文具盒裏的爭吵作文通用15篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的文具盒裏的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具盒裏的爭吵作文1

一天，有一個叫小紅的小朋友很愛畫畫。她的文具盒裏有一枝勾線筆和一枝鉛筆，還有一塊橡皮。她們很要好，在畫畫比賽上每次都得第一名。

有一次勾線筆大哥就對鉛筆妹妹驕傲地說：“來，鉛筆妹妹，給我捶捶背。”鉛筆妹妹理直氣壯地對勾線筆大哥說：“憑什麼？”勾線筆神氣地說：“主人畫下的畫我的功勞最大。你們都是我的手下敗將。”鉛筆妹妹聽了，火冒三丈，說：“我的功勞纔是最大的呢！”他們倆吵來吵去，誰也互不相讓。

第二天，繪畫比賽來了。鉛筆認認真真地畫着，勾線筆在那亂畫，結果小紅落在了最後一名。文具盒老爺爺聽說了這件事說：“你們得團結友愛，才能讓主人贏得好的成績。”他們聽了，臉一陣比一陣紅，都互相溫柔的道了歉。

又比賽了，鉛筆畫完，勾線筆映上畫，畫得栩栩如生。結果得了第一名，又贏得了好的成績。

以後，他們倆互相團結，再也不吵架了。

文具盒裏的爭吵作文2

在一個夜深人靜的夜晚，一張課桌上發生了一次激烈的爭吵。原來是鉛筆盒裏的文具夥伴們在爭吵。

只見鉛筆得意洋洋地說：“小主人最喜歡我了，你看我又苗條又美麗。誰能比我還好？”筆套揚起了眉毛，瞪起了眼睛，說：“你這隻小鉛筆，要不是我把你蓋起來，你會弄髒我們的家呢！”還沒等筆套說完，橡皮就給他翻了一個白眼，並豎起大拇指對着自己說：“你這瘦瘦的筆套，不就是能蓋住筆嗎？小主人把你摘下來不就得了？我比你強壯，也比你厲害！”

他們三吵得不可開交，突然傳來一個聲音。原來是尺子用手拍了拍身上的灰，瞪了他們一眼，大聲說：“你們都沒有我好，我長得最高，顏色也鮮豔，小主人怎麼能不喜歡我呢？”

他們的聲音吵醒了小主人，小主人問清情況，笑着說：“你們每個人，我都很喜歡，你們各有各的優勢，應該互相幫助，讓我的學習更上一層樓。”

文具們聽了都羞愧地低下了頭，從此他們再也沒有爭吵過，和睦相處就像相親相愛的一家人。

文具盒裏的爭吵作文3

我有一個既漂亮又精美而且很耐用的文具盒，那是我在過8歲生日時媽媽送給我的，我的文具盒上有一個漂亮的小姑娘，手上還拿着一個籃子，裏面有許多水果，真是令我饞涎欲滴啊！

有一次，我開啟我的文具盒，一看，文具們都吵了起來，我便細聽，鉛筆說：“我的本領最大，我可以幫主人寫字。”橡皮不服說“我的本領最大，我可以幫主人擦掉錯別字，還可以把你擦得一乾二淨。”尺子說“我的本領最大，我可以幫主人量長度。”我聽到這實在忍不住了就說：“你們別吵了，你們的本領都很大，可以幫我寫字，擦掉錯別字，量長度。你們可以幫我做很多事，難道你們非要爭嗎？這有意思嗎？”

它們聽了我說的話，羞愧的都不敢看對方的眼睛了。不過到最後它們還是和好了。

這就是我文具盒裏的爭吵,精彩嗎？

文具盒裏的爭吵作文4

文具盒裏有一些聲音，噢，原來鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮在爭吵，你猜它們在爭吵什麼呢？告訴你吧，它們在爭吵誰最棒。

尺子先說：“我一定是最棒的，因爲我可以連線。”

鉛筆和鋼筆一起說：“沒有我們，你連不出線來呀！現在只有我們兩個可以寫字，所以我們兩個最棒。”

橡皮聽了不服氣，然後對鉛筆說：“如果你寫錯字怎麼辦？交上去的話，老師會打小主人的。所以我最棒。”

它們吵啊吵啊，一直吵到第二天的早上。這時它們把文具盒伯伯吵醒了，文具盒伯伯說：“你們誰可以把其中三種本領都學會，誰就是最棒的。”這時文具盒裏鴉雀無聲，它們慚愧極了。又開始工作了。

文具盒裏的爭吵作文5

今天深夜，我的文具盒裏發生了一場驚天動地的`戰爭。

首先開口的是自動筆：我是主人最心愛的文具，那時候，她可求了媽媽很久，才把我買下來了，所以她最珍惜我。說完，自動筆還用不屑的眼神看向了其他文具。鉛筆蓋坐不住了，不服氣地說：你可別瞎說了，小主人可是最喜歡了，每次我玩消失，小主人哪次不是心急火燎地找我的？鉛筆聽了鉛筆蓋的話，氣得直跺腳：要是沒有我，你有什麼用？而且在自動筆沒來之前，主人從來不把我借給別人，還時不時給我打扮一下，所以我纔是主人最心愛的文具！我纔是！我纔是！每次我的衣服破了，主人別提多心疼了，忙着給我補衣服呢。橡皮在一旁得意洋洋地說。你們都別吵了，你們誰比得過我？我可是小主人從一年級用到了三年級，我陪伴她的時間最長，所以我和她的感情最深！

就這樣，文具盒裏的文具們，你一言，我一語，誰都不肯讓步，從天黑吵到了天亮，終於體力不支，都呼呼大睡起來。

這下好了，文具們都罷工了，小主人什麼作業都寫不了，變得着急起來，連忙開了個緊急會議：你們快停戰吧，你們都是我的好夥伴，各有各的長處，可不能這樣子爭吵下去了！文具們聽了小主人的話，都羞愧地低下了頭：我們知道錯了！

從那以後，文具盒裏的文具又和好如初，它們又齊心協力地爲小主人服務了。

文具盒裏的爭吵作文6

文具盒裏有一塊橡皮和一支鉛筆。鉛筆非常驕傲，然而橡皮就很謙虛。

有一天鉛筆耍起了性子：“瞧瞧，你又肥又胖。看我的身材，又細又長。”橡皮沒有搭話，坐在那裏一動不動。鉛筆不服氣了，大聲訓斥道：“你這塊肥橡皮，竟然敢不回答我的問題，好大膽。不過，你也是永遠比不過我的。我能讓主人寫出整潔規範的字，你呢，只會消除主人一筆一畫寫出的好字。說起來，你就是一個沒用的東西。”橡皮還是沒有搭話，只是默默無聞地走了。鉛筆在後面大聲叫道：“我不會放過你的，我一定要好好教訓你。”話音剛落，鉛筆也走了。

第二天，鉛筆和橡皮的主人買回來雙面膠，鉛筆又有主意來整橡皮了。鉛筆偷偷的把主人的雙面膠撕了一點兒，在橡皮換衣服時，把雙面膠貼在了它的牀上，橡皮並沒有發覺到。等它換好了衣服後，就上牀睡覺了。

第三天上午，主人要用橡皮時，發現它粘在了文具盒上。主人一使勁，橡皮的衣服被主人拉出了一個大洞。這一切，鉛筆都看見了，在心裏樂呵呵的。橡皮傷心極了，表面一副無所謂的樣子。鉛筆卻不得意了，又開始生氣，心想：皮都掉了，竟然還一副無所謂的樣子。鉛筆大叫道：“你這個死肥子，別在我這裏裝了哼！”這一次，橡皮迴應鉛筆：“你不要得意，你總有一天會被削光的。”

不久之後，橡皮的話靈驗了。鉛筆已經被主人削光了，主人把鉛筆頭當垃圾一樣扔掉了，橡皮還是絲毫沒變。

驕傲是不好的。如果及時改正，就不會越走越深，我們應該做一個像橡皮一樣謙虛低調的人。

文具盒裏的爭吵作文7

“我的老腰啊！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒裏的文具們又吵的不可開交了。

尺子首先發表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的整潔，如今卻成了大花貓。”

“我才最苦！”橡皮痛苦地說：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活着了。感覺身體被主人掏空了。”

“你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發在我身上，把我啃的稀巴爛不說，現在又把我咬成兩段，還要時不時把我的筆芯抽出來折斷，我的腦子都要神經大變質了，現在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的鉛筆了。”突然小鉛筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力爲小主人服務，本來身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋裏拿出來的那天，我看見了爸爸被丟棄在髒兮兮的垃圾桶裏，嗚嗚嗚……”

大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。

如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛護文具，不讓文具傷心，做一個合格的主人！你們說呢？

老師點評：小作者想象豐富，視角獨特新穎，頓時讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對於不愛護學習用品的行爲進行諷刺，同時呼籲大家愛護文具。真棒！

文具盒裏的爭吵作文8

最近小屈鬱悶極了，因爲他的文具盒裏的東東太多了，媽媽讓他丟一支筆。“筆迷”小屈當然不同意了，所以他就讓筆筆們自己決定睡去睡留，看看筆筆們的意見吧：

胖嘟嘟（自動鉛筆）高興地說：“小主人肯定不能把我丟了，丟了我，你怎麼能寫字呢？”小屈一聽：嗯，對，不能把胖嘟嘟丟下，好，把胖嘟嘟默認了。胖嘟嘟“滿面榮光的回到了家（鉛筆盒）裏。

忽然，圓先生（圓珠筆）又來了，文質彬彬地說：“我嘛！你們肯定都知道，我是“滿腹才華”小主人少了我，能行嗎？”小屈遺憾的看了看圓先生，說：“第一個被丟出去的候選人就是，圓先生！”圓先生憤怒地說：“爲什麼？爲什麼？我以前的功勞可不小啊！”小屈鬱悶地說：“你已經不太用了，當然要落伍噢！”

Miss鋼小聲地說：“小主人也少不了我啊！比如說家庭作業，課堂作業，都是我一手完成的！沒了我主人就……就……就要挨批，半天就是個挨批嘛！）小屈覺得Miss有道理，就讓她回家了。

最後兩頭蛇（記號筆）來了，他是鉛筆盒的“老大”，他深沉的說：“嗯，嗯，我就是更應該留在家裏了！沒有我小主人的預習就完不成了，小主人不能用其它筆筆們預習嘛！小屈一想，對了，兩頭蛇也被留下了。

就剩下黑白麪包（橡皮）了，黑白麪包說：“要是有胖嘟嘟的地方，那肯定就有我黑白麪包了！你們說是不是？”筆筆們異口同聲地說：“是的，‘長官’！”

小屈看了看，只好無奈地把圓先生“請”到了外面，還“表揚”了圓先生呢！“筆迷”比較煩，比較煩，比較煩……

文具盒裏的爭吵作文9

晚上，小主人休息了，文具盒裏的文具就爭吵了起來，鉛筆小妹妹說：“如果沒有我，小主人就不能寫字了。”卷筆刀小弟弟說：“還不是我把你卷尖了，你才能寫字。”橡皮擦大哥說：“如果沒有我，小主人就不能擦去他寫錯的字了。”尺子說：“如果沒有我，小主人上美術課時，就不能畫出筆直的線條了。”

第二天，鉛筆小妹妹不見了，卷筆刀、尺子、橡皮擦都閒着沒事可幹，橡皮擦大哥說：“昨天鉛筆小妹妹還在，我們就還有用處，而現在呢，鉛筆小妹妹不在了，我們一點用處都沒有了。”晚上，小主人找到了鉛筆小妹妹，大家都非常高興。文具盒老爺爺說：“大家都是一家人，各有各的本領，所以我們都要同心協力爲小主人服好

務，才能體現自己的作用。”從此以後，文具盒裏的文具再也不會爭吵了。

文具盒裏的爭吵作文10

在文具盒裏，住着一羣快樂的孩子，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、卷筆刀弟弟、尺子哥哥，有一次，小明迷迷糊糊地睡着了，正在這時，小明聽到一陣吵鬧聲，豎起耳朵，聽了起來。

鉛筆姐姐神氣十足地說：“我在這裏當然是我第一，我身體高挑，又很美觀。小明要是沒我，他連字都不能寫，怎麼能考一百分？”

“哼，你有什麼了不起的，我身體胖胖的，就我最可愛了。要是沒有我，主人寫錯字，該用什麼擦呀？他還能考一百分嗎？”橡皮妹妹挺直了腰板說。

卷筆刀弟弟也不甘示弱地說：“我雖然長的不好看，但是，我的功勞才大哩！如果沒我，主人小明，筆粗了怎麼辦？我可以幫助小明把筆削的又尖又細，沒我，主人字可以寫好看嗎？”

“啊呸！”尺子哥哥不服氣的說，“沒我，主人能量出長度來嗎？能畫出直線來嗎？”

小明聽了，實在聽不下去了，他語重心長地說，你們只要齊心協力，就有好結果。文具們聽了，紅着臉，低着頭，忙自己的去了。

文具盒裏的爭吵作文11

一天晚上，小明的房間裏吵個不停，是什麼聲音在響呢？仔細一聽，原來是小明文具盒裏的文具在爭論誰的本領大呢。

首先是鉛筆理直氣壯地說：“要論本領，我的最大。小主人的作業本上得了一個又一個紅五星，這不都是我的本領嗎？”橡皮不服氣地說：“要論本領，應該是我的最大。如果小主人寫錯了字，沒有我，紙上就多了一個黑色的疙瘩，小主人的作業本上還能得紅五星嗎？”轉筆刀大聲地說：“應該是我的本領最大。如果沒有了我，這鉛筆要是斷了，還怎麼寫作業呢？你橡皮也早就靠邊站了。如果沒有我，老師還會批評小主人完成不了作業呢！”

他們3個吵得不可開交，誰都不服氣，一個個臉紅脖子粗，爭吵聲越來越大，把旁邊的小尺子嚇得哇哇大哭，小尺子的哭聲把德高望重的鋼筆吵醒了。“吵什麼！吵什麼！”鋼筆大叫起來。於是他們3個爭着把事情的經過一五一十地告訴了鋼筆。聽了他們的話，鋼筆笑了笑，語重心長地說：“我們文具盒裏的每一個成員，都是小主人有用的文具，我們各有各的特點、各有各的用途，缺一不可。只有大家齊心協力，爲小主人做好事情，纔是最有用的。”他們3個聽了鋼筆的話，覺得很有道理，都不好意思地低下了頭。從此，他們3個成爲好朋友，盡心盡力地爲小主人服務，小主人的學習成績也越來越優秀。

是啊，一個人的力量肯定沒有一個團隊的力量大。只有團結起來，才能把事情做好。人心齊、泰山移！

文具盒裏的爭吵作文12

一天，文具盒裏發生了激烈的爭吵。

原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領大。

鉛筆哥哥自豪地說：“我的本領最大。沒有我小主人怎麼寫字呢？”

橡皮弟弟不服氣地說：“我的本領最大。如果小主人寫錯字了，我就可以把錯的字擦掉。尺子妹妹大聲的說：“不對不對，如果做數學應用題的時候沒有我，小主人就不能打直線了。”

這時，文具盒爺爺說道：“孩子們別吵了，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，我們不能只看到別人的短處，也要看到別人的長處。”

聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。

文具盒裏的爭吵作文13

夜，靜悄悄的，我睡得正熟。

突然，一陣輕微的說話聲驚醒了我，原來啊，文具盒裏的文具們正在吵架呢!

首先，自動鉛大哥站了出來，滿臉傲氣地說：“如果沒有我，小主人用什麼寫作業?所以，我的功勞最大!”

這時，可擦筆叔叔反對道：“你可別太驕傲了，沒有我，小主人不見得用手指寫作文?”

橡皮弟弟生氣地吼道：“沒有我，你們試試看?小主人只要一寫錯字，我立刻就把他們“消滅”了，你們行嗎?”

……

文具盒發話了：“你們各拿一張紙，寫20個數字，誰寫的又快又好，誰的功勞就最大。”自動鉛想，這不是小菜一碟嗎?於是，他行雲流水般地寫了起來，可是，他還沒寫幾個，便漏寫了一個數字，他很着急，但是又無可奈何，只能以失敗告終。

輪到可擦筆出馬了，他“唰唰唰”地寫起來，剛寫到“13”，粗心的他把13寫成了“B”，這下他可急了，可又沒有橡皮，最終也沒能成功。

橡皮呢，他連寫都沒法寫，不用說，他也失敗了。

文具盒說：“團結就是力量，你們不肯團結，又怎能更好地爲小主人服務呢?”

自動鉛、可擦筆、橡皮若有所思地點了點頭。

文具盒裏的爭吵作文14

天黑了，小明睡覺了，可不知怎麼回事，突然聽到爭吵的聲音，一看，原來文具盒裏的筆在吵架呢。

他們再吵什麼呢？

原來他們在爭吵誰的功勞大呢？

鉛筆發話了：“要比誰的功勞大，當然是我了，要不然咱們的主人怎麼寫作業，怎麼考試呀。”

橡皮憤怒地沒說：“要不是我在後面給你擦屁股，把你寫錯的都擦掉，主人能寫對嗎，能考100分嗎？我的功勞纔是最大的。”

鋼筆驕傲地說：“是誰在練字達人或一等獎的，你們說誰的功勞大？”

文具盒說：“切，要不是我天天裝着你們，你找不知跑到什麼地方去了，要是沒有我，主人用什麼呀？”

“是我”“是我”“不是你”……

正在掙得不可開交時，書包爺爺課了兩聲說：“大家安靜，其實你們都很有用，主人離開誰都幹不成事，所以大家都個人有所長，各有所短，不是所有的是都能一個人完成，一個筷子能折斷，十根 筷子折不斷，所以我們要團結，團結就是力量。”

文具盒裏的爭吵作文15

“當、當、當”大鐘敲了十二下，一個寬敞的房間裏傳來了一陣陣爭吵聲。原來是尺子小姐，橡皮弟弟，鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰對小主人的幫助最大，有的甚至破口大罵。

鉛筆阿姨沒好氣的說：“要論功勞還是我最大，寫英語作業，畫畫等都是我在爲小主人服務。”

聽完這句話，橡皮弟弟不服氣地反駁說：“你說你的功勞大，可我呢？主人寫錯字不都是用我來擦？如果沒有我，小主人的作業，就會錯的一塌糊塗。”

“等等，我要是不在啊，小主人能畫直線，能知道一件東西的長度和寬度嗎？”尺子小姐驕傲地說。

沉默了已久的鋼筆夫人發話了：“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎狀，這些都是靠我得來的，所以我的功勞纔是最大的。”

一時得不出結論，他們互相指責，開口就大罵。

這時，鉛筆盒爺爺語重心長的說：“孩子們，你們少了誰都不行啊，你們各有各的用處，俗話說單絲不成線，獨木不成林，你們要領悟其中的道理啊！”