在學習、工作、生活中犯錯誤以後，往往要寫檢討書來自我悔悟，請注意檢討書裏面要交代清楚行爲。你還在爲寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編爲大家收集的上課遲到檢討書8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師：
您好！
在今天下午第一節課上課時，我沒按時到達教室，並且遲到將近十幾分鍾，如果還晚來一些就是曠課了。遲到雖然是在我們學習時經常發生的，但是卻是我們應該極力去避免的，雖然遲到有的時候，對我們來說不會有太大的影響，但是卻是一種敗壞班級學風的行爲，久而久之，還是會給我們現階段的學習一些打擊。特別是我們現在所處高三這個特別的階段，我們對於自己學習行爲上面的要求也要和以往不一樣。
我這次上課時間遲到的主要原因，還是因爲自己在午休時間裏，午休的時間比之前長了一點，所以才讓我下午的第一節課，遲到了接近十幾分鍾。可能是這段時間學習太累，導致自己平時的睡眠時間不夠，讓我這次在午休時，沒有注意到錯過了上課時間。但是我們學校給我們分配的休息時間，都是比較合理的。可能在高三時，我們休息時間會減少一點，但是給我們高三學生的休息時間也是完全足夠的。
這次可能是我自己，沒有把自己的休息時間的活動安排好，讓自己休息的時間不夠用，最後佔用了上課的休息時間。我們現在是高三的一名學生了，是即將參加高考的一名學生，對於時間安排，以及現在的.一些學習活動安排，應該不會出現這些小問題。我們現在緊張的學習，要求
求我們不能夠在學習上面，出現任何與上課遲到相關的事情。在高中前兩年，我們也應該學會如何控制我們的學習時間，不能讓自己在關鍵的上課時間時出現差錯。
這次在宿舍休息，在快要上課時我的室友是有叫我的，這是自己太過於懶散，貪圖短短几分鐘的歇息時間，卻讓自己錯過了十幾分鐘的上課時間。在別人的提醒下，我還是依然遲到了，這就是因爲自己的自身因素造成的遲到，所以對這次發生的事情，更加值得自己去改正。這十幾分鐘的上課時間一點也不短，十幾分鐘的上課時間，意味這老師講解的某一個全新知識知識點、老師在課堂上一個重點內容的講解、一個代表題型的解析，甚至可能是最後高考中的一兩分。
現在是一個分秒必爭的學習階段，不允許我們在學習浪費一兩分鐘。現在我們學習以及要進行復習的內容很多很多，但是留給我們上課的時間卻是很少，所以我希望自己現在可以明白，我們在學習上要面臨的時間的難題。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
星期二下午，在我睡得不省人事的時候室友狂轟濫炸的手機，電話終於把我吵醒，在我飛奔去學校的途中，她們平靜的告訴我：你來不急了。
在此，我懷着非常繁重的心境向您做出深刻的檢討！身爲一名大二的學生，還要爲遲到而寫檢討書，覺得十分的無奈和後悔！今天寫下這份檢討書，是對我以後不再遲到而做出的信心。
不曉得是您榮幸還是我不幸，第一次遲到就被點名了，但無論如何，衝撞了學院的鐵律，就要承當起自己犯下的錯誤！但我能夠保障，遲到，一次罷了，相對不會有下次。我不再是小學生了，自己的學習跟本人的將來我很明白，思維上的覺醒仍是很強烈的，你感到是嗎？ 500字的檢討書我當初真的不知道該怎麼寫下去了，也不想爲自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什麼遲到犯下了一個重大的`錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員着實是太不給力了！假如我是慣性遲到，或者我會昧着良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的，課就少聽一點，而後整節課就似乎缺了點什麼似的。所認爲了自己的測驗還有未來着想，我也不允許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也認爲很成熟，究竟我是大二的學生了！
anyway，中國的教導軌制就是：犯了毛病，就要作檢討！所以，既然活在中國裏，身爲中國人，是要繼續傳統的！
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，願望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，當前再也不會遲到了！固然神馬都是浮雲，但我的保證絕對不是浮雲，是有舉動證實的！
最後，盼望輔導員接收我如斯深入的檢查，並能諒解我所犯下的過錯！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向老師，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以後再也不會遲到了！雖然神馬都是浮雲，但我的保證絕對不是浮雲，是有行動證明的！
我身爲一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行爲，但是錯誤已經犯下，悔恨也是無濟於事，我以後會以這份檢討書來提醒、監督自己，我會爲我自己的行爲負責，更不會再犯此類的事情。
作爲一名班長，我認爲要起到一個帶頭作用，帶領着同學們，作爲他們的一個學習的榜樣。但是我並沒有做到，還成爲反面教材，我知道同學們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學習，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，並且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。
很感激老師當初選我當班長，寄予我很大的期望，給了我這幺好的鍛鍊自己、提高自己的機會，我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意，甚至還因爲自己不好的習慣影響了身邊的同學，沒有做到一名班長應該完成的事情。我已經認識到了自己的錯誤，並且已經決心改正，希望老師能原諒我，給我一個機會改正錯誤的'機會。
我沒有使班級制度化，規範化，導致出現現在遲到嚴重，曠課比較嚴重的問題，這也是讓我非常頭疼的問題。而且，在這個方面，我沒起到很好的帶頭作用，我也有一次沒去上課，有上課遲到，給班裏帶來些負面的影響。不過自從我意識到這個問題的嚴重性問題時，我改正了這個大錯誤。因爲我想如果連班委都帶頭缺課遲到的話，那怎麼去說服班裏的人不缺課呢。在這裏也希望我們班委從現在開始起好帶頭作用，以後要做到沒有缺課的記錄，往後我想我們會嚴格執行考勤制度，我覺得如果再這樣下去，我們會把我們班的某些同學害了，我寧願現在他們討厭我們班委的做法，也不願他們四年後反過來怪我們。我想我們這樣做，他們四年後多少會有些人感謝我們班委。
我知道檢討不一定是發自內心的，也許只是應付老師，也有可能是虛僞的，因爲檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨便說說，而是靠實際行動！只有認識到自己的錯誤，去改正他，纔對得起自己，纔對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個警鐘，一個監督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了後果又會有什麼後果，都要爲自己的所作所爲負責。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
尊敬的老師：
您好！
星期三的遲到事件在我的人生長河中記下了重重的一記敗筆！現在的我無比的痛心疾首，追悔莫及！
開學以來我曾因爲遲到被寫兩次檢討，這是第三次了。在老師語重心長的諄諄教導下，我雖然認識到自己的錯誤，但是抱着僥倖心理，以爲能瞞天過海繼續犯錯。星期三那天我再一次遲到，可是被老師發現了。
守時守信是中華民族的傳統美德，一位偉人說過：當你要別人尊重你的時間之前，你先得尊重別人的時間，而當你不守時，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。作爲一個生在社會主義的青年學生，從小就要求我們要做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。我身爲青年積極分子，不僅沒有以身作則，反而帶頭違反學校紀律，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，把老師的話當成了耳旁風，也是對老師的不尊重，我的這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師爲此事傷神傷身，傷心失望，辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費了在校學習的時間，此乃不孝。在同學們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學心中我的形象，此乃不仁。在寫此檢討之時，我深感自己的'無知，後悔之極。作爲在高校接受教育的人，在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，做出深刻的書面檢討。
我想我真的錯了，我不應該很天真的自以爲是。我不該遲到，更不應該爲自己蒼白的理由而解釋，最不應該的是沒有端正人生態度，辜負老師同學的信任！今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的時候沒有考慮他人的感受，這在將來是要吃大虧的。我也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。如今，大錯既成，我在懊悔的同時反思自己，覺得深藏在我思想中的致命錯誤主要是思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時來學校，錯誤也就不會發生了。從此類小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無意之間傷害了很多關心我的師長和朋友，在這裏我深深的道歉！今後我一定多學習爲人處事，爭取重新塑造自我！
我會以這次事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習。我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。
希望同學和老師可以原諒我的錯誤，我也保證此類事件不會再有第四次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好，不再遲到。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
你好！
你好！這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做爲一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的'不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。
而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要透過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對於這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我在上午上課的時候，沒有準時的來到教室裏面，而是遲到了十來分鐘，導致自己聽課也是沒有聽完整，並且也是讓老師中斷了講課，影響了同學們聽課的狀態，我也是對於這次的遲到，要來檢討。
上課準時，是我們要遵守的紀律，但是我也是由於在家裏出門的時間遲了一些，所以到了學校就遲到了，再到教室裏面來，更遲了，雖然說也是由於有些塞車，但是其實平時的時候，我也是沒有遲到，這次父母不在家，我就起得晚，由於沒人叫我起牀，我也是就鬆懈了，這樣子沒有監督就做不好事情的也是非常的不好，特別是我們初中的學習，這個學期本來就是比較的緊張，很多的知識想要學好，也是要認真的聽課，以前在家裏上網課的時候，不用趕公交，直接起來就可以聽課了，而開學的這段時間，其實我也是還有些不太適應，畢竟在家裏也是待了挺長的一段時間。所以這次一沒有了父母叫我起來，我就有些賴牀了，直到鬧鐘響了好幾次之後，我纔起來，一看時間也是比較的遲了，再趕來學校，也是沒有趕上上課的一個時間。
我也是有些懊惱，怎麼我就不能自覺一些，好多同學來學校都是比較早的，即使還沒有上課，很早就會來到學校，準備學習的事情，或者做一個預習，但是我很多的時候，都是差不多快要上課了，纔來到學校，課代表每次還要等我的作業，我也是知道，給他們添麻煩了，但是這個習慣也是挺難去改變了的，這次還遲到了，也是老師的批評讓我意識到，這種狀態不能一直這樣延續下去，得去作出改變，必須要讓自己對待學習方面更加的`主動一些。而不是這樣被動的狀態。上課更是要早一點來做好了預習，再來上課，而不是急忙趕來，這樣也是難以進入到學習的狀態，效果也是會差了很多。
老師的批評，而今回想起來，我也是清楚，是希望我去作出改變，我也是必須要去做，不能再遲到，上課也是要儘快的去進入到狀態，向那些早到的同學去學習。只有自己更加的主動一些，才能學的更好，而自己這個壞的習慣也是要去作出改變，不能再拖延下去了，只有改變了，那麼自己纔能有所進步，才能說在學習的方面，做的更好一些。這樣成績也是會有更大的一個提升空間。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我今天遲到了。我知道遲到是錯誤的，我不應該遲到的。我感到非常的抱歉，我沒有遵守學校的規定，沒有管理好自己的行爲。我作爲學生，學習是最重要的事，不應該因爲其他的事情耽誤自己的學習。我也應該遵守學校的規章制度，遵守紀律，不要遲到。
我已經知道自己錯了，我今天之所以會遲到，就是因爲我睡過頭了，所以起牀起的比平時要晚，導致我沒有準時到學校。我昨天晚上因爲想多看一會電視，所以晚睡了一點時間，早上就沒有被鬧鐘叫醒，所以就遲到了。我知道，我不應該因爲看電視而耽誤自己睡覺的時間，我作爲學生，應該把學習放在最重要的位置，而不是做一些影響學習的事情。我因爲看電視而耽誤了睡覺，從而影響到我第二天的學習，這是很不應該的。有很多家裏住得離學校比較遠的同學，他們每天到學校的時間比我還早，所以我更不應該遲到了。
我遲到的行爲是違反了學校的規定的，學校早就跟我們說了不許遲到，老師您也經常跟我們強調遲到的問題，我卻還是遲到了，實在是太不應該了。我應該做一個守時的學生，遵守學校的紀律。作爲學生，我應該要勤奮的學習，不要遲到、早退。在學校裏面的.每一分鐘，我們都應該珍惜。因爲只有在學校裏面，我們才能高效率的學習，才能學得更好。所以我應該要準時到校，做好上課的準備，利用好上課的時間，努力的學習，提高自己的學習成績。只有這樣，我才能夠不斷的提高自己。若是我以現在這樣的學習態度一直學習下去，在考試的時候，我一定不會取得一個讓自己滿意的成績的。
我已經深刻的認識到了自己的錯誤，之後我一定會早點睡覺，早點起牀，早一點來到學校，開始學習，絕對不會讓自己再遲到了。我每天最少提前五分鐘到學校，並且到學校之後就立馬開始學習。我保證，我以後絕對不會再遲到了，我一定會改正自己的錯誤。謝謝老師的批評，讓我意識到了自己的錯誤，改正自己的錯誤。我以後絕對不會再犯這樣的錯誤了，請老師相信我，也請老師原諒我這一次的錯誤。之後請老師和同學們一起監督我，如果我再犯這樣的錯誤，就給我一定的處罰，我絕對沒有怨言。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
關於我經常上課遲到的問題，在此我要懷着深刻愧疚、懊悔、自責的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學校紀律的嚴重錯誤，希望能夠得到您的原諒。
回顧錯誤：在過去的一學年當中，我對於語文課都不那麼守時上課。經常出現遲到的情況，有時候遲到幾分鐘，有時候遲到十幾分鍾，有時候乾脆遲到二十分鐘純屬曠課行爲了。經過一番分析與計算，一學年下來我共計在語文課遲到53次，共計遲到總時間352分23秒，已經完全造就了全校自開辦以來的遲到紀錄。估計這一紀錄，那也是前無古人後無來者的啊。
現如今我估計是“善惡到頭終有報”，語文老師的嚴肅批評敲響了我得報應的鐘聲。思前想後，我覺得自己的'錯責有三：
1，編造謊言欺騙師長、同學、自己。有時候我遲到爲了能夠逃脫處罰，就開始編造各種各樣的謊言藉口。有時候說自己是鬧肚子;有時候說是父母來送外賣;有時候是過馬路的時候扶老奶奶;也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主;甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談關於語文老師的教學情況。我這種種的謊言，不僅欺騙了老師感情，而且欺騙了同學，更有時候連我自己也騙倒了自己。
2，我違反了學校的規章制度。學校規章制度嚴肅規定學生不能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬於一個“遲到專業戶”。
3，我帶壞了班級風氣、影響了良好班風的建設。由於我經常遲到給同學樹立了不良範例，導致相當一部分同學也受我影響出現了遲到現象。我的違反紀律行爲也就在一定程度上破壞了班級良好班風。
此時此刻，我覺得自己“錯大惡極”啊。自知不做深刻檢討是交不了差了，可是面對這樣一篇檢討書我又百般思量覺得自己才疏學淺、難以成章。只好求助於全球最大的中文搜尋引擎，找到了一家名爲檢討書100分的網站。當我一開啟這家網站的首頁，我的心情就像一個流浪漢在荒野當中撿到一張百元大鈔一般的欣喜，也像一個行走在撒哈拉沙漠中的人看到了一片綠洲，總之就是很欣喜、很高興啊。透過尋找，我在學校檢討書一欄目列表當中發現了一篇“上課經常遲到的檢討書”，閱讀了這篇文章，我更是眉開眼笑、手舞足蹈。文章範文當中的內容跟我的實際情況非常相似，這不禁讓我感慨“衆裏尋檢千百回，驀然回首，鼠標一點，那檢討竟在電腦顯示屏處。”
好了，“二話”不多說。分析一下我的錯誤原因：
一，交女朋友了。這一學年我多次遲到的主要原因是下課跟女朋友一起校園裏遊逛，恍惚浪漫瀟灑之間就忘記了時間。
二，時間觀念很差。這主要是因爲我沒有帶手錶的習慣，也討厭帶手錶，學校又規定禁止使用手機，沒有辦法有效掌控時間。
三，紀律意識觀念薄弱。這一點我非常承認自己不如那些學習成績好、紀律表現好的好學生，他們似乎天生就能夠成爲好學生，而且我總是會因爲各種紀律問題遭到老師處罰，我的紀律觀念也確實薄弱很多啊。
四，憂患意識不強。要知道違反紀律如果達到一定程度的話，我會面臨學校的嚴重處罰，從警告處分到嚴重警告處分，再到留校觀察，最終就是最嚴厲的開除學籍、責令退學。我在遲到的時候就沒有想到自己有可能走到這一步，要是高中退學那麼我的人生就從此蒙上陰影，進而找不到好不工作，對象也會處不好關係跟人跑掉，自己就淪爲孤家寡人，再就是忍飢挨餓，徹底得告別小康生活，最終流落荒野成爲一個野人，最後的結局可想而知。
五，家庭富裕造成了我一定的驕奢盈溢。我自以爲自己的老爸做了幾年房地產生意，成了當地有錢大戶，就終日得意洋洋，加上週圍經常縈繞一幫酒肉朋友更是助長了我的驕奢氣焰，以至於我藐視校規，無視師長，經常遲到。
