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寫爭功作文

   來源:古今學識館    閱讀: 1.6W 次
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在我們平凡的日常裏,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的寫爭功作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫爭功作文

寫爭功作文1

小紅的文具盒裏住着三個小夥伴——鉛筆、橡皮、轉筆刀。它們形影不離,齊心協力爲主人服務,日子過得很舒心。

有一天,小主人帶着三個夥伴參加書法大賽,鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮了幾下,就寫出一頁漂亮的字型。小主人還得了第一名呢!比賽結束後,它們回到文具盒裏,鉛筆還在津津有味地回憶剛纔那緊張的比賽場面。橡皮在一旁看着它那得意的樣子,一股無名之火油然升起。它輕蔑地說:“哼,有什麼有什麼了不起的,你有什麼本事?”鉛筆一聽,憤怒了,大聲說:“誰,誰在說我沒本事?”“我,橡皮。沒有我,你寫錯了字誰來擦?可是每次比賽總是你當代表,太不公平了。”“什麼,不公平?沒有我主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”……正當它們吵得不可開交時,躺在一旁的轉筆刀冷笑一聲說:“你們別吵了,還是我的功勞大!沒有我,鉛筆斷了或粗了不能削尖,能寫出字來嗎?你橡皮也沒有什麼可擦了。”橡皮和鉛筆當然不服氣了,你一言,我一語地爭吵起來,爭得面紅耳赤。最後鉛筆說:“沒有你們,我也不能爲主人做事!”橡皮也不甘示弱地說:“我也能爲主人更好地服務。”轉筆刀說:“你們等着瞧吧,有一天我要讓你們心服口服的!”就這樣,它們誰也不理睬誰了。

第二天,小主人寫作業,鉛筆一不小心寫錯了字,橡皮不肯幫忙,主人只好把錯字擱在一邊。過了不久,鉛筆粗了,轉筆刀還在睡大覺,不願出來。小主人只好寫“粗字型”了。

第三天,小主人因爲錯字太多和字筆畫又黑又髒,捱了老師的批評,難過地流下了眼淚,就把一切發泄在鉛筆身上,鉛筆委屈極了。

文具盒老爺爺看到這一切,它和藹可親地說:“孩子們,以前你們和睦相處時,小主人總是受到老師的表揚;現在你們鬧彆扭,小主人就會挨批評,你們缺一不可啊!爲了小主人,你們還是和好吧!大家只要團結一致,才能把事情辦好。”它們聽了,慚愧極了,再也不生氣了。從此,文具盒裏又恢復了往日的平靜,小主人又開始受到老師的表揚了。

寫爭功作文2

一天深夜,教室裏傳來“唧唧喳喳”的說話聲。仔細一聽,原來是桌子、椅子、掃把、牆壁等正在說話呢。

“我的功勞最大!如果沒有了我,所有的教室就變成了一個大教室,那不就亂套了!還有,如果沒有了我,黑板怎麼掛上去呢?”牆壁得意洋洋地說。

“哼,別吹牛了。”掃把大聲地說,嚇了牆壁一大跳,“我的功勞才最大!我每天都會被小朋友和老師拿起來掃地。每次都弄得我氣喘吁吁、大汗淋漓的,渾身髒兮兮的。你這點兒小事情算什麼功勞呀?”牆壁頓時啞口無言。掃把“哼哼”地壞笑着。

椅子再也按捺不住了,急忙說:“你們這點功勞都算不了什麼!告訴你們,只有我的功勞最大!有一些小胖子每天都把我壓得喘不上氣來,還有一些男孩子非常調皮,他們把口香糖、泡泡糖……粘在我的肚子上。最可惡的是,他們還用小刀、鉛筆、紅筆、油筆、鋼筆……在我的臉上寫字。每次,我都會疼痛難忍,但是,我只能忍氣吞聲。

你們有我這樣的精神嗎?”

桌子卻不以爲然,它質問掃把、牆壁和椅子:“我的作用比你們大多了!我的功勞纔是最大的!我的臉上可以放下所有的東西,即使小朋友們往我的臉上寫字,我也相信他們的壞毛病是一時的',以後會改正的。我的嘴巴里也同樣能裝下所有的東西,能爲小朋友們服務,我很高興。你們有我這種樂觀的態度嗎?”

它的話音剛落,拖把、電腦、垃圾桶、黑板擦、粉筆、電腦桌、地板……都開始七嘴八舌地爭論誰的功勞大。

就在這時,黑板爺爺發話了:“其實,你們都很重要,少了誰都不行。只有你們團結起來,才能發揮自己最大的作用,才能更好地爲同學們服務呀!”

它們聽了,都不好意思地低下了頭。

寫爭功作文3

一天,大家都在安靜地休息着,忽然,手無意揉了一下眼睛,眼睛受到了刺激,流出眼淚來,眼淚流到了鼻子裏,鼻子忍不住迫使嘴巴打了個個噴嚏,唾沫濺到了手上,手正要去打嘴巴,沒想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵。

“手先生”,耳朵搶先發言,“我說你怎麼朝我亂打,要知道,沒有了我,你們可就什麼也聽不見了。可是,你竟然朝我亂打。”“你不就是隻能聽那麼兩下子嗎,要是沒有了我,你們都要餓得扁扁的了。”嘴巴不服氣。“你們算哪根蔥?”眼睛發火了,“要是沒有我,大自然的萬紫千紅、百花爭豔,你們能看得見嗎?要說老大,我纔是當之無愧的人選呢!”平時沉默寡言的鼻子也忍不住了,說:“我纔是不折不扣的老大!”眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問:“爲什麼?”“你們這羣笨傢伙,連這都不知道。你們得想一想,如果沒有了我給你們提供氧氣,那你們還能生存下去嗎?還敢跟我爭老大,切!”鼻子又說到。手不屑一顧地說:“要不是平時我給你們按摩,你們能有這麼白嫩的面板嗎?你們這羣忘恩負義的東西,我纔是老大哩!”“是我”“我是老大”“你算什麼,我纔是老大呢!”大家鬧成一片,聲音十分嘈雜。

“是誰在吵,把我都給吵醒了。”原來是大腦總司令醒了。五官見大腦醒了,忙跑到它面前去,七嘴八舌地把剛纔發生的事情說了一遍,並請它評判誰當老大合適。大腦沉思了一下,對它們說:“如果誰可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽,誰就是五官之中的老大。”五官聽了,費盡心思地按照大腦總司令的話去做。可是不管怎麼樣做,鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能聽、眼睛只能看、手只能按摩,誰也無法做到大腦給她們提的條件。這時,大腦語重心長地對它們說:“你們是一個集體,個人有個人的作用,如果離開了這個集體,誰也無法生存。所以,你們要團結友愛呀!”

五官聽了大腦的一番話,知道自己錯了,覺得很慚愧。從此,它們團結友愛、互相幫助,再也沒有發生過類似的事了。

寫爭功作文4

我悠閒地在家裏走來走去,走過鏡子的一剎那間,我不經意間的一回頭,便看到了鏡子中的我,我慢慢的走進鏡中世界的我。嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵,雖然每天都帶着這些器官,但我還真的沒有注意過。每個事物都應該有自己的價值、自己的優點與缺點。一張臉上的五個器官,各有不同姿態,各具不同的性格,各有所長、各有所短。我望着鏡子進入了幻想……

“主人,你的眼睛,我來了!”一語未了,便看見一雙水汪汪的眼睛飛了過來。眼睛的形狀實在是好看,圓溜溜的,中間還鑲嵌着一顆黑珍珠。“主人,在你的五個器官中我可是最有用,對你也最有幫助的。每天,你都要用我看東西。例如,如果沒有我,你怎麼看書,怎麼把知識灌入你的大腦,那麼考試你能考幾分呀?如果你沒有我,你怎麼認路,怎麼在路上按交通規則走路,那麼在路上你有多危險呀!”是呀,如果我沒有眼睛,做事就很麻煩,也就看不到這美麗的大千世界了。

“主人,主人,我也來了!”原來是我的嘴呀,小巧紅潤,“主人,我的功勞也不小呀!如果沒有我,你餓了,就不能吃東西;你渴了就不能咽水;你煩了,就不能向別人傾訴了。”嗯!說的很有道理,的確嘴的功勞很大。

“還有我們呢!”我一看,原來是我的鼻子和耳朵啊。耳朵驕傲地說:“主人,我纔是最有用的呢!我能幫你聽到各種聲音,如果沒有我,你就聽不到任何聲音,那世界多沒意思啊!” “等等,還有我鼻子呢!主人你要是沒有我,你就聞不到任何味道!”

“我最厲害!”,“我最有用!”……他們混打在一起。

我連忙把它們拉開,說:“我們是一個團體,我們要互相幫助,互相維持,只要我們團結在一起,就可以了,並不要爭誰的功勞最大。”

忽然,我從幻想中醒悟過來,望着鏡中的五官,回想了一下剛剛出現在我腦海裏的畫面。臉上的五個器官,我只覺得姿態與性格,有如上的差異,並無愛憎在其中。器官的全體,同人羣的全體一樣,只要團結在一起,那麼五個器官就都有用處了。

寫爭功作文5

一天下午放學了,小主人興高采烈地跑回家中,從書包裏抽出一張獎狀拿給文具們看。

嗨!夥計們,我書法比賽獲得了第一名耶!小主人叫道。這時,鉛筆跑了出來,站在其他文具前面大聲嚷嚷:小主人獲獎了,我的功勞最大!它得意洋洋,擺出一副瞧不起別人的樣子,要是沒有我,小主人不就寫不了字了嘛,哼!

你你說的不對!站在一旁沉默無語的橡皮,似乎生氣了。如果沒有我,你寫錯了字,誰幫你擦啊!而且,我身上已經髒兮兮的了!

還沒等橡皮說完話,卷筆刀竟哭哭啼啼地跑了出來,說:不對不對,我我的功勞最大,嗚。

小主人見狀,連忙安慰道:你別哭了,大家的功勞都很大。卷筆刀聽後,哭聲更大了:我天天幫鉛筆捲尖,身上身上都沾滿了灰,你你們都不關心我,嗚嗚嗚

突然,文具盒發火了,它大吼一聲:都給我安靜!其他文具們都嚇呆了,家裏霎時悄無聲息,連小主人都一動也不動。我纔是大王,你們住在我家裏,吃着我做的飯菜,我要是不在,你們就無家可歸了!如果小主人一不小心把你們弄丟了,可別怪我!

就這樣,文具們爭來爭去,最後,誰都不服誰,誰也不理誰。

這天,當小主人寫作業時,發現鉛筆頭粗了,想去找卷筆刀幫忙時,它卻說再也不會卷鉛筆了;字寫錯時,橡皮也罷工了再這樣下去,小主人連作業也沒法完成了。

到最後,小主人忍不住了,他大聲說道:你們的功勞都很大,別再那樣了,作業需要大傢伙齊心協力才能完成,咱們和好吧!

哼,和好!除非讓鉛筆不再驕傲!其他文具們異口同聲地說。

小主人滿懷期待地望着鉛筆。這時,鉛筆似乎也意識到了自己的問題,小臉紅通通的,它低下頭去連忙向大家一一道歉:對不起,小主人書法比賽得了獎,咱們都有功勞!小主人說:對對對,我們是相親相愛的一家人!

從此以後,文具們再也不爭功了,快快樂樂地繼續生活在一起!

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