廣播操比賽作文通用15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的廣播操比賽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

廣播操比賽作文1

哎呀!真累呀!因爲馬上廣播操就要比賽了，我們每天下午我們都要抓緊時間練習廣播操，下午二節課下，老師就領着我們去操場練操了，我們爲了把一個動作做好，我們反覆練了五次，可是沒有一個同學喊一聲苦一聲累.

“請四（9）班上場.”該到我們班了，我們踏着整齊的步子，昂首挺胸喊着：“發展體育運動，增強人民體質，從德求實，團結創新，一二三四。”我們在操場上按體操隊形站好，隨着輕快的音樂，面帶笑容做着我們熟悉的`動作，可我還是有些緊張，做錯了一個動作，我心理咯噔一下，臉立刻象火燒一樣。我調整好心態，儘量讓自己平靜下來。我又和同學們做一致了，直到退場。

這次比賽我們雖然沒拿第一，但我們還是很高興，因爲我們盡力了，老師也沒有怪我們，是而鼓勵我們。從這次比賽中，還是我體會到團結是多麼的重要。

廣播操比賽作文2

今天下午，我們學校隆重地舉行了“迎元旦”廣播操比賽。

12時40分，我們排着整齊的隊伍，隨着《運動員進行曲》的音樂一步一步地走到操場上，在指定的位置坐下。爲了取得好成績，我們都穿上了統一的校服和鞋子，潘老師還特意爲我們女孩子準備了頭飾 。

比賽開始了，先是一年級登場。輪到我們二年（4）班出場了，我們先在老三樓前面排好隊伍，再按照領操員的`口令，一步一步地踏步走到比賽場地。在廣播操的音樂聲中，我們集中注意力，認真地做着 每一個動作。到了第三節“踢腿運動”的時候，我有些緊張了，因爲我拍我的腿踢錯了，影響全班的成績。

比賽結束了，我們又排着整齊的隊伍齊步退出了場地。

過了一會兒，成績出來了，我們班得了92。07分，排在第三名。雖然成績不大好，但是我們已經很努力了。

廣播操比賽作文3

今天下午，我們全校舉行了一場激烈的廣播操比賽，想起來，我的心還“怦怦”直跳呢！“整隊！”藏老師一聲令下，全班同學馬上排好了整齊的隊伍。我站在隊列中一動不動，腦海中只想着擡頭挺胸，力量用到手指尖。運動員進行曲想起了，同學們一個個精神飽滿。我們踏着音樂，合着拍子走到了我們應站的位置上。我兩眼直視前方，看到藏老師的眼睛看着我們，我知道那眼裏是一種無聲的鼓勵和滿心的期待。我看到我前面的同學像一株株挺拔的高粱。我自信地等着廣播操音樂想起。終於開始做操了，我像上來發條的機器人，做好每一個動作。我暗暗地想着：沉着冷靜！別怕，就把這次做操當成一次鍛鍊身體的好機會，盡到自己最大的'努力，不愧於老師的辛勤教導，就好了！帶着這樣的念頭，我和同學們一絲不苟地做完了操。這時我擡頭看了看藏老師，我發現藏老師的眼睛笑了，那一定是對我們的表現無聲地表揚！當退場音樂響起的時候，我們又踏着節拍，排着整齊的隊伍離開了比賽現場。這時我才感到我的兩腿已經發軟了呢！我長長地嘆了口氣。

“功夫不負有心人”，廣播操比賽我們獲得了第二名的好成績，全班同學都沸騰了起來，藏老師開心地笑了！

廣播操比賽作文4

今天，我們學校要在城廂鎮十所小學裏選出前四名參加決賽。寫到這裏，有的人肯定感到好奇怪，到底是什麼比賽呢?那就是廣播操比賽。如果你想知道最後花落誰家?那就請看下面激烈的比賽 。

我們全校同學排着整齊的隊伍，以必勝的決心來到後賽場，當同學們聽見喇叭裏傳來廣播體操的音樂時，就立刻擡起頭來，大家精神抖擻，動作標準而認真，很流暢地做完了整套廣播操，給評委 留下了很好的印象。

在宣佈分數時，令人意想不到的'是，我們不僅取得了決賽的資格，而且在9位評委中以8票的優勢透過，當同學們聽到這個好消息，每個人都歡呼雀躍，高興地不得了。

能夠取得這麼好的成績，與平日裏老師帶領我們辛勤、認真地練廣播體操是分不開的，這讓我想起那句名言：”臺上三分鐘，臺下十年功。“只要我們再接再勵，認真訓練，相信在決賽時我們也 會取得優異的成績。

廣播操比賽作文5

“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，迴盪在校園上空。咦，這是怎麼回事兒呀？原來，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！

今天下午比賽開始了！我們排隊入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個個剛入隊的解放軍叔叔。

一進操場，我們跑得筆直，嘴裏還不停的喊着口號“一、一、一二一……”我往前看看，只見我們班舉牌子的同學？？徐欣，別看他平時做操不會做，現在葛老師讓他舉牌子，他倒站得腰桿挺直，一動也不動，以前上課時坐不住，看他現在舉牌子的一股勁，這對一向好動的徐欣來說還真不簡單哩！

做操的音樂聲響起了，我們精神飽滿，動作一致，個個都很投入，因爲我們班同學一向都是不服輸的，大家心中都有一個共同的夢想，要打贏這場比賽。

做完了操，我們緊張地回到了教室，現在，老師組織我們去看高年級同學做操，他們整齊的`服裝，規範的動作，形成了一道亮麗的風景。

這個皓月當空的夜晚，我睡得很香，我夢見：我們又得了一個第一名，有幾個同學高興得抱在一起痛哭，葛老師也喃喃地說道：“贏了以後不能驕傲。”

廣播操比賽作文6

星期二上午，我們學校舉行了三年級的廣播體操比賽。

那天，天氣晴朗，萬里無雲。同學們穿着整齊的校服，個個精神抖擻。老師讓我們排着整齊的隊伍走出教室，在操場上耐心等待。比賽開始了，首先是三（ ）班上場，然後是三（ ）班，接着是三（ ）班……在我眼裏，有的班級的.動用並不是特別整齊，我想我們班肯定比他們強。

該我們班上場了，我的心情開始緊張起來，心裏就像裝了一隻小兔子一樣七上八下跳個不停。我試着做了一次深呼吸，感覺好多了，但是望着場外老師和其他班同學挑剔的目光，我還是有點緊張。“第三套全國小學生廣播體操現在開始，第一節……”一聽到口號，我慌得把前兩個動作都做錯了。“不要慌，不要慌”我在心裏這樣告誡自己。做着做着，我竟然找到了“感覺”——原來像平時做體操一樣就行了。你看，同學們做得多起勁呀！大家的動作多麼整齊呀！我們班肯定能拿第一！

透過這次比賽，我懂得了集體的力量是最重要的，就像螞蟻搬家一樣，一隻螞蟻去搬一個蘋果是不行的，只有很多的螞蟻在一起，才能把蘋果搬回蟻穴。

我覺得這次廣播體操比賽非常有意義。

廣播操比賽作文7

第二天早上的第三節語文課季老師帶領我們到操場上練習如何踏步和入場。體育老師也來了，他指導領操的陳星星怎麼帶隊。緊接着，我們就非常奮力地練習起來。剛剛開始時，大家做得不怎麼好，我們有一些灰心。季老師似乎看透了我們的心思，她鼓勵我們說：“同學們，別灰心！你們只要做到一次比一次好就可以了。”聽了季老師的話，我們在這炎熱的天氣中，更加奮力地練習，練得滿身大汗。果然，功夫不負有心人，我們練得比剛開始時好了許多。

季老師又讓陳星星和薛璐一起去買手套和頭花，給班裏的同學帶上。

星期五下午比賽廣播體操開始了，到我們五六年級的時候，我們精神抖擻的'出了教室排着整齊的隊伍到了操場，到了我們五五班的時候我們胸前的紅領巾隨風飄揚正邁着整齊的步伐向評委們走來。

比賽開始了，我們個個朝氣蓬勃，就連退場也這麼精彩。

就這樣，比賽結束了。我覺得我們班表演的最精彩。

廣播操比賽作文8

比賽前， 我們每個班排成四列，一共八行，大家都穿着紅色的校服，手腕上戴上黃色的'太陽花，女生頭上紮上粉紅色的絹花，精神飽滿地大擺臂走入比賽場地，遠遠望去，很是壯觀。

廣播操一共有八節，每節都可以舒活筋骨，做完操後你頓時會感 覺神清氣爽。這時廣播裏傳出了聲音：“第三套全國小學生廣播體操，七彩陽光現在開始。”空氣已經凝固了，我們的心揪緊了，伴着悅耳的音樂，我們開始做操了，雖然今天上午下過一場雨，天氣有點陰冷潮溼，但我們依然堅持着，打起了百分之百的精神，把手伸得像鋼管一樣直，每一個動作都做得鋼勁有力，就連平時做得動作像綿花一樣有氣無力的楊洋都把每個動作做得無可挑剔。

透過這次比賽，讓我體會到了“團結就是力量”的含義，就像螞蟻搬家一樣，一隻螞蟻去搬一個蘋果是不行的，只有很多的螞蟻在一起，才能把蘋果搬回蟻穴。

廣播操比賽作文9

這個星期五，我們學校舉行了一成盛大的廣播操比賽。

這一天，太陽格外燦爛，同學們都十分興奮，都露出了躍躍欲試的神情。經過兩天的 漫長等待，終於輪到我們班比賽了 ，可這時的我們都緊張了起來，生怕會一不小心出錯。我們進場了，同學們身着統一的校服，邁着整齊的.步伐，喊着鏗鏘有力的口號步入操場中央。等到所有的人都 站好，音樂開始了，大家都隨着口號的節奏在操場中央表演，動作是那麼流暢、整齊劃一。短短几分鐘一晃就過去了，我們開始了第二個環節，“毽子操”。同學們 迅速地拿好毽子，跟着音樂，一起舞動了起來。操場上，好像已經沒有了人，有的只是一羣五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。男生像紳士一般的彬彬有禮，女生像淑女一 般的優雅可人（當然只是暫時的）。

經過這一次的廣播操比賽，讓我明白了：在人生中，只靠自己是不行的，有時一些問題，則需要團隊來解決。所以要想作爲一名贏家，就必須有團隊意識和團隊合作精神。

廣播操比賽作文10

今天，我們學校要舉行廣播操比賽，章老師讓我們穿藏青色的校服來學校。到了中午，章老師跟我們說邀請了兩位家長來做評委，她們分別是章樑煜媽媽和韓馨雨媽媽。章樑煜媽媽還買來了白手套，我們每人都戴上了一雙白手套，心裏高興極了！

時間到了，章老師讓蔣栩薇帶領我們去操場做好比賽的準備。首先是一年級的同學比賽。剛開始，他們做得都很好，過了一會兒，我發現有些同學做得太快了，一點兒都沒有節奏感。他們做完廣播操，體育老師讓他們全體向右轉。輪到我們二年級比賽了，我們緊張極了，心“撲通撲通”地跳個不停。我從頭到尾做得都非常認真、非常有精神。我們做完廣播操，體育老師也讓我們向右轉，我們的腳步比一年級的`整齊多了。等三年級比完廣播操，要公佈成績了，我們等啊等，終於李老師開始公佈名次了，她先報二等獎的班級，二等獎的沒有我們班，我想：一等獎的肯定是我們班的啦。可是李老師報出來的是二（1）班得了第一名。我們班做得那麼有精神、那麼整齊，爲什麼我們班沒有獎呢？

小朋友們你們說，一等獎是不是應該是我們班的呢？

廣播操比賽作文11

今天，我們學校舉行了廣播操比賽，我很興奮，也很緊張，興奮的是我發現排練的時候第二節擴胸運動該做一下，別班都做兩下；緊張的是怕比賽時發揮不好。

比賽開始了，首先上場的是三（1）班，他們大大方方走上臺，個個英姿颯爽。開始做得井井有條，可後來從左數第一豎排就不齊了。

過了不久，就輪到我們班了，我們趕快去排隊，此時此刻我的'心無比緊張，生怕和別人做的不齊，我們班得不了第一。因爲過度緊張，上場時舉右拳都是我看別人開始舉了，我纔開始舉。到了場上，我 是更加緊張了。

首先，張淼聲喊：“以左邊爲……散開，向右轉，以左邊……散開，向左轉。”然後，學校放起了廣播，我們就跟着音樂做了起來。最後她舉起右手，喊道：“向中看齊，立正，齊步走，一二一，二二 一，一二一……”。最後出場後，我纔不那麼緊張了。

我認爲做的不好的就是六（2）班，因爲他們班的衣服都不相同，做的再齊，也不好看。

時間過的真快，眨眼間，比賽結束了，我希望學校能多舉辦這種活動，即讓我們積極做操，也讓我們知道了“團結就是力量”。真是一舉兩得。這次比賽使我受益匪淺。

廣播操比賽作文12

星期二，我們進行了全校廣播操比賽。

這天下午，我們班的同學穿着整齊的校服來到學校。看到別的班同學不僅穿着校服，還統一戴了白手套和帽子。我們一下子就喪失了比賽的信心。這時喬老師看出了我們的心思，說：比賽要靠實力，只要我們做得整齊，也一樣可以取得好成績。喬老師的鼓舞讓我們信心大增。

比賽開始了，看着高年級同學整齊地做着一節又一節，我不由得緊張起來。我把自己容易出錯的地方認真地想了幾遍。不一會兒，就輪到我們三年級上場了，我懷着激動而又緊張的心情走上了操場。我跟着口令一節一節地做，每一個動作都很到位，不敢有一絲馬虎。我看到我們班其他同學也跟我一樣，做得認認真真。

終於做完了，下場後，喬老師說：做得很整齊，平時上操也應該做這麼整齊！說完，臉上露出了燦爛的笑容。從老師的'眼中我們彷彿看到了比賽時的情景，我們也綻放出了開心的笑臉。

不管成績如何，我們都盡力了。只要認真去做就一定會成功。

廣播操比賽作文13

是什麼那麼節奏明快，是什麼那樣奇偉磅礴，是什麼那樣整齊利落，是什麼那樣激情如火，是什麼那樣難以忘懷。那是一場比賽，一場廣播操比賽，是全國第三套廣播體操“希望的風帆”。

只聽見廣播裏響亮的嗓音在指揮：“物聯網班級進場”！就看見一羣蓄勢待發的學生慢慢進入我的視線，伴隨着雄壯有力的進場曲，運動員矯健整齊地走到比賽地點，每個學生都朝氣蓬勃，每一個教師都激動萬分，每一個節奏都激情澎湃，使人讚不絕口。

音樂開始了，大家一跳起來就立刻拼命了、齊心了、忘情了！幾百個學生似條條長龍舞動在你的面前，旋風一樣，是飄揚的紅領巾；泉水一樣，是優美的節奏；棋局一樣，是整齊的隊形。

競爭進入白熱化階段，學生們的手、腳、全身有力地跳躍着，急速地舞動着，標準地比劃着，它顯示出了陸橋實小的力量、活力、激情。展示出了陸橋實小的.新風貌，如此渺小的身體中居然可以釋放出那麼豪放的激情，讓人讚歎不已。

比賽終於結束了，伴着退場曲，一個班，一個班踏着沉穩而又樸實的腳步，慢慢的離開了我的視線。

隨着音樂結束時，操場出奇的寂靜，讓人感覺十分陌生，可是那活躍激情的場面此刻依然在我眼前閃現，耳畔隱隱約約還回旋那有力的音樂。

廣播操比賽作文14

今天下午，陽光燦爛，我們排着整齊的隊伍來到體藝館參加廣播操比賽。

一走進體藝館，人如海。比賽開始了，一年級的小弟弟和小妹妹認真地做起了廣播操。我印象最深刻的是一（3）班的小朋友，他們班的`女孩子頭戴黃花，漂亮極了！他們做操時非常認真，動作整齊，贏得了大家熱烈的掌聲。

接着，輪到我們了，我們排着整齊的隊伍進場了。虞卓城喊起了口令：“一、一，一二一……”我們挺起胸，用最認真的姿勢走起了路。走進場地，鄒雨含整好隊伍，我們一起喊起了口號：“七彩陽光，強身健體！”說完，我們精神都是地做起了廣播操。做完廣播操，我們又排着整齊的隊伍回到了自己的座位。

最後，陸校長宣佈了名次。我們班奪得了第二名，同學們興奮得跳了起來。這是我們付出的汗水。我們要再接再厲，取得更大的進步！

廣播操比賽作文15

星期五的上午，外面陰沉沉的，颳起了寒冷的風，空氣裏瀰漫着溼漉漉的水氣，像要下雨了。可是我們還很開心，今天我們和平時不一樣，都穿着白鞋子、黑褲子和白襯衫，因爲我們要去參加廣播操比賽。

下午，第一節課上了一會兒，我們就排着整齊的隊伍向操場走去。到了操場，二年級1～4班正在比賽，一會兒就是二年級5～9班比賽了。我們在下面準備着。二年級5～9班比賽的時候，我們各自摩拳擦掌，躍躍欲試，都想盡快上場展示自己。

這時，廣播響起了三年級1～4班上場的聲音，我們立刻排着整齊的'隊伍昂首挺胸進入了比賽場地。“一二三四五六七八，二二三四五六七八”，隨着廣播操的口令和音樂的節奏，我們每個人都把胳膊和腿伸到位，都想做到最好。我感到大家都想要爲班級爭光，爲班級拿獎。

不知不覺中比賽結束了，“退場”，我們開心的回到了教室。

雖然我還不知道比賽結果，但是我感到了團結的力量，只要齊心協力就一定能把事情做好，團結就是力量！