在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的活寶作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班有個無人不知，無人不曉的”活寶“——他就是小閔。
他有一頭烏黑濃密的頭髮，一對”順風耳",一雙“千里眼”。他要想知道的事沒人能欺騙得了他。雖然他有這個本領，但就不用在學習上。這讓三科老師都很爲難。
記得有一次，我們班的“活寶”，在秋遊時，往我們班的一位同學的書包裏放了一隻老鼠。
吃午飯時，那位同學一開啟書包老鼠就跳了出來。只聽見一聲“啊”！之後老師和同學都匆匆地趕到了那裏。老師問同學是誰幹的，老師話一剛落。
小閔就哈哈大笑地說：“你也太膽小了吧，這就被嚇到！哈！哈！哈！“最終老師嚴厲地批評了小閔。
別看小閔這麼調皮搗蛋，可是他要是認真起來的話還是很不錯的。記得那一次，老師要選幾個人去打掃衛生，小閔也被選到了，不過被老師分去了W.C，被選到的同學個個都被薰得吐了一地，只有小閔不怕髒不怕臭，把W.C給打掃乾淨了，最後個個人都對他豎起了大拇指。
這就是我們班的”活寶“，既調皮又熱愛勞動。
他個子不高，大大的眼睛水靈靈的，鼻子上架着一副眼鏡。他很幽默，還有時會戲精附體，還會搞很多惡作劇。
一節英語課時，他被同桌踩了一腳，其實也不痛，可是他就叫：“啊！啊！我的腳呀，我的腳！疼死我了！”然後就引起全班一陣大叫。下課時他還裝生氣，他同桌說：“我只是不小心踩到，你再這樣我告訴老師了！”他說：“大爺呀，行行好吧，我給您跪下了，還給您做牛做馬，您叫我幹啥我就幹啥，求大爺放過我吧！”說完他還假裝擦眼淚。大家都看到了，笑得前仰後合，他同桌也哭笑不得。
還有一次，我和他同桌時，正好是音樂課，老師讓我們一個一個隨着音樂上臺表演。我們跳得好好的，可是他呢？他的音樂是那麼柔美，卻被他跳成搖滾風的街舞，臺下一片大笑，我差點把肚皮給笑破了。
他還會惡作劇，在一個寒冷的冬天，我把頭髮散了下來，就在我站起來發言時，他用剪刀咔嚓一聲剪斷了我3釐米的頭髮。下課了我哭的泣不成聲，我同桌各種安慰。沒過多久，老師來了，對我也是各種安慰，還把他批評了一頓。
我們班的小吳可真調皮，不愧是大名鼎鼎的活寶呀！
我們五(6)班可是人才輩出，但說到“大活寶”這個稱號就非要屬小澳莫屬了。小澳又名“奧利奧”，長得好似《斗羅大陸》裏的小澳，圓臉、多動，一看就是個機靈古怪的小傢伙。
這不，剛一下課他就跳着他那自創的“太空步”在教室通道里舞動起來，完全不知道他是身後有一位同學正在半蹲着，只見他流暢着拖動着他那魔鬼的步伐繼續向後滑動。我無意間洞察了這全部的真相，決定不提醒他，這次也當一回“吃瓜羣衆”。果然，沒過多久，他們兩個撞在了一起，“奧利奧”還翻了個跟頭，站起來時已經是搖搖欲墜，只好扶着旁邊的圖書櫃。那個半蹲的同學非常生氣，破口大罵道：“給我滾!”“奧利奧”連忙賠笑道：“對不起，對不起。”說着，他就走出了教室。看着他狼狽的樣子，我實在是忍不住了，大家一副奸計得逞的模樣在一旁哈哈大笑。
再看一段。“奧利奧”一聽到下課鈴就會“發瘋”，他可以以一百米衝刺的速度衝進廁所。也不知道他是真的內急，還是就想展示下他的“飛毛腿”。可是這一次卻闖出了一個大笑話。
這節體育課剛上完，“奧利奧”就“噔噔”地上樓梯，頭也不擡地直接習慣性拐進第一個廁所。可是，他進去一看發現裏面的設備有一點不同，像是爲女生們專門設計的。他頓然醒悟，幾乎紅着臉跑出了廁所。
唉，這個大活寶!總是讓我們哭笑不得啊!
我的同學在全校算是個“明星級”的人物，簡直無人不知，無人不曉，並且，他的囧事也是全班最多的。
課堂造句
期末考試要來得了，全校師生都快馬加鞭，不浪費一點兒時間。語文老師講評試卷：“誰用水落石出造句。”
同學們爭先恐後地舉起手，希望被老師叫到。幾乎人人都說了一遍，而且說得也對，老師滿意地笑了。
當老師叫到活時，活寶清了清嗓子：“老師今天叫我們用水落石出造句。”說完，他露出自信的微笑。
“哈哈哈……”教室裏傳來一陣陣笑聲，秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂，老師惱羞成怒，罰活寶站在座位上。
上課睡覺
“這道題可以用方程解……”教室傳來洪亮的聲音，令所有人都打起了精神。人人都聚精會神，生怕漏過了一點知識。
老師走到活寶前，活寶居然在睡覺。老師拍了拍桌子，活寶如夢初醒，睡意矇矓地望了望四周，一副疑惑的表情，再看看老師，立馬醒了，不過結果肯定是“慘不忍睹”。
俯臥撐
俯臥撐是種苦力活，全班男生往往做不了兩三個就趴下了。上課了，活寶搗蛋，被罰站。他來到後面，還不罷休，居然單手做俯臥撐。
老師發現不對勁，看到活寶，那可是氣不打一處來：“你這麼喜歡這，乾脆做一百個。”這下，活寶哭喪着臉，整張臉耷拉下來。
六年時間裏，活寶的不少囧事給我們帶來了不少快樂。我喜歡他的性格，希望初中還能遇到他，讓我再笑一回。
隨着時間的流逝,我們的小學時期就要結束了。六年的小學生活中令我最難忘的要數我們班的四大活寶了。
“啊”的一聲慘叫，大家都知道小陳又在捉弄人了。小吳的椅子被她放上了一個剛從桌子上掉下的圖釘。小吳惱怒地說：“你爲什麼要把圖釘放在我的椅子上”？而小陳卻哈哈大笑說：“誰讓你拿我的作業抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問：“把我無罪釋放？”“把你揍一頓，然後再告到老師那去，最後把你的QQ永遠地刪除”。小陳大聲說道。“不要啊，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，AREYOUOK”？小吳央求着，希望她不要告到老師那兒。
“積雲雨來了，用不用我報個天氣預報呀。”林之然大聲說道，頓時全班鬨堂大笑，原來，小羅被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，並且還把他叫做“MONREY”。把小羅氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把小羅叫做“狐蓉大叔”，陳應毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，並把小羅和全淇琳說成是天生的一對，氣得全淇琳和小羅揚長而去。
小朱是我們班上“嗓門最大的女生”，做什麼都毫不留情。到她當了班長時，就連她平時最好的朋友也不放過。大家都知道她的脾氣，所以到她管紀律時，大家都默不作聲，象耗子見到貓似的。要不然就會被她大罵一通，而且還得受罰。
這是就是我們班的四大活寶，也是我們全班忘不了的對象。
我們班最淘氣的是誰？最像女孩的是誰？呵呵，當然就是我們班的“大活寶”小超，他有一雙圓溜溜的眼睛，長得很胖，圓滾滾的，是班上海拔“第一”的同學哦！（倒數的）
大活寶有很多與衆不同的活寶故事。有一次，我們正在上語文課，只見小超還在坐着發呆，語文老師嚴厲的眼光一“掃”，大聲叫道：“小超，你來說一下，跋山涉水的意思。”小超這時才如夢初醒，靈機一動便說：“是……哦！先把山拔起來，然後再把水向裏面一射。”這一句話立刻讓教室裏變得熱鬧起來。同學們七嘴八舌地議論起來了：“哎呀媽呀，笑得我眼淚都出來了。”“太好笑了，呵呵！”“我……我覺得太有創意了。”可是語文老師一拍桌子，“呯”教室裏又變得鴉雀無聲。小超本來也跟着笑，一下子呆若木雞了。
再說一件吧！有一次，我們去看櫻花，看着看着，小超又想到了一個惡作劇，只見他從地上捧了一堆櫻花，放在手裏，“這個送給你。”我剛一回過神，他又笑嘻嘻地說：“看卞卡頭上‘開花’了！”說完，還朝我做了個鬼臉，一陣大笑向遠方跑去，我說：“你太淘氣了！”周圍的人也忍不住笑了。
大活寶呀大活寶，你天真的想法，總是我們的笑點。希望你永遠有這樣的“淘氣、可愛”喲！
我們班有個“活寶”，他有一雙小小的眼睛，彎彎的大嘴，每天都要傻笑傻笑，他的耳朵很好，他坐在第一組，上課的時候坐在第七組的人在講一個祕密，他聽到了，告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。
有一次，上音樂課，音樂老師沒有叫我們唱歌，而他卻唱了，音樂老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽，而他卻一點兒也不害怕，站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽，唱完了歌音樂老師被氣走了，而我們全班的男生笑着說：“你要不要臉啊？你可是男生呀，話音剛落全班笑的更激烈了。那時候整個教學樓都可以。聽到我們班的笑聲。
又有一次，他亂動我東西，還把我的東西給玩壞了，我那時候很是生氣，正當我要衝進辦公室的.時候他拉住了我懇求的說：“求求你了別告訴老師，不然我會沒命的。”他剛說完我有點同情就讓他給我寫一份一百字的道歉信。然後我就原諒他了。
他雖然有時很討厭，但如果我們班沒有他那或許就沒有了真正的笑容了。
我們荷風班可謂是人才濟濟，但要提到“大活寶”，“頭號寶座”非小航莫屬。小航，又名“王子驢”，長得酷似《西遊記》裏的孫猴兒，尖嘴，尖臉，活潑好動，一看就是個開朗的武漢伢。
“驢”的美稱
話說回來，爲什麼大家都叫他“王子驢”呢？這其中別有一番故事。這天，每堂課必備環節——成語泡泡堂的時間到了，林老師正在講“黔驢技窮”這個成語，我們都聽得津津有味。這時，下面傳來了一種奇怪的聲音，有些像驢的叫聲，大家面面相覷，連林老師也停下了她美妙的聲音，用“火眼金睛”把我們掃視了一圈。只見小航在忘我地學着驢叫“嗯昂——”那聲聲逼真，彷彿真有一頭驢在教室。同學們愣了一會兒，隨即鬨堂大笑。從此“驢”的稱號就安在了他的身上。唉，調皮的他！
“自戀狂”
別看他頑皮可愛，但還是一個十足的“自戀狂”。有一次，他的作文錯別字太多，被他自己塗出了很多“黑炸彈”（黑圈），便找我借修正貼。那是一個精緻的盒子，裏面有一面小鏡子，小航剛開啟盒子，望着鏡子裏映出的自己的面龐，便立馬用手摸了一把頭髮，面帶笑容滿意地說了一聲：“帥！”我不禁心中好笑：這個人真自戀！
雖然他很自戀，但他寫作文時天馬行空，想象力豐富，語言幽默，“大作”經常被林老師朗讀呢！小航呀，小航，你雖然很頑皮，但才華還不錯嘛！願你改掉身上的小毛病，從“活寶”升級爲“國寶”。
要說起我們班的四大活寶的故事，那可真是說上三天三夜也說不完呢！唉，誰讓他們有那麼多好玩的事呢！
先來說說我們班的第一大活寶——紅燒豬頭小帆吧！小帆不僅僅這一個外號，還許多外號呢。小帆得此外號，是因爲他經常扮豬頭的鬼臉，而他剛好又姓洪，並且他自己經常在個性簽名上用紅筆寫上自己的姓，又畫上一個豬頭才得此外號呢！
第二大活寶是蠟筆小新——小新。大家一定都知道漫畫裏那個調皮搗蛋的蠟筆小新，而小新的性格又和他很象，而名字也差不多，才得此外號的。
第三大活寶是我們班的小偷——小李。大家不要以爲他是真正的小偷喲。你用普通話讀他的名字是不是和潮州話的小偷一樣？
最後一個活寶是班裏的洪水——小錦。他在班裏的地位可不小呢。哪裏有壞事，那裏就有他，並且這件事十有八九是他乾的。
這四大活寶要是獨一個人威力不大，但要是集中在一起，那可就不得了了。搗蛋的搗蛋，吵架的吵架，把班裏鬧得個雞犬不寧，真不愧爲我們班的四大活寶呀！
你想認識我們班的四大活寶嗎？想的話就來看一看吧！
我們班的“大活寶”，名氣可是不用說，他叫小易。看起來他才華橫溢，實際上是一個名副其實的小調皮蛋。他身瘦如骨，尖臉、刺蝟頭，一看就覺得很好笑呢！
你看！課間時，他的飛機飛到樹上去了。第一次，他拿石頭往樹上砸，砸得樹上不停地落下樹葉，像仙女散花，結果飛機絲毫沒動。第二次，他衝上去使勁地搖樹，可飛機就是掉不下來。第三次，他的小宇宙爆發了，他把教室裏的拖把像流星一樣射到了樹上，命中“目標”，飛機終於下來了！可這一幕幕正好被肖校長看見了，校長讓他寫一份檢討，在大會上讀。這回他一下子“遠近聞名”了！
他還很壞，大家再看！這天，我在樓下叫他下來玩，他卻找來了一羣“男將”在後面追我，可我跑得太快了，沒一個人能追上我，還把他們繞得團團轉。但我最後還是被小易捉住了。這麼點小事就要追我，你說他是不是很壞呢？
他還很貪吃，很貪玩，很幽默，總是把我們逗得哈哈大笑。可他也很聰明，數學可是他最頂呱呱的科目了，讓我佩服不已！
我真希望小易能從“大活寶”升級成“大愛寶”（大家都喜愛的寶貝）啊！
我們四（1）班的人個個都很活躍，但是要說班裏名聲響噹噹的“大活寶”，那就非小齊莫屬了。
這不，吳老師給我們仔細講解完《長江》的課後題，大家都胸有成竹地埋頭寫着題。只有小齊過了不到一分鐘，又開始問問題。於是吳老師走到他旁邊，一對一地指導他。可才寫了一道題，小齊就坐不住了，一眨眼的功夫溜到老師背後。吳老師說：“豬豬，過來！”小齊卻愣是不過去。老師往左走想去拉他過來，他就往右跑。老師氣得拿着練習卷想打他一下，他又麻利往地上一趟。見老師愣在原地，拿他沒轍時，他又從地上直接跳了起來。原本安靜有序的課堂簡直成了馬戲團表演現場！對小齊的這些行爲已經見怪不怪的我們，只是一笑而過，隨後又低頭寫着自己的卷子。
小齊上數學課的時候，老師請他上來黑板上做題。只見他趾高氣昂地邁着自創貓步走到講臺。趁老師不注意，還偷偷做了一個小貓樣子的動作，把講臺下我們都逗笑了，唯有老師一人被矇在鼓裏。
上體育課的時候，大家正做着弓步壓腿，小齊壓着壓着突然劈了一個橫叉。大家齊刷刷地看向他，他趁機又“顯擺”了一下他的技能，騰躍而起，翻了一個筋斗。“哇——”搞到我們女生都“花癡”地鼓掌讚歎。
“大活寶”小齊的搞怪事情，要我說十天十夜都說不完。他下課的時候總會強迫別人看自己“練功”，上課還時不時會發出幾聲貓叫，搞得新來的老師常常一臉懵。
小齊，其實你挺機靈的，但你什麼時候才能改掉搞怪的毛病呢？
說到我們作文班的“大活寶”，非小航莫屬。他又名“楊汁”，一聽就知道是個機靈古怪、性格乖張的傢伙。
這不，清荷作文課上，顧老師正在講臺上講得眉飛色舞：“我們這節課講……”同學們也都聽得十分認真，突然，不遠處傳來“咚咚叮叮”的聲音。隨後，又來了一聲巨響，最後是一聲慘叫，只見小航慢慢地把凳子扶起來，向老師賠着笑臉：“我不是故意的，老師！別扣分啊！老師！”
再看下面這一段：這天上課時，顧老師帶我們玩“我是大明星”這個遊戲，顧老師先把規則說了一通，然後又問：“這有三個紙條，誰先來啊？”小航立刻舉起了手，在座位上躍躍欲試，恨不得直接衝向講臺，嘴裏還喊着：“老師我來！我來！”顧老師看只有小航舉了手，便點了他，他抽到了周杰倫的歌，要唱一段《雙截棍》。只聽他小聲地唱着：“我使用雙截棍……”他又乞求着對老師說：“我實在不會唱。”老師網開一面，讓他隨便唱一首，“我送你離開千里之外，你無聲黑白……”他在上面深情地演唱，手握成拳，假裝拿着麥克風，眼微微眯起。我們卻在下面哈哈大笑，他的表情真是又像哭又像笑，動作也很搞笑，我笑得快岔了氣。
“大活寶”小航的事真是幾天幾夜也說不完，上課不是調皮搗蛋就是逗我們女生，他還用女孩的聲音學老師說話……總之，我們幾乎沒發現他什麼優點。
小航呀！請你保留你可愛幽默的個性，改掉自己調皮搞怪的毛病吧！
“小成，你給我上後面去，站到下課！”老師生氣地說。唉，原來又是我們班的“活寶”小成同學在老師上課的時候，背地裏和別人說話被老師抓住了。這淘小子！
要是說起玩，他可是一個頂倆。可要是說起學習，他就想大病初癒一樣，沒了精神。記得有一回，他在臨上課的十分鐘前，還在走廊裏健步如飛地瘋跑，而且還能在五分鐘內連續“光顧”三層樓的六個班級，然後還在那些班級留下了一些傑作，不是拿走那裏的黑板擦，就是拿走那裏的錄音機，後來造成了我們班短暫性的錄音機和黑板擦氾濫。
還有一次，老師在前面“手舞足蹈”的講課，可他呢？卻趴在桌子上“神遊華山”去了。當時我正在認認真真的聽課，可他卻像掉了魂似的，突然，老師說：“小成，這道題你來回答。”他猛地站了起來，說道：“老師，你剛纔讓我幹什麼？”當他的話音一落，我們立刻鬨堂大笑。可他那“美麗”的表情並沒有打動老師。20遍的109課課文如同“五指山”一般砸到他的身上，使他動彈不得，而且看着老師那不容動搖的面部表情，我們深深的知道：他要是不交就死定了。
唉，我的小白同志，你什麼時候才能改掉你的“上課倒病”啊？
“唉，別別別！我慫，我慫。”小庭哭笑不得地說。這就是我們班的小庭，搞笑大王的位置非他莫屬。
一次他在座位上說了陳萌沁一句，陳萌沁立馬起身去擰他，小庭的手像風火輪一樣轉了過來，陳萌沁不管，直接擰着他的胳膊。小庭無奈地笑着說：“啊！我慫我慫。”又突然發狂了起來：“給你牛的。”“啊！”又被擰住了肉。
有一次，我去他家裏玩遊戲。他自言自語道：“不就一隻小魯班嗎？老子收了你。”過了三秒，他擰着我的頭髮對我說：“啊，幫我收了他。”真是讓人哭笑不得。
還有一次，他又做了一件很搞笑的事，猶如大鬧天宮似的罵班主任。做坐位體前屈時，他和兩位同學做了負一的好成績，他大喊到：“老子負一，溜不溜！”許多同學笑了起來。考試結束，老師把他們三個叫了出來批評了一頓。老師走後，他指着老師的背影說：“你還牛逼了。”唉真不知是誰給他的膽。
他真是一個活寶，一會兒哭一會兒笑。對待事情那麼不認真，但他十分搞笑，沒有他，班級裏也會缺少很多笑聲吧。
我們班有一個奇葩，在我們年級可謂是無人不知，無人不曉。
空白的作文
單元測試，所有人都靜靜地拿着筆認真地答題，答得滿滿的，爭取答出一個好成績，得到老師、爸媽的表揚。那個活寶一直在玩，結果呢，考了個驚人的成績——60分。原因居然是他顧着玩了，作文一個字沒有，全是空白。
睡神
上作文課時，我們的大奇葩又在做怪事了——睡覺。雙手疊放在桌子上，頭埋在裏面，像個可有愛的寶寶。我趕緊叫醒他，省得捱罵，誰知他鬼使神差地來上一句，不光調高的音調，還忽視了老師的存在：“誰打擾了我的好夢。”老師瞪着他，他才意識到，臉頓時變白了，嚇得躲到桌子底下了。
膽大包天
午休時，他一個人帶了一書包的的零食吧嗒吧嗒地吃了起來，還是當着所有人的面吃。學校有規定，不得帶零食進校園。他不光帶，還當衆吃。同學報告了老師，老師逮住了他，他只好哭泣着：“媽媽啊，救命啊！”
這就是我們班上的同學，這就是我們班上的奇葩，這就是我們班的活寶。
“韋小寶”、“韋呆呆”、“小書蟲”，這些外號都屬於我們班的小任同學。
翹着凳子一搖一搖的，拿着一本《爆笑校園》。邊看邊啃着那隻“黃金鳳爪”一會大笑、一會眉頭擠成一個“川”字型。“啪”的一聲凳子重重的摔在地上，“哈哈哈”我們班的另一個活寶“牟猴子”幸災樂禍的大笑着。“你~”小任氣的漲紅了臉。“看，韋呆呆又變成了火冒辣椒了”。小任拿着《爆笑校園》追着牟正揚滿教室跑。
突然，上課了，趙老師走了進來，對小任要作業，他擡起頭用“韋呆呆”牌茫然臉注視着趙老師，然後轉身跑向座位在書包裏左翻右翻，然後雙手一攤肩一拱的說：“額~，好像忘帶了”，頓時教室裏迴盪這笑聲。
可是，他還是一臉無所謂，下課依然一副不倒翁的樣子，連上課鈴聲都沒聽見，但是他也有優點。
有一次，大掃除我去廁所拎水桶，可是我使勁全身力氣那個水桶還是不給力，依然寸步不離的坐在廁所門口，這時小任，走來看了看我對我說“真是小女子，連這個都提不動，”說完拎起水桶朝教室走去······
這位活寶總是能使我們鬨堂大笑，可是他如果能在合適的時間幹合適的事情那該多好啊！
我們班的同學個個“身懷絕技”，說到“大活寶”非我們班的小禹同學莫屬。
他長着一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一個小鼻子長得高高的像一個滑滑梯，小鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來出口成章，看起來怎麼都像一個聰明又可愛的人。
有一次，“叮鈴鈴”上課了。老師問了一個問題：“誰想到讓一個桶裏的水不會漏出去輕鬆過橋的好方法呢？”同學們七嘴八舌地議論了起來。老師示意大家停下來，小禹舉起手來對老師說：“老師，我想到了一個好方法了！”老師說：“你說說看！”他打着手勢說：“首先，拿一根繩子系在兩個桶的把上，然後再把兩個桶放在水裏，最後拿着正中間，桶就可以輕鬆浮動了。”全班同學非常驚訝，他們情不自禁地鼓起掌來。小禹摸了摸頭，笑了笑，像一隻憨厚的小熊。
別看他上課時活脫脫一個小學霸，下課的時候，他像變了一個人似的，瞧，他跳舞的時候，做的一個個滑稽又驚險的動作讓我們捧腹大笑，有時候讓我們心驚肉跳，有時讓我們爲他歡呼鼓掌……原來他還是一個街舞達人呢！
小禹同學下課的時候逗我們開心，上課能認真聽講，真是一個聰明又可愛的好孩子，我要向他學習！
我們班有一個大活寶。她常常像一個“老龍蝦”似的弓着背，彎着腰，上着課她也不好好坐着，真是拿她沒辦法！
她尖尖的臉上，一雙迷人的小眼睛，兩彎烏黑小眉毛，還有一道小小的疤痕，櫻桃小嘴下面有着一顆不太起眼的痦子。除了這些，她還有一個最大的特點：臉上佈滿了雀斑。她活潑開朗，非常愛笑。在你無聊的時候，她會給你講一個很逗的笑話，讓你開心。她偶爾也會撒個小謊，開個玩笑。不過，跟她在一起，你要隨時做好帶傘的準備哦！也許你剛擦上“防曬霜”，就遇上電閃雷鳴。因爲她可是孫猴子的臉——說變就變。她不僅很自戀，而且還很自大。常常把自己當做一個“小霸王”，好像天地間唯我獨尊似的。我最受不了的——她的歌聲。她特別愛唱歌，一唱起來就沒完沒了。最主要的：跑調。那傢伙，都能跑到西班牙去。不論她心情是好是壞，她都會很自戀的唱起來。那歌聲，天翻地覆，鬼哭狼嚎，讓人毛骨悚然，恐怖得很！我特別希望她能成爲明星，那樣她就不會在我耳邊鬼哭狼嚎了！如果真有那麼一天，大家一定要好好欣賞她“優美的歌聲”呦！
他整天無憂無慮，好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿着不講究，有時候汗衫都穿反了，快放學了才被同學發現。他喜歡講笑話然後自個兒也笑得前俯後仰，一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子，好像沒有眼淚似的。他雖然成績不好也不壞，但絕對是我們班最開心，最天馬行空，最膽大包天的人。他，就是我們班的“活寶”小霖。
他話特別多，被我們班評爲“話嘮之首”。除了喜歡講笑話，辯論吵架也是所向無敵。如果遇上自尊心很強的人，會吵的欲哭無淚。如果遇上自尊心不強的人也會被逼的無話可說。
他很頑皮，有時做些違反學校規定的事。有一次他帶了一隻小鴨子到教室來。本想着下課時和同學們一起玩，結果活潑的小鴨上課時“嘎嘎”叫了兩聲，引得同學們鬨堂大笑。老師嚴厲地批評了他，他卻嬉皮笑臉地請求下不爲例。
他很獨立。很多同學遇到困難總是要找老師幫忙，他可不一樣。他覺得自己能解決的就自己解決，不用麻煩別人，哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學之間的小矛盾，他也大大咧咧地自行了斷，就像他所說的“一人做事一人當”。
這就是我們班級的“活寶”小霖，獨一無二的小霖。
活寶一：人稱：“花花公子”、“小白臉”、“陰陽怪人”。他這個人有時讓人喜歡有時讓人討厭。高興的是他可以使我們課堂增添樂趣；討厭的是，他常常把別人弄得哭笑不得，甚是尷尬。
他的膽子挺大，不僅跟同學開玩笑，有時還和老師“較量”一把。數學課上，講臺旁那塊地盤，總是他45分鐘的領地。地理課上，他又有自己的新地盤——門後。如果老師不理他，當老師向全班提出一個問題時，他就帶着陝西方言說：“是的。”惹得我們哈哈大笑。
上次數學競賽，他只考了30分，氣壞了數學老師。從此，他便多了一個美稱——“李三十”。
哈哈，這就是我們班的活寶之一—李鵬鵬！
活寶二：他倒沒什麼美稱，不過，他比“李三十”還滑稽。
記得一次閱讀課上，他不遵守紀律，班長用棒子敲了他一下，他就開始耍賴了，用娘娘腔的聲音說：“好，你打了我，你得賠我醫藥費，你得賠我精神損失費，你得……”還沒說完，接着補了一句：“還有影響同學們學習的學習費。”全班鬨堂大笑。
他雖然沒有美稱，但他可是一等一的搞笑大王！
這就是我們班的兩大“活寶”！
哎！提起我們班“四大活寶“的故事，那可是三天三夜也講不完啊。
先說第一個吧，他是一個調皮搗蛋的小男孩，叫小飛，是老師的搗蛋鬼，班裏的同學的活寶。一提起他名字，同學們的腦海中都會浮現這樣的情景：老師正嚴肅地看着他，而他的雙手靠在背後，橢圓形的臉看着地面，兩個眼珠溜溜地轉着，嘴裏還嘀咕着：“老師，我錯了……”
提起第二，他是個傻里傻氣的可愛小男孩，在無聊的課堂上，小雄常常會冒出一句鬨堂大笑的話；當老師訓話說他無理取鬧不成熟是，他便會傻呵呵的偷笑，再說第三個吧，她就是小，她的絕招是“掐“。
“啊，疼死了！”不想也知道，小又在掐人了。你別看她平時一副“乖乖女”的樣子，可如果你要惹她她生氣了，她一會讓你嚐到苦頭的！
第四個女孩教小，如果你瞭解她，或者細心觀察，你會發現，小冷笑起來是很可怕的。你萬一惹小生氣了，她不會罵你掐你，只會嘴角往上一勾，給你一個非常“冷”的微笑，我想這時，你便會灰溜溜地走開了。
這就是我心中六二班的四大活寶！你們想不想看看他們的“廬山真面目“？想的話就快到我們班來吧！
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