關於樂觀的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關於樂觀的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於樂觀的作文 篇1

讀了一本叫《祕密花園》的書。讀完之後，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。

一場可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個古老而充滿神祕感的地方，有被鎖了10年的花園，有被祕密藏在房間裏的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。她發現被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發現了那個被藏起來的'小男孩，她的表哥克林。瑪麗、克林、和荒野上長大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。

讀了這篇文章，我深深地體會到，只有樂觀，積極，微笑，纔會使我們有精神，也只有有精神，我們纔會擁有健康。病痛，往往只有在我們心裏。心裏有病，纔是最折磨人的病。

人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就鬱鬱寡歡，那這個人也就一生也不會快樂。遇到挫折，我們應該像文中的瑪麗那樣，微笑面對。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲嘆氣地說：“太倒黴了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑着說：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態不同，人生的軌道恐怕也會不同。

同時，成人比孩子更容易忽視快樂，甚至漠視快樂。童年是一去不復返的光陰。在兒童時代的那種對快樂的天然領悟和完全接納的能力，更是珍貴。文中克蘭文老爺在愛妻過世之後，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對愛妻的思念，但是這卻使他淪爲悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂並不能換來寧靜，它只能使你鬱悶不堪，在孤獨和痛苦中死亡，走向永遠的黑暗。快樂是人生之本，人如果沒有了快樂，就如行屍走肉一般。沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水；沒有了失去後的珍惜；沒有了一切的情感。花園是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啓，這是一個多麼戲劇性的轉變吶！

讀完《祕密花園》這本書後，我懂得了，讓自己快樂起來！我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！

關於樂觀的作文 篇2

有這樣一個孩子，她無父無母，卻懂得保護自己；有這樣一個孩子，她無依無靠，卻樂觀向上，活潑開朗。這個孩子，就是——長襪子皮皮。在《長襪子皮皮》這本書裏這個女孩的一舉一動令人哈哈大笑，令人感動不已。

這本書講述了一個很有趣的故事：一個九歲的小女孩帶着她的寵物後孤身一人搬進了維拉·維洛古拉，並開始了自己的生活。這個奇特的小姑娘叫皮皮，她頭髮的顏色像胡蘿蔔一般，兩條硬邦邦的辮子直挺挺地豎着。她的鼻子長的像一個小土豆，臉上長滿了雀斑。皮皮的力氣大得驚人，她可以舉起一匹大馬，可以教訓兇狠的海盜……，搬進了維拉·維洛古拉不久，皮皮就認識了杜米和阿妮卡這對小兄妹，並和他們結下了深厚的友誼。他們一起玩耍，一起野營，一起看馬戲……可以這麼說，皮皮每到一個地方，她都會很受歡迎。皮皮用自己的財產爲窮孩子們買了玩具、食物；她用自己有力的.雙手保護了孩子們……

當讀完這本書，我最佩服皮皮的是她的樂觀與坦然。我們能想象，假如你在這個世界上無依無靠，無父無母，那麼你還會像皮皮那樣每天積極向上，面帶微笑嗎？很多人可能都會說：“不，我做不到！”這就形成了一個鮮明的對比，也更加突出了皮皮樂觀的精神。我佩服，我驚訝，一個九歲的小女孩竟有這麼強的生活能力！如果我是皮皮的話，我肯定整天哭喪着臉，沒有了生的希望。

是啊，我們都應該做一個樂觀的人，因爲樂觀是生活的動力，樂觀是人們對生活的希望。張海迪小時候因患脊髓病導致高位截癱，可她並沒有放棄生命，而是樂觀的面對生活，所以她纔會有了巨大的成就啊！做一個像皮皮一樣的人，樂觀的面對生活，那麼，你就會看到生的希望。

只要你不拋棄生活，生活也是不會拋棄你的。記住，樂觀是生活的動力，是生命的希望。

關於樂觀的作文 篇3

杯中有一半酒，你看見的是杯子半滿着，而不是半空着嗎？你是相着炸麪包圈的圈，而不是它中間的空洞嗎？當研究者仔細研究積極思想所起的作用時，這些陳年話題突然間都成了科學問題。研究結果證明樂觀可以使你更快樂、更健康、更成功，與此相反，悲觀導致絕望、疾病和失敗，它與沮喪、孤獨以及害羞相關聯。如果我們能夠教會人們更積極地思考，那就像爲他們注射了時抗這些心理疾病的疫苗。

你的習慣固然重要，但對成功的信念影響你民否真能心想事成。在某種意義上，這是由於樂觀者和悲觀者在對待同樣的'挑戰和失望時，方法截然不同。事情出差錯時，悲觀主義者往往自責。他會說：“我做不好這件事，我總是失敗。”而樂觀主義者卻尋找漏洞。消極也好，積極也罷，都是終將實現的預言。如果人們感到無望，那麼他們就會不費力去獲得成功所需的技能。

控制能力是成功的試金石，樂觀者自感能夠掌控自愧命運。如果事情變糟，他快速做出反應，尋找解決辦法，制訂新的行動計劃，並且尋求他方建議。悲觀者則感到自己命運不濟，行動遲緩。既然認爲毫無辦法，他便不去討教他人。許多研究表明，悲觀者的無助感漸漸損害人體的自然防禦功能，即免疫系統，研究發現，悲觀者不會很好地照顧自己。他感到消極，不會躲避生活中的打擊無論做什麼都會擔心有損健康或有其他不幸降臨。他大口咀嚼着垃圾食品，不參加體育鍛煉，不聽醫生的勸告，總是貪杯。

大多數人都是樂觀主義和悲觀主義的混合體，但總是要傾向於某一方向，這種思維方式自兒時就已形成。它來自千萬次告誡或鼓勵，肯定的或否定的話語。太多的不許和危險警告會使孩子感到無能，恐懼以及悲觀。悲觀是一種克服的習慣，但並非不能克服。