在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於多彩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長是生命中的華美篇章，青春期是人生中的必經之路，它帶來了喜悅，帶來了力量，也帶來了希望，但同時也給我們帶來了困惑、迷茫和憂鬱。青春期是美麗的，因爲他有色彩；青春期是難忘的，因爲它有激情；青春期是充滿幻想和歡笑的，但又充滿了太多的無奈和困惑。
清晨，當我還在與周公“聊天”時，學校的起牀鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公說再見，快速刷牙洗臉後，來到教室才發現，天哪，我的作業還沒做好，想起老師滔滔不絕的責罵聲，不由得讓我打了個寒顫。苦命哪，連早飯都還沒得吃呢。我只能強忍肚子的反對，開始我的“作業大戰。”哎﹗青春期就是那麼無奈，青春期的旋律就是那麼快。在青春期的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會有兩兩相撞的時刻，不願分開的時刻，不願分開單最終又必須各自漂泊。
終於又到週末了，回到家中收拾書包時，突然掉出一個小紙條來，上面寫有“我喜歡你”四個大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對，就這樣無情的'將其呈給了我的爸媽。結果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓後又給我做了“思想工作”，後來，我才知道，那莫名奇妙的紙條，是班上的一個高高的男生寫的，我真想揍他一頓。每次當我遇到他時，我都會給他一個狠狠的應該具有殺傷力的眼神。可他，見狀又給我寫了一封信，這次沒有任何人知道，信的內容自然是表達愛意和好感的，信中我覺得最可笑的是：你神氣的時候眼神更美麗，更可愛。我傻了，我也覺得好委屈，想想前一次他寫的四個字就害得我被批，這一次會不會批得更嚴重？我在無助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他。現在，他不在我們班了，我感覺心情輕鬆多了。
青春期的情感真的不會有結果，就讓紙條的故事寫進昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天，今天的朝陽在向我微笑。
赤腳踏浪，看時光逆轉，憶多彩童年。
——題記
童年的海邊彌散着稚氣的氣息，稚氣的氣息裏夾着童真的味道。細品，回味那特有的芳香。彎腰，輕拾那多彩的童年。
鵝黃童年
初升的太陽射出道道金光，穿破厚厚的雲塊，滿懷柔情的灑下一片鵝黃，流蘇一般，涓涓淌在我未來得及梳理的烏髮上，蒙上了一層淡淡的鵝黃。在這一片鵝黃的籠罩中，我漸漸地把吮吸的指頭放下，蹣跚向着太陽的曙光。
橘紅的童年
太陽還只爬到了半山腰，天際隱隱約約透着些橘紅。橘紅色的山屹立，橘紅色的樹入眼，橘紅色的野花悄綻，橘紅色的童謠又響起。一切都是橘紅。我被着橘紅的世界所震撼，陶醉其中，不由得扔掉了奶瓶，加快腳步向着橘紅仙境深處探索。
嫩綠童年
仙境的深處迷霧纏繞，白雲飄渺，朦朧中，只有心底留下一個太陽。盤腿坐於落九天的銀河下，閉目，接受着古典文集的薰陶。朦朧中，我見到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”的詩情美卷；聽到了“秩秩斯干”的悅耳水聲；品到了“一蓑煙雨任平生”的樂觀豁達；讀到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。韋編三絕般汲取着中華歷史文化的營養，不禁知識的誘惑，不斷地向深處探索，映入滿眼的綠色青草，收穫滿筐的'綠色知識，滿滿的精神糧。
貪婪地捕食文化的獵物的同時，我也在慢慢的長高，長高，我欣喜；而童年卻也在不斷的長高中慢慢逝去，逝去，我悲傷。正當這時，我又看見了那道刺眼的金光，我不再傷感，不再迷茫。我又看見了新的太陽，我又踏上了青少年的起跑線，奮力向前。
童年的抒情曲戛然而止，可童年的記憶卻永遠珍藏，猶如無數色彩的寶藏，被輕放。回頭再望，仍是多彩的童年。我想，他永遠不會變樣！
“天街雨滑如酥，草色近而不全”，這是人們至今歌頌的詩歌文化。“嬌聲仇丹”，這是一種美麗的戲劇文化；“搖滾，電音”是當今流行音樂的文化聲音。只有有了這種文化色彩，我們才能形成今天豐富多彩的世界。
今天，超女李宇春在北大百年講堂唱了一首歌，說了十幾個字，場面極其混亂，引起了廣大人民羣衆的熱烈討論。我覺得大學演講廳不是正規的黃金廳，娛樂文化也可以放在講臺上。文化不分高低貴賤，文化要豐富多彩。
隨着人們生活水平的不斷提高，互聯網等新技術的快速發展，促使人們更方便地獲取豐富的資訊，安靜地坐着聽老師傳授知識，這似乎是一個牢籠，以及內心對自由的嚮往，如果此時有一個小小的娛樂節目來吸引人們的注意力。那會讓枯燥的課堂變得幼稚和憤怒，讓學生更積極地集中精力嘗試禮物知識。這不是一舉兩得嗎？文化應該是豐富多彩的，兩種不同文化的融合也可以是一種神奇的力量。
超級女聲冠軍李宇春是一名流行歌手，歌手和演講廳之間似乎沒有必然的聯繫。但自從這位流行歌手受邀到北大演講廳演講，就和歌手本人有着千絲萬縷的聯繫。我們不能因爲一首歌一句話帶來的溫暖，就否定他的才華和她去演講廳的意圖。所以我覺得娛樂節目也可以放在講堂上，文化豐富多彩，不管文化高低。
這個綜藝節目大家一定很熟悉，是由央視著名主持人薩貝寧主持的大型青年勵志節目。在這個節目中，來自各行各業的傑出人士被邀請到演講廳。在這個平臺上，被邀請的人可以自由發言，講述自己的經歷，從自己的角度爲學生代表解決問題。我覺得北大的初衷大概和這個節目是一樣的。它希望一個知名的`人傳授一些有用的、勵志的知識，幫助學生回答學習和生活中的一些問題，讓學生記憶更深刻，思考更深刻，從而受到啓發。既然如此，《開講了》報告廳在娛樂節目上，那麼爲什麼娛樂節目不能在李宇春的帶領下進入教室呢？
文化不分高低貴賤，應該是多姿多彩的。帶着娛樂節目進入演講廳，也是一種文化創新的方式。
10月份的一天，我們學校舉行了一次拔河比賽。我們排成整齊的隊列，依次來到操場上。安靜的操場就頓時炸開了鍋。
終於輪到我們班比賽了！我們班的運動員們都提前做好了充足的準備。就在這時，裁判員一聲令下，運動員們就拼命地往後拉。一旁的啦啦隊也沒閒着，一直在喊他們編的臺詞：“二班二班，超級二班，堅強不屈，永不言敗！”這些話讓運動員們的信心有提升了一個層次。但是“敵方”也不示弱，他們也在拼命地拉。
我的好朋友小王是我們班運動員裏最賣力的一個，只見他的臉就像一個喝醉了的大漢，手和繩子就像連在一起似的，怎麼也不鬆手。他的腳一動不動，好像已經在地下生根了，他的臉就像一個天然的水龍頭，時不時就會滴下幾滴黃豆般大小的汗珠。嘴巴一會兒張，一會兒閉，像是在呼氣，吸氣，有像是在說：“加油！努力！我們一定能贏得！”別的`同學也用出了吃奶的力氣，就像在守護着祕密情報一樣，死也不鬆手。紅領巾忽左忽右。
就這樣，經過了一個多小時，還是沒分出勝負。但是運動員們並不知道，因爲他們的心中只有“贏”這一個字。這時，我們的班主任說話了：“同學們，如果你們這次贏了，我就給你們每人發大白兔奶糖！”這個誘惑實在是太大了，運動員們就像一個個重新衝過氣的氣球一樣拼命地往後拉。終於，我們獲得了勝利，看着金光閃閃的獎狀，我們高興極了。
這次取得勝利主要原因在於同學們的團結精神。這件事直到現在我還記憶猶新，好像就是剛剛發生的事，這真是一次難忘的活動啊！
每一件令我們開心的事，無論大小，都值得回憶。小到收到一句讚美，大到贏得一次比賽，只要我們收到了喜悅，自然而然的便成了一件美好的事。
黃色的光代表着心酸。或許這並不美好，但卻也是一種難得的經歷。記得我家去年養過一隻狗，那麼可愛的小生命，不曾想，竟在去年暑假時被犬瘟奪走了生命。那天夜裏，我撲在牀上，淚水浸溼了大半個枕頭。如今，想起這段往事，心裏便不住地酸楚起來。但心酸過後看着眼前又恢復平靜的生活，倒也又有了一種從未有過的心境，往事終究是往事，無論他們給我們留下怎樣的印記，眼前的事纔是最真實的，最重要的。
綠藍色的光象徵着生機與向上，生活是土壤，希望是生長出來的嫩枝。我們用樂觀澆灌，用努力施肥。希望的嫩枝定會茁壯成長起來。
青紫色的光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中種種瑣屑的事，經過沉澱，凝成了最終的啓示、情感，或是回憶。就拿著名的小提琴家帕格尼尼來說，他坎坷的一生，起伏不平，可謂歷經折磨。但在臨終之際，“節奏是事物發展過程的內在法則。時間就是物質運動的形式。作爲物質運動的形式的時間經常變爲聲音的節奏。音樂，就是變化不定的節奏，就是物質運動的最精緻的形式。物質運動過程的內在法則在音樂中得到了最好的體現。我是經過了漫長的道路才理解這一點的。”——這一段話，成了他的遺言。他留給後人的，不是控訴，不是憤怒，而是平靜，是對音樂用一生得到的闡釋。他一生都是爲音樂而奮鬥，爲他的.小提琴奮鬥，直至彌留之際，仍舊念念不忘。由此可見，一個人一生的沉澱便是他一生的追求了。
七彩的陽光，照亮了我們多彩的日子。但仔細看來，每一種裏都有着滿滿的愛。喜悅，源於他人對我們的包容與愛；心酸，源於我們對其他人、其他事物的愛；希望，源於我們對未來的愛；追求，是我們自己一生嚮往的、愛着的……
那麼，就讓愛，幻化成陽光，伴隨我們多彩的生活。
那麼，就用心，來享受我們多彩的生活。
陽光一般耀眼，泡沫彩虹一般絢爛……我便是一種擁有着各種色彩的女孩兒。我認爲生活處處充滿精彩，世界因多彩的我而變得更加美麗。
“靜若處子，動若瘋兔”──這是熟悉我的同學給我的評價。因爲我戴着小眼鏡兒，書生氣文縐縐的，給人的第一印象便一定是“文靜的女孩兒”。其實他們看到的只是其一，猶不知其二。我吧，既不像一些女孩子整天窩在教室、家裏看書，寫作業，也不像男孩子那般，一刻也坐不住。有些時候，我會養養我的`書生氣，坐在窗旁靜靜的學習。可又有些時候，我會跑到外面去鬧騰，不過我心裏都有分寸，再怎麼如何也不會耽誤了學習，畢竟學習第一，玩樂第二。
人們都說“書以養性”，丘特曾說過：“書是唯一不死的東西”。人雖會死亡，但儲存在書的知識卻可永遠傳承下去，生生不息。所以，我總會以看書來提升自己的品德、價值、思想。俗話說得好，“立身以立學爲先，立學以讀書爲本”，讀書能給予我激情與動力，能使我意志堅定。
我是一個樂觀的人，臉上總是洋溢着笑容。從早晨起牀開始，我會認爲接下來的每一刻都是美好的，因爲我會有家人、老師、同學相伴，遇到再多的挫折，我也能笑着與他們一起解決，從這一點來說，我是快樂的。
現如今，我已升入初中，開始了人生當中另一個新的階段，新的起點，即使路途再艱險，我也會一步一個腳印，與同學、老師一起向那高峯攀登。另外，我希望在初一五班這一個新集體，新的大家庭裏，能與每一個人都成爲好朋友，初中三年，有你們與我在一起，無憾！
彩虹在陽光下折射出七種顏色，在世界上是一個很美麗的存在。大大的世界，小小的我，也有着不一樣的顏色。我相信，未來的日子裏，我也如彩虹般多彩美麗，我就是我，一個多姿多彩的我！
“我要訓練，我要吃苦，我要成才……”隨着一聲聲堅定有力的口號在西湖少年軍校裏響起，我們迎來了爲期四天的軍訓生活。
自打出生以來，我從來沒有離開過爸爸媽媽。四天的軍訓，對我而言簡直是一次史無前例的挑戰。
週一上午，我們拉着行李箱來到了軍校。在教官的指揮帶領下，我來到營房。營房寬敞整潔，牀鋪分上下兩層，牀上統一鋪着軍綠色墊被，充滿着軍人生活氣息。
放下行李，我們迅速整理好各自的牀鋪，換上了整潔的軍裝、戴上軍帽。儘管有的軍裝大小不合身，但同學們穿上軍裝後，個個顯得精神抖擻。
吃好午飯，我們進入午睡時間。由於興奮，同學們在宿舍裏嘰嘰喳喳的聊天。不一會兒，隨着一聲響亮的哨聲，我們立刻起牀，聽從教官的命令開始一個下午的艱苦訓練。
“立正，稍息，向左轉……”一句句口令響徹雲霄，我們個個像“機器人”一樣，跟着口令做着規範性動作。一個下午下來，我們累得筋疲力盡。因此，睡覺對我們來說，也是一種奢侈的享受，因爲它能帶給你充足的體力，讓你的身體和心靈都放鬆下來。如果沒有抓住休息的機會，第二天就會渾身乏力。
雖然訓練很艱苦，但每天晚飯後，則是我們最放鬆的`時間。週一連務會議，週二觀看軍事電影。特別是週三的聯歡晚會，更讓我們興奮不已。在聯歡晚會上，大約二十名同學參加節目表演，爲我們獻出了他們的拿手好戲。當天的晚會還上演一個壓軸大戲，就是由教官表演節目!雖然我們只請來一個教官，但這位教官表演的節目還是讓全場沸騰起來。直到晚上熄燈睡覺時，我還是對這次聯歡晚會意猶未盡。
四天的軍訓生活，不僅培養了我的獨立生活能力，而且還讓我明白了“團結是成功的基石”，這是永恆不變的道理。
世界因爲四季而變得多姿多彩；天空因爲彩虹而五彩繽紛，賞心悅目。寧靜的湖水因爲幾個魚點而變得充滿情趣，我們的生活因爲它們而變得豐富多彩.
無論何時擡頭，眼前的色彩一定是五彩繽紛的，而不僅僅是單調的黑白。這時你會發現，這個世界真的很豐富，很美好。但是，我今天要描述的觀點並不在這方面，而是我理解的“顏色”的另一種描述。
當我們看到五彩繽紛的世界充滿了如此多的顏色，我們有沒有想過，世界上的物質和顏色一樣多，讓我們眼花繚亂？沒錯，這個世界上的人和事，同樣是多姿多彩的，甚至比我們平日觀察到的更深刻，更發人深省。
當你深入思考自己所處的環境和身邊的事情，你會發現，隨着時間的推移，我們的內心已經被很多東西填滿了。這就是世界，豐富而精彩？目的。在這樣的環境下，我們該怎麼辦？好好享受？不，我們只有付出纔會享受。我們在不斷完善自己的同時，也吸收了太多“多彩”的東西。我們要做的就是如何在這個環境中充分的度過自己，充分體現自己的價值。
在這個環境中，我吸收精華，用它來積累我的能量，提升我的內涵，讓我在這個世界上增添自己的色彩。其實可能有些東西真的.很讓人羨慕，但是我覺得簡單的盡力離開自己最好的一面就好了，因爲在這樣一個豐富的世界裏，不可能調試所有的顏色，把自己的一個調整到最好就好了。
世界是多彩的，生活也是多彩的。面對五彩繽紛的今天，你可能會嚮往、崇拜，也可能會不知所措.但我想請大家知道，即使世界上有太多的顏色，但它們只是由每一種顏色組成的，所以不要總是驚歎於外面世界的美好，努力做好自己。
我不羨慕此刻五彩繽紛的世界。我只是想調整一下自己的顏色。當我回首，讓世界因爲我而多彩！
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們懷着激動的心情走進玉泰農場，開展“體驗農耕，品嚐收穫”的主題活動。
“嘟——”一聲哨響，我們立馬集合起來，熱身運動做完後，教官帶着我們和家長上山耕種。來到一塊荒地，教官把我們分成了六個組，並且分發了工具——耙子和鋤頭。教官講解了要求後，我們就熱火朝天地幹開了。孫戈、李羽繁和茹靳軒不愧有“足球小將”的雅號，幹起活來比踢足球還帶勁呢。瞧，李羽繁拿起撅頭先圈了個六平方米左右的長方形，孫戈和茹靳軒拿起耙子把長方形中的'荒草攏在一起，就這樣，攏草的攏草，鋤地的鋤地，不一會兒就把地平整好了。然後，我們去領上種子，在地裏刨了十個坑，每人丟了一至三粒種子，最後把坑填平，就完工了。看着同學們滿頭大汗的樣子，我默默地想：農民伯伯種地真辛苦呀，我可不能再浪費糧食了。
我們合影留念後就回到前院，開啓了令我難忘的狀元之路的遊戲。叔叔阿姨用雙腿撐着對方，手搭在對方的肩膀上，爲我們搭了一條“愛之路”。當第一個同學爬上去的時候，我心裏產生了種種疑問：叔叔阿姨的胳膊不疼嗎？他們能保護好我們嗎？同學們陸續上去了，有一個同學在爬的過程中不小心踢在一個阿姨頭上，阿姨不但沒有生氣，反而笑眯眯地咬牙堅持，竭盡全力保護我們。輪到我上的時候，叔叔把我抱上去那一瞬間，我再也忍不住了，“哇”的一聲哭了出來。我流着淚爬完了這條“愛之路”，真切地感受到了叔叔阿姨們的無私付出，也讓我更加心疼爸爸媽媽。
遊戲結束後，我們便開始準備午餐。叔叔阿姨們大顯身手，切菜、炒菜、燉肉……忙得不亦樂乎。我們也不閒着，有的洗碗，有的洗菜，還有的幫叔叔阿姨送東西。在我們的幫助下，飯很快就做好了，我們有說有笑地吃起來。
吃完飯，我們就乘車回家了。今天真是愉快而略帶傷感的一天呀！
多彩的夏天 我不喜歡綿綿多情的春天，因爲它過於溫柔；也不喜歡落葉紛飛的秋天，因爲它太過於淒涼；更不喜歡寒風刺骨的冬天，因爲它過於寒冷；我只喜歡多姿多彩的夏天，因爲它活力四射景色迷人。 夏天來了，夏……
多彩的夏天，我不喜歡綿綿多情的春天，因爲它過於溫柔；也不喜歡落葉紛飛的秋天，因爲它太過於淒涼；更不喜歡寒風刺骨的冬天，因爲它過於寒冷；我只喜歡多姿多彩的夏天，因爲它活力四射景色迷人。
夏天來了，夏天來了，伴着涼爽的風來了，騎着潔白的雲來了，隨着火辣辣的陽光來了，踏着青春的活力歡快的趕來了。
夏天是多姿多彩的。草坪裏一片碧綠，還有一些五顏六色彩的小花，就像一張張綠色的地毯，上面繡着一些色彩繽紛的圖案；牆上，有許許多多的顏色豔麗的植物悄悄地向上爬，爭奇鬥豔的喇叭花，好像在用喇叭歌唱着夏天的美好；芬芳馥郁的芍藥花，彷彿仙子一般漂亮極啦！還有五顏六色的菊花，好像孩子們一張張純真的笑臉……我慢慢的俯下身來，用手輕輕的觸摸了一下花瓣，感覺柔柔的、軟軟的`；用舌尖舔一下花蕊，感覺甜甜的、膩膩的；深呼吸一下，花兒的芬芳使空氣中到處瀰漫着一種清新的氣息。
夏天是悠閒熱鬧而又有趣的。白天在翠綠欲滴大樹的陰影裏，與小夥伴們一起快樂的捉迷藏，夜晚，可以和爸爸一起來到碧波粼粼的水塘邊釣魚，看螢火蟲提着燈籠在飛行。假日裏還可以揹着救生圈去游泳池游泳。在家自創香甜可口的冰淇淋，做涼拌佳餚。在明珠廣場上，有的人在扭秧歌、有的人在溜旱冰、有的人在玩套圈遊戲。
夏天雖沒有春天的溫暖，秋天的涼爽，冬天的潔白，但它擁有着年輕人的夢想，孩子們的朝氣，帶着我們走向未來。
有人說，石頭因頑固而美麗，雲彩因善變而多彩。是的，石頭若不守住自己的執著，又怎麼能成就自己？雲彩若不時刻變幻，又怎麼襯托出天空的絢爛？
《論語·子路》裏有一句名言：君子和而不同。也許那“和”就像雲彩的多變，那不同就像石頭的頑固。我們需要它們，於是我們揣着它們在人生的路上不斷前進。
和，那朵多變的雲，讓我們學會跟別人和諧相處。
因爲需要和，周恩來才提出了“和平共處五項原則”，纔是我們的國家日益昌盛。
因爲無視和，美國才悍然出兵伊拉克，使伊拉克人民流離失所，露宿街頭。美國得到了什麼呢？是全世界愛和平的人們無休止的指責。
和，是照亮生命的光，沒有了它，我們的生命不會有色彩。因爲有了和，我們才學會了包容，學會了忍耐，享受到生命的`樂趣。
可是，我們還應握住那塊執著、頑固的石頭，做到雖和卻不同。
我們每個人都是天才，都應該有自己獨特的見解和風格，可是，我們每個人都做到了這一點嗎？不，不是的。有的人隨風倒隨大流，因而註定平平庸庸、一無所獲。而有的人卻堅守自我，讓自己脫穎而出。
公認天圓地方，麥哲倫卻堅守自我，用一圈完美的航行證明地球是圓的。即贏得世人的喝彩，又成就了自己的偉績；都說火車是怪物，而史蒂芬孫卻堅守自我，讓人類的足跡綿延奔向了遠方；堅守自我，哥白尼不怕烈火焚身，讓實踐證明自己是對的；堅守自我，愛因斯坦孤獨的堅守着相對論，最終讓它綻放光彩。
因爲有了執著，我們才變得與衆不同，我們才變得美麗。
和而不同，我們的頑固注就我們的美麗，我們的善變注就我們的多彩。
星期一，老師在黑板上畫了一個小丑，但奇怪的是這個小丑沒有鼻子。原來老師是讓我們做一個名字叫“貼鼻子”的遊戲。
遊戲規則是這樣的：蒙上選手的眼睛後，在原地正轉三圈，再倒轉三圈，最後拿着紅鼻子將它貼在小丑鼻子的位置，就算成功了。
第一個上場的是時亦悅，只見她轉完以後，摸索着來到小丑的位置。她將鼻子左挪挪，右移移，當她手裏的紅鼻子停在小丑鼻子的位置時，我們都倒吸了一口涼氣。她果斷地將紅鼻子貼了上去。我們都爲她熱烈地鼓起了掌，時亦悅摘下眼罩，看着自己的成果，高興地走下了講臺。
終於輪到我上場了。我轉完以後，徑直朝講臺走去。摸到“標誌物”後，就開始憑感覺找小丑。我用手比了又比，最後將紅鼻子貼了上去。同學們哈哈大笑起來。我聽見笑聲，着急地摘下了眼罩。唉，我連小丑的臉都沒有貼進去。
最有趣的就是王一安了。他轉完以後，竟朝着與黑板相反的方向走了過去。走到盡頭以後，“砰”地一聲碰到了頭。這時，他才意識到自己走反了。他趕緊朝黑板大步流星地走了過去。由於他邁的步子太大，到了黑板那裏又摔了一跤。同學們有的笑得前仰後合，有的笑得肚子疼，有的.笑得眼淚都流出來了。他摸了摸小丑，把紅鼻子貼了上去。我們一看，哈哈！王一安把鼻子當成耳環貼上去了！王一安撓了撓頭，不好意思地笑了笑，然後回到了座位上。
有的同學把鼻子貼在了眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴巴上，有的貼在了頭髮上，有的貼在了臉蛋上，還有的將鼻子貼在了右邊的那一塊黑板上……
漸漸地，同學們的歡聲笑語在“叮鈴鈴”的下課鈴聲中結束了。
這真是一次有趣的活動呀！
初中生活好像一張白紙一樣黯淡無色，但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫。
藍代表智慧。
初中生活裏，我們要有好成績，初中科目多了，壓力大了。每天，我們晨練完後，回到教室，總會聽見同學們的朗朗書聲。記得那天的早讀，第5小組的成員們正認真的朗讀，由於老師出了一道奧數題，他們即刻停下來，動起筆賣力的算着，我們卻覺得無從下手。不一會兒，他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目，他們一會兒就算出來了，真厲害!
紅代表熱情。
中學生總是以無限的熱情迎接每個人。當鎮教辦領導來我校參觀時，我們總是以飽滿的熱情迎接他們。大家把教室佈置得整整齊齊、乾乾淨淨，並用一句句甜美的`“領導好”向他們送去誠摯的問候。
綠代表活力。
想到初中總會想起那一個個活力四射的身影。每天的學習總是需要有充沛的精力，因此我們的每個早晨都是充實的。雖然晨練很累，但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本睏倦的眼睛不久便充滿了活力。學校還經常舉行比賽活動。那次大課間評比，每個班級都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中處處生機勃勃。
紫代表着老師的書香氣息。
老師是澆灌花朵的園丁，老師給予我們無限的知識;老師又是關愛學生的“母親”。那次我生病回家休息了一天，返校後，老師用親切的語言對我噓寒問暖。我好感動，好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無私的奉獻着，默默地。
初中生活被小學生嚮往，被高中生回憶。初中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染着。我最愛那藍與綠、紅與紫的完美結合。
小時候經常聽人說“初中學習真的很難，初中老師真的很嚴格，初中作業那麼多，初中.
聽着，聽着，我開始對初中感到不安。初中真的有那麼恐怖嗎？
現在，我已經踏上了初中，一個曾經困擾過我的地方，卻發現初中是美好而多彩的。
初一，初一，來得那麼突然，那麼開心，大家見面都有些羞澀。一開始當然不會那麼熟。我們會做好自己的事，走自己的路，用自信的態度去迎接每一個困難。後來熟悉了，就開始走街串巷找朋友。他們有的主動，有的自告奮勇，有的'冷若冰霜。他們擁有一切。所以在課堂上，你可以看到精彩的討論，互相玩耍的快樂，互相幫助的團結。
初二是百花齊放的階段。我們已經進入青春期，我們男生在球場上是不可或缺的。喔！三分球，爸！一個蓋帽，哇！一個快攻，場上的激烈競爭，打了我們男生的驕傲，打了美女的歡呼，也打了一個華麗的初中。還有幾個初中的“青蘋果”同學，談戀愛。校園裏每三天有一個小新聞，每週有一個大新聞。“誰喜歡誰”“誰跟誰吵架”“誰跟誰分手”，校園就像開水，沸騰着，停不下來。老師和校長都要求學生不要談戀愛，但是老師和校長都忽略了。除了愛情，我們還有一種感情叫友情。
第三天，這個宿命的關卡到了。每個人都忍痛放棄了自己熱愛的東西，放棄了遊戲，放棄了自己喜歡的人，放棄了自己的個性。他們只想着中考，沒上好中學，愧對祖先。當然，在享受知識美食的同時，我們還是不忘加點愛，那是一種純粹的友誼。
初中的生活會離開我們，離開我們流過汗水和淚水，播下希望的種子，埋葬友誼的地方。其實只要用眼睛觀察，用心體會，用耳朵傾聽，就不難發現，初中生活是多姿多彩的。
多姿多采的世界，猶如一個大萬花筒，每個人的愛好都各不相同。有人喜歡高歌一曲，也有人喜歡野外踏青，更有人喜歡出國遊玩。而我喜歡打電腦，也喜歡游泳，但我更喜歡的還是騎腳踏車。
我喜歡打電腦。在網絡上，我可以玩線上遊戲，其中我最喜歡玩“楓之谷”，在這個遊戲中，我喜歡的角色是裏面的一位騎士，他長得十分高大、魁梧，就像一位身經百戰，雄糾糾，氣昂昂的英雄。我們也可以在網絡上聊天，也可以聆聽、聆賞優美的音樂，還可以查找一些我想了解關於獨角仙的資料。玩電腦的感覺真好啊！電腦可真是豐富了我們的知識，爲生活帶來樂趣呢！
我喜歡游泳。媽媽突然喊道：“展柏啊！我們去游泳吧！”我興奮的說了聲：“好啊！”游泳是一種鍛鏈身體的`運動，尤其是在炎熱的夏天裏，我和妹妹嬉戲於清涼的水中，被冰涼的水按摩全身，這種舒服的感覺，我永遠也不會忘記。在游泳館裏，我最喜歡玩高空滑水道，從上面溜下來時，就像在坐雲霄飛車一樣，那種飆速快感，十分刺激。衝下水時，感到十分涼快、舒服。原來游泳不僅鍛鏈身體，還是一項解暑、放鬆心情的運動啊！
我還喜歡騎腳踏車。在公園裏狂飆，自己就像是風速小子，與風競速追逐，感到十分涼爽。但最好玩、最刺激的還是下坡路段，下坡路段能使腳踏車快速下滑，讓我們的身體就像嫩綠的小草一樣拔地而起。我很喜歡騎腳踏車，騎腳踏車能讓我們身體健康，充滿活力呢！
在生活周圍，你是否曾經體會到“你對喜歡的人或事物”的感覺？我們喜歡的事物或人畢竟是不同的，只要把握住心中的一股真實感受，就夠了。但也千萬不可以錯失良機喔！
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