心兒怦怦跳作文[實用15篇]

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的心兒怦怦跳作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心兒怦怦跳作文1

今年秋天，我參加“全國第九屆少兒編程比賽”獲得了第二名。學校要給我和其他獲獎的同學舉辦一個頒獎儀式，我非常的興奮。

那一天，我們在樹陰底下候場，我的'心情焦急而又激動。終於要上臺領獎了，老師一個接一個地念着領獎者的名字，要大家排隊上臺。我心裏開始忐忑不安起來，心兒也怦怦直跳。可是老師唸了好久也沒有我的名字，我恍惚地以爲老師已經忘記了我，可就在這時，老師最後一個點到我的名字，我那顆懸着的心終於稍稍放鬆一些。

接着我們由大隊長帶領，排隊走去升旗臺。我非常擔心自己走錯，到時不但隊伍會亂，同學們還會笑話我。我的心臟怦怦直跳，身體也有一點僵硬，幸好我們走得非常整齊，猶如一匹匹白色戰馬，齊頭並進。我跟隨“大部隊”走到了升旗臺下，身體站得筆直，像一個等待檢閱的戰士一樣。

老師給我頒獎時，我激動極了，手心冒出了汗，心裏像有一隻小兔子在快樂地跳躍着，我伸出手顫巍巍地接過獎狀，深深地向老師鞠了一躬，然後向老師敬禮。老師還鼓勵我繼續努力。捧着鮮紅的獎狀，我感覺自己的心彷彿升上了天空，臉上也不自覺地露出幸福的笑容。同學們都順利領完了獎，臺下同學們也鼓起了掌向我們表示祝賀。

一分耕耘，一份收穫!我以後還會再接再厲，爭取獲得更多的獎狀。

心兒怦怦跳作文2

“叮鈴鈴……”下課了，同學們原本像頑皮的小猴子一樣衝向操場，但是，卻像“病貓”一般愁眉苦臉，在教室裏等待老師發試卷，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，忐忑不安。

黑壓壓的烏雲遮住了晴朗的天空，昏黃的`路燈閃着微弱的光，看着落葉隨風飄零……我的心情失落到極點。我拿着低分的試卷回家，我心裏像揣了一隻受驚的小兔子，胡蹦亂跳，讓我六神無主。我站在門口徘徊多時，我長長地吁了一口氣，心想：該來的總會來的。

我剛進門，媽媽就從客廳向我走來，問道：“考了多少分呀？”我支支吾吾地吐出了幾個字：“媽媽，這次我……我……沒……考好！”頓時，我聞到一股濃濃的火藥味，看來，今晚將會是一個難眠之夜呀！只見媽媽臉色鐵青，雙眼瞪得溜圓，怒髮衝冠，雙手掐腰，一邊指着我的頭，一邊扯着嗓門大喊：“怎麼回事，你考試時候不帶腦子嗎？你想氣死我嗎？一次次考不好……”

此時的我，嚇得呆在原地一動不動，將頭埋得低低的，手緊緊地拽着衣角，渾身瑟瑟發抖，喉嚨像被什麼東西卡住了，什麼話也說不出來，眼淚啪啪的往下滴，我的心提到了嗓子眼兒，幾乎無法呼吸。我暗暗發誓：下次一定要考好，不能再叫媽媽失望了。不知過了多久，我纔回到了臥室，卻心有餘悸。

這件事情讓我印象深刻，記憶猶新，每次想起，我的心兒砰砰直跳……

心兒怦怦跳作文3

歲月匆匆，許多往事都跟着時間的流逝而消失，唯有那次考試的事情，我至今仍記憶猶新。

那天媽媽送我去考試，在車上我的心已經開始砰砰跳了。這條路我每天用五分鐘的時間就可以到達，但是今天一下子就走完了。當我坐在位子上胡思亂想的時候，突然聽到“考試時間到”的聲音傳來，kao已經開始了。但是我的頭腦裏還是一片空白，整個教室裏只能聽見我的心怦怦跳的聲音，我非常緊張，兩眼發直，抿着嘴，面如土色，好緊張呀，萬一考不好，回家就得……不想了，我得趕緊開始做題，兩位監考老師已經目不轉睛的`盯着我了，我深深地嘆了一口氣。

答題開始了，我看了這些題非常簡單，我覺得我考100分肯定沒問題，過了一會兒我就做完了所有的題目，飛快地檢查了一遍，覺得沒有錯的地方就交上去了。交完之後，心裏終於鬆了一口氣，我覺得我自己每一科都能考100分。

第二天成績出來了。當我看到自己成績的時候，我高興的都要從凳子上跳下來了，我考了100分，真是太開心了，而且我還是全班第一名。

直到現在，每當想起這件事情，我的心還在砰砰直跳，那真是一次全新的體驗呀！

心兒怦怦跳作文4

二年級學校舉行了一次繪本劇表演，那是讓願意參加的舉手，我想都沒想高高的舉起了手，希望老師點我的名字，讓我參加表演。

李雨澤！果然，老師點到了我的名字，老師讓我表演《月亮的味道》中的'長頸鹿，我又驚喜又激動，想早點嚐嚐大家在舞臺下看我表演、給我鼓掌是什麼滋味，畢竟這是我第一次上臺表演。

開始排練，首先得先把稿子讀熟，這對我來說就是小菜一碟，可真正到了背稿的時候就有點我有吃不消了。下一句，我苦思冥想，可就是想不出來下一句是什麼，我心急如焚、忐忑不安。好不容易背出來了，可下一句就忘了，唉，我感到很糟很砸鍋；接下來是動作，擡左手、伸右腿，一個接着一個的動作在我的耳朵裏跳來跳去，弄得我手忙腳亂。伸左腿，不對，擡右手，也不對，我的腦子都快炸啦。算了，算了，乃成功之母，再試試吧。經過一次次的背稿，一遍遍的排練，我終於找到了記詞的妙法和動作妙招，完成了排練，此時我又覺得很高興！

到了上臺表演的那一刻，我覺得膽戰心驚，生怕演砸，但我還是堅持演到了最後，耳邊響起的掌聲讓我覺得比吃了蜜都甜。

不經歷風雨，怎麼見彩虹？

心兒怦怦跳作文5

每個人都有心跳，除非他已經沒有了生命。但是，當我們遇到一件令人興奮或緊張的事時，心就會“怦，怦，怦”地跳，跳得特別厲害。

“同 學們，昨天考的試卷我已經改好了，現在我來點名，點到的同學來領試卷。”數學朱老師平靜地說。“怦，怦，怦。”我頓時感到非常緊張，心裏就像有一隻鼓在不 停地敲。要是我沒有考好怎麼辦？如果沒考好會怎麼樣呢？爸爸媽媽會不會批評我呢？這一連串的'問題，使我的心更加忐忑不安了。接下來，我們全神貫注地盯着朱 老師，等她報成績。開始，朱老師報出來的分數都沒有超過95分，我越來越坐立不安。

“徐?，90.5……”朱老師說出了這麼一句。我想：連徐?都只得了90.5分，那我豈不是考得更差了？“怦，怦，怦。”我越發緊張，都能聽見自己的心跳了。

終 於，朱老師報到了我們組的成績，可是還沒有報到我的。眼看我們組的成績都要報完了，朱老師才報到了我：“李逸珈，100……”“怦，怦，怦。”我高興得都 要跳了起來，心也越跳越快。領到試卷後，我不相信地檢查了一遍試卷，發現真的沒有錯誤，我恨不得立刻飛起來。

除了這次經歷，我還有很多這樣的經歷：參加運動會，獲得好成績時，心兒怦怦跳；進行社會實踐，第一次採訪他人時，心兒怦怦跳；進入考場，遇到難題時，心兒怦怦跳；犯了錯誤，害怕被人發現時，心兒怦怦跳等等。

心兒怦怦跳作文6

放學後，爸爸媽媽因爲單位有急事把我送到了爺爺家樓下，讓我在門口等一會兒，爺爺會來接我。

因爲我想早點到奶奶家，所以我決定壯着膽子自己上樓。我走進樓道，總覺得身後有腳步聲，好像有“鬼”，我加快腳步向上走。心裏像揣着一隻小兔子一樣亂蹦亂跳，全身所有的汗毛都豎起來了，擔心“鬼”會追上我，吃掉我。於是，我加快腳步，三兩步拼成一步，兩三級臺階拼成一級，快速向上跑。我向上跑，感覺後面的.“鬼”也在跑，而且好像聽見背後有人在竊竊私語。

唉呀！“殭屍”來了！我的心一下子提到了嗓子眼兒，覺得身後的“鬼”和“殭屍”追趕我的腳步越來越快，我倒吸了一口涼氣……就在我被嚇得魂飛魄散之際，一個熟悉的聲音在喊我——是奶奶！緊跟着一個拿着手電筒的人向我走來——是爺爺！我喜出望外，我的救星終於來了，我懸着的一顆心終於歸位了。我把剛纔的事告訴了爺爺，爺爺笑着說：“小傻瓜，根本沒有‘鬼’。”我和爺爺開開心心地回家了。

唉！真是虛驚一場呀！

心兒怦怦跳作文7

生活中充滿着喜悅、悲傷、無奈、激動……開啟記憶的閘門，我經歷了許多令我心兒怦怦跳的事情，其中有一件激動的事，那一刻我還記得很清楚。

記得那一天，我們來到學校，老師突然要公佈上星期考試的成績。大家都十分緊張，教室裏安靜得連跟針掉下來都聽得見。老師一個接一個地叫上去拿，我手心不停地冒汗，心裏一直在想：我會不會考不好，怎麼辦呀？老師越念越快，越念越生氣，有一些考不及格的人，直接被老師當家大家的面狠狠地批評。看到這些，我心裏更加緊張，更加忐忑不安：怎麼還沒念到我的名字，是不是考得不好被老師放在最後了。老師唸到了我們班裏平時成績最好的同學，結果她才考了90分。我覺得這下我死定了，連她才考了90分，我豈不是更差。此時我的心就像揣着一隻兔子跳個不停，爲了轉移注意力，我假裝看着課本讓自己鎮定下來。

終於，老師唸到了我的名字，我顫顫巍巍地走到老師的.面前，心裏不停暗示自己：不怕，不怕！但手腳已經不由自主地抖了起來，低着頭盯着地板看，等着“審判”。沒曾想，老師不是批評我，而是心平氣和地說：“你這一次有進步！”說完便把試卷遞給我，拿着試卷坐會座位上，看着試卷上紅色的兩位數，我考了90分！這怎麼可能！我既不可思議又激動，心裏懸着的那塊大石頭終於放下了。

心兒怦怦跳的感覺真不好啊！我一定要好好學習遠離心兒怦怦跳。

心兒怦怦跳作文8

我在教室裏開了小差，導致上課時沒聽老師講課，回家作業不會做。

媽媽見我一直不會寫作業，火就直冒出來。頓時，她的頭髮豎了起來，脖子立即伸得老長，就像是好鬥的公雞要襲擊人了。眼睛瞪得老大了，眼眶都要掙裂了。嘴巴張得老大，好像是嘴裏要噴出一道道火焰，把我燒死。

我嚇得心兒怦怦直跳，差點從椅子上摔了下來，臉像一下子被火染紅了，淚水剎那間就一串一串地掉了下來。我想：“我要是上課認真聽講，就不致於這樣了!”但現在說什麼都無濟於事了。媽媽的吵罵聲繼續着，而我則嚇得瑟瑟發抖，身子就像是蜜蜂振動的翅膀，胳膊、腿裏就好像是灌滿了鉛，沉重得動也動不了，胸口悶悶的，感覺氣也喘不上來了，臉上火辣辣的，手心裏沁出了一層層冷汗。而媽媽並沒有停止的意思，一邊罵我，一邊還用手指對我指指點點，好像是要戳破我的頭。我一邊忍受着疼痛，一邊悲哀地想：“這下完了，媽媽是不是不要我了，想把我給吃了!”我越想越害怕，越想越難過，感覺大腦一片空白。不知過了多久，媽媽累了，我才慢慢緩過神來，淚水這才止住了。

儘管我緩過神來，但仍心有餘悸，媽媽生氣的'樣子實在是太可怕了，我應該做好自己的事情，讓媽媽少生氣，這樣她的壽命纔會更長。

心兒怦怦跳作文9

天啊，今天要發考卷了！老天保佑我。一定要考高分呀！我給您燒香了！“想到這裏，我不禁加快了腳步————

到了教室，我才發現，這哪是發試卷呀，這分明就是世界大戰前夕嘛！到處充滿了火藥味兒。

我膽戰心驚地座在了座位上，四處張望了一會兒，只見一些人鎮靜自若，好像無關痛癢，有的垂頭喪氣，似乎知道自己要跌入低谷，有的則是雙目緊閉，十指合一，似乎在祈禱自己打高分。

隨着老師步入教室，同學們的一切活動也隨之結束了。

老師嚴肅地掃視了教室一週，清了清嗓了說：”鄒先梓，98分，李——，97.5分，張——，87分；“聽到這裏，我一下呆了，自己只打得到八十幾分，”林——，97分，我一聽到，希望之火立刻燃燒起來，我再次豎起耳朵認真聽“張素素，89分，”我的'心又提起來，“黃——，95分，”我懸着的心又掉了下來，就這樣，隨着老師手中的試卷越來越少，老師的表情也越來越陰沉，我的心幾乎要從喉嚨裏蹦出來了，”張梓帆，97分。“我終於長長的吐了一口氣，如釋負重地從老師手中接過卷子。

心兒怦怦跳作文10

至今我還記得第一次單獨上臺表演的情景。那一次表演，讓我記憶深刻。

那一次，一年級的我去參加一個朗誦表演，雖然以前我也有過幾次上臺表演的機會，但這是我第一次單獨上臺。其實，表演的內容不算太難，我已經反覆練習過好多遍了，已經練得相當熟練了，所以在去的路上我對自己非常有信心，認爲自己肯定能表演好。

進到劇場裏，小演員們先排隊抽籤決定演出順序。看到在我前面上臺的小朋友們個個都表現得特別好，我的身體裏也彷彿注入了力量，我覺得我也會表演得跟他們一樣好，所以這時候我仍然很放鬆。

可是，當叫到我的序號時，我一走上舞臺，看到臺下的評委和觀衆，就突然緊張起來，心也跟着怦怦跳了起來，我甚至覺得它彷彿要跳出我的嗓子眼兒了，大腦也變得一片空白。於是，我有些不知所措，尷尬地站在臺上，此時表情、動作、感情好像統統都從我的腦子裏“飛”走了一樣，我只是乾巴巴地把那段我背了好多遍的話背了出來，然後就快速地“逃”下了臺。當時我非常羞愧，不敢看任何人，恨不得找個地洞鑽進去。

回家的路上，我一句話也不願意說，一直在想，如果我在臺上的'時候不緊張，就和平常一樣，把表情和動作都表演出來，把感情表達出來，該多好啊，我肯定會表演得很出色。

雖然這是一次不太成功的第一次，但是對我來說是一個新的開始。正因爲有了這個第一次，如今的我已能在臺上自如地表演節目了。感謝成長路上的每一次挫折！

心兒怦怦跳作文11

大家都有經歷過緊張或害怕的事吧，我也有一件讓我難以忘記的事情那就是—電梯驚魂。很多人可能會問電梯怎麼會驚魂呢？等等，就讓我來講講怎麼過驚魂。

那天是星期五，我出門坐電梯，剛走進電梯，“咚”的一聲，電梯突然沒電了，裏面黑呼呼的一片，只有一個小小的燈在一閃一閃的。我被嚇得魂飛魄散，心都跳到噪子眼了，急忙按下電梯左邊的求救按鈕，等待着物業管理處的人接電話，當時心裏緊張極了怕沒人接電話，我就再也見不到光明，未來世界；再也見不到爸爸媽媽哥哥了；再也見不到老師和同學們了；再也見不到我喜歡吃的東西了。說實話，我真想打自己一巴掌，死到臨頭了還想着吃。感覺過了一個世紀，電話終於接通了！我欣喜若狂，因爲這就是我唯一的希望了！我急忙說到：“我在格林堡的`電梯裏，出不去了，快來幫幫我！”對方說馬上來就把電話掛了，我又緊張得不得了，又按下了按鈕和前面一樣焦急害怕的等着，終於，我聽到電梯外有人說話了，原來物業管理來人了，啊，我終於得救了，物業管理的叔叔用了好大的力氣才把電梯門開啟，我看見他們的臉上都是汗水，我激動得不得了，淚水奪眶而出。還好電梯裏有足夠的氧氣，不然我就死定了！

唉，一想起這件事我就頭痛，真是一件難以忘記的事啊！

心兒怦怦跳作文12

終於到了公佈大隊部新干部名單的時候了。我的心怦怦直跳。

雖然我知道我的競爭對手很強，作爲班主，我想爲班級爭光，做同學的領導，所以我參加了激烈的選舉，但是我心裏不確定我能不能當選。

排隊來到操場。最後一任大隊長高亞男主持了儀式。升國旗，奏國歌；新隊員宣誓，即將宣佈新大隊不做幹部。我的心跳突然加快了，像只頑皮的兔子一樣跳來跳去，像十五個水桶一樣打水——一塌糊塗。領隊宣佈領隊、副領隊、宣傳委員、體育委員...聽到一連串的`名字，我急得眼淚都要掉下來了，全身發燙，心臟突然跳動起來。"學習委員會成員是四(1)班的陳思宇."終於，我聽到了我的名字。我跳起來，飛快地跑向舞臺。高亞男修女爲我掛上了一個偉大幹部的標誌。這時，我能清晰地聽到自己的心跳聲。

回到班裏，我的心安定多了。看到學生信任的眼神，我想:我會努力，以身作則，讓學生滿意。想到這，我向前看了看，邁着輕快的步伐大步走去。

心兒怦怦跳作文13

每次我激動的時候，我總會想起第一次寫的字得到老師的肯定和表揚。要知道，得到老師的表揚可是來之不易的。

以前因爲我寫字很潦草，爸爸給我擦掉，我還不服氣的說：“只要把題做對了不就行了嗎？爲什麼必須要把字寫好！”說着我又重新寫了一遍作業，態度不到位，寫的爸爸還是不滿意，結果把作業直接撕了。我的心一下子像是從山頂跌到了山底。人像泄了氣的氣球，趴在桌子上淚流滿面。後來我的心慢慢平靜下來了，跟爸爸對抗不如把字寫好。媽媽告訴我：“只要靜下心來認真寫，一定能寫好。”終於，這次爸爸沒再說什麼。

有一天，我還在寫作業，爸爸悄無聲息地站在我的身後看我寫字。爸爸驚訝地說：“張栩源，你竟然把字寫好了，太不可思議了。”還給我指出了幾個我寫的比較好的字，我的心裏可高興了。

終於在期中考試的時候，楊老師看了我寫的字，大吃一驚的說：“張栩源，這是你寫的字嗎？我都認不出來了。”那一刻我的`心呯呯的跳了起來，像一隻自由自在的小鳥，無比的激動和快活，飛向了湛藍的天空。

這件事讓我難以忘懷，它深深地印在了我的腦海裏。

心兒怦怦跳作文14

每當別人說起生病時，我就看看自己的手指，想起我的一段不愉快的回憶：在醫院扎手指！

“去支付一些錢然後去二樓扎手指，結果出來後再找我。”這時，媽媽總是聽醫生的話，硬拉着我去扎手指。我站在幾個小朋友後面，排隊等着扎手指驗血。我看了一眼前面扎手指的情景：一個一邊哭叫一邊喧譁的三歲小孩被摁在扎手指的“死刑椅”上，突然，傳來一聲撕心裂肺的慘叫聲，啊！死刑結束。接着又一個小朋友上去準備執行死刑。我越想越害怕，四肢不停地抖動，媽媽摸摸我的頭，說：“一點都不痛，就是蚊子咬而已。”我的心平靜了些。輪到我了，這時，我的手抖得更厲害了，我竭力讓自己平靜下來，不停地對自己說：“就是個小針頭，一點也不尖，紮起來一點也不痛。”可我越想越害怕，越讓自己平靜越抖。我最後還是把我那顫動的手交給了醫生並吩咐：“那……那個……找個最……最不痛的手……手指扎……”我實在無法說下去了，緊張已經吞食了我說話的.能力。醫生笑眯眯地說：“知道了。”然後，她拿起一個小針管，用力一拔，那層保護模掉了，針頭露了出來。燈光射過針頭反射到我的眼睛裏，使我不寒而慄。她接好試管，猛的一下向我扎來，我忍不住叫了一聲：“嗷嗚！”等醫生吸完血了，我那害怕的神情，還在臉上表現出來。

此時，我的心兒緊張得怦怦跳。

心兒怦怦跳作文15

我有過數次心兒怦怦跳的經歷，但最讓我難忘的，就是去年暑假學游泳這件事了。

那天驕陽似火，表姐嚷嚷着要去游泳，從沒進過游泳館的表妹硬要拉上我去湊熱鬧，可我感到很不安，心裏直犯嘀咕:游泳那麼危險，況且我也沒學過游泳，下水會不會嗆着啊？但我實在受不了表妹的無理取鬧，只好硬着頭皮和她們一起去了。

第一次進游泳館的表妹顯得特別興奮，拿着游泳圈就下水了，表姐怕她遇到危險，緊跟其後。而我好像天生怕水的旱鴨子，站在游泳池旁瑟瑟發抖。表妹玩得不亦樂乎，回頭還發現我在池邊，就催促我快下水，我索性捂住了眼睛，誰知道表姐偷偷游到我腳旁，一把把我拉下水。我嚇得半死，掙扎中嗆了好幾口水，臉憋得通紅，心中充滿了恐懼。

我抱着扶梯在水中待了一會兒，緊繃的神經開始慢慢放鬆了，看着別人在水裏嬉戲，玩耍，心裏也癢了起來，我的手稍微鬆動了一點，開始鼓勵自己勇敢地邁出第一步，緊握着扶梯的一隻手慢慢放開，一點點地學着表姐的`樣子游了出去。表姐看我開始試着遊，就過來教我，在她的指導下，我慢慢學會了一些技巧。膽子也逐漸變大了，終於我能獨立游泳了。

這次的經歷讓我終身難忘，並不是因爲游泳有趣，而是它讓我明白了人要有克服困難、戰勝自我的勇氣!