在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的失敗的教訓作文，希望能夠幫助到大家。
這幾天一8班小朋友特別難過，因為班級苗圃中的宮燈花不再神采奕奕，各個“耷拉”下了腦袋。一8班的護苗員皺起了眉頭，“怎麼辦？”這宮燈花還能挺起腰板嗎？
在大家愁眉不展時，同學們想到了自然老師董老師，董老師可是植物種植專家啊！於是，課間休息時，一8班的護苗員把董老師請到了苗圃前，讓董老師來給宮燈花看看病。董老師帶領小朋友一起查找資料，又進行了仔細觀察，最後判斷可能是幾個原因導致的。一是，因為這段時間太陽太大，宮燈花不適合在正午長時間暴曬在太陽中；二是，前些天下雨，宮燈花是怕澇的，雨水濕透，宮燈花的根部容易腐爛；三是，宮燈花有一些花謝了，還有一些老葉子需要修剪。聽了董老師的診斷，小朋友明白了，原來大家對宮燈花的習性還不是很瞭解，對宮燈花養護的方法還不是很明白，看來要種植好植物真不是件容易的事情！回家後同學們紛紛查找資料，才發現宮燈花不適宜長時間種植在室外，最好是盆栽，雨天和太陽暴曬時能挪到室內或陰涼處。原來宮燈花的養護並沒有大家想象的那麼簡單。於是，在董老師的帶領下，同學們開始學習修剪，盡力養護宮燈花。雖然大家還不知道是否能把宮燈花救活，但同學們都想試一試，在嘗試中學習種植的方法。
在董老師的教導下，護苗員們似乎看到了希望，他們熱切盼望着宮燈花能再迎着朝陽健康成長。雖然這次種植失敗了，但小朋友懂得了很多養護花草的經驗，他們將繼續努力嘗試種植，讓失敗成為成功之母，在失敗中吸取教訓，更好的培育自己的花圃。
我從小都是一個十分自信的人。因為一路上走來，伴隨着我的都是鮮花和掌聲。這不僅讓我感到自信，還讓我感到驕傲。也因此，讓我覺得我是一個永遠都不會遇到挫折的人。但往往上天是什麼公平的，事實證明我的想法錯了。
還記得有一次，我在學習上取的了可喜的成績，不久。學校舉行了一作文大賽，自認為學習成績優秀的我，不假思索的到老師那報了名，“我是有實力的”我這樣認為。於是，我躊躇滿志地參加了考試，就在我以為勝卷在握的時候，命運卻與我開了個不小的玩笑，我落榜了！於是，已懂得要面子的我，臉上彷彿戴上了灰色的面紗，心情落到了有史以來最低點。那一次我失敗了，我難過。也要改正過來使自己不在驕傲，以後的我每天都認真學習，不在以一些小成績來誇誇其談，也使我明白了勝利是屬於每個努力而認真的人。
在這學期學校又一次舉行了比賽，我吸取了上次的教訓，最終我取得了好的成績，不在是以前那個驕傲的我，我要記着那一次的失敗，在以後學習道路上時刻要提醒自己做個謙虛的人。
這一次失敗的教訓，讓我明白了：我們人生就像是一艘在大海里航行的小船，誰也不知道前路會遇到什麼樣的風雨，我們所能做的就是扎穩腳步，隨時的接待風雨的來臨，在挫折中，走向更大的成功！
失敗，得到了什麼？只是得到了一聲聲哀歎嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了！因為，經歷一次失敗，就能獲得一次教訓、經驗，還有下一次的成功！
還記得前不久的段考，段考前，哪一個同學不是在抓緊時間努力複習的？可我呢？整天吊兒郎當的，在走廊上跑來跑去，去逗逗這個笑笑那個，玩得不亦樂乎。於是乎，課後的N個十分鐘，都被我用在扮鬼臉上了。
放學後到家了，這下我總可以安靜點了吧？可我不！我偏不！回想起我做作業和複習時的那個樣，就覺得真有點可笑！寫着寫着，又拿起這個摸一摸，又碰一碰那個，還時不時的衝着鏡子中的自己擠眉弄眼。
N天后，段考了，我興高采烈地準備好考試必備用品，洋洋得意地來到第一考場，一屁股坐在3號座位上，神氣極了！心想：哈哈哈！上次我考了個年級“探花”，這次肯定不用幾下子就能考個年級“狀元”回來！嘿嘿嘿……
可意想不到的是，第N天，試卷發下來了。我對着課桌上試卷的“紅叉叉”做一個嘴巴成“O”字型。蒼天啊！為蝦米？（為什麼?)我就像從天堂掉進地獄，從幻想摔到現實。我的心裏那個寒呀！這時，耳邊傳來了同學的嘲笑：“哦呵呵呵！你看她，考試前多得意！想在卻成了個‘哈巴狗’……”
噢！NO！我失敗了！但我也明白了我為什麼失敗！經過這次失敗，我又恢復了“原始狀態”，又開始小心、謹慎、努力了起來，隨時準備“東山再起”！但是，如果上天可以再給我一次機會，可以讓我重來一次，我一定會失敗前的自己説三個字：“別驕傲”！
今天上午，期末考試的成績出來了。我看了看我的成績，自我感覺很不理想。
數學卷子，錯的是一道填空題和幾道應用題。填空題是不應該錯的。因為，本來我寫對了，但是又改錯了。應用題更不應該了，算式列對了，得數寫錯了。╮哎！太馬虎了！
語文卷子，基礎知識做得特別棒，但是作文寫跑題了，扣了9分，丟死人了。作文要求本來讓寫熱鬧的場景，讓我難忘的……我沒有認真審題，我一看見“難忘”這兩個字，就開始動筆寫了，竟然寫成難忘的事，沒有寫熱鬧的場景。哎！慚愧呀！值得欣慰的是英語考得還不錯！
現在回想起考試時候的情景，真想買後悔藥吃。我拿到卷子以後，很快就寫完了卷子，坐在那裏沒事幹，一直在玩，也不知道檢查。媽媽和老師叮囑我要認真檢查的話，被我早忘得跑到九霄雲外去了。考試結束，我向媽媽保證，簡單死了，一定會考兩個100分，誰知竟出乎我的意料。要知現是現在這個結果，我還不如在考場上多檢查幾遍，否則，就不會成了現在這個樣子。
面對這樣的成績，老師卻沒有批評我。而是認真的給我分析錯誤的原因，耐心的講解錯的步驟，還讓我繼續努力。
爸爸媽媽也沒吵我，而是繼續鼓勵我。世上沒有常勝將軍，總要有失敗的時候。從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。爸爸媽媽雖然沒有批評我，但是我心裏比批評了還痛苦。
假期開始了，我從這次失敗的考試中吸取更多的教訓，我要把作業工工整整的寫乾淨，開學給老師一個驚喜！
“我在這兒已做了30年，”一位員工抱怨他沒有升級，“我比你提拔的許多人多了20年的經驗。”
“不對，”老闆説：“你只有一年的經驗，你從自己的錯誤中，沒學到任何教訓，你仍在犯你第一年剛做時的錯誤。”
不能從失敗中學到教訓是悲哀的！即使是一些小小的錯誤，你都應從其中學到些什麼。
“我們浪費了太多的時間，”一位年輕的助手對愛迪生説：“我們已經試了2萬次了，仍然沒找到可以做白熾燈絲的物質！”
“不！”愛迪生回答説，“我們的工作已經有了重大的進展。至少我們已知道有2萬種不能當白熾燈絲的東西。”
這種精神使得愛迪生終於找到了鎢絲，發明了電燈，改變了歷史。
錯誤對我們的損失是否非常嚴重，往往不在錯誤本身，而在於犯錯人的態度。能從失敗中獲得教訓的人，就能把錯誤的損失降至最低。
英國的索冉指出：“失敗不該成為頹喪、失志的原因，應該成為新鮮的刺激。”唯一避免犯錯的方法是什麼事都不做，有些錯誤確實會造成嚴重的影響，所謂“一失足成千古恨，再回頭已是百年身”。然而，“失敗為成功之母”，沒有失敗，沒有挫折，就無法成就偉大的事。
聰明人會從失敗中學到教訓。而失敗者卻常常是重複同樣的錯誤，卻不能從其中獲得任何經驗。
“校長杯”球類比賽就在上午開始了，我報了乒乓球，這還是我第一次參加“校長杯”呢，難免有些緊張。
在抽籤的時候，我抽到了7號，周圍的人對我説：“同學，你小心點，你對面可是我們俱樂部第二名！”我有些害怕了，可還得繼續比賽，我就對着他們笑了一下，簽上了自己的名字。
到我們七號了，我們先熱身了三個球，我只用了1/3的實力，而對方也很明顯沒用全力，他總是連我最基礎的球也接不到。
三個球后，我先發球，我發了一個下旋球，想給他來個下馬威，也可以判斷他的實力，他反手一搓，球有旋轉的回來了，我順勢來了個扣球球發出“啪”的一聲，想給我慶祝着，我拿下一球，判斷出他的球技不錯，但上旋並不強，我就以上旋發球，可由於一時大意球飛了出去，比分一平。
輪到他了，他看似隨手一打，球也以十分普通的力道向我飛來，我隨便一拍就可以獲勝，渴求忽然變了方向，向左一偏，躲了過去，我來不及收手，輸了一球，接下來的球賽中，他總是用這一招，讓我防不勝防，只能以2比0的比分敗下陣來。
比賽過後，我給自己找了個“重在參與”的理由，用來安慰自己，這次失敗説明我的球藝還有待提高，不管幹什麼都不能止步於現狀，都需要不斷的努力，才能成功。
俗話説得好：“吃一塹，長一智。”我就親身體會過。
記得剛開學，我被調到了一個“極品位”上，那就是廢話大王蔣文莉的前面。
上數學課時，蔣文莉嘰嘰喳喳説了一大堆，儘管我極力控制自己不説話，但是我實在控制不住了，便在後面和她説得津津有味。“王依婷！我是為你才停下來的！”我一下子就不説了，低下頭。我在心裏不停的責備自己：王依婷，你沒事説什麼話呀！弄得喬老師剛剛講的什麼我都不知道了！
不只喬老師提醒過我，許多科的老師也都提醒過我，但是我卻沒有聽老師們的話，仍然我行我素。
這下好了，本來我是信心滿滿能當上大隊委的。不料，我以前30多票一下子跌到了20多票。這個消息對我來説簡直是晴天霹靂！本來一顆晴朗的心瞬間變得陰暗沉沉，連着許多天都十分沮喪。
施老師見我這樣，也想“救救我”，於是老師把我叫到辦公室好好教導了一番，我聽完了老師説的話，趕緊低下頭，不敢對視老師的眼睛。施老師似乎看出了我的心思，輕輕拍了拍我的肩膀，和藹可親地説：“老師只希望你做回原來的王依婷。”我沉默了一會兒，緩緩地抬起頭，看着老師的眼睛，雖然我口頭上沒答應施老師的話，但是在我的心裏我已經答應了：施老師，您放心，我一定會努力的！
不管我的成績如何，下學期我會讓你們看到一個隨時在努力的王依婷！一個最優秀的王依婷！
記得上幼兒園的時候，我練過電子琴，可那是一次失敗的訓練。
那是練電子琴的第三個晚上。由於天下雨，很多同學都沒有去上課，只有我和另一個同學去了，老師誇我們是勤奮好學的好孩子。受到老師的表揚，我倆都沾沾自喜。老師對我們説：“兩位小朋友，我讓你們練習的歌曲彈得怎麼樣了？”那位小朋友説：“老師，我先彈給你聽吧！”老師聽那位小朋友彈了一遍，覺得還可以，就讓他又彈了幾遍，直到熟練為止。我靜靜地聽着那位小朋友彈琴，覺得並不怎麼樣，我也能做到。可是，真正輪到我的時候，不知為什麼，我的手就是不聽使喚，幾乎一個音符也彈不好，老師歎了口氣，説：“葉浩，來吧，讓老師給你示範一下，你可要看好了。”也許由於心裏緊張，老師給我示範了幾次，我還是無從下手。這時候，老師再也沉不住氣了，説道：“葉浩，你真令我失望，我看你還是不要再練了。”老師的教訓讓我感到無地自容，狼狽極了。
回家後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們聽完後，説：“孩子，不要氣餒，就把這次失敗當作一次教訓。琴彈不好，我們還可以學習其他東西，對不對？”聽了爸媽的話，我豁然開朗，我堅定地對爸媽説：“爸爸，媽媽，我會聽你們的話，我知道失敗是成功之母，我一定會盡心盡力彌補我的過失的！”
為了迎元旦和測試一下全校同學在這一學期以來練習每週一歌的成果，學校決定開展一次“慶元旦‘每週一歌’比賽”。高年級定於12月25日下午舉行。
那天下午，高年級所有師生都齊聚體育館。強烈的陽光透過窗子射進來，讓人身上增添了一些暖意。當時整個體育館裏鴉雀無聲。過了一會兒，劉主任在舞台上宣佈：“每週一歌”比賽現在開始。然後全場掌聲雷動。
我們班排在第一位演出。我們按照計劃兩排兩排的走上舞台，按順序站立好。音樂開始了，老師們都在期待着我們精彩的演出。但是，意想不到的事情發生了——我們對學校播出的伴奏很陌生，好像和平時練唱的伴奏不太一樣。在被迫無奈之下，我們不敢放聲歌唱，這時，兩位老師正在到處詢問原因。我們站在台上看着下面茫茫人海，癢也不敢撓，汗也不敢抹。再看看評委老師們的嚴肅表情，心跳就更像火車一般加速。不知不覺的就唱完了歌。緊接下來的就是手語操了。聽見熟悉的歌聲，手就情不自禁地做起操來，不時還做錯動作，比練習時做得還差。終於，表演完了，這時的我們已經斷定拿最後了。比賽結束後，我們的成績並不優異，但最重要的是我們盡力了。
儘管這次比賽我們失敗了，但我們得到了一個教訓：無論以後做什麼事，我們都要團結一心，遇到什麼困難都要沉着應對，利用各種機會鍛鍊自己，培養良好的心理素質，相信自己能把事情做好。
拔河是一項很好的運動，它需要的是力量，“團結的力量最大”，所以説拔河是需要大家團結的。一個人一有錯誤，就會影響到團體，當一個人心一分，也會影響到團體。學校裏最近在搞活動，其中有一個項目那就是“拔河”，這下就是要考驗我們的團結心了。
星期五的中午就要比賽了，可是上午的最後一節體育課，好來不來，還來個四百你，把我們給累的個半死，中午還要體力比賽，可把我的丹田都找不到地方了。要知道在去年，咋們班級可是年段墊底，多麼沒有面子啊，所以我們決定在這一次，起碼要在預賽中要贏個一次，比上一次也要有面子的多啊！
上一次，因為沒有一次經驗，使得我們一次也沒有贏，這一次，好歹也要給我們贏一次呀。中午，太陽還算留情，回家睡午覺去了，沒有把我們烤成炭。比賽開始了，我們班的同學沒有幾個健壯，所以非常不想和那一些人多體壯的大班比，比較喜歡和隔壁班比哦。天助我班也，給碰上了隔壁班。可是，也不要太掉以輕心，一比就見分曉了。既然一二兩名全被大班霸佔了，我們就一定要爭到第三。可是，老天好象生氣了，又給了我們一個墊底。徹底沒有面子了。
經過這兩次沒面子的教訓，我也徹底的醒悟了。我們要團結友愛，可能在這一次的拔河比賽中有一兩位同學沒有使勁，才導致這一場場的失敗。這個教訓使我在心中深深的烙下，它讓我在應該團結的時候把它自己出現在我的腦海中，讓我知道應該團結，成為這個力量的一份。
光陰似箭，日月如梭，在記憶的長河中，有許多令我難忘的事，有獲得“三好學生”獎狀的快樂；有考試失敗的傷心、難過；也有第一次掛上紅領巾的自豪……但是，最令我難忘的還是在自己麻痺大意中，失去了跳遠比賽的名次的事。
在這個學期裏，我們學校又舉行了一年一度的校運會，我參加了跳遠比賽。當我聽到這個消息時，心中竊喜，心想：在上一屆的校運會上，我不是獲得跳遠比賽第三名的好成績嗎？這次比賽一定不用擔憂！我在以後的練習中，也就不再像上次那樣努力刻苦了，甚至產生了一種驕傲自滿，對跳遠產生了厭煩的情緒，我也有點認識到了，但卻不知怎樣去改正它，我猶如一隻在茫茫大海中迷失方向的船隻，找不到成功的彼岸。
一眨眼間，校運會就到了，在跳遠比賽中我努力地想跳得更好，可是由於賽前沒有充分的準備，成績跳得很不理想。直到這一刻，我才清醒過來，後悔沒有好好練習，但是世上終究沒有後悔藥。很快我的跳遠成績就出來了，竟沒有名次。我只能痛苦地去面對現實。我想：雖然這次失敗了，但我從此不能氣餒，不能從此一蹶不振，一定要吸取這次教訓，化悲痛為力量，取得更好的成績。
雖然校運會已過去很久了，但我總是忘不了這件事，時常用這件事激勵自己，鞭策自己。每當我獲得好的成績時，總是不敢掉以輕心，因為“勝不驕，敗不餒”。我想：世上沒有困難的事，只要我堅持不懈刻苦的練習，就一定能獲得成功。
“看，我的燈泡亮了！”“我的燈泡也亮了。好神奇啊！”我們興致勃勃地做着“燈泡實驗”，在王老師的科學課上，教室裏一片歡呼。
正當同學們沉浸在成功的喜悦時，我們小組有同學發現自己的燈泡有點暗了，還不時地閃動，隨時都有可能熄滅，好像是一個奄奄一息的病人。而附近一組的燈泡卻格外燦爛，彷彿是羣星中最閃亮的星星。
仔細一比較，原來他們把電池首尾依次連接在一起，而我們做的明顯與他們不一樣。我們也依照他們的做法，直接把電池的正負極重新對接上了。然後，扭動開關，燈泡頓時發出了耀眼的光芒，金燦燦的，瞬間照亮了同學們的眼眸。
“耶，成功啦！快看我們的傑作！”我們組的白楊同學高興地歡呼。可是，話音剛落，燈泡突然閃了一下，接着“嘶——”地一聲，燈滅了，隨即冒出一縷青煙。立刻，有同學對我們唱起了刺耳的歌謠：“一閃一閃亮晶晶，只有你們還不行！”頓時，笑容在我們的臉上凝固了，幾雙眼睛齊刷刷地望着報廢的燈泡。“呀，怎麼回事？”“哎，怎麼會這樣呢？”大家一臉的疑惑和尷尬。
這時，王老師走了過來，他看了看我們的“傑作”，指責説：“燈泡都是有工作電壓限制的，一旦電壓超出了能承受的極限，熱量就會過高。看，它承受不了了吧！”聽了王老師的解釋，我們茅塞頓開。
雖然這是一次失敗的實驗，但在我的記憶中，這是一次最有教育意義的實驗。它讓我受到了很好的啟迪，明白了科學總會有它自身的規律，如果誰違背了它，必然會遭到失敗的懲罰。
也許成功太寵愛我了，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實際卻複雜得多的考題的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕鬆，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在數學試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一湧而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這麼低的分數，唉！可怎麼對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！！！
拿了試卷，回到家裏，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我考砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕鬆；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥倖心理！
總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬着我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！
“別灰心，下次好好努力！失敗乃成功之母，“大丈夫”何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經地拍着我的肩膀，鼓勵我説。
對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悦！
“説起來容易做起來難”這是人們常説的一句話，我們往往只有通過親身體驗才能真正的懂得一件事。
有個故事是這樣的，有個漁人有着一流的捕魚技術，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。他百思不得其解，他覺得他把他最一流的經驗技術都毫無保留的教給了自己的兒子可他們的捕魚技術缺連普通人家的孩子都比不上，直到他臨終前也一直沒有明白。
這是為什麼呢？我捧着書一遍又一遍地復讀，仍然沒有理解其中的道理，直到那天媽媽説：“都四年級了，以後星期六下午自己去圖書館，我不會陪你去了。”。處於自己一個自己可以一個人到處溜達轉悠的自由時間，我無比雀躍地接受了這事。出門前媽媽還是有點不放心的説：“記得是文藝路口西啊！別在東就下了，下了的話就往前多走點路吧。”其實圖書館到我們家要走的路並不多，只要記住哪站下車就行了。這還是第一次自己去，心裏還是一點焦慮，一遍又一遍地看着站牌上的一站又一站，心裏默默數着站數記住什麼時候下車。我豎起耳朵仔細地聽着報站地聲音。“文藝路口。”啊！到了。我馬上提着書下了車。下了車，可能是過度緊張的原因，望着站台上大大的“東”字臉上的表情有那麼一絲凝固。走了十幾分鍾才到。我頓時明白了漁王故事，那是因為漁王沒有教授他的孩子失敗的經驗啊！只有真正的經歷過風雨的洗禮，才能飛的更遠啊。
媽媽就像故事裏的漁王，她交給了我成功的經驗，但真正的經驗是要通過自己的親身體驗得出的。經驗固然重要，但失敗的經歷也是或不可缺的。
星期四下午，天突然下起了淅淅瀝瀝的冬雨，操場上帶來絲絲的寒意。可同學們的心裏盪漾着激動的暖意，因為班隊課學校要舉行別開生面的運球比賽。
“丁零零”，上課鈴聲響了，同學們的心情一下子緊張了起來。先是普通班比，我班的運動員抓緊在操場上爭分奪秒地做最後的練習。
時間過得真快，輪到我們三個實驗班比了。每個運動員臉上的表情一下子嚴肅起來。運動員分男女兩組，在籃球場地兩端站好，準備投入“戰鬥”。
只聽一聲哨響，第一個運動員像一支離弦的箭一般地拍着籃球往前衝。對面的運動員屏住呼吸，目不轉睛地盯着運球的同學，一隻腳向前邁出一大步，探出身子，恨不得立刻衝出去接球。只見運動員們有節奏地，快速地傳送着球，操場上響起了“啪啪啪”的擊球聲。大家互不相讓，有的咬牙緊追其後，有的腳下像裝了哪吒的風火輪，有的跑得像一陣風似的，眨眼就把球運了個來回。老師和拉拉隊的加油聲此起彼伏，響徹雲霄。
不好，我們班的一個小朋友一不小心把球拍到了自己的腳上，球便“骨碌碌”地滾出老遠。我們懊惱極了，一個勁地在那兒埋怨，竟沒有一個人去幫忙撿球。別的班趁着這個機會運完了球，在那兒歡呼雀躍。等我班的小朋友撿回球，堅持運完，我們已落了別的班好幾個來回，不必看結果，我們已知道這次比賽我班輸得慘透了。
回到教室，趙老師批評我們沒有團結合作。是啊，眾人拾柴火焰高，團結就是力量！我難忘這次比賽，更難忘這次失敗的教訓。
崔老師常説：“成績只代表過去。“可是，聽着聽着老師透徹人心的話語，我的淚又不爭氣的滑了下來。
事情還得從頭説起。
星期五，我們十分關注的半期學勤調查結果出來了。崔老師把成績公佈之後我考得如意，我又得知英語考得很不錯。“就差數學了!“我偷偷想，“數學我很少下九十，更何況這是如此重要的學勤調查呢？“想到這兒，我又吃吃地笑了。
最後一節課，數學。下第二節課時，我們湧到走廊上，一個接一個的看成績。輪到我了，我先瞄了一下第一排－－一般都是九十分的在第一排--可是，卻沒有我的名什麼？我不敢相信，於是，我又看了一遍，又瞄了一眼第一排，這次仔細一些了，“我在哪兒？在哪兒在哪兒？”我心急如焚，突然，一個恐怖的想法砸向了我的腦海，蕩起圈圈漣漪不會是沒上90吧！？想到這兒，我顫抖着看了第二排，在顯眼的“86”後面，赫然寫着：馮伊菁。
天哪！頓時，我的心崩塌了，我努力憋着不把銀珍珠臉上掛。“刷刷！”正值深秋，初冬交替時，寒風冽冽，又刮落梧桐樹上本就不多的黃葉，悲傷地嘶唱着。而我，一搖一搖的“擺”進了教室。
一坐下，就淚如泉湧了。“爸爸媽媽怎麼辦？我考這麼差““““同學會怎麼想？哼！馮伊菁！優生啊！數學才考86，還沒我高！別得意！”想到這，我又傷心極了。
肖老師在念成績：“某某98!某某92．．．．”他停頓了一下，又説“馮伊菁８６！”“嗚－”我又哭了起來，我的好朋友們都吃驚的望着我，嘴巴也欲言又止。肖老師在講什麼？只見他張嘴閉嘴，又在黑板上奮筆疾書。一節課，我都以淚洗面，看着耿世其他們流利的回答，又暗下決心：“誰説我數學學不好？我一定會努力的！”
雖然，崔老師常説“成績不能代表什麼。”後面就説“但總能代表些什麼！”這一次考試成績，就是我的激勵牌：“學好數學！在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來！”
唉！這件事説起來可真丟人！我堂堂學習委員竟然在期中考試時把11分從我的數學試卷上丟了！不過，這次失敗的教訓讓我終於知道了驕傲釀成的後果。
以前，我的數學成績從來沒低於過95分，而且在一年級的時候，我還創造過奇蹟：在一年級上學期，期中、期末的數學成績都是一百，一年級下學期，我的數學成績還是兩個一百。可是這個學期不知是怎麼回事，我的數學成績猶如瀑布一樣，一落千丈。這事還得從頭説起。
考試的那天下午，我就像腳底裝了彈簧一樣，歡天喜地地來到學校，心想：哈哈!第一名非我莫屬啦！開始考試了老師把卷在發了下來，我看也沒看就寫了起來，我估計50分鐘就做完了，接着，就開始囫圇吞棗地檢查了起來，其實那檢查就是胡亂地“掃描”一遍，根本掃不出任何“病毒”，但我絲毫沒在意，只管做完了把卷子交了，根本沒察覺聲勢浩大的“錯誤兵團”早已埋伏在我的試卷上……
我左顧右盼，終於盼到了發試卷的時間，我的心情緊張得像一隻小兔子一樣活蹦亂跳。老師先念分數，老師念分數的次序像上樓梯一樣，從低分到高分。 首先是念不及格的，嗯，沒有我，60分以上的，也沒有我，70分以上的，還是沒有我，這時，我心中的那隻“小兔子”終於不跳了，彷彿睡着了似的。可是就在那一刻，我聽到了我的名字，又聽到了我的分數，89分！Oh，My God!怎麼回事！這不可能啊！同學們聽得我才考那麼低的分，嘴巴都張成了“0”形，所有同學都驚訝地望着我。等老師把試卷發下來，我一看，估計考試的時候，我的腦袋是卡殼了，竟然把乘、除法看反了！這真是天大的笑話！就在這是我忽然領悟到了什麼，我忽然覺得我太驕傲了，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”不就是在説我嗎？啊！原來謙虛那麼重要！
同學們，如果你還是一個驕傲的人，那就吸取我失敗的教訓吧，“改邪歸正”，做一個謙虛的人吧！
雞媽媽一口氣生了四個白白胖胖的雞蛋，孵出來四個雞寶寶。
一天，天氣晴朗，雞蛋大哥要率領三個兄弟到草場上去散步，老二、老三、老四聽了開心極了，高興得一蹦三尺高，連忙説：“那還等什麼，趕快去吧!”一路上，它們一會兒唱歌，一會兒聊天。走着走着，它們突然看到一個龐然大物，走近一瞧：呵!好傢伙，要是能打敗它，那不就成了雞蛋王國的焦點了嗎?大哥心裏想：先讓它們去看看情況，這樣我也不會有損失，反正我是老大，最後的名譽肯定是我的，哈哈哈，我真是太聰明瞭!這樣想着，大哥便對其它三個兄弟説：“你們三個先去偵查偵查，我來幫你們放哨吧!”三個兄弟商量一番後，同意了大哥的要求，小心翼翼地走上前去，仔細一看，只見那塊石頭又大又方，在雞蛋們的眼前，就像一座泰山一樣高大!可最小的老四年幼無知，卻得意洋洋地説：“哦，我聽大象伯伯説過，大象伯伯只是幫它當成一塊按摸腳的小石頭罷了，根本不會有很大的威力。”老二和老三聽了老四的話以後，竟然也相信了，決定要和這塊大石頭決一勝負!老二説：“你們都還小，這點小事，就交給我吧!”於是，聽見老二數道：“一二三，撞!”老三和老四睜開眼一看，二哥的蛋清已經流了出來，隨後，蛋黃也流了出來!老四已經開始害怕了，老三看出了它的心思，説：“沒事，我們兩個人一起撞，肯定可以打敗它的!”於是，兩個人商量好了以後，心裏默唸：“一二三，走你!”可是，結果大家可想而知，兄弟三個都去向閻王爺報告了!
大哥等了好一會兒，又去看了看，只見三個兄弟都成了這個樣子，就趕緊向雞媽媽報告。雞媽媽聽了大哥的話，眼淚直往下流，責怪他説：“你這個大哥怎麼當的，連弟弟都看不好!”從此，它們都生活在了愧疚之中。雞蛋大哥常常悔恨地説：這就是飛蛾撲火——自取滅亡啊!
今天百度裏site了一下，收錄了119篇文章，看來考察期快過了，之前收錄的文章都給放出來了。不過面對每天100多的IP，怎麼也高興不起來，什麼時候才能達到以前的10000IP啊。
文章一天天增多，手裏的文章也在一天的減少，去哪裏搞文章這是最頭疼的事情。朋友的站因為採集，雖然沒有被降權，不過肯定受了點影響。我不會採集，不過在文章不多的情況下，搞點偽原創也是沒有辦法的事。
做站是非常沒有安全感的事情，以前做的那個範文站，之所以開了半年有餘就宣告破產了，原因是多方面的，不過最主要的原因總結出來有下面幾條：
1、服務器不穩定：當時是用的人家公司的服務器，基本隔上三四天就自動重啟一次，上不去成了經常性的`事。
2、別人文章採集：當時我有一個點擊排行功能，其他點擊率最高的幾篇文章都被人家採集走了，給我的站帶來了很大影響，卻成就了別人的站。
3、網站被屏蔽：當時因為國慶節，當地的網通公司怕出現不良言論，於是就把所有非自己旗下的服務器，尤其是專線的都給屏掉了。
面對上面幾種原因，我現在也欲哭無淚，在現實生活中經營和維護一個站，尤其是一個新站，真的很難，更難的你無法預料的困難是層出不窮。現在給加文章的時候，每每百度一下，發現前幾名的都是我以前的文章，鏈接的卻不是自己的網站，感覺心裏很疼。
的前景，我也並不看好，不過無論看好於否，慢慢做吧，只為了了結一下自己做站長的情愫，只是不知道它哪天會結束，一如以前那個範文站在悄無聲息中關掉了。
特別感謝一個朋友，廣西賀州的“麥子”，當時他對網站投了不少稿子，結果網站並沒有像想像的那樣火起來。大家都彼此忙於各自的工作生活，只希望以後還有合作的機會。
人生，難免會有一些挫折和困難，總會經歷失敗。可能是一次比賽的小差錯，可能是別人的一次誤會，也可能是生活中的一次不如意……但遇到這些挫折與失敗時，我們總會有意想不到的收穫。在我的生活中，任何事情都是由我自己獨立完成的，從來沒有借他人之手來幫忙。
還記得有一次，我正在寫作業，忽然從耳邊傳來媽媽的聲音，原來是我的衣櫃到了，需要我去把它重新組裝起來。於是，我放下手中的筆，走到客廳。
由於是大物件，只好一個一個的擺在地上。我拿起圖紙，一個一個地找，一個一個地放，最後再一個一個的裝，仔仔細細，生怕哪一步出了差錯。可並不是事事盡如人意，老天偏要與你開個玩笑——就在組裝第二層的時候，有一步的順序出現了問題，導致無法再拼湊下一個。
我盯着圖紙愣了好一會兒才明白過來，把剛才拼好的那一部分給拆了，又重新拼了起來。值得慶幸的是：因為前面的差錯，讓我在後面的組裝環節避開了同樣的錯誤，後續組裝順利的進行，我的小衣櫃組裝完成。
關於人生的挫折和困難，我還有一個名人的例子。
他叫愛迪生，我相信大家都認識他，我們現在的電燈泡就是他發明的。但是，在這成功的背後，究竟有多少次失敗呢？我們不知道，愛迪生他自己也不知道。他在發明電燈的時候，嘗試了上千種燈絲，每經歷一次失敗，他都會感到高興。這種態度，我們常人似乎無法理解。原因是：他的每一次失敗，都意味着排除了一種錯誤的試驗材料，更從中瞭解到具有哪些共性的材料適於做燈絲，他也就離成功更進一步。
所有成功的背後，都免不了失敗。失敗並不可怕，只是你沒有充分的利用，如果你將其發揮到最大的價值，那將是一筆“巨大的財富”，會讓你離成功更近一步，讓你遙不可及的夢想變得觸手可及。
從失敗中吸取教訓，補全和完善自己，直至成為更好的自己。
去年的期末考試，我仗着有認真充分準備，信心十足地掃了一遍所有的題目，都會做耶！於是，我花了20分鐘做完了前面的所有題目，還有60分鐘則用來寫作文，結果，我還多出了10分鐘檢查。我想，前面的一定得一百分，作文嘛，扣個1、2分，我95分以上肯定OK！
回家後，我興沖沖地去拿成績報告單，可是我卻只有89分！離我的猜測差太多了，這不可能，可能事實沒法改變，後來我才知道，都是粗心害了我，只寫了半個字啦，沒有標點符號啦，看錯拼音了啦……“怎麼會這樣哩？開始我還以為是老師報錯了，我自言自語道。 唉，為此，我也付出了慘痛的代價，一個星期不準玩電腦，看電視，還要做習題，好慘啊。 以後，我必須改掉粗心的毛病，這可太讓我吃盡苦頭啦。高二分班時，本以為我可以分在文尖班，但結果並沒有我想象的那麼理想。文尖班與我無緣，終成我的一個夢，而現在，我連做夢的勇氣都沒有了。 我好恨，恨自己當初太自信，確切地説是自負，甚至是狂妄，除了輕狂和高傲，我一無所有。我曾經不止一次對自己説：“我要努力，絕不驕傲！”可別人兩句好話一誇，我就不知天高地厚了。
我總喜歡把自己偽裝成弱者的形象，以博得別人的同情和幫助，藉以表現自己的謙虛。可這次落選文尖班，我並沒有得到想象中的同情和幫助，相反，我得到的是嘲笑和奚落。我意識到，求助是無用的，唯一能夠幫助我的，只有我自己。 與文尖班失之交臂，我真的很難過，畢竟，我失去了一次很好的自我發展的機會，這都怪我當初不努力學習，可大錯已經鑄成，哭也徒然，哀也無助，我更無力挽回敗局，自己種下的苦果也只能自己來嘗。我能做的就是珍藏這次失敗的教訓，忍辱負重，卧薪嚐膽，在接下來的日子裏刻苦努力，在高考考場上一鳴驚人，讓所有曾經看不起我的人知道，失敗並不是我的專利，我要成為真正的強者。
俗話説：“失敗是成功之母”我十分的贊同，人生不可能一帆風順，不經風雨，又如何見到彩虹，不如鷹一般為了重新搏擊長空，而受盡磨難，在苦難中改變，最終得以再一次的見證天空的無垠。
失敗，並不是終點。正如愛迪生，如果沒有那成千上萬次的失敗，又何來“發明大王”的成功呢~~~
小學四年級的時候，我參加了當時的廣播體操隊，每當想到即將到來的比賽，我便倍受鼓舞，可是，一次意外，使我失去了這次機會，收音機響起那熟悉的旋律，“1，2，3~~~”伴隨着節奏，我有板有眼的做着，突然，我發現旁邊的人再對我做鬼臉，我自然加以反擊，結果操做的不倫不類，突然，老師叫我出列，糟了，一定是被發現了，卻不料老師隻字未提，只是叫我坐在那，正當我百思不得其解的時候，熟悉的旋律再次響起，我恍然大悟，糟了，忘記了今天是最後一天，還會淘汰幾名，我如遭雷擊，僵在那裏，望着老師的背影，我明白，我被淘汰了.
這是第一次失敗，可是從中，我卻懂得了一個對人來説至關重要的道理：“做事要認真，不能三心二意”。
一次暑假，我在朋友們的刺激下，決定學騎自行車，我借了一輛車，單槍匹馬的就學開始了，我騎上車，深吸了一口氣，迅速坐上坐墊，腳一踩踏板，只聽“砰”的一聲，沒穩住，連車帶人摔倒了地上，膝蓋被颳了一層皮，但真痛不欲生，緩慢站起，氣憤的踢了一腳車子，就想放棄，可是一想到他們騎着自行車那威風樣，我狠狠心，毅然跨上了車，再一次開始“漫漫長征”，不斷跌倒，站起，身上又添了新傷，終於，我成功了，雖然有些搖晃，但我仍自豪這個成果，因為，我沒有被失敗所嚇倒，而是以堅持為武器打敗了它。從這次的失敗以及成功，我明白了堅持就是勝利，失敗是成功之母.
失敗並不代表着結束，而是一個新的開始，即使跌倒了也沒關係，從哪裏跌倒，就從哪裏站起，以新的起點為開始，再一次在人生之路上奔馳，直至一個又一個的終點。
在人的一生中，往往會有許多使人深受教育的事，其中失敗的教訓則使人記憶更深。今年暑假裏發生的一件辛就使我端正了學習態度，真可謂令我終生受益。
一天，我剛要睡午覺，忽聽到爸爸的喊聲：“啊呀！哪來的栩味？”一聽這話，我趕緊下牀檢查，只見一切完好無損，周圍一點煙也沒有，我奇怪地望着爸爸。爸爸敏感地説：“像是電池燒焦的味。”我立刻意識到大概是我還未完成的小製作引起的麻煩。老師要求我們每個人都要在假期裏搞一項小製作，我費了好大勁，從設計構思，準備材料，動手製作，到今天上午快接近完工了。聽爸爸這麼一説，我急忙打開桌上的實臉金，只見其中四節電池的包皮已全部被燒焦，電解液流得到處都是。我沮喪地把實臉盒端給爸爸看，他和我一起查找原因，“啊，是短路了！”爸爸指着我接好的電路説：“瞧你沒有把負載接到電路中去，這樣，在這個由四節電池串連的電路中，由於沒有負載，電隊趨近於零。根據歐姆定律，這一瞬間電流趨近於無窮大，形成短路將電池燒奴。”爸爸的一席話使我頓開茅塞，這些東西都是我在書本中學到的，但是由於沒有切身體臉，所以出了問題。接着爸爸又給我講了許多由於短路造成工廠失火、機鼓人亡的事故，我感到後怕，如果我接的電源不是電池而是交流電的話，那麼由於我的硫忽，會釀成一場大禍呢！
第二天，爸爸特意帶我去了一個工廠參觀工人操作高壓電的情景。車間裏，人們正緊張地忙碌着，我看見一位正在操作高壓電的人在拉電閘之前，先把塑膠鈎烤乾，又用儀器嚴格地測童了它的電祖值是否達到了要求，再穿上絕緣鞋、絕緣服，戴上絕蛛手套，然後才用絕緣鈎拉開電問。我驚奇的看着這一切，只是拉高壓電悶這麼一個小小的動作，就要這麼認真仔細的操作，真是不可思議呀！
這一次我的小製作失致了，卻使我明白了一個道理：做任何事情都要認真，不能存一點兒馬虎。科學是老老實實的，來不得豐點成假，不按事物的科學規律去辦事，就一定會失敗。平日裏，不管幹什麼我總是馬馬虎虎的。這一次失致教育了我：馬虎就一定會失致。今後我要永遠記住這個教訓，一切從頭開始，認真做。
操場上颳起了一陣運動風，加油聲越來越激烈了。一場激烈的運動會開始了。
寒風颳過臉龐，像刀割一般，但寒冷的氣息阻擋不了我們對運動會的熱情。賽前，同學們摩拳擦掌，精神抖擻。跳長繩開始了，甩繩的同學揮動着手臂，繩子像綵帶一樣上下翻飛，地上塵土飛揚。一個、兩個……王靜本想來個完美的動作，可是剛到繩中間，腳上就像加了千金重的鉛，抬不起來，導致繩子“啪”地一下打在她的小腿上，她被嚇得不知所措起來，不知是衝出圈外，還是重新跳；周霖玲有點膽小，但是一想到是比賽，立刻衝進繩子中間，天有不測風雲，不料，繩子一下鈎住周霖玲的腳，弄了老半天，終於她的腳“脱離險境”……哎，有的女生“屢戰屢敗”，為我們班拖了後腿，有的女生跳得太慢，拖延了時間……一向不擅長跳長繩的男生今天跳的那麼嫻熟。比賽結束，一個驚人的成績出現了：60個，最後一名，天哪，別的班一氣跳了137個，可到了我們這，人家的一半都不到，真是慚愧啊!
運球開始了，我們吸取了教訓，有的神采飛揚，快速奔跑，有的雖然掉球了，但很快彌補回來了……經過全班同學的共同努力，最終獲得了第二名。
“拔河？我們贏定了!瞧！我們班大力士最多，肯定穩拿冠軍！”沈鈺飛在一旁驕傲地説。拔河比賽開始了，我們站成一排，由“重量級人物”——張賀棟把繩子系在身上，其他大力士，一半在前，一半在後，準備拼個“你死我活”，可是剛開始，我們便敗下陣來。第二輪可要好好把握機會，我們腳頂着腳，手挨着手，我使出了吃奶的力氣，腳成弓步，身體向後仰，手緊緊握住繩子，張賀棟像一頭猛獸，拼命地向後拉，全班都在用力，有的朝天一聲吼，彷彿更有力氣，有的使出九牛二虎之力，呲牙咧嘴，繩中間的紅領巾一會兒向左一會兒向右。這時，場下四(2)班的同學圍了過來，為我們加油鼓氣，五(1)班的同學也一擁而上為我們鼓氣。可是不知怎的，我們班的隊伍被拉到了對方那面——我們班輸了。
寒風吹過，我不禁打了個寒顫。“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”那句話又在我腦海浮現，太輕敵往往會讓人失敗，驕傲的人將永遠到達不了成功的彼岸。
在電視劇《士兵突擊》中的許三多的一句話讓我記憶猶新：“在勝利的時候自己是眩暈的……”雖然我一直記住這句話，但卻根本沒理解懂它的意思，而直到今天我終於明白了它的深刻含義，明白了以後無論是做人還是做事都要虛心向別人請教，這樣才能把事情做得更好。
今天陽光燦爛，時不時的吹來的春風颳在人們臉上，讓人們感到春天來了，過往的車輛川流不息，車內不時傳出歡快的笑聲，這笑聲體現出了春天中的一片繁榮景象。我坐在擁擠的公交車裏，心情既激動又高興，當來到籃球比賽的場館外，便聽見一聲聲的加油與吶喊聲。進入場館，裏面已經是人山人海，我還沒得及休息便立刻進入到緊張的備戰訓練中，而坐在板凳上的隊員，還在激烈的討論着昨天那精彩的四連勝。但在精彩之時，他們也不忘提醒自己的隊友要加把勁。因為今天對手實力比昨天更強了。經過短暫的戰術安排與對抗後，我們開始了今天的第一戰。
隨着比賽的哨聲響起，我方隊員以迅雷不及掩耳之勢，快速的衝入對方內線，輕鬆得兩份，但是我們也不敢掉以輕心，馬上投入到防守當中去，突然，又是我方隊員以閃電般的速度將對方的球斷下，超長傳到籃下隊員手裏，隨着時間一分一秒的過去比分也在不斷的被改寫，我隊以一次精妙的團隊配合，得兩分，然後又在一次快攻中，錦上添花的投入一個三分球，最終我們以15：2“屠殺”對手。賽後，我們一個個都興高采烈的。因為我們以5連勝——小組第一的身份，成功晉級，為接下來的複賽與決賽開了個好頭。
但是我們並沒有想到，下午的對手會這麼強，我們根本不是他們的對手，當打完最後一場比賽後，隊員們都抱在一起痛哭起來。我的心如心如刀絞一樣，我強忍住悲痛的情緒，坐下來埋着頭，腦海裏一片空白，彷彿覺得前五輪支撐着我們意志力的“石柱”轟然倒下。我不禁回想起早上的那一幕幕場景，我在心裏不斷的問着自己是什麼讓我們失敗的呢？我們也許真的是被勝利衝暈了頭腦，還是技不如人呢？這些真的需要我們去認真的思考。
其實，我們是離目標很近的，但正是因為我們的輕敵與自傲使我們輸掉了全部，所以不管是在以後的生活或是學習中我們都應以謙遜的態度向別人學習。
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