在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的參觀氣象局作文，歡迎大家分享。
今天，是我期待已久的日子，我早在上上週就報了學校組織的氣象局實踐活動。一大早我和同學們懷着激動的心情來到了中國氣象局。
首先，講解員先給我們放了一個短片，講述了中國氣象局的工作。中國氣象局專門負責預警或預報天氣以及突發自然災害，爲了減少人民財產損失。看完短片後，講解員給我們介紹了一款機器人——Rokid,這款機器人定位爲家庭機器人，它可以幫助人們用語音查詢全球的天氣情況。你可以問它一些奇怪的問題，它的'回答非常有趣。它可以放在家裏，既可以隨時查詢天氣，也可以用它聽歌，聽笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個機器人用漁船上面，漁民就可以跟進天氣進行出海的工作，這樣就會減少很多危險。
接下來，我們去了新聞演播間，在這裏我也過了一把主持人癮。我還上臺拍攝了自己的天氣預報新聞節目。在拍攝的過程中，我竟然發現在攝像頭上有題詞，只要翻動鼠標或讓他讓幫着翻，就可以看着唸了，而且正對着攝像頭。我覺得他們這樣也有點算作弊，但細想想也是情有可原，畢竟一天播出那麼多節目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來的，這樣是爲了播報不出錯誤，原來平常我們在電視中看到的電氣預報節目是這樣錄製的。
活動最後我們還和著名主持人拍了合影。因爲一會氣象局有直播節目，我們只能戀戀不捨地回去了，我頭一次覺得時間過的這麼快，還沒有參觀夠，就這麼快的結束了。
經過這次氣象局的參觀，我既體驗了主持人，又增長了見識，真是一舉兩得啊，希望有機會還能再來體驗一次。
今天，老師帶我們參觀氣象局，我們一路上有說有笑，雖然路途中下起了濛濛細雨，但也阻止不了我們開心的心情，不知不覺中就來到了氣象局。
到了氣象局，我們首先參觀電腦控制室。進入控制室，擡頭望去，只見許多高科技一字排在那裏，顯得非常氣派。房間正中間有一面很大的屏幕，上面報着青陽縣各地區的預報，真是太神奇了!迎面走來了這裏的工作人員叔叔，可以看出他對這裏的設備瞭如指掌。這位叔叔告訴了我們怎麼做天氣預報，給我們看了我們的安徽省和青陽縣氣象分佈圖。叔叔指着一臺機器說： “這是測量溫度和溼度的`。”還告訴了我們3月23日氣象日的來由，我還記得叔叔是這麼說的：“世界氣象日”又稱“國際氣象日”，是世界氣象組織成立的紀念日，時間在每年的3月23日。世界氣象組織爲了紀念世界氣象組織的成立和《國際氣象組織公約》生效日(1950年3月23日)而設立的……“
在控制室，我們瞭解了許多氣象知識，感受氣象科技的無窮樂趣和魅力。”那麼這些數據是怎樣得來的呢?“見到我們疑惑的表情，叔叔笑了：”現在我們去參觀室外的氣象觀測臺，你們就明白了。“於是，我們迫不及待地隨叔叔來到觀測臺
觀測臺是一個圓形的高臺，中間有一個十字小道，周圍有測風儀器，手動量水器，自動量水器和地表溫度器。它們八仙過海——各顯神通，爲我們人類服務着。
今天我收穫了許多，知道了很多以前不知道的知識，同時我也知道了想收穫到豐富的知識，要用眼去觀察、用大腦去記憶、用耳朵去聆聽，今天我不但玩得很開心，還從玩中收穫了知識!
三月二十一日下午，天氣晴朗，陽光明媚。學校組織我們五年級全體師生去參觀氣象局，我們排着整整齊齊的隊伍來到了前操場，浩浩蕩蕩地走出了校門。
走了大約四十分鐘，便到了氣象局。一進大門，迎面撲來的是一陣陣花香——看！這兒是梨花，潔白無瑕，美麗極了；那兒是桃花，粉嘟嘟的，十分惹人喜愛！綠茵茵的小草宛如給大地披上了一件綠色的大衣。
登上窄窄的樓梯，我們來到了“三農專項辦公室”。一進門便看見了黑色電子屏上的字：“歡迎實驗小學的同學前來參觀。” 字幕的下面，有兩臺跟電視屏幕那般大的顯示屏，左邊的一臺上，顯示的是每小時、每分鐘、每秒鐘的風速變化、風向位置。聽了工作人員的介紹，我們瞭解到：每天8:00、14：00和20:00這三個不同的時間段，氣象站的工作人員都去觀測場採集數據，然後將數據彙總，再傳給上一級的氣象部門。
參觀完了“三農專項辦公室”，我們來到了位於室外的觀測場。觀測場很大，我第一眼看到的就是風向塔，一根大約十米高的“細杆子”，頂端的“小風車”不停地轉動着。工作人員向我們介紹：風向塔的一端用鐵絲綁着三個小鐵球是用來測風速的`，另一端有一個小鐵片是用來測風向的。風向塔的旁邊是百葉箱，百葉箱像極了一個小房子，可別小看了它，它的作用可大了，能防止太陽對儀器的直接輻射和地面對儀器的反射輻射，保護儀器免受強風、雨、雪等的影響，並使儀器感應部分有適當的通風，能真實地感應外界空氣溫度和溼度的變化。
參觀完了觀測場，我們排着整整齊齊的隊伍回學校了。透過這次參觀，我見識到了許多平常見不到的東西，讓我學到了許多有關氣象的知識，真是受益匪淺啊！
今天，天氣晴朗，陽光明媚，學校組織五年級全體師生參觀氣象局。聽到這個消息，大家興奮得一蹦三尺高，我心想：這次，我們可以拋開課堂丟掉書本，走進生活去近距離地瞭解氣象知識了！一路上，花兒對我們微笑，鳥兒向我們問好，同學們一路歡歌笑語，不一會兒就到達了目的地。
一進門，只見這裏樹木蔥蘢，道路整潔。路兩旁，桃花、杏花、映山紅爭相開放，一股濃郁的春的氣息。瞧！那邊幾棵桃樹，開滿了密密層層的花，湊近一些，你會聞到淡淡的香氣。一陣微風吹過，花草樹木翩翩起舞，清香撲鼻。
首先，我們來到“三農專項辦公室”。一進這裏，映入眼簾的是像電視機一樣的大屏幕，左手邊有幾臺電腦，會議桌前有幾臺電視，只見電腦、電視上不停地變換着畫面和數據。我們都有些好奇，忍不住想動手去摸一摸。氣象局的一位叔叔提醒我們，千萬別碰這些機器，若碰錯了什麼鍵會使氣象數據丟失的。接着，講解員阿姨指着一旁的顯示屏說道：“這臺機器是用來記錄風向、風速、溫度、降水量的……”大家都聽得很認真。
接着，我們來到了觀測場，只見這裏有許多儀器我們都叫不上名字，講解員帶我們來到一個高大的“鐵桿”旁，這“鐵桿”上有個天線，天線上還綁着三個鐵球，頂端還有一個小風車。講解員說：“這是風向塔，是用來測量風速和風向的，每天我們聽到氣象播報中的風向和風速幾級就是用這個測量的'。”然後，講解員又帶我們來到了一個乳白色的箱子前，講解員說這叫百葉箱，它是透過太陽光，來測量空氣中的溼度、溫度的。之後，講解員又給我們介紹了許多儀器的作用。
這次氣象局之行，讓我瞭解到許多氣象知識，同時讓我欣賞到了美麗的春光，真是一舉兩得啊！
8月27日下午，平潭氣象局門口排起了一堵“人牆”。原來，是我們平潭時報小記者們來參觀氣象局啦！
點完人數，我們兵分兩路。我們這一隊先來到了機房旁的工作室。在這間工作室裏，我們瞭解“怎樣製作天氣預報”和“自然災害怎麼預防”等關於天氣的知識。“大家在生活中都遇到過晴天和雨天。晴天並不是說有太陽，而是指空中的雲量不足三成。雨天，雲量是三成到五成；暴雨就是指雲量達五成以上。”工作人員爲我們娓娓道來。“最可怕的天氣是雷雨，當人們在野外時不能站立樹下或打傘，應蹲下，跨腳抱頭。”那位工作人員還告訴我們，自然災害分爲13種，它們有紅橙黃藍四個等級。其中，四級藍色預警是最弱影響，紅色預警是最高影響。工作人員講解後，我們整理出了製作天氣預報的四步驟。1、收集資料。從歷史的`天氣資料中收集資訊。2、處理資料。對收集的各種資訊進行初步整理。3、分析資料。每天都要進行天氣會商，對平潭氣象局與北京中央氣象臺的數據，進行分析和研討，得出結果，並再次修改。4、發佈天氣預報。
離開工作室，我們來到了值班室。這裏的工作人員告訴我們怎樣看懂天氣資料。接着，我們又來到了觀測場。
觀測場的設備應有盡有。在綠色草坪的襯托下，設備顯得愈加神奇。這麼多設備中，有蒸發水量器，能見度傳感器，深淺層地溫傳感器。其中，有一個叫百葉箱的設備，裏面是個溫度表，測空氣的溫度，必須離地面1.5米。以及雨量傳感器、風速傳感器，它們的樣子千奇百怪，卻充分良好的發揮它們的不同作用。
這次活動讓我瞭解了遇到一些自然災害該怎麼處理，天氣預報的製作方法，還有一些神奇的機器令我大開眼界，增長了知識，收穫了快樂。
今天，是我們正式放寒假的第一天，我們智慧鳥小隊的隊員們可不會平淡地度過了，你聽，隊長楊柳岸下命令了吧：參觀遂昌縣氣象局！一聽到這消息，我可開心啦！腦袋中跳進幾個問題來：氣象局裏都有些什麼儀器呢？天氣是怎樣測得的？……有了這種種疑問，我對氣象局的興趣就更濃了。
期盼夾雜着喜悅，我們來到了氣象局。走進觀測地，首先印入眼簾的是一個小鐵塔，塔尖有一個圓圓的小箭頭，正迎風慢慢地轉動着，旁邊的那位叔叔說：“這是風向標，用來測風向的。”觀測地的中間，有兩間白色的“小屋子”。那是又什麼呢？我好奇地走過去，開啟“小屋子”的“門”，只見裏面有幾根溫度計似的東西，朱迎的爸爸告訴我們，那叫做百葉箱，是用來測一天內最高溫度和最低溫度的。在靠近門的地方，有個鐵製的小筒，裏面盛着水。哦！這個我知道，一定是用來蒸發水分的，可上面的.那些小爪似的東西是幹什麼的呀？這時，那位叔叔走過來，對疑惑的我說：“這叫做蒸發皿，上面的那些護欄是爲了防止小鳥們來喝水的。要是水被鳥兒們喝了，那測得的數據就不準確了。”聽了叔叔的話，我點了點頭。觀測地的右上角有一塊土地，看泥土的樣子，土似乎已經被鬆過了，土上放這三支溫度計，那是用來測地表溫度的。在百葉箱的旁邊，也有一個小鐵筒，我們把筒蓋拿來，從裏面取出一個裝有水的玻璃器皿，那叔叔告訴我們，那是用來測降雨量的儀器，玻璃瓶裏裝的水就是昨晚下的雨。
參觀完了氣象局，我心中的疑團也一一被解開了。大家都依依不捨地離開了氣象局。
昨天老師告訴我們，明天要去參觀氣象局。同學們聽後一蹦三尺高，都歡呼起來！
今天，我剛到學校，老師就廣播讓大家下樓集合。集合完畢後，我們就出發了。我們班排在最前邊，經過了一個多小時我們終於到了氣象局。
站長帶領我們到了一個籃球場，這裏擺放了好多板面，上面全是氣象知識，大家都在興致勃勃地觀看，瞭解有關氣象知識。一會兒一個叔叔走了過來講話：“同學們，請安靜。”大家馬上安靜下來。叔叔講了一個真實的故事：一個小男孩在打雷時聽MP3，耳機掛在左耳朵上，忽然，一道閃電擊中了他的左耳朵，他的左耳聾了。接着，叔叔問我們：“打雷閃電時要注意些什麼？”有的同學說：“不能在大樹下避雨。”有的同學說：“要把電視、電腦都關了，還要把電源關了。”叔叔說：“好，大家瞭解很多關於雷電的知識。以前大家聽說過人工降雨吧，其實，那是不對的說法，應該叫人工增雨。”接着叔叔給我們講了人工增雨的.知識。
叔叔講完後把我們帶到了二樓，進入一個房間後，一個姐姐說：“大家好，這是天氣預報製作室，接下來我讓大家看看天氣預報是怎麼製作的。”說着她點了一下電腦。一個同學問：“一秒需要完成幾個畫面呀？”那個姐姐說：“一秒需要整理好幾十個畫面。對面那個觀測站就是把未來天氣資訊傳給我們，然後再錄上音，因爲我們不能直接播到電視上，所以還要發給電視臺。”聽了這個姐姐的講解，我瞭解了一些關於天氣預報的知識。
接着我們又觀看了雨量筒、風向標、百葉箱等設備。
參觀結束了，我們戀戀不捨的離開了氣象局。以前我以爲天氣預報很簡單，誰知道竟然這麼難！
“天氣預報是如何製作的呢？”“氣象數據是如何被採集和分析的呢？”對崑山日報小記者總團組織的“小小氣象員”活動，我充滿好奇與期待。
3月30日上午，我早早地來到市氣象局。在氣象局辦公大樓的前面，有兩大塊用白色柵欄圍成的場地，裏面有百葉箱、避雷針等。經氣象局工作人員介紹，這裏是氣象觀測場。地面和地下有各類傳感器，用來監測與天氣相關的各類數據，如風速、風向、雨量、溫度、溼度等。
接着，我們參觀了一樓的防雷科普館A館。館內有一尊富蘭克林正在放風箏的人體雕塑。工作人員按下紅色按鈕後，館內瞬間電閃雷鳴，只見雕塑手中的`線發出藍色的光。工作人員讓我們排隊依次去摸一下連着風箏線的那把鑰匙。我摸到鑰匙的那一刻，感覺手指麻麻的。富蘭克林透過這個“風箏實驗”爲人類第一次成功地捕捉到了天電，揭示了雷電的本質是放電，還發明瞭避雷針。
在B館內，我們觀看了雷電災害劇場，瞭解了雷電的危害。工作人員還給我們展示了“法拉第籠”實驗。兩名小記者坐在法蘭第籠裏，放電杆與籠面接觸後產生了電火花，但籠內的小記者觸碰籠壁仍安然無恙。我們看得目瞪口呆。
最後，我們來到二樓的氣象數據監測室，室內有很多電子顯示屏，透過顯示屏上展示的實時衛星雲圖、雷達圖以及室外各類傳感器採集到的氣象數據，氣象員進行綜合分析、預報會商，從而發佈天氣預報。
這次氣象局之行讓我學到了很多氣象科普知識，並意識到認識自然現象、學習自然規律，從而利用自然爲人類服務是多麼有意義的一件事啊！
20xx年9月22日，日照市小記者協會組織我們五蓮縣實驗小學的部分小記者到五蓮縣氣象局參觀，我們非常高興，一個個就像一隻只歡快的小鳥早早的就到了氣象局門口。
我們排好隊後，氣象局的叔叔首先帶我們參觀了火箭發射器。火箭發射器像一個坦克，上面有四根柱子，叔叔說火箭發射器是用來人工造雨的。當天氣乾旱的時候，氣象局的叔叔阿姨們就用火箭發射器發射火箭，來人工造雨，讓莊稼和花草樹木有水喝。
接着我們又到了觀測場看了測風的塔。測風塔是一個很高的塔，上面有一個箭頭。當有風的時候，塔上的箭頭就會指向風颳得方向，用來進行環境監測和測風。
然後我們又看了百葉箱。講解員阿姨說百葉箱是用來測定空氣溫度的一個裝置，凡是放在百葉箱裏的東西，都不會受到外界的影響。當講解員阿姨開啟百葉箱時，我發現裏面有一個溫度傳達器。阿姨說那個儀器很靈敏，我們一靠近，呼吸的.熱氣就會讓儀器的溫度突然升到非常高的溫度，而百葉箱的作用就是防止太陽或其它設備對溫度傳達器的影響，保證測量溫度的準確。
接下來我們又看了雨量器和雨量傳感器。雨量器就是由特殊材料製造的，上面是一個大漏斗，底下放一個量桶，它的作用是測量雨的大小。當下雨的時候，雨滴到雨量器裏，透過觀看桶上的數就能看出是大雨還是小雨。而雨量傳感器的作用是當雨滴滴在上面時，它就會分析出雨的大小，並將雨量的大小發送到電腦上，方便氣象局的叔叔阿姨進行科學的分析。
今天感到非常高興，因爲我參觀到了許許多多的氣象觀測設備，並瞭解到了很多科學知識。今後我一定要好好學習，掌握更多的科學知識，成爲一個對社會有用的人！
4月21日，我隨校園記者隊伍參觀了沁陽市氣象局。
一進門，迎面來了一位和藹可親的講解員。他帶我們走進氣象臺。進去之後，我們異常興奮，因爲那裏擺放着一排排電腦，電腦上顯示着許多圖片。講解員告訴我們：“這裏是進行天氣預報製作和天氣會商的地方，每臺電腦分工明確，你們可以觀察一下上面分佈的圖表。”很快，我們就被其中一臺電腦吸引住了。講解員告訴我們，這臺電腦裏裝的是天氣預警系統，還配有語音大喇叭。“語音大喇叭是什麼呢？”對於同學們的`提問，講解員笑了笑，按了一個按鈕，一個悅耳的聲音立刻響了起來：“昨日陣雨，市裏降水量爲1.3……”我們一聽，立刻明白了，原來語音大喇叭是自動播報天氣的。
走出氣象臺，映入我們眼簾的是一塊大草坪。講解員叔叔告訴我們，這可不是普通的草坪，草坪上有許多氣象“武器”：氣象杆上的那個“頂針”是風標，是用來測量風向的；那個“三葉草”原來是風杆，是用來測量風速的；百葉箱，箱裏有許多溫度表，是採集最高、最低氣溫的；自動雨量採集器，是收集降雨量並反映到電腦上……
“這是什麼？”幾個同學問道。“這是地面溫度表，是用來採集地面溫度的，分別有深入地下5釐米、10釐米、20釐米的，甚至更深。”“噢——”幾個同學聽了，若有所思地點了點頭。同學們又問了許多問題，講解員都耐心地一一解答，如干球、溼球、避雷針等有關知識。聽了講解員認真細緻的講解，同學們都向他投來敬佩的目光。
一上午參觀的時間很快過去了，我們依依不捨地告別了沁陽市氣象局。在這美好又短暫的時間裏，我學到了很多氣象知識，也認識到氣象知識對我們非常重要，並且暗下決心，以後要多關注氣象資訊，掌握更多的氣象知識。
今天是3月23日，世界氣象日。這一天是專門紀念世界氣象組織成立的日子。我們班很幸運地爭取到了去氣象局參觀的名額。我們激動極了，希望能收穫一些氣象知識。
清晨我早早的起牀，和媽媽一起準備好就來到了學校。同學們一個個精神飽滿，心情非常地興奮。一會兒，我們揹着包排好隊出了校門，陸陸續續地上了大巴車。雖然去氣象局路途很有點遠，要坐很久的車，但是車裏總是有一些同學把我們逗得鬨堂大笑，使我們並不覺得很無聊。
來到氣象局，我們不由得感嘆這裏的寬敞。我們排好隊走進大廳，熱情的'叔叔阿姨對我們表示歡迎。接着我們參觀了氣象局。這裏可真是高科技呀，到處都是電腦。工作人員告訴我們，這次的主題是“智慧氣象日。”因爲現在都是用雲計算、物聯網、移動互聯等這些大數據測氣象。
那天氣和氣象又有什麼區別呢？工作人員解釋天氣就是一天的溫度。氣象確不一樣，它精確到每一分鐘，每一秒。其實在遠古的時候，人們就會預測天氣了。比如那些“天上魚鱗斑，曬穀不用翻。”這些諺語都是他們用來預測天氣的。現在科技發達了，天氣預報也越來越精確了。
我們跟着工作人員來到播報天氣預報的演播室。我們班的毛伊蕊、白育潔，還有彭梓欽他們三個也在演播室的舞臺體驗了一番，可有趣了。
最精彩的就是趣味答題了，答對了還會有禮品。開始，我放不開，不敢舉手。後來被大家踊躍舉手回答問題的氣氛感染了，我也躍躍欲試。只是太多的人舉手，工作人員沒有看到我，所以我沒有機會回答問題。
這次活動讓我學到了新的知識，還讓我懂得了想做一件事就要積極去爭取，不然機會就會從你身邊溜走。
今天下午老師帶我們參觀了洪江古商城展覽廳。
一進入展覽廳，首先映入眼簾的是那千姿百態的根雕作品，有“天狗望月”，有“觀塑”，有“向天歌”、“訓牛”、“父子情深”、“唐老鴉”等。這些根雕真是栩栩如生，看了讓人目不暇接，眼花繚亂，最引人注目的根雕作品要數“孫悟空”、“唐僧”、“豬八戒”、“沙和尚”、“白龍馬”和“龍騰虎躍”，你看孫悟空在前面走着好象在用火眼金睛檢視有沒有妖魔鬼怪，那豬八戒手持釘鈀，張着大嘴好象在打哈吹，和電視裏的豬八戒一模一樣，唐僧雙手合攏在胸前好象前面就是觀音寺，正要取經，沙和尚牽着白龍馬，扛着鐵杖，白龍馬不停蹄的向前奔走。“龍騰虎躍”是用一根粗大的樹根雕刻成的，看上去好象是一條張牙舞爪的白龍在和一隻兇猛的老虎正在打得不可開交。我不竟讚歎這精湛的根雕技藝。
看完根雕展我們便來到我們便來到一個小展覽廳，這裏陳列的都是明國初期和清朝的一些文物，有明國初年的紙錢，清朝的大紅花轎、太師椅、梳妝檯、亮櫃、琴凳，真是古色古香，其中我最喜歡的是亮櫃，亮櫃的材料全部是用上等的材料做成的`，上層雕刻着花紋，有許多空隙，上層是用來放飯菜的，夏天飯菜放在裏面就不會潲，相當於我們現在用的冰箱，下層被封得嚴嚴實實，是用來放碗的，看上去非常別緻。
走過小展覽廳就來到大展覽廳，只見大廳正中的牆壁上貼有洪江古商城的巨型照片，洪江古商城被專家稱爲“中國資本主義萌芽時期的活化石，一幅直觀明清社會市井全貌的清明上河圖，一座集政治、軍事、經濟、宗教、文化史治在全的“活性博物館”，照片上拍攝的是我們洪江在明清時代遺留下一來的，儲存完好的寺院、錢莊、會館、茶莊、青樓、煙館、商行、客桟等等。讓我們瞭解了過去洪江經濟的發達和美麗的景色，洪江不愧“小南京”之稱。
這次參觀古商城展覽廳真讓我們大開眼界。使我們更愛洪江了。
4月21日，我參加了焦作日報校園記者工作中心組織的走進氣象局活動，瞭解了氣象知識，感受了天氣的變化莫測。
參觀了氣象臺，我們知道了氣象臺是製作天氣預報的，這裏有語音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預警發佈系統等。我還知道語音大喇叭發出的女聲並不是大姐姐說的，而是在電腦上語音合成的。
參觀完了氣象臺，我們又去了氣象站。一到那裏，我們眼前一亮：“那個大杆子是什麼？上邊像勺子一樣的東西是什麼？那個箭頭是什麼？有什麼作用？那個紅色的`杆子呢？”一個個問題像噴泉一樣衝出我的嘴巴。面對問題，解說員叔叔不但沒有不耐煩，還微笑着一一解答：“那個大杆子叫風向杆，上邊像勺子一樣的東西叫風杯，用來測量風速；那個像箭頭一樣的東西叫風標，用來測量風向。瞧，現在箭頭的是西方，說明刮的是東風。而那個紅色的小杆子叫避雷針，是用來防雷的。”經過這一詳細講解，我懂了，原來那個就是我們科學書上學的風標、風杯和避雷針啊！從前總是記不住，現在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強多了！
接下來，我們又去看了百葉箱，那裏有四個溫度計，那是什麼溫度計呢？我問出了我的問題。解說員叔叔耐心地講道：“這四個溫度計分別是乾球溫度計、溼球溫度計、最高溫度計和最低溫度計。乾球溫度計用來測量氣溫，溼球溫度計用來測量溼度，而最高溫度計和最低溫度計分別用來測量最高和最低溫度。最高溫度一般會出現在當天12時到下午2時，最低溫度一般會在午夜12時到次日2時出現。”這個叔叔講得好詳細！
然後，我們又看了帶着“皇冠”的蒸發皿、像管子一樣的深層地溫表……
參觀氣象局，讓我學到了在課堂上無法學到的知識，這使我更熱愛學習了！
今天是世界氣象日，蒙老師要組織我們四年級的小記者去氣象局參觀學習。我高興極了！因爲是下午去，我覺得時間過得好慢，好不容易纔等到下午。
午讀後，大家集中大隊室，蒙老師帶我們出發了，我們一路上歡聲笑語。從學校出發大約20分鐘就到了氣象局。
我們跟着蒙老師到會議室看錄像，從錄像中我們看到氣象技術的發展，如何預報天氣等等。
看了錄像，蒙老師和氣象局的叔叔、阿姨帶我們進自動觀測站。蒙老師說：“請大家小心點，有很多重要儀器埋在地下！”我們小心翼翼地走着，生怕踩到“地雷”。我們看到地面上平放着三支溫度計。阿姨說：“這是地表溫度計，可以測量地表的溫度。”阿姨又指着插在旁邊泥土裏的三支溫度計，告訴我們：“這是地溫計，一支是測量5釐米深的地溫，另外兩支分別測量10釐米和15釐米深的地溫。”我指着一個箱子問：“那是什麼？”她說：“那是雨量筒，下雨時測量降雨量用的。”我過去看了看，箱子的中間有一個玻璃瓶是裝雨水的，旁邊還有一個自動雨量筒。聽阿姨說，自動雨量筒下雨時能自動測量雨量。我們又來到一個像照相機一樣的設備前，阿姨介紹說：“這叫輻射器，用來測量太陽的輻射，如果太陽光越強，裏面的紙顏色就越深。”這時，叔叔把手指向天空，說：“這是風向標，用來測量風向和風速，你們看，那個很像一個個湯勺啊！”大家不約而同地叫道：“是啊，還真像湯勺呢！”我們又往右邊走，阿姨大聲說：“大家看這是百葉箱，你們猜猜這是拿來幹什麼的.？”不知哪個同學說：“是用來測量氣溫和溼度的！”她高興地說：“你好聰明啊，猜對了！”
參觀結束了，我們戀戀不捨地離開了氣象局。在路上，我默默地想，今天的收穫真不少，我懂得了許多有關於氣象方面的知識。
三月的一天，我參加了常州晚報小記者“參觀常州氣象局”的活動，瞭解了關於氣象、氣候、氣溫的一些知識。
剛進入常州市氣象局的大門，便看見了兩輛外形奇特的車，我們都感覺很新奇。領隊老師告訴我們，兩輛車中長得像坦克的那輛叫火箭車，它可以向天空撥撒碘化銀加重雲層，用來增雨。火箭車旁邊的叫觀測車，它的最上端有一個像魚尾巴的觀測器，是用來觀測當地風向、風速的，只要我們把車開到想觀測的地方，它便會自動傳出之前設定好的想要的數據。這兩件“法寶”對觀測天氣都有很大的'幫助。聽了老師的講解，我們個個驚歎不已，大家對於這兩輛外形並不美觀的車竟對生活有如此大的幫助而嘖嘖讚歎！
上了二樓，我們進入了魔方屋，瞭解了關於雷電和霧霾的知識，領隊老師用科學方法模擬了霧氣瀰漫，空氣變得嗆人，有股透不過氣來的感覺，如果人類再不注意保護環境，恐怕今後我們就會生活在這種惡劣的環境裏。
接下來是自由體驗環節。你可以體驗如何躲避龍捲風的襲擊、體驗做天氣預報主持人和模擬騎行單車。我最喜歡模擬騎行單車，當時的感覺就像在騎單車衝刺比賽一樣，帶着一股衝勁，畫面停止——時間到了時，我早已氣喘吁吁，看來平時運動還不夠呀！這個項目是在呼籲人類減少自駕出行，儘量使用公共交通工具出行，條件允許石最好騎單車，這樣既減少了碳的排放，霧霾也就會在人類的共同努力下越來越少甚至消失，讓我們的天再一次藍起來。還可以鍛鍊自己的身體，好處多多！
愉快的旅程很快就接近尾聲了，這次活動非常有意義，讓我學到好多專業知識，對改變我的不好的生活習慣也有很好的幫助！
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