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週記初中生範文合集五篇

   來源:古今學識館    閱讀: 1W 次
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時間飛快,一個星期已經結束了,相信大家都有不少體會吧,是時候仔細地寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢?下面是小編爲大家收集的週記初中生5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

週記初中生範文合集五篇

週記初中生 篇1

20xx年X月X日 X天

“相信自己,這是成功的祕訣”名言也這樣說,的確,努力是成功的階梯,而信心卻是建造階梯的力量。

小時候老師曾對我講過一則故事:鐘錶上的針被人們視爲堅持不懈的精神,而這背後的小螺絲、轉輪等卻一直被人們忽視。換個角度,努力是鍾針,它也是人們一直的追求,而忽略的自信卻是努力背後的支援者,人們一昧追求努力,相信只有努力才能成功,而信心,正是人們所缺的。

就在身邊的一個例子:母親語重心長地教導孩子要努力,否則會沒出息。考試考砸了,家長首先說的是:“你平時那麼懶,努力一點肯定能考好?

“盲目地努力”成爲家長教育的目標,他們要求孩子努力學習,卻忘了給孩子找回自信的提示。

而與家長相反的,是一場演唱會的彈琴演奏家,在演出前,他付出了努力,但他沒有忽略了自信。演奏時,他帶着努力的成果和一顆自信的心上場了,隨着琴聲的迴響,他的自信與努力伴起了舞,舞蹈與音樂的優美把他領上了獎臺。

當一個人擁有自信與努力時,他就是成功的主宰者,只要自信與努力相互配合,那麼,成功將離他越來越近。

在我們成長的`道路上,努力的確是前提條件,但如果沒有信心,就算多麼努力,終究不能達到目的,只會在人生的海洋中徘徊;而當我們有了自信,就等於有了目標,即使慢慢的航行,也總有一天會到達目的地。

週記初中生 篇2

人生的道路似一段旅程,路途漫漫,有時波瀾不驚,有時熱烈奔騰。而青春,自洶涌而來,鐫刻於腦海心田,給予我們奮鬥拼搏的熱血,指引我們有勇氣揮灑滿腔豪情,如此鮮衣怒馬,鑄就了人生旅程中最美的時光。

塞涅卡說:“青春不是人生的一個時期,而是心靈的一種狀態”。在我看來,青春這一本相冊,記錄了所有最珍貴的場景,在最美的時候,永遠定格。

輕輕翻開一頁,那是青蔥校園球場上充滿活力的身影。跑位、接球、轉身、三步上籃,帥氣的動作一氣呵成。任由汗水從額頭上肆意流淌,對手之間的互相加油,隊友之間彼此鼓勵的眼神,觀衆席上熱烈的掌聲,都是在爲這段最美時光喝彩。

慢慢掀開一頁,那是成長過程中父母貼心的陪伴,十年寒窗,挑燈夜讀,少不了父母的諄諄教導,他們叮嚀的話語,語重心長的教育是我們幸福的符號,漸漸明白“可憐天下父母心”的含義,漸漸懂得“子欲養而親不待”的遺憾,這些成長中的'點滴,都是在爲這段最美的時光點綴。

緩緩開啟一頁,那是迷茫窮困時對夢想的堅持。夜深人靜時分,多少次捫心自問:銳意進取的鬥志,是否已在幾次考試失利中消磨殆盡?不,不是這樣,儘管遭遇挫敗,但前進的方向還在,爲了夢想,咬牙堅持不放棄,是爲這段最美的時光砥礪前行。

合上記憶的相冊,這些美好的時光,卻一直深深地印在我的腦海裏。沒有狂傲不是青春,活力,成長與夢想,裝點了青春相冊,匯聚成爲一道靚麗的風景線。

我想,這些畫面,會在我的心底珍藏一生,無法磨滅,因爲這是我生活中經歷的“最美的時光”……

週記初中生 篇3

我知道很多事情我們總是要面對的,就像我們無法不長大一樣……

――題記

NO.1

隨手翻閱起桌上的書,看到一篇叫《記憶》的文章。開頭是這樣的:在這一刻,我們忘記了。擁有的,是不是表示永遠不會消失,記住的,是不是永遠不會忘記?

NO.2

追憶初二的日子,我們的笑是誇張的笑,放聲的大笑。我喜歡和他們一起在籃球場上奔跑的感覺。但是這學期開學那天老師就下了警告:“初三了,要畢業了,每天都要抓緊時間複習了,喜歡打籃球的同學就……”所以我們變了,業餘時間不再是在球場上尋找屬於我們自己的樂趣,而是在教室了啃着書本。和這一起變的還有小W。很久以前我和小W約定着靠同一所高中,而現在小W先放棄了,他說憑他現在的成績考不起那樣好的高中。他說他學不好英語,他要放棄了,他說他讀一所普通高中算了。我不想多說些什麼,現實就已經是這樣了,小W學習那麼認真,可考試分數就愛捉弄他。原來努力了是不一定會成功……

NO.3

正聽着胡彥斌的《皇帝》,窗外下起了小雨,想起了小R,那時這首歌剛發行出來,小R很喜歡這歌。嚷嚷着要我給他找歌詞,一遍又一遍的唱着。小R是我從小到大玩得最好的異性朋友,他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪着臉。但是突然間卻要面對分離,或許中考就是這麼殘酷――前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說;“還沒好好想過,考起了那所讀那所吧!”聽着心裏開始發涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的,從未想過分開這個話題,可它卻不知不絕中伴隨着中考而來!我想告訴小R,我們能不能不分開!但始終麼沒有說出口,因爲我知道,過去的年輪,早已刻在手掌的指紋中,那些雜亂和交錯的曲線,已經可以見證我們一輩子的友誼!小四說過:“有些人會一直刻在記憶裏的,即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但是每當想起他時的那種感受,是永遠都不會改變的。”

NO.4

寫着寫着不知什麼時候雨停了,四月的天氣就是這樣!像孩子的臉,變幻着,但我相信,更多的會是晴天。因爲沒幾天就是五月了。算算離中考倒計時還剩不到50天,才發現原來時間可以過得這麼快,每天睡在別人之後,卻起在別人之前。似乎在做着週期運動,老師到是一臉平淡的對我們說:“沒事,中考之後你就可以天天睡懶覺了,上一屆的初三比你們還苦呢?”聽完,只看見同學們搖搖頭苦笑。或許這就是初三,這就是初三生活!時間也就這樣在記憶的留聲機裏匆匆劃過,留下昨天的點點滴滴……

NO.5

突然覺得沒有靈感了,看着眼前的文字。目光竟有些呆滯。耳機裏的`音樂已經放到了張敬軒的《MYWAY》:一直就這樣找我的方向/不理會別人奇怪的眼光/直到有一天我忽然發現/夢想已經在實現/等待快點過去多少個明天/看着自己已經快快長大/一點一點/我的生活應該讓我自己學會掌握/相信自己不怕風雨再多……

NO.6

我不想九月,一個人走在陌生的學校,看着陌生的面孔,坐在陌生的教室。我想和我的朋友們在一起,一起唱我們的歌,講我們的故事……我不想看着滿天飛舞的枯葉默唸:落葉原來是孤單的蝴蝶。

後記:我的朋友們,我們的過去,我們的友誼,我想告訴你們:記住的,便永遠不會忘記!

週記初中生 篇4

元宵節那天晚上,我和媽媽一起去沙澧公園看燈展。燈展分三區,第一個是郾城區,第二個是源匯區,第三個是召陵區。那裏人山人海,非常熱鬧。

一走進彩燈展區,各式各樣的燈映入眼簾。在太行山路沙河橋南的立交橋下,有一盞獨特的大型花燈,稱得上是最讓人們炫目的花燈。通道兩側和上方的牆壁上都掛滿了燈,這些燈有規律的閃爍,使得整個空間彷彿都在閃爍。在源匯展區,有一盞花燈讓人們看到後不禁發笑。只見花燈展臺上站着幾位明星,雖然形象被抽象了,但我還是一眼就能辨認出他們。“這是趙本山。”“那個是馮鞏。”“牛羣頭上還有兩個角。”“黃宏還戴着那頂綠帽子!”人們看後都禁不住哈哈大笑。我也站在花燈前笑點臺上幾人的身份。

在燈展的中間位置,一盞並不大的花燈前卻圍了幾層的人,我也圍了過去。原來這是一座千手觀音像,花燈上觀音滿身金色,在燈光的照耀下閃閃發光。在音樂聲中觀音的手臂上下舞動,聲色俱全,動感十足,吸引不少人們駐步觀看。有一盞花燈上面有十二隻可愛的小兔子,它們穿着不同式樣的.衣服,擺着不同的造型,上演着一場“玉兔娶親”的場景。有的擡轎、有的吹嗩吶,“新郎”和“新娘”兔子在“司儀”兔子的指揮下拜花堂成親。那擬人化的動作和豐富的層次感展現了一個活靈活現的拜堂成親場面,令人忍俊不禁!

這些燈展讓我體會到了漯河經濟的繁榮富強,我希望漯河和祖國一樣,會越變越美麗。我也期待着來年有更精彩的燈展!

週記初中生 篇5

“叮叮”準時的小鬧鐘響了,我急忙起牀。今天我比以前起的早,因爲這是我來到這個學校的第一天啊。我對這個學校還是一片陌生和充滿好奇。可是開學的第一天不上課,那我們幹什麼呢?沒錯我們要軍訓啊,不說還好一說一身冷汗啊,你光聽軍字我都知道是什麼啊。

早晨陽光充實的灑向每一個角落,把大地曬的微微發燙。我們隨着結合的鈴聲來到操場,我放眼看去看到幾個穿着綠色衣服的軍人,他們就是我們的.教官,他們個個身材魁梧,我彷彿看見從他們的眼中看見只有軍人才有的威嚴。我們正講着一個教官來到我們的的面前,教官說:“我是你們這次軍訓的教官,我不是很嚴厲。”聽了這話我才稍稍平靜下來。在我的眼裏教官拿着鞭子,站在面前說站好了。這個教官原來不是這樣的我們的教官是很幽默的,過了一會教官開口了說:“現在讓我們教你們軍姿站好,好好看看我怎麼做,一定要看好,如果待會不會,你過來我單獨教你。”我一聽立刻瞪大了眼睛生怕漏了什麼,你說誰希望教官單獨教教官轉過身去說:“先立正站好了,雙手給我貼緊褲腿,雙腳以50度張開。”我想這不是很簡單嗎,可我待會就不這樣想了。教官說:“站軍姿10分鐘不動。”這一句話,讓同學們苦苦哀到:“不是吧10分鐘不動啊。”教官說開始,我們立刻站好,三分鐘後幾滴汗流了下來,教官說:“怎麼才三分鐘就不行了,你們班小胖多,正好讓你們減減肥,對了站的時候不能動,不然多站一會,也不能發出說話聲,明白嗎。”

10分鐘後教官說:“可以休息了,口渴的回教室拿。”我一聽結束了當即坐在地上休息,我口渴的不行,只好會到教室裏。有人說我不出去了,我覺得是異想天開,這不才過了一會又被叫回來,啊我感覺心裏有說不出的苦,可轉念一想如果連軍訓都抗不下來,以後的學習怎麼辦,這次第軍訓就是讓我知道什麼是初中。時光飛快,這次的軍訓結束了。

沒錯,軍訓是初中的開始,我們只有一個良好的開端,那結局也不會不美好,這次的軍訓讓我打下基礎,讓我學會了堅定,也讓我嚐到了初中生的滋味。

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