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吳中書事
楊乘①
十萬人家天塹東，管絃台榭滿春風。
名歸范蠡五湖上，國破一笑中。
香徑②自生蘭葉小，響廊③深映月華空。
尊前多暇但懷古，盡日愁吟誰與同。
（注）①楊乘：晚人，同州馮翊（今陝西大荔）人。宣宗大中元年登進士第，官終殿中侍御史。②香徑：蘇州香山旁小溪，傳説吳王種香於香山，使美人泛舟於溪以採香。③響廊：用於跳舞的木板長廊。相傳是吳王夫差為西施而造。
15．下列對本詩的理解及分析，不正確的一項是（3分）
A．首聯以“天塹東”交代了吳中的地理環境，“十萬人家”寫出吳中的繁華，而“管絃台榭“寫出了作者於亭台樓閣之中，欣賞着鶯歌漫舞，如同春風拂面。
B．頷聯“國破西施一笑中”指范蠡用美人計助越滅吳，“名歸范蠡五湖上”指范蠡功成退隱後，泛舟五湖。但因為韻律要求，這一聯上下句語序顛倒了過來。
C．頸聯描寫現實之景，特別是“自”“空”二字，意藴豐富。“自”獨自之意，表現了香徑荒涼冷落之景；“空”徒勞之意，渲染了響廊空寂無人之境。
D．這首七言律詩，以景起筆，以愁收結，感情深沉，語言含蓄；頷、頸兩聯對仗工整，韻律和諧。
16．這首詩表現了詩人的哪些“愁”？是如何表現的？請結合全詩簡要分析。
答
15．A【解析】本題考查學生理解詩歌內容，賞析詩歌語言、手法的能力。A項“寫出了作者於亭台樓閣之中，欣賞着鶯歌漫舞，如同春風拂面”錯，這是作者的'想象，虛寫當年吳國的繁華。故選A。
16．答案：
（1）愁：詩人孤獨寂寞，無人理解的傷感；對國運漸衰、世事難測的感歎。（2分）
（2）表現：①對比。通過當年的繁華和眼前的悽清冷落對比，借古傷今，感歎晚唐國運漸衰。②直抒胸臆。通過寫尊前多暇，只能獨自借酒消愁，表達無人理解的惆悵。③用典。以范蠡和西施顛覆吳國的典故，感歎歷史興衰，寄寓了對唐朝衰落的感慨。（如果學生分析典故從范蠡幫助勾踐滅吳，最終名成歸隱的角度，點出作者的羨慕之情或回答詩人對自己的命運不能自主的悲歎，分析合理，也可酌情給分）（手法任答兩點，每點2分）
吳中書事
楊乘①
十萬人家天塹東，管絃台榭滿春風。
名歸范蠡五湖上，國破西施一笑中。
香徑②自生蘭葉小，響廊⑧深映月華空。
尊前多暇但懷古，盡日愁吟誰與同。
【注】①楊乘，晚唐詩人。同州馮翊（今陝西大荔）人。宣宗大中元年（847 年）登進士第，官終殿中侍御史。②香徑：蘇州香山旁小溪，吳王種香花於香山，使美人泛舟於溪以採香。③響廊：用於跳舞的木板長廊。相傳是吳王夫差為西施而造。
14．下列對本詩的理解及分析，不正確的兩項是 (5分)
A．首聯以“十萬人家”寫出當年吳國的繁華，以“管絃台榭”代指當年吳國歌舞昇平的景象。
B．頷聯“名歸范蠡五湖上”指的是范蠡獻計於勾踐，把西施獻給吳王夫差，吳被滅之後歸隱一事。
c．頸聯描寫想象之景，意藴豐富，“自”重在表現香徑荒涼冷落，“空”意在渲染響廊空寂無人。
D．尾聯“誰與同”和范仲淹的“吾誰與歸”的意思相同，表現了詩人慾辭官歸隱卻無人理解的無奈。
E．這首七言律詩，以景起筆，以愁收結，感情深沉，語言含蓄；頷頸兩聯對仗工整，韻律和諧。
15．這首詩表現了詩人的哪些“愁”?是如何表現的?請結合全詩簡要分析。(6分)
參考答案
14、CD
15、愁：詩人不為所用，無人理解的傷感；對國運漸衰、世事難測的感歎。
表現：表現:①對比。通過當年的`繁華和眼前的悽清冷落對比表現出詩人對歷史的深沉感慨，烘托了詩人的悲傷之情。②運用典故。通過範暴幫助勾踐滅吳，最終名成歸隱的典故，表達了作
者的羨慕之情(表現了詩人對自己的命運不能自主的悲歎)。③直抒胸臆。通過寫尊前多暇，表明自己不受重用，無事可做，只得借酒消愁的悲傷。
（6分。“愁"2分，表現手法每點2分，答出其中兩點即可。若有其他答法，言之成理，可酌情給分。）
