有關同桌的作文彙總7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同桌的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

“明天你是否會想起，猜不出問題的你，我也是偶然翻照片，纔想起同桌的你......”當耳邊想起這熟悉的旋律，我又想起了老同桌的你。

從上學起到現在我已經換了無數個同桌了，但是讓我印象最深刻的同桌當然就是書呆子趙宇軒了。

他是一個與衆不同的男孩，一頭烏黑的短髮，一雙黑葡萄般的大眼睛，是那樣的單純，裏面彷彿折射出所有的美好。他一笑就像初升的.太陽，散發出善良的光芒。他十分愛讀書。記得有一次，那是四年級的一天上午，下課了，同學們紛紛都跑到操場上玩，可在班級圖書角里，我又看到了一個熟悉的身影，沒錯！他就是趙宇軒。原來他正在津津有味地看着一本故事書，他看到太入迷了，我在旁邊對着他指手畫腳，可他連看也不看我一眼。“叮叮叮”上課鈴響了，而他卻還在站在那裏一動不動地看書，直到同學打了他一下，他才驚醒，急忙跑回了座位上。每當圖書角出現散文或者其他的書籍，他就像一個從荒漠中的旅人忽然看見了綠洲一樣。他如飢似渴地看着，好像書就是他的生命一樣。他讀的每一本書，都視如珍寶。

他用笑容鼓勵身邊的人，用積極的行動帶領我們走出困境。他的身上時時刻刻散發着正能量。

所以真正的同桌是什麼？真正的同桌是一種正能量！當你傷心的時候，有人會來安慰你，當你收到挫折的時候，有人會幫你一起渡過難關。這纔是真正意義上的同桌！

同桌的你我是一名男生，而我的同桌是一位女生。常言道“男女搭配，幹活不累。”我和同桌相互配合的活動，就體現了這句話的正確性。

有一次上數學課，花老師在黑板上寫了幾道應用題。我們一看，都慌了神，這是什麼題呀？分明是一些奧數題。花老師笑着對我們說：“我出了幾道題，同學們先試着做做，一會兒老師再講解。”說完老師就回到講臺備課去了。這時，我的同桌拍了我一下，我猜她也不會做，我們就商量着一塊做。不做不知道，一做嚇一跳，我倆的配合度還真高。我們用了在課外學習到的解奧數題的原理，再加上花老師講過的一些祕訣，一會兒就做出來了。我正要舉手告訴老師我們做出來了，同桌一下子把我的手摁了下去。她悄悄對我說：“你再檢查一遍，看看有沒有錯的地方。”我在檢查的過程中還真發現了一處錯誤，這個錯誤直接影響了答案是擴大還是縮小。在我改正錯誤的同時也佩服同桌這種精益求精的精神，這樣的認真的做法使我們提升了正確率，要是沒有她的提醒，我就會出錯了。

還有一次值日時，我和同桌負責掃地和擦黑板。我掃得很快，一會兒就把教室掃了一遍。她拿起掃帚跟在我後面查漏補缺。每當她發現地面有一點不整潔，就要認真地清掃乾淨，掃不乾淨決不罷休！時不時還要用手把一些黏在地上的紙片撿起來，甚至班裏的衛生死角也被她打掃得乾乾淨淨，沒有一絲灰塵。擦黑板時，我先把黑板擦一遍，她再仔細地擦黑板的邊邊角角。我們不僅把黑板擦得閃閃發光，還把講桌和投影儀也擦得像剛買的新產品一樣。這麼幹淨整潔的教室，課堂氣氛纔會更好！我在充滿成就感的同時，真心佩服我的同桌，把我們共同的“家”打掃的這麼幹淨。

誰說女子不如男！這就是她——一位做題細心，值日認真負責的好同桌！

同桌的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就過去了，我們將告別小學生活進入初中了，我們將告別小學生活進入初中了！小學是多麼難忘多麼快樂！

我在班上有很多的好朋友，但能夠互幫互助的只有幾個。

讓我印象最深刻的就是我的現任同桌了，他是我的好同桌。他爲什麼換到我旁邊來的'呢？記得是因爲我的上任同桌，他借了我的一張紙巾擦他桌子上的水，然後又把那張紙扔回我桌子上去，我說：“這是你用過的，你扔回來幹嘛？”我把紙巾扔回去，他又把紙巾扔回來，說：“這是你的紙巾我當然要還給你啊！”我很生氣：“這是你用的當然是你扔啊！我借給你紙，你沒謝我也就算了，還把髒紙還給我，有這樣的理由。”經過無數次還紙巾後，我倆終於打起來了。坐在我旁邊的那位同學看到了一切，還看到了我同桌咬了我一口。他走過來，指着我的同桌說：“老師！我請求和他換位，他們坐在一起會打架的！”然後他就換過來，可以說“換一個同桌就等於改變了一生！”這之後，我的脾氣沒那麼壞了，他還經常教我做題，我不會的問他，他不會的也問我，我們倆互相幫助。

一次，老師說要考我們一些書上的題目（是老師指定的書），答對了三次就有一根棒棒糖吃。我答對兩次後，剩下的都不會了，我同桌已經回答完三次了，他把機會留給了我，告訴我答案，那個點名的同學沒點到我，他就請求點名的同學指着我說：“點她！點她！她還有一次就滿了！”負責點名的點我了，我說出了他告訴我的那個答案，我得到了一根棒棒糖。我嘴吃的是糖，我心裏收穫的是同學的友誼。

謝謝你，我的同桌！我永遠不會忘記你的！

同桌的作文 篇3

你好，同桌，和你一年，有多少的辛酸苦辣，你在困難的時候幫助我。我想對你說，謝謝你。記得有一次，我和你鬧矛盾，你一上午沒理我，我知道是我的`錯，下午考試，我沒帶橡皮，我焦急時，你默默的遞過來橡皮，我感動的竟然忘了說聲謝謝。

同學之間，和平共處。我生病時，你問我病情，我傷心時，你安慰我。我真想說：謝謝你。你在我生病時幫我補課，導致你從第5名下滑到20名。我學習卻在你幫助下上去了。我真的不知該說什麼好。我就說一句話：謝謝你。我同桌。

同桌的作文 篇4

閃閃亮相

愛畫畫，愛古箏，也愛運動，她就是王梓瑜。從小聽着有趣的故事，揹着有趣的兒歌、童謠長大，嘴巴里常常蹦出幼稚又童趣十足的話語。從一年級學完拼音後，她就開始記日記，如今已經堅持了兩年多。不經意間，撿拾了生活中許多精彩的畫面。以後的學習生活中，她將帶着優良的寫作習慣繼續前行，努力讓生活一路陽光，一路花香。

驚喜？驚嚇！

這幾天，王向譽媽媽一直鬧着要讓王向譽換座位。今天一早，他大踏步地徑直走向了我旁邊的位子。就在這時，我走進了教室，我還不知道是怎麼回事兒呢！走到位子上一看，咦，王向譽怎麼坐在我旁邊？我心裏已經有了不祥的預感。哪知他竟然大言不慚地說：“驚喜吧？嘿嘿。”“什麼？驚喜？不是驚喜而是驚嚇！”我回到座位，問早已經來了的儲楚，她說：“黃老師讓他自己選位子，他就坐在了你旁邊。”我心裏不由得暗叫：啊，老天爺呀！你怎麼這麼不夠朋友？我旁邊有一個調皮的倒也沒什麼事，可你也不能把王向譽放在我左邊，吉安靜放在我右邊，史梓成放在我後面吧！

不過，不管有多少個不情願，也得跟他坐呀！

煩惱天天有，最近特別多

自從王向譽坐到我旁邊之後，我的煩惱就越來越多。上課影響我聽講，還打我小報告，管閒事；吃完飯不擦桌子；上課咂嘴；我睡覺時他敲桌子……他在我心裏幾乎就是個沒長處的人呀！這不，今天他又打小報告了。

事情是這樣的：我們語文考試，他瞥了一眼我的'答案。我本想隨便拿一本書遮着，可是陰差陽錯竟然拿了一本語文書，他一見，像逮着個大寶貝兒似的想都沒想，就邊舉手邊大叫：“老師，王梓瑜偷看語文書。”“說明你在抄她的答案。”老師想都沒想，就脫口而出。我一聽，忍不住咯咯地笑了起來。王向譽恨恨地對我說：“笑……你笑……笑到最後，你沒好果子吃。”哈哈，你愛怎麼說就怎麼說吧，反正我是解氣了。

同桌的作文 篇5

時間過得飛快，一眨眼就到了初三。初三，同桌換了兩個。

我的新同桌叫張濤。他有一個大腦袋，黑色的頭髮，謙虛的`眼睛，小嘴巴，肥胖的身體和矮小的身材。他的臉摸起來像雲一樣柔軟。

我發現他有雙重性格。有時他有點安靜，但在活動的時候會一直動。下課後，他坐飛機時看不見任何人。他很大方，會主動把東西借給同學，而且很樂於助人。我們都應該向他學習。

然而，他在學生身上不太努力。比如他上課的時候喜歡在下面搞小動作，背課文的時候聲音像蚊子嗡嗡叫。希望他在以後的學習中慢慢提高。

這是我的新同桌。

同桌的作文 篇6

曾經令我討厭的前任同桌：

你最近過的還好嗎？自從老師把你調到我後面來，不知爲什麼我們的關係越來越好了，從原來見一次打一次發展成現在一起聊天，一起坐車回家了。我曾在日記本中用力在關於你的那篇日記裏用力寫下十二個字：“永遠都不要再和你成爲朋友。”可現在，我已違背了當時我對自己發的'誓，但我一點也不在乎（請各位別想歪），因爲我覺得多一個朋友總比沒有的好。

我與你做過兩次同桌，最後都是因爲一些事被老師親自調了開來。

記得第一回與你做同桌時，因爲一堂課中的細微舉動，我的左臂不小心碰到你右手拿着的削尖了的木頭鉛筆，從而導致你的左手被劃出了一道大口子。爲此我們的同桌生涯被畫上了休止符。在你受傷的那天，我因爲着急急出了病來，一回家就倒在了牀上。此後，我覺得很愧疚，想把它彌補起來，於是，便暗中與你約定在全班調座位時站在第9個，之後便又與你成了同桌，可最後又因糾紛被老師再度調開，於是我們各自都有了新同桌。過幾天我們又和好了，可幾件事後，我們又真成了敵人，後來你後悔了找到我也無濟於事。

現在，我們又變成了朋友，各自都比以前成熟多了，我們的成績從原來的中游、中上游與上游像坐過山車似的上下坡，到現在只在中上游與上游間徘徊，我爲自己高興，也爲你高興。

但願我們的成績能一直這樣，友情也能——直保持下去。

　　你曾經的同桌：洪嘉陽

同桌的作文 篇7

我的同桌叫許xx，他長着一雙會說話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看着就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉，他會迅雷不及掩耳之勢地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。

許xx畫畫特別好。有一次英語王老師讓在作業本上畫畫，他畫得非常生動，畫得蘋果讓我忍不住想咬一口，畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥更是栩栩如生。他畫的風景畫裏有藍天、白雲和綠油油的草地，這幅畫讓我想插上美麗的翅膀在碧藍的天空中飛翔。

許xx待人很大方。又一次，我沒帶溼紙巾，我向好多同學借，他們都不借給我，有個同學還輕蔑地瞥我一眼說：“誰讓你不帶溼巾紙的。”我心想：“瞧他那副得意的樣。”我接着又去找許xx借，他二話沒說就拿給我了。

許xx還很誠實善良，從不會把自己的錯誤推到別人身上。有時候別人把他的`善良當成軟弱，故意欺負他。又一次，在操場上站隊的時候，有個男生假裝沒看見，衝過來，把許xx撞到了。幾個女生一邊把他扶起來，一邊七嘴八舌地問：“許xx，你疼不疼。”“許xx你沒事吧？”“要不要告訴老師？”。可許xx若無其事地說了聲沒關係就又去站隊了。

許xx還很有趣。一次，他畫了一個三角和一個圓圈。讓我猜畫的是什麼，我說：“是三角和圓圈呀。”他說：“不對，是許xx。”簡直把我笑死了。

許xx雖不是班裏學習最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的帥、可愛和風趣。