初三開學週記15篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們會積累一些相應的經驗，是時候在週記中好好總結過去的成績了。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家收集的初三開學週記，希望對大家有所幫助。

初三開學週記1

週一的時候，初三的日子就這樣悄無聲息的開始了。

與初二不同，老班上課必説的：“上一中，一萬八”沒再出現過了，而頂替那句話的位置的則是“九個月宣言”。同學們都跟上學期一抹一樣，就是新來了倆學生。

在班長的演講後，着實引起了同學不小的震撼，是啊，我們已經初三了。就剩九個月就要和同學分別了，而且，説實話，兄弟一二三四五里就俺學習最爛，還想和你們上一個高中捏。所以，我有了新的目標，找一個朋友最多的高中去上。因為朋友多肯定都是好學校，最次不得上一中啊。實際上我也替我現在的成績捏把汗，不努力真的只能……哎。我不想和好朋友們分開啊，好好學習吧！

我的九月宣言是上課不跑神，睡覺，吃東西，作業好好寫，不抄不忘帶，考試少作弊，考出真實成績，少玩電腦，手機，及電子物品。

希望我能做到。

初三開學週記2

正式開學的第二週，學習的節奏大部分已經適應，總感覺數學的進度似乎有點稍快，課還沒有上幾天的呢就趕上放假，在家裏的幾天可能有點鬆就有點下滑了，但我一定會趕上的。

從開學到現在有半個多月了，我覺得自己已經融入了這個班級，同學們都很友善，在一班就像在自己家裏一樣，很温馨，我一定會和同學們共同努力把一班的特色搞好，德智體美全面發展。

最近班上的紀律不大好還是最近我看了幾篇高考滿分作文，可謂是形式豐富，想和您分享一下看了之後的感受。那幾篇作文是誠實的，誠信無價，金錢難買特別是那篇叫《赤兔之死》的雖然是作者描述的，但確實很感人，關羽死後，赤兔馬很哀傷，由於哀傷過度而沒有進食，最終死了。

用誠信的背囊換了健康，才學，美麗，智慧等六個背囊，他以為他得到了，其實他沒有了誠信，就等於什麼都沒有了。

初三開學週記3

開學啦！開學啦！新的一學期又要開始啦，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂啦；害怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。為啦能夠更好的學習，我制定啦一份新學期計劃。

計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，儘量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，並提醒他不要再講啦。不做小動作，不開小差。

計劃三：認真完成老師和家長佈置給我的每一個作業和任務。並且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，併成為“三好學生”。

計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。

我相信，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的。最後給自己説一聲：“加油”！

初三開學週記4

週一這天是開學的第一天，上午我一進校園大門，就好像校園裏到處開滿了梨花，這讓我想起一句詩“千樹萬樹梨花開”呀！

我走進教室，一看每一位同學穿的新衣服，新褲子，好像花叢中的一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。第一節課下，同學們紛紛走出教室，看見大花壇裏全部都是雪。我突發奇想，堆一個大雪人。一開始，我以為堆雪人非常簡單，就開始堆，我先堆雪人的身子，是一個禿頭三角，再用手堆一個雪人的頭。可就在這時，我把雪人頭放上去，可一放上去就掉下來，一放上去就掉下來。然後xx走過來告訴我一個方法，先堆一個三角，把這個三角形的最頂端變成圓的，再用手捏一個頭，最後把眼睛、手給弄好。如果想讓雪人更好看，給雪人帶上一頂美麗的小帽子或給雪人扎一條圍巾。這樣，一個可愛的雪人就會出現在我們美麗而又温暖的學校裏。

開學的第一天使我過得非常快樂呀！

初三開學週記5

每一個新學期開始時都會舉辦隆重的開學典禮，今年也不例外。而且今年恰逢温總理來訪三十五中一週年，所以今年的開學典禮分外引人注目。

伴隨着熱烈的掌聲，開學典禮開始了。首先是金帆民樂團的擊鼓表演。表演氣勢磅礴，鼓槌上下翻飛，隆隆鼓聲響徹全場。領導們的講話也讓我記憶猶新現在正值三十五中的飛躍期，學校各個方面都飛速發展，咱們在這麼優異的環境中沒有理由不好好學習。最震撼我的還是兩位學長捍衞祖國主權的事蹟。

他們能發現細小的問題，不怕困難地解決它，這一小小的行動體現了他們的勇氣與愛國之情。而面對大家對他們的嘉獎卻十分謙虛。我可能做不到這些，但他們的精神值得我學習！此外高一學長的精彩隊列表演也讓我讚歎。短短几天的軍訓就能做到那麼整齊劃一，使我非常佩服。新學期，新面貌。咱們一定能在新學期中順利完成學習任務，不辜負老師、學校對咱們的期望！

初三開學週記6

週末，我打開教師的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又温暖的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔着跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要説一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂的學習”叫完這一聲熱情的口號後，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習。

上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，我還發現，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是新衣服，她的衣服也是新衣服，因為，在我們上課的同時，它都是在陪伴着我們。也許老師是刻意用衣着為我們營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能説話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。

我們一定要在新的開始中，取得比以前更好的成績。

初三開學週記7

開學第一天，我心情澎湃，又是那麼的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。 校園中人真多，整個學校的學生（初中與高中）都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。

過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與願違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對着那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。

也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶着坐座位害怕座到最後。唯獨只有我，顯得那麼拘束，結果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最後一個角落。哎？！這居然還飛來了兩隻蒼蠅，圍着我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。

初三開學週記8

一轉眼，我們告別了初一時期的青澀與稚嫩，告別了初二時期的迷茫與叛逆，帶着美好的希望，載着理想的風帆走進了初三。

今天，是開學的第一天，上午我一進校園大門，就好像校園裏到處開滿了梨花，這讓我想起一句詩“千樹萬樹梨花開”呀！

走進教室，一看每一位同學穿的新衣服，新褲子，好像花叢中的一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。第一節課下，同學們紛紛走出教室，看見大花壇裏全部都是雪。我突發奇想，堆一個大雪人。一開始，我以為堆雪人非常簡單，就開始堆，我先堆雪人的身子，是一個禿頭三角，再用手堆一個雪人的頭。可就在這時，我把雪人頭放上去，可一放上去就掉下來，一放上去就掉下來。然後沈心怡走過來告訴我一個方法，先堆一個三角，把這個三角形的最頂端變成圓的，再用手捏一個頭，最後把眼睛、嘴、手給弄好。如果想讓雪人更好看，給雪人帶上一頂美麗的小帽子或給雪人扎一條圍巾。這樣，一個可愛的雪人就會出現在我們美麗而又温暖的學校裏。

開學的第一天使我過得非常快樂呀！

初三開學週記9

由於我的一時大意，再加上自己聽信讒言，結果初三補課的報到時候搞錯了。興高采烈的提前一天到校報到，沒想到自己像傻瓜一樣被人耍了，心情真是糟糕透了。

直到來到學校，在使我大吃一驚，沒想到比我笨的人這麼多，全年級幾乎有一半的人都來了。我拿着火星人的眼神呆望着他們，盡然尖子班的同學都來了許多。真不知道他們是怎麼想的，或者説我們是怎麼想的。但為之奇怪的是幾乎每個班都來了7、8個人，可謂獨我們班就我一個，難道説我真的很笨嗎？想我也不是，也許唯一能解釋他們的這種行為應該是：知道來卻起不來。

雖然有許多人在這“陪伴”着我，但我的心情依然不好，要知道我從家走到學校得半個小時，更何況還在這等一上午，寒假的時候可不能輕易浪費。唉！第一天開學就弄錯日子，這可不是什麼好的兆頭，不是有句話説：好的開始是成功的一半；反之，壞的開始是失敗的一半。不敢在胡想了，還是趕緊回家檢查檢查作業做完了沒有比較實際點。

初三開學週記10

今天，是學校裏舉行開學典禮的大日子，大會上，領導們希望我們初三新生在步入中學的大門後，儘快適應生活，讓自己的成績在老師的幫助下提高。

晚上，回到家，抬頭，牆上“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉。看着美麗的梧桐樹在風中搖擺着自己的枝條，看着綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看着看着，不經意間，我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了初三學生。一切都彷彿還未準備好，害怕、惶恐、緊張……。晚上，我寫完作業後，和媽媽來到院子裏，“初三啦，要努力了！”我大聲地喊了出來，把心中所有鬱悶、不安全都釋放了出來，這樣才像初三學生。

第二天，來到學校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上認真地聽着老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別了精彩的電視，我開始努力，認真地過好初三的每一天，我向着自己的夢想堅定地一步一步走着，總會步入成功的大門。

因為上初三了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了父母期待的眼神，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一切辦法來解決，在以後的日子裏，等着我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有着一份執着，一份勇氣，一份汗水……

初三開學週記11

每次一到開學這一天，每個人都是忙碌的。

早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕鬆了許多。新鮮的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。

記得每學期的頭一天日記裏都會有這麼一句話：“這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始！”結果一個學期下來，不僅沒有很努力地學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心裏安慰自己説：“下學期，從下學期開始就要真的努力了！”

六年級，是適應階段，考不好，沒關係；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關係；八年級，是第一階段的衝刺，考不好，有關係！也許六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心裏也就原諒了自己。但，現在，我真的已經是個八年級的學生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什麼也不懂的孩子了。

多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。

意味着不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。

初三開學週記12

今天是我開學前的晚自修，明天就是新開學了，我正式成為九年級的學生了。

開心的事

今天我一進教室，Miss立刻跟我來個熱情的擁抱、我們就開始談話了，我們有説不盡的話，還和好幾個同學圍着一起談話、一起説説暑假的事。然後，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎麼的一回事呢，無端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽，原來是我去的事。

不開心的事

今天我的心情不知怎麼了，我總感覺到接受不了現在的語文老師，只認定以前對我影響最深的兩位語文老師。今天給我的第一感覺是：讓我重回了接受不了任何一個語文老師教我的`事。語文對於我來説實在是太重要了，就好像生命一樣重要。因為它代表着我的信念、我的希望、我要感恩的心。現在的語文老師都沒有教我們上過一節課，我難道就這樣對她沒有信心嗎？也許她也會像以前的那兩位語文老師一樣對我的影響也很深。我應該學會慢慢地去適應她教我上語文的方法，要敞開心扉地去接受她，要永遠記住以前語文老師教我的話。

今天可以説是“喜憂參半“有開心也有不開心，就讓我的開心遮住了不開心的事，共同迎接新的一天、快快樂樂地過好每一天。

初三開學週記13

開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的李老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。

計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

計劃二：上課時，積極回答李老師的問題，認真思考，儘量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，並提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。

計劃三：認真完成李老師和家長佈置給我的每一個作業和任務。並且成為李老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，併成為“三好學生”。

計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。

初三開學週記14

新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光裏，要投入學習中去。升入初三後，學習更緊張啦。初三是初中生活最後的一年，也是最重要的一年，起啦總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關係着能否邁進高中的大門，要紮紮實實，為高中打好基礎。

即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創造奇蹟。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷於沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等着我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬於你!

初三開學週記15

　今天是我開學前的晚自修，明天就是新開學了，我正式成為九年級的學生了。

開心的事

今天我一進教室，Miss立刻跟我來個熱情的擁抱、我們就開始談話了，我們有説不盡的話，還和好幾個同學圍着一起談話、一起説説暑假的事。然後，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎麼的一回事呢，無端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽。

不開心的事

今天我的心情不知怎麼了，我總感覺到接受不了現在的語文老師，只認定以前對我影響最深的兩位語文老師。今天給我的第一感覺是：讓我重回了接受不了任何一個語文老師教我的事。語文對於我來説實在是太重要了。就好像生命一樣重要。因為它代表着我的信念、我的希望、我要感恩的心。現在的語文老師都沒有教我們上過一節課，我難道就這樣對她沒有信心嗎？也許她也會像以前的那兩位語文老師一樣對我的影響也很深。我應該學會慢慢地去適應她教我上語文的方法，要敞開心扉地去接受她，要永遠記住以前語文老師教我的話。

今天可以説是“喜憂參半“有開心也有不開心，就讓我的開心遮住了不開心的事，共同迎接新的一天、快快樂樂地過好每一天。