【精華】初中週記模板5篇

愉快又充實的一週又告一段落了，這一週內讓你有什麼啟發呢？此時此刻我們需要寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的初中週記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中週記 篇1

昨天去了蔣氏故居，今天我們來到了雪竇山風景區。

這個風景區必須要座大巴車上去，大巴從山下向山上開，沿路都是盤山公路，到了最上面的三隱潭我們下車了。

我們走到了三隱潭之一的上隱潭，上隱潭有一個不大的瀑布，但是因為看到了水突然覺得一絲絲涼意。我們又走啊走，到了中隱潭，中隱潭的有一個比上隱潭大點的瀑布，最主要我們在看瀑布的同時還看到了一道美麗的彩虹。我們繼續向前走，到了下隱潭，眼前出現了一個很大很高的瀑布，有一道更大的空中彩虹，美麗極了。而我卻迫不及待要去座單軌列車，山中的.列車讓我很好奇也很新鮮，看着一條軌道在山裏繞來繞去，而且是一條軌道，列車在上面通行，我們上了車廂，車廂很小，很悶熱，就一點弱弱的通風，媽媽讓我們向外看，剛剛的瀑布都變得很小了，在這個時候我想：這個單軌列車是怎麼造出來的呢？就在這個時候列車到站了，我們都下了車。我一直回頭看着單軌列車，直到看不見為止。

雪竇山風景區真好玩，風景也好，真想下次再來。

初中週記 篇2

睡過安穩的午覺後，一場響亮的集合號聲把我們驚醒，邊穿褲子邊下樓，終於趕到了集合場。

教官把我們領到了野炊地區，分配了野炊的具體地點。我去拿了野炊用的大鍋子，嘿，這鍋子可真夠大的，渾身漆黑，比一個洗臉盆還要大呢！我把鍋子擱在了灶頭上，王淳和杜鍵拾起柴火往灶頭裏放，等待着教官點火。其餘人從樹林裏拾來了更多的柴火。過了一會，教官點火了，一陣陣灰色的濃煙撲鼻而來，把我們嗆得直咳嗽，這時，我只覺得一股煙的辣味直衝到了眼睛裏，薰得我直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子和嘴巴，眯起眼睛，衝到鍋子旁邊，看見火苗“哧哧”地往上竄，我便從旁邊拿起了一片樹皮往風口扇風，王淳拿起一根柴火往灶頭裏塞，只聽見柴火在灶頭裏“劈啪”地響聲，不一會兒就被＊＊＊成了黑炭。濃煙直冒，嗆得我們個個都流眼淚，我朝四周望了望，天啊，連個抽風機都沒有，四周煙霧繚繞，有種霧裏看花的感覺，這讓我想起了一句歌詞“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬裏。”這時，有的組火已經＊＊＊旺了，我們組的火還沒旺，便請來了助手——教官來幫忙。在教官的幫助下，我們爐子的火終於有點漲勢，但還是時大時小，我不顧濃煙的嗆，閉的眼睛扇風，王墩就不停地加材，有一位心急的同學伸手去掀鍋蓋，被我們制止住了。我看着鍋蓋邊上翻滾着的'水，急得直説：“快點好，快點好，＊＊＊好了就能吃了，快點啊！”真巴不得飯在下一秒鐘就＊＊＊好。在這段時間內，我們不斷地加材、扇風，終於，水滾起來了，泡沫從鍋中冒了出來，我們迫不及待地掀開鍋蓋，“哇，好香啊！”有人讚歎道。一打開鍋蓋，一陣撲鼻的香氣包圍了我整個人，王淳給我們盛了飯，我拿起筷子嚐了一口，真好吃！清清的米香，鹹淡適口，真是太美味了！我便拿起飯勺，又添了滿滿一勺，最後把飯吃了個精光。

這次野炊使我體會到了做飯的辛苦，也讓大家長了許多知識，這也是我第一次吃到這麼香的飯！

初中週記 篇3

今天，我做好作業，覺得很無聊，便想下樓去菜地看看我爺爺種的菜。雖然很多菜我不認識，但有些我還是認得的。我來到菜地，仔細的打量着每一種菜：玉米，玉米棒子有高有底，高的比我還高，底的比我弟弟還底。但都很茂盛；芋頭，芋頭的葉子跟荷葉都差不多大了，葉片耷拉下來，彎着腰，都可以當遮陽傘了，

這時我才注意到，它們都好像很渴的.樣子，特別是一種我不知名的小菜，它們有的耷拉着葉子，有的葉子捲起來，還有的葉子都變黃了。看着看着，我突然想到；咦，我難道就不能幫爺爺乾點活，澆點水嗎、

説幹就幹，我準備了一個大桶和舀一個小塑料盤，然後到小河邊接了一桶水，接着來到菜地，用小盤舀水，灑向菜地。灑水可不是鬧着玩的，舀好的一盤水要保證一塊地都淋到，要灑得均勻。我家有好幾塊地，種了冬瓜，南瓜，紅豆，黃豆等等。爺爺經常要給每一塊地都灑上水，肯定很辛苦。

雖然很累，但我很開心，因為我看見菜地又變得生機勃勃，爺爺也少了一些負擔。

初中週記 篇4

雙休日，對於許多人來説，有不同的概念：有的人渴望雙休日，因為那個時候他們可以痛痛快快地玩；有的人對雙休日平平淡淡，因為再雙休日他們是無聊的；還有的人非常害怕雙休日，因為再雙休日他們有家長給予的許多壓力，甚至比上課還辛苦……再這麼多種中，我當然屬第一種，我渴望雙休日。

雙休日，對於我來説，是完全的放鬆的日子。星期一到星期五，有學習等任務，而一到了雙休日就完全不同，有的只有給你玩的時間。這對於再匆忙學習中的我來説，真是再好不過了！

每當星期五到來時，我的心就活躍了起來，因為想到雙休日我就情不自禁地笑了起來，這一天是愉快的。到了晚上，我就更加高興，再晚上把所有作業都做完，然後就把學習拋開於腦後——玩！接着玩一個晚上的電腦，一股快樂感油然而生。

到了星期六，上午是興趣班，雖然是語文數學，但是完全沒有那星期一～星期五那樣的限制，可以説是輕鬆的。加上下課與同學的交流，上午很快就過去了。

到了星期六的下午，約幾個同學出去玩，逛街輪滑，談天説地。一起聊天，一起遊戲，快樂、輕鬆，學習的煩惱再那一瞬間變得無影無蹤。就這樣，再歡聲笑語中，下午又過去了。

到了傍晚，去學習課外的英語，一個小時的時間，再廣場上大聲朗讀，依舊是那樣的輕鬆。還再輕鬆間隙，學會了許多課外的東西，學到了許多英語知識。

學完英語，就是晚上了。去老師家學寫硬筆字，跟着老師寫出一個個端正整齊的字，看着那一筆一劃，想到學完之後我的字又將更加進步，我又笑了。這星期六再歡笑中又過去了。

星期日，更加輕鬆，上午可以睡個懶覺，到了中午起來吃個飯，之後揹着吉他，去體驗音樂藝術的`快感。學着老師一起彈起一個個弦，美妙的音符隨着我的心跳着舞，構成了一曲曲優美的音樂。又是個美妙的享受……下午，來到哥哥家，説着我們之間的祕密語言，和他一起玩着電腦遊戲，那種輕鬆感，真是妙不可言。只能夠用一個詞來形容——愉快！

之後，是晚上時間，躺在牀上，看着中央十套的節目，那才叫爽！是真正的愜意、無憂無慮……上牀睡覺了，再次盼望着下個雙休日的到來……

這就是我的雙休日，渴望它，是必然的。之後，又是等待……

初中週記 篇5

雨點滋潤了心窩，微風吹開了花朵。——題記

不管那雨是要淅瀝瀝地下，或者是嘩啦啦地倒；也不管的號啕雷雨或者綿綿細雨、春雨、梅雨、急雨、霞雨……它總是不拘一格地滋潤着萬物，帶給萬物生靈以無限的生機。

雨天，我喜歡獨倚在小窗前，觀察窗外的悸動。

窗外的梧桐在雨的滋潤下最動人了。細密的雨絲在大梧桐葉上跳躍成一片晶瑩。梧桐展開手臂，儘可能多的保存些雨水，也有些梧桐花藉着雨的詩意掉落。梧桐那深深淺淺、濃濃淡淡的`一片紫，清香肆意的香瀰漫開來，沁人心脾。再加上雨的清香，真令人陶醉。

雨天，我更喜歡獨自走在大自然中。

有時，撐着傘獨自漫步于田野上，小河邊，森林裏，儘量感受大自然送給我們的禮物，無拘無束。有時，合起傘，與夥伴一起找塊泥濘的地方，脱下鞋子，捲起褲腳，開始肆虐的玩耍。你故意在我身後用力蹬了一下，泥水全濺到我的衣褲上，我也不放過你，到你深淺用力跳幾下。有時還可以看見幾個大人和孩子一起玩瘋了的景象。

雨天，我最喜歡回家後唱上媽媽為我特意燒的薑湯。

玩累了，回家了。媽媽總會為我準備薑湯，因為她知道我一定會像落湯雞一樣回家。我總是要喝兩大碗甜辣的薑湯，媽媽總是看着我喝，每次總會叫我以後不能這樣了，可每次，她總是會提前為我準備薑湯。

我喜歡雨的説來就來，説去就去，從不留戀什麼，也不放棄什麼；我也喜歡雨的豪邁奔放和有時的委婉和輕柔。

“下雨天，留客天”，“梧桐更兼細雨，到黃昏”，“天街下雨潤如舒”，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，“斜風細雨不須歸”，“不經歷風雨，怎能見彩虹”等等，因為雨，曾發生了多少趣事、詩情、畫意，不勝杖舉；也因為雨在文學史上產生了不朽的鉅著，他們帶來的滋潤不遜於陽光。

在下雨天學會享受，

在下雨天學會聆聽，

在下雨天學會感悟。

下雨天，真好！