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【精選】六年級週記模板錦集8篇

   來源:古今學識館    閲讀: 3.51K 次
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時間真是轉瞬即逝,一週又過去了,一週的時間,想必你學習了很多新技巧,寫一篇週記,將自己的經歷記錄在裏面吧。那麼好的週記是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級週記8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】六年級週記模板錦集8篇

六年級週記 篇1

這幾天的天空很藍,或許是太陽公公特意出來鼓勵我們去郊外植樹的。在這個星期的植樹節那一天,在爸爸媽媽的陪伴下我們學校的學生參加了學校的植樹節活動。

三月十二日那天下午我們拿着小樹苗或者小鐵鍬,去了學校附近的一個小荒坡上。在去植樹的路上我發現很多樹木都發芽了,嫩嫩的小苞可愛極了。可是我卻沒有太多時間欣賞,我一停下腳步就會被媽媽催,讓我走快點。之後媽媽就答應週末的時候帶我去踏青。

週六這一天,我和媽媽商量好一起到郊外去踏青。郊外的景色真美啊!桃花開了,春姑娘把粉紅的花兒撒了桃樹一頭。迎春花吹着金黃色的小喇叭,向人們報告着春天的消息。柳樹姑娘垂下她那美麗的秀髮,在春風的`吹撫下襬動。

田裏的油菜花也開了,遠遠望去,大片的油菜花在陽光的照耀下,像金色的綢緞閃閃發光。我們來到菜園裏,發現一朵一朵的蠶豆花像天上的星星在眨眼睛。紫紅色的小花你挨着我,我挨着你,一朵朵、一叢叢,密密麻麻的開滿了菜地。小鳥在枝頭歡樂的唱着歌,小蜜蜂在花叢中忙着採蜜,蝴蝶在空中翩翩起舞。

這一週對於我來説最難忘的不是植樹,而是和媽媽一起去踏青。踏青真是一件有意義的事情。

六年級週記 篇2

我的生活中有許多小祕密,這些祕密是不可告人的!但今天我敞開心扉,向大家訴説一件。

記得有一次在文具店時,我看到了一支非常漂亮的鋼筆,我非常喜歡,非常想買一支,可那支鋼筆實在是太貴了,一支就要43元,本來媽媽想給我買一支,但一看價格,傻了眼,轉過身來對我説:“不能買!”那時我很難受,便暗暗地想:我一定要把這支鋼筆買回來!

第二天,媽媽出門了,我獨自一個人在家裏。我想:這真是一個好機會!我慢慢地靠近了媽媽的錢包,找出了43元錢後,便飛快地向文具店跑去,買回了這支鋼筆。回到家,我立刻把這支鋼筆灌滿了墨水後,便拿起鋼筆寫作業。可我覺得這支鋼筆很不舒服,仔細一看説明書。啊?這支鋼筆成人使用的筆,我只好把它保存起來了。

回到家後,媽媽發現自己的錢包裏少了43元錢,我剛想對媽媽説使我拿了錢,可這時媽媽走出了門外,看到地上有43元錢,我想:真是謝天謝地呀!可是一看,這43元錢是兩個20元和三個一元組成的',可我拿的錢卻是一個20元,兩個十元和三個一元組成。媽媽疑惑起來,我連忙上前説道:“媽媽,一定是您記錯了!”媽媽點了點頭,但她還是滿臉疑惑。

每當想起這件事,我就很愧疚,心中酸酸的,有一絲絲的涼意,我決定以後一定好好聽媽媽的話,不私自掏媽媽的錢。

同學們,千萬不要把這件事暴露出去哦!

六年級週記 篇3

寒假的一天早晨,我被姐姐從暖暖的被窩裏拖出來,要我陪她去鍛鍊。我們商量了半天,最終決定去爬鴻山。

我們一路上碰到了倆個小女孩,她們有一隻很可愛的小狗,我們一直跟着她們來到鴻山公園山頂,我們過去玩狗,便認識她們了。她們説要爬旁邊的.石壁,我一看,媽唉!大約有五米高,石壁陡峭而有沒有抓手的地方,能爬嗎?只見一個小女孩衝向石壁,靈巧地“走”了上去!

姐姐看了小女孩,“啊,太簡單了!”姐姐嘴裏嘟囔着,就學着那個小女孩的動作。衝向石壁,但在中間姐姐就卡住了,我在一旁幸災樂禍,姐姐在石壁中央上不去下不來,哀求着我們把她拉上去,我們費勁九牛二虎之力才把她拉上來。

我看姐姐爬得那麼艱難,我也想挑戰一下自己,可好幾次都只能走兩步就退回來,最終選擇了放棄。

第二天,我們又來了,我又試了一次。呦嗬!我能爬到中間了,不過和姐姐一樣,上不去下不來。為了上去,我不停地蹭,結果手都痛了,腿都破了都沒上去。可姐姐經過努力卻上去了,羨慕哇!今天我只好又以失敗告終,但我仍不甘心,要繼續努力。

第三天,我又來到了這裏,看着這高不可攀的石壁,心裏暗想:我今天一定要征服你!我就不相信爬不上了!於是我又鼓足勇氣挑戰自己,一次失敗了,二次、三次……終於在經過一番努力後,我終於爬上了石壁,把這塊石壁踩在了腳下。我張開雙臂大聲呼喊:“我贏啦!我勝利啦!”

通過這次攀巖,我終於明白了“世上無難事,只怕有心人”只要不斷地挑戰克服困難,就一定能實現自己的夢想!

六年級週記 篇4

我上初二,進入這個新的環境已經有快一個月。周圍的朋友也增添不少。可是,作為新初一的我到目前還沒有中學生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠,跟小學一個邋遢樣。我現在準備‘改過自新’。

我現在上樓梯還是小學的莽莽撞撞的樣子。曾經好幾次撞倒對門奶奶的菜籃子。實話説我這人從來不知道懂禮貌,阿姨,叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不説。我就是這樣的人,唉,總是鼓不起勇氣。

不過,我現在是初二生,不能不懂事。現在我上樓不僅穩穩重重,而且還幫奶奶提籃子呢!不過,吵吵嚷嚷,大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的`管教性特別強,看見有人欺負弱小,我就會大打出手,讓那個可惡的人。有一次一個朋友看見我打別人的時候,她立馬拉過我。當時我還沒有預料到,就衝她納罕:“@#¥,你為啥攔住我!”她衝我説:“你這樣不會得到別人的真心的!只會讓別人對你更反感!”然後她就興沖沖地跑走。

當時我很氣憤,甚至覺得自己……回到家以後,我反覆的想着她的話,她説得沒錯,我應該去向被我打的好那個男生道歉。可是那個男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好,讓我及時的認識錯誤。從那以後我就對任何人都變。

初二的我,的確有很多變化:作業按時交,字也寫得漂亮。但是還有很多不足。我希望,有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補,我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。並不像昨天安靜的剋星。

六年級週記 篇5

班裏許多的同學都會騎自行車了,我非常羨慕他們能騎着車子瀟灑的轉着操場轉圈,於是在我的強烈要求下,媽媽終於答應教我騎自行車了。

於是週末的一天,天氣還不錯,媽媽帶着我來到公園的一塊空地教我騎自行車,這裏的人並不是很多。這輛自行車是一輛是媽媽的,有點大,我騎上去有點害怕,不敢騎。媽媽就在旁邊扶着我,我騎着自行車轉了五、六圈,有點沾沾自喜,原來騎車是這麼簡單,這麼快我就學會了呀!在我正高興的時候,媽媽停下來對我説:“洋洋你還是自己騎吧,要是總這樣,你是永遠也學不會的。”

説完媽媽就鬆開了手,看見媽媽鬆開手,我着急了,“啪”地一聲,摔倒在地上,疼得我“哇哇……”地哭了起來。媽媽看見了走了過來,安慰我説:“海洋,學任何一樣東西都要找它的`規律,騎自行車不要緊張害怕,身體不能隨着車子搖擺,挺直上身,眼睛身前看,媽媽相信你只要努力就一定能學會的,加油!”最後在媽媽的鼓勵下,我勇敢地爬了起來繼續練習,不知道摔了多少次,身上摔地青一塊紫一塊的,但是我並沒有放棄,因為媽媽曾經告訴過我,學任何東西只要堅持不懈,不怕困難,努力總是會有收穫的!

最後在媽媽的陪伴下,我終於學會了騎自行車,雖然,這次的學習摔得我很疼,但是讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”,這句話我會永遠銘記在心裏。

通過次學車,我懂得了學什麼東西,取得一點成就不能驕傲,受到一點挫折絕不能放棄,從哪裏摔倒,就從哪裏爬起來,只要堅持下去,就一定會有收穫。

六年級週記 篇6

人活在這個世界上,有苦有甜,愉快的心情必不可少,苦惱和憂愁也不能消失。

培根説過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”朋友也是成長路中的一員,正如培根所説,快樂與大家分享,你會更快樂;把憂愁向朋友訴説,你也會變得輕鬆。

在我身上也發生過一件事。

那是我上一年級的時候,開學後,我結識了一位很好的朋友,剛開始我們還不太熟,因為她成天坐着在石凳上不説話,大家都説她是個怪人。

後來月考的成績發下來,她的成績很不理想,而我呢?我被老師安排到課外小組,去幫助成績不好的同學,我幫助的那個怪人——趙佳雪。

之後,我才明白她並不是有意不説話,不和我們玩的。她説,她的眉毛天生上挑,樣子很兇,不會有人接受她的。我説:“那有什麼不好?我們班只有你是這樣的,還是一個很稀少的樣子呢!”她被我逗笑了。

最後,我們就成無話不談的'好朋友,第二次月考,我們都是滿分!我們可高興了。

從中我明白了,外表的醜與美無所謂,重要的是內心的善與惡。幫助了他人自己也是無比快樂的!幫他人分擔憂愁是一件多麼幸福的事呀!

六年級週記 篇7

雷峯塔是著名的西湖十景之一,也是個美麗的大公園。

下了車,便看見兩旁栽滿了花木,美麗極了。走個幾步路,向前遠眺,可以看見雷峯塔那金箔做到塔頂閃閃發光。走完前面的路,可以看見地上雕刻着兩隻鳳凰。

爬上十幾階台階,就來到雷峯塔腳下。往左,往右看,可以看見兩邊都有七個小小的塔。向前方抬頭一看,一座八角寶塔形的六層建築聳立在地面上,黃色的鈴鐺丁冬作響。這就是雷峯塔。

從正南門走進去,映入眼簾的就是以前倒掉的雷峯塔。雷峯塔共倒掉3次,塔心都倒掉,裏面全部都是倒掉時的木頭,石頭。有的'用鐵桿子撐住,拿掉就倒了。裏面還有幾座倒掉時的模型,歪歪斜斜的,好像也很快就倒了。

站在雷峯塔的3,4,5,6層向下望,西湖的景色大半盡收眼底。正前面,西湖靜得像一面鏡子,綠的像一塊碧玉。遊船在湖面慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。向前遠眺,隱隱約約可以看見我家的房子。

除了雷峯塔,西湖還有許多美麗的地方,説也説不盡,希望你有機會去細細遊賞。

六年級週記 篇8

今天,我們上了一堂別開生面的吹泡泡作文課。

“叮鈴鈴”,上課鈴聲終於響了,我們高興地手舞足蹈。不一會兒,付老師笑容滿面地走進了教室。向同學借了一瓶泡泡水,給我們做起了示範。很顯然,付老師以前肯定沒吹過泡泡,因為她吹的泡 泡又小又少。這時,郭瑩同學給老師提了個建議,先把吹泡泡的小環在瓶中多沾一些水,然後馬上吹,不然的話,泡泡水就蒸發了。老師聽取了她的建議,果然吹出了許多大泡泡。

接着老師讓同學們開始自已吹泡泡,並且注意觀察它們。班級裏頓時沸騰了,大大小小的泡泡在教室飛舞起來。突然,一個泡泡居然落在了我的嘴巴上,我嚐了一下,有些澀。泡泡有一個的,像個 孤零零的娃娃,也有兩個粘在一起的`,像一對形影不離的好朋友,還有三個粘在一起的,像幸福的一家三口。然後有的泡泡很快就落到了桌椅上,地板上和同學們的衣服上,最後化成水消失了。

同學們盡情地吹着泡泡,美麗的泡泡在陽光的照耀下,瞬間變得五彩繽紛,有紅色的,有青色的,有橙色的,有紫色的……整個教室變成了泡泡的海洋,可愛極了!我相信這樣生動的作文課一 定會成為同學們最美好的回憶!

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