無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的愛是什麼作文，歡迎大家分享。
愛是什麼？可能一千個同學會有一千個答案。汶川地震時，愛是媽媽爲保護孩子而被壓彎的身軀，是老師讓學生先逃而撐起的生命之門，是戰士們從廢墟里救出孩子時的笑臉。愛，是大家捐贈的每一分錢，是全國共同跳動的一顆心，是天安門廣場上發自內心的吶喊：“中國，我愛你！”愛是臨行前母親密密縫製的棉被，是父老鄉親牽掛的眼神，是回望故鄉時對家鄉一草一木的眷念。”
有人說愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀。而我覺得愛是責任。
讓我銘記在心的就是20xx年度的感動中國人物之王順友。
王順友是四川省涼山麋藜族自治州水裏藏族自治縣“馬班郵路”投遞員，中共黨員，苗族。木裏，地處四川涼山州西北角，中國僅有的兩個藏族自治縣之一。地勢險，平地少。多少年來，郵件傳遞也只能靠鄉郵遞員步行背送。直到19xx年，境況纔有所改變，鄉郵遞員開始配馬——馬班郵路由此而生。王順友是馬班郵路上的郵遞員。
19xx年的'一天，郵路上騾子受驚後腿亂踢，王順友的腸子被踢破了。他捧着肚子，連走9天，終於送完郵件。當被老鄉架到醫院時，他已氣若游絲，奄奄一息。1988年7月，雅礱江上溜索繩突然繃斷，王順友摔到江岸上，郵包彈入水中，順江而去，王順友跳進江中，把郵包拖上岸。
除了送郵包外，王順友還自掏腰包，從城裏帶回良種送給深山中的鄉民。現在，深山裏不僅莊稼畝產上升，冬天這裏都能吃上新鮮蔬菜。
20年來，王順友每年至少330天在蒼涼孤寂的深山峽谷裏躑躅獨行。
20年來，他步行26萬公里，足可重走長征21回，環繞地球六圈半。
20年來，他沒延誤一個班期，沒丟失一封郵件，投遞準確率100%。
王順友樸實得像一塊石頭，一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳信。
家是最小國，國是千萬家。愛是承擔不僅意味着承擔身邊的親情之愛，友情之愛，更意味着盡職盡守盡心盡責，全心全意履行社會責任。愛國，就要做一個有責任的人。愛，讓中國更美麗！
愛是什麼？
愛是責任。
愛是什麼？愛是寒冷的一把火；愛是什麼？愛是黑暗時的一盞路燈；愛是什麼？愛是一種分享；愛是什麼？愛是一種承擔；愛是什麼？愛是一種榮耀；愛是什麼？愛也是一種偉大的力量愛是一種分享。一個人只要真誠的把自己的愛獻給生活，獻給他人，他便會發現快樂也會時常光顧自己。我爲同座輕輕抹去桌上的灰，她會對我微笑；我爲老師撿起掉地的書本，她會拍拍我的肩膀；我爲鄰居送上當天的報紙，他會報以感激的目光。噢！原來幸福與快樂就在爲別人所做的點滴之中。
愛是什麼？愛是一顆璀璨的注資，它照亮了人生的路，增添了道路兩旁的顏色，上帝雖讓沒告訴我們愛什麼，但是愛已經悄悄的走來……慢慢的……融入我們的生活。
愛是世界上最純潔，最溫暖的。愛是無私的。愛是不朽的。每個人都擁有愛。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有一首歌中的一句歌詞，我還記得：愛是一道光，如此美妙。對，愛是一道光芒，是世界上最美麗的東西，它時刻的照亮着我們所有人。鼓勵我們前進，永不會滅。
所以每個人心中只要有愛，那麼人間一定有太多的愛。讓我們一起在愛裏沉淪灬體會那濃濃的愛吧我們應該好好去珍惜身邊金錢所買不到的，無價的愛。
愛是完美的，也是無暇的，愛給我們幸福，給我們溫暖。
我們應該把愛也傳遞給別人，也讓別人感受到愛的幸福和溫暖。
當一個人需要關懷，需要別人身處援助之手的時候，卻沒有人理睬他，他該是多麼痛苦？
我們要知道，愛，到底是什麼？其實，愛，很簡單，愛~就是分享。
當有人需要你的幫助時，你伸出援助之手，去幫助他，這就是對陌生人的一份愛；當你在你的'職業上專心致志的工作時，這就是你對你的職業的一份愛；當你把一個垃圾扔進垃圾桶，或撿起一張紙、一個垃圾，扔進垃圾桶時，這就是你對環境、對我們生活的家園的愛；當你的家人回到家，又渴又累的時候，你端上一杯水，幫他或她捶捶背，這就是你對家人的一份愛；當你在大街上遇到流浪貓、流浪狗時，不是避開它們，而是給它們食物，或收養它們的時候，這就是你對流浪的動物的一份愛；就算是你的父母回到家，你端上一杯熱水，這同樣也是一份愛，一份你對你的父母的愛！
愛，其實很簡單，在現實社會中無處不在，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。“贈人玫瑰，手留餘香。”
讓世界都充滿愛吧！
愛是什麼?愛是我們的老班。
老班是教數學的，一向以嚴厲著稱。她上課時，講私話那是萬萬不敢的，何人敢挑釁老班的權威?老班常穿一件黃色大衣，那好像成了她的工作服;戴一副白色的眼鏡，額前的頭髮掃到一邊。我最喜歡的就是她的頭髮了，微微有點紅，後馬尾很直，非常直，順滑的攏在一起，走路的時候馬尾左右搖擺，真是可愛極了!還有她的鼻子，真是超亮的!怎麼辦，真是被老班的可愛迷倒了!
別看老班可愛，嚴格那是很嚴格啊!那要是那節課亂哄哄的，我們這“嬌生慣養”的手可就要受罪了，畢竟五十首詩抄起來也不輕鬆啊。還有我們這數學，期末考試那“三個1”，要是不來接百貨大樓棒捧場，那可就是“卷子君”在假期與我們“相濡以沫”了!
許多同學埋怨老班嚴厲，但我不這樣認爲。在人生的舞臺上，她是一位舞者。她總是充滿激情，上她的課我們只是睡意全無，跟隨着她的步伐，一步一步開啟知識的大門。她爲自己配音，她口中的一句句定理，已是最好的音樂;她也有特效，那漫天飛揚的粉筆灰，已是最美的特效;她的成果的展示，那四面密密麻麻的黑板，已是最棒的成果!在課上，她忘記自己，只是一心一意想着我們，愛着我們，用知識來澆灌我們，帶着我們撿拾那歲月長河的成果。
有時，她外出學習、培訓，她也早晚都來學校看我們，督促我們讀書;每一次考試排名的.變化，她都或心自欣喜或憂心忡忡，每一個退步的人她都找來談話，只爲讓大家重回巔峯;就連她生病了，是的，她生病了，是貧血，一連好幾天都沒來學校，但她依舊心繫着我們的學習和紀律，電話、微信不斷詢問着班上情況。是的，我們都是她最放心不下、最讓她牽掛的人……
我的老班，我們的老班，真的爲我們付出了很多。那漫天飄飛的粉筆灰中，是否有一顆，是我?是否有七十三顆，是我們?老師貧血，是否因爲爲我們操勞而讓她的血減少或變淡了?一個班的老班爲一個班付出了多少心血，真的是無法計算。是的，老班不是不近人情，也不是絕對嚴格的，我們是她最重要的人，又怎麼會不希望我們更好呢?她又真捨得讓我們罰抄那麼多，讓我們成天與試卷爲伴?不是的，絕對不是。從內心深處來看，她也希望我們輕鬆，但作爲老班，她想的是必須爲她的職業負責，必須我們負責。自古嚴師出高徒，她嚴，只是希望我們能更前進一步，我們是她的孩子，她的目光盯緊的是我們的未來。
愛是什麼?愛是我們的老班，愛是我的老班!
有人說婚外戀是不盡完美婚姻的必然產物，而我則認爲它是平淡無激情生活的產物。如果說弗朗西斯卡和羅伯特金凱的愛是永恆的，是一生只有一次的，那麼弗朗西斯卡和丈夫理查德的愛情又算什麼，如果那不是一場真摯的愛情，她又怎麼會不遠萬里從意大意跟隨到陌生的美國。和相愛的人在一起，到一個充滿夢想的地方去生活，這應該是她當時的理想。但現實總歸是瑣碎、平淡的，日復一日單調的生活讓她感到了厭倦，就如她自己所說：這裏並非我少女時夢想所寄。從影片畫面也可看出她和丈夫之間應該是那種想濡以沫的情感，只是平淡了。羅伯特金凱的到來無疑是一塊巨石投進一灘死水，蕩起一圈圈的漣漪。他所描述的非洲，讓人神往：“那裏是另一個世界，從黎明到黃昏色彩的變換，有種很實在的感覺。那裏沒有一定標準，沒有定道德準則，一切順其自然，美的無與倫比，是旅人的天堂”。外面世界很精彩，因爲遙遠、因爲陌生，再加上羅伯特獨有的氣質，這與她所處的環境形成顯明的對比。羅伯特的到來讓她重新找回了少女時的夢想，他成爲實現她憧憬理想的現實跳板。
但弗朗西斯卡又是一個睿智的女人，她知道她真的離開後，她會分分秒秒的牽掛着親人，那種痛苦會讓她覺得她和羅伯特的愛是齷齪的，完全錯誤的，也許一切都會變的面目全非。假如弗朗西斯卡真的跟着羅伯特走了，那接下來的生活會不會總是象那四天一樣的充滿激情？她會不會又要重新回到瑣碎的`生活中去？就算是她跟隨着羅伯特一起去漂泊，人在外漂泊久了總會有迴歸的情結，那曾有的安靜閒適的田園生活會不會又成爲她所渴望的？當然這只是一個設想，正因爲影片沒有這樣去拍攝，纔有瞭如此蕩氣迴腸愛情故事。我想這段感情正因爲四天時間的短暫、就因爲沒有結局才突顯出了它的真摯與珍貴，值得雙方用一生去追憶。
曾在一本書上讀到這樣一段話：如果僅以愛情來評價婚姻，每個婚姻最後都得解體，愛情經過歲月的沉澱，變成一種親情，而這種親情，比愛長久，比愛穩定。
在這部影片裏，最終是無法割捨的親情戰勝了轟轟烈烈的愛情，我想這應該是最好的結局。
樹木感恩雨水，讓小樹茁壯成長;雄鷹感恩長空，使雄鷹在長空中自由翱翔;我要感恩我的老師，老師幫我開啟智慧之門，讓我在知識的海洋裏遨遊。老師那濃濃的愛一直伴隨我的身邊。
我原來是一名差生，父母都沒辦法，當老師你知道後就開始鼓勵我的學習。上課時，老師你出了道了題，我卻沒有勇氣舉手，老師你用柔和的目光對我說：“張晨煒，加油!你是好樣的。”我鼓起勇氣，把手舉得很高，老師對我點了點頭，就叫我回答。雖然，我回答的不是那麼理想，但您用帶着燦爛的微笑表揚我。有了老師您的鼓勵，我成績在不斷進步。當天空中劃過一顆流行的瞬間，使我想起一些美好的回憶與往事。
記得有一次，我才考了75分，75分就像一桶冷水潑了一身冷。我的腳像灌了鉛似的不敢回家，只好在街上徘徊，像一個被人拋棄的孩子。老師看見了我，驚奇地問：“不什麼不回家呢?”“我、我……我不敢回家。”我低着頭拼命搓着衣角，臉漲得通紅。老師見了低下頭語重心長地說：“孩子，回去吧!一次考不好不要緊，下回再努力，還能考好的，人最怕的不是失敗，而是失敗了便再也振作不起來，這纔是真正的失敗!”我聽了似懂非懂地點了點頭。老師您笑了，您摸了摸我的頭，把我送回了家。這雖然是一件小事，但我仍記憶猶新。就是這樣一件小事，卻能反映出老師對學生的關心，不是麼?
其實，這只是老師對學生關愛的一小部分。老師教給我們做人的道理，教我們讀書，讓我體會到“斷腸人在天涯”有淒涼;理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈;尋找到文天祥“人生自古誰無死”的'豪情。還可以爲桑娜的愛心所感動;爲老葛朗臺的虛僞而憤恨。老師讓我們與書交朋友，小草是詩歌，花朵是散文，爬藤是童話，大樹是小說。這裏，草長鶯飛，鳥語花香，飛出了誘惑，沁出了芬芳，吐出了黎明。
愛是一種溫暖，是千言萬語也無法表達的，我覺得溫暖可能是一束陽光，是一種關心。老師、爸爸、媽媽，不光我是龐大的樹木，還是矮小的綠草，我都會長的那麼翠綠。不光我是威武的雄鷹，還是很小的蜂鳥，我都會飛向天空，翱翔着。
進入初中以來，每當我翻開那本微微泛黃的相冊，總會想起小學時的王老師。
我是一個非常內向的女孩，總喜歡一個人捧着書，在安靜的角落咀嚼自己的孤獨。那時候，我最喜歡海子的詩，他文字裏滲透出來的憂傷深深地影響着我，直到王老師的到來。
她穿着樸素，卻不失教師的風度。當年很多漂亮的老師都隨歲月的流逝而被我遺忘，唯有王老師簡樸的打扮卻讓我記憶猶新。她很喜歡茉莉花，於是春天裏，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，使接下來的整個夏天都暗香浮動。
王老師很喜歡我，但我對她卻很冷漠。這便是我的個性。那天我照舊挎着書包，一個人回家。老師叫住了我，我們並排走着。“你喜歡海子？”我輕輕地點了一下頭。“爲什麼？你還小，怎能讀懂他呢？”“不懂，但我感覺得到。”“你還小，看這些書不好。”“有什麼不好？海子死的那年我出生了，我和他一樣憂傷，不是嗎？”
說完，我就跑了，留下王老師一個人呆呆地站在那裏。
那年夏天，日子過得特別快，我永遠也忘不了班上舉行晚會的那個夜晚。
空氣裏瀰漫着淡淡的花香，月光灑在了每個人的臉上。我坐在教室一角，任心中思緒飛揚。王老師上臺了，她抱着一把吉他，唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的聲音，如清泉在我心中潺潺流過。老師低低的吟唱讓每個孩子徹底安靜下來，就那麼靜靜地傾聽着美妙的聲音。那一刻，我似乎感到了一種久違的溫暖。
後來，我與王老師慢慢地熟稔了，我們一起談海子，談川端康成，談校園民謠，我度過了一生中最難忘的`時光。漸漸地，我嘗試與更多的人溝通，與父母交流。
但是，分別的時刻還是來了。那天王老師還是一樣的白衣黑褲，只是眼裏多了些憂傷。她送給每個同學一份禮物，空氣裏的茉莉花香依然是那麼濃，一如愁緒，瀰漫心房。
後來我開啟禮物，那是一本夾着茉莉花瓣的《海子詩選》，扉頁上寫着：“生命是美好的，幸福並不遙遠。人世間有許多值得珍藏的東西。爲了愛你的人和你愛的人，選擇一所房子，面朝大海，享受春暖花開的人生吧！”我沒有說話，任淚水在臉上恣意流淌……
之後，我再也沒見過王老師，也不知道她現在過得好不好。我真的很感謝她，她教會我摒棄冷漠，與人溝通。她和那瀰漫整個夏天的茉莉花香，將在我的心底永遠輕舞飛揚。
有人說，愛是一束豔麗的花朵，香氣宜人；有人說，愛是冬天裏的一杯熱茶，溫暖着人們的心扉；還有人說，愛是天空中的雲朵，純潔而多姿多彩。在我看來，愛是一把傘……
記得我三年級的時候，曾和朋友們一起去小花園玩遊戲。我們玩得可開心了，又捉迷藏，又跨大步，可真是不亦樂乎啊！可是，誰又想得到，老天也會發揚中國國粹——給我們表演了一次變臉！
剛纔還是萬里無雲，太陽高掛天空呢，現在可變成烏雲滾滾，電閃雷鳴了。朋友們紛紛“逃竄”了，只剩我一個人在那裏發呆。
“還不走！”劉向晨邊跑邊回頭對我說，“再不走就成落湯雞了！”
我這才醒悟過來，急忙用雙袖護住頭，往家裏跑着。沒過一會，小小的雨珠變成了豆大的.雨點，撲塔塔地往下落。我跑着跑着，不小心絆住了一塊石頭，一下子倒在水中。刺骨的雨水浸透了我的衣服，我的“金豆豆”也隨着寒冷的雨水，一起掉落下來。
就在這時，我聽見有人喊我的名字，回頭一看，原來是鄰居家的姐姐，她可是我的好朋友呢！
姐姐正撐着一把小雨傘向我走來，問：“你怎麼摔倒地上了？下這麼大的雨也不拿雨傘？”說着，把我扶了起來。
我有些不好意思，低着頭說：“我出去玩了，沒帶雨傘。”
“什麼？沒帶雨傘？這裏離你家還遠着呢！快，拿着我的雨傘，先回去吧。”說着，姐姐把雨傘遞到我手中，跑着走了。她的身影很快消失在雨幕中。
我呆了半晌，心想：“姐姐怎麼不和我一起走呢？”我擡頭看了看撐起的花雨傘，哦，這麼小——遮一個人都很困難，怪不得姐姐要淋雨往家回呢！我感激地朝姐姐消失的方向望了望，撐着雨傘回家了。
第二天，我拿着雨傘去她家找她，敲敲門，沒有人，再敲敲門，還是沒人。我正準備下樓，門開了，姐姐面色蒼白，硬撐着笑了一下，說：“你來了？”
“嗯，姐姐你怎麼了？”我擔心地問。
“沒事，發燒了。”姐姐回答
我低着頭，沒有吭聲。因爲我明白她是因爲昨天被雨淋着了纔會發燒的。我不好意思再呆下去，把雨傘放在餐桌上，說了一聲“謝謝你的傘，需要給你買些藥嗎？”
姐姐說：“不用了，我家有。你快回家吧。”
“再見。”我說，“改天來找你。”我轉身下了樓，回到自己家裏。後來，我去找她的時候，她搬家了，我再也沒有見過她了。
朋友給我的關懷，給我的關愛着實不少，可令我最難忘的，令我最感動的，唯有這把“傘”。我衷心的祝願那個曾經關愛過我的大姐姐身體健康，萬事如意！
“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”聽！這是什麼聲音？喔，這是小溪在歌唱，它在用歌聲表達它對大自然的嚮往，無言的小溪啊！你可否知道，你就是愛的最好表達！
生活在大山裏的小花，自幼喪母、喪父。是個孤兒，本以爲被別人收養了就會有好日子，可黑心的養父母不許她吃飯，小花再也受不了了，她帶着奶奶生前爲她做的紙風車，跑到了鄰村，好心的寶柱爺爺收留了她，小花本以爲這一次總可以不捱餓了吧！沒想到，寶柱爺爺的媳婦出於嫉妒，一心想要趕走小花，幾次把小花送走都沒有成功，最後，小花用自己的行動感動了她。後來，村長也說出了真相，原來，寶柱爺爺一生都沒有結婚，爲的就是把寶柱養大，這是多麼感人。多麼無私的愛呀！
寶柱爺爺一生都沒有結婚，爲的竟是與自己毫無血緣關係的寶柱，把自己的幸福拋到了腦後，把這一生都給了寶柱，爲了讓別人而幸福犧牲自己，這是多麼偉大、無私的愛呀！
一條小溪從我心間流過，無聲、無私，它流綠了大地，它流進了我的心田，滋潤了我的全身……
看了這部電影后，我已是淚流滿面了，太感人了，我不禁感慨萬千：寶柱爺爺的愛是無私的，小花的愛是可愛的，她用她那顆淳樸的心靈感動了上天，我的心震撼了！愛，是無聲的小溪……
“我只是不想讓爺爺砍柳條了……”聽，多麼淳樸的語言，小花爲了節約錢，爲了不再讓爺爺受冷受餓，節約再節約，節省再節省，多麼有孝心的孩子呀！哪像現在的孩子，衣來伸手，飯來張口，從來都沒有想到父母的錢從哪裏來的，這是用父母的血汗換來的呀！
“我有新衣服啦！我有新衣服啦！”看，小花多開心呀！你聽到小花那高興的'聲音，肯定會問：不就是幾件新衣服嘛？沒什麼大驚小怪的呀！是的，對於現在的孩子來說，是沒有什麼稀奇的，但，對於小花來說，一年能穿一件新衣服就算是很不錯的。寶柱爺爺每天也只能靠砍些柳條來過日子，大山區永遠是沒那麼貧窮。落後。
溪水閃動着細碎的鱗紋，鋪綢抖緞一般，水竄岩石，搖鈴擊磬似的，聲聲作響，清音圓潤，越傳越遠，聽不見了……
無言的小溪，愛的……表達……
很多時候我們都思考過一個問題，到底愛是什麼？是父母給我們的愛，還是一個健康的身體，或者是一個富裕的家庭？其實愛的意義非常的廣泛，我們可以說讀好書或者學習成績好，是一種對父母的愛，父母給我們更好的生活，更健康的生活是對我們的愛。老師教導我們，讓我們能夠學習更多的知識，是老師給予我們的.愛。所以愛到底是什麼？每個人都有每個人的理解，我覺得愛就是付出。愛就是我們能夠給予別人什麼讓別人開心快樂，這就是愛。
我還記得在幾個月以前，那是一個風雨交加的夜晚，我還在讀書。因爲家裏離學校是非常近的，所以那時候上完晚自習以後永遠是回家的。但是那天我出門的時候並沒有帶衣服，也沒有帶雨傘和晚上下自習的時候，天突然就冷了下來，而且還下着狂風暴雨。本來我還打算上完晚自習以後就在學校住宿一晚，沒想到的是，剛好下自習，我走出教室的時候，就看到我媽媽拿着雨傘，拿着一件衣服在外面等着我。當我看到我媽媽的時候，其實是非常感動的，因爲他晚上其實是有自己的工作的，但是他風雨無阻地把衣服和雨傘送過來給我，我真的是非常的感動。
我媽每天晚上都是要出去擺地攤賺生活費的，這一點其實我是知道的。每天爲了能夠供我上學，能夠讓我在未來的生活過的更好一點，他每天都是起早貪黑的去工作。雖然說那一天下了雨，他出不去擺攤但是我媽媽其實可以在家休息一下，做好飯菜等我回去吃夜宵。可是他並沒有這麼做，而是冒着大雨傾盆的夜晚，把雨傘和衣服送過來給我。雖然說這些舉動都是非常正常的行爲，但是在我看來這次也是非常的感動，這就是他對我無私的愛和奉獻。
我們有時候對愛的理解可能會有一些偏差，比如說一些同學就會覺得爸媽給他們很多的錢就是愛，有的同學是覺得父母陪在自己的身邊這就是愛。其實在我看來所有的東西都是愛，因爲他們對我們付出了行動，付出了精力付出了時間。只要你對別人付出了一定的時間精力和東西，那麼就證明你是喜歡他，你是愛他的，尤其是父母他們從來不把愛說在嘴邊。父母對我們的愛總是細緻入微的，無論是多大的事情或者多小的事情，他們總是會提前幫我們想好和做好，讓我們能夠更順暢地走完這讀書的旅程。但是很多人對此並不理解，總覺得父母在干涉自己不給自己自由，但是當我們慢慢的換位思考以後才發現這就是最真實的愛，這就是最偉大的愛。
愛是什麼？愛是這個世界上最無私最純潔的東西，就像一張純白的紙，不經任何污染。
愛，是我們人生中所遇到的最美好的感情。它，給予我們溫暖，給與我們鼓勵和幫助，不需要任何回報。
愛，是這世間最純淨的情感，它不存在任何利益關係，只求你真誠相待。它如胎髮，是我們心中最美好的念想。
愛一個人，會爲他（她）付出一切。不論是什麼，哪怕是生命、哪怕是僅存的最後一點尊嚴。哪怕明知前方是刀山火海，也在所不惜。
我曾經讀過這樣一篇故事，講述的是作者有一個當軍人父親，因工作原因常年不在家。作者對他的印象很少很少，有時甚至拿對待陌生人的態度對待父親。當作者上初中時，她的父親來看她，給她帶來了許多東西。其中也有送給老師的'。當她父親拿着東西對老師深深鞠了一躬說：“孩子在這，讓您操心了，還請您多多關照。”她聽到着雙眼溼潤，這就是父親啊，那個軍營裏鐵骨錚錚的漢子，從未因任何事而求過他人，卻因爲她，求人了。
看到這個故事，我不禁想到了我的父親。我的因父親工作原因不常在家，自小與他產生了許多隔閡，不太親近。前幾天是父親節，我也是透過日曆表才知道那天是父親節的。於是，我給父親打了個電話慰問一番，順便說了一聲：“爸，父親節快樂。”雖然這是一句很平常的話，但我還是磨磨蹭蹭了半天才說出口。放學回家後，媽媽問我說：“你給你爸說什麼了，今天他特別高興。”我不由得愣住了，父母是多麼容易滿足啊！一句簡單的問候就足以使他們快樂一天。
不同的人對愛的表達方式不同，就例如父親和母親。父親的愛是嚴厲，他在背後默默地爲這個家做貢獻。而母親的愛是溫柔，更容易使人感受到。
愛一個人很容易，可，真正要爲他付出一切，卻只有少數人願意，而這個少數人恰恰是你的父母。他們會在你遇到困境時幫助你，使你找到行的路徑。讓你覺得：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
有句話說的好：不識廬山真面目。人們往往會被金錢所迷惑，被利益所矇蔽了雙眼，因此錯把魚眼當珍珠，把假意當成真正的愛。所以，我們要擦亮眼睛，用心感受。
記住，當你在成功的道路上累了、倦了、傷心的時候，請你回一下頭，他們永遠都會在你的身後站着，爲你加油。這纔是真正的愛。
所以，請珍惜你身邊的人，珍惜愛，並善待他們。或許某一天他們就會離開，到時，後悔已晚。
有人說，“愛”如茉莉，平淡無奇；也有人說，“愛”像一盞燈，在黑暗中爲我們照亮前方；還有人說，“愛”似一首詩，在冰冷中溫暖我們的心房……而我卻說，“愛”是一把傘，在風雨中爲我們撐起一片愛的天空。
記得在我五年級的時候。一天，我和同學在校做完清潔，剛要回家，天公不作美，下起了大雨。我鎖好教室的門，剛到校門口，有同學就喊道：“鄧浪，你媽媽來接你了！”咦？今天媽媽不是要加班嗎，怎麼會來接我呢？於是，我在同學們的羨慕之中向媽媽走去。媽媽的褲腳已經打溼了，我望着站在雨中的媽媽，淚水不禁溢滿眼眶。
在回家的路上，我發現媽媽您總是把傘向我這邊傾斜，我知道您是爲我好，怕我生病感冒了，但我也很心疼您啊，也怕您生病了。所以我故意假裝蹲下繫鞋帶，乘機把傘慢慢地一點點向您那邊倒去，我慶幸的.想着，您肯定不知道。可結果卻讓我出乎意料，等我一起身，你有把傘向我這邊倒。哎呀，我的媽呀！我這麼做可都是爲您好啊，您怎麼就這麼“糊塗”啊？媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“孩子，你的心意媽媽心領了，但媽媽，更在乎你啊，媽媽寧願自己生病，也不想你受到傷害啊，希望你能明白媽媽的良苦用心。好嗎？”我望着媽媽，再也忍不住了，晶瑩的淚珠從臉上滑落。回到家，我發現媽媽的肩膀都溼了，我望着媽媽，又忍不住了，抱着媽媽大哭起來。放開媽媽後。我對媽媽說了一句我從來不願說的話：“媽媽，我愛你，永遠永遠的愛你！”說完，我又輕輕的吻了一下媽媽那粗糙的臉頰，而媽媽也回了我一個甜蜜的吻。
媽媽，記得您常常因自己沒文化在學習上幫不了我什麼而自責，但您會講故事，您的故事能讓我明白，要好好的珍惜現在，好好的學習，將來纔會有出息。您的故事教會了我怎樣做人，讓我學到了很多在課本所學不到的知識，所以在這裏，我要像向說一聲：“謝謝您，媽媽！”
媽媽，您爲我送傘讓我感動；你的話語讓我流淚……這一把“愛的傘”將永遠留在我的心中，它將會成爲我學習的動力，我一定會用我優異的成績來報答您對我的愛。
母愛，像一眼清泉滋潤了我的心靈;父愛，猶如一座高山托起我的人生;而老師，您的愛，則像一縷陽光照亮了我的內心。
記得一次測驗，我因爲不細心只考了84分，您當時狠狠地批評了我。事後，我傷心的哭了，還在心裏暗暗的發誓：“在其末考試時我一定細心，發揮出自己最好的水平!”
果然不出所料在，在期末考試裏，我一下子提高了11分，由84分奇蹟般的變成95。5分，這個時候，您又表揚了我一番。當時，我高興極了!興奮和激動使我明白，您的批評和鼓勵是我前進的動力，它像一盞明燈幫我從失敗中走出，奔向成功。
老師，在每一節課上，我們坐着，您卻站着，您這一站，就是40分鐘;您這一站就是十幾年!老師，我知道，每天放學時，您的腿都是痠痛痠痛的，連走路都很困難。可是，爲了我們，您又毫無怨言。只要我們學習好、身體棒、再苦再累您也認了。
老師，有時您上的課太多，您時常在講課間隙痛苦的摸着喉嚨;有時整節課都聽到您的咳嗽聲。老師，我們能理解，爲了我們茁壯成長，您付出多少努力、多少辛勞。看着您那難受的樣子，我們也很難過。可我們有什麼辦法呢!只能把您難受的樣子化爲前進的動力。
老師每當我走進教室裏，就像進入到童話般的世界裏，因爲，您的`課講的生動有趣，讓我感覺每節語文課都像在聽故事。您生動的教學方法，像在知識海洋裏飄蕩的小船，而那根每天都在您手中揮動的教鞭，就是指引我們前進的指南針。
老師您愛我們，愛的方法又各不相同，每當我們作業寫的不好，您就會狠狠的批評我們，這是嚴厲的愛;每當同學生病的時候，您那心疼的眼神讓我看出，這是關心的愛;每當同學的作業寫的好，您用讚許的目光看着她(他)，這便是鼓勵的關愛;每當……是您那麼多種多樣的愛，讓我時時刻刻感覺到身上都是溫暖。
老師，我知道您爲了我們，操碎了心，我感謝您!有人說，老師是一位上天派來照顧我們的天使，她用愛的溫泉滋養我們的心靈，默默祝福我們健康快樂每一天!有人說，老師是一根蠟燭，默默燃燒，照亮我們，犧牲自己;而我說，老師像園丁，每天都在辛勤的照料我們!老師，您的偉大，我們全都看到了，世界上，最無私的就是您。老師，這個神聖的名字，永遠閃爍在我們心中。
老師的愛，就像水一樣的潔淨無瑕;老師的愛，像高山一樣雄壯無比;老師的愛，像牛奶一樣可口溫馨;老師的愛……
老師我感謝您……
上週英語課，老師讓我們看了一部叫《阿甘正傳》的電影，然後在黑板寫出了幾個問題讓我們回去思考，然後在下節課分小組討論再派代表上去回答，其中，這兩道有最多爭論，（what. should a good husband do/ what is a good husband?） （ what is love according to your understanding），在這次課堂上，經各小組討論後，每小組代表對愛都有不同的看法，其中我們小組的代表梓圳同學上去說的，這觀點代表了大多數人的看法，愛是無私，愛是簡單的兩個人在一起，一直走下去，愛是兩個人幸福的的.體現，愛是相互堅持，相互理解，相互信任，相互關心，相互包容，呵呵，說真的，愛是什麼？到底什麼纔是愛？爲什麼有些人寧願選擇在寶馬裏哭，也不選擇在自行車後面笑，金錢，物質上的東西，真的可以改變很多東西嗎？事業是男人一生中的追求，這話沒錯，難道女人就是男人追求中的過客嗎？女的不一定比男的差，女的也會有自己的事業，自己的理想，自己的追求，不要一竹杆打死一船人，女的也可以活得很瀟灑，很精彩，態度決定一切。
在課堂上，老師跟我們談愛，如果可以輕易說出，那就不是愛了，愛是什麼，到底什麼纔是愛？也許在每個人心中都有一個答案吧，經歷過，你就會懂得，如果愛就請深愛，不愛就放棄。老師說，"人的一生中會有很多選擇，但你只能選擇一個，在做出選擇時要三思而後行，選擇了就要一直走下去，直到死的那一天，在走的過程中會遇到很多荊棘，只要熬過去就會沒事。如果你選擇他是你老公，你就要扮演好妻子的角色，其它是都別管那麼多，即使他有外遇，你也可以當作什麼也不知道，扮演你妻子的角色就好，因爲這是你的選擇……呵呵，這兩節課，明白了很多。
呵呵，今天陽光明媚，我的心情也如此，我把這發生的一切都看談了，人生也不過如此，我走的路還很長，很遠，讓我感到幸福的是，身邊還有一直關心我，疼我，支援我的人！一起加油，命運是掌握自己手中的。
親愛的老師：
您好!
我們已朝夕共渡了十多個春秋，課堂上，您依然是那麼的可敬可親。今天，我要把藏在內心裏的悄悄話向您訴說。
我知道，您是一位把汗水灑在三尺講臺上的老師，是一位慈母般的老師，您用心去呵護您的每一位學生。每當我們聚集在教室上晚修課時，我見到燈光下您那熟悉的背影，就有一股溫暖涌上心頭，您太愛您的學生了!
每逢燥熱夜晚的到來，燈下常出現您那熟悉的背影，依然清晰地看到您額頭上滲出的汗珠，背後被汗水打溼的衣襟，這樣的情景我已記不清楚多少次出現在我的眼前。您曾說老師的天職，就把知識傳授給學生，此纔可謂“師者，所以傳道授業解惑也。”您將美好的人生與學生一起分享，我要送您一朵叫做汗水的`鮮花，用芬芳盈滿您的衣袖和胸懷，以表達我的感激之情。
冬夜靜靜的，我們的作業還是沒有完成，您依舊在自己的崗位上專心致志地備課——時間滴滴答答地過去了，沒有一絲一毫的留戀。我的作業終於完成了，我帶着疲憊的雙眼收拾課本，準備離開。此時，我的眼前又出現了您那熟悉的背影。不知爲何，我忽然覺得這是一種難以言表的感動。那一刻，我的雙眼早已無法平息，我真想對着無盡的蒼穹大喊一聲。剎那間，甜甜的淚花順着臉頰流進了我的嘴裏、心裏……
您知道嗎?從您的身上我讀到了一部立體的人生教科書。我真正地領悟到，您愛您的學生，是用一種默默無聞的工作來體現的。這種愛就像一杯咖啡，濃濃的，只有用心品嚐才能享受其中的“甜”。我想，老師之於學生的真愛，是給予他們的一筆寶貴的精神財富。甚至從某種程度上，這種真愛可以被昇華到永恆!
古話說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”在這裏，我要獻上一首《每當我走過老師窗前》給您!我要感謝您關愛的深情目光，感謝您援助的慷慨大方，感謝您教誨的動人篇章!對於您，我怎能不懷着一顆感恩的心呢?
爲此，我將把您那無私的敬業精神作爲自己的生活航標，將其發揚光大，影響身邊的每一個人。我會把這份真愛埋在心底，伴它上路，直到永遠。
三年的時間短暫，師生情難忘;彼此都信任，永遠皆朋友。祝願您生活美滿，祝福您前景輝煌!
說起來可能覺得特別可笑，我結婚五年，兩個寶貝的媽媽，可是我卻問，愛是什麼？
在我的心裏，愛就是付出，就是奉獻，就是不顧一切爲你好……
我愛我的寶貝，一會兒看不到他們我就無所適從，難過，揪心，想把我自己所有一切最好的都給他們，這是來自於一個母親對孩子的愛！
我愛我的老公，每天哪怕在忙再累都努力抽出時間打個電話過去，時間久了，其實也沒有什麼話題可說，可能就是想聽聽他的聲音，知道他一切挺好，常年的出門在外，心裏總感覺哪怕問句好，再看看身邊熟睡的孩子，今夜就可以安然入眠！可能這就是我自己在詮釋的愛吧？可能我做的還不夠好……
說實話，我真的不知道“愛”到底是什麼？我覺得我們沒有相愛過，甚至不知道愛情到底是什麼？是呀，或許人們會說，婚姻的過程把兩個人的.關係已經慢慢演變成了親情了，可是沒有愛情哪來的親情啊？
我愛他，卻並不是愛情，更像是我一廂情願的自作多情罷了，他說娶我，愛我，再我們共同生活的過程中，讓我越發的覺得他說的，他的承諾都像是要完成一種任務的性質，他真的愛我嗎？
是呀，我每天都想打電話，哪怕是無話可說，我就是想知道一切安好，或許講一件當天發生的趣事，亦或是生氣的事，難過的事……聽到的卻永遠是不耐煩的聲音，編造各種謊言掛斷電話的聲音……難道我對他的愛，對他的關心真的一點都感覺不到嗎？哪怕真的是當初結婚的目的只是爲了完成人生的一件任務，難道陪着他一起吃苦受磨難一起走過這五年的光景，就算是石頭，也該暖熱乎了吧？難道就沒有絲毫的感動在其中嗎？點滴生活，生兒育女，我卻不知道愛是什麼？
當我無數次的失望，絕望，卻還是想抱着一絲希望的竭盡全力來維護我們的家，維護我們之間那稱不上感情的東西！
五年了，我不瞭解他的過去是什麼？他從小生長的家庭環境是什麼？我會跟他講我身上發生過的很多事情，但是他始終不願意講，總以各種理由推諉！
其實我結婚之前的戀愛經歷是零，或許是自己太盲目了吧，沒有感情經歷的白癡，被人家隨便這麼一騙就萬劫不復了……
閒暇的時候，我想跟他聊聊天，談談心，可是他的眼裏，心裏只有手機，我也想像很多人那樣，有個愛自己，疼自己的老公，那麼我願意爲之付出一切！
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