當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的四年級學生《水滸傳》讀後感，歡迎大家分享。
《水滸傳》是中國長篇史詩的開創者，是作者施耐庵根據自己的生活經歷和北宋農民大起義而寫成的一部偉大小說。小說鮮明地描寫了人民羣衆後抗壓迫的鬥爭，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的鬥爭道路。
暑假裏，我反反覆覆地讀了幾遍《水滸傳》，書中的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨立性，又有有機的聯繫，從而深深的吸引着我。故事中塑造了衆多栩栩如生的人物形象。其中有高俅 ，蔡京等一批像吸 血蟲一樣的統治者；最具有反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來順受，最後走上反抗道路的林沖，都給人留下了十分深刻的印象。
合上這本書，我的心久久不能平靜，一百零八好漢在我的腦海中此起彼伏。我們班裏趙坤同學，他的粗心與《水滸傳》裏的'李逵有點相象。李逵想讓母親享福，半路當母親要喝水時，他把母親放在石頭上出去找水，回來看見母親被老虎吃了，李逵太不細心了。趙坤也有粗心大意的性格,
有一次，我們爲了慶祝"六一"兒童節，張老師讓我們準備一些食物來做水果拼盤，我們聚在一起說說笑笑，吃吃東西，水果拼盤結束了，我們把教室裏搞得一片狼藉，我們班裏有不少同學參加了這一次大掃除活動,還沒有參加的,是在津津有味的看電視，只見趙坤把好多有用的東西都倒在了垃圾筒裏，就連整瓶的番茄醬都"啪"的一聲扔進了垃圾筒，王嘉瑣氣的臉都漲紅了，他真不細心,想做好事，卻又幫了倒忙。李逵雖然粗心,但成了家喻戶曉的大英雄。
願在若干年後,我們同學中也出現幾個大英雄.
暑假裏，我看了一本書，書名叫《水滸傳》，與同類的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》。合稱《四大名著》。
在《水滸傳》中，我最喜歡的人物就是宋江了。他是個勇敢正直，武功高強、深明大義，急盼招安、願爲國家出力的人。在兄弟托塔天王晁蓋死時，他十分悲傷，幾次要哭昏過去，每日都會領衆舉哀，遵從晁天王遺言，發誓要帶領好漢們，活捉敵人史文恭，爲晁蓋報仇，在不斷地努力下，他做到了。他軍法嚴明，宋江手下的軍校因爲酒肉少而殺了廂官，宋江哭着命他痛飲一醉自縊而死，而後，他顧着梁山泊時的恩情，盛棺安葬，他真是一個有情有義，愛憎分明的好官。
但高俅爲首的奸佞宦官使人憤恨，高俅身爲殿帥府太尉，本應報效朝廷，而他卻因爲寵溺養子，使計拿下教頭林沖，刺配滄州道，險些被防送公人董超和薛霸結果了性命。在三敗梁山泊時，他被活捉上山後向宋江保證會向天子重奏招安一事，而後卻轉面無恩，連日稱病，不敢上朝，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中，讓他們中毒身亡。這樣一個奸詐小人沒有被天子加上罪名，令人可憂可悲。
一個具有強烈正義感的.人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，捨生取義。他們爲了正義，爲了真理奮不顧身。因爲強烈的正義感清楚地告訴他們，什麼是不該做的，什麼是值得用生命去奮鬥的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。
讀過《水滸傳》後，我彷彿被注入了正義的能量，它恰如一首史詩，爲我們展示了當年的國勢特徵和民俗風情，但它爲我們傳達的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。
