。”吳老師拿出那個神奇的東西，我們恍然大悟，心一下子平靜了下來，非常失望。原來，那個東西是我們已經見過的胖大海。
胖大海是一味中藥，出自於李時珍的《本草綱目》，又叫安南子、大海、膨大海等。它有潤腸、清肺、排毒等功效，能治咳嗽，咽喉腫痛、便祕等疾病，往杯中加入少許冰糖或白糖，連服兩三天，病人就能恢復健康。
吳老師分給我們每個小組一個胖大海，讓我們仔細觀察。胖大海長得像一顆核桃，身上有凹凸不平的皺紋，兩頭尖尖的.，皮是棕褐色的，把它放入水中，它頭頂吐出了一個個泡泡，過了一會兒，它像一個小勇士，左一拳，右一腳，打破了那醜陋而堅硬的外殼，伸出了一隻只可愛的小手，又過了一會兒，它變成了一朵透明的花朵，杯中的那清澈的水都被染成棕褐色的了。
看着那杯熱氣騰騰的胖大海茶，我想把它送給老師，因為老師天天給同學們講課，喉嚨都啞了，所以，我要把它送給老師潤潤喉。
胖大海能把自己變成比以前大幾十倍，真是無愧這個響亮的名字！
今天早上，補習班的林老師很神祕的把手伸進一個黑色皮包裏，小心翼翼的拿出一個生雞蛋，胸有成竹的説：“同學們，見證奇蹟的時刻到了！”教室裏頓時安靜了下來，大家都睜大眼睛，目不轉睛的盯着林老師手裏拿着的雞蛋。
只見老師小心翼翼的將雞蛋放入一盆裝了半盆水的盆子裏，我聽到“咚”一聲，雞蛋就像一個醉漢似的，晃晃悠悠的往下沉，不一會兒，就沉在杯底一動不動的“睡大覺”。
接着，林老師請了一位同學上去，那位同學拿着筷子，用盡了九牛二虎之力在水中旋轉着。終於，雞蛋晃了晃，懶洋洋的身子又隨着那位同學手中筷子的停止，又倒了下去。
忽然，我們看見林老師將食鹽一勺一勺的放入水中，雞蛋就在水中忽上忽下的。
“天啊、天啊！”有的`同學忍不住驚訝的叫起來。老師不顧我們的呼喊，輕輕的將手中的筷子旋轉起來。慢慢的，慢慢的，雞蛋小姐和筷子大哥跳起了圈圈舞。“怎麼會這樣？”“是啊！難道是鹽讓雞蛋浮起來的？”同學們看見眼前這一幕驚訝得紛紛議論。
雞蛋浮起來了，就好像潛水員的氧氣瓶裏的氧氣沒了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。
我和大家都疑惑不解。老師只好向大家解釋“浮力”的原理，才解開了我沉澱心底的問題。
這堂課可真有趣，它不僅讓我知道了“浮力”的原理，還讓我懂得了要善於觀察周圍的事物。
有一天，老師忽然説：“大家一起到外面排練節目，演好了的話，我們就可以到報告廳裏表演了。”我當時很高興，因為我還沒上過報告廳的舞台上呢，家長們把我們分成了跳繩組、拍球組、舞蹈組和小樹組，我是小樹組的，我們聽家長的指揮，訓練了很多次。過了好幾周，我們班終於可以上台表演了。
這一天，我們班一起到報告廳裏表演。候場的時候我特別的緊張，所以一直在深呼吸，還好前兩個表演我就在樹後面躲着，雖然我在後面躲着，但是前兩個隊的表演我看的清清楚楚。第一個上來的是跳繩隊，只見他們拿起跳繩，像風火輪一樣快速地跳了起來。接下來是拍球隊，他們每個人都拿只一個籃球，有節奏的拍了起來。到舞蹈隊上來在後面站成一條線的時候，我們就該出場了。我們上場的'時候，熊大熊二也慢吞吞地走了過來。最後，所有隊都上來了，大家一起揮舞着手臂，然後，大家齊聲説道：“謝謝大家。”就下場了。
我覺得這是我們最好的一次表演，是一件令我終生難忘的事。
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。
這不，我早晨剛來到學校，我的後桌就對我説：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的.呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在跟我開玩笑。於是我説：“呵！今天是愚人節，我可不會上當。”説完，我們就開心的笑了起來。
上午第一節課，我們數學老師——李老師剛進教室的門，就聽見有人説了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學就哈哈大笑起來。作不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節快樂，李老師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發生。
到了第三節英語課快下課的時候，只聽見班長説：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像李老師上了當，而是笑眯眯地説：“我知道今天是愚人節，我是不會上當的！”話剛説完，也不知道誰説了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯了，當寇老師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇老師這才認識到自己上當了，於是跟我們一起開心的笑了……
趣事到這裏就結束了，今天的愚人節可真有趣啊！
“我就是想不通，他到底為什麼喜歡她不喜歡我。。。”茉莉小姐擦掉一滴顫巍巍欲墜的眼淚，狠狠的咬了一口手中的馬卡龍，”我真寧願他最後選擇的是個比我強的人，至少讓我輸的心服口服啊。現在這算什麼？算他瞎了眼還是她走了狗屎運？”
我們看着她的忿忿不平會心一瞥，想起她倒追男神三年未果的苦戀，如今被他人一朝輕輕鬆鬆摘了去的不甘和失落，便立刻寬容了她那不饒人的刻薄。
茉莉小姐惡毒的伸出纖纖玉指“那女生大概有這麼高”她指指自己的肩膀，“大概有這麼壯”她比劃出兩倍的腰圍。“滿臉都是雙下巴！長得一點也不美，也沒覺得有多聰明伶俐”，她白眼三連翻的像是背過氣去“連王國維是清代人都不知道，還以為是跟周國平一個年代的人，真是貽笑大方。”
她痛快的吐槽一通得出結論“這個女生跟他在一起，肯定是那種卑躬屈膝俯首帖耳逆來順受的類型，所以鮮花才總是插在牛糞上。”
“所以啊。。。你也要趕快去找自己的.牛糞。”我打趣她。
“我才不屑跟那些人在一起呢”茉莉小姐嫌惡的撇撇嘴“整天就知道討論工作，吃喝玩樂和球賽遊戲，我喜歡的人一定要有深度，可以談人生談未來談文學的靈魂伴侶。”她眨一眨明亮的杏仁眼“每天跟公司那些男的一個桌上吃飯聽他們聊天，我都自己在玩手機，他們一個小時聊天的資訊還沒我刷十分鐘知乎獲得的長進多。”
春節，我特別興奮。因為我又長了一歲了。
除夕那天中午我們吃了飯，馬上就去玩了。晚上我吃了團圓飯，天上剛好飄着鵝毛大雪，我就回家看晚會。看了春節晚會之後，覺得劉謙的魔術太神奇了，竟然從鏡子裏伸出一雙手來，還能從鏡子裏喝咖啡，把咖啡喝得一點不剩。還有演員因為不能回家看他自己的親媽、親爸，就唱了歌，表達了他們想念爸媽，應該抽點時間，回到自己的家鄉，多去看看自己的爸媽。還有好看的京劇和小品等等等等。我印象最深的小品是，就是説一個人去面試，他本來在超市幹，幹着幹着超市倒閉了，後來超市又開業了，叫他們回去幹，那店長説：“這是通輯他”。那人説：“對，是通知”，店長説：”不是通知，是通輯，”那個人還以為店長是廣東人到這裏來當店長的'，其實店長不是廣東人，本來就是説通輯的。好看的節目還有很多很多，就這樣我們看得很晚很晚，漸漸地睡着了。我覺得今年的晚會比去年的春節聯歡晚會好看多了，舞台多麼地輝煌，音響多麼地響亮，我們都着了迷。
暑假的一天，我們全家一起愉快的來到海邊。
一大清早我們就來到了海邊，你看，太陽公公還在睡懶覺，過了一會兒，天上的白雲開始變色了，由淡灰色變成了淡紅色，由淡紅色變成了紅色，我們着急的等着太陽的日出，只見爸爸開心地説：“太陽公公得起牀了，”漸漸地.同太陽露出了半邊臉，同海面連成了平衡線，慢慢的太陽升起來了，頓時太陽反射出刺眼的光芒，使人不看它，過了一會兒，天上的雲變成了白色。
看完了日出，我們在海上游泳.玩遊戲......其中我最喜歡的是玩遊戲了，那時我們玩摸人的遊戲，我們是用乘鉸剪來決定誰是來摸人的，你們一定想知道是誰來摸人的，彆着急，想知道就往下看吧！最後妹妹是負責蒙着眼睛捉人的，其他人就是被捉者，遊戲開始了，我們就趕緊散開，妹妹的`眼睛被矇住了，看不到我們，所以左走走，又右走走，她開始心急了，她説：“這麼捉誰都捉不到，你們得給我點
提示，好嗎？”我們都説可以，我們左拍拍手，又拍拍手，我妹妹一下子就向海面走，一不小心，撞到了大石頭摔倒在海面上，臉一下子成了小花貓的臉了，媽媽立刻跑過去扶起她，並説有沒有事，妹妹立刻捉住媽媽，並説捉到了.捉到了.媽媽立刻笑了起來，温柔的説，那我就來捉吧！ 就這樣，我們玩到了黃昏，我們也得回家了，就這樣我們離開了那令人快樂的地方。
哈哈，是不是很好玩啊！
今天下了好大的雪，我和姐姐都非常高興。
姐説：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐説：“好啊。”我們戴着帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿着鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然後在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把多餘的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的'大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個釦子，用兩個當雪人的眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿蔔當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐説：“還缺什麼呢？”我説：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。我們照着大雪人的樣子，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。
幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐説：“它走了。”我知道他們被溶化了，但我心裏永遠記着它們。
今天，老師帶我們玩了一個妙趣橫生的“猜字謎”遊戲，教室裏洋溢着一陣陣歡聲笑語。
遊戲開始之前，老師向我們説明了遊戲規則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然後由他從老師手裏抽一張紙條，並讀出紙條上的內容，最後，他選出一個人回答，答對了加一分，分數最多的人就是這次遊戲的冠軍。
遊戲開始了，我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂，由她來説第一個謎語。只見她慢吞吞地走上講台，從老師的手裏抽出一張紙條，仔細端詳了一會兒，然後説出了謎面：“手提包，打一字。”其他同學有的冥思苦想，有的.抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來説：“我知道了，是‘抱’。”其他同學頓時恍然大悟。
終於輪到我説了。我大步流星地走上講台，從老師手裏抽過一張紙條，然後抑揚頓挫地讀了出來：“七十二小時，打一字。”教室裏瞬間鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老師問道：“為什麼？”她回答道：“因為七十二小時是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同學聽到是‘晶’字，才徹底明白。最後，原佳樂得到了冠軍。
謎語看似很難，其實答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀！
那一次有趣的實驗，讓我現在記憶猶新。
那一天，老師讓我們去學校後花園，做一個個關於土地侵蝕的實驗，實驗分為四個小組，哪個小組最先成功，哪組獲勝。為了獲得成功，我們小組設計了完美的計劃：
1、先準備兩個盆，一個盆裏只擺放泥土，另一個盆裏放長着草的`泥土。（注：盆底要有洞）
2、往兩個盆中倒水，把杯子放在盆下的洞口。
3、相比結果。
因為有了精確的計劃，我們小組開始準備材料，下午，期待已久的實驗開始了，大家迫不及待的找了一塊空地，然後告訴對手們：“本地已佔為已有，外人不可侵佔！”説着，大家便開始往土裏倒水，水越來越多，變成了一個小湖，小組成員之一 ——羅婉婷，不斷收集已經成功的泥土，小組成員——倪學穎説：“怎麼越看越象便便呀！”聽了她的話，大家不禁都笑了起來，長長的説了一聲：“好惡心啊！”
當我們組做完了試驗，其它組早已經完成了實驗，我們雖然輸了，可我們盡力了，並從實驗中找到了樂趣。下課後，我和同學們來到了實驗場地，那場地已變成了沼澤，上面還飄浮着幾片落葉，哈！好像鄭和下西洋時的壯觀情景啊！
怎麼樣？你覺得這次實驗有趣嗎？希望以後可以有很多這樣的實驗。
![[集合]蠶寶寶作文15篇](https://i2.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fb2fd975d48e8268bc5d-s.jpg)
