不經意間，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的高一週記7篇，歡迎閲讀與收藏。
今天是9月1日開學典禮，陽光明媚、綠樹紅花，春風滿面，又是一新的學期！
我早早就起牀了，吃完早餐就揹着書包匆匆忙忙地往學校奔去。“吱吱”一聲，問推開了，抬起頭來，只見花兒向我招手，小草向我彎腰，大叔向我打招呼，好像它們都在為我感到高興和興奮。迎接新學期啦！
到了學校以後，我馬上進教室“搶”座位。我終於找到一個讓我感到舒適的座位了，我此時此刻的心情比吃了蜜糖還要甜。“叮咚叮咚”校長似乎要講話了，我們班都聚精會神地在聽着。“個班級不用去禮堂開會，要預防h1n1的疾病，少去人羣聚集的地方。現在就在你們的.教室裏聽廣播，就當作是一次隆重的開會儀式，個半都要拉出筆記本來記錄。”我們聽後，多多少少都有些失望，因為不能看到新的一年級的小學生了，個個都愁眉苦臉的，但是要預防流感也沒辦法呀！真是傷腦筋啊！
樑老師看到我們的表情不再有那種愉悦的微笑時，便做了個滑稽的表情，説了幾個笑話逗我們笑，我們當然也鬨堂大笑。然而不久，譽為老師進來了，叫我們收作業，我還是語文組長啊，真開心啊！便找了組員們，催他們交作業。
雖然我玩開學典禮見不到一年級的小小可愛學生，但是我們的老師依然是那些老師，這是我們感到欣慰的！希望在新的學期裏，我們能再接再厲，更上一階樓！
星期五的時候，我五點就起來了，為了早到校，我七點二十就走進校門了，天氣可真糟糕，下着濛濛細雨，看來是不能下樓看錶演了，我到校的時候，還沒有人，不一會兒，胡教師來了，讓我們在教室裏安安靜靜的讀書，不一會兒，教室裏就熱鬧起來，我們都在議論着到底下去不下去，當教師走進來的時候，我們就知道了，一定不下去了，教師試了半天也沒有打開電腦，所以我們教師讓我們先抄着第二單元的`詞語，我們都迫不及待的看節目，可是電腦還沒有好，我們只能去三四年級的教室看了。
我們男生去的是四年級五班，女生去的是三年級五班，我們一道四年級五班的時候，已經演開了教師節的慶祝活動，我們大夥都議論紛紛的，不一會兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開遊戲了，在上午一段時間裏，我們覺得過得非常的短暫，一點也沒意思，上午回家的時候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節課上了數學，王玥萌送張教師豪宅和豪車，張教師説：“要是誰家沒有車就可以問他要。”
下午第二節課是體育，我們一開始就在操場上玩，第三節課是最有意思的一節課，王玥萌送胡教師一個豬頭，説是胡教師愛吃豬頭肉。教師給我們發了兩本書，是慶祝二十年校慶的，我們打開書，特別的好看，一會兒，教師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，教師給我們每個人發了二個奶片，我們都是吃一個，留一個給爸爸媽媽。
教師節太有意思了，可惜我們還有一年的時間相處!
為期5天的軍訓已經結束，這是我們高中生活的起點，也是一次意志與體力的考驗。
初到軍營時，大家彼此並不熟悉，“困難重重”地分牀位、打理好一切後，偽裝文靜的室友們開始自我介紹，空間和距離由此漸漸拉近。短短的五天，我們由陌生、靦腆、安靜、謙讓、沉默突飛猛進到一起遊戲、放聲大笑、爭搶零食，我們互相依賴，生疏已不復存在，友情悄然生成。
隨之而來的是軍訓內容日益繁重，從最開始的轉身、立正，到後期的踏步、齊步、正步連貫轉換，中間的每一個練習都很辛苦。原地的正步踢腿練習要求保持不動，我們之中總會有因重心不穩而搖晃不止的`人，稍微調整後繼續練習;大家齊步、正步走時，左右兩人手臂相撞，卻都不曾有怨言，沉默之後繼續訓練;剛開始加口號時聲音只是稀稀拉拉，毫不統一，教官為此發愁，訓練我們直至嗓子發啞。點點滴滴，所有的訓練都為最後一日的檢閲，為此，我們汗濕衣襟也無撼。
還記得我們坐下休息時與臨班互相拉歌，還記得老師為我們送西瓜時臨班羨慕嫉恨的眼神，還記得與教官打趣時他背過身去強忍住不笑的模樣，還記得我們訓練見到成效時教官欣慰的眼神，這一切的一切，會永鑄我腦海。
這次軍訓，有甜有苦，褪去了我們假期的慵懶，磨礪了我們的梭角，於集體中生出凝聚力，讓我們深深的懂得這種力量就是團結!
我們面對未來的挑戰可以同軍訓一樣，攜手攻克;願我們未來共同拼搏的三年，熠熠生輝;願我們可以將團結這一品質持續三年，不會改變，鬥志昂揚向未來奔跑!
這周閒暇的時候，泡一杯香茗，取一本書籍，滿屋飄蕩着艾爾頓·約翰飽經滄桑的歌聲，靜下心來，好好享受這難得的閒暇時光。香茗冒出的裊裊熱氣，撩撥着我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因為我全身心都投入到書中了……
書在每個人的心中有不同的位置，對知識有渴求的人認為書是一道正餐，特別需要；對一些忙碌於工作的人來説則是一包零食，可有可無，適當為自己補充一些能量……
書在我心中的位置是屬於零食類型的，它供我娛樂消遣，當然也可以在忙碌之餘補充、拓寬自己的知識面。它使我領略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞彙量，使我對文學有了更深的瞭解：文學並不是“教科書”上那些乏味的文章，文學可以搞笑幽默，文學可以浪漫唯美，文學也可以故作深沉。
從幼年薄薄的兒童書籍到現在比較厚的青年書籍，從有趣的《安徒生童話》到回味無窮的《紅樓夢》，我也明白了各種書的價值。有些校園小説，讀過後就覺得熱熱鬧鬧一場，過幾個月就基本上沒印象了。但古典文學不但可以增加你的`文學涵養，還可以學到一些難懂的古詩詞，豈不樂哉？
看書會使你“手癢”。當我一口氣看完好幾本課外書之後，我突然有種強烈的寫書慾望。我趕緊拿出紙筆，寫下了突如其來的靈感。如今，小説已寫的差不多了呢！
書，讓我在知識的殿堂漫步；書，讓我在文學的海洋衝浪；書……
成長是從依賴到獨立的過程；成長是從無知走向成熟的道路；成長是歲月贈予我們最珍貴的禮物；成長是青澀歲月的見證。成長的過程中給我們帶來了太多太多，需要慢慢的來品味。
我們就像是一棵小樹苗，它的成長也就像我們一樣。
小小的樹苗從大地母親那裏得到了嬌小的身軀，它被森林中的大樹們傭在懷中，為它遮擋着風霜雨露，受到了無微不至的照料，它每日沐浴在和煦的陽光下，吹着柔柔的風，接受着大地的滋養，無憂無慮的.快樂成長，它也總是圍繞在大樹的身邊，非常是尊敬與崇拜，自然的非常是希望自己可以快快長大，就像大樹那樣該有多好。其實它忘記了，成長是需要時間的，而且也是必然的，不經意間它也在慢慢的成長着。
突然有一天它發現自己“長大了”，因為它的身上生出了許許多多的分叉，它高興極了，用力的搖晃着自己的稍有些強壯的身軀，大樹見了，叫它放棄分叉。小小的它並不敢違背，只是默默的放棄了分叉的生長。它繼續的向上生長着，身軀越來越高壯了，它再次認為自己“長大了”，不在需要大樹的扶持了，它開始變得傲慢無禮，它開始厭惡大樹，覺得大樹遮住了它的風，擋住了它的陽，它認為大樹阻礙了它的成長。
大樹不在為它遮掩，任陽光燒灼它，任風雨抽打他。一場暴風雨的到來更是險些讓它夭折。它醒悟了，原來自己並未長大，自己還不能承受生存的鬥爭，它仍要在大樹的保護下成長，直到自己可以承受種種的困難，張成為一棵蒼天大樹，承擔起保護小樹的責任。
成長的道路上我們都會面對小樹的困擾，依賴到獨立中是要付出非常多的，卻是成長過程中必然的經歷，這其中還要學會放棄，學會自勉，學會非常多非常多，在被歷失敗後磨練後才會更加成熟。
“小子姓牛、名天、字小黑，性別男，年齡十六。在高中別無他想，只是期待考個好大學，做普天之下一名小百姓，足矣！”這是我在開學第一節課上做自我介紹時説的，我想這也可能是我們這些芊芊學子的共同心願吧。
從幼兒園蹦進小學，從小學走進初中，再從初中跨進高中，經歷過十幾個春夏秋冬，有説不盡的言語，道不盡的辛酸；也有美好的回憶與憧憬。
今日走進高中校門，心卻還停留在昨日的中考考場。在那裏，我滿懷期待卻還是留下遺憾，當然那已經成為歷史，歷史固然重要，但還有無盡的未來等着我，所以我要面朝大海，春暖花開。
走進新班級，望同學老師，陌生面孔；看桌上課本，奪人自由啊。爾後，穿着花花綠綠的軍訓服，站在偌大的運動場上，天空下着絲絲細雨，呼吸着混合着泥土氣息和花草氣味的空氣，沒有感到以往的'炎熱，了一分涼爽。完成訓練內容，全身依舊是被汗水打濕，回到寢室不管三七二十一就衝進廁所洗澡，可曾想學校地處山頂，海拔較高，水資源更是緊缺，洗到一半就停水了，內心強烈的抗議與不滿，最後還是不了了之。換了衣服，發現室友都愁眉苦臉，細看之下原來是白天曬黑了一些，頸子和手臂上像戴了一個黑圈圈。在鏡子前照了照，還好還好，沒有大的變化，其實我已經很黑了，在咋樣嗮也差不多，這可是我的一大優勢，還不用擦防嗮霜。
回到教室，終於軍訓完了，迎來了入學摸底考試，雖然老早就知道但當老師説出來時還是緊張了一番。不過想想就釋然了，考壞冥冥之中自有天意，當一想到考差後爸媽的混合雙打外加思想教育，不由得心中一顫，哎，現在的學生咋這麼慘！走進考場，三下五除二做完題，卷子一揮蓋在桌上，埋頭、閉眼、抖腳，慢慢進入夢鄉，待考試結束鈴聲喚醒我。
這就是我這個高一新生，昨天在網上看到有人改編《沁園春·長沙》，覺得很有意思，便讀了讀。其題目為《沁園春·開學》，其中最後一句是這樣的“曾記否，開學報到日，志在榜首。”
![小學生週記4篇[實用]](https://i2.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd2ed972d28e8269ed5630beec00023429640dd2465c43dfc0ae4a-s.jpg)
