看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《孩子，先別急着吃棉花糖》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有許多人，在事業、學業及人生的道路上，忍住了一時的利益、好處，卻使得他獲得了更大的成功。
從《孩子，先別急着吃棉花糖》這本書中，我懂得的不僅僅是簡單的道理，還明白了，在我們成長的路途中，會遇到許許多多的選擇，每一個選擇背後，都會有無數的誘惑。對待每個選擇，哪怕只是向左前進，還是向右前進的選擇，我們都應該謹慎，或許只需短短30秒鐘的思考時間，我們就會邁向成功的道路。
書中的主人公珍妮弗，她的.爸爸喬納森是一個非常成功的商人。在珍妮弗身上，有許多缺點及擔憂，父親對女兒身上的問題並不擔心，喬納森給他女兒講了他小時候關於棉花糖的故事：實驗開始後，許多小朋友被分到不同的房間裏，每個房間的茶几上都放着一塊棉花糖，只要能在15分鐘內忍住不吃，就可以再得到一塊棉花糖。珍妮弗的父親，就是得到第二塊棉花糖的孩子之一。
這個實驗讓我想到了一部分“先甜後苦”的同學。這些同學一到放假，就立馬開始玩個痛快，卻把作業拋到腦後，結果快開學時，便開始了瘋狂寫作業模式，弄得作業質量迅速下降，而且弄得整個人狼狽不堪，一個假期的愉快時光都消失不見了。這部分同學就是急着吃了貪玩這塊棉花糖。
而相反，先放鬆幾天，再利用前幾周的時間做完作業，然後玩個痛快。我相信，這樣的愉快假期一定比先玩後寫作業的同學的假期，更加快樂、更加難以忘懷。這就是忍住了一時瘋玩的利益，換了了更加快樂、深刻的假期。
成功並不受我們過去的影響，明天的成功，決定於我們今天付出了多少的汗水，做了多少的準備。戰勝誘惑，我們就必定會迎來燦爛的明天，我們不要急着吃掉眼前這一塊充滿誘惑的棉花糖，為了擁有更多的棉花糖，我們必須學會等待，屬於自己的那個機會，一定會來的你的跟前。
這個寒假，我細細品嚐着這“五顏六色的棉花糖”，學會了——想要延遲幸福，必須先學會等待。
這個寒假，我讀了一本十分有意思的書，本書的道理使我受益無窮，它就是——《孩子，先別急着吃棉花糖》。
這本書的主要內容是這樣的：小學生珍妮弗家境不錯，平日裏衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌，為了幫助女兒快樂成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。他的努力終於讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信，更快樂，更會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。
讀完這本書，我百感交集，思緒萬千，內心泛起了許多波瀾，因為在生活中我也像珍妮弗一樣遇事抱怨，不守時，對生活沒有自信心等等，讀完這本書以後，我內心有一些羞愧，決定重整旗鼓，擺好心態，塑造一個全新的自我。
書中的珍妮弗有很多值得我們學習的地方，她知錯就改，遇到困難懂得思考，更重要的是她知道自己需要做什麼，而她的.爸爸喬納森就更加與眾不同了，首先他知道該怎樣教育自己的女兒，其次，他也明白要怎麼幫助自己的女兒。只是這兩點，很多家長都只能望塵莫及。
這本書有很多的微妙之處。它的內容不像其他教科書一樣枯燥乏味，講一些深奧的道理，而是添加了許多有趣味的故事，使其充滿了色彩。
在生活中，我們也要像這對父子學習，因為他們的優點無論是在生活中還是在社會上都會使我們充滿優勢，讓我們飛得更高，走得更遠。
這本書改變了無數讀者的人生，所以我希望有時間的話你們也讀一讀，及時沒有幫到你，也不會有絲毫壞處。
暑假裏，我讀了《孩子，先別急着吃棉花糖》。這本書告訴我們怎樣通過“延遲享樂”學會管理自己，讓我們變得自信、快樂、熱愛學習，養成受益一生的好習慣。
第一塊棉花糖是提供學習動力的紅色棉花糖。我知道了把書念好的好處：把書念好，做任何事都會充滿自信；把書念好，班上的同學都會信任我；把書念好，就可以上好的學校；把書念好，就可以吸引老師的注意；把書念好，父母會感到很驕傲。我知道了念好書有這麼多好處，對學習就有了興趣，有了學習的動力。
第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。比如上台演講的時候如何讓自己變得自信。可以把台下的觀眾當成空氣，忽視他們的存在；要寫出稿子做好準備，多加練習；還可以把自己的`演講錄下來，根據自己的錄音一遍一遍的調整自己的語速，最後到達最好的效果。
第三塊棉花糖是掌控時間的黃色棉花糖。它告訴我做什麼事都不要遲到，要守時。不要覺得遲到幾分鐘無所謂，其實遲到幾分鐘，就等於損失了幾分鐘。因為沒有任何一種方法可以把失去的時間找回來。即便是世界上最有錢的人，也不可能把失去的時間買回來。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時間，做一個守時的人。
第四塊棉花糖是善用金錢的綠色棉花糖。它告訴我如何利用自己的零花錢。可以把自己的零花錢做個規劃，每部分都可以用來做什麼。在日常生活中有些東西是可買可不買的，那些不需要買的東西，我們就可以不買，做到不亂花錢。另外可以存一部分零花錢，把存起來的錢用來買自己最需要的東西，或者捐一部分給山村的孩子，奉獻自己的一點愛心。
上面這四塊棉花糖是我最喜歡的。它讓我學到了一些道理，如何管理好自己，如何讓自己變得自信、快樂、熱愛學習。
這個假期，踏踏實實在家待了幾天，閲讀了老師推薦的風靡20餘個國家的一本暢銷書《孩子，先別急着吃棉花糖》。讀完這本書，真的是受益匪淺，我覺得這樣的好書值得推薦給所有家長和孩子們來閲讀，它無論是對家長還是孩子，都起到了很大的教育意義。
這本書從講述一個關於“不急於吃棉花糖”的實驗開始的。第一塊棉花糖，它告訴我們:能忍耐15分鐘不吃“棉花糖”的小朋友，長大都比較成功，學習成績也比較優秀，人際關係處理得也比較優秀，而且比較懂得控制情緒。第二塊棉花糖，它告訴我們:只有準備充分、努力去鍛鍊才能建立自信。第三塊棉花糖告訴我們:要遵守時間，做一個支配時間和被時間追趕的人，不能成為一個不守時、無信用、做事拖沓的人。第四塊棉花糖告訴我們:要有計劃的、合理的使用金錢，即使再有錢也不可以浪費……
除此之外，這本書還告訴我們很多很多道理。看完之後，我恍然大悟、受益匪淺，自我反省，這些我做到了嗎？這些我再教育孩子的時候是否做到了？顯而易見，沒有！我自己很多地方都沒有做到。比如:忍耐。我的.性格比較急躁，所以做什麼事情總是像一個忍耐不住偷吃“棉花糖”的孩子一樣，操之過急，同樣教育的孩子也是遇事急躁。又如，在遵時守信方面，我自身做的就不夠，經常不能按照約定時間到達。同樣，孩子現在做事也出現拖沓現象:出去玩，説好幾點回家，到了時間總是找各種藉口要求再玩一會兒，晚上睡覺的時候總是東拉西扯不能按時上牀休息等等。這些方面讓我一直苦惱不已，今天閲讀了這本書，我一下子就明白問題所在，我相信以後在自己的行為中以及對孩子的教育中，我一定能按照書中所説的方法來要求，一定能改正我們的缺點！除了這些以外，現在孩子慢慢長大了，我們也要及時讓他明白金錢對於我們的意義，幫他建立正確的金錢觀。
作為家長，我們對孩子言傳身教，影響巨大，那麼必須不斷完善自我，首先做一個合格的父母，然後才能教育出優秀的孩子。教育這條路漫漫而修遠，吾將上下而求索！
讀了《孩子，先別急着吃棉花糖》這本書後，我感慨萬千。
孩子先別急着吃棉花糖，這個故事的核心是一個叫做棉花糖的實驗。主人公珍妮佛聽了爸爸給他講了棉花糖這個實驗的過程與結果後，也下定決心要做一個優秀的人。所以她爸爸給她介紹了幾種“棉花糖”，比如提供學習動力的紅色棉花糖、掌控時間的黃色棉花糖等。
吃着這些五彩繽紛的棉花糖，品着書裏一個個妙趣橫生的故事，你可以學到很多大人們都夢寐以求的“成功法則”。
這篇文章讓我開始反思自己的習慣。我的習慣是離成功越來越近呢？還是與成功背道而馳呢？我想起了一個關鍵詞——自律。
在生活中需要自律的地方可不少。
在學校時，課前準備，需要自律，讓自己不講話；考試時需要自律，讓自己擁有真實的分數；上課時需要自律，讓自己更好的吸取知識。在社會上也是這樣，如果每個人都自己管好自己，每個人都懂法、守法，每個人都安居樂業，那麼帶來的`就不是你一個人的成功了，而是一個國家一個世界的和平了！
大家記住一句話，成功，只青睞有準備的人，千萬不要等到幸福來敲門的那一天，你才突然發現自己忘記給們裝上把手。而良好的習慣就是這個把手。
希望我們都能做一個優秀的人，我們每一個人都能學會自律！
在寒假期間，我讀了一本書叫《孩子，先別急着吃棉花糖》……
這本書的作者是美國著名演説家，喬辛·迪·波沙達。代表作就是這本書。該書被譯成多種語言，暢銷20個國家，全球熱銷300萬冊，改變了無數讀者的人生。
為什麼説改變了無數讀者的人生呢？
文章的開頭就介紹了一個實驗：給你一顆棉花糖，如果你能堅持5分鐘不吃它的話，我就再給你一顆。你會怎麼選擇呢？
經過統計和跟蹤調查後，研究人員發現：能堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大成人後，不論是在學業事業上，還是在人際關係的處理上，都比那些無法堅持15分鐘再吃棉花糖的孩子優秀。在這個實驗中有了另一個名字—延遲幸福。實驗證明：成功的人是不會急着吃掉棉花糖的；成功的人都是會“延遲幸福”的人。
主要內容是：小學生珍妮弗家境不錯，平日裏衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。他的努力，終於讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。
在成長的道路上，我們會面臨無數的`選擇。每一個選擇的背後，都有着無窮的誘惑。有時候，一個簡單的選擇，哪怕簡單到僅僅是讓你決定向左還是向右走的選擇，都會影響你的一生。
珍妮弗出生在一個富有的家庭，她是一個可愛善良的小姑娘，但也有許多缺點。她的父親喬納森給她講了許多小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的'棉花糖實驗和跟女兒分享。今天，他又講了一個什麼故事呢？
一個叫阿郎·甘地的十七歲男孩因看了兩場電影，而耽誤了接爸爸回家。阿郎説了謊，父親卻早已知道了真相。父親懲罰自己步行五小時走回家，讓阿郎開車跟在後面。從此，阿郎懂得了守時和誠實。這就是掌控時間的黃色棉花糖，珍妮弗從中明白了做事要守時，不能拖沓。
其實，我也是一個有點拖沓的女孩，吃飯、做作業、彈琴總是磨磨蹭蹭。從今天起，我要改變自我，走在時間前面，因為時間不可浪費。從社會角度看，浪費時間會出現什麼問題呢？如果森林失火，消防員姍姍來遲，大火就會吞滅森林；如果病人要動手術，醫生卻遲遲不來，病人可能早已飛上西天……
如果，我們每人每天浪費一分鐘，全球就會浪費60億分鐘。這麼多時間，如果給一個垂危的病人，這將是一件多麼幸福的事。
那麼，我們如何才能做到珍惜時間呢？
首先，要準時。
做任何事情寧可早到一步，也不遲到一分鐘。如果你有遲到的毛病，可以把手錶撥快3分鐘。
其次，要做到專心。
例如不要邊看電視、邊吃東西、邊做作業。
再次，要學會整理、做到整潔。
保持書包、桌面、書架、抽屜的整潔有序，每件用品都放在固定的位置，物品用後應歸原位，這樣就不會因用物品時需要尋找而浪費時間。
最後，可以列出一份處事單或是備忘錄。儘量減少等候時間和閒聊時間，並能反思做某件事時能不能更快捷、更簡練一些？
珍妮弗改變了，我也改變了。時間就是生命！時間就是速度！時間就是力量！時間不可浪費，珍惜時間，拒絕誘惑，從現在做起。
今天，我看了一本叫《孩子，先別急着吃棉花糖》的書。
文章講的是一個家境還不錯的小女孩珍妮弗。她的父親是一個事業成功，成熟穩重的人。但是他的女兒和她同年齡的小女孩一樣，都有着許許多多的疑問，但是珍妮弗的父親並不是很擔心，因為他想到了一個很好的辦法去幫助女兒解決所有的疑問，這個天衣無縫的好辦法就是和女兒珍妮弗講講棉花糖的故事。
故事的第一章，提供動力的紅色棉花糖裏的第一課：棉花糖實驗。在珍妮弗的爸爸四歲多的時候，參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始後，每一個小朋友被分別帶進了一個房間裏。一會兒，走過來一個還算親切的`研究員，研究員給了他一顆棉花糖，告訴他，“如果你能忍住15分鐘不吃它，我就再給你一顆，怎麼樣？”最後，他想盡了千方百計不去看，不去想那顆棉花糖，最後終於忍住了，研究員果真又給了他一顆棉花糖。
這件事，告訴我們做事要樹立目標，努力奮鬥、堅持不懈就能成功。
所以，我為自己也樹立了一個目標，每次語文考試最好96分以上，數學考試95分以上，英語考試96分以上，這些要求是考試的目標。在其它方面，比如，上課要認真聽講，老師提問時要積極舉手發言，不能開小差，不能“靈魂出竅”。我讀書的時候，要聲音響亮，按要求朗讀……如果一直這樣的話，就能成為一個學習優秀的學生，但是一定要努力奮鬥才行。
第一章還講了棉花糖是怎樣製成的和不愛吃酸葡萄的狐狸做起葡萄酒生意。這些都告訴我們做事要機靈，要敢於嘗試。
這本書還有很多精彩的內容等着我去欣賞呢！
今年暑假，我讀了一本名叫《孩子，先別急着吃棉花糖》的書，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個棉花糖實驗的故事令我受益匪淺。
這個故事講的是這位父親在小時候，曾經參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始後，好多小朋友被分別帶進不同的房間裏。過來不久，進來一位看起來還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶几上，對他説，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會再給父親一塊。也就是説，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想着桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來轉移自己的注意力：閉上眼睛數數、在房間裏跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過了十五分鐘。那個研究員似乎很滿意他的成績，笑着又給了他一塊棉花糖，並示意父親可以吃了。十年後，結果出來了，當時沒有吃棉花糖的小朋友長大後都比較成功，學習成績比較優秀，人際關係處理的`較好，事業比較成功，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現就沒那麼好。由此看出，不容易受誘惑，並安於等待的小朋友更容易成功。
這個實驗令我想到了自己。我也有一些時候因為太過於着急吃眼前的“棉花糖“，而錯過了機會。比如自己放假時總是貪玩，不管作業的事情，等到假期快結束時才使勁趕作業，效果非常不好。書寫混亂，作業質量不高，心情緊張、過度疲勞等問題就會接踵而來，搞得整個人狼狽不堪。
這個故事讓我懂得了在人生的旅途中，會有很多巨大的像棉花糖一樣的誘惑時時刻刻在等着我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會獲得巨大的成功。
暑假我我讀了許多書，其中最讓我難忘的就是我那本《這個孩子，先別急着吃棉花糖》。
這本書主要講解的是：主人公小學生珍妮弗她家庭條件優越， 衣食無憂，但是她和所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森是一個事業很成功的人，但是他的工作太忙，他為了幫助女兒讓她快樂成長他給女兒講了一個又一個的小故事，其中有《三十秒法則》等等，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的`棉花糖實驗拿來跟女兒分享。終於在他的努力下，珍妮弗有了很大的改變，她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會自我約束，在無形中養成了受益一生的好習慣。
看了這本書後我有很大感觸，認識到了學習成績好有許多好處，做什麼事情都很自信，在班中可以樹立威信成為他們的榜樣，將來可以上好的學校受到高等教育，父母會為我們感到驕傲和自豪。
在學習生活中如果不會合理安排時間會造成延誤事情，失去誠信。在學習生活中要樹立目標，只有那樣才能為目標而奮鬥，當目標實現時自己會特有成就感。
我馬上就要升到五年級了，就要小學畢業了。我也要向主人公那樣認識到自己的不足，改變學習態度，建立自信掌控時間，善用金錢為自己的目標而奮鬥，找到許多好朋友，為自己的未來打下基礎。
這是一本充滿故事的故事書，這是一本充滿哲理的哲學書，這是一本可以改變無數人命運的書。這本書不普通但又是一本再普通不過的書。這本書讓我懂得了許多。
這本書的女主人公小學生珍妮弗家境不錯，但卻對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但工作十分忙碌。為了幫助女兒這快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。他的努力，終於讓珍妮弗變得自信，快樂，養成了一生受益的好習慣。
建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。天下沒有不勞而獲的事。成功的人願意做不成功的人不願意做的事。
掌控時間的黃色棉花糖讓我懂得了：守信時間的諾言是非常重要的，要把握時間，珍惜時間，不珍惜時間會失去重要的東西。成功的人説話算話。
善用金錢的綠色棉花糖讓我懂得了：要把錢用在有用的地方，不要把錢花在一些不必要的.事情上。棉花糖就好比是金錢，每天都會有“棉花糖”擺在人們面前，但成功的人不會急着吃這些“棉花糖”，他們會一個一個的積攢下來。恰恰相反不成功的人則會揮霍一空。斯坦福大學的試驗就證明，能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的人，長大後會比馬上吃掉棉花糖的人優秀。
達成目標的藍色棉花糖讓我懂得了：凡事都要有準備、努力才能達成目標。太陽出來後，你最好就開始拼命得奔跑吧！
“棉花糖”實驗不僅僅是一個實驗，而是一種生活方式和對慾望的抵禦能力。
每一個故事都有一個深深的道理，讓我學到成功的法則。這些法則會幫助我選擇在未來道路上遇到的每一塊“棉花糖”，我想從現在培養自己成功的習慣和品格，為將來打好基礎。
讓我們一起分享永恆的“彩色棉花糖”吧！
我讀了《孩子，先別急着吃棉花糖》這本書，這本書的作者喬辛通過一個個小故事，給我們講了一個個的大道理。
作者創造出了七塊棉花糖——
1、提供學習動力的紅色棉花糖。
2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。
3、學會掌握時間的黃色棉花糖。
4、善用金錢財富的綠色棉花糖。
5、達成人生目標的藍色棉花糖。
6、尋覓知音好友的靛藍棉花糖。
7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。
其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達成人生目標的藍色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的`口袋裏掉出來的一張紙上的內容：
1。戰勝誘惑，必定有機會迎接燦爛的成功。
2。持之以恆的走別人不願走的路，這樣的人才可能成功。
3。成功並不受制於我的過去，明天的成功取決於今天的我做了多少準備。
4。不要急着吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學會等待。屬於你的那個機會，必定會來臨。
裏面的一幅漫畫給了我很深的感觸，漫畫講的是，有三個人，他們想要吃懸崖上的柿子，第一個人守株待兔，在懸崖下面等待着柿子掉下來。結果因為重力的原因他被掉下來的大柿子給砸死了。第二個人拿了一個網兜，他先把網兜掛好，下面鋪一層厚厚的樹葉，從樹上掉下來了四個，爛了一個，還有三個是完整的，他吃了一個，那兩個去賣錢了。第三個人，他有準備，他先等待柿子掉下來，然後把種子挑出來，把種子種下去，然後生長出了甜甜的柿子。這個故事告訴我們，只有提前做好準備的人，才能獲得成功，才能被世人所敬仰。
珍妮弗的爺爺給爸爸説過這樣一段話：“非洲的獅子要永遠跑得比瞪羚快，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應該全力以赴向前跑。”我覺得這句話激勵着我們勤奮學習。
書中説“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表着我們正在面臨和將要面臨的無數機會和誘惑。我們要做的是非常小心謹慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長的機會，而放棄那些會把我們引入歧途的機會。有些機會看起來也許會和鵝卵石一樣平凡，但日後卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油，成為一個意志堅定，懂得取捨的對社會有用的人！
暑假的時候，我看了一本叫：《孩子別急着吃棉花糖》的書。
這本書的主要是這樣的：女主角是珍妮弗，珍妮弗的.家庭很富裕，平日裏衣食無憂，但是珍妮弗並不快樂，父親喬納森儘管對珍妮弗關心，也儘量抽時間陪自己的小女兒。但是，由於工作太忙了，喬納森還是很少拿出時間來陪女兒，這讓珍妮弗遇事抱怨。雖然工作緊緊地鎖住了喬納森，但，為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。父親講了個什麼故事，是怎惡魔與女兒分享的？
終於，讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗變得更加自信、快樂。有什麼樣的啟發？
這讓我聯想到了，美國斯坦福大學有一個著名的實驗：讓一個孩子單獨待在房間裏，給他一顆棉花糖，告訴他，如果他能堅持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會再給他一顆作為獎勵。10年後，研究人員發現：能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大以後，不論是在事業上還是在人際關係的處理上，都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優秀。運用聯想進一步闡述自己的觀點很好。
在十五分鐘內不吃這個棉花糖，就可以在得到一個棉花糖，這個實驗告訴我們一個深刻的道理：做事要冷靜對待。所以，我們遇事要冷靜處理，無論做什麼是要先思考，這樣做有沒有道理，然後再去做這件事情，這樣，才能做成功這件事。而且，在面對誘惑的時候，要把持住自己。像上面的實驗一樣，只要把持住自己，不吃一個棉花糖，才能夠得到兩個棉花糖。先苦後甜，也許就是這個道理吧。要着眼於一點，道理不要太多，還要與原故事的思想保持一致。
寒假裏，我讀了《孩子，先別急着吃棉花糖》這本書。故事中的主人公珍妮弗家境不錯，平日裏衣食無憂，但是對學習和生活有不少疑惑，爸爸給珍妮弗講了一個又一個小故事，還把自己小時候參加過得斯坦福大學的棉花糖試驗拿來跟女兒分享，讓珍妮弗懂了許多道理，從中，我也受到一些啟發。
著名的試驗是這樣的，讓一個孩子單獨呆在房間裏，給他一顆棉花糖。告訴他，如果能堅持15分鐘不吃那塊棉花糖，就再給他一塊棉花糖作為獎勵。10年來經過調查，15分鐘內忍住沒吃棉花糖的那些小朋友長大後都比較成功，學習成績比較優秀，人際關係也處理得比較好，而且比較懂得控制情緒。
記得以前大人打電話時，我因為有事要説，總是急着打斷大人的講話。現在，我懂得了遇到事情要學會忍耐，就像書中提到的三十秒法則，在必須決定某件事的那一瞬間，一定要多考慮三十秒，弄清楚自己真正的想法。戰勝誘惑，必定有機會迎接燦爛的成功。
書中提到了建立自信心的'橘色棉花糖。珍妮弗為了上台演講而苦惱，她怕講不好被同學們笑話，心裏很緊張，她的好朋友鼓勵她。這讓我聯想到一次，我在做口算題，為了讓我自己檢查，媽媽説：“再仔細檢查下。”我檢查了一遍，結果把正確改成錯的了，媽媽再次讓我確認檢查，我又把錯的改成對的，這其實就是不自信的表現。現在我懂了，只要有信心，就沒有做不到的事情。
書中還提到掌控時間的黃色棉花糖，又一次讓我聯想到：一天早上上學，定好7點20分出門，因為我吃飯磨蹭，晚出門5分鐘，結果到校遲到了。現在我意識到，守時是一件我們生活中必須注意的事情，不守時的人根本不可能得到別人的信賴。
生活中的棉花糖五彩繽紛，我希望自己也能像珍妮弗一樣，變成一個自信、堅強、會管理自己、對自己的未來有目標，有理想的人。
我們來做一個實驗：將你和別人放在一間屋子裏，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅持住嗎？事實證明，可以堅持不吃棉花糖的孩子，十年後都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗中是一個幸福與事業的象徵。
在這本書中，主要通過許多簡短卻道理深厚的小故事讓我獲得許多人生啟示，收穫頗深。
這本書，用簡練的語言告訴我：一個人要有主動學習的動力；要有自信心，堅持不懈，因為天下沒有不勞而獲的'事；要學會掌控自己的時間、併合理支配它；要學會善用金錢，知道節儉；只要是有意義的事，想做什麼，就要馬上行動，去實現自己想做的事。有一句話説的好：機會總是留給那些有準備的人。我們應當抓住每次展現自己的機會，時刻做好準備，並儘量讓自己更加充實。
在生活中，每天必須不停地向前跑，爭取超過別人，成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前，而自己一個人卻留在原地。逆水行舟不進則退，遲早有一天會被別人追上。在學校裏要儘量認識比自己優秀的同學，這樣自己就可以向他們學習，交流學習經驗，兩個人互相進步，相得益彰。在我們的經歷中，大部分都是想的和做的是不一樣，既然下定了決心，就要盡力去實現這個願望，這樣自己才會如願以償，只有努力去拼搏，才會獲得成功！
棉花糖，是一個甜美的誘惑，如果先去品嚐生活中的苦澀，那麼，再去吃棉花糖的時候，會覺得無比的香甜，相反，如果着急先去享受這份甜美，便會形成依賴，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應當先發奮圖強學習，成就事業，最後再去享受這份甜蜜！
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