【篇一】
讓學生表現課堂體驗課堂感悟課堂享受課堂。
書是學生學出來的,不是老師教出來的。
讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。
愉悅課堂,任我翱翔。
我參與,我進步,我展示,我提高。
來自爭鋒,成功源於合作。
我的課堂我展示,我的班級我管理。
每節展示一分鐘,必定改變你一生。
放飛心靈的翅膀,尋找成功的期望。
高效學習獲得的不僅是精彩,展示的載體還是終身受益的學習能力。
高效爲先,效率爲重,課課專注,堂堂做主。
沉默是金難買課堂一分,躍躍欲試不如親身嘗試。
我的課堂我做主,預習展示皆精彩。
要讓學生成爲學習的主人,先讓學生成爲課堂的主人。
勇於質疑,敢於展示。
沉默是金躍躍難買課堂一分,躍躍欲試不如親身嘗試。
課堂因我而精彩,我因課堂而自信。
給我一次機會,還你一份驚喜。
張揚個性,塑造品格,展示自我,成就未來。
最有力的回答是行動,最有效的方法是參與。
凡是學生可以自己完成的事,教師決不替代。
亮出自我的旗幟,你將成爲一道絢麗的風景。
我的課堂我做主,我的人生我把握。
【篇二】
只有參與才能體驗,只有體驗纔算理解和把握。
付出就有收穫,嘗試就能成功。
把希望寄託於課堂,把希望寄託於學生。
參與就有收穫,展示就會成功。
生活因充實而快樂,課堂因展現而精彩。
預習展示皆精彩,你爭我搶樂開懷。
教改之風吹滿地,你我夢想都實際。
課堂諸君多發奮,你我個個都稱帝。
抓機會,快參與,顯風采,真英雄。
領悟的天堂,展現的舞臺。
課堂時間主要是學生學習用的,應把課堂時間儘可能多地還給學生。
課堂大舞臺,人人展風采。
課堂是學生表現的地方,不是老師表演的地方。
參與就能快樂,自信就能成功。
教改新風範,來自我展現。
知識問題化,問題層次化。
心動不如行動,躍躍欲試不如親自嘗試。
成功源於良好的習慣,習慣來自行爲養成。
你說我講,快樂課堂;你爭我先,放飛夢想!
【篇三】
因爲我的參與,我得到了成長;因爲我的成長,我得到了無比的快樂。
課堂在於改革,學生在於成長,成功在於實踐。
試一試我能行,比一比我能贏。
把握參與的今天,成就美好的明天。
勤總結常校正則事無不達,善反思常就錯則人無敗事。
相信自己行,自己方能行。
我參與我快樂我自信我成功。
你追我趕,有識有膽。
你說我講,快樂課堂;你爭我搶,放飛夢想。
課堂是自己的,如果被別人佔爲己有,那還了得。
你爭我辯,愉悅無限。
我的霸氣無人敵,快樂課堂我稱帝。
把握參與的這天,成就完美的明天。堅信自我行,自我方能行。
多彩課堂,締造期望。
自由展示精彩多,自由飛翔課堂上。
只有經過充分的預習,學生才能真正成爲課堂的主人。
學生動起來,課堂活起來,效果好起來。
動感課堂我自主,給了我希望,讓我看到成功的曙光。