在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的象徵手法的作文，希望對大家有所幫助。
我正在寫作業，忽然聽到一陣雞雛兒”嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，我一看，啊！原來是媽媽和爸爸買回來了一隻雞雛兒，只不過這隻雞雛兒被染過色。
它那一身紫色的身子，紫得都帶着點點黑斑，小小的眼睛，秀氣的小雞爪黃黃的，那樣子可愛極了。
但是，我一個朋友告訴我，染過色的雞雛兒一兩天或五六天都會死，我聽了她說的話，難過極了。於是便讓爸爸再買一隻沒染色的雞雛兒，給染色的雞雛兒做伴。最有趣的是，我把一條小蟲放到她們跟前，它倆搶個沒完沒了，都捨不得讓給別人。睡覺的時候更有趣了，一個小雛雞把頭放在另一隻雞雛兒的肚子上，它的肚子一鼓一鼓的，真是可愛極啦。它倆一玩起來都不知道摔多少跟頭，她倆面對面，你啄我頭，我啄你頸……
可是，這種日子馬上就要離我們很遠很遠，那是一個不幸的星期五，我放學回家時，發現染過色的雞雛兒死了，怎麼也挽救不了了，悲傷的看到死去的雞雛兒離我遠去，真是悲衷。
我準備把另一隻雞雛兒養大，細心地照顧她，可它再也沒有像以前搶食的快樂了，再也沒有那種你追我打的快樂場面了。終於，這隻雞雛兒也站不起來了，像是失去朋友一定很難過。突然，它全身都在發抖，第二天，它也死了，我努力的想辦法讓它復活，可是次次都失敗了。
在那朦朧的淚光中，我彷彿又看到了那倆個活潑、可愛的雞雛。
割稻，對我們的父母來說是一種農活，對我們來說是一種體驗。
秋天一到，稻穗們就會在媽媽的懷抱中舞動，好像在說∶“你看，我多美。穿着金黃的衣服，像一位小公主。”說着，又隨着秋風翩翩起舞。“該收割了，該收割了……”稻穗們不停的號召人們開工。人們又似乎明白了它們的用意，馬不停蹄地趕往田邊去。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”一陣悅耳的歌聲，驅使我們趕快行動。我和爸媽本來是一致的，但是隨着時光的流逝，我們的距離也越來越大。我的信心也逐漸消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不學不懂的格言，就馬上信心滿足。我實行了先觀摩，後行動的方案。我走到媽媽跟前，仔細的觀察着。我看見媽媽彎着腰，一手緊握鐮刀，一手拿着稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移動着。額頭上的汗珠像斷了線的珠子，不停地向下滴。哎，最後還是經過我多方瞭解，才知道祕訣的。
我親自動手了。我一手緊握鐮刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便彎下割稻了。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，隨着一陣歌聲，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最後一支歌。哎呀，我的手好疼。拿下手套一看，手掌上有了老繭，我氣呼呼地說：“我不幹了。”。說着“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看着遠方，我看見漫山遍野一片金黃，沉甸甸的稻穗們像一羣小朋友，聚在一起開生日派對；又像大海中的波浪。，稻穗們，你們具有黃金的特徵，我以你們爲傲。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一場春雨過後，我獨自漫步在河堤溼漉漉的小道上，呼吸着雨後帶泥土清新的空氣，欣賞着大自然早春特有美景。
遠處的東臺像一位躺着的巨人，白而輕柔的雲輕輕地飄動着，像一層神祕的面紗。山腳下一排派民房，掩映在綠陰花影之中，河岸邊小草綠了，野花開了，樹木吐出了新芽，這一切，看上去就像是一塊點綴着五彩寶石的大花毯。或許，這是春姑娘不小心丟下的花頭巾?或許是她彩裙上美麗的花邊?那樹上、花上、草上的露珠。不正是春姑娘笑出的淚珠嗎?
我正沉醉在“夢”中，突然，一陣“啞啞”的聲音把我驚醒，原來是一羣鴨子在嘩嘩的流水中盡情的嬉戲。挖沙船的馬達轟轟作響，樹上的小鳥也在歡快地歌唱呢!一陣春風吹過，像春姑娘的芊芊玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮。“拍”一條小魚躍出水面又鑽了回去，給這如畫的春景又平添了幾分盎然情趣。
河中心的小島便是碧洲芳渡。島上的樹木伸出一隻只柔軟的小手來，和冬爺爺招手告別。島上有一片空地，一個老人在草地上打太極拳。中間的八角庭裏有幾個人在談天說地。
河提下，幾個農民在農田裏不停的鋤地，“一年之計在於春”呀?剛被雨水灌得飽飽的小草，正準備迎接下一場春雨呢!那小草好像知足長樂，喝飽了，就伸出葉子，努力掙脫泥土的負數。一片無名小花展着腰肢，在春風中跳舞，迎接春天的到來!
河提上四季常青的樟樹像一個英勇的戰士，挺起身子，守衛着生育它們的這方地。
突然，一滴水珠落在我的衣領裏，我一摸，溼溼的，這不是春天的象徵嗎?
Hi，我是一顆種子，我不知道我叫什麼名字，也不知我從哪裏來。但當我滾進牆角的時候，我知道我的命運會就在此刻發生變化。
我在牆角中左看看右看看，對這個世界充滿了好奇，在我的頭上是高聳的磚牆，在腳上的，並不是泥土，而是硬的像石板一樣的水泥。我知道我不能享受泥土對我的關懷，水流對我的溼潤了，但，我堅信我一定能變成一棵參天大樹。但，我的生長方式要和其他種子不同，我要努力的紮根，努力的往下沉。沒錯，在這裏我不能靠地心引力，我得靠自己的力量來紮根，雖說很疼，但想到長大後的快感，這一切便不在話下。
我一次又一次的嘗試，每一次都比上一下下陷得更用力。我必須努力生長，晴天我就沐浴着陽光，溫暖的陽光點亮了我的一天，如果是雨天我便不停吮吸着雨水，使我的身子全部溼透。在每一天的下陷中，在每一次的疼痛中，我不再懼怕一切，沒到幾天，我便長出了根，還長出了幾片翠綠的葉子和小小的嫩芽。我總是引以爲傲，可是，沒想到自己一個人的時候，孤獨的感覺又涌上心頭。
終於有一天，一個小女孩留意到了我這株沒人愛護的草，她摸了摸我的葉子，突然想到什麼就走了，我大聲喊到：“別走，別走，怎麼不多陪我一會兒呢？！”我急了，氣得直跺腳，但不一會兒她又回來了，手裏端着一杯水，她再次蹲下身子，用勺子澆灌着我，這比任何雨水還要清新，清涼。
沒過幾天，我長成了一棵小樹，這更使我驕傲，更使我自豪，因爲我完成了一棵樹的使命。
窗邊的那抹綠，成爲了教室裏最亮麗。最獨特的風景線。雖然沒有鮮花映襯，沒有果實陪伴，沒有絢麗的顏色。是那麼的平淡無奇。但心情煩躁時，看見它你的心情就會豁然開朗。
你瞧，那窗邊的綠葉層層疊疊數也數不清。有的似愛心，有的似鵝掌，有的如扇子，千姿百態。微風吹來，那從屋頂上垂掛下來的枝條，在風中不停地搖動着。有如一串綠色的風鈴，又如一架搖動的綠鞦韆。看着這些，腦中回想起了童年快樂的時光。
陽光照耀下，葉子變成了嫩綠色，猶如一塊玉石，那樣的美麗。
綠色是活力的象徵，也許是受了我們的感染吧。綠葉也充滿了活力，它伸出了手，悄悄地往教室裏鑽。如果不是玻璃窗擋着，也許早就爬進來了。
雨後的葉子更是美麗。雨珠殘留在葉子上，晶瑩剔透。春風吹來，雨珠隨風滾動，有趣極了。
看着這些葉子，我不由的覺得，那茂密的葉子不就像我們一樣嗎？我們48個人天天都在一起，那葉子不也是在一起嗎？那下垂的樣子，似乎在告訴我們；人生的路不可能一帆風順，難免會有大問題。而那些向上攀爬的葉子，就像是在啓迪我們：再大的困難，只要努力，也能攀過。
這就是我們教室的那道風景線，它陪伴我們走過了兩年的時光，它是我們班最引人注目的地方。
茉莉花茉莉花的名字家喻戶曉，不少人都喜歡它，我家也養了兩株茉莉花，它就住在一個白色陶製的花盆裏。在這裏，它長得非常茂盛。傍晚，我坐在窗邊，仰望着滿天的彩霞。清風徐徐地拂過面龐，一陣陣淡淡的香撲鼻而來。
我向四周望着，發現在陽臺上茉莉花的葉片中間部分探出了一個個潔白的小腦袋，這就是茉莉花的花苞。夕陽的餘暉照射在潔白的花朵上，顯得格外耀眼。夜晚，當皎潔的月光灑在大地上，從綠葉間露出來的茉莉，更顯出了它那才高氣新的雅氣。
過了一段日子，在一個悶熱的傍晚，突然嗅到一股股濃濃的幽香，我跑到陽臺，低頭一看，茉莉花已經露出了潔白的身軀——開花了。我細一看，莖細長而挺拔，那一片片橢圓的葉子像翡翠一般的綠。
遠遠望去，好似一位亭亭玉立的少女。這時的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬幣還小，茉莉的花朵雪白雪白的，花蕊處放出淡淡的清香。一朵朵小花有的豎着，有的半垂着，就像那靦腆的少女。茉莉花既不像睡蓮那樣躺在水面上，也不像臘梅那樣孤芳自賞，它總是默默無聞地暗香襲人，從而點綴人們的生活，這一點同其他的花朵比起來，不是顯得非常可貴嗎?我既欣賞茉莉花的高雅脫俗，也喜歡茉莉花的清淡芬芳，它像我的知心好友，希望它能永遠陪伴我。
春天，桃花開了，人們常說：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開!”是的，桃花是春天的使者;桃花是春天的象徵;桃花是春天的精靈。現在就讓我們來細細地享受這美吧!
走進桃花園，彷彿置身於仙境一般，遠看，桃花就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶一樣，真美!那花粉的是那樣誘人;粉的是那樣動人;粉的是那樣迷人。看着桃花一天天地開放，彷彿是在迎接着人們的`到來。閉上眼睛，啊，一陣誘人的香味撲鼻而來，真讓人神清氣爽。
走近一看，啊!桃花可漂亮了!五片花瓣都是不一樣的，有大有小，又寬又窄，優雅自然。樹上的桃花可真是千姿百態。有的含苞欲放;有的半開半掩;還有的完全開放了，安詳的睡在枝頭。瞧，那一朵花骨朵兒，在陽光的照耀下，顯得那樣晶瑩剔透。它就像一個羞澀的少女，時不時偷看一下，又縮回去了。那樣的花襯托着這樣的葉，這樣的葉襯托着那樣的花，顯得格外美麗，而那半開半掩的花也很美，宛如像一個仙子在用魔棒讓它快快開放呢!完全開放的桃花更美了!花瓣都成了一個平面，但還有點彎彎的，像一個小喇叭似的，說：“我開放啦!我開放啦!快來看!”桃花在藍天白雲的襯托下，美的讓人心曠神怡。各種各樣的花都在競相開放。
一陣微風吹過，桃花的花瓣紛紛飄落。宛如像一個個少女在風中翩翩起舞。有的落在了小河邊，與小河一起嬉戲;有的落在了上海，與世博一起塑造文明;有的落在了兵馬俑，與歷史一起傳揚輝煌。
啊!桃花是完美的;桃花是聖潔的;桃花是美麗的。願桃花永遠美麗，願春天永遠美麗!
我不知道心裏怎麼了，我看見了了這棵大樹，有點想哭。
這棵大樹很普通，我甚至不知道它叫什麼名字，它在那裏默默的哭泣。
我看到了它的淚水，我想問它爲什麼哭泣，它沒有做答。
看見它現在這個樣子，我的心好酸，它失去的太多了，它的花朵被雨採去，它的葉被風拿走。他現在只能孤獨的站立着，被風雪嘲笑着，它做錯了什麼？它什麼也沒有做錯。也許是它的花不好看，也許是它的也不美麗。現在它正在受懲罰。
我看見了，我看見了它和它的葉子在跳舞，我看見了，我看見了它和它的花在唱歌。現在什麼都沒有了，什麼都沒有了。
看着它我哭了，看它是多少的渺小，爲了那片已經死亡的葉子還是依依不捨。今天，它在瘋狂的反抗，它拼命抓住那幾片僅有的葉子，風看都不看他一眼，它扭動着那個醜陋的身軀。它想挽回它的愛葉，一切都是徒勞。
樹啊，你是不是錯了？你在追求你的愛情時，有另一個默默愛着你。
那是你的生命源泉根啊。它每天都默默的走過。你看見了嗎。
樹葉明年還會有，樹根只有一個，在你戀愛時看看吧，也許，有一個人默默守護，愛了你很多年，朋友們，珍惜愛你的人吧！
今天我給大家講的是一種堅貞不屈的花，同樣也代表着一種堅貞不屈的精神，大家都應該聽過這樣一句話吧，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。所以今天我要給大家講的花就是梅花。它不僅不畏寒冷，傲雪凌霜，傲霜鬥雪，還能在寒冷的冬天時散發出清新的芳香，讓人感到神清氣爽，沁人心脾。
梅花一般都是在最寒冷來的時候開花，在寒風凜冽的冬天，它們不畏嚴寒，站立在寒霜之中，無論是下雪刮霜，還是大風呼嘯或是滴水成冰，它們都是那麼的堅強不屈，都是是那麼的忠貞！等到了最寒冷的時候，它們就開始綻放，帶着獨特的芳香，傲然的挺立在霜雪之上，那時候，它們又是那麼的高雅，尊貴。非常多人都喜歡梅花，我也不例外，但大部分都是喜歡梅花的美和香，其實沒有梅花在寒霜中的堅持，也不會有它的美與香，最多也只能算是曇花一現吧？
而且梅花不光是美與香，而且花蕾還能拿來治病，活血解毒……
梅花還代表了我們中華民族堅貞不屈的高尚品格。由於越是寒冷，越是風欺雪壓，花就開的越豔，越精神。這充分的說明了它的傲骨，幾百年來我們中國不是也有非常多有傲骨有氣節的人嗎？哪個不是有傲骨的人？清朝變法的譚嗣同、留取丹心照汗青的文天祥，抗日戰爭中的江姐……他們不都是我們中華民族的驕傲嗎？他們如同梅花一般，在霜雪中不屈不撓，令死不屈。
對於梅花的品質我感受到，只要一個人有傲骨，對於自己的做法能堅持不懈，那他就能被稱爲梅花，所以，從經以後，我也要做一個有梅花品質的人！
去年的冬天，下了一場非常大的雪，鵝毛般的雪花打着滾地往下落，還夾着些冰雹。大雪過後，地上積了好幾釐米厚的雪，做累了作業的我，走下單元樓，去呼吸新鮮空氣，順便舒展一下心情。
小區裏有許多矮矮的樹，壓滿了雪，還掛着冰棍，好像非常累的樣子。整個世界彷彿只剩下黑白兩色，白色的雪，微微露出的黑色樹幹。
走了一段，開始覺得有點無聊，轉了個彎，突然眼前一亮，一抹嬌豔的紫紅出現在茫茫白色之中，那是什麼？走近一看，竟是一朵美麗的臘梅！真是令人大吃一驚，不由細細觀察起來。
真是不看不知道，一看嚇一跳，那朵梅花上覆蓋着厚厚的比它身軀重幾倍的冰雪。花兒給人的感覺總是嬌嫩的，高貴的，易折損的，可這一朵沒有像其他的“花姐妹”那樣，由於承受不了而凋零，反而凌霜傲立，迎雪接風，並奮勇地吐露着醉人的香，似乎對眼前的風寒和壓力毫不在乎，真是不可思議！
我忍不住又仔細觀賞那朵梅花，不，應該是那一抹堅強的紅，不禁心中一震，是啊，生命最重要的，就是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多弱小，無論你的挫折有多少。
我們的教室裏也掛着一幅梅花圖，旁邊有兩句古詩——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我的感受從沒有如此深刻，只要你還有生命，就是活着；只要活着，便不能放棄那一絲希望，哪怕生存的可能微乎其微，也要永遠追求那屬於自己的燦爛！
事情已過去非常久了，可每當遇上困難，我就彷彿又看見那朵老天給它極其惡劣條件卻仍舊頑強抵抗不屈向上的雪梅！給我勇氣，給我信心，在我心中怒放，永不凋謝！
象徵，是用具體的事物表現某種特殊意義的一種文學表現手法.也就是說用人們常見的、熟悉的某些具體事物的特點，去揭示和它相關聯的事物的抽象的、深刻的、豐富的內涵。《狼和小羊》這則膾炙人口的寓言，就是以小羊來象徵純潔、善良、無辜的人們，而狼則是兇狠、狡炸、蠻不講理，爲所欲爲的象徵。二三百字的寓言小故事，運用象徵手法，把人類社會中的善與惡、美與醜、強權與真理這些抽象而深刻的思想觀念揭示得淋漓盡至，明確而透闢.許多寓言、童話都喜歡用象徵手法，言近旨遠，以小見大，給人以思想啓迪和美的薰陶. 許多作家還把象徵引入散文和小說，如高爾基的《海燕》.茅盾的《白楊禮讚》及魯迅先生的一些小說。這些作品都運用了象徵手法揭示時代精神，謳歌先進的階級，讚美革命的鬥士。
象徵是以聯想做基礎的，由於人們在長期社會生活中的共同體驗，天長日久，約定俗成，於是“野心狼”、“狼外婆”就成了兇殘狡詐的象徵，臭蟲、蒼蠅就成了一切剝削階，級醜惡的象徵;而高大挺撥、四季常青的松樹則象徵着永存於人們心中的英雄形象，‘吃的是草，擠出來的是奶”的老黃牛就成爲無私奉獻的象徵 梁麗君同學的
綠，生命的象徵。是永不停息的輪迴。
——題記
嫩芽，新綠
時間老人的“大女兒”—春姑娘拖着長長的裙幅娓娓地來到人間。她可真大方手一揮，大地的一切都換上了“綠衣裳”。你瞧，岸邊的柳條吐芽了，田
間的苗兒都暴青了。不過，春姑娘也是小氣的，她太愛惜她那綠色的？料，所以
春天的綠也都是一色——新綠。如果你嫌鏡頭太快，好，那我們換一個慢鏡頭。看，農民伯伯不久前剛播下的種子也被大地這番熱鬧的聲音吵醒了。他伸了伸
懶腰，一勁兒的想往外看，他成功了。他看見去年還穿白河爺爺也換成了綠裝
，在瞧瞧自己，呵，也變成漂亮的新綠。那是怎樣的綠呢？活潑，向上好似一
個花季少年，全身發出蓬勃向上的精神。又好似一個初生嬰兒，是那般嬌嫩。萬物都有一個相同的字——新。那是生命的開始的地方。
大樹，濃綠
春姑娘玩夠了，該急躁的夏女兒上場了，她嫌大地還不夠熱鬧，又急急地添上一筆，太陽也來助興。植物們在炎熱的陽光下舞動着，扭着腰，身上像脫皮似的，換上了？色更濃的綠套裝了。陽光照射在葉子上，折射出明亮的綠色的光輝。春天裏的那粒種子也在夏天長成一個茁壯的小夥子了。他渾身上下散發出魅力，那是綠在生命過程中的澱放。
老樹，淡綠
等着夏姑娘也瘋夠了，秋，冬早等不及了，一起登場。她們一個吹着狂風，一個織着雪花，把大地打扮得銀裝素裹。她們想吐食春夏的成果，她們會得逞嗎？不，即使會，也只是暫時的。那粒在春天播種的種子，此時也變成了老樹。他不再像以前那樣朝陽，只留下生命磨難後的滄桑。他抖了抖落在身上的雪，葉子露出來了。那淡淡的綠，彷彿是經歷過滄桑後淡定的笑容。一陣寒風吹來，葉子凋零了。葉子完成了它的使命，完成了生命的輪迴。它是向命運屈服了嗎？不，它來年還會生根，還會發芽。冬天過了，春天還會遠嗎？
綠，是生命的輪迴。在寂靜的世界中，喃喃低語，彷彿在述說着生命輪迴的過程……
每一種顏色都代表着不同的意思，那麼五顏六色象徵着什麼呢？
午飯後，媽媽帶我到花園裏去散步。
一到花園，我頓時愣住了。這裏的花都開了，一朵朵，一簇簇，美麗極了。
這裏五彩繽紛，什麼花都有。其中，一些粉紅色，像小雨傘的花，被我稱爲了“花中王后”。金黃色的花心像星星一樣點綴着碧綠的草地。花瓣一片一片的，有深也有淺。我連忙採了一朵，戴在頭上，就像花中的小仙子。
當然，也有花中的小精靈——蝴蝶、蜜蜂和小鳥。蝴蝶載歌載舞，蜜蜂在花叢中採蜜，小鳥在天空中飛翔。“嗡嗡嗡，嘰嘰嘰”，混成了一首首美妙的交響曲。把花園變成裏歡鬧的海洋。
風一吹，看，花兒就像小仙子一樣，穿着漂亮的裙子在大地上跳舞。
“這裏真美啊！”媽媽讚歎道。立即拿出照相機，“咔嚓，咔嚓”地連照了好幾張相。
是的，五顏六色象徵着美麗。
當你行走在路上時，你會發現馬路上飛馳着各式各樣的汽車，但你會注意到汽車尾部冒出來的尾氣嗎？化學老師說汽車尾氣裏含有一氧化碳、二氧化氮等有害物質，會對環境和人們造成影響。
所以在這個高科技時代，當然也有高科技的汽車了！下面我就介紹幾款“高科技”汽車吧！
首先介紹一款今年12月才上市的新車：一款來自豐田的日系轎車——凱美瑞。凱美瑞有三種版本：一是普通版，二是運動版，第三就是隆重介紹的混合動力版。混動版的比其它版的貴5萬左右，但更實惠！它節省了30％的汽油，提高了21％的動力，減少了40％的廢氣排放，車身上標有" Hybrid”的標識，告訴別人這是混合動力的！
下面再介紹另一款混合動力汽車雷克薩斯_CT200h，名字中的”h“是Hybrid的簡稱，車身前後的雷克薩斯標誌都是藍色的，也代表混合動力的意思。搭載了鎳氫HV電池組和1。8L的發動機和一個電動馬達，配有VVT-i、ETCS-i、EGR等技術，而且不同以往的是由發動機皮帶帶動的水泵的設計。發動機採用的是”阿特金森循環式發動機“，使燃油利用率更高效，價格在30萬左右。
介紹了兩款混合動力汽車，不如說說更高科技的車吧！“雪佛蘭_沃藍達Volt”價格大約在49。8萬，是一輛幾乎使用電爲動力的汽車，它用220V的家用電源充電滿16度大約要5個小時，汽車的電池組是通用公司與LG美國分公司共同研發製造的鋰電池，最大功率爲110Kw，最高時速160Km/h雖不及“蘭博基尼”的515Kw，最高時速350Km那麼厲害，但對於普通的人來說已經夠了，不過我個人覺得太貴了，許多人都承受不起！
還有一款“寶馬i8”，因爲還屬於概念車，未上市，所以我就先不介紹了，以後有機會在讓大家瞭解吧！
希望大家以後買車都買節能、環保的低排量汽車，爲保護地球貢獻出自己的那一份力量！也望大家長大後自己研發出更好的汽車！造福人類！
但願人長久，汽車尾氣都沒有。
綠葉，充滿着蓬勃的生機；綠葉，顯示着生命的活力；綠葉，體現着高尚的靈魂、奉獻的精神……
假如有一座大花園，花園中盛開着五顏六色、各種各樣的鮮花，萬紫千紅、花香四溢，花朵們爭奇鬥豔，將自己的容貌、香味毫無保留的展現給世人。那麼吸引遊人注意、得到遊人讚美的定是那花朵。而真正該欣賞的東西——綠葉，通常不會引起任何人的留意。因爲綠葉沒有鮮豔的外表、沒有沁人心脾的香氣。(原創投稿 )
可事實上我們不難發現，在花兒的美麗背後，總有綠葉的襯托。他們一般不被人注意，他們以最樸素的外表展露，他們心甘情願地做花兒的襯托。即使沒人欣賞、沒人讚歎，他們也不會大張旗鼓的顯耀，他們只會默默無聞的在背後付出，他們從不埋怨、從無不滿……可單從生物學角度看，花朵的美麗綻放所需的一切營養物質，都是由綠葉透過光合作用產生並提供的。
有一首歌寫的好“我們的祖國像花園，花園裏花朵真鮮豔……”其實把祖國比作花園再恰當不過了，那花朵就象徵着國家的傑出人士、社會的佼佼者，只是歌裏還少了一個重要的部分，那就是綠葉，襯托紅花的綠葉、默默無聞的綠葉。因爲綠葉象徵着那些平凡質樸、無私奉獻、不圖回報，卻又無時無刻不堅守崗位的幕後工作人員，且生活中這樣的人無處不在。
我們眼裏看到的乾淨整潔的大街，可誰又曾留意環衛工人日復一日、年復一年的堅守在崗位上；我們眼裏看到的寬敞明亮的住房，可誰又曾留意建築工人不畏嚴寒酷暑仍忙碌的身影；我們眼裏看到的精彩美妙的演出，可誰又曾留意幕後工作人員的辛勤付出；我們眼裏看到的繁榮昌盛的祖國，可誰又曾留意無數先烈的付出乃至犧牲、無數邊防戰士的日夜駐守、無數技術人員的艱辛工作、無數不知名人士的默默付出……
生活中這樣的人數不勝數，生活中這樣的人並不引人矚目，但社會和國家離不開他們，就像花兒離不開綠葉。我們不能讓他們隱姓埋名，我們不能只欣賞鮮明的花朵。無私的綠葉同樣值得欣賞，我們要銘記他們，我們要對得起他們的付出，我們要學習他們，傳承這綠葉的精神。
“秋風清，明月明，落日聚還散，寒鴉棲復驚”，是你彈奏的高山流水讓我沉醉；是你的綿綿話語讓我沉醉；更是你那婀娜多姿的身姿讓生命紛飛。
在乾渴難耐的花兒面前，你留下了同情的淚，花兒感化了，用生命詮釋青春的活力。在荷花面前你是出鞘的'長劍向荷葉宣戰，荷葉接受了，仰望藍天發出成就的信號。在乾枯的田野裏，到處都在呼籲着你，你揮起長袖，將茫茫荒漠變爲綠洲。體力雖已消耗，但你的選擇如鐵如鋼，你鍾情於大地，不管風雨兼程，只勇敢的吐露真誠。
雨，你是大海的微笑，是天空的淚水。
雨，你是大地的使者，爲她裝點姿容青色；你是春的使者，紛紛心願迷離；你是和平的信鴿，你總銜着橄欖枝飛過天空，播撒幸福的種子。你是煉獄，是熔爐，如大地星火相傳，你的使命如傳奇在上演，如絲絲銀線交織心頭。
你如拼搏者手中的清茶，淡而不澀，香而不撲鼻，緩緩飄落，綿綿無絕期。
你如同孩提手中的風箏，孩子在下，夢想在上，即使斷線，緩緩有旋律。
雨，你是一場經典的樂音。
雨，你是我的“四月天”。
分值代表了什麼?
在很多人口中分值只是一個象徵，真正的能力在心裏;在很多人眼中分值卻是孩子的未來，能通向成功殿堂的基準;在更多人眼中，分值所代表的僅僅是想要對愛的追求!
感謝學習，讓我能夠無意中欣賞到一副兩部分的漫畫，很有趣。第一部分一孩子拿着一百分的試卷，臉上的是脣印，那孩子一定在暗喜吧，我甚至能從孩子的眼神中看到了因爲分值高而毫無壓力和阻力的純真，另一個孩子卻截然不同，五十五分，沒有及格，一個鮮明的巴掌印。第二部分則有些改變九十八分一個鮮紅的巴掌而六十一分卻得到了嘉獎的脣印。
對於這則漫畫，我的感觸是頗深的只要是個學生都會同我如此吧。好的並非生來優秀，而不好的更非生來便十分失敗。只是因爲這過程中的曲折令不少人一度陷入迷茫的霧霾陰暗而孤獨，只能靠着自己的意識去突破，結果只是有的突破了，而有的永遠將自己的心封存在了霧霾之中!
從幼兒園到高中，看過的人也是形形色色的，倒並非是什麼大人們，沒有那份成熟，身爲學生所能見證的唯有學生。
很多學生幼兒園到高中一直都屬於乖乖寶寶，聽家長話，認真學習，可有更多學生卻是幼兒園聽話，小學努力，到了初中有了迷茫，到了高中懈怠甚至有些初中便放棄。
爲何呢?心智上的成長引領着他們走不同的路。
或許，更多人是恨鐵不成鋼的斥責，質問，但真正瞭解我們內心的卻少之又少。若是有質疑，我多想以質疑回擊!這漫畫倒給我們太多的質疑!我們有太多的事情需要你們去解釋!
幼兒園或許是輕鬆吧，你們隨時隨地的接送，小學時你們每次都會在家長會上顯現出身影，但是初中後呢?因爲物質的需要消失的無影無蹤，不，還留有殘影，高中之後甚至連“背影”都不願意爲我們停留。
所留下的是考得怎樣?留下的是成績如何?留下的是在學校有沒有認真複習?
年齡大了懂得也就多了，所以纔會努力的去啃書本吧，家長累我們也累，家長累了我們唯一報以微笑，拿出那一學期又一學期的成績去讓他們歡笑，而我們累了呢?以前無論風雨，都會和我們在一起，現在大了，可還沒有成年啊，我們還是在校的孩子，我們雖然大了，但還是承受不起全部的波濤，可曾有方法讓我們輕鬆上陣?可曾有方法讓我們輕鬆搞定“難難難，難於上青天”的高考試卷?可曾有方法搞定讓我們不再呆在滿是陌生的校園，常回家看看?
可曾有辦法搞定……
或許時間的推移能夠改變得了一切吧，但是面對着越來越沉重的負擔，我們也無法承受，可卻又不得不承受，很累卻也很無奈。
但是每當看到那斑白的兩鬢，突起的皺紋，越來越多的白髮，再多的苦，再多的累，甚至再多的冤，似乎都是值得的。無論分值如何改變，無論家長亦或是老師、同學以什麼眼光看待，我們都在盡我們的努力做到我們的最好，做到問心無愧，做到能夠對得起爲了我們而逐漸老去的年華……
分值只是一種象徵，而真正所代表的不過是內在所付出的心血罷了，無論高或低都沒資格抱怨，因爲這是檢驗一切的標準，至少是身爲學生的標準，以學爲生的我們的標準。
我所期待的日子終於來了，我揉着惺忪的睡眼，趴在窗臺，欣賞着外面的風景。
最令人注目的是我家院前的那顆榆錢樹，高大又挺拔，色彩嫩綠，在太陽光的照射下，顯得格外耀眼。聽媽媽說過這個是可以品嚐的，我就好奇的摘了一把，將它清洗乾淨，大膽的品嚐，味道香甜。樣子就如星星般大小，在正中間鼓出一顆小圓點，我小心翼翼地剝開看，是種子。我覺得這一片榆錢就像是一片靈藥，吃下去令人口嘴清爽，心情愉快。
山坡上的景色可就是不一樣了！我們瞧眼望去，一片嫩綠色，像一個大地毯。在綠色中也會有一些淡紅色藏在裏面，一棵幾棵稀疏的在嫩綠中盪漾着，顯得格外美麗，新奇。
山坡上的風景不僅美麗，還有着高尚的精神。大樹，它就是一位母親，不怕風吹日曬，狂風暴雨，看這外表剛強，但內心是無比的軟弱。她不僅要保護自己的孩子，自己還要變得更堅強更強大些。我們要學習她的精神：堅強，勇敢。
有一棵樹，爲你遮風擋雨，有一棵樹，在你需要幫忙的時候幫助你；鼓勵你。他們正是你的父母。
一個陽光明媚的早晨，露珠灑滿了青草地，一隻花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿態非常優美。
當時我正在廣場上跑步。突然發現遠處花叢中有個亮閃閃的小東西，急忙去近年看看，原來是一隻花蝴蝶。這隻花蝴蝶體約2、3釐米，翅膀大約是玫紅色，在中間有着幾個白色的小斑點，翅膀邊有一圈淡綠色的花紋，兩根觸角不停地抖動着，顯得非常可愛，又非常警惕。
此刻它落在一朵月季花上，這朵月季花是鮮紅色的。只要有一小陣輕輕的微風吹過，它就會隨風舞動，翩翩樂舞，就像穿着一身紅色古典裙的舞女，正在跳着優美的舞蹈，難怪小蝴蝶要選擇它，原來是看中了它的姿態啊！
正好我需要一隻蝴蝶標本，我心中竊喜。於時我連忙回家拿來捕蝶網，一看！蝴蝶還在那兒，鬆了一口氣。我小心翼翼地、一小步一小步地走過去，腦袋上早已佈滿細密的小汗珠，快要接近的時候，我的左手抓住右手的捕蝶網，兩隻手將它高高地舉起，正要往下網住蝴蝶的時候，一隻路邊的小狗突然“汪汪”叫了起來，把那隻花蝴蝶都給嚇跑了，我狠狠地瞪了它一眼，連忙去追那隻蝴蝶，我像離弦的箭一樣跑了過去，瞅準了它剛剛停留的那朵菊花，悄悄地走過去，趁它不注意的時候用捕蝶網撲了下去，耶！終於抓住了！我忍不住放下網開始歡呼起來。
可是一看花蝴蝶那無助的眼神和撲閃的翅膀，我於心不忍，於是把它放了，花蝴蝶剛剛飛出去幾米遠，又回頭望了望我，然後又飛走了，它應該是在感謝我吧！我在心裏默默地想。
小蝴蝶，生命的象徵。
“叮叮叮……”每週一，隨着清脆的集合鈴聲，同學們排着整齊的隊伍，集合在了籃球場上。大隊委用洪亮的聲音宣佈：“升旗，敬禮，奏國歌。”每當這一時刻，全校師生莊嚴地看着五星紅旗，此時操場一片肅靜。一千多隻小手五指併攏，“刷”得一起舉過頭頂。五星紅旗是祖國的象徵，五星紅旗在我心中，祖國在我心中……
我對硬幣上的圖畫抱有好感，因爲上面是國徽，是麥穗，是天安門。這些都是祖國的象徵，讓我怎麼能不抱有好感？
我對警察充滿了無限的敬意，是他們保衛了人民的安全，他們的帽子上都有國徽，這是我心中的祖國。
同學們，既然我們是出升的太陽，我們的戰場就是足下的土地用我們百倍的努力，學得知識，學得能力，然後用我們自己強健的雙手去開創祖國的未來吧！
祖國是東方明珠，是一條巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中！
青鳥是個美麗的童話，從小，我就知道青鳥是幸福的象徵。
從我誕生在這個世界上開始，短短的十三年，我從來不知道什麼是生離死別。但讓我第一次感覺到青鳥的存在，那是在一場大地震，當十一歲的我，懵懵懂懂的什麼都不瞭解。
但我依稀記得，年幼的我驚愕的看着一場可怕的天災，一口氣帶走了多少的寶貴生命，但在我稍微懂事後，我才知道自己有多麼幸運，可以毫髮無傷的活了下來，有很多跟我同年齡的小孩，在那場災難裏告別了人世，再也沒有機會長大，看看這個美麗的世界。相較之下，我是多麼幸福？
有了這個體悟，我開始認真的看待我每天聽到、看到、摸到的一切，這世界的美好真的不是每個人都能擁有的呀！
我告訴自己，回報青鳥的最佳辦法，就是隨時有一顆惜福的心，有一張愛笑的臉龐，有一個隨時願意擁抱周圍親友的懷抱。
我想，我的青鳥會一直陪伴着我，而我，會笑着跟它一起度過人生的起落，快快樂樂的長大。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。一場春雨過後，我獨自安步在河堤溼淋淋的小道上，呼吸着雨後帶泥土清爽的空氣，賞識着大天然初春特有美景。
遠處的東臺像一名躺着的巨人，白而輕柔的雲輕輕地飛舞着，像一層神祕的面紗。山腳下一排派平易近房，掩映在綠陰花影當中，河岸邊小草綠了，野花開了，樹木吐出了新芽，這一切，看上去就像是一塊點綴着五彩寶石的大花毯。或許，這是春姑娘不謹慎丟下的花頭巾?或許是她彩裙上斑斕的花邊?那樹上、花上、草上的露水。不恰是春姑娘笑出的淚珠嗎?
我正沉浸在夢中，俄然，一陣啞啞的聲音把我驚醒，本來是一羣鴨子在嘩嘩的流水中盡興的遊玩。挖沙船的馬達轟轟作響，樹上的小鳥也在歡暢地歌頌呢!一陣春風吹過，像春姑娘的芊芊玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更敞亮。拍一條小魚躍出水面又鑽了歸去，給這如畫的春景又平增了幾分盎然情趣。
河中間的小島便是碧洲芳渡。島上的樹木伸出一隻只柔嫩的小手來，和冬爺爺招手辭別。島上有一片空位，一個白叟在草地上打太極拳。中間的八角庭裏有幾小我在聊天說地。
晶瑩明月高掛夜空，凝視這優雅的一輪玉盤，散發出皎潔完美的光輝，令人無限遐思。圓，如此美妙的圖形，指引人邁向極致，更砥礪人的德行。
人的笑臉、時鐘、鏡子……細細玩賞這美麗世界，處處充滿着圓。圓，由無限多個與圓心等距離的點，連成一道無懈可擊的優美弧線。人的一生也是不斷追求完美的境界，而邁向此境界，自然也需無數辛勤的努力，在追逐過程中，時時不忘初衷，永遠保持對夢想的熱情及專注，唯有持續付出汗水和淚水，才能逐漸朝理想挺進，最終畫下一個充滿光彩的圓。
地球、樹的年輪、池塘，大地萬物總是逐漸朝着圓演變。石頭自山谷深處，順着湍急的水流，流向下游寬廣的大地，在路途中，受到流水的陶冶砥礪，使一顆顆巨石轉變爲粒粒圓潤光滑的鵝卵石，朝更加細緻的細沙向前。人終其一生，在社會中受盡各樣磨鍊，使我們能臻至完美，然而更重要的，我們不斷鍛鑄我們的品格，更加謙卑溫順，學會忍耐禮讓，也使我們能用光滑的一面，照亮他人，照亮這個社會。
圓，不單是一個美妙的幾何圖形，更是我們行事爲人一生的象徵，引領着我們所行逐漸進步，更加完善。
俗話說得好：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們帶來坎坷經歷的人和事。
然而，我們很難從口中說出：“媽媽我愛你，爸爸我愛你。”這一類的話。其實感恩很簡單；感恩是父母生病時的一聲問候。感恩是犯錯時的一聲對不起。感恩是得到幫助時的一聲謝謝。感恩是爲父母洗一次腳，煮一碗麪……
老師用生動的事例、真摯的語言、豐富的情感給我們上了一堂“感恩”之課，他藉助音樂和環境氛圍的渲染，透過創設情景逐漸敲開同學們的心門。當孩子們淚流滿面伸出雙臂與父母與老師擁抱、並大聲說：“爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦了！老師我愛你！你辛苦了！”這一聲聲稚嫩地、深情地呼喊響徹整個操場，久久迴盪在校園的上空。
在現場互動環節中，許多學生都情不自禁地跑上主席臺，仰制不住自己激動的心情，用哽咽誠懇的肺腑之言向父母言謝。小小的身體微微顫抖着，似乎給自己的小小心靈輕輕地盪滌着……全場響起了熱烈地的掌聲。掌聲中媽媽們喜出望外地走上臺揉住孩子語重心長地說：“你終於長大了！”此時此刻，每一個心靈都受到了震撼，每一個愛的細胞都被催醒，每一根感恩之弦都被撥動！空氣都凝固了，幸福洋溢在所有在場人的臉上，雷鳴般的掌聲再一次響起來······
整個會場自始自終流淌着溫暖的熱淚，飄揚着“愛”的旋律，沉浸在幸福的海洋裏。在老師的倡議下，全體同學緊握拳頭莊嚴宣誓：好好學習，改掉不良習慣，珍惜每一分每一秒時間。掌握更多的科學文化知識，把自己培養成爲國家的棟樑之材。
我—21世紀的少先隊員，最崇尚這樣的幸福！我時時刻刻提醒自己：學會學習，學會感恩，學會做人，去獲取13億中國人共同的幸福！
在我們的世界裏，綠，主宰着一切，草。而說到綠，你一定不難想到草，因爲草是綠色的代言，是生命的象徵。
“綠揚煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”。春天，草的那一點綠色成了一種信號，它向人們預告着春天的到來，使人們感受到整個春天充滿希望。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏天，烈日當頭，許多花木都被太陽曬得低下了頭，人們被這炎熱的天氣弄得無精打采。惟有草的那一點綠色使人們感到神清氣爽。
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”！秋天，許多樹木都黃了，樹葉也一片片隨風飄落。是草的那一點綠色使金黃的世界更富有生機，使人們倍感充實。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”冬天，雖然冰天雪地，看不到綠色，但在這片銀白的覆蓋下，草沒有被打倒，它正以頑強的生命力整裝待發，準備春天再向人們預告。
草，生命的象徵。
選擇生長在懸崖峭壁上的草，它頑強，不畏風吹雨打、艱難險阻。
選擇生長在大草原上的草，它無私，犧牲自己來哺育大草原上的千萬生命。
選擇生長在都市街道旁的草，它從容，默默裝扮着整個城市，爲都市淨化空氣。
草，生命的象徵。
它屬於自然，但並不代表告別城市，而是以其積極的生活方式，不讓喧囂淹沒自己的本性。以自己的本性爲人們演繹着看似簡單，實則豐富多彩的綠色生命準則。
如果說生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，那是因爲有了綠色的調劑，使它變得醇厚。
如果說成功如路，或平坦，或崎嶇，或泥濘，那是因爲有了綠色的鼓勵，使它變得光明。
如果說生命如歌，或高亢，或低沉，或悲慼，那是因爲有了綠色的節拍，使它變得多姿。
因此，有草就有生命，草是生命的象徵。
春天的預告，使人們滿懷希望。
夏天的繁茂，使人們倍感清涼。
秋天的偉大，使人們感到充實。
冬天的頑強，使人們“傲雪迎春”。
這一切的一切，無一不是草的功勞。
草，一種我們隨處可見，平平凡凡的生物，它的力量卻是無法抵擋的，因爲生命是偉大的！
草，生命的象徵！
多少個晨儀過後，夕陽總是慢慢降臨，月亮象徵。秋風蕭瑟。涼爽的秋風吹打着樹葉譁拉拉地作響。夜深了，我獨自漫步在幽靜的草地上，月很亮，也很圓。望着孤獨的影子，我顯得有些淒涼，望着月亮，彷彿月亮上有幾個小孩在草地上玩耍着，這使我陷如了沉思……
記得那天也是將近秋天，我和我的朋友們在草地上渡過了離別時的最後一次玩耍，我是多麼捨不得他們啊!
人非聖賢;孰能無過。在我幼年的時候，我常常犯錯誤，常常遭到老師們的批評、同學們的冷嘲熱諷。是你們，我的朋友們，傾聽我煩瑣的心事，爲我苦悶的心窗送來清爽，帶着我暢遊於古今上下，豐富了我的心靈，讓我不再與煩瑣爲伍，讓我成爲一個快樂的人。如今你們已離我原區，但我好想再見你們一面，見到了你們，又想起燦爛的星空下，還有那月亮在默默爲我們祝福，看到了月，又想起了你們，我致愛的朋友們，月亮《月亮象徵 》。
月，象徵了團圓美滿。月，象徵了純潔、善良。月，更象徵了我們的友誼。天下無不散的宴席，我們雖是離別了，但我們的心依舊緊連在一起。我相信，地球是圓的，大地是圓的。世界的盡頭就是我們離別的起點。總有一天我們還會再想見。正如我與月亮這樣，雖然隔離十萬八千里，但我瞭解它、明白它、體諒它。因爲，我們還可以在星空下互相傾訴、互相幫忙、互相嘻戲……
一滴一滴，是誰還在深夜工作，爲人類照明，在愛因斯坦還未發明電燈之前，是你不辭辛苦，不惜燃盡自己，也要爲人類造福。
如今，人們早已淡忘了你，在科技發達的今天，早已沒有了蠟燭的容身之處。
但是，在我們被黑暗籠罩，困入險境之中，是你爲我們點亮了希望，讓我們繼續前行。
不少人並不喜歡蠟燭，總覺得它在哭泣，其實不然，它這不是在哭泣，而是爲自己一生無私而高興，他不求名利，不求輝煌，只求在黑暗中，爲人們帶來希望和溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句詩讚揚了無數如同蠟燭一樣在自己的崗位上堅守的人們。
還記得有一次，家中停電，沒有辦法寫作業，媽媽拿出一小段蠟燭。透着微弱的光，我寫完了作業，而蠟燭也完成了使命，化爲灰燼。有多少像蠟燭一樣，恪守在自己的崗位上，默默無聞的爲人類做貢獻。如老師一樣 ，深夜還在備課。想袁隆平一樣，在自已的崗位上辛勤勞動，培育了雜交水稻，造福了人類，向工人一樣，在自已的崗位上，一絲不苟，生產樣品。
無論身處怎樣的位置，有怎樣的社會地位，只要堅守崗位，造福於民，一樣都很出彩。
我要大聲讚美那些像蠟燭一樣任勞任怨，無私貢獻的人們。
蠟燭是什麼?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要爲無私的蠟燭唱一支讚歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊!
蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終爲人們奉獻着光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不!
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有着自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵着又一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化着老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠爲學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮着學生的心靈。
蠟燭啊! 我讚美你，照亮了別人，燃燒了身體!
鄉村，永遠是坎坷不平的石子路；鄉村，永遠是高低不等的小平房，鄉村，永遠是樸實的。
走進鄉村，你會覺得空氣是那樣的新鮮，泥土是那樣的芬芳，遙望那一層一層梯田，隨處可見勤勞的鄉村人扛着鋤頭哼着山歌日出而作日落而息的身影，這一切都是那麼自然，那麼和諧，那麼樸實，那麼富有詩意。
往裏走，你會看見小孩們在河邊過家家，調皮的小朋友還會將關猛地扎進水裏，就像一條條恢復自由的小魚，濺起一顆顆晶瑩的水珠，好似小孩們那天真可愛、明亮的眼睛。不過在鄉下，最有趣的還算捉螃蟹，他們屏信呼吸，將石頭慢慢挪開，一看有螃蟹，便將手極快地向螃蟹，這是多麼有趣啊！
更有趣的還在後面。走進鄉村深，一顆大樹下，一大羣孩子有說有笑，他們正在爬樹呢！你瞧，男孩子猶如一隻只敏捷的猴子，三下五除二便爬上了樹，坐在樹枝上直晃悠。女娘子爬不了樹，只有用繩子和板凳做成“鞦韆”，你坐一會，我坐一會，雖然沒有刺激的遊樂場，他們仍然笑聲一片。
果實成熟了，大人們便三五成羣地揹着揹簍來到果樹下，用樹枝把果實鼓下來。回去時，院子裏，瓜果飄香，逗得孩子們垂涎三尺
鄉下孩子的名字也是那麼樸實有趣，什麼“仨兒”、“二娃”、“狗蛋”等，都寄予了大人們希望孩子健康成長的願望。
鄉下的事情還有很多很多，說也說不完。張下的一切都是那麼樸實，鄉村真是樸實的象徵！
即使很久了，還是很感動。
那是兩個月前的一位男子：在地震中痛失妻子的男子用繩子將妻子的屍體綁在背部，送她去太平間。在極大悲痛的折磨中，他努力要給予自己的妻子死後些許的尊嚴。但是在中國地震後的混亂中，這名男子堅持認爲妻子不應該遺棄在那些尖利的碎石中。這是什麼的表現？曾經揹着3歲妹妹徒步12小時走出四川地震重災區北川的頑強少年張吉萬。
這又是什麼的表現？一所小學被夷爲平地，從廢墟中，人們看到了這樣一個景象：一位老師張開雙臂，用手臂爲懷中的三個孩子支起了一個小小的空間。雖然老師和孩子們無一倖免，但是這位老師的精神卻感動了天地。最終，三個孩子的家長提議：將這位老師與這三個孩子葬在一起！
這到底是什麼的表現？——這是大毀滅後存在的人性的象徵。
蠟燭的身上有一種精神，我很敬重。我從小就把它視爲榜樣。
還小時蠟燭就已住進了我家。我大概那時是七歲，那是一個夜晚，我正在做作業，晚上的作業真多，還有一篇作文。晚飯吃得遲，纔開始做作業就已經快七點半了。時間走了一會兒，突然停電了!我很怕黑，恐懼隨即涌上心頭，還擔心作業完不成。我順手抓起桌上已沾滿灰塵的手電筒，開啟了它。這個亮光足以照亮屋子的一片。我把手電筒遞給了媽媽。
“她在翻找什麼?”
“今晚的作業怎麼辦?”
“總不能不做?”黑暗中我的心在直打鼓。
正在這時，另一道光亮了起來，哦!是蠟燭。媽媽又點燃了好幾支，對我說：“小琦，它可以幫你一個大忙喔!”只見它們靜靜地站立在書桌上，儼然是一班的衛兵。是呀!那跳動的火苗不是已經帶來了光亮嗎?後來，我的作文得到了好評，多虧了蠟燭。
此時，我想起蠟燭，其實，這些年來，這種情形還有好幾回。想着它被燃燒的軀體，想着它獻出的光亮，那是一種自我犧牲的精神，那份風格，實在感人。
五月十二日的四川汶川大地震，震動了每一箇中國人的心靈。當時，老師讓我們帶着蠟燭到學校來哀悼四川的同胞們。在那個時刻，大家都笑不出聲了。我們都充滿同情，手裏捧着蠟燭，它寄託着我們的同情心，聚攏了我們的愛國心。那個時刻，蠟燭讓我們和四川人站在了一起，獨特風格，獨特精神。
要說蠟燭的故事還很多很多……
現在的我已經讀五年級了，每每想起蠟燭，它的風格，精神。才意味到它默默教育了我多年，而它的這份教育，還在繼續…
今天，下午上第三節課的時候，突然，一陣打雷聲把同學們嚇壞啦，有的同學嚇的尖叫，有的膽大的高興起來……
不一會，烏雲密佈。電閃雷鳴，天陰沉沉的，大風吹的樹搖擺起來，天空一會兒亮，一會兒暗，同學們還以爲天要黑啦呢。一會太陽出來啦，大風把烏雲刮跑啦，可是，一會，烏雲又來啦，這時，天空真的生氣啦，豆大的雨滴，噼裏啪啦的落啦下來，雨粒像斷啦線的珠子，一個個的往下掉。
暴風雨真有意思，我想把這暴風雨畫下來。
大家好！我叫王樂勝。我想，每個人一定都有自己的願望吧，那我就說說我的願望。
我的願望是長大當一名宇航員。因爲宇航員能登上宇宙，能探索出宇宙的奧祕，能知道太空中還有哪些星球。現在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太陽、水星、火星、金星……
我想當宇航員還因爲老師在課堂上講21課《太陽》和22課《月球之謎》時說，關於太陽和月亮，還有許多未解之謎等待我們去探索。我對課文中提到的一些問題很感興趣，比如：月球的年齡比地球的大還是小？月球的火山活動比地球的晚還是早？月球上的塵土真的有殺菌作用嗎……我想，等我長大啦，一定要探索出這些問題的答案，而且我要探索出宇宙全部的祕密。我想，這是宇航員應該做的事。另外，我還要爲小朋友們寫出一些關於宇宙奧祕的文章，讓下一代的小朋友們也對宇宙產生興趣，也去當宇航員，探索出我們沒有發現的祕密，讓他們一代傳一代。
現在我要好好學習，爭取讓我的願望早日變爲現實。
“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。”這句話我們學生再熟悉不過啦。是啊，在家長和老師看來，成績、名次比一切都重要。從老師方面說是：只要這個學生學習好，不管品德怎麼樣就是好學生；但如果這個學生學習不好，不管道德品質怎麼好都不會有出息。在家長方面說是：孩子考得成績，排的名次就是家長的顏面，孩子考好啦就有顏面，考不好就沒有顏面。在家長的這方面我就有深刻的體會。
都說期末考試是一學期最重要的一次考試，不光老師和家長這麼認爲，我們學生也是。辛辛苦苦學啦一個學期，誰不想拿個好成績回家啊！我也不例外。
期末考試前一天晚上，我熬夜複習，爲啦迎接第二天的考試。第二天考試的時候，我心慌，怕出來的那些題型我沒見過，我忐忑不安的走進考場。一連考啦三科，忐忑不安的心終於不慌啦。
考完試直接放假啦，整個假期我都沒過好，終於2號開學啦（我們學校統一補課），可是成績還沒有下來，只好繼續熬。熬啊熬，終於熬到啦那天。我等着老師念我的成績，老師一念我的成績我傻啦：語文95數學91英語100排名20、我的淚水情不自禁地往下流，我在同學面前不經常哭，我這麼一哭，給我同桌嚇啦一大跳，旁邊的哥們姐們也讓我同桌勸我，可我不論我同桌怎麼逗我（好話都說絕啦）我還是沒反應，給我同桌快弄哭啦。那一天下午我一直都在哭，一直都不在狀態，知道晚上我的心情纔好點啦。可睡覺之前，我給媽媽打電話報分又痛哭啦一場，第二天早上眼睛腫啦。
淚水流的再多又有何用呢？我真的沒有信心啦，我的最後一點信心已經沒有啦，我該怎麼辦啊？我該用何種心態去面對學習、面對老師、面對家長呢？我真的真的不知道怎麼辦啦。從那天以後，我這個好學生開始不好好學習，老師找我談話也不起作用，一副破罐子破摔的樣子。但是有一天我最好的閨蜜找我談啦很長一段時間的話，具體什麼我也不知道啦，不過我知道她找我的意思是：好好學習吧，我們都等着你呢。重拾信心，我相信你。
她的話給啦我很大的鼓勵和信心。從此，我努力學習，做回啦老師心目中的好學生，我心裏一直記着一句話，我永遠也不會忘記啦：失敗啦不可怕，可怕的是失敗以後不敢面對。只有你勇敢的面對，再多的困難都會被我們擊敗。
今天午睡時，忽然被驚天雷震醒。等朦朧睡眼看到陽臺落地窗外的情景時，震驚啦！有生以來看到最大的一場雨，今年入夏以來最暴的一場雨。這場雨的盛會已不能用“壯觀”來形容啦！這個令人震撼的場景只能用“瘋狂”來描述。
第一眼看見的放肆的大雨，雨並不像以往的“萬根銀針豎地面”那樣豎着拉開雨簾，而是被風折磨成變形的“巨浪”！“巨浪”咆哮着，用力地捶打小區樓房那力道，那氣勢，彷彿一個發瘋的“哥斯拉”在發泄自己無窮的怒火，彷彿一個巨大的拳頭在用力地打擊前方的障礙。“巨浪|愈來愈猖狂！愈來愈用力！最後成爲啦暴躁的“海嘯”！他的威壓，它的聲音，似乎在告訴我們它不掃出眼前的一切障礙誓不罷休。“呼——啪啦咔嚓”！只聽見一聲響，就看見一塊被“暴風雨工程隊”強行拆除的一塊硬化玻璃從八樓上“飛”下來，摔得粉碎，“屍身”接受着暴風雨的“洗禮”。
狂風在一旁爲“海嘯”鼓勁，它自己也在興奮地嘶鳴，“呼呼——”狂風瘋狂的吼叫，自大的聲音中透着輕視。以往在暴風雨中屹立不動的大樹被強迫跳起啦瘋狂的“舞蹈”，那狂風吹得大樹彎腰求饒、甩頭求寧。狂風哈哈大笑，對於大樹的求饒不理不睬，反而更加地猖狂，變得變本加厲地折磨着大樹。“啪嚓，咔嚓”，大樹攔腰折斷，斷木橫飛，枝葉狂舞，殘餘的只有大樹呻吟的迴音。狂風很享受自己的成果，繼續欺壓着可伶的大樹。
暴雨持續啦整整四十分鐘，我家陽臺的地板上滿是暴雨留下的“簽名”。烈陽被暴雨暫時帶走啦，不遠的天空中，掛着一道不易覺察的七色虹。
今天下午上學的時候，天氣晴朗、陽光明媚。
開始上第三節課的時候，天上突然颳起啦大風，把樹都吹彎啦，老師讓我們到走廊上觀察暴風雨來臨之前的景象，我們看到好象大樹得罪啦我們，老天爺要它們給我們鞠躬謝罪呢！後來滿天的烏雲把天都給蓋住啦，看着滿天的烏雲，忽然又來啦個電閃雷鳴，天一會兒亮一會兒暗，嚇得同學們直尖叫。天又暗下來啦，像黑啦天似的，好象就快下雨啦。果然真的下起啦雨。那雨像斷啦線的珠子，一顆顆往下掉，一顆顆往下掉。也像小孩子在烏雲密佈的天空中飛舞一樣。
雨下起來啦，老師怕我們感冒啦，就叫我們回到教室，我們像小鳥飛的那麼快。老師到外面去啦，一個同學把燈關上啦，我們就大叫啦起來。燈一會兒開，一會兒關。老師進來啦，他們趕快把燈開啟，還是大吵大鬧。
我看見外邊的雨越下越大，雨點象一個個頑皮的娃娃，它落在高樓上，它落在花草樹上，它落在我們的大地上，也落在啦農民伯伯的心坎上。
“鈴……”放學鈴帶走啦一天的煩惱與憂愁。老師下令發下我們考完的卷子，哈哈，一定考個好成績。卷子發下來啦，88分，好像一盆冷水澆在我的頭上。唉，我的媽啊！今晚又有暴風雨！
果然不出我所料，老媽拿着扒好的橘子和牛奶向我走來，5米，4米，3米，2米，1米……近啦近啦更近啦。鑫鑫，把你考的卷子給我看看。我慢吞吞地把那已被我搓得不像樣的卷子拿出來。
老媽的臉色晴轉暴雨，臉以鐵青。“你你你……我給你報的補習班白報啦，你看看人家孩子，都是90，95的哪有人和你一樣，我告訴你，成績再不上來，你就別叫我媽，我沒你這樣不爭氣的女兒。”
“我是你女兒還是成績是你女兒，你到底是不是我親媽啊。你每天都要成績成績，成績比我都重要啊！我恨你。”我說。
外面的雨停啦，我心裏的雨還未停。
今天天氣晴朗，又是一個風和日麗的早晨。我到公園裏去散步，忽然看到花壇有幾棵含羞草，那幾棵含羞草引起了我的注意。
我走到花壇前，碰了一下含羞草，它好像靦腆的姑娘一樣顯得非常害羞。
含羞草爲什麼會害羞呢？我回家上網查了查。原來，含羞草的葉子和葉柄具有特殊的結構。在葉柄基部和複葉的小葉基部，都有一個比較膨大的部分，叫做葉枕。葉枕對刺激的反應最爲敏感。一旦碰到葉子，刺激立即傳到葉柄基部的葉枕，引起兩個小葉片閉合起來，觸動力大一些，不僅傳到小葉的葉枕，而且非常快傳到葉柄基部的葉枕，整個葉柄就下垂了。爲什麼會這樣呢？這是因爲，在葉枕的中心有一個大的維管束，維管束四周充滿着具有許多細胞間隙的薄壁組織。當震動傳到葉枕時，葉枕的上半部薄壁細胞裏的細胞液，被排出到細胞間隙中，使葉枕上半部細胞的膨壓降低，而下半部薄壁細胞間隙仍然保持原來的膨壓，結果引起小葉片的直立而兩個小葉片閉合起來，甚至於整個葉子垂下來。有人做過研究，含羞草在受到刺激後的0.08秒鐘內，葉子就會閉合。受刺激後，傳導的速度也是非常快的，最高速度每秒鐘達10釐米。刺激之後，稍過一段時間，一切又慢慢恢復正常，小葉又展開了，葉柄也豎立起來了。恢復的時間一般爲5—10分鐘。但是，如果我們繼續逗弄，接連不斷地刺激它的葉子，它就產生厭煩之感，不再發生任何反應。這是因爲連續的刺激使得葉枕細胞內的細胞液流失了，不能及時得到補充的緣故。
我終於知道了含羞草的密祕！
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