[熱]人性的弱點讀後感13篇

讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編爲大家收集的人性的弱點讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人性的弱點讀後感 篇1

人性的弱點讀後感作文“冰川的奇蹟”;陣心魔慘叫一聲，胸中的光芒已一點一點的消失了，肚子也一點一點的脹了起來“砰。一日不見千度秋，霜月凝白夜花頭。昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶！她會毫不吝嗇地給予我鼓勵。親愛的陌生人。大家你看着我，我看着你，都無可奈何的笑了！在醫院，我又和護士、醫生展開了“搏鬥”。

美國作者戴爾*卡耐基的<人性的弱點>一書令我愛不釋手閒來無事我總愛出來年看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據他報告每當發現工人在工作時不戴安全帽他便利用職位上的權威要求工人改正其結果是：受指正的工人常顯得不悅而且等他一離開便又常常把帽子拿掉。

後來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時便問帽子是否戴起來不舒服或帽子尺寸不合適並且用愉快的聲調提醒工人戴安全帽的重要性然後要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多也沒有工人顯得不高興了。

這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實反而會招致憤恨。應儘量去了解別人而不要用責罵的方式;儘量設身處地去想他們爲什麼要這樣做。這比起批評責怪要有益有趣得多而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖惡語一句六月寒。在每天的`生活之旅中應該多留下一點讚美的溫馨別小看這點小火花因爲星星之火可以燎原。

回想以往的教育經歷我總是堅守師道尊嚴的原則整天板着一副嚴肅的面孔對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛呵斥責怪常是家常便飯。我總認爲他們能理解我的良苦用心然而事實上並非如此那些十幾歲的孩子心靈很脆弱真正能承受老師呵責的只是少數。有時過於嚴厲只會招致更大的牴觸情緒不但沒有起到很好的教育效果反而適得其反。如此效果讓我深思我爲什麼那麼吝嗇吝嗇對孩子們的讚賞。曾記得對學生學習習慣的培養時有些同學課堂上不會聽課重點內容一字未記我嚴厲地責備了他們他們心中不悅無奈之下只好拿起筆做做樣子。如果我把方法變一下讚賞那些表現積極的同學相信效果會比一味指責要好。

對學生真誠地讚賞會讓他們在受到認可的情況下奮發學習效果也更好。

人性的弱點讀後感 篇2

對於戴爾?卡耐基編著的《人性的弱點》一書早有耳聞，學生時期，曾匆匆瀏覽，並未留下深刻的印象。工作之後，重新閱讀這本經久不衰的書籍，感悟良多。

第一次見到《人性的弱點》這本書的名字，以爲整本書在講述高深莫測的人生哲理，但事實上書中道理很少，大部分都是一些具有很好教育意義的小故事，這些故事像是一面面鏡子，從這些故事中我們總能找到自己的影子，從別人的爲人處事中受到啓發，從而認清自我、瞭解自我。

書中反覆提到一個核心思想：態度決定一切。書中每一個成功的人士，都有着積極向上的工作態度。衆所周知，大多數人的稟賦相差無幾。那麼，是什麼造就我們，改變我們?是態度!態度是內心的一種潛在意志，是個人的能力、意願、想法、價值觀等在工作中的外在表現。正如書中所言，“態度就是你區別於其他人，使自己變得很重要的一種能力。一個人的態度決定了他的行爲，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安於現狀還是積極進取。”

作爲信管部大家庭的一員，我們每個人都是不可或缺的組成部分，每個人都擔負着不同的工作職責，無論是新資訊系統的建設工作，還是現有生產系統的執行維護工作，我們都要端正工作態度，盡心盡力的去做好。我們要熱愛這份事業，享受工作中的樂趣。

除去態度，我在書中的另一收穫是要養成良好的工作習慣。書中的許多提示與建議對於我們的實際工作都具有極強的可操作性。作爲一名系統維護人員，我們維護的系統瑣碎繁雜，所涉及的各類維護項目比較多，如果沒有一套有序的.預防性維護計劃，進行巡檢和排故將會顯得雜亂無章，顯然會影響工作效率。如果養成良好的工作習慣，每天上班時先按照計劃做一遍巡檢，將會預先發現很多隱藏的風險，變被動爲主動，工作起來也會遊刃有餘。當出現故障並解決後，我們也要養成隨手記錄的習慣，進行總結，查找共性，將有利於我們進一步分析問題和解決問題。

最後，讓我們端正態度，養成良好的工作習慣，積極努力的做好自己的工作，爲公司的發展做出自己的一份貢獻。

人性的弱點讀後感 篇3

人，生來就有許多缺點，不然的話，卡耐基的《人性的弱點》又給誰看呢？

自負，仰着面走路，怎能不撞牆呢？自負者從不聽取別人的意見，一意孤行，認爲自己永遠正確。有的人，天生有本事，可以令人刮目相看，他們自負，情有可原，別人還能忍受，畢竟別人擁有自負的理由和原因。但是，有的人，脾氣不好，又沒本事，他憑什麼自負呢？他只不過是憑着自己的一知半解，這種人自負，就是一種過錯了，是不能讓人忍受的。自負是一種不好的心態。所以，不管是有本事或沒本事，自負心態都不可有啊。

自卑，自己的天空總是灰色，認爲自己事事不如別人好，對自己，沒有信心。他們會不相信自己所取得的成績，把“不可能”掛在嘴邊，整天悶悶不樂，還會因天氣、周圍的氣氛輕易影響自己的情緒，常會讓自己盲目模仿別人。薩克雷說過：“生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你對它哭，它也會對你哭。”如果不對自己的生活開心地一笑，生活對你的微笑又從何而來呢？自卑者與自信者的不同不過是看待問題的.角度罷了，比如說，兩個人都被石頭絆倒了，自卑者通常會傷心地認爲是上帝討厭自己或者有人故意欺負自己，而自信者，他們則會很開心地覺得，這給了他們一個教訓，告誡自己下次不會再在同一個地方跌倒，也不會再已同一種形式跌倒。換一個角度看待這個世界，窗外或許會是一片飄着悠悠白雲的藍天。

自戀，對自己過度自信，認爲自己十全十美，覺得別人事事不如自己，它是在自卑基礎上發展出來的病態自我依賴。拉·洛克福庫德說過：“自戀是比世界上最善於欺騙的人更加善於欺騙。”它往往讓人給自己按上一些不存在的“帽子”，讓人以爲自己多麼偉大，常常會覺得別人在妒忌自己，總給自己的過錯找個“美好”的藉口，當收到挫折和失敗時，會倍感失落。雖然比自負好一點了，但也不是個好性格啊。

自信，對自己十分有信心，但不過度，能給自己一個很好的心情、心態、情緒。李白曾說過：“天生我材必有用。”既然世界給了你生存的機會，那麼，肯定有貢獻的能力，一定對社會有用，只是看你明不明白，肯不肯去做，敢不敢去“冒險”而已。俗話說：“自信乃成功之本，生命之本。”你自己都不相信自己，別人能夠相信你嗎？自己都不相信自己，怎麼生存下去呢？所以，同學們，打起精神做個自信的人吧。

我，呵呵，你們說是個怎樣的人呢？

人性的弱點讀後感 篇4

看完《人性的弱點》這本書，對其中兩個觀點深有感觸：

1，“不要批評、責怪或抱怨”。不管工作中還是家庭生活中，不同的人不同的性格有不同的習慣和不同的做事風格，與人相處就難免發生一些思想觀點的分歧。當我們觀點相左的時候，或別人做事不能盡你如願的時候，不要急於去批評指責，先想想整件事發生的來龍去脈，先想想自己的問題，先解決自身的不足，再用委婉的語氣跟別人交流問題的根本。急於擺脫責任，急於指責別人，只會讓矛盾加深，只會讓問題越來越嚴重。即使別人暫時承擔了目前所發生事情帶來的後果，以後也會心存芥蒂，不可能再恢復到原來的親密關係。比如：公司採購、銷售、倉庫、財務、物流各部門的合作，一定要有軌有矩，想要做好自己分內工作，就要儘可能的協助其他部門做好工作並尋求其他部門的`協助，而不是一味去矇頭只做自己的事。銷售要統籌自己各個客戶、各個銷售品種的銷售數據和客戶採購週期並報知採購，採購要根據銷售部提供的數據、倉庫的庫存數據和財務實際資金情況制定採購計劃。如果所定產品沒能及時到貨，採購要告知銷售做好客戶的安撫溝通，銷售不要急於指責採購的工作問題，銷售的指責只會帶來採購心中的不痛快和對自己工作的不自信而影響以後正常的工作。

永遠不要說別人是錯的，一味地爭論誰對誰錯，只會讓彼此之間的關係漸行漸遠。有錯就大方地承認自己的錯誤，及時補救就好。

2，“學會讚賞別人的每一次成功”。與人交往，欣賞對方可以讓我們贏得對方的好感與信賴，鄙視對方只會遭到對方的疏遠甚至無視。不同的人各有其長處和不足，我所精通的別人不一定擅長，別人熟練的我不一定知曉，所以，我們在日常交往中要以包容和學習的態度去看待別人的行事方法。比如：在我家，我多主廚，愛人很少下廚，但她也會偶爾下廚嘗試，不管她下廚做出來的飯菜味道如何，能下廚去做就已經是成功。這個時候，我對她的讚賞會是很好的推動劑，以後也會不斷去享受烹飪的樂趣。但如果我要對她做的飯菜挑三揀四，就會打擊她的自信心和積極性，更會引起她的鬱悶不開心，以後想要讓她幫忙就會難上加難。

人性的弱點讀後感 篇5

《人性的弱點》作者是被譽爲“成人教育之父”的來自美國的卡耐基。在讀這本書的過程中，感覺每讀一章就會有新的感受，並且能夠在生活中給予我很大的幫助。

這本書是教人如何爲人處事，正好非常適合即將踏入社會的大學生。學會如何待人處事，可以使我們更好地融入社會，有利於處理人際關係，讓他人幸福讓自己愉悅，進而獲得成功。

在這本書裏使我印象深刻的是如何處理朋友關係。我們知道朋友是每個人都不可缺少的一部分，朋友在我們的生活中佔着重要的作用。面對朋友時，我們應該學會寬容，尤其是當朋友做錯時，要有一顆包容的`心。另外一個朋友相處的準則是要小心的“批評”。正如卡耐基所說：“批評不但不會改變事實，反而會招致惱怒。”在平時面對朋友時，應該真誠的讚賞朋友；當朋友取得成功時，給予他最真誠的讚賞，那是很令人感動的。我們應該珍惜我們的朋友，認真的對待彼此之間的這份友誼。

這本書還有一個話題，那就是培養自身的自信。我是一個很沒有自信的人，我常常很自卑，我總感覺自己比不上別人，所以這本書使我收穫很大，使我有了自信，卡耐基說：“征服畏懼以及培養勇氣和自信是教師的責任。”幫助一個人在日常生活中獲得自信，最準確最快速的辦法就是讓他在一羣人面前大膽的講話，現在我終於理解老師爲什麼鍛鍊我們在同學面前講話的原因了。建立自信首先就是減少自卑。自卑作爲一種消極的心理心態，每個人或多或少都會有一些，它與自信僅有一步之遙，如果我們超越了自卑，使自卑變之爲發奮的動力，我們就可以走向成功。

自卑在生活中它所帶來的消極影響要比積極影響多很多，所以要正確對待自身的自卑心理。我們之所以害怕在人羣面前講話，是由於我們害怕自己犯錯，害怕別人嘲笑我們。從這本書裏我知道了，不能自卑，要樹立自信心，才能看到不一樣的自己。克服自卑的一個辦法是，告訴自己，我可以，我要時刻提醒自己，你能戰勝它並且毫無苦難，其次就是積極的暗示自己，提升自己的慾望，心態決定命運，思想極其重要。生命並不單純，我們應該選擇正面的態度，而不是採取反面的態度。最後我們必須勇敢，表現真實的自我，把超越自己的成果展現出來，真實自然的自己才最真實。

大學生活很重要，大學相當於半個社會，可以很好地鍛鍊自己，所以我們要在大學這幾年裏利用好這個環境，積極地汲取知識，建立勇氣和自信，認真對待朋友，並不斷的超越自我。加油吧，大學生。

人性的弱點讀後感 篇6

“人性是自私的”，這是我看完《人性的弱點》之後的第一感覺。正因人有自私這一本性存在，所以在人際交往中，“自我主義”纔會有一席之地。而《人性的弱點》正是告訴人們如何克服“自我主義”以及如何贏得友誼並影響他人。 之前，《人性的弱點》曾有多種版本，我都只是偶有翻閱，一直未能細覽具文，直到有了作家榜版《人性的弱點》。在這一版中，我最欣賞的便是獨家新增的幾幅插畫。這些插畫無疑增添了許多趣味，很能吸引相當一部分讀者。 《人性的弱點》的作者戴爾卡耐基是美國現代成人教育之父，心理學和人際關係學家，被譽爲20世紀最偉大的心靈導師。

紐約時報曾評論卡耐基：“除了自由女神，卡耐基就是美國的象徵。”誠然，如果卡耐基沒有對人性的深刻洞察，是決然寫不出這樣的“社交聖典”的。卡耐基正是透過自己的人生閱歷，將“人性”看得透徹，領會到人性中“以‘自我’爲中心”這一弱點。於是乎，在《人性的弱點》一書中，我們看到了作者所舉出的一個個詳實生動的.例子。於是乎，我們看到了作者給人們的一個個簡潔明瞭的人際交往法則。 在雞湯文氾濫成災的當代社會，《人性的弱點》確是一份“乾貨”，給勵志文化帶來一抹亮色。它決然不同於那些煽情的雞湯，而是建立在心理學與人際關係學的綜合運用的基礎之上。 全書共分爲六篇，涵蓋了家庭生活、商務談判、公司管理、社會交往、情感交流等方方面面的人際交往法則。而這些人際交往法則皆告訴我們要以人爲先，克服“自我主義”的人性弱點，以誠待人，以禮待人。 《人性的弱點》確實是一本很實用的書，它是浮躁之人戒驕戒躁的靈丹，是情場失意者的及時雨，是情商低能人的獨家祕方……它給那些困惑於人際交往的人指點迷津，給迷惘之人導引方向，不愧“人際關係學經典之作”一名。倘若它無此效用，又何以解釋它自問世以來，數次再版，經銷全球，盛銷不衰？ 當然，它也是有其受衆範圍，對於那些心理成熟、行爲正派、熟絡人際關係交往的人而言，自然無須用這本書荒廢時日。所以，讀不讀這本經典之作，尚需每個人依照各自的實情來看。

人性的弱點讀後感 篇7

第一次讀《人性的弱點》是在20xx年暑假，當時看到書名的時候，以爲這會是一本剖析人性醜陋面的書籍，真正開啟讀了之後，才發現跟想象的完全不一樣，這是一本充滿了正能量的書，並且不會讓你覺得很教條很枯燥，第一次看大多是被書中所舉的一些真實案例所吸引，所以有一直往下看根本停不下來的趨勢，連着兩天就一口氣看完了，然後覺得自己能量滿滿，眼前一片光明，世界非常美好，我要變得更好，總之就是正能量爆棚，聽起來有點誇張。

再次拿起這本書就是去年年底了，作爲博士生，各種壓力各種勞累都會讓人焦心焦慮，我也不例外，總是會有負面情緒很嚴重的時候，但是不甘處於這種狀態，所以我又想起了這本能給人鼓勵，使人釋懷的書。

時隔七年再讀它，感覺就完全不一樣了，畢竟又經歷了太多人太多事，第二次讀它，焦點就完全不是停留在各種案例上了，而是不由自主地認同欣賞卡耐基的箴言，不管有怎樣的煩惱，都能從中找到讓你豁然開朗、淡然釋懷的那幾行字。其實我很佩服作者，我想他一定是位非常闊達、非常幽默、非常坦然、非常快樂、非常成功的人，否則也不能這樣輕輕鬆鬆地就寫出了爲人處世的箴言。人活世上無非兩件事，爲人和處世，如何爲人決定了如何處世，如何處世反應了你的`爲人，《人性的弱點》這本書從大了說，是一本爲人處世的寶典，從小了說是幫你排憂解難的良方。書中不僅會講怎樣與人溝通相處、要怎樣開心快樂地生活、怎樣能讓家庭生活更加幸福快樂、如何能變得更加成熟等等，也會教我們如何防止疲勞、永葆活力。這本書適合長時間反覆地品味，不斷地學習實踐，慢慢改正或完善自己爲人處世的心態和方式，沒有什麼勵志書籍是可以一下子就讓人脫胎換骨的，需要的是堅持讀好書，認真去領悟，踏實去實踐。最後我想說一點最基本的也最重要的，在讀此書之前，你必須要有迫切改變自己和學習進步的意願，否則再好的書再多的方法也幫不了你，具備了這個基本條件，再去讀此書，一定會讓你心滿意足，幸福快樂地面對生活。

人性的弱點讀後感 篇8

你會不會這樣的煩惱？孩子寫作業磨磨蹭蹭，一會兒玩玩筆，一會發發呆，半天寫不了幾個字，你怎麼催促都沒效果；單位的同事整天心不在焉，佈置的工作不問不反饋，交上來的材料粗枝大葉，你嚴厲地批評他也不見有什麼改進……戴爾·卡耐基的《人性的弱點》就是專治這些人際交往不良症狀的良藥。他以對人性的深刻洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的真實故事，介紹了處理好人際關係的金科玉律，既生動形象，又務實管用，讀了讓人深受啓發。

一、批評一般不會奏效

批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。因批評而引起的羞忿，常常使員工、親人和朋友的情緒大爲低落，並且對應該糾正的現實狀況，一點好處也沒有。當你對他人的不當行爲大爲光火時，一定要想一想，這樣做除了自我發泄，對事情的改善有效果嗎？因此，要摒棄責罵的方式，儘量去了解他人，理解他們爲什麼要這麼做。心懷同情、忍耐和慈悲，儘量設身處地替他們着想，幫他們解決問題，比起批評責怪要有益、有效得多。

二、真誠地讚賞他人

天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西。那麼，一個人到底想要什麼呢？美國哲學家約翰·杜威認爲，人類本質裏最深遠的驅動力就是“希望具有重要性”。林肯曾在信中提到，“人人都喜歡受人稱讚”。威廉·詹姆士說過，“人類本質裏最殷切的需求是渴望被人肯定”。

作者回憶了自己童年時因養豬養牛獲獎的父親，出身於雜貨店員透過不懈努力成爲總統的林肯，以及要求女王賜予“艦隊總司令”頭銜的哥倫布、千方百計爲自己的家族獲得一枚榮譽徽章的莎士比亞……他的結論是：我們不要老是想着自己的'成就、需要，而應儘量去發現別人的優點，不是逢迎、而是出自真誠地去讚美他們，激勵和讚美會改變一個人，讓他們煥發出神奇的能力。

卡耐基先生還有很過關於如何贏得他人的贊同、如何更好地說服他人、如何讓家庭生活幸福快樂、如何走出孤獨憂慮人生、如何防止疲勞永葆活力的祕訣。

正如他所說：“一個人的成功，只有15%歸結於他的專業知識，還有85%歸於他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”誠然，世事洞明、人情練達需要長期的修煉。但瞭解人性中與生俱來、難以克服的弱點，有助於更好的認識自己、改變自己，理解他人、影響他人。按照卡耐基先生的建議爲人處世，可以豐富和完善自我，減少內心的煩惱，也可以提高與人溝通的效率，激發他人的熱情，何樂而不爲。

人性的弱點讀後感 篇9

在《人性的弱點》一書中作者闡述了爲人之道、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名爲《將不利因素轉化爲成功因子》，裏面的一個故事一直不斷地激勵着我。

事情發生在1929年，一個青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆在車上，開車回家。忽然一根木條滑了下來，正在他急轉彎時，木條卡在了車軸上，他被彈到一個樹上，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。

當時年輕人才24歲，從那以後，他沒有再走過一步路，被認爲一輩子要在輪椅上度過。他怨恨命運的作弄，然而隨着年歲漸長，他發現抗拒對自己毫無幫助，只不過使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對我，我起碼也應該禮貌和善地迴應人家。

十幾年過去了，有些人問他覺得那次事件是個不幸嗎？他說：“不！我幾乎慶幸它的發生。”經歷那個震驚和憤恨的階段，他開始閱讀並培養起對文學的嗜好。14年來，他讀了1400多本書籍，這些書拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富；他也開始欣賞音樂，現在令他感動的交響樂以前只會讓他打盹；然而，真正最重大的改變，還是他有了思考的時間。“我一生中第一次，真正用心看世界，並體會其價值，體會到以前努力追求的很多事情都沒有真正的價值。”

詹姆斯曾說過：“他們的成功大部分是因爲某種缺陷激發了他們的潛力。”是的，很多成功人士之所以成功，是因爲他們具有一種能力，一種將不利因素轉化爲成功因子的能力，這種能力一般在深處逆境，幾乎沒有轉機時纔會被激發出來，林肯如果生張在一個富有的家庭，也許它不可能成爲現在還讓美國人不能忘記的一位偉大領袖。

人總將面對坎坷，面對失敗，但這不是你退縮的理由；人之所以凌駕於其它生物之上，是因爲他具有極強的主觀能動性，他能去改變一些事物，而不是永遠的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的`來衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。這才需要智慧，也才顯示出人的上智下愚，命運交給每個人一個酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這纔是我們需要做的，卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得是愉悅的，它多是一種勝利。”對，有時候勝利發生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛鍊了你。是你得到充實的內心世界，所以只能成爲勝利。

還如書名《人性的弱點》一樣，人性確實充滿弱點，但正因爲存在弱點，我們纔可能去期待明天會更好，會更完美。

人性的弱點讀後感 篇10

作者戴爾·卡耐基在引言中講到：“這本書並不是按照通常意義撰寫而成的，而是像一個孩子那樣成長起來的。它是從實驗室和成千上萬的成年人的經驗中成長、發展起來的。”這本書的內容恰好證明了這句話。

心理學層面上講人性是一個兩面性的東西，我們可以預料它的優點，但往往忽略它的弱點。人性的弱點導致的是我們在日常生活中待人接物的缺點。在通讀這本書後，你會驚訝原來生活中有那麼多被我們漠視的細節。書名雖叫“弱點”，但它是在教我們如何改變自己並克服“弱點”，很常見卻也很鮮活。

其中我最印象深刻的是法國皇帝拿破崙三世的故事。獲得好感的最簡單、最明顯且最重要的方法之一就是記住對方的名字，讓別人擁有自重感。這位忙碌的皇帝用許多方法去記住會面者名字，不得不說這是一件浪費時間的事情，不過“良好的禮節”，艾默生說過，“是無數微小的犧牲換來的”。記住並運用他人名字的重要性不僅是領導者獨享的，這對我們大家都有用。我們應該意識到名字所包含的神奇魅力，同理我們應該意識到每一件小事的獨有吸引力。

沒有人是一座孤島，我們每個人都需要接觸這個社會，去和他人交流，去和不同的人相處。《人性的弱點》這本書很好的向我們講述瞭如何與他人相處，它交給我們的並不是熱情激動的交談而是舉止間的禮貌與自信。

在我看來，這本書僅僅讀一遍是不能完全理解的`，它有許許多多的細節，正如它多次的翻新與修訂。良好的言行舉止並不是一日養成，成功也是這樣。從這本書的總結來倒推，我願意用通往成功山頂的基石來形容它。人們都想獲得成功，但由於人性的弱點，使得通向成功之路佈滿了荊棘。這本書就是要告訴人們，正視每一個人都有的本性上的一些“弱點”，以積極的生活態度、恰當的言行舉止，去適應這些“弱點”，這樣纔能有效地避免與人交往中存在的一些誤區，從而獲得在各個方面的成功。

這樣的道理說起來容易，但常常爲人們所忽視。卡耐基提醒人們：“人性雖有缺乏，但若能激發對方的高貴情操，多數人都會真的以誠實、守信等美德反求諸已，化衝突爲祥和。”

這位“20世紀最偉大的心靈導師”用最簡潔的文字寫成這本書，用千萬人的真實經歷教會我們成功的祕訣。相比那種以書名博人眼球的心理教育書籍，《人性的弱點》以貼近生活的例子，把晦澀難懂的專業術語都轉化成真材實料。

總的來說，這是一本值得閱讀並且長久收藏持續閱讀的書。

人性的弱點讀後感 篇11

人無完人，每個人都有其弱點，當人真正面對自己的弱點時，往往都是膽怯的、害怕的。

——前言

第一次讀這本經典書籍，還是在我讀高三的時候，剛讀完這本書的時候感觸還不是很深，因爲那時時間比較少，閱讀的時候只是匆匆地瀏覽，並沒有細細去品味其中的深意。但是，在那個高考即將來臨，在我壓力最大的時候，是她教會了我如何放鬆自己，從而勇敢的去面對高考。

在最近的這段時間，當我再一次捧起這本書細細研讀的時候，我覺得自己彷彿經歷了又一次的心靈的洗滌。《人性的弱點》這本書彙集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容，全書以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業哲學語言。整個讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時在不斷地對自我進行批判，各種人性的弱點在這裏被剖析得淋漓盡致。

當我細細讀完這本書，我最大的感受之一是以前對自身的認知太膚淺了，甚至是對自己的過去有種嘲笑又或是憎惡的感覺。在大多數人努力探索自然及社會知識的同時，卻往往忽略了對自身人性、理念方面的.認知和提高，空有一身本領卻無法施展，仰天長嘆又何補於事。我想每一個人儘管其成長的環境及所受的教育都不同，但是在人性的弱點上卻是共通的。每一個人都會經歷從人性的困擾到解脫然後再可能到困擾的過程，實際上在這本書上我們很輕易能找到自己過去的影子。

比如說很多時候我們在遇到棘手的問題或挫折時總是想從外因上去解決問題，但很少去從自身因素考慮，所以往往產生了很多煩悶、疲憊、盲目、孤獨等問題。但是在《人性的弱點》這本書裏，她爲我們提供了很多解決困難的良醫藥方，它既像一盞明燈指引我們在黑暗中前進，更像是一位良師在給我們指點迷津。當我讀完這本書後，再回頭去看看自己以前做的一些“傻事”，覺得不可思議，如果當時自己換一種角度去看問題，改變一下自己某些舊的習慣或思維方式，拋棄掉“自大、虛榮、愛面子、惰性、過分憂慮”等這些人性的弱點時，或許局面會截然改觀······

《人性的弱點》讓我懂得太多太多，正如前言所說的：人無完人，每個人都有其弱點，當人真正面對自己的弱點時，往往都是膽怯的、害怕的。所以，我們在生活中一定要學會認識自身存在的弱點，並學着去正視、克服這些弱點，從而達到自己想要的目標，走向成功。

人性的弱點讀後感 篇12

這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。讀這樣的書，像是在品嚐一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是隻可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,瞭解自我,從而完善自我,駕馭自我,成爲一個善於經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。

“真誠地欣賞與讚美他人”是我讀完此書最深的感觸。卡耐基說：“在你每天的生活之旅中，別忘了爲人間留下一點讚美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”是啊！在我們的教育之路中，又何嘗不是這樣呢。我們欣賞和讚美，學生更是需要鼓勵和掌聲。

我們在校園裏常看到這樣的場景:老師正在大聲訓斥學生而學生呢,一副低頭認罪的樣子。其實，我們在對待學生的時候往往處於居高臨下的位置，特別是對於一些成績差或調皮搗蛋的.學生，常常是批評多於表揚，只重視了學生的缺點，忽視了他們的優點。當這些學生取得點滴進步時，我們又常常忽略了表揚，認爲學生做得好也是應該的。此時，作爲學生，他們的內心會多麼失望啊！

卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”也許這句話我們並不陌生，而且經常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之後就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”看似細微的差別，可是差之毫釐，謬以千里。當你用一個手指指着別人說這句話的時候，也許另外的手指正指着你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，爲什麼就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結出一個亙古不變的真理：“人非聖賢，孰能無過？究竟病源是因爲人們之間缺少理解和寬容。

有位教育家曾經說過這樣一句話：“一次不經意的表揚，可激起學生千百次的希望”。所以我們在教育學生時，應該給予更多的表揚和鼓勵，真正做到熱愛孩子，包容孩子，允許他們犯錯誤，多挖掘他們的閃光點，相信效果一定會更爲理想的。

人性的弱點讀後感 篇13

這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嚐一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是隻可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，瞭解自我，從而完善自我，駕馭自我，成爲一個善於經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。

“你如果關心別人，在兩個月內所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年內所交的朋友還要多。”這是《人性的弱點》中的一句話。友誼是我們每人都需要的，常言道“團結就是力量”只有在朋友、親人的幫助下，才能把事情辦好，《人性的弱點》就告訴了我們如何贏得朋友建立良好的人際關係。批評和抱怨別人：是啊！批評是危險的，因爲常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，並激起他的反對。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責的事情也不會有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但是態度一定要溫和朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。看到別人的優點：給於摯誠的讚賞。其實，我們雖然供養我們朋友的生活，但我們對他們的自尊心的關注卻太少，而且也不知道給他們以讚賞的語言，而這恰恰是生活的晨曲，將會永遠記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話，但不要虛僞和恭維，發現他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的.語言。

激發別人內心渴望的要求：如果每人都科技設身處地的爲別人着想，能洞察別人心理的人，永遠不會擔心自己的前途。首先要把握對方心中最迫切的需要。如果能做到這一點，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。我們常常以“站着說話不腰疼”的態度說別人，其實，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境區爲他們考慮呢？沒有，從來沒有……，這是人性的弱點把？微笑，是最好的語言：發自內心的微笑，行動勝過言行。做一個微笑者，微笑會讓人明白“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。”微笑一下，從生物學角度講要牽動三條肌肉，這又何樂而不爲呢？微笑一下，可以縮短人與人之間的距離；微笑一下，可以消除心靈深處的那堵牆……

在人類的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視。請然我們重視朋友、重視他人，讓友誼圍繞我們的生活。