在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的關於筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有一種遊戲，用筆就可以玩，而且又緊張又激烈，它的名字就叫鬥筆。
我們拿出各自的“大將”，開始戰鬥。我先請出“大將秦明”，對方請出“總勝仗”，正式地開始遊戲了。
第一局，我先進攻。我想：如果我先進攻，那肯定是我贏。我一彈，彈到了前面一點點，對方也是。我再一彈，彈到了對方的地盤。接下來，他彈到哪裏我就跟到哪裏。到最後，我一用力過猛，彈到了“懸崖”。第一局，我輸了。
第二局，對手先彈，這一局我出“關羽”。對手一彈，嗯——，只彈了一毫米。這下，我該發揮出我真正的力量了。我一彈，直接把對方彈飛了。我都很驚訝，只一發力，就把對手給彈飛了。果然，“關羽”就是強。
第三局，還是對手先彈，我出“盧俊義”。對手一彈，彈到了我的.地盤。然後，我又一彈，彈到了對手的旁邊。我現在在“懸崖”最邊緣，形勢真是岌岌可危。我本以爲我要被彈到“懸崖”下，可對手的“大將”，居然自已“跑”下了“懸崖”。我又贏了，2：1，我獲勝了。“耶！”大聲喊叫！
這場“戰鬥”可真激烈，下次我還要當場地的“霸主”。
《湯姆·索亞歷險記》讀後感經過老師的介紹，我買了這本書，我看了之後覺得這本書很號。童年的世界是一個妙趣橫生的世界，是一個調皮耍賴並可以盡情犯錯誤的年代，湯姆`索亞就盡情的享受着這個童年時代。湯姆逃學，不喜歡學校呆板枯燥的教育，並極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來，牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的。湯姆故意不迴應老師的叫喊，並躲了起來，吃了滿嘴的`果醬，最後不幸被同學揭發，湯姆卻能僥倖逃避了捱打，並揍了那個可惡的告密人。湯姆是一個天真活潑又調皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂觀並有一點叛逆，滿腦子瘋狂的想法。我以爲馬克`吐溫很好的刻畫了一個人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的，這讓他和幾個瘋狂的頑皮小夥伴去當上了“海盜”，但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變，他們當上海盜是因爲他們認爲海盜是劫富濟貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們嚮往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權力，將使他們能夠實現他們與生俱來的強烈的正義感。
有人讚美生命力頑強的仙人球，有人讚美高貴典雅的茉莉花，有人讚美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在片黑色的'土地上畫來畫去，多麼枯噪乏味啊！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作着，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們A，B，C。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶着我們在知識的海洋裏遨遊。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多麼可敬啊！
我們辛勤的老師不也是一隻“粉筆”嗎？他們爲了我們的未來，嘔心瀝血，教育着下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時，老師還在燈前批改那些批不完的作業，被那些備不完的課。即使生病了，也從不爲此耽誤一節課！日復一日，年復一年，當他們的學生成爲社會棟樑，爲我們的社會貢獻自己的一切時，他們的頭髮早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當你在事業上取得成功時，還記得當初引導你的老師嗎？
我讚美粉筆，因爲它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，爲人類的進步做出了巨大的貢獻！
要問，在我們的手中呆的最長時間的東西是什麼，莫過於了。不僅生物會進化，我們身邊的事物也會隨着我們的變化而變化，讓我們看看的族譜吧！
其實，最早的，就是我們的雙手，我們以手代，以地爲紙，用一雙雙手，去描繪一幅幅動人的畫，匯出成我們一身的.經歷。接着，人學會了直立行走，學會了使用工 具，每一根樹枝，都是他們手中的，也是他們的武器，他們在沙子上做下記號。隨着時間的流逝，歷史上便出現了刻刀，或者說刻，把我們記憶中文化的結晶都刻在 了石頭上，海枯石爛，斗轉星移，我們的文化還是一代代的傳承了下來，我們也知道了歷史的變遷。慢慢地，毛出現了，人們把文字寫在了竹帛上，我們也得到了更 多的知識。隨着時光的流逝，有人覺得和墨分開放，用起來豈不是很麻煩，於是他把毛和墨水結合在了一起，這就是圓珠前身。
在一步一步的進化，但現在，已失去了它進化的初衷，書店裏的轉轉，電子，熒光，已經脫離了他進化的本質 ，是給人們學習的實用工具，並不是我們手中的玩具。
星期五歇後語大賽，我們組得了第一名，每人得到一支筆。我高興得合不攏嘴，雖然只是一支自動筆。
“鈴鈴……”下課了，不知怎的，那支筆我好像離不開它了似的。下課都緊緊地把它捏在手裏。我一會兒到若婷的旁邊聊天，一會兒到麗娟那裏聊天，一會兒到別處玩一會兒。
上課了，我無意間看見同桌的桌子上放着他的新筆，我看了看自己的手上，竟然沒有筆！我又摸了摸口袋，也沒有！我急了，怎麼會沒有筆呢？我一直捏在手裏的呀！怎麼會沒有呢？怎麼會呢？
唉，我想，我不該把筆捏在手裏！我後悔了，老天爺，再給我一次機會吧，我一定會好好珍惜的！我終於熬過了這節課。一下課，我急忙去找筆的下落。問若婷，若婷搖了搖頭；問清清，清清說：“我不知道耶。”問了好多人，都只有一個答案——我不知道。當我聽見時，心都快碎了。它可是我們組辛苦贏來的，我不能這麼快丟了。要丟也要在別人丟了後再丟呀！
終於，我到了麗娟的位置上，剛要問，立即嚥了回去。麗娟問許煌傑：“你知道這支筆是誰的.嗎？”許煌傑說：“不知道啊！”我一看就知道是我的，便一把搶了過來：“這是我的筆！”我把筆小心翼翼地放在了我的書包裏，還反覆地檢查了幾遍，生怕它會跑掉。
這支筆，真是嚇了我一跳！
在奶奶家，看着奶奶行雲流水般寫毛筆字，我忽然想到：寫水筆費力，字又多，不如我也改成寫毛筆字吧！
我原本以爲毛筆字很簡單，但是寫了之後，才覺得難度可用一個句子形容：看着簡單，做着卻難。
“程序”是這樣的：先得準備好筆墨紙硯，再緊緊盯着字帖，而後一筆一捺開始模仿着寫字。開始了，我卻連筆都拿不穩，讓奶奶教我——大拇指緊緊地頂住筆，食指與中指夾住筆的另一邊，最後兩個指頭在大拇指下卡住筆，把筆立起來。這姿勢太不舒服了。
我寫到一筆，奶奶跟着講到這筆的`要點，比如位置、方向、大小與輕重，我看了又看，覺得奶奶說的也對，就照着做很難。寫字時力度要控制好，只要稍微一用力過頭，墨水就會滲到下面墊着的報紙上，字就變亂了。
我感覺還是以前寫水筆的字比現在寫毛筆的字好看多了，毛筆字難寫，一小時寫不了幾個，人還感覺緊張到很累。毛筆字可真難寫啊，罷了，罷了！
在我們教室裏生活中，粉筆就是一件必不可少的物品，相信我們都知道吧！身邊最普通的粉筆都就是白色、藍色、紅色、綠色、黃色、紫色之類的顏色。
課堂上，老師用的最多的也就是粉筆了，粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的.知識。我們學會了很多新知識，而那些粉筆呢，卻用一次，就比前一次的縮短。它犧牲了自己，同時呢老師又用粉筆教會了我們知識。想到這時我怔住了，突然想到了教我們知識的老師們，他們每天都早早的起牀，一天辛辛苦苦的教我們知識，到了晚上他們等到我們躺在牀上，睡着了正做着好夢的時候，那時他們才安心而疲憊地走出我們的校園，這樣老師也不要什麼東西，只是默默無聞的教我們知識，老師這樣做的目的是想讓我們的以後，找一個好的學校，有一個美好的未來。老師的這種默默無聞、無私奉獻精神，正如粉筆犧牲自己、默默無聞、爲我們寫下知識，粉筆的這種精神，真的是偉大了。
我長大以後也要粉筆一樣，爲我們的國家和我們的社會做出偉大的貢獻。
我今天在家，逛了一天街回來，好累所以打篇短文放鬆一下。說起這一個星期，趣事可真不少啊！就說最主要的吧！那就是我們學校舉行了（跳大繩）比賽，哎呀！那個叫激烈啊！我們4個班在操場上，大繩揮舞着，同學們跳躍着！可是體育老師不讓我們喊加油，也不讓我們靠近，所以我也只有壓住自己內心的激動，靜觀其變了！
我一邊看着正在飛速跑秒的表，一邊看着4個班跳的情況，前面可能是因爲緊張，我們班落了10幾個繩，哎，那時我那個着急勁啊！就像抱了125只兔子--百抓撓心啊！我直唸到：老天爺啊！你要保佑我們啊！如果得不上名次，那是要加作業的啊！
嘿！沒想到，後面我們班越跳越快，看來是穩拿前3名了！可我真沒想到，我們班搖繩的張＇＇搖不動拉！這＇這咋辦，我們也不顧什麼不讓喊加油了，大喊起來：張＇＇，加油！堅強點，加油！好歹是我們的.體育課代表，他總算停住了！哎~~！真是讓我捏了一把冷汗！
哈！成績下來拉了！我們第二，後果可想而知，作業超少。好棒哦！
啊~~~~~！我要睡覺了，今日隨筆到此爲止！明天我會再寫的。
當了六年學生，對它早就已經司空見慣：長長的圓柱體，有着白、紅、粉、藍、綠、黃六種顏色，大概六釐米長。在七尺講臺上，是它陪伴着老師度過每一節課堂，每一個春夏秋冬，它就是——粉筆。它既樸實而又華麗，它既平凡又偉大。
粉筆也告訴了我們許多知識：從一年級時的.“a、o、e”和“1、2、3”、三年級時的“English”，到現在的“圓周率”、“文言文”。在它教我們的同時，也犧牲了自己。有時，它不小心摔落在地上，被人踩上一腳跑，就立刻變成了末。粉筆的用處也有很多：它不僅可以在黑板上寫字，還可以用來吸水、球鞋洗乾淨了，要曬乾時，還可以用來“增白”。就是因爲粉筆太多了，所以我們才這麼不珍惜它，摔破了，沒有人願意再把它撿起來。可是，它依然這麼默默無聞、任勞任怨地工作着，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因爲每次用它寫字時，都會把手弄髒，最後還得用水洗手。我想，粉筆能和老師成爲朋友的原因，是不是因爲他們都擁默默奉獻的精神呢？老師每天含辛茹苦地教導我們，粉筆又何嘗不是呢？它每天辛勞地工作着，卻被人隨意丟棄。
突然間，我覺得，這普通得再也不能普通的粉筆，變得有人情味、偉大了，令人尊重、敬佩，它彷彿變得很神聖了。
“哈囉！大家好！”我是一枝鉛筆，我身上有一隻只美麗的蝴蝶、碧綠的草地，加上好幾多色彩繽紛的花兒。
我原來住在文具店，店裏有橡皮擦弟弟、直尺妹妹、原子筆姐姐、螢光筆哥哥、奇異筆表妹……等人的`陪伴，讓我每天都無憂無慮的過着幸福美滿的生活。
有一天，有一個名叫家儀的小朋友來到店裏，精挑細選，選中了我，我只好和同伴們依依不捨的說再見。剛到了新環境，我的心裏好緊張，小主人小心翼翼的把我放進鉛筆盒哩，也讓我交到許多新朋友。
我最拿手的事就是幫小主人寫出整齊漂亮的字，畫出栩栩如生的圖。每次老師稱讚小主人時，我總是得意洋洋的，我覺得我和小主人真是最佳拍檔。雖然，現在我太短，不能使用了，但小主人還是把我收藏在架子上，讓我感受到無比的溫暖。
“嘿！矮小的橡皮，快過來，我寫錯字了！”鉛筆高聲叫道，“哼！說我矮小沒用？我纔不幫你，自個兒想辦法解決！”瞧橡皮生氣了，鉛筆心想：我老鉛向來頂天立地，不需要你們幫助，用幾根黑線劃掉，不就完事了嗎？
第二天，它雄赳赳氣昂昂地去參加市裏的數學競賽。鉛筆順利地完成了前面的九題，可是它在做第十題時，一不小心，把472寫成了473，它又立刻大叫起來“嘿！那個無用的.橡皮，快給我滾過來！”像皮也不甘示弱，說：“就不給你擦，有什麼了不起的！”鉛筆順手一劃，可用力過度，把筆尖折斷了，它又大叫道：“喂！削筆刀，我的筆尖斷了，給我削一下！”削筆刀也發脾氣了：“憑什麼要給你削！”
鉛筆沒有得到獎，回家對橡皮和削筆刀說：“都因爲你們，我沒得到獎！”橡皮和削筆刀正沒地方出氣，看見鉛筆來吵架了，立刻就罵了起來：“誰說的，這個一點兒小事情，自己就能解決！”
這時，一向沉默的鉛筆盒微笑着對大家說：“你們應該互相尊重，團結起來，俗話說，人心齊，泰山移，只有團結才能寫出漂亮，整潔的字！”它們慚愧地低下了頭。
月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨後就出現了一隻金色的鋼筆，上面刻着一些奇怪的文字，寫着：這是一支二十五世紀的鋼筆，擁有着無窮的魔力。不管你想幹什麼這支鋼筆都能滿足你的要求。於是我把它放入筆盒，打算明天測試一下是不是真的。第二天，正好有一個數學測試，我拿出鋼筆說：“我要考100分。”於是，鋼筆馬上開始寫，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來了。我第一個把卷子交了上去。老師和同學們都十分驚訝，我洋洋得意！
老師把卷子改出來了，我是全班第一，平時學習成績好的同學都用羨慕的眼光看着我。從此以後，我的`什麼成績都是優秀，每個學期都是三好學生，“楚才杯”作文比賽得第一，“數學奧賽”特等獎都已是我的家常便飯了。我還得了幾次諾貝爾獎，別提有多威風了，我還常常上電視，想要什麼就有什麼……
時間一長，我便想起了我的好朋友，總覺得像少了點什麼。我想我有了權力，有了地位，出了名，還少什麼呢？我想了很久，終於明白了，是友誼。我鄭重地對鋼筆說：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去爲你自己服務吧！說完，隨着一道金光一閃，鋼筆就不見了。接下來我才知道，原來是一個夢呀！
直到今天，我依然記得那個甜蜜的夢。心想：如果那支鋼筆能夠來到我家，我一定會用它來幫助人們，讓人們過上幸福的日子。
王大伯是一個心地善良的人。
有一天，王大伯去幹活，看見一隻大花貓捉住一隻小老鼠。小老鼠着急地說“快救救 我，救救我。”王大伯在地上找了根粗棍子，就向大花貓扔去，大花貓是得逃走了。這時，小老鼠變成了一位仙女，仙女就說：“謝謝你，幫我趕走了巫婆，王大伯，這是一枝魔筆，我送給你，它會給你帶來好運。”話音剛落，仙女就突然消失了。王大伯歡天喜地地回了家。
那一枝魔筆又粗又長，筆身上面寫有魔筆兩個字，那最頂端像是老虎的毛一樣軟綿綿的。
過了一會兒，王大伯想練練字。開始要練字前的時候，他先畫了一棵大樹，突然，樹從紙上跳出來，王大伯嚇壞了，他又畫了一隻小白兔，小白兔也從紙上出現在他面前，這可樂壞了王大伯。
這件事被強盜們知道了。晚上，強盜們衝進王大伯家裏，王大伯嚇得直髮抖，心裏就想到魔筆，畫出一支箭，強盜們往後退了點，他又畫了一隻大老虎，大老虎往前方一撲，強盜們一溜煙逃走了，大老虎進了森林。王大伯又可以安心睡覺了。
第二天早上，事情就被傳開了，有許多人都在王大伯家拜訪，王大伯最重要的好朋友，愛利的孫女生病了，就找王大伯，王大伯就畫出一顆神藥，過了一會兒愛利的`女兒就康復了，像從沒生過病一樣。
從此以後，人們只要有困難就找王大伯，方圓幾裏傳頌着他的美名。
老師點評：孩子，你的表現真令我驚喜，多棒的故事牙！喜歡認真積極、樂於動筆的你！期待更多你的佳作！
說不清是誰容納誰，誰負載誰，只是在不停的追逐中，誰也不能沒有誰。
——記《傾城之戀》
愛情於她，只是一場賭博，目的是一個成功的婚姻，爲的是得到大家的側目和羨忌。
愛情於他，只是一場遊戲，目的是身邊的一羣紅男綠女，爲的是在男人那裏炫耀，女人那裏逍遙。
於是在他們之間，開始舉着愛情的旗幟，各懷鬼胎，又心照不宣的打着一場無傷大雅的攻防遊戲。
他——表現的瀟灑溫柔，舉止得體，他深情款款的說着動聽的話語，爲的是她的身體。
她——柔情蜜意，嬌若蘭花，她冰清玉潔的展現氣質的'高雅，爲的是拋磚引玉。
他比紳士還要紳士；
她比淑女更像淑女！
他以退爲進......
她欲迎還拒......
他認爲他在戰場上無往不利；
她覺得她孤注一擲，沒有輸的道理！
他們應該算是棋逢對手，還是最佳情侶？
可是他們誰也摸不到對方的心，誰也無法得到對方的一次傾心相待。
如果不是那一場戰爭，讓他們一無所有，他們還再進行那樣無止盡的攻防演習。
如果不是那一場戰爭，讓他們一無所有，他們能不能意識到自己活着的目的。
如果不是那一場戰爭，讓他們一無所有，他們會不會爲對方真正擔一次心。
......
如果只有傾城之後才能傾心，我們什麼時候才能拋開利益，開始認識和得到真正的愛情。
![[經典]我喜歡的季節作文15篇](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806aba5763b9bd5200347a375b85160f16-s.jpg)
![這就是我作文10篇[精選]](https://i1.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abd5d63b9bd52003729320dd1170841-s.jpg)
