已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，需要認真地爲此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的日記作文5篇，希望能夠幫助到大家。
【一】
上個周就想寫這篇日記了，總因時間不充裕而擱下來了。今天正在不只寫什麼題材好時，突然想起了這件事。
那是上個周的今天，我和媽媽到博物館去看展覽，看着宣傳單上的“生龍活虎”還真想一睹這些“稀有動物”的風采呀！再加上宣傳單上印着一個大大的“活”字，就更想去了。
交了票進去了，看來人很多，費了好大的勁兒才擠到一個籠子邊，看見一隻信天翁，蹦來蹦去可愛極了。不對呀！我似乎覺得它有點不正常，但就是想不出來哪點不對勁兒，待人羣漸漸散開時，我這才發現原來是它的眼睛！那眼睛分明透出的是一種恐懼感呀！它驚慌的跳來跳去，因爲籠子太小所以對它來說，不管怎麼跳眼前總是出現“兩條腿的怪物”所以就一直跳，如此惡性循環下去，它會死的！我不忍心再看下去了就去了別的地方：一個大筐子裏，放了一隻大龜，一動不動，像死了似的。奇怪的是放大龜的筐子並沒有蓋，敞口的，所以人們就都來摸摸它。這時一個大約四五歲的小孩和他的爺爺過來了，小孩看見龜馬上跑過來，抱起大龜，用力的拍打着龜的殼並說：“老龜，快把頭伸出來……”越是拍打，越是不出，越是不出，越是拍打。而身邊的爺爺只是笑呵呵的看着自己的“乖孫子”。我就看不慣了：龜，它也是一條生命，也許它有厚厚的殼不怕拍打；也許它已經死了以無知覺，但是身爲一個大人，能看的過去嗎？小孩也許不懂事，但大人也不懂事？
我接着無心看了幾樣就出來了，望着整個博物館，我感慨萬分：這博物館前身就是“叢氏宗祠”。這是一座沉穩端莊的古建築，是文登市區現有的唯一的一座古建築，雖然它被周圍的那些現代高樓大廈所包圍着，但它仍以其自身的文化氣息和獨特魅力彰顯其古樸與莊重的情調。
但現在我卻不這麼認爲了，“叢式宗祠”的外圍皆塗寫着“廣告”爲了杜絕“廣告”就用白油漆將這些“廣告”塗掉了，白色就在“叢式宗祠”外牆更顯眼了。
早在10年前，文登市政府爲儲存這唯一的古建築曾撥專款對其維修但現在看來我是一點兒“尋根心理”也沒有了……
憑心而論，素質低下的人有多少？100萬？1000萬？1個億？數不清？我不知道！但我知道：我要做一個品質高尚的人！不會像“他人”那樣把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，尤其是動物身上！
也許我可能有點天真，有些幼稚，甚至有些自羽清高，但我相信我一定會在“患難中保持純正”！
【二】
看着窗外淅瀝的小雨，心情也好像這雨絲一樣交織互錯，還真有點剪不斷理還亂的感覺，現在離考試僅剩最後一個周了，但複習的仍不充足，很害怕自己考差了
上個周星期五生物競賽的成績出來了，考得還不錯，心中有些欣慰，但不久就被這緊張的`氣氛沖淡了很快又不得不回到現實中來，面對考試，心情很複雜，既有些擔心卻有些盼望，希望能在最後的考試大顯身手，而又------
過一會，雨漸漸的小了，天似乎晴朗了許多但卻總有一塊陰雨，圍繞在太陽周圍，使天或晴或陰，如此反覆天竟又下起了小雨，冰涼涼的，這次又下了約十幾分鍾，天終於放晴了，耀眼的陽光穿過薄薄的雲層，穿過了空氣中的小雨滴，折射到了我的臉上，此時竟覺得有一種重生的意味。
“陽光總在風雨後，請相信總有彩虹”相信這幾天就是陽光明媚前的狂風暴雨，黑暗背後會有光明的，抓緊複習好功課，會讓我無怨無悔！希望我會成功，雖然現在天已放晴，但夢想中的彩虹依然沒有出現，但我相信，雖然現實生活中的彩虹沒有升起，但我心中的彩虹正在冉冉升起！
在綠的映襯下，荷花變得如此多姿多彩，豔麗無比。有的荷花天生就像是羞澀的姑娘，任憑你千呼萬喚，仍羞答答地藏在荷葉間，偷偷地看着這個可愛的世界；有的如大膽潑辣的美少女，盡情的舒展怒放，擺弄風姿，在一片綠色之上顯得格外好看；有的嬌滴滴的'，靠在母親的懷抱中，是那麼安詳，那麼幸福，它也許正做着甜美的夢呢！
隨着夏日的涼風，荷花那種清香沁人心脾，引得蜻蜓在水面快活地盤旋，小魚激動地躍出水面，一圈圈兒波紋就慢慢地盪漾開。
看，那兒。一片片油綠的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，擠擠挨挨，互不相讓。一顆顆晶瑩剔透的露珠，在荷葉上滾來滾去，熠熠生輝。偶爾還看見幾只活潑可愛的大青蛙，在起勁地表演着精彩的跳水、蛙泳等節目，那或奔亂跳的摸樣，似乎是歡迎我們的的到來。呀，那邊有些粉紅色的荷花從綠色的大圓盤之間探出頭來——有的展開兩三片花瓣，羞羞答答。
荷葉的好處有很多，最主要的還是下藥，包藥。
幾乎所有的中藥都需要荷葉來當做藥引子，荷葉還可以用來包藥，使人們能迅速地開啟……
荷花與荷葉各有各的特長，你說是不？
我愛荷花與荷葉，因爲荷花的樣子很美，荷葉有許多的作用。
今天，是我來到軍營的第一天。我們在路上時，許多同學就開始聊天：你說咱們到了軍營，是不是先分宿舍呀？不知道。但是我特別想被分到最小的宿舍裏。我也是，我也是！
說着說着，我們就到了軍營。同學們嘰嘰喳喳的下了車，向軍營方向走去，遠遠望見幾個黃色的小點。走近一看，原來是一排穿着迷彩服的軍人，挺着筆直的胸膛，一齊鼓掌，歡迎我們的到來。
隨後，我們進入了軍營大門。同學們都好奇的左顧右盼，我也不例外。在操場的左邊，遠遠望見了幾個大帳篷，上面寫着許多激勵我們的話：聽從命令，服從指揮，挑戰極限，超越自我右邊有一個小臺子，還有許多平房。
接着，教官分別來到了各自的班級，帶領着同學們分別進各自的宿舍中，然後，領取軍裝，牀單和枕巾。我們領完了物品，便把東西扔在了牀上。穿好軍裝，跟着教官，來到了操場上。
隨後，我們舉行了開營儀式。營長在臺上講話，同學們在下面筆桿條直的站着。不過，沒過多久，同學們都忍不住想動。但是，看着教官嚴厲的.面孔，也都忍住了自己想動的念頭。
忽然，教官發現了一個同學的扣子沒有扣好，便指着他說：把你的扣子給我扣好！但是，教官說話的時候帶着口音，把同學們弄的不禁笑出了聲音。笑什麼笑，在笑就出去！教官一句話，就讓同學們又變的嚴肅起來。
開完了開營儀式，張練長就把我們帶到了食堂門口，大家都迫不及待的想要吃飯，恨不得立刻衝進去。但教官說，要先學會唱軍歌，才能吃飯。大家就跟着教官認認真真的學。最後，大家把嗓子都喊啞了，腿都站麻了，教官才讓進食堂吃中午飯。
多麼激動而又充實的一天呀！
端午節前放假那天，班主任發了語文報杯全國作文競賽的獎狀，這是我第一次參加作文比賽，獲得了省級特等獎。不過也沒什麼特別興奮和激動，雖然這是有團中央學校部和語文報蓋章的比較正規的比賽。反倒是去年世界讀書日的讀後感徵文加現場答辯反而讓我印象更深刻。
這學期開學初，班主任挑選了六個同學參加作文比賽，主題是勇氣，我想了一下，準備用童話的風格來寫，儘管我很少寫童話，最近也沒怎麼看童話，但是我們語文老師比較欣賞那種寫得很幼稚的作品，所以，我覺得童話算幼稚吧，就選它了，標題是《在風雪中綻放》，讚美梅花與風雪搏鬥的勇氣。寫完初稿給老師看，她提了一些意見，說前面對話太長，最後一段太突兀，於是我又改了一次，看上去確實更好一些。快要期末考的.時候，徵文揭曉了，我們班有2個省級特等獎，2個省級一等獎，還有兩個同學沒得獎，可能會很失望吧。去年的比賽沒通知我，鮑家增參加了，她去年是二等獎，今年是一等獎。我和唐君豪都是第一次參加就得到特等獎。
雖然我不想參加私立初中的面試，這些證書也就不大可能派上用場，但是有一個證書也不錯，起碼證明你有一定的實力，證明你參與過，努力過。
我的舞蹈班的同學的家長倒是有不少人很看重證書，她們根本不考慮小孩的感受和能力，她們不在乎錢，就想早點考到更進階的證書，特別是那些六年級的家長。於是，這個假期又有得忙了。
本來最初劉老師說今年暑假只考9級，學10次課，也就是10個整天，這樣除了學5個考級舞目，還可以練一練基本功。去年因爲連考7級和8級，只有12次課，就沒有時間練基本功，那麼短的時間要背下10個舞蹈的動作，很難呢！實際上8級也學得很草率，大家都練得不太好！
今年，一些家長又開始興風作浪，表示願意加錢，連考9級和10級，這樣他們的小孩就可以在進入初中時拿着10級證書去炫耀。可是這樣你的基本功不可能得到進步，又有什麼意義呢？結果劉老師答應連考兩級，還是10個舞目，不過課時增加到16次，這樣比去年暑假要寬裕一些。但是這樣安排就會衝擊到我的古箏備考，因爲古箏和舞蹈是同時集訓的，要上舞蹈課的話，古箏集訓每週就要損失兩個半天，白白浪費錢不說，主要是練習的熟練程度比別人就要差一些。舞蹈班別的同學很少有同時學古箏的，所以她們的家長不考慮這個問題，劉老師看到她們願意出高價，自然就順水推舟了。
由於今年端午節離期末考太近，作業就如山地佈置下來，根本沒有時間休息。以前以作業多而聞名的鼓二小，這次作業反而沒有我們多。這幾天我不得不跟各種卷子打交道了。
中午，我高高興興地將“黑胖子”搶回手中，可是這高興也沒延續多久。
體育課前，我抱着興奮和激動地心情來上這節課，而且這節課我也如願以償地得到了開心、快樂。
回到教室後，我和同學們下樓站隊，整整齊齊地練習隊列，拿書包的時候，我沒有在意我的書包被調換了位置，只盼着回家快點寫可愛的“黑胖子”。
到家了，我急忙地準備拿出我搶到的“黑胖子”，可是我的“黑胖子”去哪了？咦？我明明把人人珍愛的“黑胖子”放書包裏了，再找找，我把我的書包“翻箱倒櫃”找了一遍，還是沒有找到，因爲害怕丟了“黑胖子”，我哇哇大哭起來。爸爸媽媽看我這樣，擔心地問：“孩子，怎麼了？”“我，我的‘黑胖子’不見啦！”我抽泣地說。“別哭了，我幫你找找，”媽媽溫和地說。“哦，謝謝了，”但我還是有點不敢相信。“真的沒了呀，怎麼回事？”媽媽皺起了眉頭，我哭得更加猛烈了，大聲喊：“我可能被同學拿了，也有可能是我弄丟了，可不能丟了，丟了我就慘了！”“放心吧”媽媽衝我笑笑，“不會丟的，也許是被人拿的.，”又突然嚴肅起來，“要是被人拿的，我不贊同，可以正大光明地要，對吧，小帆，你可不要這樣！”“嗯，我知道了。”我的情緒漸漸平息下來，“但是要是丟了，可怎麼辦？”說完，又大哭起來，我邊哭邊說：“怎麼辦？媽媽，幫我！”“別哭！”媽媽發火了，“哭又沒用！”“那怎麼辦？”我不哭了，但是心情非常焦急。“找範老師吧！”在一旁的爸爸發話了。媽媽和我都很贊同，於是媽媽把電話打給了範老師，範老師給了我安慰和鼓勵，讓我心裏舒了一口氣，變得高興起來！我決定用日記記錄下“過山車”般的心情。
透過這件事，我以後也要好好保管東西，可不能再這麼粗心，不會讓別人輕意拿到手！
![[必備]小學日記3篇](https://i1.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fa26dc76d4dc8069be5a-s.jpg)