時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的中心工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想
進一步落實學校“以科研爲先導”、“教育以人爲本”、“教學以生爲本”“特色立校”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教學質量、教學研究工作再上新臺階。
二、工作重點
１、抓好市級課題《農村小學語文教學中培養學生資訊素養的研究》的研究和課題的結題驗收工作,同時做好新課題的申報和研討工作。
２、認真落實領導班子聽評課工作，嚴格執行聽評課制度。 ３、認真做好學校資訊化建設工作，開展教師資訊化教學通識培訓。
４、鼓勵教師踊躍參加各級教育主管部門舉辦的教育教學競賽，向各級教育科研刊物上發表科研論文、反思、案例等。
５、加強教學研究力度，切實開展校本教研活動，夯實基礎，發展特色，不斷提高課堂教學質量。
6、認真抓好“特色學校”建設，努力做到“人人有特長，校校有特色”
三、工作任務及實施措施
（一）課題研究：
１、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，瞭解課題的進展情況，協調有關問題的解決。
２、積極做好20xx年市級課題的申報、開題和研討工作。
3、召開課題研討會，徵求各方面的建議，集思廣益。
4、組織實驗課題彙報會，展示實驗階段性成果。
5、認真組織階段性驗收，並及時總結。
6、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。爲迎接市級課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。
（二）教學研究：
１、切實有效地開展教學研究活動，認真鑽研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，並根據個人特長努力形成教學特色。其中對青年教師要側重個人基本功提高，加強規範課的研究。骨幹教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在常態課的情況下，提高科研含量。 ２、加強聽課活動，嚴格執行教體局關於領導班子聽評課制度，堅持外出活動彙報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛瞭解教改資訊，返校後要及時彙報，以供更多的教師學習提高。
3、加強理論學習和業務學習，認真撰寫“教學反思”。各校教導處根據學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時瞭解教改動態和前沿理論，並善於將學習和教學實踐聯繫起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學反思”。
（三）常規工作：
1、認真做好教育科研的調查，分析、應用工作。規範科研管理，建立章程制度。
2、加強學校科研骨幹隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優工作
4、認真落實我校小學生好習慣養成教育實施方案，使學生養成良好的學習習慣。
（1）強化低年級段學生的學習習慣、學習興趣的培養，一年級開學第一二週重點是養成教育的培養。
（2）爲使學生養成良好的讀書習慣，要充分發揮學校圖書室作用，開展相關讀書活動。本學期將繼續組織優秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書徵文比賽活動。
5、繼續做好教學的各項檢查工作，起到督促、指導的作用。 檢查不是目的，而是督促，透過檢查發現問題，解決問題纔是最重要的。
(1)繼續作業、家庭作業檢查，在平時的教學中對學生嚴格要求，提高學生的書寫質量，培養愛護好作業本的良好習慣。
(2)對教師的`業務周查公示制度，中心學校每學期開展兩次全面檢查。
6、抓好畢業班教學管理，努力提升我校教學成績。
做好學生思想工作，使學生的注意力放在學習上，這就要求畢業班的任課老師對學生要求要嚴格，掌握好學生的思想變化，及時與班主任溝通，加強重點學生的教育。同時要經常性召開學生會、家長會，表揚先進，鼓勵後進。組織好月測工作，做好出題、試卷分析工作，教導處及時組織分析，督促教師及時調整改進。保持畢業班教學質量在全縣處出於較好位次
（四）特色學校創建
開展好特色學校建設，促進學生全面發展、個性發展和特長髮展。透過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動，拓展學生的視野，在鞏固基本學科知識的同時發展他們多元的興趣愛好，爲學生們綜合素質的培養和提高搭建平臺。本期在要中心小學“乒乓球體育特色學校”工作做細做實的基礎上，**小學要在足球、田徑方面有突破。
（五）資訊化建設
加強管理，抓好資訊化建設設備的維護，爲教學應用提供保障;加強培訓，以“班班通”、“在線課堂”等平臺載體，透過培訓提升教師資訊技術應用能力，提高教師資訊技術與學科整合水平，從而提高教育教學質量；認真實踐，使學校師生在資訊技術學科各項競賽中獲得突破。
四、具體工作安排（附後）
教材分析
本冊共有六個單元，一個總複習。分爲數與代數，空間與圖形，統計與概率，實踐活動四個部分。數與代數包括第一、三、五單元，主要內容是元、角、分與小數，乘法，認識分數。空間與圖形包括第二、四單元，主要內容是對稱、平移和旋轉，面積。統計與概率是第六單元，主要內容是統計與可能性，在實際操作中知道事件發生的可能性有大小的，對一些簡單事件發生的可能性做出描述。實踐活動在第一、三、六單元教學中安排。
教學目標
能認、讀、寫簡單的小數;感受比較小數大小的過程;會計算一位小數的加減運算。
會計算兩位數乘兩位數的乘法。
認識分數，能認、讀、寫簡單的分數;感受比較分數大小的過程;會計算同分母分數(分母小於10)的加減運算，能解決一些相關的簡單問題。
結合實例，感知平移、旋轉、對稱現象;能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移後的圖形。
結合實例認識面積的含義，體會並認識面積單位(釐米2、米2、千米2、公頃)，會進行簡單的面積換算;探索並掌握長方形、正方形的面積公式。
透過豐富的實例，瞭解平均數的意義，會求簡單數據的平均數(結果爲整數);根據統計表中的數據提出並回答簡單的問題。
教學措施
讓學生有足夠的時間獨立思考、探索和建構自己的`數學意義，讓學生有機會討論交流彼此的想法。
加強估算能力的培養，鼓勵解決問題策略與算法的多樣化。
重視培養學生應用數學的意識與解決問題的能力，充分利用教材所提供的數學與生活緊密聯繫，培養學生學會用數學的眼光觀察現實生活，從中發現數學問題，提出並解決數學問題。
一、年工作總體目標：
1、各種畜禽的免疫做到應免盡免，免疫密度達到國家規定標準以上。
2、各種畜禽抗體水平常年保持在70%以上。
3、狠抓人畜共患病的防控，保證公共衛生安全。
4、完成省主管部門對實驗室的考覈驗收工作。
5、完成血吸蟲病綜合治理項目。
6、畜禽死亡率控制在國家規定的範圍內，做到有病不成災、有疫不流行。一旦發生疫情控制在最小範圍，把損失降到最低。力爭全市清淨無疫。
二、工作措施：
1、在堅持抓好日常防疫工作的'同時，重點抓好春秋兩季集中防疫。2—4月份組織抓好春防工作，9—10月份組織抓好秋防工作。6—8月份重點做好豬流行性感冒及“高熱病”的防治技術指導。12月份對全市動物防疫工作進行全面考覈。
2、抓好防疫物資、防疫標識的組織、供應和管理工作，做到帳物相符，管理規範，保證防疫工作的正常需要。
3、抓好養殖場的動物防疫管理，進一步完善防疫制度，促進業主落實好各項防疫措施。
4、抓好疫情監測，完善監測網點，落實監測人員，一旦接到可疑情況報告，立即組織人員第一時間趕到現場覈查，採取相應措施。同時按照上級要求按時完成採樣送檢任務和實驗室監測、診斷任務。
5、協助基層抓好畜禽疑難病的診治，密切關注社會熱點問題和因動物疫病可能造成的不穩定因素，及時處理、及時化解。
6、抓好畜禽免疫抗體水平監測工作，及時處理免疫工作問題，使畜禽常年抗體水平保持在70%以上，提高畜禽機體的抗病力。集中做好春秋兩季免疫抗體水平監測。
7、抓好奶牛結核和布魯氏菌的查治工作，保證畜產品安全，全市春秋兩季對全市奶牛結核和布魯氏菌進行普查，發現陽性牛及時進行撲殺，採取相應措施，保證人畜安全。
8、加強狂犬病免疫工作，配合狂防辦保證犬隻免疫密度，城區95%、農村92%以上，保證免疫質量，做好犬隻免疫登記，力爭全市20xx年犬隻無狂犬病發生。
9、動物血防：
（1）、抓好常規動物血防工作。結合春防、秋防對新購牛進行擴大化治療，對耕牛進行血檢。
（2）、按照省發改委、省畜牧食品局批覆的方案和要求，組織實施血吸蟲病農業綜合治理項目，全面完成建設任務。
10、按省局要求搞好實驗室建設，完成省局對實驗室的考覈驗收。
以推進城鄉統籌進程中環保工作機制創新爲主線，共同大氣和水環境綜合整治、國家環保榜樣城市複查和“ 綠色”工程、生態城市建立等環保中間工作，增強環保新聞宣傳報道，提高綠色創立工作的質量和輻射效果，籌劃組織參加性強、影響面廣的環保公益宣傳活動，穩步提高中小學環境教育普及率；在全社會培養生態文明觀念，努力營建大衆積極參加、普遍支援環保工作的優越社會氣氛，不時提高大衆對城市環境維護稱心率。
（一）增強環保新聞宣傳報道
1、以大氣環境綜合整治中多級聯念頭制的創新及獲得的豐盛效果，水環境綜合整治中污水管治設備建立的.具體掩蓋，全域環境榜樣城市羣創立（即“ 綠色工程”）等爲重點題材，擬協調環保部宣教司和省、市宣傳部外宣部分，約請中心媒體組團到進行一次集中採訪報道。
2、積極協調省、市新聞媒體和《中國環境報》，組織好環保工作的日常動態報道和重點項目、嚴重行動的跟蹤報道，力爭全年在各級媒體刊發環保新聞1000篇（條）次以上。
3、以《會環保政務資訊新聞宣傳工作治理方法》的施行爲契機，認真辦妥會環保局站“環保新聞”欄目，做到主要題材不漏報、動態新聞更新快，力爭全年“環保新聞”欄目更新800篇以上。
（二）持續推進綠色創立活動
1、增強綠色學校、綠色社區創立工作的指導。在20xx年力爭引薦2所學校、2個社區申報國家級綠色學校、國家級綠色社區。還，積極組織開展第六批會綠色學校（幼兒園）評選表揚工作。
2、努力擴展綠色學校、綠色社區的輻射結果，增強學校、社區的互動，施行“節能減排青少年使者在行動”項目，試點綠色家庭創立工作。
（三）認真做好國家環保榜樣城市複檢工作
1、積極協調市級有關部分和各（區）市縣，認真做好複檢公益宣傳口號、廣告的發佈工作，努力營建優越的複檢社會氣氛。
2、積極籌劃、設計、製造國家環保榜樣城市複檢專題片和畫冊。
3、依照複檢要求，積極組織有關部分完成“中小學環境教育普及率”和“大衆對城市環境維護稱心率”兩項目標相關材料的歸檔、整治工作。
（四）努力擴展環保公益活動的影響力
1、依照國家環保部的統一部署，認真籌劃好“四·二二”地球日、“六·五”世界環境日留念活動。還，結合有關單位，籌劃組織一些參加面廣、影響力大的環保公益活動，擬與商報結合籌劃組織“環保賽鵝會”活動。
2、積極發揚環保組織和環保意願者步隊的效果，結合和支援英特爾意願者、大學生意願者、老年騎遊隊、根與芽等開展環保公益宣傳活動。
3、增強與媒體、企業協作，擬在20xx年開展“綠色年度環保人物”評選活動。
20xx年中心工會及女工委工作指導思想是：以黨的十七屆四中全會精神爲指導，以機關作風整頓爲契機，緊緊圍繞中心工作，繼續堅持“抓規範、促發展、創特色、爭先進、上水平”的總體思路，充分發揮工會及女工委組織在全面完成20xx年度各項目標任務中的巨大推動作用，努力維護職工的.合法權益，奮力實現工會工作新跨越。
一、工會工作目標
加強學習，進一步提高會員素質。工會將利用每週五的政治、業務學習時間，督促大家認真學習、作好筆記，寫好心得，透過自學和集中學習，建設一支誠信敬業、業務能力過硬、服務意識強、工作作風嚴謹、樂於奉獻的採購人隊伍。
密切與縣財政局工會的工作，全面完成20xx年度工作目標，工會將努力使全體會員團結一心，求真務實，爲全面完成全年目標任務而努力工作。
完善維權機制、構建穩定和諧集體。工會要樹立和落實以人爲本的科學發展觀，進一步建立健全職代會、政務公開、財務公開等制度，搞好涉及職工切身利益法規、政策的宣傳和落實。及時反映職工的呼聲、化解職工積怨，既要保護職工合法權益不受侵犯，也要爲單位發展創建和諧穩定環境。
搞好節日活動安排，豐富職工文體生活。充分利用“三八”、“五一”等傳統節日，發揮工會組織羣衆優勢，開展一些領導重視、職工歡迎、社會好評，能激發職工活力的文體活動。
二、女工委工作目標
抓好女職工政治業務學習，提高女職工的政治業務素質。充分利用中心固定學習時間及“三八”、“五一”等節日學習政治、業務知識，注重推薦評選在學習、工作中涌現出的女職工典型，逐步在中心形成女職工學習政治、學習業務知識，提高工作能力的良好氛圍。
維護女職工合法權益，做好女職工愛心幫扶工作，保證女職工的工作權益、工資報酬、社會保障、工作安全和特殊權益不受侵害，特別是要做好單親大病女職工幫扶工作；繼續參與加強未成年人思想道德建設，關注職工子女，建設和諧家庭。
配合縣財政局女工委工作，加強女幹部培訓和推薦工作，加強女職工幹部工作創新能力和組織能力，以此來提高中心女職工工作整體水平，爲全面完成單位各項工作目標充分發揮女職工的作用。
指導思想：
以全國教育工作會議精神爲指針，認真落實《國家中長期教育改革和發展綱要》，遵循教育規律和人才成長規律，深入推進新課程改革，全面實施素質教育，注重品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提高教育教學質量，全面提高學生綜合素質，全面提高學校品位，促進我校教育健康、持續、均衡發展。打造“平安、誠信、和諧、優質的壩塘教育。
基本情況：
全校共有教職員工26人，全日制小學生人，其中女生人，分爲10個教學班級，每年級各2個班，專任教師23人，20人具備大專或大專以上學歷,18人爲本科學歷。其中中級職稱22人，初級職稱3人，未評0人。透過多年來全體教職工的努力，養成了良好的校風和學風，形成了一個教師善教，學生樂學，家長重教的可喜局面。
工作目標：
確保師生安全，確保德育首位，確保教學質量，強化常規管理，規範辦學行爲，完成目標任務。確保中心小學管理、教學、業務等多方面帶動的帶動作用。
（一）程度目標
1、學前一年教育100%、三年學前教育入園率85%；幼兒教育工作確保安全第一，保教結合；規範管理，落實常規；鎮內示範，縣級優秀。優化幼兒園教師隊伍，積極創建市優秀幼兒園。每班配兩名教師。一名爲班主任，一名爲任課教師。兩人同堂上課，一人主講，一人組織學生聽課，協助主講教師。兩人要既分工又合作。聘請英語教師，堅持每天開好一節英語課。適當延長幼兒在園時間，辦家長滿意的雙語幼兒園。(園長負責)
2、小學入學率達100%，輟學率爲0，殘兒入學率95%以上；輟學率0。
（二）教學質量目標
4、小學合格率100%.
5、綜合質量水平，中小進入縣前10名。
6、縣抽考，“一分兩率”綜合成績進入縣前8名。
7、中小學期末調研考試，人人爭取一、二等獎，“兩率和”差距控制在鎮平均值40個百分點以內）
8、各級各類競賽，一等獎總數進入縣前10名。
（三）德育工作目標
9、品德合格率達100%，犯罪率爲0，責任事故爲0
10、有德育經驗在德育工作大會上推介。（王偉紅）
11、德育工作考覈、評先評優進入前10名。加強學生思想教育，積極搞好心理健康諮詢。（童智星）
12、少先隊工作：重點抓學生良好習慣的養成，播種文明，養成習慣；創溫馨集體，創品牌班級；活動育人（以孝心愛心責任心三心教育爲特色），精心組織學生假日小隊活動，寓教育於活動中。家、校、社會相結合，立體育人。關愛留守兒童，讓留守兒童擁有幸福的童年。促進取得實實在在的德育效果。（童智星王偉紅負責。）
（四）其他工作目標
13、學生體質健康合格率達95%以上，體育技能測試合格率達90%以上。抓好“兩課兩操”落實每天一小時體育活動時間。（童智星）
14、縣級科研課題立項、揭題、獲獎不缺項。（楊志娟）
15、年度績效考覈進入縣前8名。
16、加強安全教育，消除安全隱患，積極搞好傳染病防治工作，制定落實安全預案，搞好安全疏散演練，上好安全教育課程，確保學生生命安全；積極創建市安全文明校園。（童智星）
17、營造讀書氛圍,充分利用《閱讀·夢飛翔》圖書室資料,抓好早讀、午讀和讀書交流活動，增強實效性（何威爲）
18、財務後勤工作：增強服務意識，理順各種關係，改善辦學條件，創造良好氛圍，搞好師生食堂，確保飲食衛生。辦人民滿意的學校，辦人民滿意的幼兒園。辦員工滿意的學校。
本學期添置維修項目計劃
1、後棟教學樓屋面全面維修
2、每間教室安裝3臺樓底扇
3、辦公室添置新電腦一臺。
4、全日制教師添置圖書櫃子一個。
5、水電線路維修。
具體工作及措施：
1、以高效課堂爲突破口，促教學質量均衡發展。
（1）組織好新一輪課堂定級達標。
（2）完善質量評價方案，加大評價力度。
2、以抓養成教育爲突破口，促德育水平上新臺階。
（1）制定實施方案，認真落實養成教育工作。
（2）創新思路，科學、實效、有側重的落實養成教育工作。
（3）召開養成教育專題研討會，進行經驗交流，評比考覈，啓動學生文明習慣養成達標評估。
（4）規範教育教學行爲，落實兩個“《常規》”，落實《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，強化行爲養成教育。（教師以身作則，從抓好學生的`集合紀律、做操紀律、就餐紀律抓起。童主任負責），組織教師積極參加“兩個常規”和省教育廳“36號檔案”知識競賽。
3、以培養學生實踐能力爲突破口，促學生綜合素質全面提升。
（1）安好課、備好課、上好課，3-6年級每週實踐課爲2課時（不含資訊課）。
（2）加強研討與交流，探索、總結工作經驗。
（3）啓動學生社會實踐能力考評機制。
4、以教育科研爲突破口，促學校整體工作發展。
（1）學校要制定教育科研工作計劃，成立領導小組。中小要有課題在縣以上立項。（楊志娟負責）
（2）堅決落實每天一小時體育鍛煉要求，學校每年要組織一次綜合性運動會。（童智星負責）
（3）學校每年要舉行一次校園文化藝術節活動。（王偉紅組織好六一慶祝活動）
5、抓科學管理，促學校品位提升。
（1）完善教師績效考覈制度。對鎮中心學校和本校記分標準和獎勵標準有合理建議的請於3月1日前以書面的形式交學校校長。
（2）學校要建立教師工作評價制度。加大制度管理力度。落實簽到簽退制度，遲到或早退每次扣5元，缺會一次扣10元，曠會一次扣20元，曠工一天扣100元，並依據縣鎮考覈記分標準考覈扣分。並與30%績效工資掛鉤。
（3）加大學校績效考覈運用力度，考覈結果與暑假學校行政人員崗位調整、單位與個人評先評優、績效工資發放嚴密掛鉤。教師年齡滿50以上可以申請擔任學校門衛值班人員。
（4）逐步優化學校行政人員崗位設定，加強對學校行政人員的考覈、運用。
（5）倡導校長、行政人員帶頭學習，組織學年論壇。
6、淡化金錢意識，提高奉獻精神，熱心服務學生。統一思想認識，嚴格執行收費標準，不超收一分錢，不在標準之外多訂一分錢資料。
7、重新學習師德師風建設標準，堅決杜絕出工不出力的現象存在，杜絕待遇嚴重攀比現象。加強教師隊伍建設，促進教師隊伍的專業化發展。要求老師們牢固樹立質量意識、憂患意識、競爭意識、品牌意識。，形成實事求是、團結協作、精益求精的工作作風。抓師德建設，規範辦學行爲，堅決杜絕教育亂收費現象，樹立學校和教師良好形象。
8、加強層次管理，充分發揮行政組管理人員的智慧，學校行政人員做思想型領導，學校行政人員“不怕做不到，只怕想不到”爲座右銘，創新思路，謀新出路。學校工作要出成果、出特色，思想、思路、理念，在全鎮起導向作用。
9科學管理，依法治教，文化治校。進一步完善和落實各項規章制度，特別是嚴格執行教師上下班按時簽到籤離制度和按時就餐制度。嚴格落實縣教育局下發的作息時間，不隨意放假和提早放學。教師請假，必須按管理權限和相關程序，辦理請假手續。上課期間，未經批准，學校不組織師生外出參觀、考察。建立學校的學習制度，營造學習型的教師隊伍。每週星期一爲校本培訓集中研訓時間，教師輪流進行經驗介紹和專題講座，認真組織好教師會和教師學習，教師會由值周教師進行經驗介紹，組織教師業務學習，校長組織政治學習，給教師講心靈雞湯的故事（每天一句激勵話語，每週一個溫馨小故事）。
10、推進評價機制改革。評價手段要多樣，既注重期末、更關注平時，鼓勵同年級同科目教者合作工作，資源共享，如果同年級同科目在鎮素質測試中爲一二名，均按第一名標準給獎。二、五年級語文科在鎮素質測試學校捆綁考覈評比。
11、積極開展找優點活動，每月給老師找三條優點，每週給學生找兩條優點，每天表揚三名學生，形成學校新的景點。
12、注重過程管理，紮實抓好教學工作的每一環節：把好作業批閱關、把好質量分析關、把好總結評價關、把好個別輔導關、抓合格率、優秀率“把每個學生都教好”、把好反思提升關、把好班級建設關、把好考風考紀關。
13、抓特色教學，重視音、美、勞、藝術教育，在保證課堂教學質量的前提下，積極組織參加各級各類比賽；組織安排好學生興趣技能活動，努力培養學生的個性特長，培養他們的創造力。抓好校園五節的慶祝活動等系列德育教育活動：5分鐘學生演講、15分鐘學生現場書畫比賽、20分鐘美文誦讀大賽、30分鐘學生片段作文比賽、1個小時學生智能大賽（猜謎、賽棋、益智故事、奧賽、七巧板）等常規性活動。
按省頒標準開課,落實常規(《寧鄉縣學校工作德育工作常規》《寧鄉縣中小學教學常規》)工作;
14、加強集體備課，組織好教研活動。
15、全體教職員工工作注重創新、爭創特色。要求教師做反思型專業教師，每名教師一個學期的工作必須有幾個亮點、記分點。全體教師以“讓別人因我的存在而更加快樂，讓學校因我的存在不斷美好”爲座右銘創造性的工作。
16、創造精神型學校家園
精神的力量是無窮。我們要在全鎮教師中進一步弘揚“愛校如家的主人翁精神，認真執教的敬業精神、不計得失的奉獻精神、真誠合作的團隊精神”。我們要把學校當作溫馨的家園來經營，讓廣大教職員工健康每一天，成長每一天，幸福每一天。
現代教育技術中心是實施學校資訊化規劃、建設、技術支援、應用和管理的技術部門，旨在以資訊化帶動電教化，以電教化促進資訊化，實現教育的現代化。其主要工作職責是： 搭建網絡與多媒體教學平臺，建設教學資源，提高教師資訊技術素養，以資訊化帶動教育現代化，向全校推廣教育技術，建設現代化的教學模式、教學環境和教師隊伍，提高教育質量與效率，以教育技術促進資訊化的發展與建設。我校現代教育技術中心從人員看由資訊技術、通用技術、電教、網絡中心、網絡年段組成；從硬件看：有電教、電視臺、網絡佈線、監控中心、多媒體、電腦教室等；不管從哪個角度看，都存在着一人多職或一職多人的交叉管理，根據現狀我們制定下列08--09學年的工作計劃：
一、校園資訊化規劃；
根據學校需求規劃新校區校園網絡、電教及無紙化辦公等資訊化設計；對舊校區的電教及資訊技術教學、網絡中心的整合；維持現有設備的執行安全及管理，學校各部門局域網的技術監控管理和技術支援，校園網用戶的網絡服務和技術支援。
現代教育技術要充分運用各種資訊技術。對現代資訊技術的使用，應根據教學實際的需要加以選擇，同時，要求中心的教師及工作人員在申請設備時要注意使用的性價比，避免一味地追求高檔設備而拋棄常規的音像技術，要避免出現進階設備低級使用的現象。
本學期現代教育技術中心繼續整合、理順下列工作：
1、制定校園內計算機網絡總體規劃和階段建設計劃，爲學校推動資訊化建設提供可行的意見和建議；
2、監督和驗收學校舊校園網絡基礎設施的建設；
3、負責學校網站的建設、維護；
4、負責校園網系統管理與維護；
5、負責學校閉路系統、廣播系統的建設與維護；
6、負責學校各個場、館、室音響系統的建設與維護；
7、負責學校班班通系統的建設與維護；
8、負責學校網絡安全。
9、跟蹤學校各部門網絡、電教設備的使用情況，做出使用情況報表，使全校老師對資訊化帶來的開支情況有一個全面瞭解，促進使用成本的降低。
二、搭建網絡教學平臺、建設及設計網絡段的教學系統、科研管理系統、網絡校本教材的開發；進行網絡段的德育、教學、管理的建模工作。
現代教育技術應用必須要以現代教育理論作指導。現代教育技術的應用，是教育思想的體現。在資訊技術教學上、網絡班的教學上，我們在應用現代教育技術時，必須考慮能充分體現教師的指導作用和發揮學生作爲認知主體地位的教育思想。在實施課堂教學時要培養教師能夠根據課程的需要及課堂的'變化，根據學習進程及時調整以學生爲主體的學習方式和教師在課堂中的主導作用，充分體現教師是教學過程的設計者、教學進程的引導者。
現代教育技術是以優化教與學過程和教與學資源爲任務，這就要求不僅要研究教與學資源，還必須重視研究教與學的過程，即對教學模式的研究。
現代教育技術的應用包括設計（設計教學過程、教學軟件、教學環境和教學模式）、開發（開發教學軟件、硬件、課程和教學模式）、應用（應用於實際教學過程中）、評價和管理五個基本環節。而且，隨着現代資訊技術的發展，教育技術的應用方式也在不斷地發展。
1．繼續做好網絡段的基礎建設：在日常教學上深化電子導學案的製作工作，使網絡教學常態化。
2．進行完善電子課本的製作。
3．完善電子德育評價體系，改善電子評價在學生中的公平性。
三．提升科學活動在學校教育教學中的地位
秉承以往的競賽風格，繼續做好在各個年級廣泛開展科技創新、資訊學奧賽輔導、電腦作品製作、機器人研究、科技創新實驗室等多種興趣活動。
1．做好08年的科技創新活動
2．參加本學期市電腦活動競賽
3．落實、開展資訊學奧賽的輔導工作
4．開展初一年機器人的興趣小組活動。
5．深化科技活動
6．開展電子製作興趣小組活動。
四、將舊校區的多媒體教室、高考監控系統、有線電視、校內其它弱電系統等進行登記及規劃。
抓緊對學生電教員的培訓工作，完善設備報修系統的功能。建立完善的報修制度，安排專職人員對報修的設備進行報修反饋，及時通知維護人員對報修設備進行24小時反應。
五、對現代教育技術中心進行整體規劃，理順中心人員的工作範圍及職責；整合現代教育技術中心及網絡村的工作場所。規劃網絡村與資訊技術、通用技術的實驗室。
