日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一起對今後的學習做個計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的大班月工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規教學爲基點，以研究園本課程爲主、以關注師幼發展爲核心，開展紮實有效的年級組活動，並努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。
二、情況分析
新的學期，新的思路；新的學期，新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園裏的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業道德，紮紮實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神非常強。
三、重點工作
1、增強年級組內教師的業務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階；
2、鞏固幼兒良好的遊戲行爲習慣，學會正確解決角色遊戲中的.困難，並能學會評價自己和他人的遊戲。同時提高年級組內教師的遊戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力；
3、提高安全責任感，安全警鐘長鳴；
四、目標措施
（一）規範一日活動環節，細化大班一日活動組織
1、遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環節入手，明確一日活動各環節的要求、指導要點，並且做到持之以衡；
2、重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全；
3、認真組織區角活動，結合主題活動豐富區角活動的材料，並且根據大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價；
（二）提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴
1、“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保教工作規範；
2、 年級組強調安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生；
（三）家園聯繫密切配合，家長工作細密、精密
1、利用電話、接送等機會與家長多聯繫，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯繫、溝通；
2、召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛；
3、充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動；
首先是孩子們的學習情況吧，畢竟大班是幼兒園最爲重要的地方，一旦從大班畢業以後，孩子們就要進入小學，正式成爲一名學生了。作爲一名學前教育工作者，我應該盡力教導他們知識，在有限的時間裏，儘量讓他們掌握更多的知識，成爲一名準小學生。因此在課堂上應該讓他們掌握九九乘法表，加減法不能夠出現錯誤了，當然也不能夠太過於嚴格，得讓他們多實踐，在實踐之中學習，這樣印象纔會深刻。幼兒教育最大的優勢便是在於培養孩子的興趣，讓孩子們在玩耍之中學到知識，不但學到了新的'知識，而且還玩得很愉快，我得繼續發揮好這個優勢，讓他們的學習有一個較大的提升。
其次則是孩子們的安全工作，六月份也算漸漸進入夏季了，得注意讓孩子們不要玩水，儘量做好與家長的聯繫工作，讓家長來接送孩子。另外六月份也開始有蚊蟲了，得購置一批花露水與爽身粉，或許到時候能夠派上用場。食品安全也是要嚴格注意的，因此自己得要以身作則，儘量在幼兒園的食堂吃飯，每天得要詢問保育員們食品採購情況，要讓孩子們的伙食做到葷素搭配，也要調配出他們所喜歡的口味，這樣纔不會挑食。另外平時也要加強安全教育工作，不僅僅是針對孩子，還要針對他們的家長，相信這樣做一定能夠保證孩子們在幼兒園不會出現任何風險。
最後則是對自身的一個要求，身爲幼兒教師，我的一言一行都影響着孩子們，因此我應該爲他們做一個榜樣，每天堅持早到，不出現缺勤的情況。然後在工作之餘，我應該做好總結工作，按時撰寫心得體會，不僅僅是孩子們在成長，我也不能在原地踏步，要時刻保持思想上的進步，這樣才能夠做好幼兒園大班的班級管理工作。
以上是我對幼兒園大班在六月份工作計劃的一個初稿，很多想法在我腦海之中只有一個大致的印象，我應該還能對這份計劃進行一個補充，畢竟涉及到幼兒教育，我應該要謹慎地制定這份計劃，儘量做到完美。
一、班級管理方面
1、班級教師相互配合，做到保教一致並經常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每週不定期開展班級活動主題，鼓勵寶寶積極參加活動，培養小主人翁角色。
3、做好家園的聯繫工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯繫、家訪、等手段與家長積極聯繫，及時向家長彙報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見並相互配合，共同面對。
二、習慣培養
生活習慣
1、能按正確的步驟洗手，瞭解洗手對預防細菌入侵的重要性。
2、瞭解糧食的生長、生產過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。
學習習慣
1、能早睡早起，按時入園。
2、能認真完成每天的作業和老師佈置的任務。
遊戲常規
1、學會自己解決與同伴之間的'矛盾。
2、能同伴合作進行遊戲活動。
三、教育教學方面
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據寶寶學習特點進行活動引申。
2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，透過開設《蒙氏閱讀》課增加寶寶的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們儘量用完整語言說話，增強寶寶的口語表達能力。
一、本月工作重點
1.結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2.結合重陽節，爲爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。
3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4.加強幼兒體格鍛鍊，增強幼兒體質。
5.認真創設好主題牆飾。
二、習慣培養
生活習慣
1、能按正確的步驟洗手，瞭解洗手對預防細菌入侵的重要性。
2、瞭解糧食的生長、生產過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。
學習習慣
1、能早睡早起，按時入園。
2、能認真完成每天的作業和老師佈置的任務。
遊戲常規
1、學會自己解決與同伴之間的'矛盾。
2、能同伴合作進行遊戲活動。
三、環境創設
1、結合季節特點在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、乾果。
2、用幼兒的作品和作業佈置教室環境。
3、繼續豐富區域操作材料，提供一些半成品和輔助材料供幼兒選擇。
四、教學安排
第一週 第二週 第三週 第四周
五、家長工作
1、更換家長園地的內容。
2、完成十月份幼兒“成長手冊”。
“一年之際在於春”，當春天緩緩向咱們走來的時候，咱們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最後一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。經過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現較爲突出。身體發展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當衆表達自己的想法；科學方面：幼兒有強烈的求知慾，對10以加減法掌握的較好，但是由於幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：
（1）個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；
（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；
（3）幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期咱們將繼續注重幼兒良好的行爲習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
本學期是大班幼兒在園的最後一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，咱們將以幼小銜接作爲本學期的保教工作重點，繼續全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應小學生活，真正的做到保教並重。
1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。
（1）繼續爲幼兒提供普通話的語言交往環境，在日常生活中繼續爲幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說遊戲活動，讓幼兒在遊戲中按照一定的規則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養一定的傾聽能力；最後充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家裏利用飯前飯後、入睡前後，與幼兒傾聽、欣賞一些優美的散文、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內容。
（2）幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，咱們將利用圖書、繪畫爲幼兒創設書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養成喜歡閱讀的良好習慣。
2、（1）學習20以內的數及加減，認識空間和時間
爲幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支援幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對於有些的數學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關係幼兒難以獨自發現和感知，咱們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啓發幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，咱們將注重數學區角活動，如在區角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同遊戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件，如散步，外出遊玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發和激發幼兒學習“數學”的興趣。
（2）引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現象，能自己發現問題、提出問題、尋求答案。
爲幼兒創設寬鬆愉悅的心理環境，提供豐富的科學探索類的`玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象。在一日活動中開展科學遊戲活動、角落科學活動、種植飼養活動等科學活動，如：科學遊戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒透過參與一定規則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關的科學經驗；又如：種植飼養活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養活動，引導幼兒透過反覆的觀察、探索、獲取有關大自然的豐富經驗。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、遊覽的機會讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中生動的瞭解一些科學知識。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。
爲幼兒提供寬鬆、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造；最後利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、保持個人衛生，並能注意到周圍環境的衛生，進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。
創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手髒、臉髒後能及時清洗；會做餐後、午睡活動後的簡單整理工作；有獨立生活能力，並將根據日常生活環節反覆地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡單的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛鍊孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做非常多事，自理能力有所增強，孩子在入小學後也就能非常快適應小學的集體生活。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。
一、本月工作重點
1.歡慶六一節，舉行“家園同樂親子活動”。
2.各班繼續加強一日活動常規管理，重視對幼兒良好學習習慣、行爲習慣的培養。
3.大班幼小銜接活動。(大班畢業典禮、大班家長會)
4.做好學期結束工作。(寫好幼兒彙報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)
二、本月開展以下活動
主題名稱:《走進小學》
主題目標：
幫助幼兒瞭解幼兒園與小學的差異，在清楚認識、瞭解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行爲要求，培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力，爲幼兒將來走進小學奠定基礎。
主題名稱：《離園倒計時》
主題目標：
幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活，引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激，增進幼兒對老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗合作與成長的喜悅，建構和諧的人格。
三、家長工作
1.爲孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品，讓幼兒學習整理。
2.告知家長爲孩子入學準備所需培養的習慣，以便配合教育。
3.家長可有意識地佈置孩子做一些力所能及的事，以培養孩子的任務意識。
4.家長準備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。
5.準備一本通訊錄，讓孩子學會寫自己的`名字、電話號碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好朋友。
四、保育工作
1.天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。
2.提醒幼兒注意個人衛生，多喝水、勤洗澡。
一、召開"六一"兒童節的慶祝活動
小朋友在當天爲家長表演精彩的節目，併爲幼兒準備了小禮品，使幼兒度過一個愉快而難忘的節日
二、繼續開展主題活動"自我保護"
主要透過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養幼兒自我保護的能力。
三、爲大組幼兒開展"我要上小學"主題活動
進行各項入學前的準備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等，進行填寫畢業冊以及照畢業照。並根據活動內容與幼兒一起動手佈置牆面。
四、夏季的防暑降溫與衛生消毒工作
隨着氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時爲幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時爲幼兒換上一件乾淨的小背心，讓幼兒舒服地進入睡眠。爲了預防疾病的發生，勤通風勤消毒桌子及室內環境，做好各項消毒工作，預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時爲幼兒噴抹花露水，儘量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。
活動內容活動目標
第十五週
語言：夏天孔融讓梨初步感知散文的內涵和意境，喜歡欣賞散文。知道尊老愛幼的道理。
科學：游泳比賽螢火蟲和吊鐘花熟練掌握10以內各數的組成，並在此基礎上，準確運算10以內數的加減法並用語言講述操作過程和結果。複習10以內的加減。
音樂：慶祝六一抒發幼兒在節日中的愉快情緒。
美工：洗澡真舒服拖鞋嘗試畫出洗澡時人物的動態，想象洗澡時人物的神態。學會製作拖鞋的方法。
社會：端午節奇妙的膨脹瞭解端午節的由來及相關習俗。初步瞭解物體膨脹的條件，學習用比較的方法觀察事物。
健康：炎熱的夏季初步瞭解夏天動植物，人們自我保護的方法。
第十六週
語言：池上
星星和哨兵
學習有感情的朗誦古詩。初步體驗詩歌的優美，熱愛解放軍。
科學：游來游去的魚蹺蹺板好玩的斜坡複習9的加減法，能根據圖意，數字快速進行列式計算。讓幼兒初步瞭解平衡力。初步瞭解由於斜度大小，斜面材料的不同，對物體下滑速度的影響。
音樂：畢業歌抒發出熱愛幼兒園，熱愛老師的一片情感。
美工：多彩的扇子我們永遠在一起了解三字與我們生活的關係，會用扇子解暑。嘗試表現老師，夥伴的不同外貌特徵。
社會：神奇的字我們永遠是朋友體會詩歌所表現的意境，理解神奇的含義。會採用各種方法，保持朋友之間的聯絡。
健康：團結一心洗乾淨再吃在活動中體驗合作精神，萌發團結意識。懂得保護自己的健康，強化愛清潔，講衛生的意識。
第十七週
語言：最後一天
畢業詩
常使用有的有的還有的仿編句子。
回憶幼兒園美好生活。
科學：買文具
快樂的一天
引導幼兒認識人民幣。
認識時鐘。
音樂：老師再見了
能根據圖譜的提示和教師的指揮進行演奏。
美工：設計名片
初步瞭解名片的功能。
社會：我的學校
引導幼兒認真仔細地進行觀察。
健康：運水忙
練習雙手拎重物平衡走，發展動作的協調。
第十八週
語言：總複習
科學：總複習
音樂：總複習
美工：總複習
社會：總複習
健康：總複習
一、衛生保健方面
1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點培養幼兒的來園，進餐常規。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩定，愉快。
3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。
4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。
二、課程教學
1、發展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。
2、培養幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。
3、幼兒學做個人計劃，會關心他人。
4、讓幼兒學會看圖講故事。
5、培養幼兒收集分享介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關係。
7、培養幼兒語言表達、社會交往能力。
8、發展幼兒識圖能力及分類與整理能力。
9、培養幼兒測量與比較能力。
10、培養幼兒時間排序與方位知覺。
幼兒園大班九月工作計劃與重點
一、班級情況分析
本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多。但是不可否認，一日生活中的各環節中仍然存在着很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。
二、具體目標
（一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節）
（1）能立定跳遠，跳距不少於40釐米。
（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40釐米，能連續向前跳躍多個高40釐米，寬15釐米的障礙。
（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
（5）能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25釐米左右）。
（6）能兩人相距拋接大球。
（7）能精神的做操，做到動作到位。
（8）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛護公物、有較強的集體觀念。
（二）生活衛生習慣
（1）能主動飲水，少吃冷飲。
（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
（3）養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。
（4）堅持飯前便後洗手，並知道要節約用水，洗完後及時關水籠頭。
（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。
（三）學習習慣及自我保護
（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。
（2）愛護學習用具，能自己整理學習用具。
（3）知道陌生人不可輕信的道理。
（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。
（四）認知
1、語言
（1）在遊戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，並能說完整的合成句。
（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解遊戲中比較複雜的多的指令。
（3）能在愉快的環境中學習一些結構簡單的漢字，並對其產生濃厚的興趣。
（4）知道圖畫書畫面和文字的對應關係，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
2、感知與操作
（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關的＇數學經驗；學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題。能透過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
（2）能積極主動的參加數學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。
（3）能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界並能發現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環境。
（五）藝術活動
（1）能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習製作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
（2）引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。
（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。
（六）德育
（1）培養幼兒互助、互愛的.良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
（2）引導幼兒初步學會控制自己的情感和行爲。
（3）引導幼兒瞭解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養幼兒的集體榮譽感和責任感。
（七）情感個性
（1）引導幼兒初步瞭解我國的民族，主要物產，激發幼兒愛祖國的情感。
（2）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。
（3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發幼兒初步的愛憎感。
（4）引導幼兒了初步瞭解家鄉的自然環境和人文景觀。初步瞭解我國的主要資源和人文景觀，印發幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環境的初步意識。
（5）引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優秀的藝術精品，培養幼兒對世界文化的興趣。
（八）家長工作
（1）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯繫。
（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。
（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
（4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。
第一學期的教學工作已進入一半，幼兒在對待學習方面.動手操作方面及對待事物的探索研究方面等都有十分濃厚的興趣,現將各方面工作小結如下:
一.五大領域方面的變化
1.健康:本班幼兒每天早晨來園能主動根據自己的帶藥情況插卡,午睡時能整齊穿脫衣服,並主動幫助其他人
課間活動和晨操活動幼兒都能積極參與,40多名幼兒能夠有節奏作拍手操,動作協調.靈活.
不足之處:個別幼兒不帶手帕,用袖子或圍圍擦嘴.
2.語言:這個月每位幼兒都帶來了小人書,相互交流.課餘時間,大多數幼兒都能自覺看書,來園時能主動與老師和其他小朋友問早.問好.不足之處:看圖書時相互交流的聲音太大,影響別人
3.社會:多數幼兒每天來園自己收拾整理書包.裝衣服,不讓家長幫忙,提高了自我服務的能力小朋友將家裏的小海螺.小海星帶來與大家共同分享.探索其中的奧妙. 4.科學: 11月份的`科學探索活動以植物的種子爲主題開展系列活動,幼兒透過學習,參與制作.收集圖片等手段,學習積極性很高.
5.數學教學方面：以認識幾何圖形爲主,透過觀察生活中的圖形,來認識和豐富生活經驗.
不足之處:幼兒回答問題不能用完整準確的語言來表達自己的意思. 5.藝術:繪畫方面─能準確勾畫出自己所表現的事物。
一、主題活動：
主題一：《媽媽的愛》
透過各種途徑瞭解媽媽的辛苦，用實際行動表現對媽媽的體貼與關心。和媽媽一起慶祝“三八”婦女節。
主題二：《和書交朋友》
瞭解和書有關的知識，喜歡閱讀圖書，嘗試自制圖書。
主題三：《有趣的圓》
透過各種活動，知道在我們的周圍有許多圓形和球體，它們與我們的生活密切相關。激發幼兒對周圍事物的觀察興趣，發展幼兒的觀察、思維、想象和動手能力。
主題四：《春天的動物》
透過觀察、飼養等活動，瞭解春天是動物甦醒、生長、活動頻繁的季節，培養幼兒對動物的興趣，激發幼兒愛護動物、熱愛自然的情感。
二、家長工作：
1.家中進行“我是爸媽小幫手”的活動。
2.請家長和幼兒一起閱讀圖書，培養幼兒閱讀興趣。
3.收集並觀察尋找生活中的圓形物體。
三、其他工作：
1.要求幼兒能按時入園。
2.天天帶好手帕來園，不在教室內亂扔餐巾紙。
3.要有愛心，時刻關心父母長輩。
4.與同伴友好相處。
5.春天是流行病、傳染病的高發季節，教育幼兒注意飲食衛生。如：飯前便後洗手，不吃不潔食物等。
6.教育幼兒愛惜書，有正確的閱讀習慣。
7.舉行家長開放半日活動，邀請全體家長參與。
8.班級樹活動：國畫“紫藤”。
一、本月工作重點：
1.開展“我愛媽媽”主題教育活動。組織幼兒開展“我愛媽媽——自己的事兒自己做”自我服務比賽。
2.做好區域遊戲環境創設，參加園部的評比。
3.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。
4.及時更新《家長園地欄》的內容。
5. 認真寫好《寶寶成長手冊》並按時發放。
二、本月開展以下主題：
主題活動：《我有多愛你》(二)
主題目標：
幫助幼兒瞭解自己是在一個充滿愛意的氛圍中成長起來的，爸爸媽媽爲自己的成長付出的心血及無私的愛。引導幼兒學習以自己力所能及的方式去關愛他人(首先是父母)，培養幼兒逐漸形成健全的人格。
主題活動：《我對你說》
主題目標：
爲幼兒營造一種寬鬆、自由的表達空間，引領他們在與環境、教師、同伴的互動中，學會仔細傾聽他人說話。引導幼兒嘗試用多種方法自信地表達，掌握基本的交往技能，使幼兒的口語聽說能力得到不斷提高。
三、家長工作：
1.引導孩子主動關心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養他們的傾聽習慣。
3.家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導孩子形成正確的態度和交往能力。
四、環境創設：
1.佈置“我的好媽媽”專欄，展示幼兒畫的“漂亮媽媽”及爲媽媽做的禮物。
2.佈置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品;佈置現代通訊工具的圖片展。
3.創設一個自由寬鬆地表達交流的場所。
4.佈置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。
5.佈置現代通訊工具的`圖片展。
健康：
一、體能方面
1、能跟着音樂一下一下地做串鈴操。
2、繼續鞏固立定跳遠和短距離快跑的技能。
3、樂意用各種器械活動。(膠圈、布球等)
二、生活習慣方面
1、在成人地提示下，能用較快的速度和大家一起做事情，不拖拉。
2、不把手指、玩具放進嘴裏、耳朵裏或鼻孔裏。
3、洗完手不把水到處甩，能用自己的毛巾擦乾。
三、自我保護方面
1、上完廁所能自覺用褲子套好衣服。
2、知道上牀前先把被子開啟，然後再脫褲子和衣服。能自己蓋好被子。
3、玩耍時不推同伴，不壓在同伴的身上
語言：
1、鞏固已學過的方位詞，學習講簡短的故事並進行故事扮演。
2、學習簡單的形容詞，能使用關鍵詞講故事。
3、在各項活動中能大膽地舉手回答教師的問題,表達自己的見解。
社會：
1、在教師的提示和鼓勵下，能遵守活動紀律和遊戲的規則。
2、遇到困難能自己先想辦法解決，解決不了，能積極地向成人求助以求解決，體驗成功的喜悅。
3、在各項活動中能大膽地舉手回答教師的問題,表達自己的見解。
4、認識三八婦女節。簡單瞭解該節日的來歷和含義，懂得要尊重婦女、阿姨。
5、樂意與同伴合作活動，體驗合作的快樂。
科學：
1、感知春季的氣候特徵和周圍環境的變化。知道春天是個多雨的季節，適合種植。
2、數學：(水平一)學習一一對應比多少(水平二)學習一一對應作等量集合
3、簡單瞭解生活中常見管子的主要作用。
4、初步瞭解電話、車子的演變過程;能大膽設計理想中它們的藍圖。
藝術：
1、初步學習用正確的方法使用剪刀。練習粘貼的技能。
2、(1)能用好聽的自然聲音唱歌。(2)能以音樂控制自己行動的快慢、輕重。
一、管理工作
1、邀請專家來園指導，開展省優質幼兒園(百合幼)、省綠色學校及XX市農村合格園的創建工作。
2、召開二月份總結及三月份工作佈置會議。繼續做好家長參與考覈工作，結合家長評分，認真做好考覈回覆工作。
3、開展第二屆“xx花月夜”藝術節活動。由藝術團負責。在園內開展家長、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術展演活動，透過動態與靜態結合，爲幼兒度過一個多彩難忘快樂的“六一”。
4、爲了培養幼兒變廢爲寶，節約資源的意識，結合藝術節開展了“環保服裝親子”活動。這次活動的目的在於提倡綠色環保的理念，倡導節約資源，在孩子的心目中從小樹立起環保意識。透過這次活動，不僅激發了孩子們的想象力和創造力，也讓環保意識在孩子們心中生根發芽，同時促進了家長間的溝通與交流。
5、爲了更好地豐富教師假期文化，倡導“低碳生活，綠色出行”。由工會組織開展了騎自行車遊牛首——“行環保事做環保人”活動。此次騎自行車遊“牛首”活動，不僅，增進了教師之間的團結與合作，營造了一個積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時，喚起全園教師都來關心環保、參與環保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一同關注家園關注環境，倡導低碳生活。
6、大班孩子在幼兒園的學習生活轉眼就快結束了,即將進入小學學習。爲了解決家長和孩子們入學前的疑慮和不安：幼兒園大班年級組特地組織家長，去鄰近的小學開展幼小銜接家長會。得到了家長們的充分肯定和支援，。
7、爲促進教師專業成長，全面提高我園保教質量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動，爲幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺。無論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準備、認真比賽，充分展現了我園良好的精神風貌。
8、03裝修正在進行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環境創設。
9、江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來到xx幼兒園與我們藝術團的小朋友一道播種綠色的種子，時間雖然短暫，但孩子學到了很多，收穫了很多，孩子種下的豆豆發了芽，使幼兒園的環境更加美麗!
10、根據區計劃，在小百合幼兒園舉行了XX區幼兒園“創建聯盟”活動，根據江蘇省優質幼兒園評估標準，區教研室組織各創建園業務園長觀摩幼兒園半日活動，幼兒園彙報創建計劃。活動後進行了深入的交流、反饋。
二、教育教學、教科研工作
1、xx幼兒園結合特色主題活動，開展了小、中、大年級教研大組反思性教研活動。活動由各大年級組長主持，各幼兒園年級組組長、教師及執行園長參加了研討。
老師爲每次教學研討活動精心準備了特色課，課後老師針對研討課展開了熱烈討論。同時教師們對近期的工作進行了教學反思，就工作中碰到的一些問題進行了探討。教師們透過觀摩-說課-洗課，在研討中共同碰撞，共同成長。
2、教科研階段彙總。對第三生成主題實施情況進行交流，對研究活動中存在的困惑及研究過程中取得的成果進行研討。並對正在研究的二個課題資料進行收集整理歸檔。
3、按照原計劃，區語言組在我園開展了活動，此次，給老師帶來的兩節教研活動的是xx幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師，他們的活動分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節課設計巧妙，教師在活動中注重問題提出的技巧，幼兒互動頻率高，活動實際效果好。
4、開展新主題課程的研討及課程的實施工作。在實施過程中，根據幼兒的完成情況及課程中出現的問題開展教研活動。
5、組織教師開展調研，積極進行“十二五xx幼教發展計劃”的制定。
6、結合各類區級以上教研活動，幼兒園開展了反思性教科研活動，透過對觀摩活動的回顧、反思，進行重新制定教案、邀請有思想的教師執教，教師進行研磨，提高教師的教學能力。
7、向家長宣傳早期教育的重要性及科學育兒指導，有針對性地開展了03幼兒家長科學育兒指導及豐富多彩的培訓活動。
8、結合中班活動開放及家長學校活動，開展中班年級組的研討，全年級組集體備課，開展集體研課，爲開放活動的質量做好準備。
9、結合資源節，教師們認真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過程中教師們得到了成長。10、透過藝術節的開展，教師們開展活動組織能力、主持能力、表演能力、語言表達能力、舞蹈創編能力等方面得到了提高，出現了很多優秀的新作品。透過家長參與，使家長更加了解、支援幼兒園的工作。
三、安全、保健、後勤工作
1、根據當前重點，幼兒園加強了安全保衛責任制的落實，對門衛制度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴格規範的操作行爲進行了重聲。責任到人，確保師生安全。
2、加強安全教育工作，加大安全教育力度，透過邀請專家講座、園內告家長書、網頁等形式，對教師、家長及孩子們的進行安全教育，提高教師、家長及幼兒的安全防範意識。
3、爲進一步加強幼兒園安全保衛工作，爲孩子們的學習、成長營造平安和諧的教育環境，幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監控及110緊急報警系統，全力保障廣大師生的生命財產安全。
4、接受了區教育局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領導多次來我園開展的安全工作大檢查。對我園的做法:“三關”、“三證”給予了充分的肯定。
5、加強安全工作，對幼兒園設備、房舍、大型玩具等安全工作進行檢查，做到對破損的設備更換，查出的問題整改到位。嚴防意外事故的發生。
6、繼續做好甲流、手足口的宣傳及自我防範。加強預防春季傳染病的宣傳，嚴格晨檢，教師、保育員每天對班級各物品及玩具進行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對消毒工作進行抽查。嚴把消毒關，認真做好消毒記錄。嚴防傳染病入園。
7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測試體檢後，幼兒園給全園幼兒家長髮放了體檢回執單，讓家長詳細瞭解到此次體檢幼兒的身心發育狀況。得到了全園幼兒家長的支援及歡迎，併爲我園保育工作的開展和膳食的營養搭配提供了科學的指導依據，有效的'促進了幼兒身心的發展。
8、後勤工作中做好了伙食費專款專用，伙食費月結算向家長公佈，做到家長人手一份。認真完成每月推出二道新菜及自制二道新點心活動。完成了成職教科社會力量辦園的年審材料的上報工作。
9、做好合同到期教師的續簽、續保工作，爲到期教師協議簽訂的工作準備，並重新簽訂保險及併爲簽訂的新教師辦理保險。
10、爲“xx旋綠”慶六一文藝演出活動的準備及演出。所有藝術比賽獲獎節目參加xx幼兒園舉辦的“xx旋綠”慶“六一”文藝演出慶祝活動。共舉辦三場“xx旋綠”慶六一文藝演出活動
四、隊伍成長
1、幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實施,爲提高教師綜合能力是xx幼兒園隊伍建設中的重要一課，本月在工會主席的帶領下,針對全園教師重點“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓，每位教師主動參與積極行動，透過有計劃的實施訓練，教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升，每位教師的專業水平有了明顯提高。
2、爲迎接市、區教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽，按照市、區、園比賽標準，結合園本“十個一”工程，開展教師基本功訓練，透過對照比賽標準開展：自學理論-苦練技能—集體培訓—專家指導—展現才藝—參加比賽等訓練。透過園級比賽。推選出四名優秀的教師參加區托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。
3、教師“十個一”工程一直是xx幼兒園的長期工程，幼兒園在堅持做好做優特色的同時，認真抓好新教師的培訓及基本功的提升。透過開展新教師試教活動，促進新教師成長。透過開展行政管理崗位的培訓，提高管理水平。
4、根據園務計劃，我園每月定期開展教師師德學習，加強師資隊伍的建設，提高教師的自身素質。本月學習內容爲“陶行知先生的教育思想”。讓每位教師透過學習，體會要成爲一名好教師，不僅要愛事業，更要愛孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。
5、結合本園特色及早操評比後情況，教師們深入開展研討，達成共識，組織實施。透過又一次早操比賽，使我們的老師在活動中有更多的收穫。
6、5月21日，xx藝術團的老師們參加了“金陵三月風”第四屆南京文學藝術節首屆街道文藝演出，本園的經典保留節目《國風》被邀代表XX區參加了比賽。xx藝術團的教師們在各項比賽中不斷成長，不斷成熟，涌現了一批更好的舞蹈作品。
7、“五四”團活動，開展主題爲“行環保事做環保人”騎自行車遊“牛首”活動。在倡導低碳生活及綠色出行的今天，讓大家一同關注家園、關注環境。
8、園本培訓“十個一”，開展“讀一本好書”活動。要求教師、家長積極參與並寫出一篇讀後感，教師讀後感深動。
9、加強保健教師反思及工作能力的培養，要求保健教師對所做工作每週進行專題總結及專項彙報。做到每項工作認真仔細。
10、根據教師“十個一”工程計劃，我園對保育員老師進行了保育員培訓：學寫硬筆字。寫字容易，但是寫好字難。在此次培訓中保育員老師知道了很多關於寫字的知識，瞭解了書法與單純的寫字之間的區別。
五、幼兒成長
1、資源節裏，開展了一系列有關幼兒良好習慣培養、增強環保意識的資源收集活動，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標及標誌，在收集整理過程中，幼兒的動手能力得到了提高，剪貼技能得到了發展，有效地促進了幼兒在活動中的認識與感受，在一同的操作過程中，孩子與家長的親子感情得到了昇華。
2、對全園各班的資源節展板進行了檢查與評比。資源節的展板圍繞的主題是“民族美術”。
各班教師都根據班級特色以及幼兒的年齡特點積極準備，鼓勵孩子積極參與，認真創設。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的。不僅主題突出，且版面設計比較精美。
3、爲使幼兒在享受運動快樂的同時提高早操鍛鍊的效果，我園在區早操評比後，以開展了新一輪早操的評比活動。此次早操比賽遵循了孩子身體發育規律，使孩子在動作、能力、意志、合作等方面得到發展。
4、結合我園民族藝術滲透教育，開展了藝術節活動，活動宗旨“審美、愛美、展美”，透過"全家總動員”，爲幼兒搭建起多元化展示的舞臺，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的藝術節，使家長在參與“六一節”慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的重要性。
5、結合各年齡階段新主題活動，教師爲幼兒創設了良好的遊戲環境，提供豐富的教育活動材料，教師與幼兒一道創設具有園本特色的主題環境，幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發展。
6、新託班的幼兒經歷了一個月有系統的培養，已形成了良好的習慣，早晨入園能主動問早，樂意上幼兒園，能聽懂成人的話，能開心的進行集體教學、及遊戲活動。
7、結合藝術節活動，教師們開動腦筋，爲幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節目，小班幼兒在家長的參與中開心的進行表演，中班幼兒能根據主題與家長一道製作演出服裝，大班幼兒能根據節目內容與家長一道創編動作並積極完成作品。
8、大班的幼兒將進入小學進行學習，爲了讓小朋友們快速適應學校的生活及學習，對大班的作習時間進行了調整，對集體教學活動間遊戲的內容加入了許多民間遊戲，透過科學合理的一日活動的安排，確保了每位幼兒能順利的進入學校學習。
9、幼兒透過配合省電視臺開展了“種綠、護綠等活動，透過操作活動，培養了幼兒愛護大自然，保護環境，從身邊的小事做起。
10、本月開展了03教育進社區活動，使03的寶寶及家長受到了良好的教育及指導，深受家長的喜愛。
三月份工作安排：
1、結對教師彙報活動
2、中班家長半日活動(結業)開放及家長學校
3、藝術團考級工作、演出幼兒的選定及節目的排練
4、做好終結性幼兒評估發展工作
5、辦好讀書節(教師、幼兒、家長讀書活動)
6、生成主題探討交流、整理
7、特色活動展示
8、課題組總結與整理一學期的研究經驗
9、完成上學期總園工作總結、下學期總園計劃及“十二五xx幼兒園發展計劃”初稿(譚鳳瑛負責)
10、調研、擬定假期設備添置計劃及維修計劃(後勤主任負責)
11、認真進行總結(各部門負責)
12、認真完成下學期各項計劃(各執行團長負責)
13、各類計劃的總結、歸檔工作(各部門負責)
14、做好財產清點、交接工作
15、個人成長計劃及對下學期的打算
16、廚藝比賽
17、保育員觀摩活動
18、爲到期教師簽定聘用合同
重點
1、加強幼兒的常規教育，新硯池幼兒園託班組三月工作計劃。
2、開展《正月裏來鬧新春》的主題活動，幼兒對春節的傳統活動有了明確的認識。
3、請家長配合，引導幼兒發現生活中的節日用具，如：花燈、禮炮。
4、引導幼兒積極參加晨間鍛鍊，並能遵守活動規則。
活動重點
1、加強幼兒晨間鍛鍊的安全教育。
2、引導幼兒感受身邊的節日氣氛。
3、教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。
4、教育幼兒安靜午睡，養成良好的午睡習慣。
主題活動及主題環境創設
1、主題活動《正月裏來鬧新春》。
2、佈置主題牆相對應的主題牆飾，將幼兒的美術作品佈置在牆飾裏。
3、開展《正月裏來鬧新春》的.主題活動，幼兒對春節有了明確的認識，並知道春節的傳統活動。
4、開設"做燈籠"的益智區域遊戲，鞏固對春節的認識，工作計劃《新硯池幼兒園託班組三月工作計劃》。
遊戲活動及區角材料投放
1、遊戲活動：益智區、生活區、美工區等。
2、投放與主題有關的材料在各個區角中。
家長工作及家長園地更換
1、引導幼兒關注春節傳統習俗。
2、爲幼兒的生活提供感知、表現的機會。幼兒發展要求領域活動名稱要求綜合《新衣服》《好玩的球》《做燈籠》《送禮物》《我長大了》《起牀了》《誰先喝完牛奶》
1、樂於與其他幼兒同時玩遊戲，並能遵守遊戲規則。
2、進一步發展獨立性，自己收拾玩具。
3、開始學習和同齡幼兒一起分享玩具
4、願意在集體幼兒面前展示自我。
語言：
《做元宵》《圓餅乾》《噴嚏》《花脖子》《早發白帝城》
1、傾聽故事，大膽表述自己的想法。
2、瞭解故事含意，並會複述句子1-2。
3、學念兒歌，跟隨兒歌做相應的動作。
科學：
《找朋友》《找媽媽》《不一樣的豆豆》《那些是會滾的》
1、引導幼兒認識動物的名稱，並能幫助動物寶寶找到自己的媽媽。
2、鼓勵幼兒表述哪些是會滾的，鍛鍊幼兒對東西的觀察力。
藝術
《大花瓶》《賣湯圓》《餅乾圓圓》《健康歌》《我的好媽媽》
1、用點、線、色塊裝飾"大花瓶"
2、引導幼兒學唱歌曲，培養唱歌的興趣
3、能跟着旋律做出相應的動作。
一、目標計劃
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裏。
2、知道春季防寒知識，不能因爲到了春天就放鬆自己。
3、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
4、願意和少量的小朋友一起遊戲，遊戲中少有爭吵現象。
5、學習在家中接待鄰里和親戚。能朗誦簡短5—6首兒歌，複述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
6、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
7、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
8、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。
二、保教工作
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。
2、對幼兒的作品進行展示。
三、家長工作
1、做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。
大班四月份工作計劃5：
一、主題活動
《我們在春天裏》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的.喜悅，喜歡在春天裏外出活動，並嘗試表達對春天的感受。
《植樹節》：知道植樹節的屹屹；激發幼兒愛護自然的思想感情。
《我的家鄉》：以xx風景、物產介紹爲中心，透過參觀、展覽、談話、討論、製作活動，瞭解家鄉的名勝古蹟和物產，萌發幼兒作爲xx人的驕傲和自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。
《有趣的動物》：透過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、喜愛之情。
二、特色活動
春遊活動：春天來了，爲了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“xx，放飛夢想”春遊活動。
三、日常生活
1、根據天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服。
2、教幼兒正確使用手帕。
3、多帶幼兒進行戶外活動。
4、加強值日生工作指導。
5、繼續保持飯後漱口、擦嘴巴的良好習慣。
四、家長工作
1、繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2、請家長幫助幼兒瞭解自己家鄉的特色。
3、帶幼兒參觀花鳥市場，認識瞭解一些動物的知識。
4、鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。
一、 生活常規
1、 保持幼兒不挑食，不剩飯的習慣
2、 讓幼兒學會保持自身周圍環境的乾淨，及個人衛生
3、 能夠在日常生活中與小夥伴們友好相處
4、 爭取做文明，有禮貌的寶寶
5、 按時認真完成老師佈置的小任務
二、 安全衛生
1、 做好晨檢，午檢工作，保證每個寶寶不出任何因失誤造成的`健康隱患
2、 戶外遊戲時保持幼兒在老師視線內
3、 幼兒自由交流玩耍時注意互相追打的情況
4、 做好該做的每一份衛生工作《清掃，消毒等》
三、 教學計劃
生字：正、耳、井、裏、本、術、平、曲、立、雨、產、龍、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、燈、牙、
拼音：複習a~w ai ei ui ao ou iu ie ue er
禮儀：接電話，撥打電話 愛護眼睛 遞接物品 關於植樹節知識
科學：它們怎樣生寶寶1、2 毛毛蟲能過河嗎？ 旅遊團 該用什麼？能幹的電腦 有用的樹 方便的手機 是從哪裏來
社會：花蝸牛爬高樓 小黃狗學藝 勇敢的光光 小猴蓋房子 我的理想 我改了任性的壞毛病 狗熊貝貝 懂事的小烏鴉
藝術：自己的事情自己做 男孩與女孩 十字路口 多變的造型 欣賞與創造 有趣的相反遊戲
健康：瞧，我要換牙了 喝牛奶有益健康 彩色的海洋球 彩色的跳繩 彩色的夢 春天的遊戲
數學：複習1~100,10以內加減法 分解組合 新授完數 學遊戲 數“十”“一”小精靈 數量守恆
手工：4張 美術4張 語言4節 韻語識字4節
四、 家園共育
1、 定時向家長反饋幼兒園在園情況，並且多瞭解幼兒在家情況
2、 做好每一次家訪活動。
根據三月份的教學情況，四月的大班教學計劃如下：
一、行政事務
1、做好迎接綜合督導各項準備工作。
2、配合中心做好20xx年教育事業單位獎勵性績效工資分配發放工作。
3、各級骨幹教師準備學年度考覈工作。
4、統計好3月份教師出勤情況，做好3月份各類考覈工作。
5、召開家委會、膳委會會議。
二、教育教學
1、園本課程培訓。
2、參加市學科帶頭人教學展示活動。
3、參加市級電子白板教學評比。
5、xx幼兒園之星評比。
6、社團與工作室活動：領域研討。
7、組織幼兒外出踏青。
8、幼兒園三大類遊戲展示活動。
三、安全保健
1、加強對食堂管理，重點飲食衛生、飲菜質量的.檢查。
2、加強門衛保衛工作，嚴格人員進出手續，確保校園安全。
3、加強對保育員工作管理，提高保育工作質量。
4、加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康。
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