【推薦】寫父母的愛的作文集合九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫父母的愛的作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫父母的愛的作文 篇1

人們常說：“父愛是山，母愛如海。”是的，父母的愛是世界上最偉大的愛。父愛如同高山一樣給我堅實的依靠，母愛如同大海一般寬廣，讓我感受溫暖。

記得在我很小的時候，有一天晚上，我突然覺得頭痛的很厲害，爸爸又不在家，於是媽媽趕緊把我背到醫院去檢查，醫生一量我的`體溫，竟然高燒到39度，說急需住院觀察。媽媽嚇壞了，趕緊給爸爸打電話告訴我的病情，爸爸對媽媽說：“你先照顧好兒子，我馬上就往回趕。”

護士阿姨開始給我打點滴了，因爲我的血管太細，老扎不好，試針的地方已經紅腫了。媽媽趕緊用熱毛巾幫我敷傷口，就在這時，爸爸也趕回來了，聽媽媽說，爸爸走了好幾裏的山路，才找到一個熟人用摩托車把他送回來的。那一晚，爸爸媽媽都守在我的病牀前。第二天早晨，我醒來了，看到他們眼睛都紅紅的，原來，他們那天夜裏爲了照顧我，一整夜都沒有閤眼。

爸爸媽媽對我的愛是無限的，我一定要好好珍惜他們給我的愛。

爸爸媽媽，謝謝你們給了我細心的照顧，謝謝你們給了我呵護與溫暖，謝謝你們給了我幸福的生活。我愛你們!

寫父母的愛的作文 篇2

人家都常常說：“我們小學生是最輕鬆的。”不，你們大錯特錯。其實我們小學生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我們整天嘻嘻哈哈的，好象什麼心煩事也沒有。

這一天晚上，我躺在牀上，望那皎潔的月光，人們都說，陰曆的15與16的月亮都是圓的像個大皮球，我睡不，目光呆呆地往天上望。腦海裏漸漸回想起從前的生活，當我們正在在教室裏拼命學習時，大人們也是在努力工作，如果在學校被人欺負了，只能用我本能的方法——武力解決，被老師訓了，只能在背後悄然落淚，從來沒有一句安慰的話，只好自己擦乾眼淚堅強地站起來，有什麼事情從來不敢與父母交流，只有學習上的事情，因爲在她們眼中，分數是最重要的。

當他們在單位裏生了氣的時候，回到家時，不管我做什麼都看不順眼，總是要無緣無故的挨一頓罵，但是我從來不敢吭聲，我忍。在生活上對我這麼無情，在學習上竟然還要高要求。請父母理解理解我吧！我不是萬能的，我只是個小孩。只要有一次小小的失誤，父母對我的看法馬上就改變，對我破口大罵，總是拿這個拿哪個同學來與我攀比。父母，你知道嗎，我也有自尊心。老師在課堂是辛苦地講課，我真的有認真地在聽，努力地學，目的很簡單，希望能靠的一個好分數，與你們上一次街，能感受一次你們的愛。但是每一次你一這樣說，我總是忍住眼淚，但最後還是不知不覺地流了下來，想斷了線的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好難受。

父母，其實我很需要你們的愛，但是在你們的`眼中，分數就是我對你們的愛，可是你們給我的愛只是物質上的愛。爸爸，儘管你平時常常是心平氣與地教育我，但我缺少了您的愛；媽媽，不要把分數看的那麼重好嗎，它並不代表親情。小學生不是那麼容易的，父母，你們理解一下好嗎？我知道你們打我罵我，也是爲了我的前途，但我要的不是這種愛，你們知道嗎？

我躺在牀上，想得出了神，兩行淚從我的眼角流了下來，我輕輕地閉上了眼睛，那淚滴一滴一滴地砸在枕頭上，枕頭被侵溼了，眼淚在月光下顯得那麼晶瑩剔透……

寫父母的愛的作文 篇3

【訓練要求】

這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感。寫完以後，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。

【設計理念】

新《課程標準》強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求表現在：

引導自由表達，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作後點評之中，學生在自然而然的寬鬆和諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進入習作狀態。

誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。引發學生情感興奮，開啓學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“爲情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的.習作宗旨得以實現。

[導寫過程]

一、憶父愛、母愛——創設情境，引發真情

1、吟頌詩文

《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

2、引入。

你能體會到爸爸、媽媽對你無微不至的關愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學生自由答）

3、閉目回想。

師：閉上眼睛，伴着音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光裏的媽媽》）

二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情

1．小組交流。

師：我們這篇習作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那麼，我們應該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解並銘記他們的愛呢？讓我們小組內討論一下。把剛纔回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學聽聽，怎麼想就怎麼說，做到說真話，吐真情。

（學生小組交流，教師巡視，參與交流。）

2．集體交流。

師：好，接下來，請同學們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。

①誰願意講講自己腦海中印象最深的人是誰？他（她）爲什麼給你留下這樣深的印象呢？（個人發言，其他同學補充、評議）

②誰願意講講你感受最深的事是什麼？說說事情的起因、經過、結果怎麼樣？

③誰還願意講講你感受最深的是哪個地方？說說原因。

④誰願意講講其他有關“愛”的方面的內容？

3．教師小結：同學們剛纔講得很生動，也很精彩，能把自己認爲最受感動的情節，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。

三、寫父愛、母愛——引導習作，抒發真情

1．習作匯入。

還有許多同學要講，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認爲印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎麼想就怎麼寫，做到寫真話，吐真情。

2．學生進行片斷寫作，教師巡迴指導。

四、品父愛、母愛——評析習作，交流真情

1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學評議，有沒有把意思表達清楚。

2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。

3．小結延伸:

①同學們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。我相信我們的每一篇習作都表達了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實感的作品獻給爸爸媽媽。回家後，請讀給父母聽。

②讓爸爸媽媽對你寫的內容提出意見，我們認真改一改，再請他們在我們的習作後寫上批語，做上“星級評價”。

寫父母的愛的作文 篇4

父愛深深，母愛濃濃，他們給予了我一生中不可替代的——生命。父愛如山，母愛如水，山是孩子的天，水是孩子的地，天地之間捧起了一個快樂的人間，沒有父母就沒有我們。

記得有一次，我在家裏正興高采烈地跳繩，父親看着我跳。忽然一不小心，我摔了一跤。跳繩上的手柄是塑料做的，正好碎了，其中有一小片插進了我的下巴又掉了出來，我當時就痛鍀哇哇直哭，父親見我的下巴被弄得像張嘴巴似的咧開着，當時父親就急得直冒冷汗，臉色蒼白，一下把我抱起就往樓下直衝，還趕忙給母親打電話。

剛到小區門口，母親也已經在那等着了，並且已經準備好出租車了，父親母親二話不說就上了車讓司機直接往人醫趕去。那時天已經黑了，父親母親帶着我直接往急診室奔去。看着他們心急如焚的.樣子，我的心裏才知道事情的嚴重性。見到醫生後，母親急切地問：“請問醫生這是不是不用縫針吧！但不縫是不是傷口很難癒合，但縫了是不是會留下疤痕，那樣的話……”看着母親那顧及這顧及那的細膩的心思，我的內心頓時涌起了一股暖流，平時母親對我的學習，教育、嚴厲地一面哪去了呢？醫生說：“不行，這口子太大了，要縫三針。”煞那間父親母親異口同聲地說：“醫生一定要縫三針嗎？”“嗯”“麻煩醫生輕點，請用細點的線，縫直點好嗎？”看着爸媽爲了自己的子女用懇求地語氣拜託醫生。我心想等我長大了，父親母親年老時我也一定會用同樣的真心去關心他們的。

看着醫生一針縫下去，母親地眼淚再也止不住地就往下直流了，爲了不讓我看到還把頭偏過去了。那時雖然比較疼痛，但是此時此刻父親母親地愛深深地感動了我，心裏暖地我都感覺不到縫針的疼痛了。最後，包了塊紗布總算結束了。

之後的一個月內，父親母親基本什麼都依着我。有時耍耍小脾氣也不像以前那樣嚴厲管教我了，只要我想吃啥好吃的肯定會滿足我，我知道那是不對的，可我也想趁這個時候好好享受這寵愛的感覺吧。

從這件事中使我感受到了父母的愛是無窮無盡的！父母的恩情是我們無以爲報的，只有好好學習。我會永遠記住一句話：“可憐天下父母心！”

寫父母的愛的作文 篇5

人家都常常說：“我們小學生是最輕鬆的。”不，你們大錯特錯。其實我們小學生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我們整天嘻嘻哈哈的，好象什麼心煩事也沒有。

這一天晚上，我躺在牀上，望着那皎潔的月光，人們都說，陰曆的15和16的月亮都是圓的好像個大皮球，我睡不着，目光呆呆地往天上望。腦海裏漸漸回想起從前的生活，當我們正在在教室裏拼命學習的時候，大人們也是在努力工作，如果在學校被人欺負了，只能用我本能的方法——武力解決，被老師訓了，只能夠在背後悄然落淚，從來沒有一句安慰的話，只好自己擦乾眼淚堅強地站起來，有什麼事情從來不敢和父母交流，只有學習上的事情，因爲在她們眼中，分數是最重要的。

當他們在單位裏生了氣時，回到家的時候，不管我做什麼都看不順眼，總是要無緣無故的挨一頓罵，但我從來不敢吭聲，我忍着。在生活上對我這麼無情，在學習上竟然還要高要求。請父母理解理解我吧！我不是萬能的，我只是個小孩。只要有一次小小的失誤，父母對我的看法馬上就改變，對我破口大罵，總是拿這個拿哪個同學來和我攀比。父母，你知道嗎，我也有自尊心。老師在課堂是辛苦地講課，我真的有認真地在聽，努力地學，目的很簡單，希望能夠靠的一個好分數，和你們上一次街，能感受一次你們的愛。但每一次你一這樣說，我總是忍住眼淚，但是最後還是不知不覺地流了下來，想斷了線的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好難受。

父母，其實我很需要你們的愛，但在你們的眼中，分數就是我對你們的愛，可是你們給我的.愛只是物質上的愛。爸爸，儘管你平時常常是心平氣和地教育我，但是我缺少了您的愛；媽媽，不要把分數看的那麼重好嗎，它並不代表親情。小學生不是那麼容易的，父母，你們理解一下好嗎？我知道你們打我罵我，也是爲了我的前途，但是我要的不是這種愛，你們知道嗎？

我躺在牀上，想得出了神，兩行淚從我的眼角流了下來，我輕輕地閉上了眼睛，那淚滴一滴一滴地砸在枕頭上，枕頭被侵溼了，眼淚在月光下顯得那麼晶瑩剔透……

寫父母的愛的作文 篇6

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩很多很多人。尤其就是我的父母，他們不但給了我生命，還給了我很多很多。

父母的愛時甜蜜的、奉獻的。他們總就是美味的菜餚給我吃，買漂亮的衣服給我穿，買新型的玩具給我玩，買搞笑的書給我看。

父母的愛時鼓勵的、安慰的。記得有一次我數學測驗才考80分，我心想：這次回去準要挨批評了。我拿着試卷垂頭喪氣的回到家裏，爸媽連忙關心的問我怎樣不開心啦？我把考試的成績如實的告訴了他們，他們非但沒有責備我，媽媽反而溫柔的說：“魚兒，沒關係，下次認真點，把粗心的缺點改掉就能夠，分數並不代表你在媽媽心中的地位。”爸爸也用鼓勵的眼光看着我。從那以後我的成績不斷的進步了。

父母的.愛時偉大的、不求回報的。在我讀一年級的一個冬天，下着雨，爸爸連忙帶着雨傘來接我，爸爸看着雨傘不大，便揹我回家。到家時我身上乾乾的，但發現爸爸身上卻溼了很多。並且爸爸還正患着感冒，真就是雪上加霜呀！我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高興的說：“沒關係，爸爸結實着呢！”

我想：我要當爸爸媽媽的開心果。當他們勞累時，幫他們捶捶背、沏杯茶；當他們煩惱時，給他們講講笑話，講些在學校的趣事，儘可能的給爸媽快樂就像他們給我幸福一樣。

朋友們，讓我們一齊爲我們的親愛的父母唱起感恩之歌吧！

寫父母的愛的作文 篇7

在我很小，爸爸媽媽就把我寄養在外婆家，外婆對我可好了，可是，每個朋友都是父母牽着，可我外婆牽着，便低頭想起了爸爸媽媽。終於，爸爸媽媽把我接了回去，終於，終於，我終於嚐到了父母的愛的滋味。

在生活上，爸爸媽媽總是不讓我做一些家務活，每一次我看見媽媽做家務活時累得汗流浹背時、疲憊不堪時，我總是主動提出替她分擔一些家務，而媽媽總是讓我有時間就多看書、多學習，我真想對媽媽說：“媽媽，我已經長大了，我已經能幫你做一些力所能及的家務事了，”可是，最終在父母眼裏我永遠是小孩子。我想：這應該是愛的滋味吧！ 有一次，我考試沒有考好，垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：這下我可完了，回家我的屁股不開花纔怪呢！可回到家，媽媽不但沒有批評我，還心平氣和地把錯的題給我講了一遍，並且對我說：“我們家千金最棒了，這次沒考好沒關係，不要灰心，下次爭取考一百分！霎時，我心裏酸酸的，默默地下決心：我一定要努力學習！我想：這是愛的滋味了吧！

我上二年級的時候，每天上學都要自己一個人回家。有一天快放學的時候，天不知道是傷心的還是生氣了，把“臉”一沉，一道閃電劃破了寧靜的天空，接着就是雷聲大作，“譁”的一聲，雨點連成了線，大雨像天河決了口似的鋪天蓋地的傾瀉下來。我的魂都要被嚇出來了，暗暗地想：下了這麼大的雨，我怎麼回家呀。放學了，雨仍然下得很大，同學們陸續地都走了，只剩下我一個人了，我又冷又害怕。忽然，門外傳來一陣熟悉的腳步聲，我探出頭一看，哦！原來是爸爸！爸爸全身都被討厭的雨水淋透了，滿臉通紅通紅的`，嘴脣不停地打着哆嗦。但爸爸顧不了這些，走上前着急地說：“寶貝，等急了吧？爸爸來晚了。”說着把大衣披到我身上，頓時，我暖和了許多。我不解地問：“爸爸，你冷不冷啊？”爸爸卻打趣地說：“我不冷，只要寶貝不冷，我就不冷了。”頓時，我心裏像打翻了五味瓶似的，淚水慢慢地從我的眼眶裏流了下來。我想：這肯定是愛的滋味！ 記得那是五年級下學期一次期末考試過後，我心中滿有把握的父母親說：“這次考試出的題目實在是太簡單了，特別是數學，絕對能得95分以上，你們就放心等着我的好消息吧！”父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心裏美滋滋的。可真到了公佈成績的那天，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個一向在班裏名列前茅的優秀學生，在這一次考試中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知書遞給父親，父親樂呵呵地接過通知書，“啪”通知書被

狠狠地摔在地上，父親的臉上立刻“晴轉多雲”。氣沖沖的對我說：“怎麼回事？你不是說能考95分以上嗎！”我膽怯的說：“我，我也不知道，也許是我太粗，粗心了。”“給你說過多少次了，不要粗心，不要粗心，做完後認真檢查，不要東張西望，你就是不聽！”“好了，別對她那麼兇了。”媽媽走過來，撫摸着我的頭，親切的說：“下次考好點，你可要努力呀！”我當時心裏非常難受，下決心要努力學習，在下一次的考試中取得優異的成績。我想：愛的滋味是這樣的吧！

父母的愛多姿多味，甜的，苦的，酸的辣的，多姿多味，只要我們要去感受。 你只會說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了。”

寫父母的愛的作文 篇8

我有一個好媽媽，她很愛我，無微不至地關心我。 每天早上，媽媽送我去上學；傍晚，媽媽送我去游泳，又接我回家；晚上，媽媽都陪我做作業、彈琴；節假日，媽媽帶我外出遊玩。媽媽給我燒可口的飯菜，教我做人的道理；我有困難的時候，媽媽鼓勵我；我參加比賽的時候，媽媽爲我加油前幾天，一場大雨不喘氣地下了一天一夜，地上積了好多水潭。我去上學的路上，一輛輛車開過，軋起一道道飛濺“浪花”。我全神貫注地欣賞着飛濺起的.道道“浪花”，哪知陰溝裏翻船，重重地摔了一跤，膝蓋磕在了臺階上，疼得我齜牙咧嘴，眼淚直掉。媽媽一邊檢視傷口，一邊安慰我：“別哭，小小男子漢要勇敢，這點傷算不了什麼！” 回到家，媽媽立刻給我搽了紅藥水。不幸的是，到了下午，我的傷口感染了，滲出了水。媽媽非常擔心，急忙去請醫生。醫生看了交待道：“這幾天搽搽藥膏，多休息，別下水。”媽媽一聽急壞了，眉毛擰成了疙瘩：“他馬上要到紹興參加游泳比賽了，這可怎麼辦呢？”醫生笑着給媽媽吃下定心丸：“過三天會好點的。”媽媽這才舒了口氣。 晚上，我迷迷糊糊地醒來，感覺誰在碰我的膝蓋。原來是媽媽在給我搽藥膏。她一邊抹，一邊輕輕地吹着我的傷口，生怕弄疼我了。她仔細看着我的傷口，眼神中流露出一絲擔心。 四天後，我去紹興參加游泳比賽。媽媽每天傍晚開車來接我，一看到我，第一件事就是給我的傷口消毒，上藥膏；第二天一大早，媽媽又開車送我去比賽雖然最終的比賽結果是我得了第三名，但我覺得成 績非常不錯，因爲我是帶傷參賽。我捧着獎牌，激動地說：“媽媽，這是一塊愛心獎牌！” 媽媽欣慰地笑了。

寫父母的愛的作文 篇9

愛有許多種愛，它們代表着不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。

其中讓我最難忘的`是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經到來，因此，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學！也可以把長衣放在書包裏帶着去上學。天一冷就把長衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強地走了。

可是，天有不測風雲，到了中午天色變暗，颳起了大風，下起了

大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落裏，和幾個同學擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔着玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾着一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經全部溼透了，好象剛從河裏走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎麼可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那麼少，不送會害你生病的。我跟老闆請了一個小時的假，現在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作。”

我看着媽媽遠去的背影，心裏升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。

爸爸對我的愛卻又是那麼無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間裏面。然而我的睡覺相道卻非常錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸知道以後，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩裏出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對我好的。

爸爸媽媽對我這麼好，我一定要好好報答父母！