眼界的作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的眼界的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

眼界的作文1

期待已久的科技節終於到了，爲了這次活動我們準備了很久，也期待了好久，同學們聽到科技節到了，都非常興奮，也包括我。

星期五，我期待的科技節終於要開始了，爲了這次科技節的開幕式，我們精心準備了很久，老師特意爲我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學們都來到報告廳焦急的等待着，隨着動聽的音樂聲，科技節開模式正式開始了。我和同學們手拿着五星紅旗按着順序來到舞臺的中央，同學們雙手揮舞着五星紅旗，在燈光的照耀下格外莊嚴，最後在同學們的歡呼聲中拉上了開幕式的序幕。

科技節的.節目很多，也都很精彩。我最喜歡的節目是第一場閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨着炫酷的音樂聲舞臺上出現了幾位身上閃閃發光的牛仔，隨着音樂聲跳起了勁舞，臺下的同學們也都跟着節奏歡呼起來。還有機器人跳舞也都非常精彩。

表演結束後，老師帶我們去了項目體驗區，在這裏我們不僅可以觀看還可以親身體驗，我們嘗試瞭如何控制機器人、射箭、飛蝶杯、3D打印機等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個杯子依次排放，然後快速的把杯子疊成一個高塔，誰的速度最快誰就是贏家。還有控制機器人是用手機控制的，有些機器人還能跳舞，我覺得非常神奇。每個項目都讓我們眼前一亮，爲之興奮，時間過的真快，上課的時間到了，同學們都意猶未盡地回到班級。

學校組織了這樣的活動，不但讓同學們有了異乎尋常的體驗，也教會了我們許多知識，我的收穫相當大。這一天我終身難忘。

眼界的作文2

你聽過“死海不死”嗎？位於以色列與約旦交界有一片海，它的名字叫死海，但凡不會游泳的人來到這裏都不會被淹死，反而可以悠閒地在海面上看書。聽起來，你是否也覺得很神奇？今天老師也帶來了這樣一個類似的實驗，大家一起來跟着我去看看吧！

實驗要準備的`材料有：生雞蛋、玻璃杯、鹽和攪拌小棒。首先，老師在玻璃杯裏盛上半杯水，還特別強調杯子裏的水一定要沒過雞蛋；接着老師拿出鹽，把它撒進杯子裏，那一粒粒又小又細的鹽，如同雪一般落到杯子裏，此時杯子裏的雞蛋還是一動不動。可是神奇的事情就要發生了，老師拿出“神奇的小棒”，在杯子裏不停地攪拌。咦，雞蛋浮起來了，我驚訝極了，簡直不敢相信自己的眼睛，於是我淘氣地伸出石指把雞蛋輕輕按下去，就在我將手縮起來的時候，沒想到雞蛋馬上又浮起來了。我好奇地問老師爲什麼雞蛋會浮起來，老師讓我們思考了片刻，最後，看着疑惑不解的我們，她終於揭開了實驗奧祕：那是因爲清水密度小於鹽水，鹽水密度大，便可以將雞蛋托起來了。

這個實驗，它真讓我大開了眼界，以後我一定要多做這樣有趣的科學實驗。

眼界的作文3

小學時，父母常對我說，象山港書院是象山最好的初中，而且在那兒讀書的學生很多都可以去考象山最好的高中——象山中學呢。一定要努力哦！從而，我心中萌生了“要考進象山港書院”的想法。但是，六年級時，我覺得是不切實際的，所以，我的想法“淡化”了。

現在，我成爲了丹城中學的一名學生。我覺得，丹城中學也是不錯的。有和藹可親的老師，我的班主任，林老師就是格外的親切。但是，有時候，她會因爲我們的事生氣，大發雷霆，然後和我們講道理；有時候，她也會“返老還童”，與我們一起玩耍，開玩笑，甚至是聊天。

老是有一次和我們講道理，說“三中”與象中”。我想，這兩所學校都是不錯的，象山有那麼多學校，那麼多人的競爭，我一定要努力，努力，再努力。正如老師說的那樣，“學習中最慘的是：比你好的`人比你更努力。”既然這樣，那我也要更努力，去追上他們。

我是一個具有學習上進心的人，然而，我的心中又萌生了一個信念：考上象山中學，我的最初夢想達到不了，那麼這個夢想，我一定要實現它！

象山中學，這個我向往的學校，我和閨蜜一起出去玩時，常常會看見它。但是，我現在還不能進去，可這並不代表，我以後也進不去，只要我堅持，我努力。即使最後沒進去，但我努力了，那也就值了。

他人的夢想我並不知道，但是，我自己的夢想我已明確，我一定會爲了它，堅持，努力！

眼界的作文4

我是一隻活潑可愛的小黑山羊，小綿羊是我非常要好的朋友。從我記事起，我們就一起吃草、一起玩耍，最近我發現小綿羊疏遠我了。前天早上，我朦朦朧朧還沒醒來，聽見主人說：“寶貝啊！你喝吧，多喝點，這可是花大價錢專門給你配製的營養液啊！”我睜開眼睛看去，只見主人一手撫摸着小綿羊的'脊背，一手扶着一個面盆，小綿羊正低頭在那裏津津有味地喝着呢，我連忙起身想跑過去看看，還沒到他們跟前，主人大喝一聲：“小黑鬼，滾遠點！”我含着眼淚走出羊圈，獨自向山坡走去。“小黑鬼，等等我！”隨着喊聲，小綿羊氣喘吁吁趕了上來：“看看你那身又稀又髒的黑山羊毛，出來玩竟然敢不等我？”是啊，看着小綿羊渾身上下那身又白又細那絨裝，再看看自己，唉！我突然想起一件事：“壞了，小綿羊，前幾天我聽見一個陌生人給主人說什麼液，羔羊喝了以後毛會特密特細，光澤度特好什麼的，你喝的該不是那玩意吧？”小綿羊仰着頭，下巴和脖子幾乎成直線了：“小黑鬼，主人待我好你嫉妒了不是？哼！不跟你玩了！”小綿羊邊說邊向家裏跑去。

沒過幾天，小綿羊坐上了陌生人的汽車，臨別時還對我說：“嗨！小黑鬼，你就老死在這山裏吧，我要進大城市開眼界去啦！”

眼界的作文5

大家都知道，讀書是甜的，只有多讀書，我們的腦海裏纔會有特別豐富的知識。

我家裏有一本書叫《我的野生動物朋友》，當我第一眼見到這本書的時候，非常好奇，頓時產生了很多疑問：野生動物和誰有着親密的關係？野生動物怎麼和人類做好朋友呢？我想快點開啟這本充滿神奇的書，早點了解野生動物世界的`奧妙。

在一個雙休日，爸爸媽媽陪伴着我開啟了這本神祕的書，在開啟的一瞬間，我嚇了一大跳，書上的圖畫裏畫着一個小女孩手裏抱着個漂亮的布娃娃和一頭大象在嬉戲。一開始，我莫名其妙，不知道這張圖是什麼意思，我帶着疑問往下看，哦！原來是這樣的，我看懂了，圖畫上的小女孩就是這本書的主人公蒂皮，而那頭大象正是蒂皮的第一個朋友——非洲象。你瞧！大象正和蒂皮聊着天呢！更奇的是，這頭大象不但能聽懂普通話，還能聽懂英語呢！

看完這篇文章的內容後，我知道了許許多多關於野生動物的習性，還明白了可以用英語跟野生動物交流。

看完非洲象和蒂皮的故事之後，我就像中毒上癮似的，止不住的往下看，一頁又一頁，一篇又一篇。我津津有味地讀着，越往後面我就覺得越新奇，有小獅子與蒂皮睡覺的故事，有變色龍的故事……我喜歡這本《我的野生動物朋友》，它讓我大開眼界，大家一定要去看看哦！

眼界的作文6

我是一本缺乏自信的人，只要一件事做不好或者失敗，我就會認爲自己沒有能力。每當大人們說起一些知名人士，我就會認爲他們天生聰明。爲此，媽媽給我買了一本《世界名人轉精萃》，叫我好好拼讀，這可是一本讓我大開眼界的書。

書裏有聞名遐邇的電影明星，科學家，又親自表演特技最多的電影明星：成龍。世界語的柴門霍夫，又被稱爲無與倫比的"音樂神童”的莫扎特，多的簡直不勝枚舉，其中特別是我感動的`是安徒生。

安徒生家喻戶曉的童話大師，許多小孩兒都喜歡安徒生故事。安徒生家境親困，當鞋匠的父親在他小的時候就去世了，媽媽是個貧困的洗衣婦，每天都要洗許多的衣服。因此安徒生也沒有受過系統的教育。後來在意義好心人的幫助下才上了中學。在這兒艱苦的條件下，他卻寫出了被視爲躲過文學的作品。在這艱苦的換今夏，他啊卻又左耳補缺的表現。

想想我，家境非常好，父母都有文化，學習條件不錯。在是市裏的十九中讀書。有好的老師，同學，校風。爲什麼還要遇到挫折就失去信心呢？可能是我太懶散，怕苦，而以耐性將，缺乏堅韌不拔的精神。

現在我讀了這本優秀的《世界名人精萃》我知道了因該培養自己勇敢頑強堅韌不拔的精神，以及謙虛，謹慎。不要像以前一樣懶散，怕苦，遇到挫折就放棄，才能走向未來的成功之路。

讀了這本書擴大了我的視野，使我懂得了：世上無難事，只怕有心人，的真正含義。我真是受益匪淺。

眼界的作文7

讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們瞭解更多知識；可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操；“腹有詩書氣自華”讀書讓我們變得更有氣質……

讀書讓我完全沉浸在作者筆下的情景裏，能感受到人物的.喜怒哀樂，能從中看到活潑可愛的小動物和千奇百怪的奇花異草；讀書讓我瞭解了更多課本外的知識，讓我帶着無數個未知去探索大自然的奧祕；讀書讓我感慨中華上下五千年歷史的進程，中華文化的博大精深，源遠流長；讀書讓我徜徉在中國文學的海洋裏，感受詩人李白的浪漫，陶淵明的閒雲野鶴，李清照的含蓄婉約…

讀書讓我找到了好朋友。正當我閒暇時，隨手拿起一本書讀了起來，我立刻被書中的情節吸引了。我一會兒爲主人公欣喜萬分，一會兒又愁眉苦展。我和書成爲了朋友，我們倆形影不離，我爲它廢寢忘食，爲它喜怒哀樂。讀書陪伴我渡過了我的金色童年。

讀書讓我找到了一位心靈老師。當我受了委屈，和爸媽鬧脾氣，和同學鬧不愉快時，拿出書來讀。書就像一味良藥，很快撫平我受傷的心靈；書像一位老師循循善誘的教導我，教我怎樣去克服，怎樣去勇敢面對。讀書給了我力量和勇氣，讓我一天天健康、快樂地成長。

讀書的感覺真好！它讓我受益匪淺。讀書讓我變成了一個“學富五車”的學者，讓我變成了一個擁有情商、氣質的人。我享受着這種感覺，我受益着這種感覺！這種感覺妙不可言！

眼界的作文8

我在網上看過過這樣的一個故事：有一個人在沙漠中尋找着水的源泉，他累急了，也渴急了，看到前面有一個小村莊，興奮極了。到了村莊裏，村莊裏的心眼並不好，他們只看的起有高貴有錢的人，那個人失望極了，跑到一個角落裏縮起來，他冷極了，餓極了，渴急了。他心想：“天下還有太平嗎？人間這麼亂，人心這麼壞，日子怎麼過啊！”一個很有錢的人來到他面前，給了他充足的水，給了他充足的食物，他實在是太累了吃完就暈過去了。他醒來時，還沒來得及感謝那個人，就發現那個很有錢的人走了，只留下一個小紙條。

小紙條上寫着：朋友當你看到這個紙條的時候我已經走了，至於我爲什麼幫助你，那是因爲我跟你一樣，當年我也流落在沙漠裏，又飢又渴看到了這個小村莊。我很興奮以爲裏面的人能幫助我可沒想到，他們都很貪心，當我快餓死的時候，一個人幫助了我，他也不留姓名，給我留下了跟這個相同的紙條。還給了我100塊黃金，我當時很感動，所以我也希望你也能像我一樣幫助別人。（紙條下是100塊黃金）

之後那個人很感動處處幫助別人，傳遞愛和美。我們現在的.世界不也是這樣嗎？當我們有困難的時候總會有人來幫助我們，這就是幫助別人的美。人間還有很多美孝親的美、危險的時候衝進火場救人的美、植樹造林保護地球環境的美、雕塑藝術的美。

各種美對於我們來說都是必不可少的，所以我們要把這些美都傳達出去，這樣纔算的是真善美的小世界。

眼界的作文9

閱讀，能夠充實人的心理；閱讀，能夠讓人感到快樂；閱讀，能夠讓人更加有見識；閱讀，能夠讓人更加博學。

斗轉星移，光陰如梭。不知不覺間，我的人生已經度過了十一年，這十一年間，無論悲歡離合，一位諄諄教導的老師一直在我身邊，爲我指點迷津。無論酸甜苦辣，一杯忘痛藥一直備在身旁，爲我消除不快。無論高興，還是悲傷，一位摯友一直陪在我身旁，成爲我上升的階梯。這些東西，都與一個字聯繫，書。

都說書猶藥也，善讀之可以醫愚。如果沒有書的話，我現在也許有一些愚笨了。我在讀書的過程中學到了許多，就如星辰變中的一句話：神王看沒有雜質，那是他看不到，天尊看沒有雜質，那是他看不到，更進階別的人看不到雜質，那是他看不到。讓我學會了追根究底。就如旅遊學習的書，讓我在萬里之外領略了多國的美貌，如攝影之類的書，讓我領略了真正高手的'風采，等等等等，閱讀讓我學會了許多。可以說如果沒有書的話，我至今是坐井觀天，只能看到一片天空了。

“一花一世界”就算是書，也有一個小世界。書也分三六九等，一些圖謀不軌，用心不良的人也就只會看那些不良的書了，那些書不但不能夠開闊眼界，反而會讓你的見識越來越小，越來越小。

最後我想說，書能夠開闊你的眼界！大家不看書，那便是浪費生命，空度時光。

眼界的作文10

在學校裏，我參加過很多活動，如紅歌比賽、地震演練等，但是，我最喜歡的還是科技節活動。我們學校的科技節活動持續了一個月，給我留下深刻印象的是科技作品展覽。

那是一個星期五下午，學校組織全校的同學們以班級爲單位參觀大家制作的科技作品。首先參觀的是六（1）班和六（2）班的同學，然後是六（3）班和五（1）班……眼看就要輪到我們四年級觀看了，突然廣播裏說：“三（2）班觀看。”我們四（2）班的同學們像泄了氣的氣球一樣軟了下來，過了一會兒老師說：“四（2）班的同學下來觀看。”我們非常高興。

哇，科技作品真是琳琅滿目呀！有科幻作文、科技小製作，還有很多奇妙的科幻畫，一幅幅科幻畫像一條條綵綢，形成我校一道亮麗的`風景線。我最喜歡我畫的多臂機器人。它長着六隻手臂，可以同時摘六棵果樹上的果子。你只要開一輛拉水果的車來就行了。另一個展區裏，講解員滔滔不絕地給大家講解着每個科技小製作，好像要把製作中的科技道理全部給同學們講解出來一樣。在這些科技小製作中有一輛樹葉清掃車引起了我的關注，這臺機器做工精巧、細緻，製作者現場演示了機器清掃樹葉的過程，我想這個機器一旦投入使用，會給清潔工帶來很多的便利，提高清掃的效率和節省人工。

這次科技節活動讓我大開眼界，更加激發了我對科學事業的崇尚和嚮往！

眼界的作文11

上網，瀏覽着朋友們精彩各異的空間，感受着他們的喜怒哀樂，悲歡離合，幽默風趣，真誠善良，氣質高雅，內涵氣韻……

開闊着自己的眼界，汲取着知識的營養，學習着朋友的爲人處事，結識着一個個活靈活現的性情中人，內心是一種很深的觸動，此時的你，已經陶醉於一種心靈寧靜的境地，是一種超脫凡塵的輕鬆與精神愉悅，何樂而不爲之？

而聊天，能聊來什麼。有的人真實，有的.人虛假，有的人表裏不一，有的人語言刻薄，有的人情緒激動……各色各樣的人讓你措手不及，你感到的是一個字：真累！

聊天，聊得不開心的心裏難受。聊得情投意合的，又夾雜着現實的無奈，結果如何？水中望月，鏡中看花，思念與牽掛將伴隨終生，眼淚也將成爲生活的調味品，是苦是樂，感情的事情又有幾人能說得清楚，就這樣困惑着，幸福着，也痛苦着。好多時候，只有滿天星星作伴，獨守熒屏，獨自淚流，即使這樣也沒捨得放手這個心靈夥伴，這是一種怎樣的糾結，感受甜蜜痛苦的人可能才能說得清楚！

對於經常聊天的人，尤其是已婚者，網戀便成了現實婚姻的最大殺手，把握不好，害人害己！

上網，本想放鬆自己，有時一不小心就會陷入感情的泥潭不能自拔，正常的生活打亂，卻會去網上癡癡等待一個閃爍的Q頭像，真的令人費解！

儘管我們不能片面地說聊天不好，但如果說逛空間更有情趣，更輕鬆卻是真的！

願朋友們輕鬆上網，快樂生活每一天！

眼界的作文12

今天是夏令營的第2天，我們去了南京博物館參觀，令我留連忘返。

我們分別去了石器館、玉石館、紡織館、徐家展堂以及青銅館，讓我來向你們一一介紹吧！

首先，我們來到了石器館，裏面陳列這許許多多的瓶瓶罐罐，琳琅滿目。各色各樣的鍋碗瓢盆，十分古典。一個圓形的盤子被雕刻成了花朵模樣，片片花瓣彷彿真的那麼柔軟，那麼嬌豔欲滴，這麼逼真的藝術品，可是贏得了我們陣陣讚賞聲呢！瞧！那屏風更加栩栩如生，幾隻鳥兒站在樹枝上，眼睛中放射出神采，立體感覺錯落有致。鳥兒有的在枝頭放聲歌唱，有的在天空中與夥伴快樂嬉戲，還不時會頭看看，鳥兒們似乎真的在翩翩起舞，那精湛的工藝已達到了以假亂真的境界，可爲是精妙絕倫，美不可言！這可是我最喜歡的。

進入玉石館，一些殘缺不全的瓦片像嬰兒一樣乖乖地沉睡着，躺在鬆軟的沙石中。

再看紡織館，一塊塊雲錦安詳地躺在金邊鏡框裏，畫上的圖片色彩鮮明，活靈活現，那密密麻麻的`一針一線，比絲綢更輕柔，更美麗，它可是南京的特產哩！

來到徐家展堂，你立即就會被五顏六色的石頭所包圍，彷彿置身於滿是石子的雨花溪中，五彩繽紛的石頭有紅有黃有綠有灰讓人目不暇接。石頭上，各種各樣的圖案千姿百態，美麗極了。

彆着急，還有青銅館呢，那裏面的瓷器，可是讓我們大開眼界呢！

每一個館都很有特色，大家也都很有收穫，真是一趟愉快的旅程啊！！！

眼界的作文13

在一個鮮花盛開，四季如春的花園裏，有一潭清澈見底的池塘，在這個池塘裏，有一滴小水滴，他想開開眼見，便順着池塘的暗流從地下流動，流呀流，不知道過了多少天，他終於從一條縫裏鑽了出來，離開了漆黑的泥土，“咦？這是哪裏啊？”小水滴環顧四周，疑惑的說。這時，他看到了另一滴小水滴，便彬彬有禮的說：“你好！我是池塘裏的小水滴，我想請問一下，這裏是哪裏？”那滴小水滴聽了，也有禮貌的回答：“你好，我是從小溪來的，這裏是小河，聽說是流向大海的！”“大海！我也很想去！”“那我們一起去吧”！小溪裏的小水滴說。從此，他們倆成了一對形影不離的好朋友。

在小河裏，他們遇到過各式各樣的事情，還會時不時的聽到大海很危險的傳聞，傳言會有去無回、會被鯨魚吞下，然後從鼻子噴出去，會像飛了十萬八千里，個個頭昏眼花……儘管這樣，他們那顆心依舊沒有一絲動搖過。

又不知道過了多少天，多少月，一個連接天和地的地平線處，一層層白色的`波浪向我們撲來，“是大海，是大海。”兩滴小水滴異口同聲地喊道。遠處一望無際的大海，視乎永遠看不到邊，湛藍湛藍的，太陽照在海面上，一個勁的閃爍，海浪撲向沙灘，掀起無數浪花，猶如一顆顆珍珠般。

這對形影不離的好朋友，最後都成了大海的一員。

眼界的作文14

我眼中的世界便如這座城，繁華喧鬧，年輕時尚。但自從那次出門遠行，我竟發現這個世界原來還有那麼多不一樣。

那年暑假，爸爸和媽媽帶我來到了歷史滄桑的北京。一到北京，就被它那厚重的歷史氣息深深地震撼了，好像它的每草每木都穿過了千年的歷史，出現在了我的身邊;好像每走一步，都會碰到一件古老的物品，與古人來個近距離接觸。

在人來人往的北海公園裏，有許多蓮花，如同一個個亭亭玉立的少女一般，向來往的客人們問好。與北海公園一牆之隔的是聞名中外的'故宮，在那高大的圍牆內又是另一番景象，那些承載着幾千年歷史的文物，還有許多不爲人知的奧祕呢?

結束北京之旅，我們去了內蒙古。一到那裏，我就被那萬里無垠的氣勢深深地震撼了。那一望無際的大草原讓人心神遼闊，那奔馳的駿馬帶來自由和嚮往，還有一羣羣宛如悠悠白雲的綿羊點綴在大草原上。有時，還會有幾匹小馬會偷偷地跑過來，讓你跟它嬉戲玩耍，大草原的自由自還真是讓人陶醉啊!

在這飽覽山川的遊歷中，我的眼界一下子就開啟了，我不再是以前的那個“頭髮長，見識短”的小姑娘了。我看到了北京擁有濃厚歷史的氣息的文化，內蒙古大草原上自由自在的生活。原來世界不止是深圳的繁華喧鬧，年輕時尚!

眼界的作文15

去寧夏科技館參觀遊玩，讓我的頭腦裏又“運”進了一些寶貴的知識財富。

走進宏偉壯觀的科技館大廳，映入眼簾的是四艘航天火箭模型，設備精良，觀看後我的民族自豪感油然而生。

接着，我們進入了“熱帶雨林”。在蒼翠欲滴的樹木叢中，老虎是那樣的逼真，張牙舞爪，那兇狠的模樣，讓人感覺它的`嘴裏似乎正在發出令人毛骨悚然的吼聲。在這裏，我們見識了自然界的食物鏈關係，知道了什麼是生態平衡。

在科技館裏，最讓我感興趣的是“無源水龍頭”。起初，它沒有源頭還能流水的奇特現象讓我讚歎不已，但後來我才恍然大悟，原來流動的水中隱藏着一根透明的塑料管，這不禁讓我對科技產生了濃厚的興趣。

在館內二樓，令我過目不忘的是一位會彈鋼琴的機器人。他身穿黑色西服，演奏的旋律時而高亢激昂，似漲潮的海水拍打着海岸；時而婉轉低沉，像年老的慈母呼喚着孩子；時而歡快清脆，如調皮的黃鸝在枝頭歌唱，讓人陶醉其中。神奇的是，隨着音樂，他還會露出喜悅或悲傷的神情，真是一位大藝術家！在對鋼琴機器人一番讚歎後，會下五子棋、會繪畫的機器人又吸引了我的眼球。但好奇的我在想，這些智能機器人是怎麼發明的？它們的思維爲什麼這麼敏捷？是什麼東西能讓機器人的手指靈活應用……一系列問題從我腦海裏冒了出來，但是我想，只要我好好學習，掌握高科技，肯定能破解這些奧祕。